在鼓勵中成長作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的在鼓勵中成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在鼓勵中成長作文1
在我們的成長過程中，總會需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長，讓我們懂得許多許多。
記得我上幼兒園的時候，我在老師眼裏，一直是很乖巧的。可有一次，我犯了一個天大的錯誤——在爭吵中，不小心用鉛筆紮了一下坐在我身邊的男同學。事情發生後，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎。可是，當我回過神來，老師已經知道了一切，還對我講了許多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對同學的愧疚之中。
我放學後，偷偷溜走了，我害怕面對現實。我認為，面對現實後，老師就不會再喜歡我，我在同學心中的形象也會變壞的。
一路上，我都在想，不知不覺就到了家。
晚上，我把這件事的`來龍去脈都講給爸爸聽，邊説，還邊帶着點兒哭腔。爸爸聽完了我的敍述，語重心長地説：孩子，爸爸告訴你，我小時候也不小心犯過比你更嚴重的錯誤。當時，我也想過逃走，不去面對現實。可我又一想：‘逃走就是罪犯，我又不會去坐牢。我應該勇敢面對，不能退縮。’後來，我被你奶奶打了，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對，我相信你！我聽了爸爸的話後，長舒了一口氣，默默地點了點頭。
第二天來到幼兒園，我向同學道歉，並被老師表揚了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發現，我的心長大了。
是爸爸的鼓勵讓我長大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵能使人勇敢面對現實！
在鼓勵中成長作文2
鼓勵是一陣微風，吹動揚起的風帆；鼓勵是甜甜的花蜜，填飽飢餓的蜜蜂；鼓勵是一股清泉，滋潤乾涸的心靈……
在鼓勵中發芽，在鼓勵中抽枝，在鼓勵中成長……所有的傷心事都在鼓勵中被溶化，變成暖流，輕輕的温暖人心！在無聲無息中，鼓勵正在千山萬水，越過重重困難而來……
失落、痛苦，總是覺得心裏很痛苦，無聲的淚，無形的淚在心中流淌。一句生硬的話，一句生氣的話都能在我心靈紮上生疼的刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什麼，自己對自己説，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵就已經來了……
在輕聲細語中，鼓勵正被愛被親情所傳送，傳送到我的'心底……挫折給我的痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的血，使我變得憔悴的無精打采，真想包頭大哭一場！在這無法抵抗的失望中，我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵正在被愛所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中。“要相信自己，你的實力很強……”這時鼓勵就已經來了……
在考場中一身一身的冷汗往外冒，結果下來很不好。看到了失望的眼神……但是鼓勵正在拉手中，在微笑中，在字裏行間中輕輕的潛入我的身體，悄悄地温暖着我的心！這要相信自己，一次算不了什麼，下次努力。這時鼓勵就已經來了……
所有的傷心事都在鼓勵中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的温暖人心。鼓勵是在相信自己中，鼓勵在親情中，鼓勵在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我在鼓勵中成長！
在鼓勵中成長作文3
每個人的成長都需要別人的鼓勵，我也不例外
上三年級時，班裏換了一個新數學老師——孔老師。聽上一個年級的大哥哥説這個老師非常嚴厲，作業做不好還要面批，這對當時的我來説是很害怕的。這比起二年級的'數學老師李老師要嚴厲幾十倍。於是我上課就緊張地聽講，小心翼翼地寫作業，並且還讓爸爸給我檢查。一段時間都風平浪靜。
可是天有不測風雲，我們學到了一個對當時的我來説比較難的單元，有幾個類型的題我弄不明白，又不敢去問老師，碰巧爸爸又上班，我就只好按照這個單元學過的知識做了下來。結果第二天作業發下來得了個乙，我很難過，還好老師沒有面批。
到家時，我把作業拿給爸爸看，覺得一定會挨訓，可是爸爸並沒有批評我，而是耐心地給我講解了這幾道題，他看到我沮喪的樣子便對我説：不用怕，小龍，老師都喜歡勤學好問的孩子。爸爸小時候也遇到過這樣的老師，我都不怕，你還能怕嗎？爸爸的話使我有了勇氣，也使我放開心態去聽課了。結果我的作業準確率越來越高，我心裏樂開了花。
現在，我的數學老師仍然是嚴厲的孔老師，但是我上他的課再也不緊張了，也有勇氣向老師問問題了。爸爸媽媽都誇我進步很大，並繼續鼓勵我前進。鼓勵對我來説簡直是良藥——只不過不苦，也伴隨着我走完了國小的六個年頭。
在鼓勵中成長作文4
最喜歡看到這樣一幅温馨的畫面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐着自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視着小牛，用温熱的舌頭撫過小牛，鼓勵着小牛。小牛漸漸的站了起來並邁開了第一步，小牛成功了。
人生並不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個新的困難時，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來，而又一次次的失敗，這時我們多麼希望得到別人的鼓勵，來戰勝這個困難。
小時候，如果不是父母的鼓勵，我們如何邁出人生的第一步，如果不是父母的鼓勵，我們如何拿起筆畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學時，如果不是老師的鼓勵，我們如何在課堂上端正的舉起手，如果沒有老師、同學的鼓勵，我們如何在困難中奮勇拼搏。
記得剛來到這所學校的時候，一切都是那麼陌生，所有的.榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來，不和任何人交談，成績一落千丈。這時得到了老師和父母的鼓勵，又恢復了原有的自信。
在鼓勵中生活是幸福的，得到鼓勵，你便能得到自信。
正因為鼓勵，我快樂的成長着，度過了14個有意義的春秋；正因為鼓勵，我學會了面對悲傷和痛苦；正因為鼓勵，我才有信心在此時寫下此篇。
鼓勵就像即將乾涸的河牀，一條快樂的小溪填補了河牀；鼓勵就像乾枯得花朵灑下點點甘露；鼓勵就像沙漠中的一股清泉，雨後天邊的彩虹；鼓勵就像黑暗中一把明亮而温暖的火。
不要捨不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，我們要在鼓勵中成長。
在鼓勵中成長作文5
生活中，難免會遇到不順利、不順心的事情，這時候，便需要有些東西來鼓勵自己，讓自己能堅持下去完成任務。而這些能夠讓我激勵自己的東西，也是我現在要送給自己的三樣禮物。
首先，要送給自己的第一樣禮物是“樂高積木”。它可以隨心所欲地拼成各種不同造型的東西，但是若沒有穩固的地基，那麼上面的東西就一定會崩落下來。再怎麼高的大樓，無穩固的地基，一切都是零。所以，我想讓它鼓勵我打下良好的基礎，為自己的未來築路。
第二樣禮物是一面鏡子，它可以提醒我要以人為鏡，發現別人的長處，改善自己的短處。有了它，便能讓自己更精進，同時也要“精益求精”。
第三樣禮物是一支毛筆，它除了是自古流傳下來的書寫工具，也是練習書法的好工具。文房四寶之一的毛筆，代表了古人的智慧，也代表了中華文化的源遠流長。中國歷史已有五千多年，幾千年來，古人皆是使用毛筆創造出一篇篇動人的作品，也才有了像柳公權、歐陽修等書法高手，因此，它可以讓我立志將字練至爐火純青，成為新時代的文人墨客，更要勤加練習寫作，使自己的文筆更上層樓！
這三樣禮物，都能使自己燃起鬥志，打下良好的`基礎，改善自己的短處，使自己的能力得以不斷超越。不但能在人生的道路上指引我，更重要的是，要有良好的“地基”，才能把樓愈蓋愈高。它們對我而言着實有着不凡的意義：激勵自己努力向前！
在鼓勵中成長作文6
初春的一天，一場大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生機，似乎一切都顯得冷冷清清……獨自走在飄雪的校園裏，感覺自己就是一片隨風飄舞的雪花，無助、失意、迷茫……
剛開學沒多久，就得到了一個令人傷心透頂的消息，我在作文預賽中被淘汰了。我漫無目的走在校園中，那被雪壓彎的枝條，好似生氣全無，正如此刻的'我。忽然，一棵新芽、一抹綠色出現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一個個新芽出現了，雖不飽滿，卻充滿了生機。“雪下怎麼會有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脱口而出。“怎麼不能呢？”我嚇了一跳，猛地回頭，發現是我的語文老師，她不知何時已站在我的身後了。“老師，我……”委屈的淚水在眼眶裏打轉。“怎麼，還在為競賽的事煩惱嗎？”老師攥住我的手，指着枝條上那些嬌嫩的綠芽，動情地説：“看這些綠芽多麼頑強呀！經歷了漫長的寒冬，現在又遭受了雪的洗禮，它們不照樣煥發出勃勃生機嗎？”
老是這鼓勵的話語温暖了我的心，使我成長！
在鼓勵中成長作文7
忽而悠揚，似涓涓細流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而輕盈，似叮咚泉水，這悦耳動聽的琴聲，飄蕩在我的課餘生活中。隨着時間的流逝，我已近拿到六級證書了。現在偶爾想起我第一次考級是的情景，仍然記憶猶新呢！
八月的太陽火辣辣的。平時我是最怕熱了，而今天似乎什麼感覺都沒有，也許是緊張的緣故吧。當廣播裏叫到我的名字時，我當時真有那種臨陣逃脱的衝動，可看着爸媽那希望的目光，我只有懷着一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發上，傾聽那些大哥哥，大姐姐彈完樂曲後，心裏更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒她們彈得好，怎麼辦？這時，我的思想突然又轉了一百八十度的大彎，想到我平時那麼用功地去練，怎麼會比她們差呢？於是，我深深吸了一口氣，坐在琴椅上，環顧了四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到還真的'不錯，幾首歌曲彈下來還挺順暢，我偷偷地看了老師一眼，他們都帶着微笑，我知道了我彈得還不錯，高高興興地走出了考場。
現在回憶起來那時的事來，我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵的目光，我肯定會緊張而出錯的。人在得到別人的肯定後，才能有更好的自信，才能使人為自己的願望或理想而奮鬥努力，只有自信，才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定走向理想之塔，所以，我們應該在現實生活中，給她一句不經意的話，一個眼神，都可能讓她變強，強者更強！
在鼓勵中成長作文8
鼓勵，像是在冬天喝了一杯熱水，像是在夏天吃了一根冰棒，媽媽從小跟我説過：“世上無難事，只怕有心人。”這句話一直鼓勵着我。
有一次，我見媽媽不在家，我便想幫她洗衣服。心動不如行動，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接滿，然後扔進去，最後再把它按下去，泡泡就像離開了籠子的鳥，你要裝了上來後，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻變成了紫紅色的，我一生氣把衣服扔下，打起了退堂鼓。可我一想到媽媽從小對我説的話：“世上無難事，只怕有心人。”我連忙把衣服撈起來，又開始了我的洗衣服生涯。
我先把衣服放在水中浸濕，再提出來放到搓衣板上，然後打一點肥皂使勁地搓，最後用水把衣服外面的泡沫給趕走，我又拿來了一件衣服，準備開洗。我一邊説一邊哼着一首小曲兒，泡泡像調皮的小孩子，不斷地從我的手指間溜過，像汽車一樣在鑽山洞。在陽光的照耀下，在我手中的泡泡，像鑽石一樣發出燦爛的`光芒。我在沖洗衣服時，原本害怕冰水的我經過無數次的鼓勵，已經對這事應對自如了。
鼓勵，你使我面對挫折，毫不畏懼；你使我獲得了信心。
在鼓勵中成長作文9
時光荏苒，白駒過隙，不知不覺中，我已度過了十四年的春秋。在成長的過程中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有鹹，但無論怎樣，成長都離不開鼓勵。
成長，離不開父母的鼓勵。“天地寬大，父母恩大。”父母是我們的啟蒙老師，如同我們成長路上的明燈。還記得第一次學騎車時，我嘗試了多次卻仍然在騎行過程中摔倒，我幾次想放棄，都是父母的鼓勵在促使我前進。皇天不負有心人，最終我終於學會了騎車。
成長，離不開老師的鼓勵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”便是老師的真實寫照。國小的一段時間，我沉迷於虛擬世界中，無法自拔，而忽略了學習，導致成績急速下降。老師得知後，語重心長地與我談話，是老師的鼓勵使我不再沉迷於網絡，而回到現實當中。
成長，離不開朋友的鼓勵。“朋友一生一起走，那些情誼不再有。”那時，我十分內向、膽怯，想競選當班幹卻沒那個勇氣，是朋友的鼓勵使我擁有了自信，戰勝了自己，邁出了勇敢的`一步。
難忘那些給過我鼓勵的人，我的成長離不開你們的鼓勵。而我，也在鼓勵中成長。
在鼓勵中成長作文10
我在鼓勵中成長鼓勵是陽光，鼓勵是雨露，鼓勵是清風。鼓勵是我們成功的動力，鼓勵包含着對你的愛，對你的期望。一看到鼓勵這個詞，我就想起一件讓我記憶猶新的事。
那是四年級的期末考試的前一天，我們放了一下午的假，我在緊張的複習。晚上，媽媽問我：“明天就要考試了，你有信心嗎？”“我上一次才考89分，這一次……”“凱凱，只要你努力了，就可以考好，你要對自己有信心，我相信你一定會成功的！”第二天上午，考場上我信心百倍，心裏一直在想着媽媽鼓勵我的話：“凱凱，你是最棒的。”卷子發了下來，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子還算簡單。開始寫了，我的筆微微顫抖着，我認真仔細地審視着每一道題，不敢漏掉一個字。我的書寫如行雲流水般流暢，卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了，這道題是讓寫孔子的名言，我碰到一隻攔路虎，我緊鎖眉頭，繃着臉，一聲也不吭，在心裏默默的`想着，思考着：孔子的名言……難道是……論語！我的眼睛一亮，哼哼！出題的人是放了一個“煙霧彈”，實際是讓寫一個“日積月累”的論語。我一路過關斬將，奮力拼搏，埋頭苦幹，最終考了99分的高分，居全班第二名。鼓勵是我們用之不盡，取之不竭，走向成功的動力。我在鼓勵中健康快樂地成長。
在鼓勵中成長作文11
在成長的歷程中，每個人都不可能一帆風順，都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月裏，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時候，所需要的正是鼓勵。
鼓勵給人的力量是巨大的.，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個人遭受巨大的挫折時，將要放棄生命時，你送給他（她）一句鼓勵的話，你就可挽救一個人的生命。
在成長中，我曾親身體驗過一句鼓勵的話的巨大力量。那是在我的前一段日子裏，我因在國中的學習生活中，成績不理想，原本國小成績優異的我，現在，在學校中已算不上什麼好學生了，而想過輕生，母親知道後，給了我一句鼓勵，説：“這沒有什麼，國中你也一定會學好，這才是開始。”雖然這句話異常平淡，但它使我那當時衝動的表現，頓時消除了一半。這足以見鼓勵的力量，鼓勵在成長中是不可缺少的。
成長——它是步入人生最美麗的時節，咀嚼人生內涵，品味人生的時候，懂得人生艱難的時代，所以在成長中，更需要鼓勵。
鼓勵的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們在挫折中戰勝挫折。在困難中戰勝困難，在成長這個時期中，讓鼓勵陪伴我們走完這個美好而又是堅難的時期吧！
在鼓勵中成長作文12
功夫不負有心人。我終於在書法比賽中一展風采，獲得了盼望已久的獎……
獲獎以後的一切是同學的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥……
我不禁大喊：“知我者，天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜一樣的甜，又像着了火一樣的熱……
打開電腦，將這一切與網上的知心朋友分享，傾訴着練習書法的苦衷和獲獎後的甜蜜……正聊得得意，電話響了，提起電話-——
“喂，你是……”
誰説“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛!不過這個人實在有點奇怪，他怎麼知道我得獎了，又為什麼勸我要繼續努力?唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了。現在目的已經達到，還需努力什麼?這以後我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業也是應付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的`感覺竟是這麼的糟糕……
又一次打開電腦，我想把心中的苦惱向網友傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰?”
“你好，被老師訓了吧!請記住，不驕不躁，持之以恆才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬於你的!”説完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她麼，是她，一定是她——莫名，一個小我幾歲的而且蟬聯五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話，《一切盡在不言中》。
在鼓勵中成長作文13
人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成長的喜悦，在鼓勵中創造奇蹟。而我，是在鼓勵中成長。
記得那天天氣不好，陰沉沉的，我的心也是陰沉沉的。因為，我的考試成績——唉，我也不想提，只考了個自上學以來的.最低分：85分。看到鮮紅的數字85分時，我的心在流淚。我沉思着，我為什麼會考這麼少？想到這，我便扒在桌子上默默流淚。
“宋然，你怎麼啦？”我抬頭望去，只見一雙關心而又温暖的眼睛在看着我，原來是我的好朋友張坤元。我支支吾吾：“我……我沒什麼……”説到這，便擦了擦眼淚。她看到我這一舉動，是懂非懂地搖了搖頭説道：“沒什麼？哦，你是不是考試考得不好？考多少分呀？”我回答道：“85分，考得太差了。”張坤元説：“這次考得不好，下次就能爭取考100分！”我半信半疑：“真的嗎？”張坤元説：“當然，只要你目標專一，持之以恆，有了滴水穿石的精神，沒有什麼事情做不成的。”
聽了此話，我彷彿有一束陽光直射我的心田，原來冰冷的心，也變得火熱了。就是因為這一句小小的鼓勵，讓我明白了許多道理。世上無難事，只怕有心人。如果生活裏處處都有鼓勵，那麼就會充滿希望，生活中的鼓勵是不可缺少的，我就是在鼓勵中成長的！
在鼓勵中成長作文14
平靜的夜晚，月光如水，汽車的鳴笛聲、閃爍的燈光，宛若給城市配上了舒緩的小夜曲。思緒的閘門慢慢打開了……
週五晚上，我一如既往地坐在培訓班那個不被人注意的角落，頭埋得很低，一言不發。生怕一不小心的一個小動作或聲音就引起別人的注意。周圍笑聲一陣高過一陣，真羨慕他們啊！居然敢一次又一次的搶答。不如我也試試吧，我小聲地對自己説。我偷偷地抬起頭，小小心翼翼地將手舉起，只是，真的太緊張了，緊張的自己都可以感受到手在輕微地抖動着。放棄吧，我不是那個料，我小聲地對自己説，沮喪地將手放下。
“誰來讀讀這篇文章。”老師的聲音如春風般撫過我的耳邊。
“我來！”
“我來！”
“我來！”
……
周圍的.聲音此起彼伏，大家都在踴躍地舉手。是啊！讀文章，這真的是太簡單了，誰也不想錯過這個機會。我悄悄地抬起頭，想看看誰是幸運兒。老師掃視了一圈，正好和我對看了一眼，我還緊收回目光，心裏像吊了十五個水桶七上八下的：千萬千萬別叫我，出醜了不好辦吶！
“羅某某，你一來試試。”
“啊！”我一驚，猛地抬起頭。老師微笑地看着我，對我點了點頭。
我硬着頭皮站了起來，小聲地讀了起來。
“此處應有掌聲。”老師的聲音再次響起。
我的眼睛瞪得大大的，有些不相信地看着周圍。掌聲中，老師、同學們的笑臉如燦爛的花朵在慢慢地綻放。
那一天，在老師、同學的鼓勵中我一點點地長大了！
在鼓勵中成長作文15
我們每個人都需要鼓勵，需要爸爸媽媽的鼓勵，需要同學、朋友、老師的鼓勵，他們鼓勵我，也許是一次考試考差了，也許是遇到了挫折，喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來，讓我重新看到了東方新升起的太陽，是他們讓我對自己有着一個信念：“我能行”。
記得有一次，我還在讀國小，那時的我，成績優異，可是，就在那幾天，我迷上了籃球，便一直沒有温習功課，就在那一次考試中，我考得非常的差，我是一個自尊心非常強的人，當老師發下試卷後，看見那試卷上鮮紅的“×”，我非常失望，彷彿才燃起的`火被一盆冷水給澆滅了，在老師講解試卷時，我無法用心去聽講。我正在對回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評的話語做心理準備。心裏非常難過。
回到家中，爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便問我怎麼了，我用我那隻被逼迫的手拿出了試卷，媽媽看了看試卷，又看了看我，用温和的口氣説：“這次沒考好，下次一定要努力”，我答應了媽媽，可是，我還是高興不起來，我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽，媽媽説：“你應該將打籃球看做是一種業餘愛好，”我對媽媽説：“但是，在教室裏做作業，一聽見籃球聲，身體就情不自禁的隨聲而去”，媽媽説：“我相信你能行”。
我記住媽媽的這句話，“我相信你能行”，在半期考試中獲得了三等獎，並且我還控制了我打籃球，每當我想打籃球，就回想起了媽媽的那句話。
這次，是媽媽給了我信心，現在，我做什麼事都有恆心，因為“我能行”。