歡度“六一”作文【熱門】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的歡度“六一”作文，歡迎大家分享。
歡度“六一”作文1
期待以久的兒童節，終於到了！一大早進課室我先去打掃，掃完後，我就先寫數八格，寫到一半，香香的媽媽、佩涵的媽媽和宛庭的媽媽都來了，我們一起去廁所換衣服，換好後就要開始化粧了！應該是我、雅安和香香化得最久吧！因為是最黑的三個。
化完粧後，我們就塗上黑黑、超明顯的指甲油了！塗完就要準備進去活動現場了！進到活動的現場，我和芷?兩個在自拍，我們真是自拍鬼呀！進行第一、二個表演後就是摸彩，我們班超興奮的，抽完後，我們就要等二年級跳完後，才是我們跳，上台後好冷喔！上台時我一直髮抖，表演後是抽獎，抽的時候，老師喊五孝，就下一張就是五孝，老師有超能力功能呀！我們一直被抽中，實在也太厲害了吧！
這次的活動好好玩喔，抽獎時超級刺激的！雖然我一年級到現在都沒有被抽到過！所以老師就送我一個大菠羅，真是謝謝老師呀！今天的`兒童節有非常特別的禮物跳繩，這可不是一般的跳繩這是高級的，因為有計數器，這是校長送給大家的。棉被外有枕頭，好方便，我現在更是需要它了！因為午休能夠用，今天好高興喔！
歡度“六一”作文2
今天是六一兒童節，我邁着愉快的步伐，手拿精心準備的禮物來到了張良作文館和同學們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準備抽一個大獎回來。
張老師開始朗讀他備好的遊戲規則：每個人先在便利貼寫上自己的姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時一上一下，猶如十五個吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號的第一個。
時間一分一秒的`流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽見。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂田螺一個、俞彬伊書籤一枚……”
很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發現黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個就是她的。
“林佳雯”我問了一下她，“你那個是什麼呢？”
“電風扇！也不知道會是誰抽到。”她毫不猶豫地説。
我心中暗想：我會抽到。
……
張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰？”
“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地説。
我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只見她十二分不情願將她的電風扇給了我，而我卻樂開了花。
歡度“六一”作文3
今天的陽光比往日的更燦爛，今天的鮮花比以前的還要絢麗，今天就是我們全世界兒童共同的節日——六一兒童節！
在上午的遊園活動中，我被老師我很榮幸的選為主持人—之一。遊園活動還未開始，同學們就熱熱鬧鬧的佈置起教室來了—有的吹氣球，有的掛彩帶……忙得熱火朝天。
遊園活動開始了。有的同學唱歌，優美的`歌聲深深地打動了我們的心絃，贏得了同學們的陣陣掌聲；有的同學變魔術，精彩的魔術表演引來同學們的陣陣驚歎；有的同學演小品、説相聲，幽默的表演把同學們笑得肚子痛……最精彩的遊戲環節到了！“嘣！”原來是同學們在舉行夾氣球比賽呢！同學們使出渾身解數，努力把氣球擠爆；看，同學們在舉行乒乓球接力賽呢！呀，小明一不小心把乒乓球弄掉了，真可惜！瞧，同學們正在吹蠟燭呢!哇！小木好厲害，竟然一下子吹滅了五根蠟燭！咦？是什麼遊戲讓同學們笑得這麼開心呢？原來是同學們在點鼻子呀！小剛竟然把鼻子點到嘴巴上了！歡樂地笑聲久久的迴盪在教室裏。
接下來就是“小饞貓”們最喜歡的環節了，你一定猜得着吧！老師發的零食可豐富了，有餅乾、糖果……“小饞貓”們迫不及待的撕掉包裝紙，就把東西放在嘴裏。歡樂聲不絕於耳。
“六一”兒童節，在我們的歡笑與歌唱聲中，在我們的無限留戀和嚮往中，在那日落最後的一縷的餘暉中，為這美好的一天畫上了一個完美的句號。
歡度“六一”作文4
今天是六一兒童節，我們吃完早飯，就去了操場，等張建斌校長宣佈無批評日之後，我們的心沸騰起來，等主持人宣佈“英華國小六一兒童節六一遊園開始！”我們叫起來了。
張老師説解散之後，我們班就“消失”了，除了幾個想給老師幫忙的幾個同學，剩下的就得一個一個從校園找了，要是遊園一直不結束的話，你估計到明天都找不到我們。
我第一想玩的遊戲就是一二年級的，因為哪裏的遊戲很簡單，想要第一張獎卷很簡單，但是要有耐心，不然的話，你肯定一個遊戲也玩不成，知道為什麼這裏人多嗎？因為一二年級的.孩子又不傻，高年級的遊戲肯定難，他們肯定玩自己年級的遊戲，不然玩了半天一個獎卷估計也沒有。
我去了二年級的“宇宙飛行”，就是讓紙飛機進呼啦圈，我在那等了半天，我就沒耐心了，而且還是曬着，我一看旁邊的遊戲，人很少，就去了那裏，那兒是“撿泥螺”，到我了，我和一個小矮個比，老師説找一個和我一樣高的人，我就找了一個人，後來我贏了。
我們我們會到教室，看了兩節課《跑男》，就走了。
歡度“六一”作文5
今天早晨我一起牀，媽媽説：“昱曉，今天是六一兒童節，祝你節日快樂!”我一聽趕緊吃完飯去學校，因為今天有活動等着我呢。
早上來到學校後，邵老師對我們説：“同學們，今天是六一兒童節，上完兩節課，我們都去操場看節目。”我們一聽高興極了。兩節課後，老師帶我們來到了操場上找了個地方坐了下來。我們懷着激動的心情等待着節目的開始。
一會兒，兩位主持人上台了，他們宣佈節目開始了，第一個節目是詩朗誦“我驕傲，我是中國人。”我覺得他們朗誦的太精彩了!下一個節目是二胡表演，表演者有我們班的包馨竹、付文琦、張宸瑜等等很多人。他們演奏的'太出色了，我們聽得都入迷了。
最讓我喜歡的節目是魔術，表演者是一位叔叔，他把一根木棍變成了傘，還把一條黑色的毛巾變成了五顏六色的，用一塊手帕變成了一把扇子，扇子還能扇出雪花似的東西，真是太神奇了!
又看了一些節目後，快樂的六一節目表演就結束了。我們排着整齊的隊伍回到了教室，老師又給我們每一個人發了一個節日禮物—鉛筆盒。我們在學校裏度過了一個快樂的六一兒童節!
歡度“六一”作文6
今天是多麼地令人興奮，因為今天我們要慶祝六一節，我們可以盡情歡呼、遊戲。
早上，我們在人山人海的大禮堂觀看一到四年級同學和十佳小歌手、小小演奏家、繪畫家和書法家的表演，還頒發了他們的獎狀和獎品呢！
我們不僅看了其他年級同學的表演，到了下午，我們還在班級裏表演節目，做遊戲呢！我最喜歡的遊戲是“誰是卧底”。精彩的遊戲開始了！我發到的'紙牌上寫着“瑜伽”，我皺着眉頭，我該怎麼形容它呢？我想了很久，吞吞吐吐地説：“這是考驗人的柔韌性。”等到同學們開始找卧底了，我的心砰砰直跳，不禁流了一身的冷汗。結果同學們把一個男生給冤死了。接下來的幾輪，又把三名同學冤死了，我怕和他們的下場一樣，隨手指向一個同學。可其他的同學不約而同地指向了我身邊的錢雋祺，等我回過神來，仔細看看她的紙牌，上面寫着“健美操”。真想不到，我們千辛萬苦找到卧底就一直站在我的身旁。這真是一個有趣、刺激的遊戲呀！
六一節真是太愉快了！同學們不僅能在六一節表演，展現自我，還能做有趣的的遊戲。
歡度“六一”作文7
今天是一年一度的“六一”兒童節。我們小記者代表同學們榮幸地參加了廳長韓伯伯給我們學校捐書的儀式。
我很高興我可以參加這個儀式，但是同時我也有些不解—為什麼廳長伯伯要給我們學校捐書呢？當我走進會場後，我才明白—原來，這次的“慶六”活動的主題是“鼓勵閲讀，倡導陪伴。”
室內樂團的.演奏精彩絕倫，讓人流連忘返。與此同時，敬愛的廳長伯伯一行人來到了會場，會場立刻響起了熱烈的掌聲。許久，贈書儀式終於開始了，浙江教育出版集團的主編等人向我校捐了1720本書，並向我校授牌。看着大屏幕上琳琅滿目的“黃金”，我好像明白了什麼。
韓平伯伯上台講話了。聽着聽着，我總算明白了韓平伯伯的心意：現在，紙質書閲讀量下滑，電子書閲讀量逐年上升。總體來説閲讀量雖然上升，但是，熒光屏是冰冷的，而紙張卻能讓我們離文學更近。韓伯伯在這個屬於我們的節日贈予我們如此“珍貴”的禮物，是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學，拓展視野。
我以後會多看書，並且努力與爸爸媽媽討論情節，因為我是一個“財迷”—不是説書中自有“黃金屋”嘛！
歡度“六一”作文8
六一國際兒童節是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬於我們兒童的節日，在這個節日裏我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍.
我們學校提前給我們過了六一節，星期天的上午，學校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時間折船，船摺好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接着再把硬幣分佈
在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看着船漸漸下沉，我心裏有一種説不出的找急。可是，紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最後幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四【14】班在進行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都眯成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什麼，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的'盆裏再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這麼多，不知道他們小時候吃了什麼怪東西，他的肺活量竟有如此大。
歡度了六一節，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學純真的一面。
歡度“六一”作文9
今天早上我起得很早，媽媽好奇地問：“以前不是老賴牀，今天怎麼了？”我高興地説：“因為今天是六一兒童節呀！”
昨天老師跟我們説帶一些零食來慶祝六一，有才藝的上台表演。我一吃完飯就催着爸爸媽媽帶我去超市，買了很多我愛吃的零食。走在上學的路上，大樹向我招手，小花對我微笑，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌。
不一會兒就來到了班級，同學們正在興高采烈地忙碌着。有的吹氣球，有的掛彩帶，有的`在黑板上畫畫。我也興奮地參與其中。
六一聯歡會開始了。第一個節目是徐子成的竹笛。他吹得很投入，那優美的旋律，漂浮在我耳邊，讓人忘記了一切煩惱，憂傷，同學們都沉醉其中。等他表演完，同學們有的拍手，有的豎起大拇指，有的説：“真好聽。”第二個節目是成子文的街舞。他用身子在地上不停地旋轉，動作非常的嫻熟，跟電視上一模一樣。全場驚呆了，下面響起一陣陣掌聲。等他表演完，同學們都圍了上來，給他點贊，儼然一位小明星嘛！
這次六一真開心，雖然已經過去了，但是我開始期待下一次的六一兒童節。
歡度“六一”作文10
盼星星，盼月亮，終於盼到了小朋友自己的節日——六一兒童節。
天公作美，陽光明媚。一大早，我穿戴整齊，興致勃勃地來到學校。校園裏早已是彩旗飄揚，到處歡聲笑語，同學們在忙碌地擺放着桌椅，歡樂的像小鳥一樣。
上午八點三十分左右，慶祝儀式正式開始了。首先宣讀並表彰了先進集體和優秀個人。我被評為了優秀中隊幹部，心裏十分激動，這要感謝老師和同學們一年來對我 的栽培和支持。之後，在校的所有學生接受主席台領導的隆重檢閲，大家精神煥發，步伐一致，鏗鏘有力的口號聲響徹雲霄。我班“小主持人”衣着整齊，聲音洪 亮，順利的指揮了這次檢閲。
檢閲後，五年級的方隊為這次運動大會表演了武術操，三、四年級開展了陽光跳繩表演，一、二年級開展了三字經操，各有長處，但也都有不足之處。榮幸的`是台上的領導和老師們還有很多家長們都在為我們鼓掌加油，人人臉上都洋溢着幸福的微笑。
接下來就是運動大會了。我參加的是50米跑項目，我信心滿懷，槍聲一響，我奮力拼搏。雖然沒得名次，但是我的同學卻對我説：“不要緊，友誼最重要， 其次才是比賽，輸了不要緊，再接再勵。”我的心一下就平靜了許多，好受多了。運動會持續了一天，這期間，同學們的歡呼聲、加油、吶喊聲此起彼伏。整個操場 變成了一個歡樂的海洋。
放學後，媽媽還請爺爺、奶奶一家人吃了火鍋。看着兩個“老小孩”和我開心地吃飯，媽媽説好像她的病輕了許多。
晚上，我做了一個甜甜的夢……
歡度“六一”作文11
六一兒童節到了，可是學校卻要求我們照常上課，我一下子心涼了半截，不過，我們班老師卻和我們一起過兒童節。
那天，我們早早地來到了學校，把買的零食秀出來，老師也將自己買的零食一一拿出與大家一起分享。上午我們教室變成了零食王國。到處都是零食，薯片、朱古力，數不勝數，只要你來到我們班，準叫你口水直流三千尺，下午，我們又跟着老師走進了歷史殿堂，穿越到了三國,這裏我們每個人都扮演三國故事。看!那邊劉備正在三顧茅廬請諸葛亮呢!那邊又見黃蓋坐在船上火燒赤壁呢!在這裏，我們不僅學到知識，還得到了樂趣，真是一舉兩得!可最好玩的還是傳字遊戲。規則是：所有同學平均分成4組，老師讓每組第一個同學報一個成語，看哪組最後一個同學先報出，而且正確，這個組就獲勝。遊戲開始了，我排在倒數第二個，所以我的.任務十分艱鉅。老師開始報成語了，我前面的同學輕輕鬆鬆地告訴我四個字三心二意，我就像復讀機一樣，把這個成語告訴了下一個同學，他把成語大聲地説了出來，然後，其他幾個同學都前後報了出來，可有一個同學報成了一心一意，老師説你們組真是三心二意了!大家都笑了。
我真希望下一個六一的到來!
歡度“六一”作文12
盼望着，盼望着，我們終於盼來了這歡樂的、只屬於我們少年兒童的節日——六一國際兒童節。為迎接這歡樂的節日，我們學校舉辦了一年一度的遊戲節活動，每班出一個遊戲，讓全校同學來遊玩。當天，我領了遊戲單，興沖沖地開始了我的“遊戲之旅”。
首先，我來到了六（2）班的.“妙取彈珠”。遊戲規則很簡單，把彈珠從直徑為4、5釐米的瓶子中用筷子夾出來，再夾入直徑為2、3釐米的小瓶子裏，時間為一分鐘。遊戲開始了，我把筷子小心地伸進瓶子裏，夾了起來。我原以為很好夾，沒想到瓶口太窄了，夾了半天也夾不着，再加上彈珠又小又滑，夾住後剛剛要提上來，又掉了。我暗暗地鼓勵自己：加油，看準了再夾！我鼓起勇氣，看準一顆藍色的，夾了起來，再把它輕輕地放入小瓶子裏。一顆，兩顆，直到第三顆的時候，彈珠都已經到了小瓶子的邊上了，我手一抖，落在了地上。這時，裁判提醒道：“快！還有5秒鐘！”我慌了神，匆忙夾起一顆放入瓶中，剛剛放進，裁判一聲“停！”遊戲結束了。我興沖沖地向閲獎處走去，滿以為能拿些什麼獎品，沒想到分發獎品的同學指指海報上的遊戲規則上的一條：“六年級同學至少六顆，”給了我一個安慰獎——：一張網球王子粘紙。“唉”我歎了口氣，再接再厲吧！
隨後，我還玩了有趣的“小貓釣魚，”緊張的“投筷入瓶”，好玩的“運杯子”……玩得不亦樂乎，贏來的糖塞滿了口袋。
快樂的遊戲，美好的童年！
歡度“六一”作文13
我每天都盼啊，盼啊，終於快要盼到了“六一”兒童節的到來。“六一”是屬於我們兒童的節日。大家都開開心心地與夥伴或者家人玩耍，當然，我也不例外。 今天，天氣晴朗、陽光明媚。太陽的光輝灑向大地，道路旁的野花顯得格外嫵媚可愛，就連那平凡的.小樹也顯得雄姿挺拔。我和同學穿着整齊的校服，懷着愉快的心情興高采烈來到學校。 “六一” 慶祝活動開始了，我們以熱烈的掌聲表達對“六一”慶祝活動的歡迎。老師為我們播放了歡快的歌曲。只見一陣陣笑聲傳來，她們在表演英文歌曲“兩隻老虎”。那動人的旋律合着那美妙的歌聲，引起了陣陣熱烈的掌聲。 該我們表演課本劇《皮匠與銀行家》了，我和同學靦腆的走向舞台。
我演的是擁有萬貫家財的銀行家，表面上看上去很簡單，但這一句句台詞和一絲絲表情可花費了我不少心血呀！我和同學由於表演很形象，很有感情。所以我們的表演受到了深切而又發自內心的掌聲。不枉我為這表演付出的艱辛呀！ “ 搶凳子游戲，”。我得意的想：“這個遊戲靠反應力，可我的反應力很快，我一定不比同學們差。 搶凳子游戲開始，一些同學在唱歌，我和一些同學在玩搶凳子游戲。“停 ”話音剛落，我們立馬搶起來。“我搶到凳子了。”我連蹦帶跳地説。……遊戲持續了很久，雖然我沒得到第一名，但我也得了第三名。接着，我們完了許多遊戲。
?“六一” 慶祝活動雖然完了，但那歡聲笑語仍然徘徊在我地腦海裏。
歡度“六一”作文14
“六一”永遠是孩子們最快樂的日子，這週五，我們迎來了國際“六一”兒童節。
一大早，我踏進校園，一陣花香瀰漫開來，我抬頭一望，太陽笑得多麼燦爛，鳥兒唱得多麼歡快，一切都是多麼明媚。一到教室，上了兩節課之後，歡度“六一”就開始了。
第一個節目上場了，教室裏一片歡騰，澤炎為我們講述了“六一”的由來，並玩了成語接龍的遊戲，大家玩得不亦樂乎。然後，就是一段炫酷的街舞，大家都隨着音樂舞動起來。之後，一個有看頭的節目就上場了，那是陶安琦組，根據《傲慢與偏見》中的一段改編而成的，本劇中的主角，伊麗莎白、簡、賓麗夫人都演得跟書中的一樣，惟妙惟肖，精妙絕倫。她們的一個個情節總是引人入勝。
接下來休息一小會兒，下一個節目上場了，楊舒元用自己生動有趣的語言編了一個個笑話，並找一些繞口令。然後，就是我們組的節目了，我們穿着魔法學校的校服上場了，激烈地與伏地魔打鬥着。
最令我驚喜的就是劉譚雅組的.搗蛋學生vs地理老師，她們一上場就唱着歌。每個搗蛋學生都有不同的個性，有的笨，有的傻，有的機智，有的調皮……搞的老師暈頭轉向，轉頭就走，再也不回來了。
這次“六一”我們過得非常開心，因為我們收穫了快樂與幸福，把笑聲灑滿了校園。
歡度“六一”作文15
“六一”兒童節那天，我們興高采烈地歡度“六一”。
主持人宣佈活動開始。第一個節目是“戴紅花”，同學們一個個被蒙着眼睛，晃晃悠悠地上去給小女孩“戴紅花”。有的戴得很準，得滿分；有的則戴得很偏，沒得分。輪到我了，我讓同學用毛巾蒙着我的眼睛，手裏拿着一朵小紅花，小心翼翼地走到黑板前，喃喃自語：“這兒，還是那兒，肯定是這兒……”於是，就滿懷自信地戴了上去。待我摘下毛巾一看，不禁笑了，我把花戴到女孩的耳朵上去了。因為戴得有點偏了，我得了8分。
第二個遊戲是“坐椅子”。場上放着四把椅子，五個同學圍着椅子轉，等鼓聲停了，就搶着坐。遊戲開始了，我們第一組先上場。鼓聲響起，我們就圍着椅子轉啊轉。突然，鼓聲停了，幸好我動作靈敏，及時搶到了座位……
然後是“巧填歇後語”。在教室四周掛着好多紙條，上面寫着：“外甥打燈籠——( )”、“孔夫子搬家——( )”、“四月的冰河——( )”……同學們爭先恐後地議論着、做着。我也一邊看着，一邊絞盡腦汁地想着、填着……
慶“六一”兒童節的`活動雖然結束了，但是同學們還沉浸在歡樂的氣氛裏。