快樂的作文【精】

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂的作文1

今天我從睡夢中驚醒，桌子上的小鬧鐘好像在説：“起牀，起牀。”我連忙穿好衣服，拉開門，準備深深地呼吸着雨後甜潤的空氣。不料，瞬間有一股惡臭的氣味直從我的後面撲來，好像是襪子的氣味。真討厭，可惡，是誰家的小鬼亂扔襪子，故意破壞我的好心情。我不把它找出來我就不信這理。

找來找去， 原來是自己的.襪子，唉，真是慚愧，我心裏想：自己長這麼大了，爸爸媽媽不在家，還那麼亂扔東西。我就急忙把襪子放到一盆温熱水裏用洗衣粉浸泡10多分鐘，然後搓洗，搓好沖洗乾淨擰乾拿到陽台掛上竹杆上晾着。藍色的紋條更覺清晰，還聞到洗衣粉的香味。我把自己的襪子洗得乾乾淨淨，心裏比什麼都快樂。

我坐在凳子上抬眼望去，在雨後特有的萬里無雲的晴空下，心裏想着：這種勞動是一種美的享受，不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑。雖然累些，但看到自己勞動成果也會感到欣慰的，這往往是生活中最美好的時刻。

快樂的作文2

把快樂傳遞給別人，一份快樂就可以變成兩份。我就要做一個“開心果”給別人吃，讓別人得到快樂。

有一次，我興高采烈地去上學，碰巧看見了垂頭喪氣的小俞同學。我想：“哎呀，今天太陽從西邊出來了嗎？樂天派小俞為啥翻了個面啊？我得去問問。”於是，我跑過去，對小俞説：“哎，俞老兄，你為啥不開心了？”

“還不是因為老師昨天冤枉我了。”小俞哀傷地説。

這還不簡單？“過去的事就過去了唄。別再想着了，開心點。”

“我也想開心，可開心不起來呀。”

“這還不簡單，我給你講個笑話吧。”

我開始講起了笑話：“老師問小明：‘狼看見了兔子卻跑了？’你知道這是為什麼嗎？答案是去抓兔子了。”説完，他撲哧一下就笑起來了。

我又講了一個：“如果先天是以前遺傳下來的基因，那後天是什麼？謎底是明天的明天。”

講完，他説：“你在哪兒聽來這麼有趣的事？”我想要不再樂一下他，説：“我也不知道啊，可能是笑話從天上掉下來，剛好砸在我頭上了。”

這下他終於樂了，哈哈大笑起來。不知為什麼，我也跟着一起大笑：“哈哈哈……”我們的`笑聲蕩遍了整個學校。

把快樂分享給其他人，你也會很快樂！

快樂的作文3

生活在新的時代裏，有着很多的苦惱，在我們的國中時代裏，課本的多少就決定着我們的快樂。

在我剛升到國中時，心裏不知道多快樂，國小就總想着進入國中，現在終於進去樂，看着我們新的課本，我不禁的翻開，看着我那不懂的英語，我就想好好的`學它，在開始的一個多月裏，我不知道學的多高興，每天都揹着你單詞，每天都看着那些字母，總看着它對着我們微笑。所以我的英語還學的可以。

但在後面的幾個月裏，我發現在我心目中的英語竟是那麼的不堪，自從我們班的英語在學校沒有考好，我們的英語老師對我們的學習方法改變了，這使我很難跟上去，每天一上完了單詞，給我們幾分鐘讀，就點我們起來背，使我比知怎樣面對，就那以後，我就很少背那單詞了，上課總在那裏完着，不聽老師講的課，後來我的英語就很少及格了，還總是要抄別人的，自己知道着是不好的行為，但還是做了，因為不考好，就要到那可怕的辦公室去。那可不是什麼好事啊！

我現在終於知道這錯了，但沒有辦法啊！我以錯過去了，想辦法救過去。那還行嗎？

哎。在今年的學習裏。要好好的學啊！

快樂的作文4

今天當第一縷暑光灑進您的窗户，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂！

今天當第一縷暑光灑進您的窗户，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂！

老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的`愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂！

高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：讚美您，為人師表，勞苦功高！

在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！

您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的乾淨、雪的潔白、冰的清純…祝您節日快樂！

高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：讚美您，為人師表，勞苦功高！

願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

我們喜歡您，年輕的老師：您像雲杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

快樂的作文5

一個小島上住着許多人，有謙虛、懶惰、虛榮等等，它們有着不同的經歷和經驗。

有一次，它們在一起聊天，有人問懶惰：“你知道什麼是快樂嗎？”“不知道。”懶惰回答。最後它決定去尋找自己的'快樂。

懶惰來到了小河邊，看到了勤奮，於是它問勤奮：“你知道什麼是快樂嗎？”勤奮好奇地説：“難道你不知道嗎？快樂是無處不在的，關鍵是你肯不肯動手做。”“那要怎麼樣才能得到快樂呢？”懶惰問。勤奮豪爽地告訴懶惰：“如果你肯去竹林裏砍一些竹子，然後把它們製成小木舟，再去遊玩一圈，你就會知道什麼是快樂了。”懶惰聽後開始照着勤奮所説的，去砍竹子做小舟。然後，它自豪而又愉快地乘着自己親手做的小木舟遊玩了一圈。

回來後，懶惰愧疚地對勤奮説：“謝謝你讓我找到了快樂！只要勤奮點兒，多做些事情，快樂就會無處不在。”

快樂的作文6

十月一日國慶節，是祖國母親的生日，是個舉國歡慶的日子，是個熱鬧非凡的日子，是個幸福喜慶的日子，是個美麗迷人的日子也是一個全家歡樂的日子。

這個國慶節我們全家準備去植物園遊玩，剛進入大門，一陣陣迷人的花香撲鼻而來，映入眼簾的是一片種滿了牡丹花的花壇，那一朵朵美麗的牡丹花在陽光的`照耀下，更加迷人，美麗，鮮豔了!在向前走去，是玫瑰花的聖地，那裏開滿了五顏六色的玫瑰花，爭先恐後的綻放着，美麗極了!

觀賞完美景後，我們就要開始玩耍啦，這裏有許多娛樂項目，比如：過山車，玻璃橋，漂流道，划船，劃皮艇……各種各樣的項目都有，在這些娛樂項目中，我最喜歡玩的就是漂流道啦，這個項目既好玩又刺激，當我剛剛坐上漂流船時，心裏還有一些害怕，怕萬一掉下去該怎麼辦呢?哥哥好像看穿了我的心思，對我説：“沒關係的，有我呢!”當船開始漂流時，那一朵朵清澈冰涼的水花濺在了我的身上，使我的身上變得冰涼涼的，當我下了船以後，全身都濕透了，身上變得濕淋淋的，在太陽的照射下，不一會兒身上就變的暖暖的，舒服極啦!

不知不覺，天就黑了，我戀戀不捨的離開了植物園，希望下次還能來這裏玩耍。

快樂的作文7

愉快的“五小公民”夏令營在一瞬間結束了，我們將迎來不願意早到的閉營式。

閉營式還是如時在巾幗園大門口舉行。廣場上，營員們仍排着整齊的隊伍，老師把目光投向了我們，這時，我的心“怦怦”的跳，緊張得不得了，再看看其他同學，有的急得冒出了汗，有的同學目不轉睛地望着老師！

範主任叫同學們分成五隊，開始發獎狀了。老師一個個地叫着獲獎人的名字，先拿到獎狀的人高興極了，滿臉笑容。只剩下我們第五隊的.獎狀沒發，我以為沒有獎狀了，焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

激動人心的時刻終於來到，老師叫出了我的名字，我高興得一蹦三尺，原來我被評選為小標兵了我禮貌地從老師的手中接過獎狀，只聽見一陣陣響亮的掌聲響個不停。站在我身旁的媽媽也激動得熱淚都流出來了，劃過臉頰，並欣慰地笑了。

閉營式結束了，同學們都走了，我的心還沒有收回，跑向媽媽，緊緊地抱住不放，媽媽很理解我的心情，告訴我説：“明年若有開營，你可以再來參加。”聽完後我高興極了，要是明年還有這個活動，我一定要來！

今天，真是一個激動人心的一天。

快樂的作文8

一直以來，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什麼好呢？這讓我大傷腦筋。苦思冥想了許久，終於想到了一個好辦法：用收藏包收藏快樂。

很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼着幾片翠綠的葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍色筆寫的“快樂”兩個字。翻開封面，三個版塊錯落有致：快樂生活、快樂榮譽、快樂回憶。整個製作精緻，美中不足的是裏面空蕩蕩的。

我的作文登報了，這不就是我的快樂嗎？我立即把報紙放進了“快樂榮譽”裏，又在“快樂生活”裏寫上一句話：“今天我的作文登報了，我好高興哦！”看着這句話，我的`心裏也甜滋滋的。

剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營”，我在北京照了很多照片。回家後，我打開收藏包，在“快樂回憶”裏放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂。我又在“快樂生活”中幾下此行的收穫。

收藏，並不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會使自己變得更加樂觀！

快樂的作文9

快樂是在學校裏的歡樂，在學校裏可以得到老師的誇獎，也可以找朋友來當我的開心果，我在學校內的朋友很多，像鬱婷、韋甄都是我好朋友。

快樂是在家裏的趣事，有時在家裏彈鋼琴，媽媽也會在一旁觀看，有時我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的`節目，我們就會一起放聲大笑，而且，我覺得在家裏最開心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點滴真不少，有時會幫客人倒茶，端餅乾，我和弟弟還會自己做功課，有時會跟弟弟用一台電腦，玩着玩着，我們有時也會吵的不分上下，弟弟永遠都會跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣.。

快樂是在遊樂園的歡笑，在遊樂園裏，可以玩到千種百種的遊樂設施，我最愛玩的是摩天輪了，因為這個遊樂設施可以升高看美麗的景色，下去時可以看到一堆人在等候，真是人山人海！

快樂並摸不到，要用心去體會他的存在，而且快樂是讓我們舒服一點，所以要好好把握快的時光，不讓他白白溜走。

快樂的作文10

是風，你知否湧動的雲彩

是水，你知否我騷動的情懷

風喲，水喲

你知否我的血管裏注滿難言的情愫

風停，雨會來麼

水止，情還流麼

燃一路火把，夜晚沒有黑暗

亮盞明燈，心中有個太陽

電波傳遞，牽住人生難得的緣

愛是一種感覺，真情就在身邊

無論結果怎樣，你我今生有緣

想你從日出到日落

夜晚，冷冷的月光涼涼的風

掬把思緒咀嚼

有苦，道不盡相思的疼

有甜，眼前是你甜甜的笑容

世界很大，但也很小

朋友，我將踏上心路里程去尋覓屬於自己的天地

走過的日子，總會有一點點美好的`記憶吧

送給你，是快樂留着是負擔丟掉

一個人如果有了身在世界而跳出世界看世界的眼光

愉悦的心境就如同平靜的湖水

生活多姿多彩，不可強求一律

無論地位高低，錢財多少

同樣是感悟生活

心在動，則雲在動

心存快樂，你就快樂

快樂的作文11

在6月2日這個陽光明媚，天氣晴朗的日子，我們懷着無比激動的心情來到了錦州市國際會展中心，一走進會展中心，哇！多種多樣的職業體驗擺在我們的面前，如：醫生，警察，消防員等。

走進去，我們拿到了10個未來幣，我們要先賺錢，才能去體驗自己喜歡的`職業。我們體驗了牙醫、主持人、廚師、釀酒師、還有最強大腦開發中心。其中，我們印象最深刻的就是麪點師。我們把麪粉、抹茶粉、雞蛋液放在一起攪拌，放入鍋中剪成餅，可是，在倒麪糊攤餅的時候，我把麪糊倒到了地上，哎呀，當面點師真不容易，終於做好餅了，拿出來放平，把奶油和糖粉放在一起攪拌成糊狀，均勻放在餅上，捲成毛巾狀，撒上抹茶粉，一個美味的抹茶毛巾卷就做好了。通過這一天的職業體驗，我們不僅收穫了快樂，更收穫了一份深刻的道理，其實在我們眼中，父母的工作看起來十分自在有趣，每天忙得不亦樂乎，可他們的辛苦又有誰知道，我們只知道工作的有趣卻不知道有多少不為人知的辛苦在其中。

今天的職業體驗讓我們知道父母賺錢的不易，今天我們學到的，可能是別人許多年都沒有體驗過的。

快樂的作文12

今天是五一節。按照我媽的計劃，我們會組織一個小組一起去神龍峽谷玩。我覺得很興奮，因為我是這次團遊的導遊，這是我第一次當導遊。我已經做好準備了。接下來看我的！

“各位好，我是劍英小姐，你們的導遊。今天我帶你去神龍峽谷。神龍峽谷是一個非常美麗的地方。長長的峽谷裏到處是瀑布、潺潺的小溪和奇峯，是我們度假的理想去處……”早上八點，我們坐車出發，本來是要引起“集體暈車”的，但是在我的.解説下，大家又唱又笑，非常安全地到達了目的地——神龍峽谷景區。

當他們來到峽谷時，成年人輕輕地移動，聽着鳥叫，聞着花，看着瀑布衝下來，陶醉在人間仙境中。我們這些孩子看着清澈的小溪，聽着潺潺的流水聲。我們迫不及待地脱下鞋子和襪子，去小溪裏抓魚和打水仗。過了幾分鐘，小傢伙們都變成了可愛的“落湯雞”，真有意思！

回來的路上，我的導遊還組織了一次有獎問答。在激烈的答題熱潮之後，王千贏了，她贏得了最多的獎品:五塊泡泡糖和兩塊橡皮。

這真是一個快樂的五一。有了這段導遊經歷，我會更有信心以後能和媽媽的旅行團出去玩。

快樂的作文13

爸爸給我買了一盒中性筆，我滿心歡喜。我心想：同學們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學校同學看見我的筆，覺得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對我説：“舒晚欣，你的筆好好看啊！在哪裏買的？我從來都沒見過呢？”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫作業，這時，幾個紙團猝不及防的.不知從哪扔到我的桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫字，頓時鬆了一口氣，我一瞄那些字條，內容大同小異，想借我的筆。

哼，還要我的筆，白日做夢，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒有收到紙條，不動聲色的就把紙條扔了。過了幾天，鄧詩雨她們不理我了，好像把我當成陌生人似的。

我不理解是為什麼，把事情告訴了爸爸，他笑着説：“在你看來是朋友重要還是重要呢？”

“當然是朋友重要啦！”

“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”

爸爸的話讓我不禁陷入深深反思，對呀，以前他們有吃的，玩的，都會與我分享，可我很自私，沒有給他們。

第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以後我們關係更加友好了。

分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會快樂。

快樂的作文14

早就聽説，爸爸媽媽要帶我們去西塘遊玩，聽到這個消息後，我已經迫不及待去西塘了。

到了西塘古鎮，剛好遇上雷陣雨，那雨特別大，滴在車窗上發出了霹靂啪啦的聲音，好像在説歡迎你們。過了一會兒，雨停了，我們在古鎮的外面排隊，那裏人山人海，一直到晚上才走了進去。進去我們就開始逛街了，我看見一家魚療館，裏面的人把腳放在水缸裏，水缸裏還有成羣結隊的小魚，我覺得如果小魚把別人的'腳上咬一口，應該會很癢。邊走邊看，看見許許多多的菊花燈漂浮在河面上，彷彿一個個小朋友在河面上追追跑跑真有趣，再過去發現了一條街都是酒吧，裏面的許多人都在台上唱歌，聲音也特別大，好像鬧翻了天一樣。

第二天，我發現河面上有許多烏篷船在劃來劃去，真像一個個人在散步。接着我在一家店裏發現了各種形狀的小吉它，我吵着讓爸爸買，爸爸不讓我買，最終，我求了爸爸好幾次，終於答應我了，我心裏美滋滋的。

我覺得這次旅行真開心。

快樂的作文15

雖然是一個很短的小故事，但其中藴含的道理卻令我深思：我曾經和這個小男孩一樣，不懂得控制自己的情緒，不懂得自己對別人造成的傷害是一句“對不起”就能彌補的，這種傷害是一輩子都抹不掉的、撫不平的，人要學會控制自己的情緒，讓別人快樂、自己快樂！

接下來，我又聆聽了于丹老師講述關於“一碗米的.價值”、“如何發現自己的價值空間，認知自己的生命”、“如何如感恩父母、老師、社會”、“面對挫折如何去修復”……是啊，對照自己來看，果真發現我的人格存在一些缺失。

聽完于丹老師的講座，使我受益匪淺，感觸頗深，她旁徵博引、娓娓道來的一個個小故事，讓我從中明白了作為一名國小生，應該如何快樂地學習與生活，面對挫折如何去修復，懂得感恩，懂得生命的尊嚴與價值！