國小作文：年(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的國小作文：年，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小作文：年1
啊!嶄新的一年來到了,“叮叮噹噹”聽到了嗎?電視上響起了2008年來到了的鐘聲。今年是2008年奧運會的開始也是我上六年級的日子。這一年讓我們中國人盼望了好久,無論是小孩還是老人,不管是中國人民還是世界人民,都關注着這世界型的盛宴。這次盛宴讓我們知道了2008年北京奧運會開始了,這次盛宴讓我們知道了奧運會要在北京舉行了。我們為了這次盛宴準備了好久,許多奧運健兒們為了參加這次奧運會付出了許多辛苦和汗水。這些辛苦和汗水,給他們了無限的回報,這無限的回報就是取得了參加2008年北京奧運會的資格。我們都為這新的一年而自豪,我們可以在電視和現場觀看這些奧運健兒們的風采。
在這新的一年裏我已變成了學校高年級的大哥了,因此我還要改正自己的缺點。以前我是一個上課不愛發言很害羞而且任何事情不敢善於嘗試的小男孩,在新的一年裏，我要改掉害羞不愛説話和不敢善於嘗試的缺點,我今後上課要積極發言,做作業要很認真,在這次期末考試中我要爭取考出一個好的成績我還要幫助落後的同學,讓同學和我一塊進步，一塊讓我們用嶄新的面貌面對新的學期讓我們班變成一個優秀的班級。
2008你牽動着我們每個中國人民的心,你讓我們中國人民感到無比的自豪和驕傲。為此我要好好學習，爭取為祖國做出貢獻，為奧運會做出貢獻。
國小作文：年2
我家有隻萬年龜，在我家已經養了七八年了，是我們家的家庭成員之一，我和爸爸媽媽還有妹妹都很喜歡它。本來跟它一起來到我家的還有兩隻鼈，和一隻烏龜。但它們有的送人了，有的生病死了，只剩下這隻一直陪伴着我們。烏龜長着盤子大小的外殼，有一個蛇那樣的頭，還有一條又小又短的尾巴。
有一次，我和媽媽去游泳，便把烏龜一起帶上，讓它也去透透氣。到了小河邊，媽媽把烏龜放在籃子裏，再找了塊大石頭把籃子固定好。我對它説：“乖乖呆着，別出來啊！”我們就下河游泳去了。我們玩得正開心，媽媽忽然大叫起來：“芋君，快，快，烏龜爬出來了！”我扭頭一看，它竟然爬出籃子，在水中和我們一樣玩得歡呢！媽媽趕緊將它放回籃子裏。在家裏時，它乖乖呆在自己的大盆中哪兒也不去，一到河邊，它也想偷溜出來玩玩，真是個機靈鬼。
那天，我看它身上滑膩膩的，好久沒給它洗澡了，今天有空我就給它洗個澡。我把它從盆中搬出來，它卻很不情願得掙扎着，不知是它太重了，還是太滑。“啪”得一聲，烏龜重重地摔在地上，把龜殼摔裂了一塊，嚇得我不知如何是好。媽媽知道了，怕傷口發炎，趕緊拿來消炎藥給它敷上，後來連續好多天給它換藥。現在它的殼差不多長全了，只剩下一個小口子。我希望它早日痊癒。
“千年的王八，萬年的龜”，烏龜是一種有靈性的動物，是長壽的象徵，代表着堅韌和毅力。我愛我家的萬年龜。
國小作文：年3
“老師好”
“同學們好”
這六年，在學校和同學們每天都有誠懇樸實的交談，我們每個人都有親切坦然的目光和真誠的微笑。
這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠是美麗的星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識和技能，還教我們做人做事。
我們受過挫折，是老師安慰我們；
我們有過煩惱，是老師開導我們；
我們有時迷茫，是老師在這六年裏一直牽着我的手。
我們在老師的眼中，人人平等，每位同學都有他自己的閃光點和可愛之處，沒有什麼好差之分。他們尊重我們的性格、特長和愛好；他們在我們的心中，是長輩，是好朋友，是一個善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯誤的機會。六年來，他們對我們的愛護遠遠的勝過了他們的職責。
六年，聽起來多麼漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時，也一樣會記憶猶新。老師好！同學們好！在國小最後一年裏我會加倍努力，六（4）班永遠是我們的驕傲。
國小作文：年4
春節，是中國人最重要的節日，但是2020年的春節，註定是一個不平凡的日子。春節原本應是到處張燈結綵，喜氣洋洋，家家户户都紅紅火火的，然而，今年的春節卻是在口罩中度過的。
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發了，一夜之間本該火樹銀花的春節變了，往日車水馬龍的馬路上空無一人，安靜極了，只有幾片樹葉孤零零地從馬路上飄過，時間彷彿停止了。
我們在家過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安裏，他們一路披荊斬棘，無所畏懼。是他們衝到了第一線;是他們用自己的生命，為全國人民築起了一道道防線;是他們拯救了一個個被病毒侵襲的患者。他們，就是來自全國各地的白衣天使!他們是抗疫病毒的逆行者。
致敬逆行者敬畏自然，守護生命。是他們用執着和堅守詮釋着愛的奉獻和大醫精神，我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待着他們早日歸來闔家團圓，全國人民走上街頭，繁華與共!
再寒冷的冬天也總會結束，再遲到的春天也終將會到來。
國小作文：年5
吳老師是我們班三年級的數學老師。
灰白色的頭髮，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來風風火火，只要看到你就會露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。
在一個陽光明媚的星期六，我在校外學奧數，當時大家都在教室裏認真地做奧數題，做着做着，突然，我發現自己有一道題寫錯了，剛想問老師時，才發現老師已經走了……這可怎麼辦？最後，我決定去向吳老師請教。
星期一，我拿着習題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問，老師會不會説我上課沒聽講？”我懷着忐忑不安的心情走到老師的辦公室前。
進了辦公室，發現吳老師正在批改作業，我鼓起勇氣遞上手裏的習題本緊張地問：“吳老師，請…麻煩您看一下這道題要怎麼做？”沒想到吳老師二話沒説，就接過我手中的習題本看了起來，隨後她拿出草稿紙就給我講解起來，我認真地聽着吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點都吸收起來，再也不要忘記。題目講解完後，吳老師摸摸我的頭對我説：“男子漢！我相信你一定知道上課時有哪些事是絕對不能做的。所謂：知止而後有定，定而後能安。你要好好地想一想，父母和老師對你的期望啊。”
我聽了非常感動，原來吳老師和媽媽一樣也是對我懷着很大的期望啊！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。
這就是我的數學老師，我最好的老師——吳老師。
國小作文：年6
一百年後，我乘坐時間列車，以光速來到這個世界。這是一個機器人的高科技世界。
我打開火車，一個自稱人類使者的機器人向我打招呼。猛抬頭，只見雙子塔和吉隆坡塔依然雄偉，機械雲僵硬地漂浮着。幾隻機械鳥從我身邊飛過，鳴叫着。人類的使者告訴我，這個地方已經是一個機械城市，由高科技電腦控制。
我環顧四周，覺得這個城市既熟悉又陌生。機械河，機械花，機械樹……很多自然場景都是機械做的。居民在電子飛車遙控的數字跑道上行進，嗖的一聲就消失了。城市裏空氣很悶，人類使者給我戴上氧氣罩，帶我參觀這個高科技城市。
我下意識的看了看周圍的居民，他們帶着氧氣面罩的臉冷冰冰的，毫無表情。據人類使者稱，地球已經嚴重缺氧，居民必須戴着氧氣面罩生活。他們的思想都是電腦主導，沒有語言交流。聽着，聽着，我全身不由自主地顫抖，太可怕了！我決定離開這裏，回到一百年前我活着的時候。
回到現在一百年前，我想大聲告訴人們：“不要太依賴技術！如果不珍惜地球，人類將承受後果。”
國小作文：年7
20xx年12月31日，舉行了新年晚會。老師和學生努力把班級佈置得非常漂亮。有紅色的燈籠，白色的雪花和許多彩色縐紙製成的窗簾，非常快樂和美麗。
我們還表演了很多節目。第一個節目是詩歌《我是一個大班小朋友》，唱的是《今天我六歲》。之後，許多孩子創造了自己的才藝表演。我們班胡新輝鋼琴獨奏《四隻小天鵝舞》、《五隻小動物舞》。她彈得很輕柔很舒服，讓我感覺像是在做夢。另一位同學苗辛然為大家演奏了古箏《山流水》。她演奏的音樂讓我感覺像是看到了瀑布，彷彿是在瀑布邊野餐。我們的龔宇藝術節表演體操、空手翻筋斗、螺旋轉體、理髮店和其他高難度動作。沒想到一個平時愛哭的女生會這麼勇敢。我很佩服她！我和我們班的其他同學一起表演了這首詩《熊過橋》。感覺時間過得真快，很快就到了。我將為你表演一首小提琴獨奏《八月桂花遍地開》。一開始我很緊張。上台後，我放鬆下來，只聽我的音樂。之後全班小朋友為家長和老師表演了《龍的傳人》這首詩，我們很大聲的背誦了這首詩。我很驕傲自己是龍的傳人，——，中國人！
這是新年晚會的結束！
國小作文：年8
在這大千世界之中，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡香氣濃郁的玫瑰，有人喜歡純潔粉嫩的荷花……而我卻喜歡那古老的胡楊。
去年暑假，我們一家來到了青藏高原，雖然在平原是炎炎夏日，可在高原上卻是清涼無比。坐在車裏，我時不時往窗外看上幾眼，撲入眼簾的是一些蒙古包，還有幾座山，翠綠的顏色讓眼睛舒緩了一下，可再美的風景，一直看肯也是會厭倦的，我閉上了眼睛。
“是胡楊。”不知是誰説的，我驚醒後望去，發現了一排排高大的樹木屹立在此，車，繼續行駛着，沒錯，是胡楊，我目不轉睛地盯着它們，我似乎有點被震驚了……
到達目的地之後，我們放好行李，在幾米外又有一棵胡楊，我走近去看，發現它的樹幹很粗，直徑大約60cm，高約5m，表面比較粗糙，我們的導遊是一位地道的當地農民，他給我們介紹説：“這是胡楊樹，它有3000年的壽命，在生長1000年後死去，死去後1000年倒下，倒下後1000年才腐朽。”我心中不禁一震，這麼一棵樹，竟有這樣頑強的生命，生後千年不死，死後千年不倒，倒後千年不朽，這樣頑強不屈，堅韌不拔，不正像我國的那些抗日戰士，那些英雄們，在危難之時，他們沒有放棄，經過八年的艱苦抗戰，最終迎來了偉大勝利。
這就是我最喜愛、最要讚美的植物———千年胡楊。
國小作文：年9
“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪裏……?”身在他鄉的我時常在心裏啍唱着這首思鄉歌曲。二十年後，我坐着我們公司最新研製的太陽能飛行器回到我盼望已久的故鄉
故鄉終於到了，我驚訝地發現曾經被砍伐了的樹林現在又重建及來了。綠樹成陰，楓樹葉子像熊熊烈火。混濁的小河也變得清晰了，裏面還有鯨魚。路邊簡陋的小商店也變成了大超市。哦，天啊，我是不是走錯路了?可我明明記得是這裏的啊!我仔細尋覓着村頭的那座小木橋，木橋已不見蹤影。映入眼簾的是一座宛如半個明月的石拱橋。周圍的房子造型各異，色彩繽紛。有的呈圓錐形，又高又大;有的呈多菱形，像一顆巨大的鑽石;有的呈圓錐形，金字塔;有的呈扁形，氣勢非凡……
正當我看着入迷的時候，忽然有人拍了我一下，我轉過身一看，哦!原來是表哥!表哥帶我參觀了家鄉的水庫，我一看，其中追吸引人的是向老人的鬍鬚魚，表哥自豪地説：“水庫的魚品種有八千多種。看，池塘周圍都種滿了花朵朵朵爭奇鬥豔、百花齊放，湖裏面還有能自動調節温度的機器。真是環境優美，物產豐富啊!
一個小時後，我回到家，媽媽已經是滿頭白髮，我情不自禁地流下淚。親切地叫一聲：“媽媽。”我們在房子裏有説有笑，整間房裏歡聲笑語。
一流明月如玉盤旋掛在天際。想到明天就要離開魂牽夢繞的故鄉，我情不自禁地歌唱：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”
國小作文：年10
過年了，終於過年了。可美中不足的是，今年腳下沒有了那一踩便嘎吱作響的純潔雪花，不過還好此起彼伏的炮聲掩蓋了這個不足，小區門前的燈籠更是讓已經變得濃濃的年違再添一筆。好讓人們過年過得有聲有色。就這還是白天呢，夜晚的美麗更會讓你眼花繚亂，目不暇接。假如你還不明白的話，就讓我給你畫個等式吧‘你看；， 彩色閃光燈 燈籠 禮炮等於年夜，看完它，您明白了吧、下面讓我給你説一説；
首先登上天的是竄天猴，它穿着紅色的衣服飛快地跑上天，一看，沒有危險，便招呼同伴上趣，它們以同樣的速度飛上去，因為美麗的紗裙並沒有阻檔她們的速度，反而讓她們更加動人，當所有的公主都走了時，突然從炮管又冒出了一位公主，它提着紫色的閃着銀光的裙子飛快地走掉了，大概是去追趕自己的夥伴了吧……
當公主們都走了之後，禮花姑娘又來了，她先是把自己縮小成一個美麗嬌小的花蕾，隨之，便抖開自己的衣裙。霎時間，繁星便如魚點般落下來，當人們禁不起美的誘惑，伸出手去捉住它時，它卻已經將小燈熄滅，繼續乘這降落傘回到大地的懷抱。
當禮炮陸續謝下維幕時，新年的鐘聲敲響了。鐺鐺鐺，這時旺火也燃燒起來，他用旺盛的生命不停地吐着火星，火舌都快衝上了天。
這真是一個美麗的夜晚。
國小作文：年11
媽媽騙我説：“你是撿來的，是我出水泥時撿回來的!”
小時侯，媽媽喜歡用這樣的玩笑教訓我不聽話，我每次聽完都會死命的哭着説：“我不是，我不是撿來的，哥哥才是，他才是你撿的。”
“哥哥是我生下來的，怎麼會是撿的呢?你的爸爸叫老汪，他不要你了，我看你可憐就撿你回來，正好我沒女兒。你要是不聽話，我也就不要你了!”媽媽故意嚴肅的説，我哭的`更兇了。
我一下哭的憋不過氣，這下媽媽急了，“你不是撿的，我故意逗你的，瞧瞧!別哭啊!別哭哦!我是想叫你聽話啊!別哭了!”我這哪裏止的住啊，哭啊，還一個勁的哭呢，叫你騙我。哼哼!
小時侯，媽媽喜歡用這樣的玩笑教訓我不聽話，我每次聽完都會死命的哭着説：“我不是，我不是撿來的，哥哥才是，他才是你撿的。”
“哥哥是我生下來的，怎麼會是撿的呢?你的爸爸叫老汪，他不要你了，我看你可憐就撿你回來，正好我沒女兒。你要是不聽話，我也就不要你了!”媽媽故意嚴肅的説，我哭的更兇了。
我一下哭的憋不過氣，這下媽媽急了，“你不是撿的，我故意逗你的，瞧瞧!別哭啊!別哭哦!我是想叫你聽話啊!別哭了!”我這哪裏止的住啊，哭啊，還一個勁的哭呢，叫你騙我。哼哼!
國小作文：年12
現在快要過年了，大家都有新年的願望，我也有，那就是讓我的成績不斷的上進，長大以後有勢力，有出息，有能力。
想起語文老師對我們説的話，我恍然大悟，如果長大以後沒有文化素質，就是像走獸那樣活着。我們有一句名言叫做：人不能像走獸那樣活着，應該追求知識和美德。這句名言讓我難以忘懷。與其在家中玩，還不如利用空餘時間看看書，這樣就會養成愛學習良好的習慣。
我便又想起了孔子説的一句名言：温故而之新，可以為師驛。這樣的話，知識很全面，一説起話來有聲有色，受到人們的重視。可是有些人認為，讀第幾年級就做第幾年級的作業以及書，讀過的、做過的都若無其事，這樣一來，成績也跟不上來，這種做法是不可靠的。
語文老師對我們苦口婆心的教導，給我們開路燈，讓我們不要走向犯罪的道路。新年禮物，就在這擁有豐富知識的禮物盒裏面吧！讓我們去接開它，看到它的神奇。
禮物盒的神奇就是讓我學到知識、成績不斷的上進、成為一個受人們尊重的人。這也就是我的願望，我的方向。我一定會用行動讓它變成現實。
這就是新年我的願望。
國小作文：年13
長大了，特點多起來了，性子變得安靜起來了。
不知從什麼時候起，我喜歡獨自幹事情了。從前，我什麼事兒都去問爸爸的建議，可現在我自由選擇，不再依賴爸爸了。而且，從前當我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我幹什麼都有點自信。現在我卻不敢和他們在一起了，因為每次他們搞事情，我也會被牽連。
我不僅有主見了，而且開始有判斷力了。從前，我幹什麼事兒都不想着後果，幹完才大腦清醒。每次都是隻顧當下快活，可不久就有人找上門來，把我＂幹＂了。可現在不同，做事前都會仔細想一會兒，想想利弊，再在後面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來躥去，現在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節也好不少，見人就知道打招呼，像個小大人了。
進入國小高段，我在交往時和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠越好。以前，雖然沒有現在這麼有敵意，但多少有點躲開，保持距離的意思。而現在最好不要沾上邊，不然就成了班級中茶餘飯後的＂情侶＂故事，而且男主人公只會得來女生的一頓捶打。
長大了，特點多了，“禁忌”的事也多了，以後我長大的標誌會更多。
國小作文：年14
10月21日，落葉歸秋，畢業照在這時緩緩歸來，柳枝把綠葉微微拂過我的臉頰，班中所有人都是喜笑顏開，唯有我，陷入深深地沉思
我在沉思着一些什麼呢？從前，一個小女孩總是幻想能馬上畢業，成為大人們口中懂事的“大哥哥、大姐姐”，而現在，那個小女孩也要即將畢業，卻對從前往事戀戀不捨。
小女孩在這國小六年經歷了許多事、許多事，從交到第一個好朋友，再到好友分離，最後知音成羣
我也真是不知道是喜還是憂，我好像被這一個問題深深地困擾着，“塊塊！”她用力地拍了拍我的背，我的思路一下子被打斷了！她“哼哼”地笑着，那種笑好似今日晨曦一樣的光，把我心中無限的困擾吸收。
“拍畢業照，應該開心點，來！站我旁邊！”我呆若木雞，“叔叔傻不傻？”“傻！”我也“傻乎乎”地笑起來，我笑的時候眼睛和所有人一樣，只不過我好像眼睛更咪一些。
不管是喜還是憂，只要珍惜現在的時光就好了吧！國小六年，如果真的沒有她，那真的，好像是白過了。
但是，最後，我還是用我老套的台詞總結吧！
“謝謝，在最後的時光遇見你？”
國小作文：年15
轉眼間，已經是20xx年了。這時的我，已經是一名優秀的國小教師了。
這一天，正好是星期天。我在家裏看書，忽然，電話響了起來，我的機器人小姐把電話那到我面前，接通後，我一聽，竟然是我的國小老師路老師，聽路老師説，我們全班同學要在母校開場party，我一聽，心情變得十分激動，我又回憶起那國小六年的快樂生活，那時，都是小孩，無憂無慮，上課認真聽講，下課追逐打鬧……那是多麼令人嚮往啊！
第二天，我早早得起牀，換上衣服，挎着包，向着自己熟悉的母校走去。到了母校，我不由得感覺眼前一亮：現在的校園是以前校園的十多倍，操場簡直就是一片無邊的草原。。走進我們2班的教室，桌椅都擺放的十分整齊，以前的同學都坐在椅子上，尋找當年的感覺，昨天有些同學和路老師把這裏精心佈置了一番，白板上顯示着：慶祝我們再次相聚！這時，一位阿姨走了上了，仔細一看，這就是我們的路老師啊。聚會開始了，一位身着黑色運動服的小姐走了上去，説道：‘同學們，為了友誼，我們再次相遇，大家好，我是主持人孟格。”哦，原來是我們班的小小朗誦家，孟格啊，接着，我們又進行了許多有趣的活動，盲人行走、吹泡泡……活動結束後，我們一班的同學邊説開了：紀明磊成了一名發明家、王澤輝成了大學老師、王贊祥成了一名運動運、明個成為了一名支持人……
聚會結束了，我們還是繼續呆在母校裏，笑着，跳着……