有關游泳作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的有關游泳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關游泳作文1
星期六下午，我和爸爸來到游泳館。裏面早已人聲鼎沸，大家游泳的姿勢千姿百態：有的蝶泳，有的蛙泳，有的仰泳，還有的一起一伏。我迫不及待地奔向游泳池。
我扶着泳池的扶欄，小心翼翼地下了水，冰涼的池水浸過我的雙腿，漫到我的胸前。“好涼爽啊！”我脱口而出。一陣波浪從背後打過來，浸濕了我的頭髮，我回頭一看，一位比我大一點兒的姐姐遊了過來，她戴着天藍色的`游泳鏡，穿着橙黃色的游泳衣，在水裏自由自在地學習蛙泳。她的腦袋一起一伏，腿一張一合，活像一隻青蛙，真有趣。
“我也要學游泳。”我試着姐姐的樣子，想讓兩隻腳浮到水面。當我一抬腳，整個身體像是懸在半空中，頭重腳輕，沒有了根基，我心裏一慌，身子一下傾斜了，雙手在水裏亂抓，什麼也沒抓到，整個身子在水裏翻了個跟，池水灌進了我的嘴、鼻，難受極了。這時，一隻大手將我提了起來。我一看，原來是爸爸。我“哇”地一聲哭了起來。爸爸拍着我的肩膀，安慰我説：“姝帆，游泳是一項技巧運動，要慢慢體會，掌握決巧才行。”我是懂非懂地點點頭。
“來，我教你。”爸爸衝着我説。
“再嗆水怎麼辦？”
“不要怕。”
我環顧四周，只見許多小朋友個個生龍活虎，在水中自由自在地暢遊，我羨慕極了。我真想學會游泳呀！我點了點頭。爸爸游到我的身邊，輕言細語地説：“學游泳，先要放鬆身體。”
爸爸託着我的肚皮，我的整個身體浮在了水面，頭直向上昻着，爸爸説：“你把頭沉下去。”我説怕喝水。爸爸馬上説：“那先教你潛水！”我爽快的答應了。
我小心翼翼地把下巴沉到水裏，見沒有波浪，又把嘴放到水裏，深深地吸了一口氣，再把鼻子放到水裏，我屏住呼吸，兩隻眼睛環顧四周，波浪一起一伏，好看極了。爸爸游過來，拍拍我的肩膀説：“大膽些，把頭沉下去。”我立起來，又跳下去，池水一下子向我湧來，耳朵裏都灌進了水，大腦裏頓時一片空白，彷彿馬上要爆炸似的。我雙腳猛地一蹲，頭伸出了水面，水從額頭上、頭髮上流下來，我用手一擦，便能睜開眼睛了。
停頓片刻，我又把頭放到水裏。這一次，我的膽子大了一些，可以在水裏擺幾下，我看見許多人在水裏游泳，我又在水裏翻了幾個滾。半個小時後，我學會了潛水。
爸爸見我能潛水了，就抬着我的肩膀，讓我自己浮起來，我“咯咯”地笑，直叫肚子疼。爸爸又拉着我的手，我試着把腳抬起來。這時，輕鬆多了，身子浮了起來。漸漸地，我能自己浮在水面上自由自在地漂盪。
走在回家的路上，我不時想起下午學游泳的情況。學游泳是一件困難的事情，在人生中學會“游泳”將是一件困難的事，我要在自己的人生道路上不斷學會“游泳”。
有關游泳作文2
一個暑假快要過去了，回想着這個暑期的日子是怎樣過的，我覺得最大的收穫就是我學會了游泳。
在散學禮的那天晚上，爸爸帶我到翠景康體園游泳，因為我不會游泳，所以那天爸爸教我游泳，爸爸對我説：“要學會游泳先要先學會潛水！”説完，他就給我做了示範，潛進水裏，上水後叫我試一次，我就是沒膽量，以為我怕水會流進我的鼻子和眼睛裏面，所以沒有潛進去！爸爸又對我説：“你已經戴了潛水眼鏡，水不會流進你的眼睛裏的，至於你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的。”可是我就是害怕！不敢下去！爸爸説：“算了！自己教是教不會的，一定要交給老師教才教得會！”所以，爸爸放棄了！
遊玩水出來時，我們在大堂看到了一些招生紙！爸爸拿了一張看了一下，對我説：“瞧！這裏招生，而且是游泳班！不如和你報名吧！”我瞧了瞧！害怕地説：“不，那些教練很嚴肅的，我不學！”爸爸又説：“嚴肅的教練才好呢！你一定要學會游泳！”我一副滿不願意的樣子，可是爸爸還是報名了！
我們一來到就看到教練站在大堂等待着學生到！我看了看教練的五官，疑？這位教練好像很年輕耶！而且，他也不想好嚴肅呀！上課了不久，我就已經叫了一個朋友了！教練第一件事就是教我們在標準池四周跑三圈！好累呀！然後就是教潛水！
我最怕的就是潛水，所以當教練説開始時，我沒有潛進水裏，教練看到了，就要我上水跑五圈！我不想跑了，只好向爸爸教我那樣潛下去！起初，我前進水裏是沒有張開眼睛的，可是我的朋友説水裏很清晰很漂亮！我就只好冒險了！潛到水裏張開眼睛！哇！説中真是出乎我的.意料！在我的心目中我是認為水裏是看不到任何東西！只要我張開眼睛水就會流進我的眼睛裏，而且水裏很髒！可是，事實卻和我的想象相反！水不但沒有流進我的眼裏，水還很清，所以我就學會了潛水！
學着學着，難度越來越大了！教練教我們打水，腳要快！學會後就要把手放在前面不許動腳打水前進！難度又大了！教練又要我們站在岸上，打手！只有看看動作我就知道教練要教我們自由式！我不斷的打手，做了五分鐘後，教練就要我們下水，手腳一起配合！我們又學會了！
爸爸媽媽看到我學會了基本知識和可以遊5、6米左右，也站在岸上笑眯眯的！看着自己學會了游泳，又看到爸爸媽媽為了我開心，我的心甜滋滋的！
有關游泳作文3
一天下午，爸爸帶我去游泳。因為我不會游泳，所以很怕水。爸爸鼓勵我説：“別害怕，你會學會的。”但是，我還是非常害怕，心驚膽顫地往水裏挪去。小心翼翼的從腳開始接觸水，一點點深入。膽子也開始大了些，可是水剛過腰，我就緊張起來，説什麼也不肯再往下去，爸爸一直鼓勵着我：“別緊張，放鬆，一會兒就適應了，你行的。“在爸爸的一聲聲鼓勵下，我勉強把身體全部探進游泳池裏，心慌得砰砰直跳。
因為我從來沒有學過游泳，所以開始時不知道怎麼遊，一進入水池中，就發現身子往下沉，我拼命的划動手腳在水裏瞎折騰。我心一慌，大聲叫“爸爸！”結果一開口，更糟了，連着被嗆了好幾口水。爸爸游過來，扶起我，我連忙用手緊緊地摟住爸爸的脖子。於是爸爸開始一點點地耐心地教我：怎麼用手划水，如何用腳踩水，怎麼揚頭，手再怎麼動……又一邊一邊做示範，慢慢的，我的膽子有些大了，開始在水裏活動，這會也開始有些適應。可是動作開始做時怎麼也配合不起來，不是手快了，就是腳慢了，雖然忙得不可開交，可沒有移動多少地方，可把我累壞了，我爬上台階，四腳朝天的躺在上面。心想：我怎麼就不會呢？看人家遊得多好呀！真讓人羨慕呀！我什麼時候能遊的那樣好呀。在我走神時，爸爸似乎看出我的心思，馬上鼓勵着我説：“寶寶，用心學，有一天你也一定會像她那樣遊的很好，甚至比她還要好，只要用心觀察，再刻苦練習，一定會成功的。這就跟學習一樣，得多用心多動腦。只要功夫深，鐵棒磨成針。”聽到爸爸的一番話，我明白了學游泳和學習做事一樣，只要不放棄，一切願望都會實現。現在把游泳學會了，我想學習上只要像學游泳一樣用心，成績一定會進步的'。
在遊池裏遊了半天，總算能游出幾米遠了。爸爸鼓勵我説：很棒呦，只要刻苦鍛鍊，一定會學會的，加油！聽到爸爸的鼓勵，我更有信心了，奮力地遊起來，感覺好像真的游出了好遠！在水裏我已經不害怕了，就想故意逗爸爸，於是，我假裝沉到水裏，然後突然掙扎着叫“救命”。這下可把爸爸嚇壞了，他趕緊過來託我起來，以為我真的被水嗆到了呢，結果看我是一臉的壞笑，才知道我是故意逗他的，他假裝生氣地教訓我不要再調皮。我越來越自如了，最後竟可以輕鬆地游出好幾米遠了。
走在回家的路上，心裏很是得意：今天我真棒！我學會游泳啦！通過學游泳，我也明白了，以後在學習上我也要像學游泳一樣，刻苦用心，我一定能像學會游泳一樣提高自己的學習成績。為了美好的明天，我會加倍努力！
有關游泳作文4
學前班的時候幼兒園在水晶宮開了游泳課，媽媽鼓勵我和小朋友一起學游泳，但是那個教練太粗暴了，我嚇得不再敢接觸游泳甚至對泳池和海有了莫名的恐懼，
我居然沒有學會，每天都大哭，還怕下水，連晚上做夢都會夢見教練在打別的小朋友，媽媽拿我沒辦法，半途而廢了，其實那時我老覺得鼻子要進水，特別不舒服，受不了。
今年暑假，媽媽又給我找一對一的教練教我游泳，想到在學校裏，會游泳的同學們老是笑話我，鑽在水裏挎我的褲子開玩笑，我決心一定要學會游泳!在游泳的會館裏，媽媽找到王教練説了我的情況，王教練説他能教我，並且還保證説“三日內，定學會浮水。”哇塞，三天學會游泳?莫非也太神速了點!
第一天，王教練把我帶到一米四的深水池，叫我背上背浮，拿上浮板下水。“慢慢來”，我慢慢埋下頭，哇，我按教練的方式，鼻子不進水，我反覆教練教我的動作……哇太神奇了，我終於敢游泳了，而且鼻子一點都不難受，我遊呀遊，像快活的魚兒，好舒服。一會兒，教練説：“開始滑行，先埋頭，再蹬腳，手伸直，兩腳併攏。”我又按教練的方式，幾秒種的時間，我游過去啦!
第二天，教練竟然叫我去背浮去掉，沒有背浮我怎麼浮得起呢?我肯定不會遊的!“慢慢來”我突然想起棣棣漂亮的泳姿，同學都會游泳，我為什麼不能游泳呢?我肯定能學會。管他三七二十一，三下五除二，拼啦!撲通一下，我下水了，什麼情況，我還可以浮起來哇，我高興得很，教練説：“這次要蹬兩次腳。”又是幾秒鐘的時間，我又游過去啦。突然一陣雷人的聲音響起：“把浮板去掉!”啊?我不玩了!這個時候，似乎能剋制我想法的念頭又冒出來了：“慢慢來。”我又平靜下來，認真領會教練教的動作。
我豁出去啦!“撲通”，幾秒鐘後，我又游過去啦。教練説：“你是怎麼游過去的?遊得那麼好!”十天過去了我徹底的扔掉了所有的束縛，先是淺水接着深水，我知道我可以了，不管做什麼只要堅持就會取得最後的`勝利，我克服了自己的心理障礙，感學教會我的王教練，他是那麼的耐心，我也很喜歡他的教學方式，不用粗暴我也會認真的學習游泳的，我現在戰勝了自己。
這時，我知道了，一個人當受到刺激的時候，會產生克服困難的決定。“世上無難事，只怕有心人”這句話説得真對!
有關游泳作文5
這個暑假，我參加了游泳培訓班，經過了12天的學習，我終於學會了自由泳。
我剛一見到游泳池，水很深，而且很冷。我下去站不到底，只得抓着邊，並且冷得直打顫，不想動。我們先練了在水裏吐泡泡，我學着老師的樣子，先大吸一口氣，在潛入水裏，不停地吐泡泡。可以前同學教我游泳是憋氣，我就憋氣了，5秒鐘不到，我就上來了，看看我旁別的同學，怎麼能吐那麼長時間，變相她投向讚許的目光，心裏面特別得羨慕，心想一定要練好，便努力地練習。後來，我能在水裏呼吸了，可是老師説他看不到泡泡，而且時間很短，我只好更加努力了。工夫不負有心人，我成功了！
第二天，我又去練習了，這次練打水，見老師練得那麼嫻熟，我就覺得打水很簡單。我們先坐在上面打，我很輕鬆地通過了檢查，可還要反着打，這可就難了，並且還要手伸直，腿伸直，我練着練着，就覺着自己身體要沉下去了，而且腿就沒勁兒了。旁邊的同學潛下去打，還打得好得很呢，我也試試潛下去打水，不一會兒，就覺得身體浮了起來。就這樣，一節課又過去了。
第三天，我們換了個老師，他讓我們拿着游泳板遊，不行了的話就幫我們一把。我抓着游泳板，游到了中間，就好像要沉下去了，老師在這時扶着我游到了對面，我又費了好大的.勁兒才遊了回來。後來我們又有了好一會兒，老師竟讓我們直接遊，我們好幾個女生都不願意，畢竟沒有人想嗆水，更不會有人想沉下去的，老師顯得很尷尬。我們可不甘心，有些同學能輕而易舉地遊一半兒的路程，而我們就不行呢？！所以我們找了個同學教我，她還真挺像一小老師的呢，先做示範，再讓我們遊一遍，又指出了我們的缺點—打水不行。我們又努力地練習了，可我腿就是打不起來，不光是我，還有很多同學呢！不過我還是能遊起來了，不過打水還是不行。不過我已經很高興了，便游來游去的，這會輪到我旁邊的同學羨慕我了，呵呵！
然後，我直到第七天才去游泳。可這次我只是打水加吐泡泡，練了一千多下，就只用游泳板遊了一次，一節課就這樣結束了。第八天還是差不多啦，換的那個老師太嚴了，可真是太辛苦了！
後來我們就練如何遊自由泳了。我們先抓着邊，用腳一蹬，腿不停地打水，而且要很迅速的，同時手還要不停地劃，並且要劃到位，我們先一口氣，能遊多遠遊多遠，後來又要換氣。每次我換氣總是感覺要沉下去，而且還總是喝到水，或者嗆到水。我一開始只能遊一點遠，後來要不是遊歪了，早就能游到頭了。最後我就盡情地玩，不知不覺，這游泳培訓班的課就全部結束了，還真有些依依不捨呢！
這個暑假我好開心，我學會了游泳！當然不經過努力是不會成功的，這就是我的收穫！
有關游泳作文6
堅持，讓沙石煎熬住大海的蹂躪，終於化作璀璨的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終於看見那一道彩虹；堅持，讓泉水忘記流進山谷崎嶇的歷程，終於匯入蔚藍無垠的大海。我相信，世上無難事，只怕有心人！
那天上午，我和我的同學詹帥去到杭州游泳館學習游泳。首先，教練讓我和詹帥下水練習憋氣。我為自己加油，在水面上深深地吸了一口氣，猛地扎入水裏。我的腮幫子鼓的大大的，活像一隻青蛙。而詹帥已經憋不住了，一下子鑽出了水面。我也很想就這麼算了，我的心因為缺氧已經縮得緊緊的。可是我要堅持！荀子説過，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我如果在平常的訓練中都不竭盡全力，以後遊那麼長的'距離，怎麼可能吃得消。我暗暗給自己鼓氣。終於，我堅持了十多秒。看到我們兩的表現，教練説：“你先在旁邊自己練習一會兒，我着重輔導他一下。”詹帥有些不好意思，但他也沒有放棄。他在教練的教導下努力的練習着憋氣。我靜靜地在一旁偷師，希望自己能憋氣憋得更長時間！
接着，教練對我們説：“現在我們要開始要練習第一種泳姿——蛙泳。腿部以下可以分解成三個動作。第一個動作是收，就是需要把腿往裏收，第二個動作是翻，要把腿往外翻，第三個動作是蹬和夾，先往外蹬，之後再夾在一起，腳尖和腿都要筆直筆直的。”教練要求我和詹帥邊練習邊總結，這樣才能更熟練。我心裏一邊默唸着教練教給我們的口訣，一邊練習着動作。可是一開始，我怎麼樣都不能協調好兩條腿。而一旁的詹帥卻已經練得有模有樣。我開始有些煩躁，教練對我動作的糾正一句也聽不進去。我努力使自己冷靜下來，對自己説：“不能放棄，你要堅持！”我慢慢地適應着兩條腿一起動。先往裏面收，再翻出去，最後用力一蹬。就這樣，我也慢慢的掌握了蛙泳的技巧。
到了實戰的時候，教練先是分別抱着我倆遊。他帶着我遊的時候，我把頭伸到水下，腦海裏浮想剛才教練指導的分解動作，兩條腿也跟着收、翻、蹬和夾。突然，教練不再抱着我了，所以，當我剛把頭探出水面，整個人就開始下沉。還好教練及時把我“撈”了起來，微笑着對我説：“多練練就好了。”我很開心，因為我的努力得到了教練的認可。通過不斷的練習，我更加熟練，也變得更加自信，我覺得我的付出是值得的。
“興趣是的老師”，游泳是我的興趣愛好之一，它既能在學習之餘放鬆心情，又能強身健體。我會把這項興趣運動堅持學習下去，持之以恆。同時，通過學習游泳，我也明白了堅持的重要性。面對殘風暴雨，冰冷大雪，臘梅選擇堅持，終賭枝怒放；面對蒼茫天穹，無垠大海海鷗選擇堅持，終成海上靚麗的風景。面對游泳，我選擇堅持，我相信終有一天，我會成為游泳的高手！
有關游泳作文7
最近不知道怎麼了。一夜之間，我們班發生了兩起“班級騷亂”，讓我們哭笑不得。如果你不相信我，那就慢慢聽我説。
鏡頭一：
“嘿！雷波，等等我！”“我説羚羊！為什麼不走快點？”“橘子，你真討厭！”"……"
聽完上面的對話，你可能會撓頭，很疑惑。説實話，“雷婆”和“羚羊”是我們同學的外號。哈哈，這是我班第一次“班級鬧事”，——個外號。
很多人覺得不好的外號，成了我們班人關係親密的證明。在我們班，沒有外號是一種恥辱。關係好的同學不叫對方的名字，而是起外號，除了某些原因，表示友誼。
外號不是很醜，大部分同學都能接受。現在班裏大部分同學都有外號。不，不要害怕，因為每天都會有人清空腦子，想到外號！
隔壁班的同學説我們對生活很樂觀，思想很開放。面對別人給自己起的外號，我們不僅不介意，還很喜歡自己的外號。這樣的人真的很少！我們相視一笑，説：“你也可以！”
對方笑着回答：“別拉！我們負擔不起！”
鏡頭二：
這場風波讓我們同學“雞飛狗跳”。我也不是懸念。是我們班的新流行語——。
前陣子我們班的流行語是“酷”。什麼叫爽，爽，爽，爽……這些詞經常從我們嘴裏蹦出來。
現在我們班的流行語是“奇怪”，而“的.反義詞”中的一些詞是用來逗你開心的。
示例：
有一天上課，我和橘子聊天。我正説得起勁的時候，突然“大火腿”帶着“伸出手來沒有笑臉”的笑容向我們走來。突然，他突然説了一句很煩的話，“橘子是豬！”
橘子立刻生氣了，説：“你敢罵我？”
他也笑着説：“嗯！”
橘子正要打他的時候，他突然説了一句讓人吐血的話：“橘子是豬的反義詞！”
橘子一放下武器，就説：“不行！”
“你完了！”橘子生氣了。“你到底要不要罵我？”
“嘻嘻！我怎麼敢罵豬！我不罵你。”
橘子沒有理他，只是回過頭，突然，她覺得不對，趕緊轉過頭，用眼神看着她。“大火腿”正微笑着看着她。
“啊！你敢耍我！”橘子知道上當了，立刻用雙手抓住那個傢伙，準備出發！但那傢伙像閃電一樣跑了。“逃的挺快的！”我看到橘子還很生氣，也勸她“算了吧。”但是橘子咬緊牙關説：“我會以牙還牙的！走自己的路，走自己的路！”
看，這就是我們班的“階級騷動”。