走過風雨作文（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的走過風雨作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
走過風雨作文 篇1
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。沒錯，要想成功，要有對於音樂的執着，對那根琴絃（的）留戀，對指尖疼痛的忍耐。風雨過後，方於那舞台上奏出最華美的樂章。
從我第一次聽到吉他的聲音，一種無法言説的美妙便於心中湧起，那是一種嚮往，一種渴慕，一種熱愛。
從此，我便與吉他結下不解之緣。
每日回到家，我總是奔向卧室，先捧起吉他，享受着左手在品格間飛旋繚繞，變幻無窮；右手在弦與弦之間輕撥細挑，劃出美妙的聲音。但好景不長，在我練習我的參賽曲子《成都》時，我的路，似被堵住了，前方，烏雲瀰漫。
大橫按，每位吉他愛好者必過的難關。無論多麼流暢的演奏，到這裏時，那聲音定會戛然而止，變成焦躁的、拉鋸般的聲音。我的左手不斷地在品絲之間變換着力度、角度、方向；右手不斷增大力量或變換位置，那聲音卻仍不堪入耳。我的手指上出現了一個又一個深刻的血痕，如刀光劍影般切割着我的手指，亦摧殘着我的心，我只感到自己走在風雨交加的夜，無論我如何奔跑，卻望不到一絲光明
我躺在地上，心中不可抑制地生出了放棄的念頭，但當我看到手上的傷痕、弦上的汗水，又回想起自己的決心時，內心中惟餘下一個念頭我，不能輸！風雨挫折，阻撓不了我前進的腳步！
我重新抱起吉他，手指輕劃過琴頸，又重新印在那上面，它彷彿也在歡快地顫動，為我的信心，為我的執着而喝彩。
此時此刻，那大橫按在我的眼中，並非一道天塹，而是我的一個墊腳石，助我奔跑更遠。弦再一次被撥動；品，再一次被按住，我似乎忘記了那手上的傷痛，在這世界中，彷彿只剩下了吉他與我，只剩下那漸入佳境的聲音
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒在比賽的舞台，我放聲歌唱。曲終，掌聲雷動。我攥緊那佈滿傷痕的手，燈光映在那汗水上，發出燦爛的光
那次比賽，我拿了金獎。我知道，這一切，是我與風雨搏鬥拼來的，是我與挫折挑戰而贏來的！
只有流過血的手指才能彈出千古絕唱；只有經歷了地獄般的磨鍊，才能擁有創造天堂的力量。走過風雨，我更加堅強，走過風雨，使我鑄造輝煌！
走過風雨作文 篇2
一路風雨，一路坎坷，伴我成長，教我堅強。——題記
走在柔軟細緻的沙灘上，慢慢踱步，但心情卻十分沉重，連風中在搖擺的蒲公英好似也在為我惋惜……
是啊！上一秒鐘才過去的大考我又失利了！自認為沒有人可以懂我的自己來到了附近的海灘，但不管是走在沙灘上還是走在柏油路上，心情伊始……
在黑暗的燈光下，發奮學習的我；在陽光的柔和下，刻苦讀書的我；瞬間消失的無影無蹤，有的只是對自己的埋怨和悔恨……
但一想到，還有下次！是啊！還有下次！心裏的怨念轉瞬即逝，像是被封進了黃褐色的瓦罐，然後埋藏起來。用荒草遮擋着，用泥土掩蓋着，在內心處那個連自己也找不到確切位置的地方等待着，蓄勢待發。
短暫的發呆過後，我又不得已的投入到緊張的學習中，聽着同學們“唰唰”的答題聲，迴應我的只能是沉默。“在一個學霸林立的環境中，還能站着就不錯了”我這樣安慰自己……
但短暫而又輕和的生活節奏遲早會被打破，普天同慶的國慶之夜，一個杯子打破了所有的安謐與和諧，原本輕盈的音符，現在看來卻也那麼無味。我右腳受傷，鮮血直流，我也不知道自己的傷勢有多重，因為在我見到血的一剎那，就暈了過去。
潔白的病房裏，讓我看到了另一面光景，我無法想象自己的心境是怎樣的淒涼，期會考將至，我又怎能掉以輕心？但以我的傷勢來看，怕是不能參加了！
不，我已辛苦學習了大半年，又怎能不參加考試呢？以後的幾天裏，我除了練習走路以外就是在書海中遨遊，即使明知前方道路坎坷，但也要奮力一搏！
雖然最後的成績沒有想象中的理想，但我最起碼成功了！敢於挑戰，用自己幾個月來的刻苦，用勇氣參加了這次考試，就足夠了！
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”輕鬆而又優美的旋律，將病房襯托得更加潔白，也將我的心境襯托得更加明朗！
走過風雨作文 篇3
這個冬天異常多雨，“淅淅瀝瀝”的雨已經持續了五六天，陰暗的天，低沉的雲，還夾雜着寒冷的風。我厭惡這種天氣。
期會考試剛剛結束，我的心更加沉重，更加壓抑，坐在座位上，看着語文試卷，我的心就像被刀割了一樣，無比的痛。
我趴在課桌上，連看試卷的勇氣也沒有了，浮想聯翩地一點頭緒也沒有，不知道在想些什麼，只是看到一張在嘲笑我的試卷。
回到家，躺在牀上，姐姐來我家找我玩，她問我考了多少分，我説：“你看那張試卷吧。”她看完了以後，對我説：“沒關係，這次考得不好，下次考好一點就行了。”我説：“沒辦法了，我完了。”“什麼完了，考成這樣就完了，那那些不及格的人會怎麼樣啊，你跟我走。”姐姐比我大，我當然沒有她的力氣大，只好乖乖地跟她走。
外面下的雨很大，雨點不停地打在我們倆的額頭上，她領我到了我家屋後的一個小巷子裏，她鬆開了我的手，想要踏過這裏去，我拽住了她説：“我們走另一條道吧。”“不行，既然來了就一定要走過去，如果遇到一點點挫折你就退縮，那麼將來你還能做什麼大事。”我慚愧的低下了頭。她邁這塊石頭，跳到那塊指石頭，我也只好跟着她邁這塊，跳那塊。終於，走過了這裏。
是啊，人生怎麼能一帆風順呢，一帆風順你能過去，暴風驟雨就不行了嗎，雖然是坎坷的，但也過去了，不是嗎。記住：人生不可能一帆風順，不經歷風雨，怎能見彩虹。
回到家，我有了信心看這張試卷，我的心情也會比剛才好一點，我躺在牀上，看着天花板想：我之所以考得這麼爛，是因為我看的書太少了，閲讀能力太低了。媽媽進了我的房間，看到我現在這個樣子説道：“不要灰心，這次的失敗只是你人生步入成功的開始，從今天起，讓我們共同努力吧!”
媽媽姐姐的話深深地印在了我的腦海裏，我一輩子都不會忘記。
是啊!人會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的!
走過風雨作文 篇4
我相信，風雨過後定能見彩虹。耳機中的歌曲縈繞耳畔。望着被雨水洗刷過的世界，聞着雨後芬芳的空氣，感受着心間走過風雨後那抹暢快。
絲絲琴聲蕩起，引得思緒遊走在時光渡口
吱刺耳的琴聲響起，望着那隻離標準位置只差一點的手，心中十分失落，正逢迎上老師那更加失落的眸，我羞愧地低下了頭，自知敗給了那並不修長的手指。你，唉，回家再好好練習吧！老師垂下眼簾，委婉地下了逐客令。
站在老師家單元門外，肩上的琴異常沉重，耳邊全是初學時老師讚揚的聲音，再想想現在，這日日退步的琴技，好似還不如當初。心頭上烏雲密佈，頃刻大雨滂沱，淋濕的心想到放棄繪畫的那一天。要不，就此放棄
回到家，將琴摔在沙發上，又賭氣般將琴譜撒落一地，可憐的琴譜在空中無力地盤旋，最終落下。其中有一張撞在琴絃上，激起輕輕的空絃聲。它像一把鑰匙，打開了那扇封閉的門，我心中一顫。記得剛剛選擇琵琶時，是痴迷於它那娉婷的身姿，無事時也最喜歡撥弄空弦，看琴絃震盪，聽琴音裊裊，那時的我是因為志在於它才放棄繪畫的啊！那時老師與我説過學琴是要經歷風雨的。我在心中恨恨地批評我自己：你難道忘記你最初的夢想嗎？如果你現在放棄，不就是辜負了自己當初的那顆心嗎？我拾起琴，當狂風在耳邊刮響時，只當微風拂面；當暴風雨在眼前傾盆時，只當屋檐滴水；當閃電在頭頂肆虐時，只當螢火流逝。我知道我在風雨中行走，我也知道我一定會看見彩虹。
如今，望着書櫃中的獎狀，我也清楚，我走過風雨，我也無畏風雨。
走過風雨作文 篇5
轉眼間60週年已經過去了，經歷了60年的風雨少先隊還是那樣耀眼獨特它伴隨了我5年，5年來有辛酸我和少先隊一起解決，有喜悦一起分享，在我的國小生活中還能和少先隊一起生活的時間只剩下365天了，在以後的生活裏我會好好珍惜的，永遠也忘不了少先隊陪我走過的風雨。
幼兒園畢業後，即將要進入國小生活的我對一切都充滿期待，希望我是一個老師的小助手，和少先隊一起努力我的明天做好充分的準備，保質保量完成老師佈置的作業，並堅持完成一個國小生該做的任務並時刻提醒自己不能違反國小生守則，成為一個正真合格的學生！
時間飛快的流逝着，一年級。二年級。三年級。直到五年級我都堅持一個信念就是做好自己的本職工作，不要讓少先隊丟臉，我馬上就要踏入六年級的學堂了，我知道自己不能再放鬆自己了，一定要好好學習，對得起少先隊和時刻關心我的人。相信我，我不會讓你們沒失望的。
少先隊如果我是一位畫家，我將精心描繪您那高大的身影，少先隊如果我是一位詩人，我將富裕您金色的詩篇，少先隊如果我事一位歌唱家，我加高個您那光榮事蹟！最後讓我們每一個紅領巾祝福少先隊建隊60週年快樂！
走過風雨作文 篇6
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷着堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨後，我總會看見久違的彩虹。我在班級裏的數學成績一向是名列前茅，但是那次期會考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痺輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公佈成績後，面對67分的成績，我臉面全無！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊！回家的路上淋着朦朦的苦雨心裏也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關在房間裏，揹着人流下了悔恨的淚水……“你説風雨中着點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什麼？我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利！
為了我數學的崛起，從此，愛不釋手的遊戲機被我束之高閣；每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”；而我先前置之腦後的數學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反覆讀題三遍；為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題；為了改掉隨意塗改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來，我沒有一天敢放鬆自己。滿腦子都是數學。有一次我和同學們打籃球，可“人在操場，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時靈感大現。於是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收穫是甜蜜的。
有志者事竟成！經過不懈努力，我的數學成績在幾次測驗中又再次回到領先位置。終於，我迎來了期終大考。我信心百倍地走進考場。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風順。等到公佈分數的那一天，我懷着激動的心情拿到了97分的考卷。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風雲，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
走過風雨作文 篇7
煙花燃燒自己的軀殼，綻放出美麗的花朵；蚌經歷痛苦的磨礪，形成耀眼的珍珠；天空遭受暴風雨襲擊後，露出絢麗的彩虹。只有經歷過挫折，才會走向成功。無論什麼時候都要相信自己都能堅強地走過風雨。
“又考這麼差，你還想不想上學了！”媽媽看着我遞給她的成績單，怒氣衝衝地朝我吼道。其實我剛剛拿到成績單時也不禁大跌眼鏡，考前明明覆習得不錯，考後自我感覺也良好，成績怎麼會這麼差呢？我小心翼翼的抬起頭，看着媽媽前額上的皺紋，父親那雙愈發粗糙的手，我的心被刺痛了，我再也忍不住了：“對不起，爸。媽”我含着眼淚説，然後一頭扎進被子裏，失聲痛哭起來。
那一夜，我伴着淚水入夢。“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲像往常一樣準時鳴叫。我慢慢睜開雙眼，突然覺得好痛，我站在鏡子前看着那雙紅腫的眼，想起昨晚的那一幕，我感到全身發抖異常寒冷，我突然失去了人生的方向。洗完臉，整理好後，我踏上了上學的路途。
我騎着車子，一路上都靜悄悄的，因為很早，所以路上基本沒什麼人。我抬頭望了一下天空，太陽出來了，一縷微弱的陽光照在我身上，雖然沒有中午的陽光那樣炎熱，但我也覺得全身上下好温暖，彷彿這一縷微弱的陽光早已把我昨晚的淚水蒸發了。昨晚的無助，寒冷早已消失得無影無蹤。
“黑夜過後是黎明，那麼失敗過後就一定是成功。”我突然有着一種這樣的想法，我覺得有些不可思議，但仔細一想：“這難道不對嗎，只要不放棄，就一定會有成功的一刻。恩，一定是這樣。”我加快了步伐。來到學校我努力背書，勤奮學習，放棄下課的休息時間，拼命的學。有一次考驗來臨了，我憑着比別人多用的學習時間為自己爭取了一分又一分。最終——我成功了，我成功考進前三名。我高興的跳了起來。我終於迎來屬於我的黎明。
人生就像一首詩，有浪漫也有苦難；人生就像一幅畫有暖色也有冷色；人生就像一首歌，有歡快也有悲壯。只要你堅強，只要你有毅力，你就可以贏得屬於你的黎明。
我們要堅強地走過生活中的風風雨雨！
走過風雨作文 篇8
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷着堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨後，我總會看見久違的彩虹。
原來我在6班級時的數學成績一向是名列前茅，但是那次月考卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痺輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱
知道成績後，我臉面全無我輸得好慘啊！
我把自己獨自關在房間裏，揹着人流下了悔恨的淚水……“你説風雨中着點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什麼？我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利！
我常常用他們鼓勵我：愛因斯坦創立的相對論引領人類進入原子時代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨。“眾人皆醉我獨醒”註定了是孤獨和痛苦的，他雖然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他並沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅持自己的研究。他終於戰勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅如鋼鐵的意志終於使他成為一代偉人。孟子説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無一不是經過重重的考驗，才達到勝利的彼岸，所以明白陽光總在風雨後是一種智慧，懂得為實現自己的人生抱負而等待更是一種境界。
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅定的信念去贏得未來。勇敢地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學習，不斷進取。?
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹 …… ”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風雲，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
走過風雨作文 篇9
每個人的道路上，總會有一些坎坷，難免會有一些不如意，有誰的人生會是一帆風順的呢？
今天，英語老師給我們佈置了一項特殊作業，讓我們回家錄一段英語對話，説英語要感情豐富語言流暢……要求。我回到家裏，馬上打開點讀機，用錄音功能準備錄音，第一次，只説到一小半就出現了停頓，我想可能是太緊張的緣故吧！第二次，我又出現了停頓，第三次好一點了，就這樣一共錄了六次，還沒錄成功，我心裏就有點着急，心裏想：“我為什麼會錄不成功呢？可能是因為我沒讀熟吧！前六次失敗讓我自信心下降了不少，就看這第七次了，如果再不成功，我就要放棄了。
第七次開始了，我先打開書本反覆讀，一直到能倒背如流為止，我還給媽媽背了幾遍呢！開始了，我流利背起來，慢慢的我進入這段話中，有了感情，不一會就來到老師講過的最難的地方老師説要放鬆，我按老師的去做，果然最大的難關也被我克服了，但還不能驕傲，因為關於失荊州——驕兵必敗，所以我以平靜的心態把後面的對話錄完了，我終於長吁一口氣，臉上露出了笑容。第二天，老師聽了我的錄音，當場表揚了我，我看到同學們羨慕的眼神，心裏更加美滋滋的。
我們如果碰到一些坎坷，一定不能退縮，不能放棄，因為只有走過風雨，才會得到成功。
走過風雨作文 篇10
伴着一路的歡歌笑語，我們來到了軍事拓展訓練基地。在這裏，我們要和紅軍小戰友們齊心協力，一起走過“風雨人生路”。
遊戲規則很簡單，小紅軍戰士們兩人一組，一個扮演盲人，另一個扮演啞巴。“啞巴”要攙扶着“盲人”，兩人一起走過佈滿“荊棘”的漫漫人生長路。
遊戲要開始了，我扮演的是啞巴，心裏暗下決心：既然我是啞巴，就一定要對盲人負責。我攙扶着盲人戰友走了一段平路之後，我用手擋住她，示意停止，要走幾級台階，我先帶她走到台階前，一隻手扶住她的背，另一隻手抓着他的褲腿，抬到第一節台階，這個動作再重複到她的右腿上，停止後，她還在進行上樓的動作。我使勁按住她的兩條腿，好讓他停下來。經過幾番努力，終於走過了台階。
下來就要鑽洞了，我再次摁住她的腦袋，但她就是不聽使喚，頭又抬起來，斷斷續續地問：“幹什麼呀？”我束手無策，因為啞巴不讓説話，只好悄悄地將嘴貼近她的耳朵旁：“鑽洞，把頭放低點！”她明白後，自己把頭壓低，
小心翼翼的走過。我不由自主地笑了起來，盲人可真有趣；也同時歎息，盲人的生活原來是這麼麻煩。
接着要走獨木橋了，這是我覺得所有項目中最艱難的一項。我像上樓梯一樣，讓戰友先上去，我在後面護着她。但他的左腳突然滑了下來。她又試探落腳點，我生怕她崴了腳，不由緊張起來。她踏到了橋上，我也上了獨木橋，緩緩地扶着他向前挪動，用一隻手護住了她的腿。她見這樣，也變得緊張了，腳一直往回收，我也不斷的將她的腳向前推，就是這樣一收一縮挪到終點。
這個遊戲是對我的一次挑戰，也是對她的一種挑戰。這個遊戲不但可以鍛鍊自己的責任心，還讓我明白的許多道理。
我們在生活中，難免會受到他人的幫助，可是誰又會做得這麼無微不至，管理你生活的一點一滴；在漫漫人生道路上，又是誰與我們一起克服困難，並肩走過？是父母！這些年來，我們無法想象父母為我們付出了多少，面對父母的愛，我們可能無法全部回報，但我們可以時刻懷着一顆感恩的心，去感謝他們！
走過風雨作文 篇11
風雨飄搖，仍有矢志不移的信念；斷橋殘雪，仍有天老地荒的誓言；風花雪月，仍有滄海桑田的承諾；未雨綢繆，仍有孤獨行走的明燈。我們無悔，因為我們擁有的青春年華。——題記
風吹憶成夏
浮生若夢，只是行雲流水，無法捉摸，無法猜透。天高雲淡，物是人非又有誰來償？花開花落無奈何，怕只是轉身時，我只是紅塵淚一滴，別離相聚無奈何，怕回首時，我只是獨自一人，淚一顆，千愛萬恨終成昨天
蒲公英隨風天涯海角，風與我莫不就像是一隻完整的風箏，或許不是心心相印，只是同病相憐，國小六年稍縱即逝。在我迷離的時刻，曾有風陪伴，風鈴搖晃，搖走相思，風箏斷線，我們的友誼也到盡頭。陌路青春上的空白，又有誰來填？用句號給我們曾走過的日子畫上完結。如今的完美，現在的回憶，過去的又何必留戀，以後的又何必憧憬？
雨落裳成淚
她是一個沉默而極有內涵的女孩，沒有瑕疵，純潔一如白紙。但她不是樂天派，只想靜靜亭立，出淤泥而不染，沉默少語，她一向如是。
雨季，一個令人孤獨而又及其感慨的季節，絲絲細雨就像是感傷離愁一般，縈繞心頭，久久不去，若不是心頭百合已開，只是落得孤單落寞。我想，如果要為她選一個字，“雨”再合適不過了。與她相處的時光，我成無比充實，有時候夜裏入夢，夢中弦月如歌，笙簫如訴，明滅光影之間，我們月下漫步。她曾經對我説：要做勇敢的女孩，看天上雲捲雲舒，靜待下一季花開不敗。我感謝她，也曾經回憶起那首歌謠：我看見天空很藍，就像你在我身邊的温暖，生命有太多遺憾，人越長大就越覺得孤單。
雪未央成殤
又是一季初雪，窗外飄起片片白雪，飛舞的小精靈就像天國的angle，純潔無暇。
初見“雪”是在七年級，他給我的第一印象是內斂，秀氣。他不像其他男孩那樣活潑好動，只愛靜靜地坐在位子上若有所思，讓人琢磨不透。那年，我們是同桌，談論着彼此的未來。你説，要考上最好的高中，我們一起都努力。説着笑着，我們長大了。且行且珍惜，或許他已不是曾經的少年，但我永遠記得我們的約定。
短短几年，從陌路到相識，從相識到相知，人世間的一切悲歡離合與陰晴圓缺都不是我們所能掌控。蘇子有云：但願人長久，千里共嬋娟。
走過風雨作文 篇12
在星期二時有一位老師來給我們上課，她上可是給我們看了一個短片，讓我印象深刻，刻骨銘心。這個短片講述的是在《中國達人秀》的舞台上，一位十歲時被電鋸去雙手的一位堅強的青年——劉偉，在舞台上用赤裸裸的雙腳觸碰着琴鍵，他的腳在琴鍵上跳躍着，這時我無法想象他失去雙臂時那噩夢般的情景，但是他還是活潑、陽光地在舞台上出現了。
如今，他就坐在這，沒有雙臂，可滿臉笑容，臉龐蒼白而帶滿自信，臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂鬱的琴聲，訴説着他失去雙臂的痛苦，我聽到了我聽到了他的一個個憂傷的故事，也是一個個令人驚心膽戰的傳奇，他不但大聲地告訴我們，也在告訴失落低沉的自己，告訴走出那弱小心房的自己，他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開心房地去釋放，我感受到了他堅定的信念在燃燒着，我看出他是經歷了多少風風雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂鬱的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛，也是心靈上的打擊和創傷，更是對未來的恐懼。但劉偉堅持着，以他頑強的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏着一顆多麼頑強有力的心啊！我深刻地感受到：跟劉偉比起來我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什麼呢！我們既然有這麼健全的身體就要更加努力學習，樂觀地面對挫折！
因為只有經歷了風風雨雨，才能見到燦爛的彩虹！
走過風雨作文 篇13
草不高於樹，仍不悔於春之生，秋之凋，享受一夏的蓬勃。溪不寬於河，仍不悔於泉之生，沒於海之角，享受奔騰的過程。——題 記
霧氣瀰漫，透着些許冰涼。濃濃的霧氣打濕了衣衫，卻怎麼也無法洗掉一路的風塵僕僕和滿身的傷痕累累。初陽透過濃霧，灑落了一地昏黃。一路走來，風雨兼程，免不了的坎坷，躲不過的風雨。身後留下的是那灑落了汗水的泥濘；縈繞的是那帶着疲憊的放歌；保留的是那恆久不變的崎嶇；積聚的是那跌倒而又爬起的堅強。
人生路漫漫，我們嘗不盡其中的酸甜苦辣。人海心茫茫，我們定不準人生的航向。在青春的站台，讓我們的青春飛揚。在青春這一幅綻放的畫卷上，有你一路踏下的蹤跡，有綻紛的四季，有我們的夢想在紛飛。
春風習習，白雲悠悠，伴着和煦的春風，身邊的你，遠方的他，都是如此陽光燦爛，甜美的夢裝飾着青春的風貌。在這個生機盎然，春暖花開的季節裏，用你辛苦的雙手，握住執著的畫筆，描繪出青春最亮麗的色彩。綠樹成蔭，驕陽如火，這是夏的激情。如青春的你，活力四射。這同樣是一個生長的季節，我們還需要懷揣夢想，辛勤澆灌，精心呵護，讓其茁壯成長，為實現春天的希望而努力。秋風瑟瑟，碩果累累，這是一個收穫的季節。秋風雖冷卻冷不了追求夢想的心。但我們收穫的只是一次小小的成功，“革命尚未成功，同志必須努力”。北風捲地，萬里雪飄，這是一個孤獨的季節，這同樣也是一個單調的季節。以灰和白為主色調，這個季節讓人有些煩燥。簡單的人，簡單的季節，與這個繁雜的世界總有些格格不入。但我們一定要堅持。我們前方的路途還很漫長，道路坎坷依舊。
把握今天，展望明天，不要任時光匆匆流走，卻一無所獲。匆匆走過春天，錯過了百花爭豔；匆匆走過夏天；錯過了樹的蒼翠欲滴；匆匆走過秋天，錯過了秋的累累碩果；終於到達冬天，卻是一片蒼涼靜寂。
我們一路風雨兼程的走來，得到過，更多的卻是失去。但我們依然要一如繼往。只要努力過，就不會留下什麼遺憾。要相信，野百合同樣有自己的春天。
努力吧!讓我們的青春無悔，讓我們無悔於青春。
走過風雨作文 篇14
又是一年春花落，在即將步入盛夏之時，我們也將迎來會考，同時，也意味着分別。
那一張張熟悉的臉，終定格在那張象徵結束的畢業照上。曾經，那麼期待着拍畢業照，因為那意味着我們即將實現夢想，進入理想的學校。可是，當這一天真正來臨的時候才發現，這也意味着我們不能再像以前一樣一起學習，一起在課間談天説地。
會考前的一個月，學校為九年級分了A、B各四個班級，初到新的班級，我有些許不適應，覺得自己不會把這裏當成自己的班級，但也理解學校領導這麼做的用意，只好無可奈何地接受。分班後第一次，也是最後一次會考前正式的考試，我的成績確實提高了，此時，我們也慢慢融入了這個新班級。
本以為自己不會再與原班級的卻被分至另一班級的同學們有太多交集，可是，隨着在畢業照上簽名留念的興起，我發現同學們都一直懷念着原來熟稔聊天的日子。
春遊時還是按原班級一起活動，這次的春遊比起以往顯得有些死氣沉沉，車廂裏彷彿是一陣死寂，不再有同學們的歡聲笑語，也不再有羞澀動聽的歌聲。聽着耳機裏傳來的悦耳樂聲，我不禁懷念起過去。
藝術節閉幕活動時，我們原九（2）在操場上集體合影留念，可回班級後班主任卻感歎這張照片太正式，提議我們再拍幾張。看着同學們毫無芥蒂的嬉笑打鬧，我也拋開以往的羞澀，與他們一起放肆地大笑。這時，我們才彷彿是處於青春年華、朝氣蓬勃的學生。只是，很快地，這份快樂又被接下來的緊張學習與淡淡的悲傷淹沒……
每當聽到隔壁班傳來的笑聲，我便會與分在同班的好友對視一眼，而後無奈歎氣：那種快樂，我們怕是不會再感受到了吧……
離會考還有四天，我的朋友們，拋開自己的執念，努力向自己的夢想前進吧！希望我們能在大學聯考之後重新聚在一起，回顧我們温馨美好的國中生活。同窗四載，回憶永在，友誼卻不會斷……
走過風雨作文 篇15
人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅着臉不知怎麼辦才好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。
我生活在一個平凡的家庭中。我長的並不算漂亮，可以説是外貌醜陋。看到比我漂亮的人，我都會低下頭暗暗羨慕，夾着一點酸酸的感覺，側過頭擦肩而過。
自從國小我不再幼稚以來，我都害怕他們看到我醜陋的外表，暗下議論紛紛。其實，我有這種想法都是從謠言中聽説的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習慣：和陌生的同學一起，我總會低着頭，默默走開。我打不開我的心，因為我害怕、自卑，怕他們無視我。當朋友小心翼翼的和我談論這個話題時，我也只會笑笑説：“沒關係。”可是，天知道我的心有多痛，在那歌詞上又畫上了狠狠的一刀。我從來不透露這些事，也不願和朋友談起這些。不知為什麼，我想和朋友傾訴時，心裏總有一股強大的氣流在阻止我，我也只能輕輕歎口氣。
剛上國中，開學第一天，我以為沒有人願意和我這樣的人做朋友。我默默走進教室，隨後是自我介紹。由於前一天沒來報到的原因，我不知道排隊時我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨後安排了位置。我在裏邊排着，總覺得彆扭……沒有想到，排在我後面的女生卻輕輕地點了點我的背，我轉身好奇地望着她，她便問我叫什麼名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽光般的笑容帶動了我，我也變的開朗起來。回到教室後，旁邊的同學都好奇的湊過來問我的名字，並樂意的成為我的朋友。我有點詫異，友誼就如此簡單?我疑惑不解。
當我可以念出每個人的名字時，我對這個班已經不感到陌生了。但是，還是有些人對我感到厭惡，這又是怎麼回事?
每天早晨，朋友以笑臉面對我，直到放學。每次被提問，不會時，朋友總會在一旁細聲告訴我答案，不讓我出醜。每次難解的數學題不會時，細心的講解，雖然有時候會不耐煩的説：“啊!我不講了，你這個笨蛋!”當然，隨後就是一陣笑聲。
經歷了重重風雨，我懂了，在意外貌者無真朋友，不在意者以真心對待。一頭霧水的我終於解開了奧祕，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在説：“老天爺所給了我一個醜陋的外表，但他此時此刻又送給了我一個忠告。
走過風雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切!今後，我將昂首挺胸，毅然向前走去!
走過風雨作文 篇16
人生有太多的不如意，我們在面對這些風雨時必須堅強，心中要樹立一個信念——風雨總會停歇，不久將會迎來燦爛的彩虹，只要有這樣的信念，我們就能走過風雨，走出困境，尋找彩虹。
我喜歡筍子，因為它總是在風雨後第一個冒出來，有人説它畏懼風雨，等風雨後才鑽出來，其實不然，它在地層裏默默吸取風雨，為自己鑽出泥土積蓄能量。
我為什麼不能學習它們在風雨中的無畏、坦然、堅強呢？曾經我很懦弱，不敢面對風雨，一隻小蟲子也會嚇得我魂飛魄散，後來，我在唐宋詩詞裏找到了精神力量。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達，杜甫“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的雄心，李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀，劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極。所以，面對風雨我不怕，我學會了文天祥臨死也不畏懼的膽識，杜甫國破家亡也不頹廢的心胸，李白屢遭貶官也不消沉的意志。也正是因為這些風雨，他們才會千古成名，萬代流芳。
請相信吧，彩虹總在風雨後，直視風雨，走過去，必將到達光明的彼岸！
走過風雨作文 篇17
我國古代思想家孟子曾經説：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，想要“曾益其所不能”的前提是經歷常人無法忍受的困難。若不經歷風雨，也就無論後面種種了。
風雨，即生活中遇到的種種失敗和困難，它對樂觀的人來説，是人生路途中最寶貴的財富，對他們的未來有不可估量的作用。對悲觀的人來説，那是一片陰影，更是一個個障礙。一個個心理上無法逾越的障礙。這將成為他們前進路上的絆腳石。
但是縱觀古今中外，卻又有許多不畏千難萬險，頑強的從風雨中走過的典範，他們靠的是什麼？是堅定的信念。
司馬遷，中國歷史上一位偉大的史學家、文學家。僅僅因為在朝中向武帝為李陵求情就被處以宮刑，這是多麼屈辱的事啊！許多人認為他會自殺，但他沒有，因為他立志完成的書，一部慣絕古今的著作才剛完成一小部分，他還不能死！就是在這種信念的支持下，它完成了一部被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的宏篇鉅著——《史記》。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂家。如果在現在，他一定會家財萬貫，但事實上，他卻十分貧窮。貧窮到我們無法想象的地步。他面對的是懷着敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。而在他事業的最高點，他的雙耳卻失聰了。他只有兩條路，要麼在孤獨痛苦中死亡，要麼不屈不撓的抗爭。他選擇了後者。他發出來“扼住命運咽喉”的呼喊，並在生命之歌的尾聲寫出了不朽的《歡樂頌》。
這就是信念的力量！信念是什麼？信念就是在你跌倒時能幫你站起來，在你悲傷時為你止痛的無形力量。一個人如果有了信念，那麼他將無所畏懼！
風雨依舊，但是我們要——撐傘，向前，穿越！
走過風雨作文 篇18
風，夾着雨絲強勁地吹着；雨，揉着狂風無情地打着。天空剎那間陰霾起來。我的頭髮緊貼着額頭，雨水順着頭髮流下，與淚水混合在一起，劃過臉龐，留下深深的烙痕。偶然間，它流進嘴角，我的嘴中泛起了淺淺的苦澀與酸楚。
那一個傍晚只記得有一個陰黑可怖的天空，強勁的風和無情的`雨。在風的招待和雨的洗禮中，原本無奈痛苦的心霎時變得那麼釋然。
朋友的態度，同學的找茬，媽媽的責怪，爺爺的刺激，像冰雹一般狠砸在我的心上，我感到冰冷無助。天空為什麼那麼陰霾，生命有時為什麼像黃連一樣苦澀，我無法知道，也不願意知道。我只想做一個天真、單純、無憂無慮、開朗的人。
悲歡離合，世態炎涼，也許生命就是這樣。在燦爛的時候，讓人回味無窮，感到人生的美好與充滿希望；在暗淡的時候，卻令人無路可退，感到人生的無助和絕望。或許這只是我在我的角度上所看到的一切。
我開始躲在角落中啜泣。停電了，我慶幸停電了，也許這黑暗能撫慰我黯淡受傷的心靈。從門口透出幽幽的黑藍色的光；四周靜寂無聲，或許這正是適合我心境的環境。忽然間，窗口吹進一絲冷風，我不禁打了個寒顫。我斜靠在牆上，眼睛盯着發黑的天花板，淚珠從臉邊劃過，在地上迸濺。在黑藍色光的照射下，我分明看見，它似乎閃着冰的寒光。我的頭髮和衣服動了一下，我知道，又颳大風了。這麼冷的天，我卻感不到這風的冷，也許我凍得麻木了。
從房間裏出來時，我的頭居然碰到了門框。這扇門，我走過無數次，頭碰到門框卻還是頭一次。
風還在吹着，雨還在打着。在雨中，風翻開了手中的本子，在淚光中，我隱約看見這麼一行印濕了的字：“生命有太多遺憾，人越成長越覺得孤單。”
走過風雨作文 篇19
兒時，每當我睡不着，總會有一雙手輕輕拍我的背，這雙手總能讓我安穩入睡。那是一雙乾瘦的手，像竹枝般細長。雖然佈滿皺紋，但是如陽光一般温暖。
清晨，外婆坐在門前的小木凳上，黝黑粗糙的雙手拿着針線靈活地在一件舊衣上縫縫補補。一紮，一拉，一紮，一拉密實又勻稱的針腳在外婆手下輕巧地呈現。淺淺的金光透過雲層灑落在外婆的手邊，那根小小的銀針閃閃發亮
中午，太陽炙烤大地，水波粼粼的池塘閃着金光。走進温暖的廚房，滿房子都是艾草香，鍋和碗碰撞的哐哐聲傳到着我的耳邊。外婆正在水池裏洗着艾草，用手仔細搓洗每一片葉子。被水浸濕的艾草更綠了，在水裏左右搖擺。多年來在冷水裏洗碗、食材、衣服，外婆的手指關節已經略微變形。看着她偶爾停下來，攥緊手又鬆開。我使勁咬了咬嘴脣，連忙讓外婆去休息，拉起袖子開始幹活。外婆的手終日泡在水裏肯定很難受。“我的大孫子就是懂事。”外婆笑了笑，離開水池，她的雙手仍沒有停下。洗了洗滿是老繭的雙手，又開始張羅糯米粉。
下午，外婆把調好的糯米粉放在大盆裏，用輕柔的勁兒將麪粉與煮沸的艾草汁揉搓在一起，讓它們倆融合成匪夷所思的形態。外婆黝黑的手覆上白白的糯米粉，把鬆散的糯米粉揉得柔韌光滑。雪白細膩的糯米粉經過外婆的手變成了墨綠軟嫩的糯米麪團。外婆將手上的糯米粉拍乾淨，拿出了石制的搗碎盅，把炒熟的黑芝麻和花生趁熱搗碎，加了白糖，糖漿在底下都快溢了出來。
傍晚，在那張薄圓餅撒上糯米粉，防止粘連。手心形成一個窩，用皮把餡兒包好，我學着外婆的模樣。一放，一裝，一包，不過我總是出現一些小失誤，外婆總是循循善誘，我也耐心的去學。外婆的手輕輕地覆在我手上，手中厚厚的繭，讓我感到癢癢的，又很温暖。鍋裏早已是熱熱騰騰的，艾粄進了蒸籠，很快就可以出鍋了。時光偷偷流逝着
揭開蓋子，碧綠的艾粄靜靜地躺在蒸籠裏冒着熱氣。我偷偷地從外婆的手邊拿出了一個艾粄，就往嘴裏送。艾香入口微苦，細細品味又嚐出甘甜，齒頰留香。金黃的糖漿藏在飽滿的艾粄中，外婆對我的愛也滿滿的，在我的胸腔中不斷迴盪。
月兒爬上枝頭，晚風靜靜地吹。我緊緊地握住外婆的手，這雙手帶給我無限寵愛與幸福，或許我不能挽着她走過萬水千山。可是外婆啊，我想陪着你走過風雨四季。
走過風雨作文 篇20
一路上為了你，走過風雨後再相會，心中的安慰，總有一天會看見那一朵風中的玫瑰。
亂世出英雄，一天仗劍不為了征服誰，奔波在暴風雨中，勞累在荊棘險峻的道路上。
風雨無阻，安如泰山，閃電狂襲，穩如三山五嶽。天下之大，心之眾多，大同之路，大同之路雖壯志未酬，，但碧血丹心往往會鷹揚虎視，通往大山之路會很遙遠，爬之三山五嶽會很艱難，山林之風雨疾風怒號，陰雨疾急。
心中想的還是他(她)任憑夢裏三千落花，走遍天涯心隨你起落，看慣了長風，吹動你英勇的頭髮。你英姿邁往，氣冠三軍，如軍隊一樣氣貫長虹，一種不凡的精神境界，一種道德高深渡救蒼生的氣魄。
一路上有你，讓天下之人昂首向前，情，一種賦予英勇發逸的你，執劍指天，大哮大地，一種地球上最狂的吶喊。
不光是你，還有他，天下所有的英雄，給你激情的心之空間，不着邊際的宇宙空間，坎坷之中，荊棘之前，如大夥瀰漫狂襲敵人，英，賦予人類最好的背影。勇，潰擊不可一世之敵。
風險中有你，災難中有你，這，就使天下無法忘卻你的背影，，因為你送給了天下一個愛。
心中想的還是他(她)，哭也歡樂，悲也瀟灑，只是我的心一直在問，用什麼把你永久留下，你的情，天下無法忘卻你，，任蠻你千古留於心中，你對天下人的愛，，儘管你這種人做好事不留名，，可你的英魂，卻千古留世。
一路上有你，走過風雨後也無法忘卻你，一路上有你，走過風雨後，也無法挽留你。家親吾親，乃親中之親，家朋吾朋乃視之為無二命已，國親人界，乃吾國之國中之山河，前亂世，，黎民吶喊!國人孰敵強之更強，今世，吾國之祖族乃吶喊，國人應孰其強之更強，因為—一路上有你，為吾國巍立於世界之林立之榜樣!
走過風雨作文 篇21
閉上眼睛，仔細臨聽，用心品味，每一場雨都是一首歌，風風雨雨都有它獨特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味，走過風雨，天空中，心田中明朗無邊。
烏雲籠罩了整片大地，頓時暗淡無光。遠處，一座座山丘上也籠罩着一片烏雲，狂風擊打着門窗，“砰砰”直響。坐在椅子上，總也不安心。昨天的考試不盡如人意，試卷已經分發下來了。考卷上鮮紅的大叉看在我的眼裏烙在我的心上。此時，我心情煩躁的很，又加上碰上這種天氣……唉!
終於，隨着一道白色的閃電劃過天際，雨點兒就隨着那聲悶雷落下來。
我煩悶地看着這一切!下吧!下吧!存心不讓人好過。老師那句犀利的話還在耳邊迴響：你要是再這樣下去，可就不是單單退步了，你在這一科遲早要讀不下去的!……
我沒有想過該怎麼走過心裏這道坎，我總是懊惱於現狀卻從未想過未來的路途。但是，這一次，好像不是那麼回事了!
放學的鈴聲響起，我望向窗外，雨不知何時停了。在校園的綠化帶中，一朵朵小花正在開放。接受了雨的洗禮，它們長得更歡了!一片片綠油油的葉子上還殘留着雨滴，在陽光下閃着金燦燦的光，映亮了我的眼眸。仰望天空，一場大雨掃淨了陰霾，湛藍無暇!
看到這些，似乎明白了些什麼!如果沒有狂風驟雨，大地如何迎來生機，天空如何湛藍無暇?如果不經歷挫折，我又怎能意識到我自己的錯誤?
心變得明朗了。是啊!只有經歷挫折，才能改正錯誤，走過挫折，就走過了一道道坎，坎後就是一條光明的大道；走過風雨，越過道道艱難險阻!
風風雨雨，打擊不了萬物生機生存的意念；風風雨雨，使生靈越活越有生機!風雨過後，陽光普照大地!這是共贏!風雨過後，哪個明天不晴朗!
走過風雨，迎向光明!
走過風雨作文 篇22
一場突如其來的秋雨闖入我的青春。
雨纏綿地飄飛，如絲，如線，如煙，如霧。在這場風雨中，我收穫了堅強。
“今天我們進行測試。”老師下達命令，我們這些“蟻族”，只有努力完成。手錶的秒針疾速地飛轉，同學們都在奮筆疾書。窗外冰涼的秋雨侵襲着玻璃窗，我茫然地看着桌上沉重的試卷，不知所措。刺骨的悲痛，讓我只想逃避
考試的結果不言而喻，我的試卷如下墜的落葉，帶着一種悲涼與無奈，讓我不寒而慄。我如同跌進深淵，無法面對自己慘淡的成績，我的心與那場秋雨一起哭泣。
我閉上眼睛，對自己説——這只是暫時的，我必須戰勝失敗，走出這陰鬱的雨季。
於是，我抖抖衣服，拍拍自己的肩膀，重整旗鼓。我從憂鬱的谷底裏走出來，伸出雙手，去擁抱那久違的陽光
二
一場不經意的心靈之雨橫掃我的天空。
這場雨悄然無聲，如豆，似箭，像針，似火。在這場風雨中，我走向了成熟。
那是一個陰天，面對着即將到來的會考，我的心情變得十分煩躁。門前的風鈴突然響了起來，我轉過頭，原來是母親抱着疊好的衣服走進來。我皺了皺眉頭，沒説話。
一會兒只後，又是一陣“叮鈴鈴”的響聲。我頭也不回大聲嚷道；“您進來時就不能輕點，這風鈴的聲音，煩死了。”身後母親急切地解釋；“不是，我是給你……”不容她説完，我便粗暴地打斷了她的話説；“你就不能讓我有一個安靜的學習環境嗎?”身後是一片短暫的沉寂。我轉過頭去，看見母親端着一杯熱騰騰的牛奶，身體像僵硬了一般，直直地佇立在那兒，眼裏滿是愧疚。她尷尬地笑了笑，將牛奶輕輕放在桌上，便出去了。過門的時候，她努力地彎着身子，不讓自己碰到風鈴，風鈴卻還是響了一下，像是一聲無奈的歎息
接下來母親一直沒有進來。雨還是下來了，雨點在窗外的荷塘裏散開來，我突然看到了一株紅蓮在荷葉的庇護下堅強挺立，恍然間想起了那句詩：“母親啊，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇呢?”我剎那間明白了，母親的愛永遠是偉大的，即使被女兒傷過，她也不曾怨恨，此時我感到了無比愧疚。
那悠悠的風鈴聲是愛的旋律，讓我心靈的天空變得越發寬廣。
行走在人生的風雨中，在堅強與愛的支持下，我將勇往直前，並且堅定得説：“謝謝您陪我走過風雨!讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
走過風雨作文 篇23
一年前，懷着興奮與期待，來到了高三，來到了令我夢寐以求班級——2班。不知為什麼，心中的一絲興奮悄悄轉變成了害怕與恐懼。高三，意味着距那神聖的殿堂——大學又近了一步，而自己的準備還不充分，自己的羽翼尚未豐滿。高三，意味着還有更大的挑戰與困難，走不完的溝溝壑壑，算不完的加減乘除，背不完的之乎者也。雖然有了些懼怕，但我相信，憑藉着我的努力，我定能充分準備，豐滿羽翼，振翅高飛。
初到高三，十分不適，感覺自己的行為與這衝刺的高三格格不入。感謝老師，當自己懶散時、驕傲時，老師旁敲側擊，督促改正。當自己犯錯誤時，老師循循善誘，不厭其煩地説着如何改正，如何提升，感謝老師。我們的老師既有着母親的無微不至又有着父親的嚴厲深刻，他們超越了做為一個教師應盡的責任。他們把青春的熱血灑在那個三寸講台上，沒有埋怨沒有牢騷。不説沐風櫛雨，不説披星戴月。
學校有校規，不成規矩，無以方圓。學校的規則並非為個人制定，而我只是那其中的一員，我無理由，也無權利去抱怨這規則。因為這規則是為我好的，是為我的大學夢而存在的。從每天早晨的晨讀，中午的午休，到晚上的自習，在規則中無不透漏着學校領導與老師對我們的關懷與愛。三餐的陪伴，朝五晚十的奉獻，在規則中，無不顯示出學校老師的愛學生之深。他們捨棄了多少月圓的夜晚家人的陪伴，於學校大家庭中播撒着愛與希望，而又有多少生病本該休息的時刻，為同學們的學習而捨棄休息，放棄一切。她們是師，而又做了多少父的事情，感謝她們。
升入高三後一切的一切都在我腦海中放映。300天的誓師大會，200天的勵志班會，百日放飛夢想的氣球，擂起衝鋒的戰鼓，家長多次參與的班會及他們對同學們的殷切祝願，大學聯考前的“十全十美”，寫滿“加油”“必勝”的紅皮蛋，最後的離別班會……都已成為美好的記憶，深深地印在我的腦海裏，成為揮之不去的永恆。
感謝高三，讓我懂得了付出與收穫；感謝高三，讓我明白了微言與大愛；感謝十三中，讓我有了騰飛的平台；感謝我可親可敬的老師們啊，有你，才使我的高三散發別樣的光彩！
走過風雨作文 篇24
生活總是喜歡逗弄着我們，在你失望無依時閃一點火花給你希望，讓你不能死心。在你快樂無憂時又冷不丁地潑你一身冷水，惹得你坐立不安。
生活又如同一段漫長又短暫的路，這條路披在座座山丘的綠毯上，時而上，忽而下。而我們就像是行走在路上渺小的行人，即使穿了不合腳的鞋，把腳後跟磨得起了水泡破了皮，也只能受着，默默地向前走去，待到休息處，才可喘息。休息處在哪兒?終點。
若談那年風華落葉。那是我在某日報道上閲讀到的實事：流浪歌手陳州，用雙手登五嶽。大大的黑體加粗N號字映入眼簾，我想所有人都會為這種罕見的新鮮報道而提起興趣的吧!報上説：“流浪歌手陳州因事故而不幸地失去了雙腿，他用兩個矮小的木樁子當腳，雙手提着沉重的木樁子攀登五嶽，並在途中唱起了自己創作的歌謠笑着接受採訪。”讀到此，我心中對他已是滿滿的敬佩與讚揚。你想，正常人都歎之艱難地五嶽他居然一一登上了，沒有放棄和歎息。你想，一位失去雙腿的殘疾人沒有對自己的不幸遭遇而舉白旗投降。這些，難道不值得我們問他敬佩地鼓掌嗎?
而我呢，我會因為體育課長跑的“魔鬼訓練”而哀聲歎氣；我會因為爬山的不易而放棄山頂美麗的風景；我會因為熬夜背書而對學習感到厭煩。人性還真是可笑，我這些雞毛蒜皮的小挫折與陳州的遭遇並論起來還真是小巫見大巫，血淋淋的對比。
想想也是，生活本就不易，成長本伴隨痛楚，我們既已無權決定生死，為何不盡全力去過好我們可以選擇的日子。人就應當活在當下，不念過去，不畏將來。挫折來臨時我們昂起頭接受挑戰；跌倒在低谷中我們撫着流血的傷口繼續前行；風雨路上我們穿行在冰冷的雨中不放棄希望，仍然飛翔。
生活就像著名政治評論家白巖鬆所寫的書名《痛並快樂着》，不到終點就不輕易言棄，做一個讓自己都驕傲的自己，走過風雨，跨越泥濘。
誰不是在荊棘中穿行的紅塵過客，你成功地戰勝了它，你就是生活的強者!