活潑的我作文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的活潑的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活潑的我作文1
我是個活潑開朗的小男孩，也是個樂於助人的人。
那是一個很熱的日子。中午吃完飯，陸鑫健在跑回教室的路上，重重摔了一跤，地面都是泥漬，又濕又滑。陸鑫健褲子外面摔黑了一大塊，左膝蓋還蹭破了皮。我看見後，趕緊跑過去把他扶起來，問他：“還好吧？”陸鑫健愁眉苦臉地説：“有點痛。”“有點痛算啥，想想紅軍二萬五千里長徵，你這點事算什麼。來，我先把你扶回教室，如果過一會還很痛，我再送你到醫務室龐老師那裏去上藥。”我一邊安慰他，一邊攙扶着他回到了教室。
後面幾節課，陸鑫健想喝水，我就去幫他接水，他想上廁所，我又把他扶到廁所。
社團課下課，他説腳痛，我陪他去醫務室。看着他一拐一拐，搖搖晃晃走路的樣子，我趕緊扶着他説：“你這個樣子，我挺擔心的，萬一再從樓梯上摔下去，那可危險了，還是我扶你去吧。”平時，一個人上下樓梯，覺得很輕鬆，現在扶着他，重心不平衡，雙腿像灌了鉛似的'，每邁一步，似乎就要摔下去一樣，我的心裏很緊張，生怕一個不當心，和他一起摔下樓梯，那可真糟糕啊。從二樓下來，我已使滿頭大汗了。
到了醫務室塗好藥水後，他覺得腳更痛了。我對他説：“堅持一下，我們回教室吧！”他緊皺着眉頭搖了搖頭，等了好一會，他覺得好一點了，我又扶着他勾肩搭背地回到教室。
我為人人，人人為我，願大家都加入到助人為樂的行列中來，我們的校園會更加美好。
活潑的我作文2
我叫羊浩傑，是雙峯中心國小六年級的小男生。曾經擔任過副班長，衞生委員等職務。我的學習成績在班級里名列前茅，每次期末測試，各科成績都優秀。
我不但學習成績好，而且還有很多的愛好。如畫畫、寫字、旅遊、登山，都是我最喜歡的。我還很愛看課外書，大家都説我是書呆子。通過幾年的努力，已養成了看課外書的好習慣。在家裏，當然也少不了我喜歡看的書，爸媽特意幫我買了一個小書櫃。現在，書櫃上已經被整摞整摞的書擠滿了，有《安徒生童話》、《老人與海》、《百年孤獨》等書。由於養成了天天看書的好習慣，我的作文水平不斷的提高，我寫的十多篇作文已在磐安教育網上發表，我寫的《輝煌的`陳列室》獲得了磐安縣二等獎。我還能積極參加學校組織的體藝2+1活動。是學校籃球隊的替補隊員，更參加過磐安縣田徑運動會的跑步比賽。
我的笛子也吹得很好。我會吹《花頭台》、《我的祖國》、《茉莉花》等。我的毛筆字也寫得越來越好，在班上數一數二。這就是淘氣、活潑的我。你們願意和我交朋友嗎？
活潑的我作文3
我是一個活潑、外向的小女孩，我平時很活躍，像一個快樂的小精靈，我有許多愛好，喜歡跳繩，跑步，畫畫等，但我有一個缺點，那就是不細心。
一次，我正在朋友家寫作業，我們有説有笑，等寫完後，我就離開了，可當我第二天來到學校時，一翻書包“呀!我的課本怎麼不見了?”我大聲喊着，急的都快要哭出來了，東找找西找找，怎麼也找不到，這可怎麼辦才好呢!這時，我猛然想我在朋友家寫作業時，好像有什麼東西落下了，我恍然大悟，原來，我把作業放在了朋友家的桌子上了，我急得手忙腳亂，趕緊到大辦公室打電話，讓我媽媽給我送來，幸好媽媽知道我那個朋友家在哪裏，到了辦公室我趕緊撥號，等了一會兒，電話通了，我急切地説道：“媽媽，我的書丟在我朋友家了，還是那個到我們家玩的那個朋友家裏，你應該知道她在哪住的啊!”媽媽説道：“哦!知道了，我這就幫你去拿，不過以後可要細心了啊。”我接着就説：“嗯，我以後會小心的，謝謝你，媽媽!”回到教室後我心想：哎!這下可慘了!一會兒上課就要用呢!以後我可要細心了!
是啊，我平時就是一個這麼不細心的'女孩，不過我決心把這個毛病給改掉，做一個品學兼優的好學生。
活潑的我作文4
HELLO！大家好，我的名字叫做張文鋭，但是，時常有人叫我“張文悦”，其實，我真的很討厭別人把我的名字叫錯。
我，是一個活潑、機靈的小女生。我的愛好有很多：聽音樂、唱歌、寫作、繪畫等。我呢，尤其喜歡寫作，我喜歡觀察生活中的點點滴滴，用筆把它們寫下來。我有一本日記本，裏面記錄了我會寫日記以來發生的任何事物。我時常會把它拿出來看，看時，我感覺回味無窮，原來我是這樣長大的。我其實十分容易吃虧。有一次，在公交車上，有一位叔叔因為沒有帶錢包，不能上公交車。我不假思索地幫他投了一枚硬幣，可是，他卻連一聲謝謝都不跟我説。同學見了，就嘲笑着説:“你真是的,好心幫助別人，人家理都不理你，真可憐。”我笑着説:“沒關係呀，反正幫助別人也是不求回報的`。你幫助別人時，難道還想着讓別人還給你呀？切！”那位同學聽了，無言以對，無奈的搖了搖頭，還歎了口氣。我見了，忍不住一下子笑了出來。我很喜歡照大頭貼。有一次，我為了照大頭貼，兩天不吃任何零食，就是為了攢錢照大頭貼。這對好吃的我來説，實在是太殘酷，可是又能怎麼辦呢？我的零花錢本來就少，而且少的可憐。每當在鏡頭面前擺着各種可愛的造型，是我最幸福的時候。我不是喜歡與別人一起照，因為會感到渾身不自在。所以，國小同學常説我很自閉，其實不是的，我很喜歡和別人一起玩。但是，一到照大頭貼時……
看了我的自述，你，瞭解我了嗎?
活潑的我作文5
我，中等個子，瓜子臉，羊角辮，炯炯有神的眼睛上方掛着兩條豆芽般的眉毛，高高的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴。説白了，我——一個普普通通的小女孩。
愛好廣泛的我愛畫畫，愛習作，愛看書。談到畫畫，我可自豪呢！小小的我曾在一年級時，畫畫比賽就拿到一等獎。
説到習作，我在班裏也是數一數二的，這都歸功於我那形影不離的好朋友——書。告訴你們一個祕密，我的課外書有二百多本呢！可別説我吹牛約，我只是實話實説罷了。為了看書，我甚至不惜一切代價。
就説那次吧：那天，我鑽在被窩裏津津有味地看着《魯濱遜漂流記》，正當我看到精彩段落時，“吱”門開了，接着，媽媽清了清嗓子説：“海燕，別看了，快睡吧！”我及不情願地應了一聲，但只要一閉眼，腦海裏馬上便浮現出《魯濱遜漂流記》的種種片斷，吸引着我又再一次翻開了它，為了不讓媽媽發現，我一手拿着電筒，一手拿着書，躲在被窩裏看個通宵。
第二天清晨，看着鏡中的.“國寶”，我不由得忍俊不禁。
有特點，自然就也有缺點。小小的我缺點也不少，如：粗心、自私……像那次一個清晨，我在學校裏做作業，因為作業多，所以馬馬虎虎地幾筆做完後，就交了上去。結果可想而知，我的作業本上紅叉滿天飛。雖然老師沒有批評我，但我卻追悔莫及。自從那次以後，我就下定決心：要努力改正這些錯誤。雖然人沒有百分百的完美，但我還是爭取要做到。
這就是我，調皮、可愛又活潑，你想和我做朋友嗎？
活潑的我作文6
在南山第二實驗學校3（6）班第1組第1排坐着一個活潑可愛的小女孩。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一笑眼睛就變成了一條線；一張小小的嘴，能説會道；一雙白白的又靈巧的手，個子高高的，瘦瘦的`，長着一張瓜子臉，扎着一條又長又蓬鬆的馬尾辮。
她的愛好不少，有看書、畫畫、跳舞、寫作文、騎自行車，她最喜歡看書，一下課她就看，回家她也看，就連吃零食她都看。她看過的書有《納尼亞傳奇》、《城南舊事》、《了不起的狐狸爸爸》、《親愛的漢修先生》，一看書她就沒完沒了，她就是一個小書迷。
她學習很認真，很刻苦，她還是老師小助理。
説了這麼多你一定認為她是一個十全十美的小女孩，你就大錯特錯了，她還有一個最大的缺點就是粗心。有一次寫口算，她看到20-8=（）這道題時，心裏非常開心，心想：這麼簡單的題我一定能對。媽媽批改完，她仔細一看，啊的一聲，一拍腦袋，嘴裏嘀咕的説：我怎麼就是改不掉粗心的壞毛病呢？，原來20-8的答案只寫了個1。
她還愛亂放東西，有一次，媽媽叫她把一本很重要的書放在桌子上，她拿起書隨手就放到了茶几下面。過了一會，媽媽從廚房走出來，走到桌子旁問：書被你放在哪裏了？她撓了撓頭説：我忘記了。然後她和媽媽一起找，最後媽媽從茶几下面找到了，媽媽拿着書對她説：下次不能再亂放東西了。她點點頭。
你想知道她是誰嗎？她就是愛看書又粗心的我--劉思涵。
活潑的我作文7
我是一個活潑開朗、調皮搗蛋的男孩子。
我高高的，瘦瘦的，媽媽説我不往橫處長，豎處卻一直長啊長。我有一張圓嘟嘟的臉，上面鑲嵌着一雙黑珍珠般的大眼睛，這雙炯炯有神的眼睛上有兩條彎彎的眉毛，一隻筆挺的鼻子上架着一副眼鏡。我喜歡穿白色襯衫，喜歡踢足球、畫畫、看書------
我性格活潑開朗，上課發言積極。特別是數學課，喜歡跳起來舉手，有時嘴巴沒閉緊，直接脱口而出，然後同學們知道了，就要搶我的.內容，讓我經常歎氣別人搶我的內容。
我有一個缺點，就是經常調皮搗蛋，在家裏只有媽媽管得住我。有幾天，媽媽出去了，我在家裏就無法無天了。我做完作業後，隨手拿了一本書，看到一種民間藝術“核雕”。我很好奇，也想試一試，可是家裏沒有果核，也不允許我用刀。我就想了一個辦法，拿鉛筆在白色枱燈上畫。經過我一個多小時精美“加工”，一個“漂亮”的“核雕”誕生了。等到媽媽一回來，我就迫不及待的領她來參觀我的“核雕”。媽媽看了又好氣又好笑，説我這不叫“核雕”而叫“燈畫”。我聽了哈哈大笑起來。
這就是我，一個調皮搗蛋、活潑開朗的人。
活潑的我作文8
我姓徐，單筆一個“行”字，是一個活潑開朗的女孩，一頭烏黑的長髮，如夜晚的星空閃亮，兩條細長的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，讓人們羨慕不已，一張小巧玲瓏的嘴呀，就如朝霞那片美麗的紅。
呵呵，大家可別以為我這麼“神氣”哦，其實，爸爸有時還會説我是名副其實的“粗心鬼”，這不，昨天考試，竟然把“9”抄成“6”，怪不得，媽媽説:“抄錯題是你的‘強項’，想不清楚是你的‘愛好’。”哈哈，大家可別嘲笑我哦！
奶奶還經常説：“你這個‘小書迷’呀，能不能等會兒再看書呀！”你們不知道奶奶為什麼這樣央求我呀，原來啊，我吃飯看書，寫作業看書，就連睡覺都想看書，奶奶真拿我辦法。
大家可別把我當成“書呆子”哦，我還是個體育小明星呢！跳遠，跳繩，短跑樣樣都行。看那天，我又再騎自行車了，自認為已經得心應手了，一興奮，哇，重重的摔了個大跤，我忍着痛，心裏嘀嘀咕咕地説：“可惡的.自行車，下次我饒不了你”。
看，這就是我，怎麼樣啊，一個既活潑又可愛的小女孩。
活潑的我作文9
我有一個橢圓橢圓的臉蛋，大大的腦袋，有着一雙大大的眼睛，還有着靈活的雙腿和雙腳。
我這個人，就是有點小氣。平常在下課做作業時，冉智豪來找我借剛筆，他知道我只有一支剛筆，雖然我已經把作業做完了，但是我還是不肯借給他，不管他怎麼説我就是不肯借。他也拿我沒辦法，只好用簽字筆來寫了。你説我小不小氣？
而且我這人還有一些固執。在做一些作業要交換打分時，明明是我錯了，可我還不承認，非要説我是對的，可最後還是被他們“打敗”了。
我有時像變色龍一樣，拿不定主意，比如一邊媽媽叫我願不願意出去吃，一邊又是朋友叫我出去不出去玩，這時我給媽媽説我不出去吃我出去玩，可又覺得對不起媽媽的一番好意，但是如果不出去又覺得我沒有情義。就這樣一直爭論，到了最後結果什麼都沒有做到。
這些都是我不好的習慣，我好的'習慣也不少。在家時我沒什事就看一些課外書，比如十萬個為什麼，還有魯濱遜漂流記。而我也是個有情有義的人，比如有一次我和楊潔一起回家時突然下起了大雨，也只有我一個人帶了傘，所以我就叫楊潔和我一起打一把傘回家。到了最後我和楊潔要分頭了，我説我把傘給他，但他卻沒有要，説是自己跑回家。可我們拿下傘來一看，雨沒有下了，所以我和楊潔就大搖大擺的走回到自己家裏。
這就是我，一個活潑聰明的小男孩。
活潑的我作文10
大家好！我叫宋夢雅，我是一個活潑的女孩。
我長得很漂亮，大大的眼睛總是帶着微笑，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，顯得非常可愛。
我有很多特長，如：彈鋼琴、唱歌、畫畫、書法……但我最喜歡唱歌了。
記得有一次，我準備參加“蒲公英”大賽，每天中午吃完飯我都到音樂教室去練聲，音樂老師也細心地給我排練動作，教我一些唱歌技巧，時間一天一天地過去了，比賽的時間到了，我懷着激動的心情，走上了比賽的講台，我把準備好的歌曲《剪羊毛》流暢地唱了出來，我的聲音非常動聽，好像樹上喳喳叫的`百靈鳥。初賽結束以後，我以優異的成績參加了複賽、決賽，並且取得了“金獎”呢！
我不僅歌唱得好，作文寫得也不錯。記得有一次，我的作文《小豬拔牙》參加了“北京海藍藍作文大賽”，並獲得了一等獎，還有，《我們班的好管家》也同樣獲得了一等獎的榮譽。
美術雖説不是我的特長，但在三年級到四年級的時候，我們的美術老師——王老師，誇我的美術有了很大的進步。有一次，老師讓我們畫捕蟲草，我畫得非常認真，王老師笑笑對我説：“你看你現在的畫兒多好看啊，一定要堅持喲！”
同學們，這就是我，一個活潑的女孩！
活潑的我作文11
有的人認為老師是嚴厲的，有的人認為老師是慈祥的，有的人認為老師是和藹可親的，但我認為，我的老師是活潑的。
我的班主任是唐老師，她長着一頭捲髮，一張小嘴巴有時像一根向上彎曲的香蕉，甜甜的；有時像一根向下彎曲的辣椒，火辣辣的；有時則像一根筆直的薯條，沒有味道。
要説唐老師哪裏活潑，那就要從以前我和我們班的還有別的班的.幾名同學到唐老師那裏去學習書法開始説起。當時我以為課程就是寫、寫、寫，但我卻猜錯了，原來，課程還有玩耍，但玩了之後，有時還要把這個玩耍的過程記下來。在玩耍時，唐老師也經常參與。比如我們有一次圍在一起跳舞，唐老師也和我們一起跳舞。我們手牽着手圍成一個圈在一起邊跳邊唱，一嗒嗒、二嗒嗒、三嗒嗒、四嗒嗒……哇！原來唐老師舞技還不錯嘛！呵呵。我笑了，大家都笑了，連唐老師也笑了，笑得是那樣燦爛。
唐老師還有一種特殊的活潑，那就是愛照相。我們和老師一起去照相。“很好，再來一張。”“恩不錯。”……這幾句話一隻在唐老師的嘴巴里迴盪。隨後唐老師還請我們吃西瓜呢。拍了這麼多好看的照片，我想唐老師心裏一定感到快樂，感到自豪。
在我的心裏，唐老師就是那麼活潑，和我們之間的距離只有零。
活潑的我作文12
我是一個活潑可愛的人，我性格開朗，活潑好動，可是我的脾氣有一些刁蠻，可是一遇到不會做的難題，我都會硬闖過去，想辦法做出來。
我今年十一歲了，讀國小三年級了。我的愛好是打電腦，最討厭的是上音樂課。我最怕的是黑蜘蛛。蜘蛛身上長滿了細細的毛，烏黑的身體，大大的眼睛，樣子比較醜陋。嚇得我連看都不敢看。
有一次，我姐姐手裏拿着一隻瓶子。我還以為她拿來了什麼好東西，就跑過去把瓶子一把搶了過來。我拿過瓶子，仔細一看，啊呀，媽呀！我立刻把瓶子扔掉。原來這隻瓶子裏面裝了兩隻大大的蜘蛛。一隻大蜘蛛還瞪着眼睛朝我看！姐姐看到我害怕的樣子笑得捂着肚子直喊痛。我打了姐姐一下，説她為什麼不早一點對我説明白。
我有一個心願，那就是希望自己有一雙翅膀，能夠飛上藍天去尋找真誠而快樂的夢。我最喜歡的小動物是小烏龜。小烏龜有一條短短的`尾巴，一個尖尖的頭，身上還揹着一隻硬殼，樣子可愛極了。我還喜歡小金魚。金魚有一對大大的眼睛，好像兩顆寶石，身體也非常可愛，特別是那像扇子一樣的柔軟的大尾巴……所以，我也非常喜歡。
活潑的我作文13
大家好！我叫熊思語，今年九歲了，虛歲是十歲。我今天好好介紹我吧！看了文章，估計，你們就認識我了吧！
今年我上四年級了，我也算是班中的“女漢子”了吧！我熱情地對家裏來的客人，端茶、切水果等。給客人想幹什麼，我就儘量做到。要是做不到，大人我就會説好話安撫她；小孩我就滿足她一個小小的願望。要是什麼都不行的話，就‘以毒攻毒’，這樣才能解決。我是一個活潑、開朗的小女孩，熱情地對待每一個人。偶爾，我也會兇狠的對待每一個人，是因為他們我覺得太煩人了，正是因為這樣。我一向脾氣不好、很急躁。所以只有畢海雲這種有耐心的`，又善良的人才能跟我玩；要是是別人，早就和我不是朋友了。我是一個很特別的小女孩，我從來不會喜歡聽任何人説的故事，只想聽就像旭老師那樣短短几句話就能把整篇課文概括得了。所以，短話就是‘長話短説’。
最後再説一個小祕密，我是二零零五年，八月二日出生的，是獅子座。雖然看着我不説話，其實我並不是真正的不説話。只有跟我認識的人才知道。
活潑的我作文14
我有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮，濃濃的眉毛，彎的像金黃色的月亮閃閃發光，小小的嘴巴，紅的像火焰，有時我面黃如土，每天都扎着一頭馬尾辮，蹦蹦跳跳的。
有時我像流雲般好動，有時像河面般安靜，我多重個性。有的時候外向開朗，而有的時候少言少語，有時我快樂無比，但有的時候我煩惱特多呢！你們猜我最大的特點是什麼？你們肯定猜不到那就是哭！因為媽媽説我只要一眨眼，眼淚就像斷了線的珍珠，嘩啦啦的掉了下來呢！
有時我也追求刺激，在一個陽光燦爛的中午，我坐了一次過山車。這對別人來説只是小菜一碟，但對我來説卻是一次超越自我。從小到大我都不敢做過山車，每次到遊樂園只有看着爸爸媽媽玩過山車，海盜船，等等。現在我已經有了足夠的'勇氣了。我要玩遍遊樂園裏所有刺激的東西，第一次我玩了過山車，排了老久的路終於輪到我了，我和爸爸媽媽找了一個位置，我們輕輕的坐了下來，過山車就開始動了，我的頭髮隨風飄動，一眨眼的功夫就玩完了。啊！真有成就感，後來我有玩了別的……
我現在的夢想很科幻，就是變成仙女！爸爸媽媽都笑我幼稚可我真的好想好想變成仙女！
我活潑可愛嗎？我有一個自己的格言，就是隻要你努力就一定可以，但有時也要學會放棄。
活潑的我作文15
大家好，我叫葉煒惠，今年10歲，我有一雙靈活的小手，有兩條長長長的腿，有一張黑裏帶黃的臉蛋，還有一頭烏黑的短髮，那就是活潑可愛的我。
我有一股不服輸的勁。我在學騎自行車的時候，騎了幾步路不小心摔了一跤。我又騎了幾步又重重的摔了一跤，就這樣不知道摔了多少次，最後我憑着一股不服輸的勁，我終於學會了騎自行車。
我最大的優點是樂於助人。昨天，江澤璃踽拉着書包到二樓，可是太重了。我看見了連忙跑過去説：江澤踽我來幫你。説完我從他手中接過書包直接拉到二樓。江澤踽説：謝謝你！説完我倆相視一笑一起回教室了。
我的`理想是成為科學家，將來能為祖國作出貢獻。
我也很喜歡釣魚，上個月我和我的朋友在河邊釣魚。開始釣魚了，我把魚鈎扔到水裏，過了一會兒，有魚上鈎了，就這樣我們一邊釣魚，一邊觀察魚的動靜。傍晚，我和朋友提着一桶魚高高興興的滿載而歸。
我還有許許多多的愛好。打籃球、騎自行車、跳繩、玩電腦……
這就是活潑可愛的我。