歲月的作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的歲月的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
歲月的作文1
爸爸曾對我説，人生，就是一張空白的紙，沒有身體輪廓和楞角分明的線條，這是人生的豐盈與寬闊，而我的生長軌跡就會在白紙上留下最美的痕跡。
從那一刻起，我就告訴自己，我將要用五彩斑斕的畫筆勾勒出最美的畫，但該“畫”些什麼，這個問題一直困惑着我。
記憶中有着這麼一幅畫，那是一個特殊的日子。班裏的同學三五成羣地組織去公園玩，我們騎着腳踏車穿梭於人羣之間，遊走在行人如織的馬路上。不知不覺就到了公園門前。在馬路對面，我們飛快地把腳踏車放好，跑向草坪。坐在草坪上大家互相傾訴着，交談着，訴説着心中的祕密，開始了真心話大冒險。那是一個有趣的遊戲，我總是贏，從而沒有被套出太多的祕密。玩兒累了，有一部分人跑向花叢。那是一個百花爭豔的.季節，五彩的蝴蝶翩翩起舞，大家像蝴蝶一樣跑來跑去，公園裏充滿了快樂的笑聲和追逐聲。
時間總是跑得飛快，説笑着到了午飯的時間，大家拿出我們各自準備的食物，西紅柿、黃瓜、雞蛋……應有盡有。吃飯時也不閒着，每個人都要跳一步跑一步地吃着。野餐結束了，收拾殘羹剩飯，跑向了濃密的樹林。知了不知疲倦地叫着，一遍又一遍。我們走到了茂密的樹林深處，仰望着藍藍的天空，呼吸着清新的空氣，看着變幻莫測的白雲，不知不覺到了夕陽西下的黃昏。路標彷彿成了指針，各自推起自己的單車，大家揮手告別。天空漸漸地暗了下來，美好的時光總是那麼轉瞬即逝，望着星光閃爍的夜空，想象着屬於我們的童話故事……
現在的我，早已不是當時那個和夥伴們沒心沒肺的小丫頭了，但每每想起那次春遊的景象，朋友們快樂的笑臉總是彷彿浮現在我的眼前。
“你記憶裏的那次春遊就是你人生畫布上的一抹絢爛色彩啊。”爸爸提醒我。
我恍然大悟，縱然歲月會被遺忘，但我的夥伴不會被遺忘。
現在的我已經用屬於我的畫筆勾勒出了一幅幅動人的畫，讓我們揚起手對着過去的歲月説再見。
歲月的作文2
歲月的流逝，總是給我們留下了許多珍貴的禮物。有人收穫了成熟，青春；有人收穫了知識，財富；我則收穫了親情，懂得了回報……
陽光透過窗子照進屋子裏，寫完作業的我懶洋洋的趴在桌子上，沐浴着陽光，有陽光的午後，甚是美好。朦朧中我漫無目的的撇了你一眼。雖然有衣架的遮擋，卻依稀可見你那彎曲的背影。猛然間，我發現有你頭上幾絲白髮悄然萌動，在陽光下顯得如此耀眼。額頭上一顆顆跳動的精靈， 閃爍在我眼前，佔據着我的眼球與整個靈魂。我蹣跚的跑了過去，“一秒”“兩秒”……彷彿過了幾個世紀，我問你：“為什麼要給我洗這麼多衣服呢？”你笑了，笑的那麼迷人。以至於在今後的學習生涯中，它代替了我所有的情緒。 “ 傻孩子，我給你洗的衣服越多就代表我越愛你呀！”我一點一點的為她拭去額上跳動着的精靈，滿滿地數着她對我的愛，也似在彌補那份姍姍來遲的愛。那個午後，那個黃昏，夕陽依舊，唯一不變的是她那迷人的微笑。
沒想到幾年後的今天，又是那一個個跳動的'精靈，讓我記起了那個温馨的午後。
天微亮，幾片雲遮着月亮還未散去，“嘩啦”多麼長的潑水聲。透過窗户，我看到了你正在為我洗衣服的背影，正值隆冬，寒風刺骨的吹着，水也早已結上了冰，你探下身子，長滿繭子的手搓着衣服，凍得通紅的手早已拿不住任何東西，但還是堅持洗完了最後一件。由於某些原因你只能雙手扶牆，一步一步艱難的走着，額頭上又跳出了那豆大的精靈，一滴一滴地墜下，浸濕了你那長滿皺紋的臉龐。太陽邁着輕快的步子從天際中跨出來，
陽光依舊照着你那挺不直的背，使你顯得更蒼老了。
時光在一點一滴的流逝，歲月在你的臉上留下了一道一道的痕跡。無論怎樣改變，唯一不變的是你那對我有增無減的愛。
母愛如永恆的陽光，給我希望給我力量，陽光有時也會被風雨遮擋，而你的愛卻像和熙的春暉。記憶中，你的一笑一顰，都在我的腦海中閃爍。
歲月給予我最大的禮物，莫過於母親對我一點一滴的愛。那是需要用時間去收集，用精力去滋養，用汗水去回報的……
歲月的作文3
歲月是生命的證明，是回首的記憶；歲月是作者筆下無形的影子，是飛速的梭子。歲月就是這樣，無形又有形，隱隱約約又恍恍惚惚的感受。有人為它惆悵，有人為它悲哀，也有人為它無奈
歲月深深淺淺，回首是記憶，遙望是歷史。“他”或許感到轟轟烈烈，“她”或許感到平靜無波，歲月那是人生，無形以有形。
歲月那麼平淡，如輕風，如薄霧，如那隱隱約約的被初陽蒸融的朝露。“矮地斜行閒作草，晴窗細乳戲分茶。”陸游便從筆下流露這樣樸素平淡的歲月，這字字中便是隱含了“世味薄似紗”的感受與無聊之緒。看着熱鬧的立帽會，閲看着《二十四孝圖》，聽着長媽媽講着“老和尚與美人蛇”的故事魯迅便是這樣回憶着閒靜的過往。
“鏡中聊自笑，詎是南山期。”杜甫寫是這樣暗自發笑自己終日的愁苦與無奈，這詩人的抑鬱憂傷更是這《詠懷二首》表現的淋漓盡致。“風月無情人暗換。”歐陽修便這樣寫道：清風明月無情，暗將人的模樣改變，昔日遊覽入夢，這一句詩將詩人的哀婉溢於言表，凸顯他的憂愁孤獨之狀。歷史中的.越王，也是這樣默默地嘗着蛇膽，睡於荊柴之上，暗記昔日之苦恨。
歲月又是深刻的。于謙眾志成城，起兵平定漢王宋高熙之亂，發起一場轟轟烈烈的戰爭。“胡未滅，鬢先秋，淚空流。”這首《訴衷情·當年萬里覓封侯》刻畫了作者一生中最值得懷念的歲月時光。著名軍事家項羽就是率兵大封滅秦功臣將領、屢破劉邦，立下豐功偉績，曾有人評論項羽“羽之神勇，千古無二。”
一個人，一段歲月。歲月便是這樣，深深淺淺，隱隱約約。
有懷念，有悲哀，有無奈，有興奮。歲月流逝悄然無聲而飛快，但留下的記憶時而熱烈，時而平淡。
驀然回首，有些回憶一覺後便忘記，而有些記憶卻在心中永存。歲月時光便是這樣無形而有形，平淡而熱烈，這樣融合在一起。
歲月的作文4
賦予人七情六慾，給予最好的禮物，只是為了與“美”並存。——題記
一種温柔偷偷經過人世間，時而停留，時而奔波；而那揮抹不去的，是温柔入骨，是愛意難流。論説温柔，何嘗不是一種人心温暖的美？
朝霞點亮了早晨，暈染了山尖尖。雲霧流走，變幻多端地延伸進退去的星河。時間亦長，但在這朝霞面前也不過只是一眨眼的事，早晨的温柔大多留給了勤勞的人，這是屬於他們的美。夜晚星河聞之趕來，撫慰勞累的人，偷偷在他們的夢裏留下美的痕跡。
看着大自然的美，不禁進入了心的牽掛，讓最美的光影時時刻刻展現在眼前，並且喚起那些藏在往昔歲月裏的温柔。這樣的美是人們心中初生的太陽，閃耀而富有希望，無論升起的過程是否坎坷，人人堅信紅霞鋆染的“美”會如期而來。
“美”來到了人間紅塵，也會有那麼一絲絲痴戀。醫院鐘錶上的滴答，不緊不慢地響着，而在某一刻，嬰兒的哭聲響徹病房，父母臉上的笑容無疑是世只最動人的美，這份夾藏着愛意的笑，温柔父母們過往的歲日，温柔了他們對生活的期盼。而嬰兒的`哭聲美麗無比，只有父母知道這這份美的價值，未來的路遙不可及，相伴相守的日子也漫長不已。那份愛的温柔恰巧趕來，同時也給予他們對生活的肯定。這份美，是笑，是暖，是難掩的歡喜。
不知何時，我的心也被隱隱牽着，眼淚時時因為不同情感流下，或許“美”還給了我們對時間的感慨。一部部敲擊心靈的電影，一則則讓人深思的新聞，都會花費我們些許時間去感同身受。一張張陳年舊照，一首首温婉老歌，都會讓我們停下腳步，笑着哭着面對往事。當青春再次被喚醒時，腦海裏湧現一種想法“原來我的以前這麼美，原來我一直喜歡着以前”。
“美”是無聲的，它並不會呼告訴它的存在；“美”只是藏在每個人的心中，讓人堅信明天會有幸福。
美温柔着你的心，温暖着你的心。
歲月的作文5
每一個認真生活的人，對歲月都有着深刻的感悟。孔夫子站在岸邊，發出了逝者如斯夫，不捨晝夜的感慨;流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，物換星移中，藴含了蔣捷多少的憂愁;無論多麼美好的體驗都會成為過去，一如時光的流逝，毫不留情，在《第七天》中，餘華這樣道出了歲月的無情。
不知不覺中，時間把我們推向前進，從未猶豫，不可選擇。九年級來臨，卻又轉瞬即逝會考就要到了。泰戈爾説：天空不留痕跡，飛鳥已經掠過。過去的時光，我們留下了什麼痕跡?
那個早晨，清脆的手搖鈴聲迴盪在整個走廊，又要晨跑了看吶，那個女生步伐越來越沉重，呼吸越來越急促，眼睛充滿了迷茫，她又要掉隊了吧。
那個夏日，蟬無力地趴在樹上靜默着，教室裏，老師依舊拿着粉筆，重複那幾個重點。看吶那個女生趴在桌上，雙眼朦朧，疲態盡現，她又要睡着了吧。
那個深夜，人們早已熟睡，有一個房間卻亮着燈看吶，那個女生扶着額頭，面對作業卻無從下筆，她又要放棄了吧。
餘華在另一部作品《活着》裏説：沒有什麼比時間更具有説服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。或許，歲月並非表面上那樣無情，我們在向遠方前進的同時，似乎，有什麼東西已經改變了。
又一個美麗的清晨，陽光格外温暖，照在那個女生的臉上。她的眼神始終凝望前方，目光中有了方向。最後的時光，她不想再任由自己流浪。終於，她憑藉最後的堅強，衝向了那縷陽光。汗水流過了臉頰，將髮絲緊貼在臉上，她彎起了嘴角看吶，她的笑，充滿了光芒。
又一個夏日的午後，教室裏老師的`聲音依然在迴響，桌上的女生堅持抬着頭，她明白，一切的一切只在堅持、再堅持。蟬的叫聲清脆而有節奏，女生攤開本，拿起筆，用力寫下一行行的印記看吶，她的字，端莊而秀麗。
又一個濃濃的深夜，那盞孤燈還亮着，那個女生依然坐在桌前，她知道，只有此刻的付出，才會有考場的從容。她專注地思索着，靈光乍現的那一瞬，迅速低下頭，把夜色研成墨，讓筆尖在紙上肆意行走看吶，她認真的側臉，真美。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。歲月雖不知情為何物，但人卻在經歷中讓時間有了温度。只要對生活充滿希望，堅持努力，當走過歲月時，我們終將在天空中留下最有詩意的樂章!
歲月的作文6
月光皎潔，星光璀璨，又有清風相伴。獨坐小院的鞦韆上，沐浴着清風明月，記憶深處那一幅幅温暖的畫面在腦海中浮現，斷斷續續，好像一場古老的黑白電影，散發出經內時光洗禮後獨特的沉香。
“我的老師像媽媽！”猶記得這是國小課本里的一句話，本是平淡的一句話，卻深深地刻在了我稚嫩的內心深處。
那年清明，常俗，母親給我煮了兩個雞蛋。然而，我卻沒有吃。當我一路風塵僕僕地跑到語文老師家裏，把兩個熱乎乎的雞蛋遞到她的手裏，説“老師，這是媽媽給我煮的雞蛋，我把它們給你吃，我可以叫你媽媽嗎？”的時候，我清楚地看見有兩行清熱的.淚水自老師的眼角溢出，如兩串晶瑩的珍珠，在朝陽的映襯下，散發出温馨的光芒。隨即，老師歡笑着把我抱入懷中，雙脣輕輕的吻在我的臉頰上，輕柔、温暖——伴着一份清純的香甜，蔓延在我稚嫩的心裏。
很多年以後，很多人和事早已在腦海中煙消雲散，卻仍清楚的記得：那年中春，柳絲吐露，春風拂面。那淚，是欣慰亦是感動；那吻，是幸福亦是温暖。
花開花落，雁去雁歸，斗轉星移，時光輪迴。
猶記得，那是個六月的午後，國中生活的最後一天，陽關卻好的出奇。
當我們全班五十六個同學，手捧着我們合買的包和禮物遞到老班手裏時，她亦流淚了，隨即，她把我們每個人都抱在了懷裏，我能感覺出她的滿足以及眷戀與不捨，然後，我們也哭了。
擁抱過後，我和她合了一張影，我們緊緊地依靠在一起，閃光燈一閃，一絲傷感，一絲眷戀，一絲微笑與不捨在金燦燦的光暈下，碧綠的草坪裏定格，成了永恆的回憶。
現在，忙碌的高中生活，老師的微笑仍是一道奇美的風景。因户口問題，我不得不轉學，這本是我自己的事，然而我的班主任卻比我還着急，每當看到老師焦急的眼神，忙碌的背影，我的心中總有一股暖流延伸、漫延，温暖着我這顆仍不太成熟的心。
星光璀璨，回憶無邊。那淚、那吻、那微笑、那擁抱、那手心的温度、那言語間傳遞的温暖，是瞬間與永恆的交接點，是我人生行路中的一道道清泉。
歲月的作文7
有時候，光和影的交錯，會讓時光顯得凌亂無比。
——題記
有人説，時間如白駒過隙，匆匆而過後留下了該留下的，也帶走了應該離開的。 其實有些時候也會有感慨：有些人相遇也許是邂逅驚擾了時光；有些人別離也許是寒風吹皺了過往。最後地北天南也別要去問，天涯何處，相遇別離，紅塵逆旅，聚散浮萍，也終究只是一程風景，一段故事。
宴席開過後也總是要散場，故事開始後也總要有結局，與其到那時匆匆忙忙，彼此狼狽，不如平平淡淡。因為天涯何處，若是有緣總歸仍會再相逢。不要備酒，也別設宴；不要不捨，也別難受，等下次在人海中再次相逢時微微一笑，彼此安好便勝過朝朝暮暮。
在這個初夏的某個夜裏，我也開始懷念那個香樟樹下的夏天，那時陽光在指縫間肆意深淺，那時夏蟬在午睡的午時肆意吵鬧。我想那時在陰差陽錯闖進我生活的你們，在某個陰差陽錯的瞬間裏有的陪我一起走遠，有的也離我越來越遠。在小鎮的某個巷口，將一封沒有署名，沒有地址的信寄出，我想會有人看到裏面僅有的“謝謝”。
我忘了哪年哪月的`哪一日，我在哪本課本寫下的暗戀，最後都像水泥上的花朵一樣開出沒有風的寂寞森林。我想終究逃不過此間年少，經不住的歲月如似水流年。當我們漸漸成熟後，再回首也許會恍然一笑“原來那時的我是這樣的啊”，也許幼稚，也許天真，但終究在某個雨後天晴的日子裏被深埋在時間的洪流裏。
後來，在路過一些路口，我開始明白，那一張張揮手告別的臉，在一次相遇時或許已不復舊時模樣。
在陽台驚慌而去的麻雀，也許會在某棵不知名的樹上再遇，但我早已認不出在陽台被我驚着的那隻，就像在多年後在某座城市的人羣裏，悄然再遇，但彼此都沒有認出是誰，在擦肩的瞬間那種曾經熟悉的感覺，也在人潮裏悄然消失。
知道嗎？在凌亂的時光裏，總會有聚散浮萍，那些光與影交錯的瞬間裏，有人別離亦有人相遇，但我想，在時間裏的那些相遇別離，總有人會不顧一切地陪你去看天地荒老後的那程風景。
歲月的作文8
“回想裏想起模糊的小時侯，雲朵漂浮在藍藍的天空!”聽着飛兒的音樂，我也進入了回想中。在那個名叫“回想”的異度空間裏，收取歲月贈予我的禮物。
有時，看見天空藍藍的。雲朵綴在下面，軟軟的、白白的。就像是未加色素製造出來的棉花糖！好想去摘上去嘗一嘗！可是無論我如何努力地踮着腳尖，高高的舉起手，很努力很努力的想去摘。可是，我仍然做不到。於是，高高的噘起嘴，把本人的不滿與不悦全都表現了出來。可是，最終，我還是由於媽媽的一顆“大白兔”笑咧了嘴。那時的我，把一切都寫在臉上。不懂得隱藏。那時，我5歲！那時，我在“回想”的異度空間裏收到了“天真”與“老練”！
有時，看到別的同窗有什麼專長，可以在冤家面後任意展示。可是，我不能！並非是我一無所長，只是，我害怕，我不敢！我懼怕他們會訕笑我。於是，我什麼也不説，什麼也不做，只是在一旁看着，就那樣看着。心裏有訴不出，道不明的憂傷。可是我還是什麼也不説，什麼也不做。只是，在無人的時分，我會不停的.揉眼睛，曉得那名為“淚”的晶瑩的液體流出。我想，哭過之後就能忘了吧！那時的我，什麼也不説，什麼也不做，把一切都藏在心裏。懂的隱藏。那時，我13歲！那時，我在“回想”的異度空間裏收到了“害臊”與“頑強”！
有時，看到他人高興本人也會高興。但高興之後，心中又有一股莫名的哀傷。説不出理由，不知是為何！於是，我會不斷笑，非常放肆的笑。
也因而，班主任會説我。我還是吐着舌頭，笑着。只是，很輕。不再那樣放肆！和好冤家鬧矛盾了，我什麼也不説，照舊沒心沒肺的和冤家打鬧；沒心沒肺的開他人的玩笑；沒心沒肺地笑，非常放肆！可是，當只要我一團體的時分，我會哭。把頭深深埋着，哭的一塌懵懂！哭過之後，照舊是那令教師、同窗頭疼的放肆的笑。那時，我15歲！那時，我在“回想”的異度空間裏收到了“粉飾”與“悲傷”！
“眼淚啊永遠不在，不在哭泣!”耳機裏不時地傳來飛兒的歌，我照舊在那名為“回想”的異度空間裏彷徨、旋轉、不欲離去!
或許，我是在等候着什麼的吧？等候歲月的禮物？
歲月的作文9
親愛的老屋， 我想你了！
多少個日夜，一閉上眼，彷彿又能看到你那時的模樣：硃紅色的瓦，經過時間的洗禮，已變得黯淡無光；灰黑色的牆體，歷經歲月的打磨已變得斑痕累累。這是生我養我的地方啊！曾帶給我歡樂，教會我感恩。我想伸出手觸摸那道矮牆，睜開眼，你卻只剩下一團氤氲的空氣，我不禁潸然淚下。
還記得你有一個小院，打我出生以來就一直那麼樸素。那時我還很小，不懂事，只記得奶奶經常搬個小板凳坐在你的小院裏，懷裏抱着我，嘴裏哼着不知名的兒歌，輕輕地哄我睡覺。我總是很淘氣，不肯睡，總要纏着奶奶給我講故事，什麼牛郎織女的傳説呀，什麼嫦娥奔月的傳奇呀，那一個個充滿神奇色彩的'故事，觸動了我幼小的心靈，啟迪了我兒時的智慧。奶奶説，聽完故事的我，嘴角掛着幸福的微笑，漸漸進入了甜蜜的夢鄉。在奶奶的臂彎裏，在你的懷抱中，我睡得那麼安然，那麼香甜。
你的小院裏充滿了生機。春天，滿是綠色，到處瀰漫着淡淡的清香。夏天，我總是和幾個小夥伴們一起在樹下乘涼。我最喜歡的是秋天，我清楚地記得，院子中央種着一棵棗樹，這是屬於大家的，奶奶也經常給棗樹澆澆水，希望它能夠快點長大，我常常問奶奶什麼時候結果實？奶奶哄我説快了快了。盼着盼着，秋姑娘送來了果實的香氣。棗樹上掛滿了一個個小燈籠似的紅棗，我迫不及待地拉奶奶出來，讓奶奶給我摘棗。迫切希望吃到棗，看着奶奶慢吞吞的，我就趁奶奶不注意時，爬上了棗樹。眼看就快摘到了，我興奮不已，正當我高興時， 呯”地一聲，我竟摔了下去。我坐在地上大哭起來，奶奶見此情景，馬上從樹上下來安慰我。奶奶粗糙的手輕輕地撫摸着我，我的哭聲也就漸漸消失了。
自從我上了國中，老屋也就離去了，那天，我是多麼傷心欲絕。看着那身軀龐大的推土機殘酷地把她推倒，聽着耳邊那轟鳴的機器聲無情地掩蓋她的啜泣聲。我卻什麼也做不了，只能眼睜睜看着她從我身邊離去。陽光下的我卻像是一個在寒冷的冬天裏被凍僵的人……
回過身，閉上眼，昔日的情景如放電影一般在我腦海中浮現過。是時候該和辛苦操勞的奶奶説聲謝謝了， 該和養育我的老屋説再見了。我推開家門，也像着我的夢想飛奔而去。
歲月的作文10
我的手中有着上帝賜予的一捧金燦燦的黃沙，那便是我的一生。此時的我，腳下已經多多少少積起了一些從我手中灑下的沙子，雖然不多，卻也值得回味。
手中的沙子日益減少，我也在慢慢前進，隨風吹散到四面八方的、至今不知蹤影的沙子是我已經虛度的光陰，而腳下厚實的才是我這十四年來，真正有價值的，為我鋪路的功臣。
我並沒有出生在一個書香世家，更沒有誕生在百萬豪宅，我只是一個普普通通的，降臨在百姓人家的孩子。
我並沒有能歌善舞，更不存在琴棋書畫、樣樣精通，我只不過是一個按照着傳統，再普通不過的孩子。我，只是一個在平凡的家庭中享受着平凡的愛，在平凡的世界中過着平凡生活的'人，一個老老實實的人。
我曾經也經歷過嗷嗷待哺，蹣跚學步，也曾玩耍過旋轉的木馬、激烈的碰車，我也接觸到知識的廣播、網絡的繽紛，更領略到人間的美好、世間的險惡……形形色色的人和物都在這匆匆逝去的十四年裏在我的腦海裏刻下了深深的烙印。
歲月的軌跡從我的手之間悄然滑落，它安安靜靜地流過，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵護手中的沙子。曾經以為我的人生還很漫長，始終幻想着以後的自己會怎樣，卻沒發現説長不長、説短不短的十四年竟然像流水一樣嘩嘩啦啦地流過，一去不復返了。驀然回首，才知道錯了，有些事是註定沒辦法恢復的，時間不會等我，更不會倒退，我們誰也沒辦法回到從前。逝去的終究逝去了，留下的只是延綿的悵然與遺憾。
我還是在長大，和所有孩子一樣，即使大了，卻還是忘不了那些從前，那些遺憾。過去的十四年正是像柔嫩的花瓣一樣單純馨香的時候，曾經飛滿天空的童年紙鳶，已經伴隨着我們的成長，散落在風中，在歲月的流逝中化為了灰燼。我在成長的岔路口，總會停下腳步，駐足於身後的車水馬龍中，無數次地選擇丟棄，無數次地獲得失去。
或許過去的十四個歲月就是這樣的，一場鏡花水月，一場自己幼時編織的夢境，時間過了，夢也就醒了。
不和那散落在地上，消失在風中的十四年説再見，我只需要朝前看，不回頭，向着擁有自己夢想的夢中的那片櫻桃林，大步邁進，一步也不停留。
歲月的作文11
人類總是把今天的無數回憶變成年輕人。我們一直想把無數的夢想變成現在。沒有人能畫出歲月的輪廓，但在記憶的走廊裏可以看到一串腳印。大人們總是叫我們祖國的花。當我還是個孩子的時候，我不明白這意味着什麼，但我認為我是一朵發芽的花。在父母的毛巾裏接受春風的愛撫正在逐漸成長。當我還是個孩子的時候，我很淘氣。我總是做一些非常危險的事情。每次爸爸媽媽都責備我，但還是沒用的。所以爸爸讓我跪在地板上，不覺得疼得太久了，我哭了，爸爸，我還是鮮花。你不能像這樣對待花！遠處的風來了。
我帶走了我孩子氣的臉。我開始理解祖國花的意義，這意味着我們是未來的希望，承載着祖國的旋律和榮耀。但在這個時候，我沒有凌雲的'野心，更不用説表達我的英雄主義了。十幾歲時獨自在不同的地方學習，讓我覺得過早的孤獨。但我父母的生活不能照顧他們弱點，我只能服從。我開始為自己是一朵花蕾而難過，因為它開始盛開，感謝所有的規律，不能違背和阻止它。我不在這裏。他們會有更寬廣的一天。我不用擔心孩子們面前的尷尬。但是花頂上的天空是藍色的，不管烏雲如何傳播，它最終會被太陽稀釋。我希望等待幸福。遠處的風把我的眼淚帶走了。
什麼是青春？青春是一個成長的笑聲和悲傷的感覺和夢想，青春就像一個夢。花的香味很美，但很害羞。但這也是人生意識日趨成熟的過程。在學校裏，我們不僅要面對書本，還要等待未來的挑戰，用知識鍛造成功的劍，以挑戰者的形式歡迎一切。有時我很累，能聞到夢的芬芳，無意識地站起來。遠處的風來了。我看到了青春運動。
眼淚和微笑是被記憶感動的時刻，變成永恆的琥珀。那些死去的日子被時間刻上了記憶的印章。春天的好童話，夏天的炎熱和失望，以及秋天的壓力和緊張。但我希望翅膀不會被打破。我有美好的回憶和未來的期望。我還是一朵花-漸漸地長大了。
歲月的作文12
“小時候，我是一個調皮搗蛋的孩子，和一羣差不多大的小夥伴們爬牆上樹，下河摸魚，什麼‘壞事’都做過。”第一次聽爸爸如此回憶他的童年，我不禁心頭一驚。不過，爸爸好像早有預料，在我驚訝的表情還沒有復原之時，就繪聲繪色地講起了他的童年往事。
爸爸記憶最深刻的`有兩件事。
第一件事是學騎自行車。爸爸小時候不像我們現在什麼樣式的自行車都有，那時的自行車基本就是“鳳凰”和“永久”牌的，大大的輪子，寬寬的車把，他們把這種自行車叫做“二八大扛。”現在這樣的自行車幾乎已經“滅絕”了。因為爸爸人矮車高，所以只能一隻腳從三腳架裏伸過去，踏在另一邊的腳踏板上，斜着身子一晃一晃地，撅着屁股地練習，這種騎法他們叫做“掏螃蟹”。有一次，爸爸在村路上練習“掏螃蟹”時，不知從哪裏竄出來一隻大黑狗，爸爸一時躲閃不及，外加本來就騎得不熟練，竟然直直地連人帶車騎到了村邊的小河裏，變成了一隻“落湯雞”，幸好附近的鄰居路過，把他撈了上來，不然後果真是不堪設想。
雖説這次落水是意外，不過爸爸對下水游泳卻真是情有獨鍾。
南京的夏天是出了名的“火爐”，爸爸小時候暑假酷熱難耐，那時沒有空調，只有下河游泳，泡水降温。那時候周邊的小夥伴都會游泳，可爸爸是一隻“旱鴨子”，因此爺爺奶奶不允許他下水，以防危險。不過，有一次在小夥伴的再三慫恿下，爸爸經不住“誘惑”終於下了水，其實就是站在河裏淹沒半截身體，泡一泡。可沒想到的是，晚上回到家，奶奶不知從哪裏聽到了風聲，就嚴厲質問爸爸是否下了水。爸爸臉紅得像煮熟的大龍蝦一樣，直搖頭説沒有。奶奶不依不饒;“那你把腿伸過來，讓我用手指甲抓一下”。爸爸不明白這樣做是什麼意思，就把腿伸了過去。原來皮膚久浸水泡，指甲一刮，腿上就會出現白印。“這就是證據，你還説你沒下水!”奶奶生氣了。爸爸無言以對，也因此得到了相應的懲罰——跪半個小時搓衣板。
最後，爸爸對我説;“他當時也不能理解爺爺奶奶為什麼不讓他下水游泳，直到自己有了孩子才知道，養育一個小孩是多麼的不容易，一切都是為了小孩的人身安全着想。”真是可憐天下父母心啊!
聽完爸爸的故事，我在想以後要做一個懂事的小孩，讓父母少擔心點。
歲月的作文13
在某一個夕陽斜照的黃昏，記憶的大門轟然打開，記憶像潮水一般湧出，甜美的，苦澀的，温情的，濃烈的，總讓人感慨萬千。人的一生總會經歷很多，有些讓我們一生銘記，而有些卻隨着時光漸漸模糊。那些給我心靈共鳴的記憶猶如刻在石頭上的.文字，千年之後，依然清晰可見。
時光匆匆卻擋不住記憶的潮來潮去，平靜的話語卻掩蓋不了心中的興奮，漸入夢鄉依然思緒飄飛。 逝去不了母親的愛護與養育、父親的體貼與教導。兒時的我，很愛唱歌，天天讓媽媽教我唱，那時我也學到了很多兒歌，雖然現在已經忘記了，但是那給了我童年的快樂。父親雖嚴厲但很仁慈，對我們很關心。父母親讓我感動，感謝的事情太多了，我把它們都藏在了心底。逝去不了童年的玩伴，他們給我的童年增添了色彩，讓我度過了美好的時光。 逝去不了一句句誇讚的甜蜜，每次得到了表彰，我都會綻放出燦爛的笑聲。 逝去不了老師在講台上諄諄教導，崇拜於老師的淵博的知識和談笑風生的瀟灑。 逝去不了同舟共濟得同學。國中我結識了幾位要好得朋友，我們共同學習，共同玩樂。猶記得考個好成績時，大家樂呵呵：不理想時，大家互相鼓勵。高中我也結識更多真摯得好友，哭過，笑過，快樂過，悲傷過，我們都互相幫助，彼此信任。記得臨近大學聯考時，有時考的不好，他們都給我鼓勵和信心，我很感謝他們。雖然現在在不同的地方上學，不能經常見面，但我們永遠都是好朋友。進入大學，我也認識了一些好朋友，雖剛開始，我相信我們也一定能成為永遠的朋友。永遠不會忘記患難之中見真情的好友們！ 逝去不了獨自一人流淚的傷心。有時遇到傷心的事時，一個人靜靜的坐着，為了不讓親人，朋友擔心，獨自一人化解它。其實也很讓人難忘。……
逝去不了走在花花草草的河流旁的愉悦；逝去不了一句句祝福話語時的甜蜜；逝去不了海內存知己，天涯若比鄰的暢快：逝去不了流走的歲月在我身上留下的痕跡…
平凡，但依然有多樣的年華，逝去了但依然還在。
歲月的作文14
一本班級紀念冊，靜靜地躺在抽屜裏。翻開它，是一張張熟悉而又陌生的面龐，一句句簡單而又稚拙的寄語。我撫摸着每一張笑臉，耳畔又響起那熟悉的歡聲笑語，眼前又浮現出曾經一起走過的分分秒秒……
彷彿又回到了那個夢一般的綠茵場上，站在那並不高大卻很和藹的教學樓前，這裏，洋溢着我們七彩的童年。還記得，體育課上，全班同學在這綠茵場上練習長跑，跑完後累得橫七豎八倒在草地上的可愛模樣;還記得，活動課上，幾個快樂的孩子，在陽光下互相追逐打鬧的美好情景;還記得，兩個班的男生酷愛籃球，在操場上決一死戰，那揮汗如雨的激烈場面。六年來，操場永遠是我們播撒快樂與歡笑的地方。
踏着熟悉的樓梯，映入眼簾的`我們班曾經的衞生區。當年我當衞生委員時，大家還是那麼不懂事，經常悄悄溜掉，我也睜一隻眼，閉一隻眼。後來幾周得不到紅旗，被老師批評，我和同學們突然一起長大，懂得了為集體做貢獻，爭先恐後，終於得到衞生紅旗，舉班歡慶。這裏，是我們在勞動中共同成長的地方。
終於，來到了教室，這是我們學習與生活的天地。這裏，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。一場場的比賽，使我們增長了見識;一次次聯歡會，給予了我們快樂的童年。那一次，我們犯了一個及不該犯的錯誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們“恨之入骨”;第二天，她反思過後，又向我們道歉、自責，我們感動萬分。一次次刻骨銘心的記憶，簡短但深刻，使我們在痛苦中逐漸懂得道理。
那一次，我們最後一次相見。我們負責宣傳的同學，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語。幾個老師非常感動，逢人就説我們的“事蹟”，我們的千錯萬錯，老師都不在意，我們的一點感恩，老師都牢記在心。我們，在這裏接受老師的培育，同進步，共成長。這裏，記錄了我們的點點滴滴，記錄着我們一起走過的每一個足跡;這裏，有歡笑，也有淚水。
一切恍然如夢，眼前洋溢的，仍只是同學們一張張燦爛的笑臉。他們也許在漫長的人生之路中只是匆匆而過，但永不會忘記：我們曾一起走過最燦爛、最值得紀念的日子。
歲月的作文15
微笑和悲傷，我們都是一半一半。——題記
清晨的第一縷陽光咬破了夜的脣，我與她約好一起看日出，就這樣安靜的看着，任晨風吹亂我們的頭髮，那風中沁着薰衣草的味道，思緒任憑風兒帶往過去……
那是一次甚是嚴重的`爭吵，為了學習，不得不放棄自己的夢想，和她的夢想，只為不辜負父母的一片期待與自己的滿心冀求，她情緒毅然失控，大罵：“半途而廢的傢伙，沒有夢的傢伙！”我愕然，衝出去，踩在水灘上，濺起無數水花，很美，晶瑩剔透，可是，稍縱即逝，難道我們的友情也想着水花一樣嗎？又或如水晶球，一摔便全毀，果如花開一季便凋謝？我們冷戰。
那次課間，她出去，我不小心撞到她的桌角，之間一本精巧的小本子落地，彎下腰，隨手一翻翻開一頁，那泛黃的紙頁，那娟秀的墨藍字跡，還有總是那麼觸心的文筆“和她吵架了，但我相信我們總會和好的，七年了，在一起互損，互贊，互嘲……只是想勸她別放棄夢想，有夢就能飛翔，都怪我，説的太傷人了，她的心總是那麼幼稚，我應該遷就着她才是啊！願她能理解我，記得我們説過‘微笑與悲傷，永遠一半一半！’”並沒有什麼華麗的句子，讀着卻令我觸目驚心，彷彿心被那水晶球的稜角所割，手在顫抖，心中無限愧疚。
好巧，她走了進來，不知是否看見剛才那一幕，她清秀的臉上露出一絲微笑，對我説：“別板着臉，我們不是説過，微笑一半一半嘛！”説得好輕快，我又怎能不循她意呢？四目相對，喜笑顏開！做了七年最好的朋友，歲月大概已將我們倆的“水晶稜角”所磨平了吧！歲月送給了我與她的友情，教會了我要珍惜友情，她又教會了我有夢就要飛翔！
一聲鳥鳴將我喚回，那隻鳥飛過初日，飛向遠方，帶着我和她一起飛，飛向心中最美的地方，為夢想而飛，為歲月賜予我們的禮物而飛！
曾幾何時，天已大晴……