校園一角作文15篇[熱門]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園一角作文1

校園，在我心中有着母親般的温柔；有着父親般的威嚴；有着孩子般的活潑。風聲中伴隨着歡聲笑語。在這樣的校園裏我最喜歡的是默默立在一旁的魚塘。

在我不經意間經過魚塘時，會不由自主地自駐足觀賞。魚塘的水真清啊，清得看見水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的若不是小魚在遊動你可能感覺不到它在流動。在清澈的水裏小魚又像往日那樣探出腦袋看着我，嘴一張一合，彷彿在和我對話呢！它們有時三五成羣地游來游去，有時一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！

在魚塘正上方有着形態萬千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環，這真是環保的好方法啊！這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上，立着兩塊石碑，一塊刻着中國古代偉大的教育家孔子的雕像，我彷彿穿梭於千年，來到孔子的教書之地，傾聽朗朗讀書聲，悠悠揚千里，真快活啊！另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝為先。

假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴。看着它那驕傲的樣子，我還是要説：“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持啊！雖然你綠葉婆娑，清雅脱俗，也是不能驕傲的`。”

池塘旁的桃花在開花時，風一吹，花瓣就落入水裏，魚塘便更添風韻。

這池塘，有一個好聽的名字，叫“上善若水”。水可以撫養萬物，滋養天地，不正是我們的學習對象嗎？我愛這校園的一角。

校園一角作文2

我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿歡聲的操場，更喜歡校園生機勃勃的花壇。

走進校園，你會發現南北教學樓之間有一處花壇。花壇呈長方形，四周栽種着一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨着一棵，猶如一個個小衞兵，守衞着美麗的花壇。

花壇中最引人注目的是矗立着的兩塊大石碑，一塊石碑上刻着“百年樹人“四個蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載着百年實小的.悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實小的標誌，成了每一位實小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！

花壇中央有一棵高大的水杉樹，像一把撐開的大傘，遮蓋住了整個花壇。它的枝幹粗壯，灰褐色的樹皮上有許多裂紋，看起來非常粗糙，如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂，鬱鬱葱葱，長條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風一吹，枝葉隨風擺動，發出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。

花壇裏還長許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹，還有我叫不出名字的小樹，它們像和和美美的一家人，為花壇增添着不同的綠色，讓它一直充滿着勃勃生機，充滿着旺盛的生命力。

我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！

校園一角作文3

我們的學校很美：有漫山遍野的格桑花，有綠茵茵的足球場，有寬敞明亮的教室，還有設備先進的功能室。但我最喜歡的是學校的操場。

跑道中間是一片綠草地，淺綠、深綠相間，遠遠望去像一塊巨大的綠地毯，非常美麗。綠地毯上就是我們學校的足球場，每天都有一羣孩子追着足球瘋跑。跑道紅彤彤的，一條條白線把它們分隔開來，共有六道，我們在這兒跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂乎。操場的前面是我們的升旗台。每週一五星紅旗冉冉升起，像一團火焰迎風飄揚。操場後面是一座栩栩如生的孔子像。慈祥的面容微笑着，每天早晨迎接着上學的孩子們，好像在説：“孩子們，你們早哇！”操場的周圍種滿了銀杏樹，像一個個衞士為我們站崗放哨，又像一把把巨大的傘，為我們遮風擋雨。到了秋天，金黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，又像一把把精緻的小扇子。

站在操場上仰望天空，湛藍的天空飄着朵朵白雲，有的像一團團棉花層層疊疊，有的'像鳥兒在空中自由的飛翔，有的像一條巨龍盤旋在空中，還有的像魚媽媽帶着小魚兒在自由的嬉戲。

課間我們在操場上做遊戲，體育課上我們在操場上跑步鍛鍊身體，課外活動時間我們在操場上做武術操、背誦國學經典。放學了還有很多孩子們捨不得離開，在操場上聊天打滾。晚上，附近的居民也來到操場上跳廣場舞、散步。一陣陣歡聲笑語飄蕩在校園上空。

我們的學校不管哪個角落都是那樣的美。我愛我的學校，我要好好地學習，把我們的學校建設的更加美麗。

校園一角作文4

我們學校有一個美麗的小花園，那裏景色迷人。

走進小花園，首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮得晃着我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。從遠處看，她就像一隻綠鳳凰卧在草坪上。

再往前一點兒，就看見了一株桂花樹。那桂花樹還小，一到秋天，它的枝頭就點綴着淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香，時不時勾住了小朋友的腳。

小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹。到了夏天，紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵，就像一位害羞的小姑娘躲在葉子後面。紫薇的兩邊，有兩棵高大的合歡樹，花朵粉嘟嘟的，從遠處看，就像一個個小朋友在樹上玩“一二三，木頭人”。一陣微風吹來，花兒隨風飄落，猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞。

再往西一點兒，就到了最引人注目的啟航杯了，銀灰色的`“浪”舉着一個金色的小球，在陽光的照耀下熠熠生輝。它代表着同學們在這裏揚帆起航，乘風破浪。

最西面，有三棵小香樟樹，就像三個小娃娃。香樟樹雖小，但樹葉很密，一簇簇，一叢叢，彼此緊挨着，生命力特別旺盛。

這就是我們美麗的校園！這就是我們可愛的校園！這就是我們成長的樂園！

校園一角作文5

我的學校是一所新校，我是上四年級的時候加入這個大家庭的。走進這童話般的校園，鳥語花香充滿了整個校園，顯得生機勃勃，處處如詩如畫。然而在我心中最喜愛的地方就是那校園一角——圖書館。

打開門，走進圖書館。一股書卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩和流派紛呈，風格迥異的宋詞。可謂是中國詩歌藝術之巔峯。還有元朝時期的雜曲。接下來，就是各朝各代的小説，裏面還有四大名著哦。然後就是中國的現代文學啦!《魯迅小説選》、《寒夜》、《繁星春水》一應俱全。最後是記載中華上下五千年的《二十四史》。

繼續走，便進入了外國兒童文學的天地。幼時曾喜愛的《安徒生童話》、《格林童話》、《公主童話》全都在這裏出現。然後就是外國的一些著名小説。

走到圖書館的最後，便是各個年級的義務教科書。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經滄桑的標誌。

這個圖書館不僅是我們的良師益友，更是我們學習的好幫手。

每逢週三，班主任老師便會指派兩三個同學，去為全班人挑選三十本好看的圖書。輪到我的`時候，我就會激動不已，興奮好半天。每每遨遊在浩瀚書海之中，就會暈頭轉向，不知道應該選那本書好。選好書本，滿載而歸，心中那股壓抑不住的喜悦便會湧上心頭。

閒暇時光，手捧一本從學校借來的書籍，獨坐樹蔭之下細細品味，真是別有一番風味。在書籍中，我可以學“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽;我也可以面朝楚漢相爭地，學古人的模樣感慨“時無英雄，遂使豎子出頭。”真感謝學校的圖書館讓我閲讀到了如此之多的書籍。

這校園一角——裝滿了我的夢。

校園一角作文6

今天，劉老師帶着同學們去校園的一角參觀。

走到聞香園，一陣風吹來，樹上的枯葉紛紛揚揚的飄落下來，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這裏沒有香香的的花朵，哪兒來的香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來了一陣香氣，我隨着香氣慢慢的'移動着步伐，走到一顆梨花樹下，聞了聞樹上的梨花，啊！真香啊！我明白了，原來是梨花樹上的梨花發出了陣陣清香。

離開梨花樹，同學們來到了中華源，看見了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地擺動着，旁邊的蘆葦又尖又長，金黃的菊花像一個個露出笑容的臉蛋，沿着小路往前走，走到一個小橋邊，看見池塘裏的小蝌蚪，自由自在的游來游去，池塘裏的荷葉像小羊的腳印，又像圓圓的圓圈。

沿着小橋向前走幾步，就到達了走廊，走廊頂上，掛着像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們栽種的植物，同學們一窩蜂跑過去，看自己的植物長得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長好，有的小朋友喜歡昆蟲，遍地的找昆蟲玩，我也去看他們找昆蟲玩，玩了一會兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服啊！剎那間，我就像摸到了媽媽的手一樣温暖，我真開心，摸了好久都不肯放下來，啊！那真是太温暖了！太温暖了！

過了一會兒，劉老師叫我們原路返回，返回的路程中，我聽見牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫。

啊！多麼有趣的校園呀！

校園一角作文7

我的學校美麗極了！有翠綠的樹，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有高大的教學樓……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷。但是，我最喜歡的景色還是學校門口兩旁的兩棵木棉樹。

當你跨進我們國小的時候，第一眼看到的就是植物圓里長着兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主幹有三四層樓那麼高，杈也很粗糙，葉子是長圓形的。它就像高大威猛的士兵，日夜守護着這個校園。

春暖花開，萬木爭春。木棉樹開始綻放出一簇簇紅色的花朵，遠遠望去，像一支支喇叭插在木棉樹的樹枝上。晚春時分，木棉樹上開滿了花朵，火紅火紅的，遠遠望去，真像一團團燃燒的火焰掛在樹梢上。

烈日炎炎的夏天，木棉樹枝葉繁茂，遠遠看去，像兩朵美麗的巨大綠雲，像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了，同學們在兩棵木棉樹濃密的綠陰下自由自上自在地玩耍嬉戲。在這涼爽的.環境裏，他們顯得非常高興、快樂。這時，木棉樹的樹梢上掛上了一個個棕色的木棉桃。強烈的陽光照射下來，棉桃裂開了。一陣陣微風吹過，在棉桃裏的棉絮輕輕地飄落下來，像一個個降落傘飄在半空中，美麗極了。

秋天，木棉樹的葉子有的呈墨綠色，有的變成黃色的了。一陣秋風吹過，木棉花的種子緩緩往下飄落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，飄飄悠悠。我們撿起這些種子，有的人把它捏開，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……

冬天來了，木棉樹的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風“呼呼”的冬天，可木棉樹卻還是那麼挺拔，像一位士兵，守護着校園。同學們可能受了木棉樹的影響，穿着棉襖，還在操場上奔跑。

我愛校園，更愛校園裏的那一排高大挺拔的木棉樹！

校園一角作文8

我們的校園一年四季生機勃勃，最受同學們歡迎的是天井小花園。那裏，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

春天，來到小花園，翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來，像一個個頑皮可愛的孩子，温柔的春風姑娘輕輕地撫摸着小草。順着小石子鋪成的小路，走了一會就看見了桃花，只見一朵朵桃花像小姑娘似的，害羞地綻開了笑臉。忽然，一片紫色的雲霞映入眼簾，原來是含苞待放的紫玉蘭，那豔麗的顏色明亮地照耀着我們的.眼睛。

夏天到了，小花園裏的朴樹像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的光影。從遠處看，朴樹就像一位士兵，保護着我們的校園。同學們在朴樹的陰涼下嬉戲、玩耍、看書、捉迷藏，開心極了。

秋天，銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子，一陣瑟瑟的秋風吹過，樹葉翩翩起舞，就像在空中飛舞的蝴蝶，向人們傳遞秋天到來的訊息。柿子樹上的柿子也成熟了，像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭。可是，這麼多柿子沒有人去摘它，因為我們名泉國小推行的是雅行教育，同學們都是雅行好少年。

不知不覺就到了冬天，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，整個花園成了銀白色的世界，地面成了“雪毯”。下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室，在花園裏打雪仗、堆雪人，給花園增添了無限生機。

我愛我的校園，更愛一年四季風景如畫的天井小花園。

校園一角作文9

清晨，有點霧濛濛的校園，令人感覺很幽靜，在這個幽靜的環境中，我獨自一人遊覽校園。

樹，還是樹，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過唯獨東梯後的那些花花草草，我百看不厭。

那些花草都掛在東梯後的牆上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經夠我們看的了。

這裏面數量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發出淡淡的'香氣，不細聞根本聞不出來。呵，提起這個，還有一件趣事呢：我一開始看見這花，就對同學誇下海口道：“這是假花。”可不是嘛，這花顏色怎麼看，都像人工弄上去的。可那同學説：“胡説，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒氣味啊！那同學又説：“你用力聞聞試一下。”我對着花用力一吸氣，喲，一絲花香飄進了我鼻子，看來這花是真的呀。

除了花，那裏還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌並不扎人，它們的刺並不硬，而是富有韌性。因為有一次我的手不小心在一棵小仙人掌上颳了一下，但是，我並不覺得疼，只覺得有些癢。於是，我又颳了幾下，發現小仙人掌的刺可以彎曲，然後馬上又會彈回去。這就是為什麼我不會覺得疼的原因。

這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？

校園一角作文10

我們的校園裏有着全國唯一一所校級民樂博物館，裏面有着充滿藝術氣息的學生作品，還有歌聲悠揚的音樂室，可我卻喜歡那兩棵屹立在校門處的玉蘭樹。

每天，我一進校門，都會看見那兩棵質樸的玉蘭樹。它們像在為我加油，每一片葉子都在對着我微笑，讓我開心地度過每一天。放學時，那兩棵玉蘭樹像在揮手跟我告別，也好像期待着明日能和我再見面。這兩棵玉蘭樹在我垂喪時，給我鼓勵；在我傷心時，給我安慰；在我開心時，為我獻上衷心的祝福。它陪伴我度過了許多快樂的時光。在一二年級時，我喜歡在下課時到玉蘭樹下玩耍，在樹蔭下撿落葉，或玩“捉人”的遊戲。

特別是春天，玉蘭樹格外的迷人。

初春，玉蘭樹開花了。玉蘭花的花瓣是純白色的，花瓣的.形狀有些像保齡球，上下較窄，中間比較寬。花芯大約長1釐米，是嫩綠色的，像小型狗尾草。春末，玉蘭花謝了，有幾片花瓣徐徐飄落在地，顯得那麼嬌嫩，偶爾飄落及瓣，撿在手心裏，摸起來非常柔軟，像潔白的棉緞。從遠處看去，好像綠油油的操場上，沾染了幾塊白色的顏料。那時，我最喜歡到玉蘭樹下撿花瓣。因為那時的玉蘭花特別香，一陣微風吹過來，一股花香鑽入鼻孔。

正因為有這樣的玉蘭樹，校園就給了我更美的懷念。

校園一角作文11

春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經過的地方，那裏更是一片生機勃勃的美麗景象。

從遠處藍，竹子鬱鬱葱葱，它展開綠色的紗裙，在風中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長長的.，像一艘艘等待遠航的小船。松樹枝幹遒勁、姿態優美，松葉細長如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔。花圃四周的黃芽樹比松樹、竹子矮了一大截，但長得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經長出很長時間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多麼像一幅綠色的漸變畫呀。這裏是綠色的海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。

我最喜歡的當然是竹子了。走近一看，哇，這裏還有竹筍呢。一場春雨過後，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取着土地的營養，越長越大，越長越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛極了。竹子高大挺拔，一節又一節，向上再向上，為我們樹立了學習的好榜樣。它們有的三五成羣，有的兩兩結對，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實國小生，已經成為校園最忠實的守護者。鬆、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃裏竹子、松樹都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫裏看到陽光，夏天這裏一定會成為同學們乘涼的好地方。

我喜愛這校園的一角，喜愛這裏的一花一草、一樹一木。

校園一角作文12

我們的學校叫朱棣文國小，是以諾貝爾物理學獎得主朱棣文爺爺來命名的。我們的學校風景優美，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。

名人廊位於學校的東南面，在林蔭道的兩側。東側是一排名人的雕像，西側是介紹名人生平的展示牆。

你瞧這些名人的雕像神態各異，栩栩如生。華羅庚帶着眼鏡，眼睛眯着，嘴巴緊抿着，手裏握着一支筆，好像在思考數學難題。達爾文光着腦袋，一看就知道平時就愛思考，雙眼放光，好像在想進化論怎麼才能讓人接受呢？祖沖之微側着頭，好像在腦海裏計算圓周率後面到底有幾位數呢？最吸引我的是愛迪生，他穿着西裝，帶着領結，好像在為頒獎典禮做準備。因為他即將獲得“發明大王”的稱號。在他雕像下面，有一塊金黃的牌子，上面寫着：“天才就是百分之九十九的血汗加百分之一的.靈感。”這句話讓我明白了只有勤奮努力才能獲得好成績。

西側的名人展示牆，鐫刻着各個名人的故事。在牆的四周是一叢叢葱翠的竹子。這些竹子高大挺拔，鬱郁蒼蒼。看着眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人牆上這些偉大人物在搞研究時遇到困難也能迎刃而上，百折不撓的勇氣和精神。在微風中，竹子們發出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯，在親切的談話。

漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽着竹林的呢喃，聞着空氣中瀰漫着的紫藤芳香，感受着名人們的孜孜以求的科學精神，一股自豪之情就油然而生。

名人廊可真美啊！真不愧是我們校園一角的“代表”。

校園一角作文13

我的校園裏有高大的教學樓，有美麗的小花園，還有寬闊的操場……其中，最讓我流連的是小花園。

春天，小草從鵝卵石路縫隙和鵝卵石路旁邊探出腦袋，好奇地打量着這新奇的世界，開始了成長的旅行。桃花從樹枝上羞羞答答地探出小腦袋，有的還未開放，像媽媽肚子裏沉睡的小寶寶，有的半開半閉，像害羞的小姑娘，還有的全開放了，像一位亭亭玉立的少女。他們爭奇鬥豔，競相開放。樹上抽出了點點葉芽兒，為樹木增添了許多翠綠，這些葉芽兒不大引人注意，引人注意的是長大了的葉芽兒，長大了的葉芽兒變成葉子，為樹木披上了一件綠衣裳，一派春意盎然、生機勃勃的景象，把整座小花園點綴得漂漂亮亮的`。

夏天，火熱的太陽炙烤着大地，但在小花園中卻一片清涼。高大的樹木蒼翠挺拔，鬱鬱葱葱，好像一把大傘撐在花園中，給我們提供了一處難得的陰涼地。上完體育課後，同學們紛紛跑到小花園裏來乘涼、解暑，頓時，感到神清氣爽，還會有一種生命復甦之感。

秋天，一片片落葉如同翩翩起舞的蝴蝶紛紛“飛”到地上，為地面鋪上了一條金黃的地毯，像一層厚厚的棉被蓋着大地，給大地保暖避寒。閉上眼睛，你還會聞見一股清香撲鼻而來，不用説，那肯定是桂花。桂花只有三四片花瓣，裏面有三四根花蕊，別看桂花小，香味可是出奇地香呢！我們都湊在桂花樹下不肯離去，像是喝酒喝醉了。

冬天，一棵棵樹都開啟了“冬眠”模式。它們像一把把掃帚，打掃着小花園，又像一位位戰士保衞着小花園。許多花都凋謝了，唯獨臘梅“凌寒獨自開”，顯示自己不怕寒冷的無畏精神，讓人敬佩。我不禁想起一句詩：“梅花香自苦寒來。”

校園一角作文14

我的學校環境優美，是個培育人才的好地方。一進大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學們玩耍嬉戲的地方。

這座花園為什麼要叫陶行知花園呢？這是因為，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺的雕像。

這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身着長袍；亭亭玉立；鼻子上還架着一副眼鏡，好一副知識分子的樣子！

在雕像的下面，有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫着“萬世師表陶行知”，後面寫着“千學萬學學做真人，千教萬教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺的一句名言吧！

雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的深綠的`背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上，都有一團杜鵑。每當春姑娘來到我們學校時，杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會發現幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調皮鬼把蒲公英摘了下來，輕輕一吹，一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來，十分好看。

陶行知花園美化了校園，給學校帶來歡樂與生機，我為能在這樣的環境中學習，而感到幸福和驕傲。

校園一角作文15

我們學校，有一處美麗的地方，那就是小花園中央的假山。

假山周圍是花壇、草坪。花壇中種有石榴，石榴花小小的，鮮紅鮮紅的，非常漂亮；花壇中還種有榕樹，榕樹開枝散葉，陽光透過樹葉射下來，只有星星點點的光，那棵榕樹是老公公了，它已長出長長的鬍子了。綠油油的草坪上還種有九里香、馬蹄夾，九里香被修剪成圓形的'，一簇簇潔白的小花點綴在上面，格外漂亮；馬蹄夾還有一個名字叫：蝴蝶樹，因為馬蹄夾的葉子大大的，形狀像只蝴蝶，馬蹄夾的花兒有白、粉、梅紅這三種顏色，如果花葉同時飄落下來，就像仙女坐在蝴蝶背上。

假山四周被水環抱着，其實就是個水池，池裏有許多金魚。假山最高的那塊石頭，像只展翅欲飛的老鷹；假山中央的那塊石頭，像頭任勞任怨的老黃牛；假山旁的那兩塊石頭，像兩隻天鵝在追逐嬉鬧；假山左邊的那一塊大石頭，像一個縮着頭的老烏龜；假山中間的那塊石頭，像一頭蛟龍的頭……小金魚們經常在那玩捉迷藏的遊戲。

下課了，同學們都喜歡捧本書坐在榕樹底下，津津有味地看起來；有的同學到處走走，聞聞這花香，聆聽這鳥兒歌唱。有些同學在學校午休，在午休前，他們喜歡在水池旁觀賞小金魚的遊戲或是跟小花、小草、小樹講悄悄話。放學了，同學們喜歡在榕樹底下游戲。

啊！校園的一角――假山，我喜歡你，你為我們帶來了無限的樂趣！