為她喝彩作文(11篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的為她喝彩作文，歡迎大家分享。
為她喝彩作文1
向日葵，遠看如堅定不移的戰士，近看如天真可愛的孩子。金黃色的外表，是對太陽最深刻的詮釋。給人帶來温暖和希望，在你心中是否也開着一朵向日葵？
她是一位胖胖的女孩，雖然五官不算精美，但是肉嘟嘟的臉很可愛。她是我心中的向日葵，永遠面朝太陽的向日葵，我在心裏為她喝彩。
還記得那是最後一次慶六一，當然也是要面臨畢業的時候了。那天，我們班表演了許多節目，同學們也精心準備了遊戲。其中有一個夾氣球的遊戲，我站起身，在同學中找她，可是就是找不到她，我記得她來了啊！班主任彷彿猜透了我的心思，朝她大叫“喂！別吃了，這麼胖還吃，出來運動運動。”同學們順着班主任手指過去的'地方看，一看是她，都笑了。令我更驚訝的是，她也笑了，傻傻地笑。為什麼同學笑話她，她還笑？我的心很亂，遊戲也沒好好玩，我一定要問問她這件事。放學後，我便以最快的速度去找她。
我看到她時，她正緊緊盯着又瘦又高的女生，她們穿着緊身上衣和短裙在樓道里説笑。我看到她的雙眼，閃着淚光，我問她：“為什麼玩遊戲的時候別人説你，你還笑？”她的話讓我吃驚，她説“這是事實啊！能怎麼辦？每個人都是一朵向日葵，不管生長在什麼地方，長成什麼樣子，都會努力朝着太陽微笑。”那個時候，她彷彿變成了一朵向日葵，如此不完美的她，竟然有如此美好的心靈，她站在小小的地方，努力朝着太陽微笑，我在心底為她鼓掌，為她喝彩。
也許每個人生來都不完美，都會被人嘲笑。但是一定要努力成為面朝太陽的向日葵，朝着太陽微笑。
為她喝彩作文2
她，有着一頭烏黑的頭髮，眼鏡底下藏着一雙水靈靈的小眼睛。但，我並不是為她的外貌喝彩，而是為她的品質所喝彩。
“唰唰……”教室裏，所有同學都一本正經地俯在桌上刷刷地寫着什麼。有的同學皺着眉頭在草稿紙上比劃，有的同學迫不及待地奮筆疾書，還有的同學託着腦袋冥思苦想。原來，這是在進行一場至關重要的數學計算比賽。
她也不例外。這張試卷説難也不難，説簡單又不簡單。她仔細地審題，認真地做，一道一道分析解答，不敢有半點疏忽。因為這是計算題，所以草稿紙已經被她寫得滿當當的`。她相信能考個好分數，對自己充滿了信心。卷子收上了，整個上午，她都懷着期待的心情等待分數公佈。
“噔，噔……”老師踏着高跟鞋走進了班級。之前信心滿滿的她頓時變得憂心忡忡。雙手攥成拳頭，眼睛目不轉睛地盯着老師。她似乎在想：分數是多少？會不會很差？我錯在哪裏？老師會批評我嗎？老師開始報分數，她越來越緊張，心中似乎有十五個吊桶----七上八下，“咚咚”跳動的心似乎要從嗓子裏“蹦”出來了。
“這次數學測驗有3個100分”她的心繃得緊緊的，心裏掠過一絲驚喜，會不會有我呢？我有檢查哦！可是別人也很厲害啊！一想，她就像氣球泄了氣。“她們是殷倩儀……”她高興地真想大聲喊出來，可是在教室裏，她只能暗暗地笑，在心裏高聲歡呼。我們向她投來讚許的目光，老師微笑地看着她。在她看來，一切都是那麼美好，那麼快樂，天更藍，鳥兒更歡，花朵更豔，草兒更綠……
作為好朋友的我，為她在考試中的那份認真喝彩，為她那份專心致志喝彩，為她那份堅持喝彩！
為她喝彩作文3
學校這幾天要舉辦運動會，這次跑400米的有：樊陸路﹑郭妤婕﹑羅耶朱老師話音未落，那幾個被叫到名字的人開心地叫了起來！可不是嗎？他們幾個是體育尖子，跑步快的像一支箭！這次是他們大展身手的時候了。
運動會開始了，運動員們在下面摩拳擦掌，一會兒彎彎腰，一會兒踢踢腿，一會兒伸伸胳膊，等待着比賽的開始。
請四（1）班的樊陸路上場。只見樊陸路自信滿滿的來到了塑膠跑道上。頓時，我的`心裏像有一隻兔子似的，七上八下﹑惴惴不安。希望樊陸路能為我們班贏得榮譽。嘟——隨着一聲清脆的哨聲，運動員們像離弦的箭一樣衝了出去。加油，樊陸路！加油！我們班的啦啦隊在吶喊！我也繃緊了神經，真心祝願樊陸路能跑出個好成績。上天可能是猜到了我的心思，樊陸路像一匹駿馬一樣狂奔，連連超過幾個對手，衝到了第一！於是我們就更加用力的叫喊：加油！加油！加油拉拉隊員們一個個叫紅了臉。就在最後50米的緊要關頭，天哪！樊陸路竟然失誤了。只見她身子一晃，腿一軟，滑倒在地上。加油，樊陸路，快爬起來呀！全校人都在為她打氣。她聽見了，不辜負大家的期望，快速地爬了起來。朱老師等樊陸路爬起來，便親自上馬了，和樊陸路一起跑到了終點，然後把她扶進了教室。我們馬上飛奔進教室問長問短：樊陸路，你有沒有摔疼？我來扶你。樊陸路，你有沒有受這時，廣播裏響起了裁判的聲音：四年級第二小組400米跑步的冠軍是我的血彷彿凝固了，我聆聽着全班雅雀無聲。樊陸路！耶！我們全班歡呼起來！一個個衝出教室，在操場上跑呀！跳呀！叫呀！歡呼聲響徹學校上空。
為她喝彩作文4
她，曾經為了幫助我而犧牲了自己的休息時間，我想為她喝彩。
上三年級時的時候，我的學習成績很不理想，我心裏有數，能排的上是倒數幾名了，這使教我的語文左老師操了不少心。
眼看就要期末考試了。一天放學後，左老師把我留在了班裏，她要給我補課。左老師拿出一張閲讀卷子，就開始讀了一遍故事。老師讀的有聲有色，深深地吸引了我。讀完後，她問我聽懂了什麼？我把聽到的講給他聽。左老師又讓我默讀一遍，説這樣能幫助我理解文章內容。然後左老師細緻地教我概括文章的主要內容。將起因、經過、結果和在一起，在精簡語言。之後，左老師和我一同答題，把問題讀兩遍，她用筆圈出重點、詞，圈出有幾個問題，指導我去文中找答案。一道題的方法掌握後，左老師就讓我試着用之前學的方法做後邊的題。有時她還會向我提問題，問我為什麼要這麼做，如果我答不上來，她就耐心地指教，知道我完全明白為止。老師又給我講了許多類型的題。平時不會的.東西在她的指導下豁然開朗了。最後，老師讓我寫一篇作文。天吶！我最頭疼的就是寫作文了。我對着稿紙“下不了手”左老師帶着我理清了寫作的順序和內容，然後一部分一部分地給我指導，聽了她的話，我感覺作文一下子變得簡單了許多。
我終於寫完了。我抬頭一看。老師的頭上佈滿了細密的汗珠，我遞上一張紙。老師衝我笑了笑，説了聲謝謝。
我想，應該是我對您説謝謝才對。這件事一直留在我的記憶深處。我每次想起都情不自禁地想為老師的敬業精神喝。
為她喝彩作文5
熱，在空氣中瀰漫；蟬，在忘我地鳴叫。柏油路兩旁的香樟樹鬱鬱葱葱，太陽照在柏油路上，亮閃閃地刺眼。
“賣西瓜，賣西瓜嘍。”一陣吆喝從不遠處傳來。我擦了擦汗，拿上點零錢，跑了出去。
一輛滿載西瓜的三輪車，停在了一家雪糕店的斜對面。一個皮膚黝黑的.中年男子站在車旁吆喝着，一個女孩靜靜地坐在車後。女孩看着街上來來往往的人們，眼神裏充滿了期待。
我一邊咒罵着炎熱的天氣，一邊從口袋裏掏出十元錢，遞給男子，接着便跑到斜對面，雪糕店屋檐下的陰涼處等待。
坐在車上的女孩穿着一身已經洗得有些泛白的連衣裙，馬尾辮凌亂地扎着。她舔了舔有些乾裂的嘴脣，目不轉睛地盯着我身後的雪糕店。似乎發現我在看她，她有些不好意思，轉過身去。不知發現了什麼，她跳下了車，好像拾起了什麼，站起來，正好對上我的目光，卻又立刻低下頭去，好像在玩着手指，久久不再抬起頭。
那個男人選好了西瓜，過了秤，用塑料袋裝好西瓜，招呼我過去拿。我過去拿上西瓜，接着走進了雪糕店。將手伸入口袋，尋找着零錢，突然間，我發現，口袋裏的錢不翼而飛了。
我心裏一緊，四下尋找着，“怎麼會？明明帶了錢下來啊。”我瞪大眼睛，目光向四周掃過。
我抬起頭，那個女孩正一臉驚恐地看着我，似乎想説些什麼，她將手藏在身後，躍下車，朝我走來。“爸爸説讓我來看一看你的西瓜，它好像沒有熟透。”她怯生生地對我説。她蹲下身去，翻動着那個西瓜，然後站起身來，帶着一些歉意地對我笑了一下，跑回了車邊。
我趕忙低頭翻動着西瓜，赫然發現有一沓錢躺在了西瓜下。我數了數，剛好是我丟的數目，我抬起頭，感激地望着她，她對我笑了笑，那笑是那樣樸實。
我們都有面對渴望的事物，心中難以抉擇的時候，一邊是心之所向，一邊是道德底線。我們有信心一定答對嗎？
她，答對了，所以，我要為她，大聲地喝彩。
為她喝彩作文6
鄭靜凡，這個名字對於許多人來説並不熟悉，可是她卻成了我的偶像，我成了她的粉絲。
她身上貼着許多光彩的標籤：泉州市“蒲公英杯”古箏大賽金獎；福建省青少年古典樂器演奏比賽一等獎……她的榮譽，是我望塵莫及的。
就在暑假培訓班舉辦習奏會時，她也出乎意料的參加了。正巧，我就排在她節目的前面。
待我表演完，頭昂得似剛剛戰勝對手的五彩大公雞。眾人對我的讚美才剛剛開頭，她，上場了。
一曲豔驚四座的《台灣兒女的心願》從她手中飄了出來。細膩快速的點指，緩慢低沉的搖指，激情十足的掃搖，輕柔温婉的刮奏……無不顯示出台灣兒女迫切希望回到祖國懷抱的深刻感情……
而她配合旋律，悲傷沉痛的彈奏時，她的'眉頭皺了起來，眼睛微微閉上，傷感的目光流轉着，使觀眾也閉上眼，沉醉在簡直如詩如畫的演奏中；而後面那深情的琶音，似乎母親就在呼喚着孩子，一聲一聲……而到快速之處，她整個身子都動了起來，椅子上似乎有彈簧似的，而手卻不含糊，實在是清脆又好聽，就像夜鶯在唱歌，婉轉動聽。緊接着，古箏聲慢慢弱了下來，她整個頭埋得低低的，隨着音樂聲輕輕搖動；就在大家欣賞的目光中，她結束了彈奏，結尾音可謂是擲地有聲！早已接受彈奏，可餘音還如水面一波又一波的漣漪一樣，久久沒有停歇……
她深深鞠了一躬，抬起頭來。鄭靜凡這個名字實在適合她。她長得不算漂亮，卻令人越看越舒心。鵝蛋臉，雙眼皮，長長的睫毛微微顫動着，下面則是一雙靈動乾淨的眼睛，散發出一種安靜的氣息。“啪——”山呼海嘯的掌聲似乎要把她淹沒了！我這才發現，原來我與她的差距有多麼大。自然，掌聲大軍裏也有我的，我拍的尤其響亮。
鄭靜凡，我鼓掌是因為我羨慕你佩服你；而喝彩，則是發自內自內心的，因為你是我的偶像！
為你喝彩！
為她喝彩作文7
她，是一個普通的女孩，甚至還有點醜：黃瘦的臉，尖尖的下巴，淡淡的眉毛下面，一雙小得幾乎看不見的眼睛，掩在淺淺的睫毛下；厚嘴脣，一口參差不齊的爆牙，使她笑比哭還難看。她便是我們英語班的轉學生——祝欣如。
因為醜，所以我們班的同學都不愛和她玩。而她，則每次都坐在一個不起眼的角落裏，靜坐發呆。一次家長會，老師和她的家長談話後，她的變化令人驚訝無比。
後來一次上課，她不僅從那個陰暗的位置中“搬”了出來，坐到女生的“地盤”裏，而且和另外一位轉學生開心地聊着什麼。正在我們對她的變化而納悶時，一聲“老師駕到！”讓我們立刻安靜了下來。隨後，老師走進了教室，剛進教室就説道：“告訴大家一個好消息！第三屆硬筆書法比賽將在下個月10號舉行！想參加的同學到我這裏報名！”祝欣如一改往日的.沉默，第一個到老師那裏報名，之後在同學們不信任的眼光和議論聲之下回到座位，開始複習功課。
以後每次上課之前，她都會坐在位置上，拿出一個本子，在上面寫着什麼東西。
10月10號終於到了，我們和全校300多名選手被分在了3個考場裏。開始考試了，我們都在紙上飛快地寫着，只有祝欣如一筆一劃地寫。50分鐘很快過去了，祝欣如是最後一個交的。她交卷的時候，被我偷看了，看到的內容令我大吃一驚：英文字母工工整整，而且沒有一個劃掉的或描邊的！結果你們肯定知道了，祝欣如毫無爭議地獲得了一等獎！並且在第四第五屆書法大賽中也獲得了第一名！成了史無前例的“三連冠”！
這件事使我懂得了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真正含義。讓我們為她的改變，為她的努力，為她的成功而喝彩吧！
為她喝彩作文8
她，是我的同桌，膽子不大，個頭也小。
這天，學校讓每個班級推薦2人去當環保社團的社長和副社長。她居然舉手報名了！
一下課，我就趕緊問她:“你不害怕嗎？還要演講呢！”她猶豫一會，我笑了笑：“現在後悔還來得及，我們一起去跟老師説吧！”她翻了個白眼，深吸一口氣：“這次比賽，我必須參加。”她的眉頭緊皺，握緊了拳頭。這時，旁邊幾個也報了名的`同學竊竊私語：“那個膽小鬼上台肯定結巴！哈哈！”
聽到這句話，我以為同桌一定會放棄了，結果她反而更堅定了，臉漲得通紅，埋頭就開始寫演講稿，我憂心忡忡地看向她：膽小的她，真的能行嗎？
一到休息時間，她就把我拉到外面，對着我念演講稿，可由於太緊張了，一會念錯字，一會又加字。我不斷地糾正。她十分認真，把我糾正的地方做上記號。
第二天，她興沖沖地跑過來，一言不發就開始念演講辭，這次她既不結巴，也不錯字了。我十分驚喜，她也十分高興：“這可是我念了幾個小時的成果呢！”
這天，要舉行比賽了，她穿戴整齊，準備比賽了。這次的比賽人數令我驚訝，25個人，自己舉手上台。“第一個……”老師的話音未落下，她就高高地舉起了手，所有人都一副不可置信的樣子，老師微笑着：“好，你來吧！”
她大步流星走上講台，鞠躬後，她流利地念出了演講辭，繪聲繪色地講着，妙語連珠，我十分緊張，可到演講結束了，也沒有出一個差錯。全班掌聲一片。
“嘿！你第一次還腿發抖呢！”我挖苦她，她笑着，“克服恐懼就行了！”
這次她並沒有取得名次，但我想，她已經不在膽小了，這值得喝彩！
為她喝彩作文9
她不是什麼偉人，也不是什麼明星，更不是對人類有巨大貢獻的人。她，只是一名普普通通的國小生，是我們班的學習小能手。。然而，我最想為她喝彩。
期末考試臨近之時，她鎮定自若，絲毫不緊張。考試中，只見她奮筆疾書，連頭都不抬一下便已將正確的答案填在試卷上。卷子寫完後，他並不是東張西望，無所事事。而是將卷子檢查了一遍又一遍，最終自信滿滿的交了卷子。在散學典禮上，老師公佈了大家的成績，並把卷子發給同學們。這時，教室裏的同學們有的唉聲歎氣，有的捶打着桌子，還有的氣憤的説自己某些地方實在是太馬虎了。只有她沒有後悔，因為她憑藉着自己的努力考出了99.5分的好成績，位居年級第一！大家都送給她最最熱烈的掌聲。看來，她這個“語文小天才”可不是吹的！
她在課堂上總是認真聽講，積極發言。有一次數學課上，老師出了一道非常難的應用題。大家你看看我，我看看你，誰也答不上來。就在班裏鴉雀無聲的時候，她自信的舉起了手。當聽到她的'答案後，大家都不得不佩服她的理解能力和思維能力，不禁為她鼓起掌來。
她的英語也是最棒的。她積累了許多單詞和句子，在課堂上，她總是可以通暢流利的回答老師的問題。教過他的老師都不禁為她豎起了大拇指。在生活中，遇到一個外國人，她也可以從容不迫的上前去與其交談。老師都對她讚不絕口。
然而，在這些鮮花和掌聲背後，柯陽灑下了她的汗水。當我們看電視時，柯陽在學習；當我們玩電腦遊戲時，柯陽在學習；當我們發呆時，柯陽仍在學習；當我們在睡懶覺時，柯陽還是在刻苦的學習……
這就是我們班的大名鼎鼎的學習小能手——柯陽。我為她喝彩，不僅僅是因為他的成績優異，更是因為她的刻苦努力。我從她身上懂得了：在鮮花和掌聲背後，是要付出無數倍的艱辛和困難。柯陽如此優秀，我怎能不為她喝彩？
為她喝彩作文10
為她喝彩每個人都有自己的榜樣，而每個人的榜樣也都各不相同，而我的好榜樣則是我們班的一位跑步健將—沈王悦。
沈王悦，一個平凡的名字，但她卻有着非同一般的跑步能力。記得在四年級的運動會上，老師選了沈王悦去參加女子跑步比賽。到了比賽那一天，我們每個人都為她捏了一把汗。我認為，沈王悦的.身體那麼瘦小，個子又不高，跑得一定也沒有別人快，但是令我意想不到的是，她卻獲得了四年級組的跑步第一名。下面，就由我來給你們講講這件事吧。
在他們站在起跑線上準備的時候，我清楚地看見，站在沈王悦身邊的兩位男生，都長得十分高大，這令我十分擔心。“預備，跑！”只聽老師吹了一聲哨，所有的參賽者都像箭一樣的射了出去，沈王悦也是如此。都快要到一圈了，她還風馳電掣般的跑着。但過了一會兒後，她開始體力不支，漸漸地落後了。我們這些拉拉隊更是着急，不停地大聲喊：“沈王悦，加油！沈王悦！加油！”但沈王悦好像沒聽到一樣，還是落在最後。我十分着急，一直在不停地跺腳，心想：沈王悦，你一定要加把勁，跑到第一，為我們班爭光啊！沈王悦彷彿聽到了我的心聲，到快要只剩半圈時，她突然像打了雞血一樣，飛快地跑了起來，就剩50米了！終於，沈王悦已經勝券在握了。只見她身體向前彎着，馬尾辮已被風吹成了一條直線。就在這時，我聽見了同學們的吶喊聲：“啊！沈王悦贏啦！”勝利後的沈王悦，每個細胞都充滿了活力。
這就是我的榜樣——沈王悦。怎麼樣，她很了不起吧！
為她喝彩作文11
我們五（4）班的驕傲，女子長跑、短跑的健將是是誰呢？她就是我的朋友——沈王悦。
四年級時，我們班舉行了一場全校的運動會。運動會前期，所以的.班級都忙着讓誰誰誰參加跑步，讓誰誰誰參加跳遠······當然，我們班也不例外。一下課，就有許多人圍成一桌，互相討論着。有的説：“我覺得盛嵩傑去參加男子跑步一定能拿到第一。”“我覺得沈妍參加女子跑步也一定拿第一。”······然而，老師的選手名單卻讓我們大失所望。上課了，體育老師拿著名單，説：“這次參加女子跑步的有沈妍······沈王悦。男子有······”當聽到沈王悦時，我在心裏嘀咕：憑什麼讓沈王悦去，看她一副文週週、弱不禁風的樣子，説不定會給我們班丟臉呢。看看我，雖然我跟她差不多，但是，説不定就跑得比她快呢。時間過得飛快，轉眼間就到了運動會的時候了。我們啦啦隊手舉小黑板，大聲呼喊：“四（4）班加油！”很快就到沈王悦了，看到其他四個班是參賽選手都有着閃亮的氣場，唯獨沈王悦一個人瘦瘦弱弱、不堪一擊的。我在心裏為她捏一把冷汗。只聽“開始”一聲，所有的參賽選手都像一支箭一樣，比直地射了出去。已經過了大約一分鐘，選手們差不多都跑到了跑道中間。突然，四（3）班的一位選手已經慢慢地超過沈王悦了。我在心裏想：那個四（3）班的最好現在就摔一個狗啃泥。見形式不對，聰明的班長——邱嘉儀叫我們大聲呼喊：“四（4）班加油，沈王悦加油！”沈王悦似乎聽到了我們的呼喊聲，奮力向前衝。眼看只有50米了，勝利卷已經牢牢地被沈王悦握在手裏了，我那懸掛在段元絕壁上的心才緩緩地向下沉。果然，沈王悦那了第一。
沈王悦，你是我們班的驕傲，我為你喝彩！