關於成長的作文（通用20篇）

導語：無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關於成長的作文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

“千里之行，始於足下”。

一個人一生的命運是由小時候的行為習慣所決定的。而今天，當我學完了《成長》這一篇課文後，使我感悟深深。這篇文章講得是，一名叫約翰的意大利男孩總是用兩元錢買一根香腸喝一聽可樂，來充飢。後來，在作者偶然的觀察中明白了約翰的家中並不是沒有錢，也不是他的父母不愛他，而是他的父母為了從小培養他的生活能力。

讀完這篇課文後，我想到了自己，在家中我就是一個小王子，飯來張口，衣來伸手，總是向父母一味的索取。與文中自力更生的小約翰相比，我差得很遠很遠。同時，這篇文章呼籲我：在人生的道路上，會經歷許多的挫折，我要勇於面對，不去依賴父母，父母的職責只是給予我生命，而其它的事情是要依靠自己來解決，我要學會勇敢、獨立，自己的事情自己做。因為自立更能讓我體會到成長的艱辛和快樂，也會為我日後的成長奠定堅實的基礎。

成長的作文 篇2

成長就像一片鬱葱的森林，有喜愛的草林；有誘惑我們的櫻花。；有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進入這片林子，好奇心會一直圍繞着我們轉。

剛步入森林，還有些陌生，但小花精靈和動物們會來做導遊，為我引導。它們陪我一起快樂玩耍，和我分享此時此刻的心情。漸漸地，我將它們換命為“朋友，”別小瞧這兩個不起眼的字兒，它所包含的情誼是深不可測的。我心情不好時，它們會給我安慰；我遇到困難時，它們會給予我幫助；我成功時，它們比誰都笑的開心。我突然就感覺到這片森林真好，帶給了我無限的樂趣。

隨着我一天天的長大，才發現這片森林也處處充滿了危險。我經常會遇到一些兇猛的野獸，它們總是死死的盯着我，彷彿監考老師一樣，而我就是考生。但我不能害怕，也不能恐懼，否則會活生生的變成他們的盤中餐。心中的意志也在告誡着我：無論發生什麼，不到最後一刻不會放棄。

成長，是生命中不可缺少的過程，它記載着我們走過的每一步，這都是我們用汗水換來的，非常珍貴。

成長的作文 篇3

在不知不覺中我們在成長，沒有童年時的天真和活潑，由飲料逐漸變成了啤酒，由紅領巾逐漸變成了領帶，丟了那首最美的童歌。

小時候哭了，給塊糖就哄好了，可現在要是哭了，無論別人怎麼説怎麼哄也無濟於事。隨着年齡的增長使我的內心世界逐漸複雜化，由最初的1+1變成了n+1，所謂成長，我想這也是最好的詮釋了吧？

時間永遠不會等待與我們，而固執的我們卻在與時間下戰書，自認為會被時間所致傷。

4歲的我，只知道一味的頑皮淘氣，由4歲到12歲的我，從來不會想任何事情，由12歲到現在的我，似乎理解到了些什麼，知道自己卑微的活在世界中，不會被任何人征服，只會被時間、人物、環境所發生變化......

無情的月光給予我無盡的傷悲，無論我失敗多少回，流過多少次眼淚，可現實中的我就是這樣狼狽不堪.......

因為時間從而改變，因為成長從而青春，青春之帆由我掌託！

成長的作文 篇4

元旦就這樣的流走了。一點痕跡都沒留下。真的，想想，是件另人傷感的事。

我總是感歎時間的飛逝，卻總讓很多的事從我身邊流過，過後，只能留下無限的遺憾，我想從失去的東西中吸取教訓，可是我片刻後，又會忘記，可能我真的要有人照顧，可我又不知道怎麼去抓住。也是，混混的過了幾年，也不知道什麼時候能夠長大。

難道時間的流失，除了去忘記一些東西外，就沒有成長嗎？其實很多的東西，我不想忘記，可我又不得不忘記。因為對方的忘記，我不得不忘記。我不應該太執着。想想，我成長，在不知不覺。在歲月的流失中，我成長，我會經過每一個人必走的路，只是在道路口選擇的分支不同而已。

我在成長，朝着自己認為對的方向慢慢的成長，不知道，這條路是否正確，可我還要走。直到走到路的盡頭，到了盡頭，我還可以回頭。

成長的作文 篇5

時間從指尖不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。

成長是一曲剛健的歌謠，走進田間地頭，聽抜節節聲聲，走森林聽野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。似水流年，流走了少年的純淨和質樸。正如葦岸在《白樺樹》中所述在白樺樹的生長曆程中，為利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊葉。可以説成長是一個脱變的過程；由簡單到複雜，由幼稚到成熟。每脱痛苦在所難免。作家劉墉説成長是一種美麗的痛。

成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是一條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸。

成長的作文 篇6

今天中午，我參加了《芳妮豆丁成長記》的拍攝。這個拍攝是考驗我們的邏輯思維能力，考驗我們的勇敢程度，遇到困難要想辦法自己解決。

我們拍攝的經過是：我們總共五個人蔘加拍攝，主持人把我們分成兩組，進行比賽，那組先完成任務，那組就贏。主持人讓我們分兩隊，然後再編一個隊名，我們隊兩名隊員，起名桃花隊，她們隊三名隊員，起名草莓隊。

我們兩隊的隊長石頭剪刀布，誰贏了誰先挑金錢，桃花隊得了十塊錢，草莓隊得了五塊錢。

桃花隊用十塊錢買了一個氣球，氣球裏面有一張紙條，可是我們看不到，我們用腳踩的辦法，把氣球踩爆，拿出紙條。紙條上寫着：一物東西真奇怪，胖也快、瘦也快，胖了飛起來，瘦了落下來；因為，上面的字太潦草，我們看不懂，於是，我們請教一位姐姐，姐姐告訴我們是氣球……我們隊經過各種考驗，完成了任務。草莓隊失敗了，今天的拍攝真有意思。我們拍攝的片子，會在西安教育電視台播放，我希望這一天早點到來。

成長的作文 篇7

成長就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經經歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。

——題記

成長是一場蜕變，從一個稚嫩的孩童成為一個成人，這過程中有數不盡的歷練。經歷了嚴寒才知道春天的温暖，經歷了失去才懂得珍惜的可貴，經歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的成長。

小時候，父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒着的水壺，然而一次次叮嚀撥動起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地説：“讓她試試吧。”

我的小手摸到熱水壺時，一陣刺痛感接踵而至。我當時終於明白父母的囑託，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。後來慢慢的，我長大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。

未知就像那個熱水壺，讓無知的小孩渴望探索，回首過去，成長路上，這樣的事一件件經歷過，我們才逐漸長大。

“不許動！”隨着教官一聲威嚴的斷喝，我們馬上不敢動了。我們正在太陽下練習站軍姿。五指併攏，緊貼褲邊，身體向前傾。看似簡單的動作可隨着時間一分一秒過去，我開始感覺到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會成功！”最後，我還是堅持了下來。軍訓的歷練讓我明白成功的背後都有着辛勤的汗水。

蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入胸膛放歌……因為歷練，它們成長。無知的我們，只有通過歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經驗和教訓成長起來。

若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命才因此昇華。

成長的路上，我們一路走來，一路收穫！成長

成長的作文 篇8

在自然界有很多藤蔓類的植物，他們都是向着一定的方向生長的，向左或向右盤旋，但不論是向左還是向右，他們都有一個習性，那就是他們纏繞的方向一定是朝着所在地的陽光方向旋轉的。

不僅藤蔓要跟隨陽光生長，我們人也一樣。我們常説我們要遠離那些暗能量的人，那些經常把失望，失敗，頹廢，沮喪，傷心掛在嘴邊的人都是我們需要遠離的具有負能量的人，跟他們一起呆在身邊的時候。我們也會感覺整個人都無比喪。

而若我們跟一個心態積極，樂觀的人在一起的時候，我們便會感覺到整個生活都是美好的，連嘴角上上揚的幅度也大大增加，這就是陽光的力量。

作為一個人，我們要多跟陽光的人待在一起，這樣才使我們的生活更加充滿光輝，使我們在生活中更能享受快樂。

向着太陽生長，你便會收穫屬於你的快樂的向日葵。

成長的作文 篇9

在我成長的道路中，有的平坦而無緣。有的路卻崎嶇不平，一條條小路，一段段成長的故事，牽動着我的心。

記得我五歲生日那天，爸媽帶我去了營口人民公園看到了猴子，駱駝我那時小。爸爸的脖子上，爸爸給我聊的動物園有意思的事情。那是我第一次看到真實的動物。他們都好可愛喲。

七歲那年的9月1日。是我上學的日子我非常高興。我是一個國小生了。我的爸媽送我去了學校我被分到了三班。班主任對我很好。於是，我就走上了學習的生涯。

就這樣年復一年日復一日我長大啦。

到了十三歲的六月份。國小時代結束了。懷着難忘的心，唱出了感恩的心有與友誼地久天長這兩首人間最美妙的歌曲。畢業了。

轉眼間上國中了。語文，數學，英語等各大門派成了心中的壓力。不是扣分就是挨批等等。總之，國中的路就這麼難走。

我從不向人生低頭。寧與微笑搭肩，不與煩惱同行，將來的路更難走我會堅強的走下去。

成長的作文 篇10

從小的時候我就開始讀一本書，他的.名字叫做《三國演義》，期初天真的我一直崇拜曹操，只覺得他為一代梟雄，很有男子氣概，也很有智慧可謂是德才兼備，但是後來我慢慢成長也知道了曹操是一個心狠手辣的人，為了成功不擇手段，有一次，他為了安撫將士們內心的怒火而去斬殺一個與此事毫不相干的人，這讓我很是鄙視。

到了十歲，我開始崇拜以德服人的劉備—劉玄德，他在三國裏邊應該算是人品最好的了，即使面對生死危機，也絕不為難自己的恩人，雖然我很佩服他，但是他這種性格也是他不能統一三國的根本原因。

青春的我，和大多數男生一樣，喜歡那種霸氣、瀟灑的人，這讓我想到了趙雲，一個長相帥氣的男人“萬人中救阿斗”也一直被世人傳唱，在聽我心中他一直是最勇敢也是最讓我欣賞的人。

《三國演義》陪伴了我十年，從一開始的有趣到現在的哲理，《三國》伴我成長。

成長的作文 篇11

校園裏的藝術節，如此燦爛，映照着校園裏稚氣掙脱的孩子們的臉蛋上。柳絮飄飄，就在這幾天學校舉行了豐富多彩的藝術節。

在這個充滿歡聲笑語的校園裏，我報名參加了鋼筆書法的競賽，所以我每天訓練我的字，想把字寫得更完美，更漂亮。如果一張書法裏有一絲絲小差錯，就像一鍋完美的粥裏面有一顆髒兮兮的老鼠屎，攪壞了一鍋美觀可口的粥，有時覺得這個字沒有十足的把握，我就在手機百度查了一下這個字怎樣寫。時時刻刻、認認真真，只要課間、晚上一有空就拿起鋼筆練書法，端端正正地書寫起來。

我滿懷着怦怦直跳的心去競賽。我認認真真地寫好每一個字。心想：一定讓同學們羨慕我！一定要為班級爭口氣！

果然，功夫不負有心人。我終於取得了三年級段的第二名，同學們都投來了羨慕的眼光。但是我不驕傲，我還要更認真，更仔細，更努力地去練習我的書法字。就像我的個子一樣在陽光下成長起來，完美起來！

成長的作文 篇12

成長對我們來説已經是一個老掉牙的詞語，可誰又能真正理解它，它就似一個導師引領你走向成功，走向未來。可以説成長是你自己的東西，因為世上沒有兩個人的成長經歷是一樣的、更沒有那兩個人對成長代理解是一樣的……

成長對我來説就是一個梭子，再一眼的時間裏就已經纏滿了繩線。成長不就是這樣嗎，你還沒有反應過來就已經成為了一個對社會有用的人才。多少人曾經抱怨過時間匆匆，可又有多少人在短暫的時間裏創造出來非凡的成就。

小時候對成長的理解就是長高一點，長胖一點。直到現在才明白成長就意味着責任、負擔，意味着離成為國家棟梁更近了一步。是啊，從小時候哪個懵懂的娃娃成為一個可以為家人分擔家務的少年，這就是成長。

小時候總希望長大因為長大可以做好多事情，但真正長大了卻又嚮往小時那種無憂無慮的生活，難道成長不就是這樣嗎？只有失去了才懂得珍惜。

只有理解了成長才能成長，只有成長了才能成功！

成長的作文 篇13

世上每一個成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能説話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因為我是值日班長。

也許有人會問：“當值日班長有什麼煩惱？我想當還當不了呢。”但是值日班長這個“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因為這件事而陷入了深深的苦惱之中。

我剛當上值日班長的時候還想笑，可後來就笑不起來了。比如有一天，下課的時候，我們班有兩個同學不知因為什麼事吵了起來，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個同學對我説，老師讓我把作業本給拿上去。我心想“他們過一會應該就會停止吧。”就沒有多管，可當我把作業本送去回來後，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止爭吵，反而還動手打了起來。周圍站了一大羣圍觀的同學。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進來正好目睹了這一幕。在老師的訓斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進來。上課的老師向班主任説了這件事。我看着旁邊忙着補充的同學，就像看着一羣蒼蠅，令人討厭。

下午午寫的時候，班主任將那兩個打架的同學批評了一通，接着，把我和另一個值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋。可有些同學卻説我狡辯，看着一雙雙充滿厭惡，責備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。

其實仔細回想，這些煩惱也和我自己有關係，如果我能讓別人把作業送上去，我就可以繼續制止他們，他們也就不會動手打起來。既然老師讓我當值日班長，就説明老師信任我，我應該儘量把這個“職”當好，而不是把它當成一個煩惱。我也應該鍛鍊自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個“職”當好。

煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視並解決煩惱，才能取得進步，取得成功。

成長的作文 篇14

有一所學校，坐落在金鐘山下，有一羣學生，生活在小元國小，有一個班級，整天瘋瘋癲癲，有一個女孩兒，在幻想人生。

我曾經幻想過無數次不同的人生，也經常做人生之類的演講，説過許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒有主宰，自己的路都還沒選。

是的，這所學校是我的母校，是的，這羣學生是我的同學，是的，這個幻想人生的女孩兒就是我。

本來打算就在母校讀完九年級的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績，要把我轉到城市的學校就讀，學習，呵呵，這對於一個有想法的中學生來説是一件多麼可笑的事情呀！

在那所學校，有我最親愛的同學，最尊敬的老師，或許，這就是我不願離開的理由吧！在那所學校，那個班級，有討厭我的人，但也有關係比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個班級，那羣人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這麼平淡吧！

其實與他們已經度過了兩千多個日日夜夜，寫過上百篇的文章，捱過數次的批評，霸道的我還總會使男生們感到恐怖。呵呵，我笑着看那年的日記，卻哭着去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學校，有我最初開始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導，瘋瘋癲癲的同學們有時雖然讓我討厭，但從來沒有想要過離開，但。現在還是離開了。不管有多麼不捨得，也無法改變。

我一直以為已經走上人生的青春階段，可當我走到分岔路的時候，孤獨，失望，徘徊。不知所措，或許大人説的對‘晚適應不如早適應’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過不知道多少回。

也許現在的路是通往成功的，我也不會總去回憶，只能感謝。感謝曾經有那麼一幫人渲染過我的青春，不過散場的只是早了一點。我會繼續走下去，不會哭着回頭。

成長的作文 篇15

成長是什麼？我是我經常問自己的。我一直都不太理解，直到……

成長是什麼？長高嗎？不，我想不是。成長應該就是，自己學會獨立了。暑假的時候，爸爸和媽媽都要出差一段時間。家裏就我一個人。我當時心裏有點怕，因為我從來沒有一個人在家裏過夜過。我又不好意思讓爸媽為難，就咬牙答應了，説：“沒事，我一個人也可以。”

爸媽下午的時候離開家了，就我一個人。肚子有點餓，去冰箱裏找了找沒有什麼東西，就打算煎雞蛋吃。我查了下百度，按上面的步驟來做。把雞蛋打到碗裏，加醬油，攪拌均勻，把葱切好。先洗乾淨鍋，然後放油，然後把雞蛋倒進去。剛開始我還為自己的行為感到驕傲，直到把雞蛋倒進去之後，那些油就開始飛濺出來，有些濺到我手上特別疼。我感覺把鍋蓋蓋上。第一次煎雞蛋就光榮“犧牲”了，黑糊糊的。最後我去商店買了方便麪將就瞭解決了飢餓。我下定決心要跟媽媽學做菜。

經過這麼一出，讓我覺得自己一個人在家好像也沒有什麼。還挺自由的。時間總是跑的那麼快，一下子就到晚上了。一個人在房子裏，我開始慌了。出奇的我今天晚上九點就上牀睡覺了，但是就是睡不着，眼睛頂着天花板看，彷彿要把那裏看出個洞來。我在心裏安慰自己，沒有什麼好怕的，睡着了就可以了……最終還是抵不過睡意，過了一會我就睡着了。第二天起牀，我覺得其實一個人也沒有什麼的，我覺得我可以自己一個人在家了。我想這就是學會獨立了吧。

成長就是敢作敢當。月考考砸了，我心裏特別不舒服，垂頭喪氣的回到家裏。書包一丟，完了。把花瓶砸到地上了，碎了。這下可真是雪上加霜。我趕緊把碎片收拾乾淨，當做什麼都沒發生的樣子。可是爸爸媽媽可不是那麼好隱瞞的，一回到家就發現花瓶不見了。媽媽就問：“是不是你把花瓶打碎了。”我怎麼可能會承認。我就回答説：“不是我啊，我不知道啊，我才剛剛回來不久啊。”媽媽明顯不信我的話。“那你説花瓶去哪裏了？”我扭扭捏捏，心裏一橫，死就死吧。“媽媽對不起，其實花瓶是我不小心打碎的。還有月考也考砸了……”媽媽什麼也沒説，進了房間，我想完蛋了。這肯定是暴風雨前的寧靜，沒想到媽媽拿了我最想要的專輯出來，説：“吶，這是給你的獎勵。”我愣了一下。不應該打我的嗎？為什麼要獎東西給我？“媽媽怎麼會這樣？”“這孩子這是作為你誠實的獎勵啊，一次考差了沒關係，下次可以考更好啊。”我想當我做出這個決定的時候我已經長大了吧。

我們總是要經歷一些事才能長大。哪怕這些事事不開心的，難過的，那也是值得的，因為你長大了你成長了。

成長的作文 篇16

高爾基説：“書籍是人類提高的階梯。”莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”……而我這個小書迷認為：書是那美麗的蝴蝶，是開啟美麗畫卷的使者，是智慧果實成長的大樹!

每每興趣盎然地翻開作文書，我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯翩，讀佳作——《竹》，我對它愛不釋手，反覆品味……靜靜地，合上雙眼，我彷彿已身臨其境：我走進了一片靜謐而淡雅的竹林，映入眼簾是一株株挺拔並有着“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”姿態的竹子，我還聽見了那風梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此時，我已引詩情到了碧霄!

此時此刻，誰也無法將我把書繼續看下去的熱情冷卻，誰都無法改變我的主意!

看了《落花》這篇古樸優雅的佳作，我為花兒為裝扮世界而生，即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的渺小，她永勞不息的一生，讓我深切地感悟到“化作春泥更護花”的崇高境界。

《享受嘮叨》，這是讓人值得深入反省的優秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨，並且還去享受嘮叨，想到這，我的星空裏霎時佈滿很濃郁的疑雲，新一代少年的我正在茁壯成長着，而成長帶來的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實媽媽是最愛我的、最疼我的人，媽媽的嘮叨中藴藏着濃濃的關愛，藴藏着最簡單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關心：“衣服快些穿起來，細心着涼!”而我卻故意板着臉拒絕，也所以經常與媽媽鬥嘴。追憶往事，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……

感受書本帶來的樂趣，體會書中的智慧，久而久之，書成了我的朋友，她每一天都默默無聞的陪伴着我，不僅僅給了我生活中的啟示，更給了我歡樂，給了我豐富多彩的知識，並且又開啟了我的智慧之門。

書，你就是那美麗的蝴蝶，有你飛過的地方，到處芳香撲鼻;有你觸吻過的地方，到處碩果累累。書，我愛你，不管知識海洋上的旅程有多曲折多艱難，我都會駕駛着“知識”號的小船去乘風破浪，而悠悠的書香將伴我闖過一路難關，伴我起步成長!

成長的作文 篇17

在短暫而又漫長的十幾年的成長道路中，我最大的收穫就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長輩。

我在一個温馨的家庭、在家人温暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我餵飯、給我洗澡、陪我出去玩。晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事。我過着天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不知足。有時爺爺奶奶要做家務，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服。一切的事情都包給了家長。我對一切的家務及事情一竅不通。

而現在，我長大了，已經是一個懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長輩。每天早上，我會幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門時會説聲：“再見。”晚上回到家，我認真地做作業，爸爸媽媽回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時，我總能像一個小大人似的，熱情招待。

一切的一切，都證明着我長大了。而談起在成長中的收穫，我更是像豐收了一樣。我長大了。

成長的作文 篇18

挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……

成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒，反覆的一沉一浮，對於一個人來説，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗後既是成功，痛苦中孕育着燦爛!

成長需要挫折。挫折有助於我們發現自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。

曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在牀，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》傑作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終於當上了美國第十六屆總統。

此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。

成長的作文 篇19

在我的成長過程中，有時開心，有時難過，而這些到現在已經變拍成了許許多多的照片，存放在相冊裏，這些照片卻讓我覺得成長中是多麼有趣。

有一次，我和爸爸媽媽一起來到沙灘玩耍。海風一陣一陣地吹來，揚起了歡樂的浪花。軟軟的沙灘在陽光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時，我就不由自主地脱下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆着沙堡，正當我聚精會神地在堆沙堡時，媽媽就拿出手機，只聽“咔嚓”一聲，這精彩時刻就被媽媽拍了下來。這張在沙灘上玩耍的照片就誕生了。

第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車只用了半個小時就到達了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒有花草樹木的地方生火，從揹包裏拿出沒有成熟的食物進行火烤。在烤的過程中，我就一直放食材，直到放完的時候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個不停，爸爸看見了，就拿出手機拍下了這一幕。

第三張照片是在鬱鬱葱葱的小樹林裏誕生的。在那一天中午，我來到了外婆家後山的小樹林裏採蘑菇。那片小樹林鬱鬱葱葱的，大樹粗壯挺拔，小花爭奇鬥豔，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，彷彿一面透明的鏡子般。小動物活波可愛，活蹦亂跳的。我提着小籃子，仔仔細細，認認真真觀察着草地上，忽然我看見了一個蘑菇，心裏喜出望外，拼命地採，只見眼前一亮，這張照片就拍了下來。

這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長。

成長的作文 篇20

人們常説，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。

在我眾多的成長小故事裏面，最最深刻的一件就是當我落選班幹部的時候了。

那是兩年前的一個故事，當時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔任班長這個職責，並且幹得十分出色。老師叫我幫她做事，我總是一絲不苟地完成；上課時帶領同學們讀書或為他們聽寫生字，起着帶頭的作用……總而言之，身為一個班長所要做的工作都做好了。可是，讀到三年級時，老師突然要説改選班幹部，並且以投票來決定。我想：這有什麼大不了，不就是改選，我知道班長這個職務一定又非我莫屬了。

當老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學説該由別人去做，有的説繼續讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。後來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來説簡直是個天文數字。

試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什麼，我都認真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什麼會落選吧！”“不爭氣？”為什麼我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想着想着，淚水也不知什麼時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱着枕頭痛苦起來……

我原來以為自己能保住班長這班幹部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？

這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”裏，並且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。