在何方作文精選15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的在何方作文，希望對大家有所幫助。
在何方作文1
傳説人有三魂七魄，缺一不可，但中國，這個古老而又強悍的國家去丟了雄魂壯魄，變得落魄了，就如1840年的鴉片戰爭，如1900年的八國聯軍瓜分中國，如1937年的南京事變，這些的種種見證了中國的恥辱。也從另一方面表明了世界的殘酷無情，只有你弱小就要被欺負，所以我們要變強，很強很強，強的讓別人再也不敢欺負你。
回首歷史，想當年的秦始皇做了許多前無古人的業績，創立皇帝制度，在中央實施三公九卿制，地方廢除分封制，實行郡縣制，統一文字、貨幣和度量衡等，北擊匈奴，南服百越，修築萬里長城，奠定了今日中國版圖的基本格局，就是這種雄心壯志的氣魄才造就了那時的中國。這種氣魄慢慢的被歷史歲月埋末沉睡，我們因這世界的迫害付出了慘重的代價，但正是在這些血的教訓，讓我們中國的龍魄慢慢凝結。
中國人民的血喚醒了這頭主宰萬物的華夏神龍，喚醒了我們中國人的血性和勇氣！當年的核武器研究我們中國是世界領先的，我們研究成功的一顆原子彈的時間遠超現在國力強盛的美國，雖然因為後來的種種原因沒有繼續研究的這也證明了我們中國人不比別人差，當年的'侵略者被我們齊心協力趕出了中國，讓這個世界重新認識中國，重新見證這個古老的國家的魂魄甦醒，重新看着中國的崛起。
現在的中國已經不是以前了，有了一個個維護人民的國家領導人，他們像天上的太陽引導人民蒸蒸日上，逐步把中國變成一個強盛富有的國家。中國地廣人多，人才如雨後春筍一般奮發向上。這一切的一切都是因為中國人醒了！
我相信中國一定能重現秦皇曆史，因為魄在心間。
在何方作文2
那日，在孤獨空曠的電話廊上，尋你覓你，慌亂的腳步遲遲不停，卻在白熾燈下尋到了你，婉美的微笑，沒有一句話語，悄悄的送上號碼，輕輕地走了，帶走了我焦慮的眼神。
那月，在寂寞冰冷的病房裏，尋你覓你，不斷的咳嗽，聲撕破了寂靜的夜，從未止過，卻在温暖的小水杯裏，尋到了你，可愛的臉龐，沒有一絲抱怨，悄悄地蓋上被子，輕輕地走了，逝去了悲傷的絕望。
那年，在令人窒息的教室旁，尋你覓你，緊張的筆尖不曾畫上一個句號，卻在夕陽中尋到了你，鼓勵的精神，沒有一絲挑釁，悄悄的給我一本珍貴的.教科書，輕輕地走了，勾走了我不安的思緒。
你，尋你，找到了你，覓你，看到了你，校園的走道上，同學一張漂亮的電話卡，校醫室裏，同學每天一杯温暖的水，教學樓裏，同學一起備考奮戰。
童真的幼時，自以為是的認為，你就是太陽和月亮，比目魚和珊瑚礁，天長地久，互依互隨，缺一不可，真的嗎？
長大了，慢慢走上成熟的青春期，回首一望，才發現原來你一直都在我身旁，我卻不曾找到，才錯過了你。細細的反思，原來，你是多姿多彩的。一個陌生人關切的動作，話語，眼神，那也是友誼，雖然短暫，轉瞬即逝，但是卻讓我回味無窮。
你就像是一條不盡的河流，像一片温柔輕撫的流雲，像一朵幽香陣陣的花，像一曲餘音裊裊的洞簫，他們的美麗，短暫而又温馨，淡淡的回憶，淡淡的品茗，淡淡的共鳴……
抬起頭來看看那幽暗的燈光，在這高壓鍋似的學校，尋你覓你。不一定要轟轟烈烈，但要珍惜點點滴滴。
在何方作文3
曾看過這樣一個短片，一隻滿身雪白的小狗在一望無垠的大草原上快樂地奔跑，那是多麼自由自在啊。青草隨風飄動，花朵似乎也綻開了笑容。就在這時，天剎那間暗了下來，一切美好的聲音消失滅跡了。小狗停止了奔跑，呆呆地望着烏雲密佈的天空。頓時，數以萬計的房屋拔地而起，一幢摩天大樓從小狗腳下直升向天空。小狗不知道發生了什麼，呆滯地低着頭，向下望着......
人類如秒增多，環境一點點地在變化。清澈的河水變得又髒又臭，垃圾遍地都是，工廠的煙氣衝上天空，動物們一個個的迅速減少。“今天，世界上又一種動物滅絕了——斑馬。” “今天，又一種動物滅絕了——藏羚羊”這種報道每天都要有百十來個，傳遍各地。終於，小狗挺不過去了，已成了老狗的它靜靜地死在了房頂上。這才發現，那雪白的毛髮竟都被煙氣薰成了黑色，墨黑墨黑的。
綠色啊，你在何方?地球母親原本的顏色，你在何方?綠色本應是遍地可見的，青草是綠的，大地有着綠色，湖面也泛着淡淡的綠意。
可是我們呢？綠色離開了我們，它不再要這個骯髒的'世界，綠色就要消失滅跡了。所以，我們要保護好現在僅有的一些綠，從我做起，從小事做起，保護好我們的地球家園。
我心中的綠，你在何方？你也許遠在天邊，不再回頭；你也許近在眼前。這都取決於我們——人類。只要現在珍惜，綠仍在我心中。
在何方作文4
我的身體緊貼在時間的巨輪上，前進着，那深深的溝壑，正是自己成長的印記。
確實，這世間如同客棧一般，你來過，你走了，可是，有時在尋找什麼。春天又來了，花紅柳綠，草長鶯飛，這是怎樣的勃勃生機，我想自問一下，這春天，我是否值得擁有？永別了昨天，平凡着的今天，又在慵懶的期待着明天。不應該歎息這白駒過隙般的時光，它對每個人都是平等的。奈何我是那樣的'懶，頹廢、頹廢，一直無所事事，似乎等到我的白髮將出，我才會想起挽回。是，我明白自己，明白大道理，我太懦弱了，經不起風吹雨打，經不起雨淋日曬。我卻又是那麼不羈，面對現實的殘酷，我選擇了在逃避的日子裏不羈，我是多麼的可笑，不懂得去拼搏，去尋找遺失在過去的珍惜。
我有不由地想問自己，你的夢，在何方？是時候醒來了，不應再沉淪了，不應再消弭了，我是在何等的世界裏尋找自己，我應當看清這，讓我渾渾噩噩的，不知何去何從的世界。我應該是問：我為何要服從於它，讓它嘲笑於我？想，若是雄鷹，我去搏擊長空；若是楓葉，我有滿腔赤誠；若是春筍，我會翠綠大地；若是勇士，我要開天闢地！我是星星之火，但誰又敢説，我不可燎原！此時的我，有着你不可覷視的壯志，且看吧！總有一天，春，為我而綠。
夢，在心中。
在何方作文5
當我哭泣，你會安慰；當我受傷，你會保護；當我摔倒，你會扶起；可當我走遍天涯海角，你會回來嗎？
——題記
午後的陽光總是那樣的柔和，看見她做於縫紉機前，專注的眼神緊盯着正打着的衣服，動作是如此的熟練，腳踩，手按，調轉……縫紉機中傳出“嘎吱，嘎吱”的聲音，這一切似乎組成了一種歡悦的旋律。我很愜意的享受着這一切。
“咕咕咕”當我肚子餓了時，你會跑來柔和地對我説：“孩子，餓了吧，稍微忍一下，我去給你做飯。”説着，還親了親我的額頭，還不到10分鐘，美味可口的飯菜就呈現在我的眼前，我總會吃光光喲！
“嘩嘩”的雨聲撕破了寂靜的天空，你無情的拋棄了我們，獨自一人走了，還沒來得及回頭看我一眼，呵，也許你已不在乎了吧！當你走時，我奔上去抱着你的腿，任憑我怎麼呼喊，你都不會回來了，再也不會了。
媽媽，難道你就沒有一種抽心的痛嗎？難道你就不再留戀以前那些美好時光了嗎？難道你就忍心拋棄我了嗎？你知道，我最怕的是孤獨，我最怕父母當中失去一個，我最怕遭到別人的唾視，可是，你為什麼還要這樣做，為什麼？
你日久的離去，讓我成為習慣；同學的'欺辱，讓我變得孤僻；生活的黑暗，慫恿着讓我低頭；可我終究不怪你。你曾經是我最好的母親，而如今只是一個陌路人。當我聽到街坊領居説你早就患了癌症，沒幾天活頭了，選擇悄然離去時，我抱頭痛哭，我覺得我愧對於你，不瞭解實情，真的很抱歉。
不久後，你過世了，我捧着一束白菊，放在你的墓碑前，跪了下來，心中默唸了幾句話後，站起來，鞠了一躬，走了。
媽媽，願我化作你的思念，永遠陪在你身邊。
在何方作文6
百姓們聚集在宮門前，人聲鼎沸，熱鬧非凡。我伸手撥開人羣，向中心走去。陽光從厚厚的雲彩透下，給新皇帝穿上盛裝，他大步地向宮殿走去。我低下頭，那裏是我不能觸及的遠方。
十年前，陽光好像也是如此明媚。我被太監領入大殿，然後向皇上行禮，我不敢看你，隆基，你是那高高在上的'皇帝，是我的可望而又不可及。
樂聲響聲，我跟隨着你的目光，遊走在舞台中央。你一眼就看中了我，把我封為你的妃子。我當時興奮地想緊緊抱住你，永不分離。
你很疼愛我，只要是我想要的東西，你總會想盡辦法幫我的到。當你累時，總會像小孩子般粘在我身上。真希望時間永遠停留在這一刻，可是終究有些事，是不能強求的。
有天夜裏，我因你沒來看我而跟你鬧啤氣，第二天，你為了我，沒去上朝。你走後，大臣們紛紛來找我，讓我不要再找你了。可是我沒理啊，隆基，你説如果我沒再找你，結果會不會有所改變?
與你相處的這幾年，我感到了温暖，可你身後的那些大臣，都説我做的不對，讓我遠離你。我開始覺得沒什麼大不了，那只是老人家在多管閒事罷了。但當我看你為了我，日日不上朝，朝政紛爭不已，民不聊生時，我害怕了。
我逃到深林，每晚只有清風明月與我相伴，月光把我的人影拉得很長很長，它把我對你的思念寄向遠方。風中傳來你對我思念，那句“玉環”像是在耳旁。
在何方作文7
飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣。
——題記
樂在何方？是在人人追求的功名中？亦或是在大家貪圖的富貴裏？可我覺得，這些都不是正確答案。不信，那就隨我一同走進“他們”的“樂”中吧。
荊軻之樂，樂在殺身成仁，為國家，為大義。雖然最終失敗，但也為烽火連天的戰國曆史上，譜寫了一首美麗的史詩。為了報答田光與太子丹的知遇之恩，他毅然地接受了刺殺秦王的任務，並在臨行前吟出“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的千古絕唱。他在生命的最後一刻拼死一搏將匕首擲向秦王，也許行動的結果不盡人意，但他自始至終無一句怨言，因為這一切對他來説是一種樂。
晏子之樂，樂在維護了齊國的顏面與自己的尊嚴。狗洞、質疑與罪犯，楚王的'種種伎倆都想羞辱晏子，進而羞辱齊國。可晏子憑藉自己的聰明才智，一一作出迴應，既巧妙地維護了齊國的面子，又將楚國取笑一番。面對楚王的咄咄逼人，步步緊逼，他自始至終無一次退縮，而是輕鬆應對，因為這一切對他來説是一種樂。
我之樂，樂在讀書，書中自有黃金屋。《時間簡史》《宇宙簡史》讓我瞭解宇宙的奧祕；《三體》讓我看清人性的兩面；《海底兩萬裏》讓我領略大海的魅力；《紅奶羊》讓我體味到動物的情義。也許讀書不能使我有錢，也許讀書會讓他人感覺煩躁，但我自始至終沒有一次厭倦，因為這一切對我來説是一種樂。
一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，同樣，一千個人也有一千種樂。既然大家的樂不盡相同，那麼，樂在何方？我認為：樂就在心中。或者更確切地説，當你在做自己認為值得的事的時候，樂，就在其中。
在何方作文8
繁星佈滿了蒼茫的天空，在黑暗中無盡的閃爍。河水匆匆流過，帶着那落葉的清香飄向遠方。在這繁華的世界裏，我能找到從未有過的美好嗎？路燈倚靠在身旁，那脆弱的燈光彷彿要照亮世間的黑暗。我伸出手去感知它的能量，但它帶給我的是孤獨和悲涼。在這座繁華的城市裏，我每天重複着繁瑣和渺茫。
眼下是充滿枯燥文字的書，抬頭是老師那白得可怕的粉筆字。那粗糙的聲音從耳邊劃過，那有趣的動作在眼前閃爍。拖着那由於寫字而長繭的手，去感受自由的距離。一顆貪玩的心從堅強到沒落，一雙有神的眼睛從信心到疲憊。曾記得媽媽坐在火爐旁，撫摸着幼小的我。火爐帶給我温暖，它讓我有過好奇。媽媽語重心長地對我説：“這一切都是為了你的`將來。”我望着媽媽那期盼的眼睛，我沒有説話。因為我在她的臉上又看到一條藏滿滄桑的皺紋。媽媽提起我那件未織好的毛衣，一針一線又開始織起來。？看着天空中的落葉，我不禁遐想，它彷彿把我的思緒帶到了遠方。
一個聲音從天邊劃過：“別忘了，你還有自己的理想。”我帶着勞累的身軀向天空中漫翔。是那麼的輕盈，那麼的舒爽。我聞到了陽光的味道，我聽到了白雲的聲音。腳下是高樓一幢幢，它們是那麼的污穢和骯髒。雖然有點涼，但那種感覺讓我神往。閉上眼睛，靜靜的感受風的愛撫，張開翅膀，飛向自由的天堂。我看到了，天堂就在遠方。那裏金碧輝煌，有着太多的快樂和夢想。讓我飛得更快些吧！我要在那裏找到屬於我的理想。就在觸碰它的那一刻，它破滅了，隨着風飄向遠方。留給我的只有那悽婉的夕陽。睜開疲憊的眼睛，唉！只有那充滿枯燥文字的書，那白得可怕的粉筆字。自由，天堂，夢想，你們到底在何方？
在何方作文9
想起“愛”這個字我就情不自禁地流下眼淚來。因為爸爸，媽媽，姐姐，給我的愛太多了。都是通過不同的方式來表達對我的愛。
爸爸的愛；爸爸的愛是一輛普通的摩托車，不知疲倦的載着我跑來跑去。就像有心靈溝通一樣，隨意念而行。
媽媽的愛：媽媽的愛是媽媽親手做的飯菜。濃濃的菜香和愛一同飄進我的心，香在口裏，暖在心裏。
姐姐的愛：姐姐的愛是肯德基房裏，姐姐不捨得，卻説自己不願吃的食物，那顆心流露着濃濃的愛。
爸爸的愛，媽媽的愛，姐姐的愛，激勵着我，是我遇到困難時，使我信心百倍，迎鋒而上，毫不畏懼。他們的愛，給了我力量，使我有着不懈的精神。
愛，在何方？
摩托車？誰家都有，可口的飯菜？誰家都有，那好吃的食物？誰都會有。但是不同的是，裏面藴藏的愛。摩托車，是細心；可口的飯菜，是用心；好吃的食物，是有心。摩托車，是用心騎；可口的'飯菜，是用心做；好吃的食物，是用心想。摩托車，可口的飯菜，好吃的食物，表面是物質需求，但藴含的卻是心靈的需要。
愛，在，何方？
愛，在流露着愛的摩托車上，身體暖暖的。
愛，在，何方？
愛，在那流露着愛的飯菜中，心裏暖暖的。
愛，在，何方？
愛，在那流露着愛的食物上，暖在血液裏。
愛在何方？那一滴滴晶瑩的汗水撒在袖口上；那一滴滴晶瑩的汗水撒在衣襟上；那一滴滴晶瑩的淚水撒在桌面上，而那淚水卻在臉龐上。
愛在何方？愛在何方？
愛就在你的身旁，就在平凡有真愛的地方。
在何方作文10
繁華隨着夜幕的拉下沉澱出稍許的安靜，路旁落下的枯葉隨着風沿着馬路時斷時續地滾動，彩色的霓虹隨着公交的行進模糊一片。
正值晚高峯，公交車很擠。拉着扶手的乘客們擠得一齊左搖右晃，即使要摔倒，也沒地方摔。我看了一眼車廂，雖有一兩個年輕人很好心，起身讓座，可大多數年輕人都很悠閒地坐在座位上，完全無視周圍的老人和小孩！有的低頭打遊戲，有的低頭看小説。無任何東西可以消遣的年輕人，直接扭頭看窗外！而那些老人和小孩在車中是怎樣的`呢？老人們的年齡大約在70歲到90歲，銀白色的頭髮裏沒有一絲烏黑，有的老人還拄着枴杖。他們用顫巍巍的手，緊緊地抓着扶手，可都無濟於事。
車子一開一停，再一急轉彎，老人們馬上重心不穩，身體就像突然被猛擊一下的不倒翁，開始劇烈地搖晃。小孩呢？則嚇得撲在家長身上哇哇大哭。這一聲聲刺耳的叫聲，應該會喚醒他們的良知吧。可是，不！他們仍然依然穩如泰山地坐着，有的年輕人的臉上甚至還流露出厭惡的神情。
“呲——”到一個站了，有些坐着的年輕人紛紛下了車，車上頓時空了幾個座位。有些老人就艱難地走向那些空位，可年老體衰的老爺爺、老奶奶們，怎麼搶得過年輕力壯的年輕人呢，他們一個箭步，直接坐在了那些空位子上，絲毫不顧顫顫巍巍的老人們。那些老人只好努力地保持平衡，更加用力地握着扶手。
我站在車廂靠後的位置，緊緊地拉着扶手，心好似被揪住一般生疼。
終於熬到下車了，我飛似的逃出了牢籠般的公交。晚風肆虐，路旁的枝葉沙沙作響，似是在呼喊：“人間真情何在？”
在何方作文11
幸福是什麼？
有人説，幸福是有花不完的金錢；有人説，幸福是有着至上的榮譽；有人説，幸福是過着豐衣足食的日子……
可幸福到底是什麼？《開學第一課》讓我們瞭解了真正的幸福，讓我們有了尋找幸福的方向。
幸福要成長！要樂觀！要自信！
生活總會遇到刻板，但成長，就要戰勝這些坎坷，只要肯吃苦，沒有什麼是辦不到的。當然，面對困難，更需要的是樂觀的心態，就像《開學第一課》所説的“幸福是一份好心情，樂觀生活比好成績更重要，要成長，要樂觀，更要有自信！因為自信是通往幸福的源泉。要相信自己，既然已活在了這個世上，就一定有自己的價值存在。
鄧亞萍這樣説到：“任何事情從現在做都不晚。”那麼，我們為什麼不馬上行動起來？尋找自己真正的幸福。
幸福要感恩！要分享！要寬容！
幸福總會出現在生活的點點滴滴之中，快樂無時無刻不在身邊。我們少的只是不知如何發掘罷了。其實幸福很簡單。幸福在感恩之中，永遠記住，在這個世上，最強大的，不是困難，而是愛，有愛就有幸福！感謝父母對我們的養育之恩；感謝老師對我們的教導之恩；感謝朋友對我們的關懷之恩……在感恩中獲得快樂，在快樂中感受幸福！當然，快樂是要分享的'，讓更多人得到快樂，那也是一種幸福！
幸福要努力！要超越！要奉獻！
向上的生活總是比平凡要精彩的多。努力後，成功的喜悦是無比幸福的。努力超越別人，更要超越自己，一步步邁向成功的巔峯。當我們成功時，不忘的，必須是奉獻，其實，奉獻也是得取，幸福就是要奉獻！
看完《開學第一課》，我驀然發現，原來，獲得幸福的途徑有很多很多。我們要善於發現、感受生活的點滴。
因為，幸福，就在你、我的身邊。
在何方作文12
“媽媽，我們沒有家了嗎？有森林給我們住了嗎？”小刺蝟急切地問。這是怎麼回事？原來，人類亂砍濫伐，小刺蝟的家園——美麗的森林，樹木都被砍光了，小動物們不得不尋找其他地方生活。
刺蝟媽媽歎了口氣：“唉！媽媽也不知道，我只知道破壞我們家園的是貪得無厭的.人類！”“那可怎麼辦呢？”“只能邊走邊看，有沒有能讓我們住的地方。”
走了整整三天三夜，動物們來到了沙漠邊，金黃的沙地一望無邊，小刺蝟高興地大喊：“看，黃金地，真大呀！我們就住這兒吧！”“孩子，那不是什麼‘黃金地’，那是沙漠！”媽媽告訴小刺蝟。“沙漠是什麼？”小刺蝟好奇地問。“沙漠是人類亂砍濫伐帶來的災難，原來這裏也是一片枝繁葉茂、鬱鬱葱葱的大森林。可是，樹木被人類砍光了，土地失去了森林的保護，就慢慢變成了貧瘠的沙漠。”媽媽心疼地説。
這時，一陣狂風颳過，黃沙漫天飛舞，動物們趕緊逃離沙漠，日夜不停地向前進發。一路上，他們被陰沉沉的霧霾包圍，連呼吸都快停止；被污染的河水害得又渴又餓；被滾滾的黑煙嗆得眼淚直流。
“媽媽，世界這麼大，難道就找不到能讓我們居住的家園嗎？”小刺蝟累極了。
“孩子，只有人類停止亂砍濫伐，大力植樹造林，才有我們的家園呀！”刺蝟媽媽語重心長，仰天長歎，“人類，請還我們一片藍天吧！”
在何方作文13
小鹿亞莉從小就好問，她一會兒粘着媽媽問：“樹有感覺嗎？”“象的鼻子為什麼會那麼長？”一會兒纏着爸爸問：“風是什麼顏色的？”……一天，亞莉問媽媽：“媽媽，今天熊老師教了我們‘誠信’，那是什麼？它在那兒？”鹿媽媽笑了笑，説；“亞莉，你去幫媽媽採一籃蘑菇，就知道了。”亞莉十分好奇，帶着籃子蹦蹦跳跳走了。
亞莉很快採好了蘑菇，正往回走，發現了一棵桃樹。她想摘一些桃子送給好朋友毛猴——布奇。可蘑菇怎麼辦呢？這時，亞莉發現了一隻小老鼠，亞莉走了過去，説：“你好，我叫亞莉，你能幫我看一下蘑菇嗎？我很快就回來。”“好呀。”“謝謝！”亞莉向桃樹走去，當她捧着十幾個桃子，興高采烈地回來時，頓時傻了眼：籃子裏空空如也，只剩下一隻空籃子。亞莉好傷心，把桃子放進籃子裏，哭哭啼啼地往家裏走。路上遇見了小松鼠——魯比，魯比見到她這樣，關心的'問：“小鹿，你怎麼了？”“我的蘑菇……被老鼠偷走了，採不到蘑菇回去會……會被罵的……”魯比咬牙切齒，説：“老鼠都不是好東西！沒關係，你回去採蘑菇，我在這兒幫你看着桃子。”雅莉破涕為笑：“謝謝！”“快去吧。”
亞莉採好了蘑菇，蹦蹦跳跳地回了家。第二天中午，亞莉聽見敲門聲，打開門一看：是魯比！魯比打了一個哈欠，説：“你採了蘑菇，卻忘了桃子。我等了一個晚上，沒見着你，先去蘑菇林找你，又經過馬爺爺指點，才找到了你家。”亞莉看着魯比佈滿血絲的眼睛，好感動，連聲説：“謝謝！謝謝！”這時鹿媽媽走來説：“你發現什麼了嗎？”亞莉點點頭，説：“我找到了！我找到了什麼叫誠信……”
誠信，不需要花言巧語的描述，而需要一顆熱心去幫助，一雙慧眼去發現……
在何方作文14
五一假日裏的一天上午，天氣晴朗，我正在寫作業，“啾啾”兩聲鳥叫，打斷了我的思路。我抬頭一看，在我家窗外的樹枝上，一隻小鳥在歌唱。我説：“去去，別搗亂。”小鳥不理睬我，只是一個勁兒地唱，而且，它一邊唱一邊拍打着翅膀，好像故意跟我作對。這下我可生氣了。我説：“你要是還不走，我就把你抓起來關進籠子裏。”它好像聽懂了我説的話，竟然風一樣的飛走了。
這時，我看着她那雙美麗的翅膀十分後悔。我想：她是那樣的漂亮，我為什麼要把她趕走呢？為什麼不把她留下來仔細觀察一番呢？我不敢多想，還是快完成老師佈置的作業吧！於是，我又埋頭寫了起來。
“啾啾，啾啾”，咦，真沒想到，那隻美麗的小鳥又飛回來了！我真得高興極了，這回我可得好好觀察觀察。呦，你看，她長着尖尖的小嘴兒，黃黃的小腦袋，一雙既機靈又調皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對嫩紅的.小腳，一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望着這只不知名字的小鳥，我不由得拍起手來。她聽見我的掌聲，又“啾啾”地鳴叫了兩聲，然後似乎得意地拍拍翅膀，在樹枝上輕輕地跳動了兩下，抬頭望?望天空，又對着我“啾啾”地鳴叫了兩聲，突然展開翅膀，倏地飛走了……
我久久地望着窗外的天空，等待着那隻小鳥再次光臨。然而，直到中午她也沒有回來。下午，我依然在屋子裏寫作業，不時地抬頭看一下窗外，但始終沒有再見到那隻小鳥的身影——直到現在也沒有見到！
她大概又去了一位小朋友的窗前，告訴小朋友們她可以在無垠的天空中自由地飛翔，自由地歌唱……
唉，如果我是那隻小鳥，多好！
……
在何方作文15
“去學校了，洛洛”每天的早晨，我都期盼着這道聲音響起，可……這有可能是我的終生遺憾。
在沒遇見你的時候，我是個沉默、不愛交際、在所有人眼中一個成績好、高冷的女孩。每天被班裏的人隨意評論、辱罵，這一切在我的眼中已經習慣了……
遇見你正巧是在玫瑰花開的季節。那天我獨自在學校開滿玫瑰的`花園裏散步，“呯”。我們的友誼就在這時開始了。“對不起，你沒事吧”這時的你穿着藍色的裙子，很美！“我沒事”這大概是我第一次和陌生人講話吧，看清那人的容貌，我又説：“你是那個校花”“你是那個學霸”“嘻嘻，我們可真有意思，我叫秦風雅，能和你交個朋友嗎？”風雅説道。“我叫唐冰洛，真高興認識你”我笑了……
就這樣，我和風雅成為了閨蜜，在她的耐心開導下，我不再高冷，我變得活潑，愛笑了。
但，所有的事情不是美好的，終歸會有個結局……
“風雅你喜歡什麼？”“當然是玫瑰了！”在風雅的生日前天晚上，（風雅的生日正好在玫瑰開放的時候，她説她想和我一起去看玫瑰花）我為風雅佈置了玫瑰生日派對……
“風雅，你在嗎？”我跑到風雅家問她爸爸媽媽。只見她們眼裏噙着淚花，傷心的説：“風雅她從小有……有……漸凍症，昨天發病……死……死了，她讓我把這……這……個給你”説完，給了我一個信封。
我拆開信封，信裏寫着：
対不起，洛洛，我走了。不能每年陪你看玫瑰了，但請你不要傷心，我的靈魂會四處流浪，請你不忘記我這個朋友……
你的朋友——風雅
……
又一年，玫瑰花全都開了，我不禁想：玫瑰開了，你在何方……