關於聲音的作文集錦15篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於聲音的作文1
清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布穀、布穀”……羣鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。
下過雨後，還會出現一道彩虹，土地裏還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在説：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在説：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸遊了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校裏的.同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以後好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。
啊，這真是一首動聽的交響樂。
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“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。
春雨打在房頂上，發出啪啪聲；打在樹葉上，發出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……於是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。
我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望着雨景聽，閉上眼睛聽，聽着聽着我就陶醉在這美妙的音樂中了。
春雨聲喚醒了春天，萬物復甦，所有的土地都懷抱着種子要呵護它們發芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。
我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。
關於聲音的作文2
讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許
多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭髮，而風就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們在樹葉上的時候比作它們在做體操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上。“微微一陣地暖意，小雪花滿足而温柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗温和……
後來作者又“問”，你總聽過風的聲音吧？你總聽過動物的聲音吧？是的，當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風掃過巨浪，當颱風橫越山嶺，我們總能聽到些什麼。動物的`聲音我們也常常聽見啦！
作者説的很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時在我們身邊發出的響聲，我們怎麼會聽不到呢？
我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭髮，當風起的時候，頭髮互相輕觸着，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭髮，全被風兒梳掉了！這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長，但它收尾時收得特別好：你開始微笑時，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，都在跟着你歡笑。
課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？
關於聲音的作文3
大自然像一位音樂家，一年四季都能奏出奇妙的音樂。
春天，萬物復甦，世界萬物醒了過來，一場珍貴的春雨“沙沙”下了下來，使花草樹木能夠吸取足夠的水分，小草伸了伸懶腰醒了過來，打了一個哈欠輕輕地抖動了一下，把頭上的露珠抖了下來“嘀嗒嘀嗒”。這時，雨停了，從天邊出現了彩橋，陽光也變得更好，這時，蜜蜂女王派一些兵來採新鮮的蜜“嗡嗡嗡”，彷彿在説：“今天的收穫絕對很大。”這時蝴蝶姑娘也“撲撲”地拍打着翅膀來湊熱鬧了，它在水上飛來飛去，彷彿在跳春之舞呢。
夏天，雷公公和閃電爺爺一起來比速度了，雷公不時就“轟隆隆”，電爺爺也用快速跟他比，可是結果雷公輸了，生氣地敲着自己的大鼓。雷陣雨後，又恢復了炎熱。夜晚，青蛙、蛐蛐等開始了演唱會，青蛙先生開始一展歌喉“呱呱呱”，蛐蛐用小提琴給青蛙先生伴奏“蛐蛐蛐”，蜻蜓用它美麗的身軀在水中跳着，不時在青蛙先生那轉悠呢。
秋天，花果飄香，有許多水果成熟了，許多人急忙去摘，不時會“啪”的`一聲水果掉了，就會有小朋友來撿。田野裏，許多稻穀，農民伯伯拿着刀忙碌地割稻穀，“咔嚓咔嚓”看來收成不錯啊!
冬天，白雪一片，有許多動物都在冬眠了，仔細聽，還能聽到動物打呼嚕的聲音“呼呼呼”，聲音是那麼小，因為怕打擾別人冬眠吧。
大自然的聲音很奇妙吧!還有很多聲音等着我們去探索呢!
關於聲音的作文4
大自然給予我們的不僅是美麗的畫面,還有動聽的聲音.大自然的聲音是豐富多采的,傾聽大自然的聲音,生活是如此美妙.
"唧唧喳喳",一隻小麻雀飛來了,它喚醒了冬眠的小動物,告訴它們春天來了,快起牀吧;它還告訴農民伯伯該耕地了,春天是播種希望的季節.
烈日炎炎的夏日,小狗熱的直伸舌頭,發出"哈哧哈哧"的聲音."知了,知了!"咦,是誰在叫噢,原來是知了媽媽在教孩子學唱歌.小知了雖然天生有一個金嗓子,卻不聽媽媽的講解,驕傲的大叫:"知了,知了",這個夏天,就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過去了.
秋姑娘踏着涼爽的微風來了,她和大樹公公吵了一架,大樹公公傷心的哭了,眼淚一滴滴飛落下來.那一片片在風中飛舞的黃葉彷彿是翩翩起舞的蝴蝶,它們舞累了,最後投入大地的懷抱.小動物開始貯備過冬的食物了,農民伯伯在田野裏忙碌着,"唰唰唰",鐮刀在稻穀地裏揮舞,農民伯伯臉上露出了收獲的喜悦.
不知什麼時候,雪花飄飄,猶如潔白的天使降落到人間.地上積起了一層厚厚的`雪,行人走上面,發出"嘎吱嘎吱"的響聲,我想那一定是降落到人間的天使在哭泣.森林裏靜悄悄的,小動物們都去睡覺了.
"噓!"讓我們用心去傾聽花開,鳥鳴,風起,雪落的聲音吧......
關於聲音的作文5
蕭瑟的秋風隨着季節的變更而悄然來臨，它輕輕地吹起樹葉，又吹落了。嘩嘩的作響，讓我們一起來聆聽這季節的聲音……
窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進來，嗅一嗅，彷彿來到了一種微妙的世界，有種透心涼的感覺。我走到了樹下，望着那棵桂花樹，葉芽上冒着淡黃色的.花朵，它如害羞的小姑娘。樹葉在耀眼的陽光下發出一種奇異的光芒，如一顆綠寶石。那樹枝手臂也頓時柔軟了，那萌發的葉子，簡直就像起伏着一層綠茵茵的波浪。遠看，桂花樹如一把雨傘，為人們遮風擋雨；桂花樹如一位保安，守衞着我家。我藉着木梯，爬上了樹，輕輕地摘着幾朵桂花，將它們曬乾。用開水泡着，一股淡淡的桂花香順着白氣飄向四方。
田野染上了一層黃金，各種各樣的果實搖着鈴鐺的時候，秋雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨開始大了，田野幾乎總是金黃的太陽。成熟的嫁粧等待着收割，金燦燦的種子需要曬乾，甚至紅透了的山果也希望最後的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發出了響聲，劃破了寂靜的夜空。天空是暗的，但雨卻閃着光；田野是靜的，雨卻在傾訴着。水聲在屋檐下，水花在玻璃窗上，會陪伴你的夜夢。讓淒冷到雨滴，去純淨你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨後將出現一個更淨美，開闊的大地，一個並不悽美的季節。
傾聽秋天的聲音，它是輕快而華麗的樂章，也是含着一絲哀傷而唯美的旋律。
聽聽秋天的聲音，那麼悦耳……
關於聲音的作文6
大自然裏的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。
雨
“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩譁——”像一首歡悦的歌謠。雨點們唱着歌，跳着舞，給大自然添加了幾分韻味。
風
夏日裏的風是毫無規律的。它來了，時而“嗚嗚——”的唱着歌，輕輕地向你走來;時而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的;時而“呼呼——”而來，好像誰惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭髮。風聲是多樣化的，當然也是多姿多彩的。
雷
“轟隆隆——”突然，天上出現了一道閃電。不一會兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像爸爸的鼾聲，不太有節奏。只是越往後越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進的聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優雅的女低音，但它是雄渾的男高音。
雪
我看着雪花紛紛揚揚地飄落，像無數個調皮的精靈輕輕地敲打着門窗。心中總有一股説不出的興奮與激動。小小的`雪花呀，像一隻只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞;像一個個天真的孩子，投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的朋友，你從哪裏來?又到哪裏去?”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯翩。
大自然的聲音很豐富，只要仔細聆聽，我們就會感到她的美妙、神奇……
關於聲音的作文7
聲音，許是那小泉叮咚，泠泠作響;也許是萬物沉眠，不知是哪隻冒失的鳥兒，驚叫了一聲，吵醒了萬物;或是“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”;也可以，是你悶頭不語時，好友逗笑你的一聲怪叫……
種種聲音，皆是自然之語，人情世故。
一天清晨，萬物皆在沉睡，在偷懶，便惱走了春姑娘，於是處處黯淡，毫無生色。不知是哪隻鳥兒被吵醒了，它餓的不行，又找不到食物，惱怒地“嘰喳”了一聲，這一聲，吵醒了喜鵲，喜鵲性子大，嗓門也大，找着那隻鳥兒便開始吵，這可不得了，越來越多的鳥兒被吵醒，都在“嘰嘰喳喳”，你不讓我，我不讓你的;接着，青蛙們也被吵醒了，一個個跳出了坑，又“呱呱”地跳進了池塘;聲音之大，傳到了山上的熊洞裏，然後熊們也不耐煩了，首先發出了一聲熊嘯。這下，全世界都被吵醒了，不耐煩地抱怨着，暴躁得以至於看誰都不爽。一會兒，春姑娘被引來了，看到這幅景象，還以為是都在愉快的聊天呢!開心地灑下了春的種子，剎那間，泉水叮咚，春風沙沙，楊柳與春花共舞，萬物看到如此，個個都展開了笑顏了，停止了爭吵，而是高興地聊着天，談論着漫長冬眠中那些繽紛多彩的`夢。
又有一個傍晚，那時烏雲密佈，秋風蕭瑟，路邊樹葉昏黃，天氣糟透了。有網癮的孩子拿着不及格的試卷回到家中，害怕得不敢説話，家中是家務繁重的老媽，抽煙嗜酒的老爸，還有一個玩着小汽車的鼻涕蟲弟弟，整個家寂靜無聲，似乎找不到絲毫温暖。突然，弟弟不小心磕到了腦袋，哇哇大哭，引得老媽連忙丟了掃把，老爸扔了煙酒，孩子悄悄地藏起了手機，都跑過去查看，查看這安慰那的，整個家又喧囂起來，又温馨起來。
若無音，世無色彩;若無聲，冷暖不知。
關於聲音的作文8
世界上的聲音真是多種多樣，有“轟隆隆”的雷聲，有“叮鈴鈴”的上課鈴聲，還有“嘰嘰喳喳”小鳥的叫聲，“呼呼呼”北風吹的聲音......真是舉不勝舉。而我今天要説的聲音都跟這些無關，它是一種“啊啊啊”的聲音。
暑假裏的一個午後，我打開美術材料袋，拿出彩紙、剪刀等工具，準備製作我的讀書推薦卡。構思了好一會，終於想出了我要製作的圖案，我推薦的圖書是《昆蟲記》，那就弄個昆蟲的圖案吧。於是我就聚精會神的開始畫邊框，塗色彩。不知什麼時候，隔壁房間傳來了“啊啊啊”的叫聲，我靜下心來仔細聽，聲音越來越大，是妹妹的聲音，妹妹剛剛還安靜的睡在牀上，這會應該是睡醒了，我趕緊跑過去看下，原來妹妹早就在奶奶手上抱着了。奶奶告訴我，我剛在做作業的時候，妹妹就開始吵着要去姐姐那邊。我心想，妹妹一定是想找我玩耍了，我開始翻箱倒櫃地去找各種玩具陪妹妹玩，可是我遞一樣到妹妹手上，她就扔一樣，看來對我的玩具是一點都不感興趣。所有的玩具都扔了一遍，妹妹又開始“啊啊啊”叫開了，還拉住我的`衣服不放，難道妹妹是喜歡我的衣服。我趕緊哄妹妹説，“姐姐給你去買一件一模一樣的漂亮衣服”，太特意去拿了件顏色一樣的衣服給妹妹玩，可妹妹還是扔了。正當我丈夫和尚摸不着頭腦，絞盡腦汁琢磨妹妹想要幹什麼的時候，妹妹“啊啊啊”的叫聲更響更急促了，還把人撲了過來，我接過妹妹，放在我的腿上，這下小傢伙開心的笑了。我和奶奶也聽懂了，“啊啊啊”是妹妹在要姐姐的抱抱。
聲音真是個奇怪的東西，它能傳遞信息，表達情感，“啊啊啊”是我家妹妹要求姐姐抱抱的聲音，它讓我明白了我是一個姐姐，要好好照顧妹妹，陪着妹妹一起長大。
關於聲音的作文9
“你還不夠努力!”那聲音，常在我心田。
又是一次考試。望着那慘不忍睹的分數，盯着那不堪入目的成績，發出了一次又一次無聲的歎息。若是以往，我定會拿出試卷整理錯題，但這次我沒有，我呆呆地望着窗外的那片天，目光呆滯。為什麼會這樣，我一遍又一遍地問自己。
“你還不夠努力!”聲音温和，似冬日裏的一絲暖風，同時夾雜着一絲憤怒、一絲歎息、一絲鼓勵……這句話已不止一次出現在耳畔。
記得第一次失敗，我哭了，班主任找我聊天。我問她：“為什麼同是人，有的卻可以考一二十名，而我卻在一百名開外?”這是班主任第一次同我説這句話：“你還不夠努力!”起初，認為自己足夠努力的`我不理解，更不明白，但今時今刻我悟出了它的用意。是啊，我還不夠努力，正如魯迅先生所言：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間用在寫作上了。”世上本無天才，那些被世人稱之為的天才不過是通過後天的努力、後天的勤奮鑄就成的。
又是新的一學期，雖剛開學，但九年級的課程非常緊迫。每個晚自習不僅要預習，還要複習鞏固所學知識。層層壓力將我壓得喘不過氣來，我想放棄……可每當有“休息一會兒”的想法時，那個聲音就會如約而至——“你還不夠努力!”它如同一句嘲諷，又好似一句激勵，使我渾身充滿力量，堅持下去，奮力向前。
操場上，揮汗如雨，“你還不夠努力”激勵着我跑完全程;考場上，焦頭爛額，“你還不夠努力”告誡着我細心仔細，認真檢查……
“你還不夠努力!”每當我堅持不下去時，它會激勵我，告誡我，常在我心田。它使我明白，想要成為人上人，必先吃得苦中苦。
關於聲音的作文10
我最喜歡的聲音是小雨滴打在屋檐上的那種聲音，記得有一次，外邊下起了傾盆大雨，我坐在窗台上，望着外面，聽着滴答滴答的聲音，好像一支樂隊，滴答的唱着歌。這些小雨滴就像一羣水娃娃，看見地下很乾，就叫出了許許多多的水珠娃娃，一起跳到人間，落在屋檐上，説：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，咱們兩個做個朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃們就像做了一個滑滑梯一樣，滑到地下，積了好多水，就像一面鏡子，我説：“好呀！”然後，成千上萬的水珠落到我家屋檐上，都發出了滴滴答答的聲音，我被深深地陶醉了，不一會兒，雨下的越來越大，聲音就越來越越大，雨滴就像演奏家一樣，在我家窗前滴滴答答的演奏着，
也喜歡下雨天打着我的小傘，穿着我的雨鞋在操場上轉一轉，看着成千上萬滴雨打在水坑裏，彷彿綻放出無數朵晶瑩剔透的'水花，嘩啦？——嘩啦——的聲音就像一首美妙的樂曲，再加上我用腳踩水的伴奏聲，好似開了一個演唱會，或者和媽媽在大街上去走一走，散散步，聽着滴答滴答，嘩啦嘩啦的聲音，能讓我的心情更加的舒暢。晚上睡覺，聽着嘩啦嘩啦的雨聲，還有許多的水娃娃在陪着我，一點也不害怕。在我一個人呆在房間裏的時候，聽着雨聲覺得自己一點也不寂寞。
我覺得小水滴也會説話，他能在我心情不好的時候，讓我的心平靜下來，這就是我最喜歡的生音，耶！
關於聲音的作文11
是誰染紅了柿子？是誰吹黃了樹葉？是誰吹紅了楓葉？是誰給蘋果上了胭脂？是誰畫綠了李子？是誰染紫了葡萄？是誰渾身散發着瓜果的香味？是秋姑娘。
樹林裏，樹木像披上了一件綵衣，有紅色、黃色和綠色，漂亮極了。樹葉發出“沙沙”的聲音，來了一陣風，風“呼呼”地吹着，把樹葉吹落了。落葉們在空中打着轉，像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林裏，小鳥們嘰嘰喳喳地唱着歌兒，那聲音穿過樹林，飛翔在尉藍的空中。樹林間，泉水發出“叮叮咚咚”的聲音，像一位眉清目秀穿着白紗衣的'少女在泉水邊彈着古箏，那聲音在樹林裏繚繞，如白雲般輕靈！如蘭花般清新！
果園裏，傳來“哈、哈、哈……”的聲音，是誰的聲音啊？噢，原來是果實們的笑聲。果實們你擠着我，我擠着你，哈哈哈笑成一片。孩子們爭先恐後地搶着蘋果，甜滋滋的蘋果令孩子們笑逐顏開。
稻田裏，金黃的稻子低着頭，彎着腰。一陣風“呼呼”吹來，稻子“沙、沙、沙”地歡笑着，猶如海上的陣陣波浪。“突、突、突……”農民伯伯駕駛着收割機一邊收稻子，一邊灑下稻穗。農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悦。
“譁、譁、譁”小河歡快地流淌着。它跳着、鬧着，把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。
“嗡、嗡、嗡……”菊花爭奇鬥豔，盛開着好幾種顏色：黃色、粉色、紅色、白色，五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去，忙着採花蜜。
秋天的聲音多麼美妙啊！我愛這美妙的大自然的聲音。
關於聲音的作文12
我喜歡觀賞秋天的美景。更喜歡聆聽秋天的聲音! 每個季節都有它獨特的聲音，像人的喜怒哀樂一樣，變幻無常，唯有秋，始終保持着冷漠與惆悵。秋天的腳步悄悄，像潺潺的'小河上的一片孤葉，毫無聲息地凋零，又隨着河流靜靜地飄向遠方，像天空中飄落的一滴獨雨，默默地敲響冰冷的窗户。秋，是孤狐，在寂靜的世界中闖蕩;秋，是獨狼，在冷酷的深林中高嗷。秋，是憂鬱的信使，她邁着冷漠與惆悵的腳步在這方土地上來回地穿梭，默默的流淚，而我，也聽到了她的歎息…… 聽，麥田上，拖拉機的“隆隆”聲，一捆捆麥子隨着這“隆隆”聲送向遠方;一捆捆希望隨着這“隆隆”聲送向遠方;一捆捆理想隨着這“隆隆”聲送向遠方。聽，果園裏，一車又一車的蘋果和葡萄運出了村莊，。聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現，還不時發出歡聲。聽，樹林裏，熊在“沙沙”地吃着東西，以便冬眠時不被餓死;松鼠也在忙碌着，它們在準備過冬的食物，還不時發出“嘰嘰”聲來。樹葉“沙沙”落地，好像在説：“樹媽媽，謝謝您把我們養大，明年春天再見。”聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。地面上，海底裏，天空中，以及人們居住的村莊裏。 秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的聲音襯托着。一首首動聽的小曲兒，交織在一起，形成了一首秋天的讚歌。 我喜歡秋天的美景，更喜歡秋天的聲音!
關於聲音的作文13
幸福是什麼？我常常問自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀，現在我才明白，那原來是一曲美妙的音樂，十分動聽。
“嘟嘟，上學路上小心，課上聽講，知道了嗎？”“好，媽媽，再見！”以前，每天上學時，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時的我很聽媽媽的話，我都會很乖巧地回答一聲。
漸漸地，我長大了，對這種叮嚀開始不耐煩了。“嘟嘟，記住考試一定要小心，上課認真聽講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手説道，這時媽媽歎了口氣，關上車門，我當然不關心媽媽的歎息聲，因為我腦海裏只有今天美術課上做什麼手工。
放學了，我和小夥伴們手拉着手一起討論着我們做的作業，“嗨！今天語文作業可真多呀！”“對，我同意！”“我家到了，明天見！”一眨眼間，我又到了和小夥伴們分手的時間了，“唉！為什麼歡樂的時光這麼短暫。”我一邊抱怨着，一邊上了樓。
“嘟嘟，怎麼這麼晚呀！”“知道，我和同學們玩了一會兒，你煩不煩呀！”我一把推開了房間的門，氣沖沖地寫起作業來，留下媽媽傻傻地站在那裏。
我翻開了語文書的課外閲讀作業，突然，我看見了一篇作文，名叫《幸福》，不到一會兒，我的淚水流了下來。這時，媽媽走了進來，端着一杯牛奶，慈愛地問；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的.。原來叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠在我耳邊吧！
媽媽的叮嚀迴響在我的耳邊許久，每一個字，每一個詞，都温暖着我。
關於聲音的作文14
聲音是由物體振動產生的聲波
盈盈月光，我掬一捧最清的，因為它美。落落餘輝，我擁一縷最暖的，因為它美。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因為它美。殊不知，聲音也可以如此的美。在我心中媽媽的聲音是最美的。
“孩子，通校證拿了嗎?書都裝好了嗎?路上小心點?車多等等再過馬路，晚上早點回來，媽給你做好吃的”“哦，知道了，都説幾遍了。”我嘟着嘴，嫌媽媽墨跡其實，我的心裏很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計其數，我也很樂意，因為我知道那是母愛的體現。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤旋。
每次我出去之前，這些話都是我必不可少的必修課，現在也可以算上是倒背如流了。上國小時，媽媽説我太小，送我上學，即使是這樣，他也不會忘記和我説一些類似的話，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想象。終於，四五年級時，我可以自己上學，自己回家。()即使自己走了兩年，媽媽還是會不放心的`叮囑我，雖然有時感覺真是耳朵長繭子，但我還是樂意的去接受，即使有時我也會衝他牢騷幾句(那是因為我想讓她明白我長大了)我的心裏一樣是暖暖的。
七年級八年級時，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒有中斷。這種温暖的感覺仍舊沒有停止。我半個月回一次家，雖説沒有天天見面，但是現代的科技還是讓媽媽有了發言的機會，我很幸運的在每次回到寢室時都接到媽媽的電話，“寶貝，寢室冷嗎?晚上一定要蓋好被，跑操時不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤旋。
我喜歡這種聲音，在我的世界裏，這是最美的聲音。
關於聲音的作文15
聆聽對手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對手的聲音，我聽到了笑聲。
而聆聽對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的温馨，在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績取得了第一。在我成長的旅途中，塗抹了一筆灰色。對於沒有受過任何挫折的我來説，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。
此時此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會體會我的心情。我是個好強的人，這次的失敗對我而言，意味着太多太多……
輕盈的'風兒，混着花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內心最深處。就在這時，聽到他母親的一句話：“t他説如果這樣會破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風兒繼續吹着，把我內心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭着跑回了家。
重新裝備，在再上戰場！我開始更努力的學習，拼命地向前。還聽得到他説的那句話在我腦海裏迴盪，那不是簡簡單單的一句話，是一個嶄新的聲音，激勵着人心的聲音。
是啊！沒有什麼能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏。
對手就像一層層樓梯，強中更有強中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞着我們登上成功的高階。