同桌，我想對你説作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的同桌，我想對你説作文，希望能夠幫助到大家。
同桌，我想對你説作文1
一頭烏黑的黑髮，一張伶俐巧辯的嘴，一對炯炯有神的眼睛，成就了我的同桌——文博。
我這個同桌呀，有時做的事情真是讓我苦笑不得。有次上數學課的時候，數學老師還有沒來，有一組的大組長把收齊的本子給我，我讓他幫我放到書架上，但是他卻做着一些小動作去完成我交給他的任務，哈哈，太可笑了。我的這個同桌，也是一個非常聰明的同學，他下象棋可好了，每次我都下不過他，哼哼，很沮喪。
同桌，我想對你説：“你以後做事的'時候認真一些，玩的時候要讓着別人一些，你一定是一個最好的同桌了。”
同桌，我想對你説作文2
每次老師佈置完作業，你就一起往我本子上瞟，而我每次都不寫，我想：我就等你寫我再寫，看你還能不能一直跟我賴下去。結果，咱們的作業總是最後才交，我就搞不懂了，你有那麼多時間在這等着看我的作業，還不如自己想想自己做，那樣多快！或許你壓根沒聽課，就等抄我的答案。我知道你抄襲的水平高，可你技術再高，考試不也抄不成嗎？有一次，我不想再最後交作業了，用手捂住偷偷的寫了起來，過後，越寫越有勁，全然不知有個賊在我的地盤上大偷特偷，寫完後，第一個交給了組長，心裏還在沾沾自喜時，你竟然也交了，我撅起嘴，心想：你不也寫的挺快的'嘛，還要抄我答案。不料，旁邊的同學對我説：剛才你同桌在抄你答案呢，那抄勁。啊？我差點兒暈了過去。
同桌，你能不能放棄你的摘抄路程？否則，你的分數就一直停留在七八十分上了。
同桌，我想對你説作文3
同桌的你，數學邏輯好，調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣，但你都是我的好同桌。
同桌的你，還記得嗎?有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對我説：“哈哈，又遇到難題了?給我看看，我教你。”我把題目給你看，你看了一下，思考了一番。對我説：“你應該先做這一步，對。然後再這樣做，得出結果後，再這樣做。……你看，這不就做出來了?”在你的`指導下，我做出了這道題，你知道嗎?我很開心，因為我把題目做出來了。還因為你的聰明，謝謝你，同桌。是你，讓我的數學很有進步;是你，指導我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明瞭，我太佩服你了!
同桌的你，總説和我做同桌很痛苦。可是你知道嗎?以前和你做同桌，我意見也挺大的。但現在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項，我們可以互補。你有時候也會很幽默，跟你坐，既能幫我補習數學，也能逗我開心，真好!新學期快到了，祝你學習進步，快高長大!
同桌，我想對你説作文4
同桌，你是一個，有些可愛，又有些傻傻的胖子，你有時候會很可愛，有時候又會很暴躁，但是，我知道，你還是一個很喜歡哭的大胖子！
那次，因為你在玩耍的時候不小心和你的好朋友從樓梯上面摔了下去，你的好朋友沒哭，只是對你呵呵地笑了笑，拍拍身上的灰塵，正打算扶你起來的時候，卻看見你眼睛裏面水汪汪的淚水。
這個時候，我正好抱作業本去老師辦公室，下樓梯的時候，正好看見你在哭，我過去問怎麼了，你的好朋友跟我説了這些事情，我對你笑着説：“喲？怎麼了？要掉金豆豆了？”我的語氣似乎是把你給逗笑了，你擦乾淨眼淚，讓你的'好朋友幫你拍拍身上的灰塵，然後你上樓去。我也不知道，為什麼你這麼脆弱？
之後，我便是很多次看見你哭，例如被女同學欺負了，你會哭；被老師責罰了，你會哭……
同桌，要是你有什麼委屈的事情，你可以對我説啊！我會選擇傾聽的，因為——我是你的同桌啊！
同桌，我想對你説作文5
親愛的同桌，你好：
“人與人之間要互相幫助，團結友愛。”這句話果然沒錯。
同桌，記得上次，我去參加學校舞蹈隊訓練，走得匆忙，地忘記擦了，當時我的地面很髒，可是，等我回來的時候，發現地面非常的乾淨，很驚訝也很疑惑，我問後面的同學“是誰幫我擦了地？”“是你同桌幫你擦得。”突然之間，我心裏發酸，熱淚盈眶，一句話也説不出來了。
這讓我想起了上次，你我因為一點小小的誤會，我對你的態度不太好，你還這樣幫助我，讓我十分感動，我想對你説：”同桌，謝謝你的寬容大度，請你原諒我吧。"
通過這件事情，讓我明白了一個道理，“人與人之間，要互相幫助，團結友愛。”同桌，謝謝你，以後無論發生什麼不開心的'事情，我再也不會對你態度不好了，我們做永遠的好朋友吧！
祝你好好學習，天天向上，學業有成！
你的同桌
六年級:高嘉笠
同桌，我想對你説作文6
同桌，我想和你説説心裏話，表達我對你的歉意。
那時，我讀三年級，在一次掃地的時候發現我的一支筆不見了，當時只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結果你真的給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時候，我卻發現了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個同學，那時我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過，心像是鑽了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的'事情，我難受至極！
回家的路上，我的內心十分糾結，想着到底該不該去和你説一聲“對不起”。我猜想着：因為我的錯怪，你肯定傷心過；而這一切全是因為我的大意！我想了許久許久，終於鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你説一聲“對不起”！
好同學，好朋友，我想對你説：“對不起！”
同桌，我想對你説作文7
同桌，我們做同桌已經一個多學期了，我有許多的話要對你説。
同桌，你學習雖然不是很好，但你也有很多的優點，比如你很愛畫畫，而且只要一畫起來就很認真。有時你在專心畫畫時，我想問你個問題，你卻根本就沒有聽到我説的話，依然在那裏認真地畫着。
同桌，你的優點是我應該向你學習的。但你也有缺點，作為你的朋友，我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦！
第一、你老是不講衞生。指甲蓋裏頭經常有許多的泥。作為一個國小生，應該從各方面來注意自己的形象。衣服要穿的整潔，乾淨，而且要勤洗澡。
第二、有時，老師説的作業你沒有做完，不能按時交上去。老師的工作是教好學生；農民的工作是種好莊稼；醫生的`工作是治病救人；學生的工作就是要好好的學習，認真完成老師佈置的每一項作業。
同桌，我對你説的話就這麼多了，希望你能繼續保持你的優點，並努力改正你的缺點。
同桌，我想對你説作文8
你是一個皮膚黑黑的小男孩，淘氣但又聰慧。
雖然——平時你總使我無法靜下心來學習，可每當我忘帶什麼東西，你卻毫不猶豫地借給我，那時我心中就充滿了感動；雖然——你經常惡作劇，把我的水壺藏起來，可每當我受傷時，不管什麼時候，你會在最短的時間內替我想出辦法；雖然——你喜歡拿我東西，可每當我考了全班第一時，你是那麼開心地祝賀我，到處對人説：“我的.同桌王書緣考了第一名哦！”
你是一個男孩子，大大咧咧，但當我跑完800米後，你竟然細心地把餐巾紙弄濕，敷在我的額頭上，哪個男孩兒會想到呢？
同桌，你真好！
同桌，我想對你説作文9
在快樂的另一端有你為我高興，在傷心的另一頭有你安慰我。那都是你，我那可愛的`同桌。
同桌，有時候你也未必太嚴肅了，比如考試結果出來時，你得了高分我幫你慶祝，想和你高興的拍下手。可誰知你用排斥的目光看着我，怎麼回事？難道我做的不對嗎？你非要自己一個人慶祝哪快樂嗎？我不懂，你讓我很難堪，我先是生氣後又難過。
同桌，有時候你也未必太害羞了，比如前幾天你剛被老師調到我旁邊時，我在做練習題，不小心碰了一下你，結果你就把凳子挪到離我十萬八千米的地方，我有那麼可怕嗎？再比如，今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把語文書`文具盒等東西撤在了你那張卷子上，我有要為自己喊冤了！
同桌你知道嗎，我可以感覺到我們以後會相處的很好，一起加油，一起努力！可是你什麼時候才能學會進入別人的世界中呢？
同桌，我想對你説作文10
我的同桌，他是一個天真可愛，活潑開朗的女孩子。我們中間有很多的誤會，我們一次次的吵架擦去了我們之間的友誼。我們還會像一開始那樣互相謙讓嗎？我們都自以為是、高傲自大，以為我們有好多朋友就會快樂開朗。我告訴你錯了，啟示我們的內心是黑暗的、傷心的。
為什麼我們的內心不能像他們那樣快樂開朗呢？因為我們一次次的吵架，彼此傷害了我們間的友誼，才讓我們心中的'陰影越來越大，就這樣我們的內心就更加的黑暗。
同桌，我想對你説同桌，我想對你説：“我們不要再吵架了好嗎？讓我們變得謙虛一點，謙讓一點，讓我們在學習上有更大的進步和幫助，讓我們一點點去恢復我們曾經擦去的友誼，讓我們通過這一次的錯誤，去更加了解對方，在對方不高興的時候去安慰對方。同桌，我想對你説同桌，這就是這些天我心裏想的話。我今天可一吐為快了，我們以後要和平相處、共度難關。長大了要保護好我們親愛的祖國，不要讓祖國受到傷害。
同桌，我想對你説作文11
兩年過去了，這兩年裏，是我們倆同桌的最好時光。
我們有相同的愛hao――看書。我們看書時，誰也不干擾誰。可有時，我看書她不看書時，她就唱歌，把我吵得看不了書，唉！同桌，你能不能不要在我看書時唱歌？
我認為我唱歌唱的還不錯時，她便會在一旁説：“同桌，你唱的好難聽呀！你別唱了。”同桌，你可能不知道，你的這句話深深地傷害了我的自尊心。從此以後，我便在有你的地方不再唱歌，除了音樂課。
有時你還在上課時看書，但我不敢告訴老師，因為有時你看的是別人的書，有時你看的`是我的書，還有時你看的是你自己的書。不只因為你看的是別人的書，還因為如果我告訴老師的話，你就會瞪我，罵我，不跟我玩。
同桌，我喜歡你看愛讀書的優點，但我不喜歡在上課看書的你，你能改改嗎？
同桌，我想對你説作文12
我有過很多同桌，但給我印象最深的是我原來的同桌周欣然同學。
周欣然，我想對你説，你是一個文靜、可愛的小女孩，我很喜歡你。你的臉上常常帶着滿足似的微笑，一副“欣然”的.樣子，就像你的名字一樣，真地是很可愛啊！你的學習很好，數學課上，你思維活躍，發言積極，經常受到老師的表揚，是我學習的好榜樣。你心靈手巧，是班裏的“翻繩大王”，你一個人竟能翻出幾十種花樣。《勞動與技術》課老師肖老師説你都能當全校同學的翻繩教練了。許多同學都爭着跟你學翻繩，我也在你的耐心指導下，學會了很多翻繩新花樣，也會單人玩了。在不斷地交往中，我們也成了形影不離的好朋友。
周欣然，我希望我們以後能互相學習，取長補短，成為永遠的好朋友。
同桌，我想對你説作文13
同桌的你，數學邏輯好，調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣，但你都是我的好同桌。
同桌的你，還記得嗎?有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對我説：“哈哈，又遇到難題了?給我看看，我教你。”我把題目給你看，你看了一下，思考了一番。對我説：“你應該先做這一步，對。然後再這樣做，得出結果後，再這樣做。……你看，這不就做出來了?”在你的指導下，我做出了這道題，你知道嗎?我很開心，因為我把題目做出來了。還因為你的聰明，謝謝你，同桌。是你，讓我的數學很有進步;是你，指導我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明瞭，我太佩服你了!
同桌的你，總説和我做同桌很痛苦。可是你知道嗎?以前和你做同桌，我意見也挺大的`。但現在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項，我們可以互補。你有時候也會很幽默，跟你坐，既能幫我補習數學，也能逗我開心，真好!新學期快到了，祝你學習進步，快高長大!
同桌，我想對你説作文14
在每天佈置完數學作業時，我那個同桌就盯着我看，當我拿出本子寫數學作業時，他便從懷裏拿出本子，我寫一道題時，他會強行扒開我的手抄答案，他“騙”人的招數很多，可每次我都能識破，但他已經知道知道答案了，又有什麼辦法能讓這個答案從他腦海裏消失呢？
有一次，我不讓他抄作業，他就從文具盒裏拿出一支筆，應該算是誘惑吧！
我想告訴同桌：我不讓你抄作業也是為你好，若你光能記住一個答案又有什麼用呢？現在你雖然可以混過關，但是到期末考試來臨時，你又抄誰的呢？反之，我要是讓你抄，考試後，你會恨我一輩子的，不是麼？唯有認真的'活在當下，有朝一日，你會擁有一個鑽石般的未來！
同桌，請你不要在抄作業了！
同桌，我想對你説作文15
同桌，你知道嗎？你上次戲弄了我，我十分生氣，我一直很想對你説一句話。
有一次，課間沒人陪我玩，我就拿起了一本故事書來看。我正看得津津有味時，你在我的衣服裏塞了一張紙條，我抽出來一看，呀！上面寫着“你是一條盲目的狗。”同桌的你呀，差點把我的鼻子給氣歪了。
又有一次，我考試考差了，同桌的`你對我説：“大姐，來塊口香糖吧，又好吃又便宜，只要一元哦！”我給了你一元錢，想不到的是：我一撥開，上面有條蟲子，還散發出陣陣臭味。我尖叫一聲，驚動了老師，老師罰我抄了課文，我很委屈，難過。
同桌，你為什麼要捉弄我呢？我在被老師冤枉的時候是多麼痛苦啊！希望你能體會別人的感受。不要再惡作劇了！