拔河的作文(15篇)

來源:文書谷 2.37W

無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的拔河的作文,希望對大家有所幫助。

拔河的作文(15篇)

拔河的作文1

今天早上,老師告訴我們一個震撼人心的消息:下午要舉行拔河比賽。同學們聽了,個個都興奮不已。每個人都很快的把飯吃完後,來到學校。

好不容易熬到了下午。老師把同學們分成了兩隊後,又把一些女生分成啦啦隊。

老師分好後,把我們帶到操場上。老師先叫我們跑步熱身。跑完步,老師拿來一條大粗繩子,把繩子壓在操場當中的兩條白線上,生字中間扎着一塊紅布條。老師又和我們説了拔河的方法和規則。

説完後,老師叫我們按分好的隊伍站好。又叫我們拿好繩子,説了一聲:“預備!”老師大聲喊道。大家都把繩子抓得牢牢地。最後,隨着一聲哨響,比賽開始了。

同學們個個都使了九牛二虎之力。我身體向後仰,牙齒咬得緊緊的。但繩子絲毫沒動。啦啦隊的表情繃得緊緊地。我使勁的向後拔,最後我看見繩子慢慢地向我方移動,我見後,又加了一把勁,最後終於贏了。

大家的`心情開始高興起來了,個個興奮的都蹦了起來。

拔河的作文2

今天,我一走進教室,就發現桌子擺放得有些不同。

老師一臉神祕地説:“今天我們上一節遊戲課。”

“什麼遊戲?”同學們都很好奇,把臉湊上去一個勁兒地問。

“桌上拔河。”老師臉上的笑容更加神祕了。

桌上也能拔河?我想,不會是站在桌上拔河吧?“不對,不對,老師應該不會讓我們玩危險遊戲呀。”我小聲嘀咕着,臉上寫滿了大大的問號。

老師終於開口了:“我給大家講一講遊戲規則:參賽者身體不能碰到桌子,一隻手背在身後,另一隻手用兩個手指捏住尺子,用力往自己方向拉。為了公平起見,我在桌子中間放一張紙,誰先把尺子拉過紙的邊緣,誰就贏。”

第一場開始,王鍇和彭沛文上場。彭沛文紅着臉,有點膽怯地把手在衣服上擦了擦,然後伸出手捏住尺子的'一端。看得出他的手在微微顫抖。再看看王鍇,他一臉自信地捏着尺子説:“你帥不過三秒,三秒後你就成為我的手下敗將。”

果然,王鍇的手一用力,就贏了。他得意地説:“我説的沒錯吧。”

第二場輪到我上場了。我也輕鬆的取得了勝利。

這節課我真開心!

拔河的作文3

“加油!加油!”歡呼聲,加油聲從小公園裏傳出來,這是怎麼回事呢?原來,是我們五會正在舉行拔河比賽。

裁判員手令一下,第一回合開始了,我方隊員用盡全力,紅點搖擺不定。只見位於前方的大力士李見臉漲得通紅,用吃奶的力氣往後拉。見隊員們都如此用力,我也加大了力度,拼命的往後拉。

這時,繩子忽然飛速前進,我心中一驚,連忙抓緊繩子。隊員們全都“啊”地一聲喊了出來,啦啦隊們見勢不妙,連忙大喊“加油!堅持就是勝利!”聽見拉拉隊員們為我們加油,我方隊員士氣大振,“呼”地一下,把紅點扯了進來。頓時,歡呼聲響成一片。

交換場地後,第二回合便開始了。也許是因為我們贏了第一回合,對方一開始便將比賽推向高潮。我方隊員也不甘示弱,吃力的與對方僵持着。大家的臉都漲的`像一個紅蘋果,胖子方小靜更是大汗淋漓,氣喘吁吁。拉拉隊員們扯破喉嚨,賣命的喊加油,大家不負眾望,又“呼”地一聲把繩子拉了過來,我們以2:0的成績戰勝了對手。大家都歡呼起來,隊員們個個高高興興地一蹦三尺高。

通過這次比賽,我明白了一個道理:團結就是勝利!

拔河的作文4

學校要舉行一場拔河比賽,我的力氣比較大,被老師選去拔河比賽了。參加比賽和不參加比賽的人心情天差地別,參加比賽的人激動萬分,不參加的人垂頭喪氣。

第一局比賽前,老師教我們技巧,我們因為十分興奮,並沒有多少聽進去。而不參加的人慢慢走來,自己講自己的,彷彿誰輸誰贏都跟他們沒有沒有關係。比賽開始了,我們各拉各的,力量不在一條線上,人往前倒,隊伍拉地很長。啦啦隊也不給我們加油。導致我們三兩下繩子就被拉過去了。就這樣,我們第一局就這樣慘敗了。

我們吸取第一局的'教訓,聽老師的意見,這次不參加的人也精神起來了。第二局開始了。我們馬上進入狀態,腳互相勾在一起,人往後仰。啦啦隊也努力的給我們加油。我們一齊用力。小紅旗離我們越來越近了。老師也吵得不可開交。再近一點,再近一點,要到了。隨着老師的一聲哨響,我們贏了。這是我們共同奮鬥的結果。

雖然這次我們只拿了第三名。但我們收穫到了兩件啟發:第一件啟發是我們應該團結,第一局我們就像一團散沙,一點威力都沒有。第二次我們團結在一起,打敗了對方。第二件啟發是做任何事都不能只用蠻力,也要用技巧才能取勝。

拔河的作文5

今天下午,我們三1班的教室裏不斷傳出一陣陣歡呼聲。這是為什麼呢。原來是三年級組的接力賽我們班得了第一名。

上午,我們在科技樓上完音樂課,回到班裏。就知道了下午舉行拔河比賽

我們到了操場。比賽開始了,先是男生比,老師那刺耳的哨音響了,四個身影彷彿是四個離軒的箭。我們班第一,我站在第二個位置上,等傳棒的.同學離我近了,我把手伸前,接到棒,立刻向前飛奔,直到把棒傳給下一個同學。就這樣,我們一直把優勢保持到了最後。

接着是女生比。有了男生的獲勝,女生更是信心百倍。女生也跑得飛快,我們班的女生獲得了最後的勝利。這時,同學們更是歡呼雀躍,我也很激動。女生更是抱在一起,一時笑,一時哭。班主任也誇我們是好樣的,好樣的。

拔河的作文6

桌上“拔河”這個遊戲你們沒聽説過吧!那我給你講講我們班上的桌上“拔河”。

星期四,我在班上玩桌上“拔河”,我們分為兩組,一隊是男生隊,另一對是女生隊。我在男生隊獲得冠軍時,女生隊的冠軍也登場了,老師讓我們兩個對戰。女生隊的代表是肥胖的王幫雨。我看到她那肥胖的身子,我心想:她的身子是我身子的十倍,而我又小又瘦,怎麼比啊?

第一輪開始了,三局兩勝,我們兩個共同用兩根手指拉着尺子,雙方也不示弱,當我快要輸時,我突然靈機一動,我用力地把尺子搖晃着,王幫雨就不敢太用力,這時,我慢慢地向自己這邊挪着一釐米又一釐米,王幫雨便大驚失色,女同學們也嚇得面如土色,終於全部被我拉走了,同學們便一起歡呼。

第二輪開始了,誰知王幫雨早有防備,一上來便劇烈地搖晃,讓我毫無防備,我看到了這種情況,我也搖晃着,當尺子停止了,我又用力地往我自己這裏拔,尺子全被我拉走了。

這時的女同學們就像霜打過的'茄子一樣,男同學們歡呼雀躍的,歡笑聲充滿了整個教室。

拔河的作文7

星期四下午,我們舉行了拔河比賽。我們的對手是八班。我們佔着非常多的優勢,同學們都是人高馬大的,而八班卻非常弱小。而且老班告訴了我們拔河的'技巧,這回我們肯定會把他們打趴下。

隨着哨聲,激烈的拔河比賽開始了,一個個人都使出了渾身力量,拉拉隊也不例外。那口號聲,似乎耳聾的人都能聽見。

“親密七班,合作無間,力挫羣雄,捨我其誰”

突然口號聲又傳來了,這意味着第一輪結束了,我們都伸着脖子去看,體育老師宣佈七班第一局獲勝,我們聽到這樣的消息欣喜若狂,一蹦三尺高。第二輪即將開始,這一回八班好像失去了信心,我們班直接秒殺八班,一上去沒過幾秒我們就獲勝了。這真是讓我們十分開心!

這次拔河讓我明白了,比賽不僅需要力量,也需要智慧。記得英語老師説的話,輸贏並不重要,重要的是能不能在輸和贏中有所感悟和體會。

拔河的作文8

吃完午飯,我們舉行了半年一度的拔河比賽。

韓老師選出了參賽選手,我也是其中的一員。比賽還沒開始,我們幾個參賽選手就開始討論戰略,有的人説:“王思源和李雨陽踩住繩子,這樣另一對就拔不動繩子了。”其他人一同提出反對,因為那樣是作弊。茆雪菲説:“我們對戰的是四班,四班的王子是重量級的,王思源和李雨陽要站在前面,其他人依次,排後面。”我們都同意茆雪菲的方法,真不愧是班長。

比賽開始了,我們賣力的往後拉,牙齒咬得緊緊的。眼看要贏了,繩子又被四班拽了回去,我們又把繩子拽了回來,拔得難解難分。過了五分鐘,我和李雨陽的體力有些不支了,大家的手也被磨紅了,可是大家沒有一絲不服輸的樣子,我們使出我們所有的'力氣,用力向後拉去。可是最後還是四班取得了勝利,我們輸了。

回到教室,我開始寫作業,我寫的字好難看,因為我的手已經被拔河,用的繩子給磨破皮了。雖然我們輸了,可是輸贏不重要,重要的是,通過這次拔河比賽,我們更加團結一致了。

拔河的作文9

第一輪比賽開始了,老師將報紙對摺,然後使勁擰成繩狀,系一條紅領巾放在繩子中心,比賽規則很簡單,分成兩組兩人拔河,紅領巾在的那方為勝。

説完規則後,我們迫不及待地開始了遊戲,小明和小強上場了,小明胸有成竹地握緊“繩子”瞬間把對方甩到了西面,小強也不甘示弱,使出了吃奶的力氣,進行反擊。可是報紙還是穩穩地待在小明那邊,見報紙沒斷,小強的界快過了,小強皺起眉頭,額頭冒出了點點汗珠。小明驕傲地説:“哈哈!你快輸了,你快輸了!”小強説:“那還不一定哦!”信心滿滿的小明繼續努力着,一幅不達目的不罷休的樣子。台下的同學叫的叫,喊的喊。有的為自己支持的選手吶喊助威,有的'目不轉睛地盯着台上選手的一舉一動,還有的議論紛紛談論着比賽的勝負。台上的小明和小強正在進行着“生死搏鬥”,小強使勁拉,小強拼命扯,就在最關鍵的時候,小強一甩,來了個絕勝一擊。這一輪以小強的勝利結束,台下響起了雷鳴般的掌聲,小強昂首闊步地走下了台……

拔河的作文10

在同學們的熱切期盼中,拔河比賽即將開始,操場上早已被啦啦隊員堵得水泄不通。我們的老對手五(1)班進場了,仔細一看他們班的選手一副骨瘦如柴、弱不禁風的樣子,再看看我們班個個身材魁梧,人高馬大,我們不禁露出得意的笑容。

我們擺好架勢,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩,雙腳像長出了根,穩穩地站着。對方也來勢洶洶,比賽還未開始,我已經聞到了濃濃的“火藥”味,只等裁判員王老師的`號令。“嘟——”哨聲響了,賽場上立刻沸騰起來,我們班選手都使出吃奶的勁,滿臉通紅,咬緊牙關,一雙手緊緊地握住繩子,拼命向後拉。“五2加油”“五2加油”啦啦隊有節奏的加油聲彷彿有了魔力一般,振奮人心,繩子上的紅絲一點一點地向我們這邊移動。“嘟——”裁判吹響了哨子,我們贏了,大家歡呼雀躍,一蹦三尺高。

第二輪,我們勢如破竹,僅用了5秒的時間,贏得了最後的勝利。

比賽結束後,不知是因為用力過猛,還是過於激動,我的手腳還在顫抖。“五2加油”“五2加油”,啦啦隊有節奏加油聲也縈繞在耳邊。我想,這才是取勝的力量吧!

拔河的作文11

在我的記憶裏有許多課外活動,比如老鷹捉小雞、數星星、一二三,木頭人……但令我最難忘的還是那次激烈的拔河比賽。

星期一的下午,老師對我們説:“今天要舉行拔河比賽。”同學們一聽,有的拍手大叫、有的一蹦三尺高、有的高興地拍着桌子、有的尖聲大叫。耳朵都被震聾了!老師開始選人了,被選到的`人彎彎腰,抖抖手,還擼起了袖子,信心十足!等待着比賽的開始。

廣播喊到四(4)班上場,同學們快速排好隊,腳一個挨着一個,站成弓字形,雙手像鉗子一樣拉着繩子。雙方隊員都蓄勢待發。只聽一聲哨響,我們隊用出吃奶的勁,有一個同學鞋子都磨壞了,腳都流血了,還在拼命的往後拔。啦啦隊喊着:“四(4)班加油!”那聲音真叫個大,似乎要將樹上的鳥兒嚇飛了。我們隊的人聽了,奮不顧身地拉着,終於,我們隊贏了,歡呼聲,喊叫聲,充滿了整個操場,大家開心地擁抱在一起。老師把腳流血的小明同學帶去了醫療室,回來時,他依然滿面笑容。

拔河比賽終於結束了,但它卻永遠留在我的童年記憶中。

拔河的作文12

星期二的午時,我們班在操場上與三班進行了一場激烈的拔河比賽!

王教師首先在教室裏教給我們動作要領,喊的口號等。教完我們動作,王教師又選出了拔河隊員和啦啦隊員,就帶着我們來到了操場!

一看到三班幾個高大隊員,我禁不住想:我們贏得了三班嗎?這時雙方隊員都準備就位,只聽“吱”的`一聲哨響,比賽開始了!我看見範書臣使勁拉着繩子!他的身體半蹲,兩隻手一前一後死死的握住繩子。她的腳像陷在坑裏一樣,穩如泰山,前腿蹬後腿弓,拔也拔不動!他的表情就像開大會一樣嚴肅!我還看到任奕飛的表情很緊張,只見他兩手緊緊地握拳,拳頭放在胸前,兩腿緊並,在不停地喊着加油。王教師也一邊喊加油,雙手一邊往後拽,像也參加了拔河比賽!又聽“吱”的一聲哨響,比賽結束了!我們班輸了!我們都很沮喪!這時,王教師把我們叫過去,告訴我們才三年級,未來還有很多機會!

這件事令我明白:勝敗乃兵家常事,做事情必須要團結!

拔河的作文13

今天是運動會的第二天,上午我們班有接力跑、推輪胎和拔河的比賽,我的心裏很激動,真想得到第一名呀!我參加的有推輪胎和拔河的比賽,我最喜歡拔河比賽了。

李老師帶着我們參加拔河比賽的同學一起去操場拔河比賽了,我們一個挨一個的站着,左邊一個,右邊一個,兩隻手握緊繩子,兩條腿使勁的往後蹬,我們都看着李老師的指揮,一起加油使勁。比賽開始了,家長們都在旁邊大聲的喊着加油、加油,我們也都在看着李老師的.指揮使勁拉,最後我們贏了三次,我心裏非常開心。但是,在最後的一次比賽中我們輸了,真是遺憾呀,差一點就得第一名了。

我覺得拔河比賽真有意思,它需要我們一定要團結,一起努力用勁兒,找到好方法,那樣最後才會勝利。雖然我們最後沒有得第一名,可是我們都使出全身的力氣了,媽媽説我們已經很棒了!

拔河的作文14

記得上次陽光體育在操場上的一場拔河比賽,雖然我們班輸了,但是拔河比賽那個激動的場面仍然印在我的腦海裏。

我們是五(2)班,這次,我們將與五(1)班、五(3)班、五(4)班比。

我們先跟五(1)班比。兩隊實力相當,互不相讓,同學們一個個精力旺盛。在裁判的一聲哨下,一場針鋒對決的比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬着地,身體向後傾,使出吃奶的力拼命向自己班拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向五(1)班,一會兒又移我們班。雙方啦啦隊都齊聲吶喊着,不停地為自己班加油。我們隊員的手都拽紅了,可繩子還是不動一下雙方進入了僵持狀態。

此時,我們班同學一個個都紅了眼,有的`人臉憋得通紅,有的人齜着牙、咧着嘴在叫,還有的人雙手緊握繩子,卯足了勁向自己方向拉。突然,我們班有一個人摔倒了,五(1)班藉此機會向他們班拉去,最後,我們輸了。頓時,他們班發出雷鳴般的歡呼聲。

這次拔河比賽,使我明白了,心往一處想,勁往一處使,團結力量大的道理。

拔河的作文15

“加油,加油,啊!”沒錯,這正在拔河。

操場中間躺着一根又粗又長似蟒蛇的繩子。沒休息夠。就被打得緊緊的。兩隊隊員昂首挺胸,個個都是大力士級別,準備大顯身手,隨着“嘭”的一聲。雙方早就擺好了弓步,用腳頂着腳,,勾住腳,身子往後傾斜。所以,他們筋脈突出,肌肉緊繃,身上的汗毛髮直,汗毛髮直,頭髮豎起,額頭上縮成一圈,手心被繩子勒得發紅,有的甚至氣泡了。儘管這樣,隊員還是使勁拔着,越拔手上就越“狠”,我心裏想:是個平局吧。

“五班,加油,五班,加油。”“八班,加油,八班,加油。”各種聲音互相交雜,震耳欲聾,有的同學甚至還邊喊邊跳,比比賽的同學還興奮,還緊張呢!那整齊的'“五班,加油。八班,加油。”的呼喚聲特別清晰,振奮人心,點燃了大家不服輸的火焰!

時間一分一秒的過去了,可紅標誌一左一右,差距不大。最終,打成平局了。

雖然結果並不理想,並不理想,但總讓人驚心動魄。

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