讓我歡喜讓我憂作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讓我歡喜讓我憂作文，歡迎閲讀與收藏。
讓我歡喜讓我憂作文1
俗話説的好：“考考考，老師的寶；試試試，學生的命。”時間“嗖嗖”地向前跑着，書一頁一頁地薄了。想起開學時，厚厚的幾本大石頭，現在卻是已故的記憶，未學的頁數日稀月少，而惡魔早鋪好了死亡之路。
隨着學期末的逼近，一張又一張的紙發了下來，送上去的是密密麻麻的字，收回的卻是紅豔豔的幾筆和像太陽一樣火辣辣的數字。
記得一次小考，在我孜孜不倦的苦讀之下，這學期的首輪英語滿分躍於紙上，看看那委婉可愛又俏皮的100；迎着眾人羨慕夾雜着嫉妒的眼神，伴着耳邊的嘖嘖讚歎，我彷彿躺在柔軟的白雲上，淡淡的陽光輕撫着我的臉龐，沉浸在幸福之中，久久地無法自拔……
又是一節寫字課，天邊的白雲散落着黑髮，將自己裹得嚴嚴實實。天上的紅太陽洗着火熱的臉，越來越白了。“一切似乎越來越暗。”我撐着大臉，想着。猛然抬頭，講台上多了個又矮又胖的身影，肥胖的臉上寫滿了嚴肅。哎，不用説，又是小測試，比起數學英語，我這語文可是陷在沼澤裏拔不出來。這次小測試成績，又是不堪入目，害得老師哭笑不得。回家又要挨批了，就準備兩個棉花球再説吧。
期末大考，你的腳步可以再再再慢一點麼？跑得太快容易傷腰的！
哎，考試！考試！考試！讓我歡喜讓我憂。
老師點評：細膩，生動，清新，可愛。
讓我歡喜讓我憂作文2
我是一個十足的電腦迷。週末如果有時光，我必須會按按那帶給我快樂和煩惱的鼠標。
電腦不僅僅能聽音樂，查資料，還能看視頻，玩遊戲，真是個神奇的魔術師。
那天，我打開電腦，打打字，繪繪圖，覺得沒什麼意思，便打開了小遊戲大全。我玩了“超級瑪麗”，裏面漂亮的背景，詼諧的音樂，可愛的超級瑪麗，都給我留下了深刻的印象。
之後，我又去看了電影《功夫熊貓2》。電影中的熊貓阿寶樣貌笨拙可愛，電影播放時，畫面清楚連貫，聲音也清晰流暢。看電影真是種享受呢！
但是，電腦也有缺點____能使視力下降！以前媽媽准許我每次能玩一個小時電離，可我卻身在福中不知福，總想多玩一會兒，於是，我每次都多玩幾分鐘，電腦實在太吸引人了呀！最後有一次，我在連續玩了一個半小時的電腦後，感覺頭暈乎乎的，眼前的物體也越來越模糊……我急了：不會近視了吧！我連忙跑到窗前，觀看窗外的景色，我一看，就傻眼了：原本被我看清清楚楚的小山，此刻只剩下一個模糊的輪廓……媽媽明白了，頓時怒火中燒卻又無可奈何，只好帶我去眼鏡店配鏡。眼鏡店的阿姨搖搖頭説：“這麼小就近視了，可惜啊…。！我聽了，真後悔多玩了電腦，才近視，變成了”四眼田雞“了啊！
電腦讓我歡喜讓我憂，不愧是個魔術師。
讓我歡喜讓我憂作文3
心在烈火中燃燒，跳的歷害；手在冰冷中顫動，抖的強烈。試卷發了下來，我不敢睜着眼直視考卷成績。我好怕，怕我考的太不近如人意。我斜眼看了一下同桌，92分，在看看後桌，95分，“高人”。可，可我呢？我的手在考卷上挪動了一點，數字5映入我的眼簾，再一挪才發現是4。5，字頭是幾呢？我向上挪了一點，一個豎，是7，是9？我又往下挪動，一個圓出現了，我大膽的把我的手拿開，94。5分，呼，我一聲長歎，虛驚一場。
老師大步走進了教室，“馮觶∧憬攪18個位子，第四名，真不錯，我一時高興的對同桌説：“我才第四名”。“Oh no！等一下，第……第四名，不會吧！”我尖叫道。全班的前五名竟出現了我的身影，不可思議啊！我嚇了一跳。
成績，多麼可愛的名字啊，它給我帶來了無限的榮譽、掌聲、歡樂。我只要有了他，去見我的父母，肯定有意外的驚喜。成績，歡樂，樂倒一片。
又一次試卷發了下來，我不在掩人耳目的偷看，而是心裏想着再來一次全班前五名，用他來光宗耀祖，我打開了考卷，心在火海中躍動着，我熱血沸騰，帶着激情的火焰打開了考卷。“84分”，我驚天地泣鬼神地叫喚了一聲。不……不……這不可能的事情卻落到了我的頭上，給了我當頭一棒，把我打蒙了。
成績，多麼可恨的名字，他給我帶來無限的痛楚，悲傷，嘲笑，我毫無臉面再見爹孃，見了也是“皮帶炒肉絲”説不定還要吃“混合雙打”。成績，憂愁，愁死一羣。當年的榮譽頓時煙消雲散了。
成績讓我歡樂，同時也帶來了憂愁，成績，可愛又可恨的名字，唉！
讓我歡喜讓我憂作文4
現代社會科技發達，差不多家家户户都有一台電腦。因此，網絡成了我們中不可缺少的一部分。
網絡給我們展現了一個多姿多彩的虛擬，給人們帶來了各種各樣的信息，給大家帶來了不少方便。但這神奇的網絡也隱藏着各種各樣的。這網絡，一旦沉迷下去就無法自拔了。在我們身邊，上網查資料的不多，普遍是為了玩而上網。就是這種愛玩的心態，給不少帶來了麻煩。
前幾天，我在和一個的聊天中知了這件事：一天下午，家裏只剩下我的一個人，為了解悶，她上網了。她登錄了QQ，發現有一個人向她搭訕。因為一時興起，他們聊開了。在對話中，她知道對方是一個32歲的中年男子。在離線前，對方把手機號碼告訴了她，讓我的朋友給他發短信息。強烈的好奇心令她偷偷地用媽媽的手機給網友發了幾條短信息。突然，手機響了，屏幕上顯示的是那個網友的手機號碼。她很緊張，害怕聽到對方的，於是馬上把手機關掉了。因為這件事，我的朋友擔驚受怕了好幾天，每當聽到媽媽的手機鈴聲響起的時候，她都會很敏感，馬上去看屏幕上顯示的那串數字。就這樣，持續了幾天，讓她精神緊張，整天張皇失措。幸好那個網友沒有再打電話來。從那以後，我的朋友再也不敢上網和聊天。這難道不是網聊惹的禍嗎？
凡是都有利於弊，在網絡上，我們可以找到想要的資料。除此之外，網絡也有許多不健康的信息，污染了青少年們純潔的心。偶爾上網查找資料會讓我們學到學到許多課外的知識。相反，“玩物喪志”，我們絕對不能沉迷於網絡遊戲和網聊！
讓我歡喜讓我憂作文5
小時候，我很羨慕那些大孩子，他們那麼神氣，向我們“發佈號令”，他們有自己的空間、鑰匙、自行車，這些對我來説都是可望而不可及的。斗轉星移，我也步入了他們的行列，我才明白，現實與理想原來是有一定差距的，看：
鏡頭一：
哈！我長大了，鏡子中的我臉上少了一份稚氣，多了一份自信，現在我擁有許多鑰匙，自己的自行車，出門前對媽媽的嘮叨不用必恭必聽，天氣心情俱佳時和朋友去賽車，在校中向低年級同學發佈號令，像一個威武的大將軍！哈，長大真好！
鏡頭二：
唉，好睏呀！瞧，我趴在寫字枱上面，對着的是一片書山題海，但兩隻眼睛不能聚焦在同一個點上，大腦處於休眠狀態，看似在學習，其實我一個字也看不進去，用一本書作“幌子”，媽媽認為我在認真地備戰明天的考試，其實不然，我的心早已神遊“韓劇”“球場”，可我仍得做出“清心寡慾”的樣子，在桌旁“坐禪”。
鏡頭三：
瞧我，1米4多一點的個頭，自卑呀！班裏的大個子不勝枚數，雖引用潘長江的名言“據科學證明凡濃縮的都是精華”做座右銘，可有誰知道我內心的苦。打開衣櫃，三年前的衣服都能穿。同學説我：“你可真省布料呀”，雖然嘴上不依不饒：“管你什麼事兒？我這是節省資源。”一幅無所謂的做派，可是我內心酸得很。我特愛看NBA，每當有比賽（尤其是火箭對陣，更是不錯過一秒）必定前往，但卻不敢以身試球，不是不愛，是因為條件根本不允許……唉！
成長讓我歡喜，讓我憂！
讓我歡喜讓我憂作文6
網絡，大家都熟悉他，好的網絡，也許能改變人的一生，使人走向成功的腳步；可不好的網絡，卻能讓人改變他的命運——走向犯罪道路！
網絡讓我歡喜的主要原因是因為他能讓我很快地獲取信息，讓我瞭解每天發生的事。就拿古代來説吧，古代的時候，沒有良好的信息傳遞，只有飛鴿傳書、帶口信、射箭等，導致獲取信息的人要好幾天才能知道，而且，萬一鴿子或人在路上受傷了，就不能把信息傳遞過來了，所以，沒有一點安全感。而現在呢？有了電腦就什麼事都ok了，一上網，就有數不清的信息發過來，想獲取信息，一點也不難，也不會發生半路信息傳遞被阻截的現象，安全就有了保障。
網絡讓我憂的是，有許多人因沉迷於網絡遊戲，不能自拔。我曾經聽説過這樣一件事，前不久，一名高三學生在一家網吧玩遊戲時不幸猝死，經醫生現場檢查，是屬於典型的過度興奮而引發心臟病死亡的。一些不健康的網站對同學們的毒害很大，這已經是不爭的事實，有許多的同學因長時間上網，導致成績一落千丈何視力嚴重下降；還有的同學受了不良信息的影響，竟挺而走險，走上了犯罪的道路。
網絡能造就人才，也能使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一定要把握好自己，走上的不是犯罪道路，而是前途光明的星光大道！
讓我歡喜讓我憂作文7
長大了，讓我歡喜；長大了，讓我憂愁。
歡喜
在我卧室門上，貼着一個身高表，每隔一段時間，我都會去測一下身高，如果長高了就在上面做一個記號，如今，它已經被我畫的遍體鱗傷了。
上幼兒園時，我學會了滑冰，在廣場上忘形的和朋友們風馳電掣時，我歡喜；一年級時，我學會了騎小自行車，在家屬院和小夥伴們不知疲倦的一圈一圈又一圈時，我歡喜；三年級我開始學奧數，當我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學們還在一個一個加時，我歡喜；六年級時，我能騎大山地車了，當我騎着山地車和同學們在操場比賽時，我歡喜；如今，已經是七年級新生的我會用電腦編出一些小程序，當我將我的作品給朋友展示，朋友向我投來羨慕的目光時，我也歡喜……
憂愁
幼兒園時，我的書包是一個蜜蜂形狀的，只能裝下一本故事書的紅書包；國小時，我的書包是一個方方正正的，能裝下十幾本課本和作業的藍書包；現在，我的書用我那個能裝二十幾本書的藍灰色大書包也裝不下，我經常還要附帶一個袋子裝作業。
上幼兒園了，和父母在園門口依依不捨的分別時，我憂愁；一年級時，作業第一次闖進了我的生活，我憂愁；三年級時，向“希望杯”發出了挑戰，面對一道道棘手的難題時，我憂愁；六年級時，面對升學的壓力，我憂愁；國小畢業了，和朝夕相處了六年的同窗分手時，我憂愁；如今，和全省百裏挑一的同學競爭時，我也憂愁……
唉！成長，真叫我歡喜也叫我憂愁啊！
讓我歡喜讓我憂作文8
電腦，是每一家人必不可少的東西。一説起電腦啊，那可是讓我歡喜讓我憂的東西啊，如果你要問為什麼，那就接着去瞧瞧吧！
星期四的中午，火球般的太陽無情地烤着大地，讓上班的人們受不了。而我，卻邊吹着風扇，邊無聊地尋找着可以解悶的東西。突然，我的目光一下子都聚集在了那黑黑的屏幕——電腦上！我一個箭步地奔到了電腦桌前，剛剛開啟了百度網頁，就“撲騰”地跳出了一個視頻：“作文寫寫寫”，這個視頻引起了我的興趣，便打開它看了起來。那個視頻的教師叫做王老師，他用做遊戲的方法讓我們記住寫作的方法，真是寓教於樂啊！於是我就專心地看了起來。
到了第二天星期五，我到了習作補習班。上課的時候，黃老師對我們説：“這節課，我們就來一次習作比賽吧！題材不限，題目自擬。好，現在我們開始比賽。”這時候，我着急地想着改寫什麼好。正當我一籌莫展的時候，忽然，我的印象裏浮現起了昨天在電腦上看的“作文寫寫寫”的視頻。裏面講了很多關於寫作的方法……對，就這麼寫！我想好題材後，“刷刷刷”沒到幾分鐘就寫好了。我把我“新鮮出爐”的作文交給了黃老師，老師看了看，用紅筆寫改了改後，對大家説：“祝賀×××同學，這次作文的了滿分。希望×××同學繼續努力！”説完後大家用響徹雲霄地掌聲歡送我回到了座位。電腦可真是讓我歡喜啊！
之後，我都有理由跟爸爸媽媽説讓我看電腦，每當爸爸媽媽不同意時，我就會拿出我那鮮紅的滿分作文卷。可是，由於我長期和電腦接觸，而且又接觸太近，導致我的視力大大下降。這電腦可真是讓我憂啊！
現在知道為什麼電腦真讓我歡喜讓我憂了吧！
讓我歡喜讓我憂作文9
一眨眼，愉快的暑假生活過去了，我期盼開學的心情越來越強烈。那天正好是九月天，充滿着對中學生活的憧憬與嚮往的我踏入了校園。天空湛藍湛藍的，和風煦煦。校園十分美，寬闊的操場邊上有着婀娜多姿的樹木花草的身影。在湛藍的天空下，萬物耀眼多彩，那麼美麗。隨之，我的心情也開始綻放。
知道我被分在了一班，一走進教室，大部分的面孔都是陌生的，幾乎所有人都望着我，我也仔細地打量着他們。看見幾個以前的朋友，我便走過去跟她們聊天，她們都説很懷念國小生活，雖然我也有點，但是我相信，中學生活將會更充實……
坐在明亮的教室裏，望着嶄新的'課本，我異常欣喜，因為除了我喜歡的語文、數學和英語外，又增加了許多新課程。比如科學，可以帶我們去探索科學的奧祕。還有歷史，我對歷史最感興趣，因為當一個民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創新、不斷反省時，那將是整個地球，乃至宇宙之福。
結束了到國中的第一個星期，雖然説每天的作業不是很多，但是學習任務還是有點重，畢竟要學好五科的知識嘛，所以我必須得加倍努力了，不然我真的好擔心趕不上別人。 在主課中，語文老師算仁慈的了，就光看他的樣子就能看出才畢業不久，會體諒我們也是通情達理的了。但其次，英語老師最難以形容，她教育學生專用打擊法，被她教了幾天，還真有點受不了。
中學,是成功學子的樂園,還是放蕩少年的牢房?不管怎樣，努力了就好，慢慢來吧。
一分耕耘，一分收穫。我得像海綿一樣，在書海中吸取知識的浪花。
讓我歡喜讓我憂作文10
我最心愛的玩具是一隻粉色毛絨hello Kitty公仔，那是伯父送給我的，我給她取個名字叫粉歆，它是隻女貓，它有一個可愛的貓頭，頭頂有四朵不同顏色的小花，有黃紫綠粉紅，小花旁也就是貓角上戴着一個蝴蝶結，它有一雙烏黑的眼睛，橢圓形的黃色嘴巴，臉蛋旁有三根鬍鬚，它的身子是側的，衣服也是粉紅的，這隻貓看起來十分討人喜歡，我常常幻想它能像多啦A夢，天眼神虎一樣擁有神奇的魔力，於是，展開了想象。
有一次，學校要舉辦一次舞會，我回到家裏，翻箱倒櫃地找最炫的連衣裙、首飾、水晶鞋，可都是一些普通的，這時，粉歆知道了我的難處，立刻變出魔法棒，念起咒語，不一會兒，它就變出了一件晚禮服、許多閃閃發光的首飾、一雙水晶鞋，也變出了一個公主髮型，我換了禮服，戴上首飾，自己照照鏡子，哇！好漂亮！我看了看時鐘，剩下15分鐘舞會就開始了，我穿上水晶鞋走在路上，碰巧遇到我的好友，她稱讚我今天好美，我不好意思的回了一句：“也很美啊！”我們到了學校，舞會開始了，我們唱啊跳啊，亂成一鍋粥，但我們還是十分開心，舞會要散之時，問同學們，今天的閃亮之星時誰，同學們異口同聲的喊出我的名字，我開心極了，我心想：這都是粉歆的功勞，回家後一定好好獎勵她一番。
還有一次，我在家做作業，粉歆趁我不注意，施了魔法，在我的房間搞得亂七八糟，這時，正端着水果來了，剛推開房門，看見我的房間，以為又是我乾的好事，氣的火冒三丈，罰我三個月不能買漂亮衣服，只能忍氣吞聲，答應的要求。
哎！魔力玩具真讓我歡喜讓憂吶！
讓我歡喜讓我憂作文11
電腦是一種電子產品，它在給我們方便的同時，也有可能干擾我們的學習和生活。
隨着科技的發展，電腦已經成為了我生活中不可缺少的一部分。電腦網絡如同一個遍佈全球的蜘蛛網，把每個國家，每座城市甚至每個家庭都練在了一起。電腦裏有許許多多的網站，裏面的內容太豐富了。有卡通網站、科技博覽、體育新聞、音樂欣賞……真是應有盡有。除了這些，還可以發電子郵件，和全世界的小朋友聯繫。電子郵件更是讓人驚歎不已，過去寄一封信，對方要好幾天才能收到，多慢呀！現在發一個電子郵件，對方几秒就能收到，真快呀！
電腦在帶給我快樂的時候，也常常帶給我一些憂鬱。由於我的自我控制能力差，我、電腦沒完沒了的看，即使看到天昏地暗、頭腦發暈，還不想收手，為此不知道捱了多少批評。還有就是玩遊戲，也不知道電腦裏的遊戲怎麼那麼多創意，總是讓我沉迷其中。玩電腦的時間多了，作業有時候會寫的亂七八糟，就被懲罰重寫。有時玩電腦的時間一長，我就會感覺我的眼睛酸酸的，頭腦暈暈的，爸爸媽媽苦口婆心的教育我，沉迷與電腦遊戲會影響學習，如果疲倦不堪的玩電腦，還會近視，我那個時候不聽勸告，導致我已經近視400度了。
雖然電腦給我們的生活和學習帶來了方便，但是也給我們帶來了許多擔憂，所以我們一定要合理安排時間，才能合理應用。
讓我歡喜讓我憂作文12
語文如同空氣，充滿我的生活中；語文如同花香，讓我心曠神怡。是啊，語文時時充溢在我的身邊。語文，不僅讓我歡喜，也讓我憂愁。 走在草坪上，草坪的告示牌上寫着：“小草在成長，請勿打擾。”看見這句話，你一定會忍俊不禁了，它充分利用了擬人的修辭手法，把小草寫得像個小寶貝似，讓我們覺得不忍心去弄傷它。
在旅遊景點的告示牌上都寫着這麼幾句話：“除了你的腳步，什麼都別留下；除了你的記憶，什麼都別帶走。”這幾句如同一首小詩，用委婉温和的語氣，告訴遊客：不要亂扔垃圾，不要亂塗亂畫，不要帶走任何物品，這們定會留下一段美好的回憶。 你瞧，告示牌中的語文多耐人尋味，真讓我歡喜。
現在鋪天蓋地的廣告是我生活中最普通的現象了，很多的廣告語都盜用成語。 有一則宣傳“有威武”牌蚊香的廣告是這樣的：“用‘威武’牌蚊香，打造默默無蚊的生活。”這句話中的“默默無蚊”是成語“默默無聞”的諧音，這多不好呀，會導致多少青少年兒童誤入歧途。
而且，現在許多漢語中還夾雜着洋文，這不僅是文字的規範化問題，更大程度上，是關係着一個國家，一個民族的自身的文化尊嚴，是絕不應該等閒視之的。如果造字的老祖宗倉頡再世，看到這些洋字碼登堂入室，夾在方塊字中間，一定會發出九斤老太之憾吧？ 這廣告中，漢字中的語文已不單單是一個簡單的問題了，輕則錯字，重則是中華民族的尊嚴，真讓我憂愁啊！
語文啊！你該讓我如何是好，讓我歡喜讓我憂？
讓我歡喜讓我憂作文13
若問本人最擅長，秋名山下籃球神。
一波操作猛如虎，一觀全隊我棟樑。
此詩妙也！正如上詩所述，我可謂籃球迷一枚。
喜樂相融，大喜特喜；憂悲交加，悲上加悲。以上是“中頭彩”的情緒，可是，喜憂共存，才是喜憂存，情感純呢！
陽光明媚，萬里無雲，燦爛的陽光普照着廣闊無垠的大地。這是多麼好的天氣啊！若是幾人打球，可謂妙哉！
和風輕拂臉頰，樹葉悠悠舞蹈，都彷彿是在歡迎我的到來。一撥人到齊，我們打起球來，比賽開始了。
我方派出中等陣容，敵方嚴陣以待，隨裁判一聲哨響，敵方開始進攻。我方嚴防死守，卻駐足於“奈何橋”上。
比賽進入了“白熱化”了，我也終於上場，擦拳摩掌，準備一決勝負。但是，敵方卻有“三壓制”：年齡壓制、身高壓制、體型壓制。風忍着停了，樹枝也不再搖曳，太陽也變暗淡無光。我的心頓時涼了半截，我就是騎虎難下——進也不是退也不是。實力如此懸殊，我不禁擔憂起來。
這回是我方發球，對方不知對手的實力，因而分散站位。好機會！我守球便突，下至三分線內，一個“大漢”衝來，我將腿一弓，作勢右行，待對手重心一歪，順手來個“左手上籃”奪得小節一血。見對手得分，我軍自然士氣高漲，與對手平推一碗水，與對手來了“雙龍戲珠。”比賽進行得十分激烈，最終比分持平，雙方平局。
籃球，你真是令我歡喜令我憂啊！敵方陣容強大，同時也為我們帶來財富——體格大者笨拙，使我們有機可乘。
喜憂相交，喜，總是伴着憂一起出現的，塞翁失馬，焉知非福！
讓我歡喜讓我憂作文14
遊戲能夠分為好幾大類，有大遊戲.小遊戲.單機遊戲.網絡遊戲。而遊戲又能夠分為以下幾大類：體育類.策略類.冒險類.益智類.射擊類和動作類。我喜歡體育類和策略類，但是，你也許會問，為什麼遊戲會讓我歡喜讓我憂呢？請聽我慢慢道來。
自從我家買了電腦以後，我就開始我的下載和安裝遊戲的使命，首先魔獸爭霸是必不可少的，然後就是網絡遊戲了，例如：跑跑卡丁車，夢幻西遊，街頭籃球這也是必不可少的，所以，由於我操縱電腦不熟悉，得，我把電腦的驅動給刪了，並且，還清空了回收站，這樣，就不得不重裝程序了，結果一重裝，哎，遊戲全沒了。這是憂的第一點。第二點，每當我在玩跑跑卡丁車時，別人家厲害的刷分，那傢伙，一刷就75啊，真叫我心寒，記得有一次，我直接被人家刷從綠5到了黃1了，還有玩街頭籃球時，看到比我強的贏了我個二.三十分，我就會暴跳如雷了。這是憂的第二點。別看憂這麼多，而喜也是很多的。例如：在玩夢幻西遊時，看到自己的號最後能夠秒4的時候，那心理真叫一個痛快，在玩魔獸時，和自己的隊友聯合擊敗對手，那也叫一個爽啊！在玩跑跑的時候，自己完成而對手未完成，就會感到自己多麼了不起了。
説了這麼多，無非是遊戲對我是好還是壞，我想：“遊戲帶給我的快樂誰也給不了，並且，遊戲還能夠放鬆身心，提高自己的智力和手的靈活性，只要不深迷，遊戲還是能夠玩一玩的。
讓我歡喜讓我憂作文15
老實説，我是一個小小的書蟲，雖然還不到整天捧書看的“高深境界”，但我要是看上一本精彩的書的話，那可是三天不識肉味啊。
高爾基曾經説過:“書籍是人類進步的階梯。”正是有書和我做朋友，才讓我懂得了許多事情。但是有時也讓我吃到了苦頭。
記得中學的一次“五一”長假，我剛好得到一本《哈利·波特》，要知道我當時可是挺迷的，於是就迫不及待地看了起來，作業可是一點也沒動。過了兩三天，媽媽叫我寫作業，可我的《哈利·波特》才剛看到一半，我嘴裏答應了，但還是沒行動。終於，我從書中“解脱”了出來，可離返校也只有一天的時間了，我才突然想到作業一點也沒做。沒辦法的我也只有抓緊時間趕作業了，害得我那天晚上3點鐘才寫完。從此以後，我都是先寫完作業才看書了。
雖然如此，也不能消滅我對讀書的熱愛，特別是書中的精彩部分，我都會反覆地讀上幾遍，那真是回味無窮。當我經濟“衰落”時，可憐的我只好翻以前看過的書來“温習”了，有時還樂此不疲地看上千遍，其中的某些段都會背了。
記得有一次作文比賽，剛好題目是我看過的，哈哈，我就直接這兒拼點、那兒拼點，就合成了一篇完整的作文，還很榮幸地拿了一個二等獎呢!
讀書，讓我懂得了許多，明白了許多的道理。
讀書，讓我歡喜讓我憂。