丟手絹作文500字
在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的丟手絹作文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
丟手絹作文500字1
今天，老師笑容滿面地走了進來，説道：“同學們，今天我們不講課了，我們到外面活動，好不好？”“好！”同學們異口同聲地説道。當老師説的時候，大家都按耐不住了，都興奮起來。
我們排好隊，來到了操場。老師説：“我們來玩丟手絹吧！”“規則是這樣的：先找一個人丟手絹，其他人則坐成一個圈。把手絹丟到誰後面，被丟到的那個人要追丟手絹的人。要是抓到就被抓者受罰，要是沒抓到則抓者受罰。”
老師開始選人了，每個人都大聲喊：“選我！選我！”那聲音如同山崩地裂。等大家安靜了，老師用響亮又清脆的聲音，説出那個最幸運的人的名字：“樊軒岐！”大家沒聽到自己的名字，都垂頭喪氣的，只有我很興奮，真是幸運極了。第一輪我轉了一圈又一圈，跑到張藝瀛後面做了個假動作，把手絹丟到張鐿慧身後。張藝瀛以為在自己身後，站起來就要跑，都跑兩三步了，才發現自己沒拿手絹。這時同學們鬨堂大笑，張藝瀛的'臉已經紅了。就在同學們鬨堂大笑的時候，早有提防的張鐿慧，已經以百米衝刺的速度追趕我，可還是晚我一步，她被罰跳舞。第二輪抓者輸了，第三輪被抓者輸了。
在不知不覺中，時間過去一節課。我時常想起那次遊戲，既興奮，又緊張，我永遠不會忘記那次——遊戲！
丟手絹作文500字2
“丟丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面大家不要告訴他。……”咦？這是哪個班這麼吵呀？當然是我們四一班了。
在體育課上，老師叫我們做一個遊戲，我們想了想説：“我們來做丟手絹遊戲”遊戲規則是先圈成一個圈，再蹲下，一個人來拿着手絹丟在我們的後面，我們就追上去。我們説完。第一輪就開始了，朱宏念拿着手絹在我們身後走來走去，走着走着，朱宏念放慢了腳步，突然我感覺背後有一股涼風。我發現背後有手絹我連忙追上朱宏念，我一手一揮就抓住了，我們讓朱宏念唱《流山念》，朱宏念害羞的'臉都紅了，朱宏念唱完，我們個個都大聲説到：“喔，唱的好！”朱宏唸的嘴角露出了微笑。
第二輪開始了，我拿起手絹，在他們後面悄悄的走着，我的腳步越來越慢，後來我丟到了萬智聰後面，我心想：萬智聰跑的真麼快，我還怕他抓住我呢。萬智聰呆呆地坐在地上一大會兒了，還沒發現手絹呢，同學們笑得前俯後仰，萬智聰才反應過來，萬智聰不甘示弱地追上了我，可是萬智聰還是遲了一步，我們拼命喊着讓萬智聰演搞笑，萬子聰的臉一下子就變得通紅了，像潑了豬血一樣，萬智聰演完搞笑，我們個個都笑翻了。
第三輪開始了，萬智聰拿起手絹在我們後面悄悄的走着，萬智聰把手絹丟在了朱宏念後面，突然，朱宏念轉身就跑了起來，萬智聰在前面跑，朱宏念在後面追。一個跑一個追，結果誰也沒追到誰。
“鐺鐺鐺。”下課鈴響了，多麼有趣的遊戲！這個遊戲不僅讓我們更團結，還讓我們的友誼變得更深了。
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小時候我在村子裏的國小讀書，那裏沒有寬敞的校園，也沒有漂亮的運動場，更沒有高大的樓房。唯一的樂園，是在我們校園外在沒有開發的草地。每天我們都在草地上快樂的玩耍，有的在玩跳繩，有的在玩波珠球，還有的在玩跳格子其中最好玩的是一羣人圍着圈在玩丟手絹。因為可以很多同學一起玩，場面又大又熱鬧。
我們把一個同學的紅領巾取下來，作為遊戲的道具。所有同學圍成一個圈，相互擠着坐下來，時不時就會傳出一陣笑聲。然後選出小明負責丟手絹。他在大家的背後遊動着，時而彎腰，時而蹲下，或者停下腳步，目的就是吸引同學的注意力，造成混亂，最後出其不意的把紅領巾放到一位同學的後面，之後繼續慢慢走，不時重複剛剛的動作，假裝還沒有把手絹丟下。忽然，小剛摸到他身後的紅領巾，轉身起來，飛奔追着出去抓小明。小明也看見小剛跑過來，也加快了腳步，跑回了小剛的位置坐下。之後就到小剛丟手絹，這次小剛的演技沒有那麼好，他剛剛丟下手絹在小紅身後，就被小紅髮現。小紅拿起手絹，轉身衝了過去，把小剛抓住。小剛被抓，就要在大家中間表演一個節目。小剛表演了一段武術，把大家都鎮住了，同學們紛紛像小剛同學説要學習武術。然後繼續在草地上痛痛快快的耍鬧着。直到小鳥在樹上叫着：“上課了，上課了。”才知道又到了上課時間。同學們一窩蜂的`回到了課室，安靜的聽着課。
丟手絹，彷彿就在我眼前。一直陪伴我長大。我很高興，在我的童年裏我有一羣愛學習，愛玩遊戲的好朋友好同學，我們都非常愛
集體。現在他們也都在各行各業裏展示他們的能力，而每年同學會我們都會玩丟手絹，現在還增加了很多人，那就是同學們的小孩。
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我們在公園裏上户外課，步老師笑眯眯地對我們説：“同學們，我們來玩一個遊戲，叫丟手絹。”
步老師又説：“我們選出一個人拿着紅領巾來丟，剩下的人來唱《丟手絹》，丟到誰的後面大家不能告訴他，如果丟手絹的人被抓到了，就得給大家猜個謎語。”
遊戲開始了，步老師第一個玩遊戲，她先把紅領巾丟到了鄭小溪身後。鄭小溪迅速起身去追，可還是慢了一點，步老師已經回到了位置上，穩穩地坐下了。就在這時一個五六歲的小孩走過來説：“我也想玩，加我一個好嗎？”
我們連聲説：”可以。“
我們就和這個小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿着手絹圍着隊伍轉，他心裏肯定想着小孩子跑不快的，不如把紅領巾丟給他。只見鄭小溪把紅領巾丟在了那個小孩的身後。真是不能小瞧小孩子呀，那個小孩跑得非常快。鄭小溪在前面拼命地跑，小孩子就在後面拼命地追他，不知怎麼回事，小孩子把鄭小溪給抓住了，我們都在笑鄭小溪，鄭小溪也覺得挺不好意思。
幾局之後，那個小孩子把紅領巾丟到了我的`身後，於是我拼命追他，結果他早已坐在了位置上，我只好換目標。我看準了一個小女孩，就把紅領巾丟在了小女孩的身後，因為我想她肯定跑得沒有那麼快，誰知我稍不留神她就把我給抓住了，我只好講了一個謎語。
丟手絹這個遊戲可真好玩呀！
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去年回老家的時候，和媽媽的朋友一起去鄉下吃飯，吃完飯後我們幾個小朋友在門口院子玩，小明提出説：“我們來玩都手絹吧？”大家一致呼應，只有我是遊戲新手，於是小明告訴我這個遊戲規則是大家圍成一個圈，選出一個人丟手絹，但誰都不能回頭看，只能用耳朵聽，如果“聽”到了丟在自己身後，就要趕緊撿手絹追上丟手絹的，如果沒有追到得就要表演節目了。
只見大家圍成一個圈，我們以划拳的方式劃出了小明先丟，小朋們唱起了“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面大家不要告訴他，快點快點捉住他。”只見小明拿着手絹慢慢地走，眼珠兒不停地在我們幾個身上打轉，我想“既然不能回頭看，那隻能集中精神聽了不丟我後最好，如果丟我後面，我要撿起手絹追上他，不然就要表演節目了。”
這時我的心頓時提到了嗓子眼既然不能看，那隻能打起12分精神用耳朵聽呀，只見小明跑了起來，我的心緊張的呼呼直跳，大家都我盯着你，你盯着我，想從對方臉上表情看出點什麼，來了，來了，我聽到後面小明的腳步聲了，但好像沒在我身後停留，這時對面的.珠珠笑了起來，“糟了，肯定是在我後面，我回頭一看手絹正靜靜的“躺”在我後面，我不管三七二十一撿起手絹去追小明，結果可想而知——他早已回到了自己的位置上偷笑呢。
於是，願賭服輸的我給大家唱了一首歌。
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今天媽媽們帶着我和小果、果果和大洋去野營。大人們都去生火做飯了，我們小孩子就在旁邊玩兒。
小果説：“我們去玩扔石頭吧！”我説：“不可以，扔到人了怎麼辦？”大洋説：“那我們來玩老鼠偷油吧！”小果説：“我可不喜歡跑步！”最後，我們決定玩丟手絹。
首先我們採用石頭剪刀布的辦法選人，結果小果輸了，就由他先來丟手絹。我們一起唱起歌來：“丟手絹，丟手絹……”小果把手絹丟到果果身後，果果不知道手絹在他那裏，我們提醒了他一下，他才站起來。由於他有點胖跑不動，加上小果已經跑了一半了，所以果果能追上的可能性很小。果果才跑出幾步，小果就坐在他的位置上了，於是果果輸了，輪到他丟手絹。
果果做了一個小把戲，他在大洋的位置後假裝作了一個放手絹的`動作，卻把手絹丟到了我的位置後。就這樣，搞笑的事情發生了，我和大洋同時起身拿手絹，然後頭撞到了一起。我來不及搞清楚這是怎麼回事？不管三七二十一又衝過去，又和大洋撞到了一起。我完全暈了，過了一會兒才發現大洋睡在地上。我心裏疑惑極了，還是不清楚是怎麼回事。大洋説：“果果先用假動作騙了我們，然後我們就撞在一起了。”説完，小夥伴們放聲大笑，我和大洋無奈地看着對方，家長們也被逗笑了。
今天我深深地體會到了欲哭無淚的感受。
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“丟—丟—丟手絹，輕輕地丟在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他！”這是我們在操場上玩丟手絹的遊戲呢！
吃完中午飯，老師組織同學們到操場上活動，平時都是圍着操場溜圈，今天魏老師突然宣佈要和我們玩丟手絹的遊戲，同學們聽了高興得又跳又叫。老師首先讓大家圍成一個圈，然後讓同學們席地而坐，接着老師變戲法似的拿出了一塊小手絹。把它交給了體育委員孟靖林。孟靖林接過手絹裝作若無其事的樣子慢慢地在同學們的`身後小步跑着，他悄悄地把手絹丟在張家碩的屁股旁邊，繼續裝作若無其事的樣子向前慢跑，張家碩毫無感覺，對面的同學又是擠眉又是弄眼，張家碩似乎感覺到了什麼，一回頭看見了小手絹，爬起來就去追孟靖林，但是孟靖林早就坐到了他的位置上。沒辦法張家碩抓耳撓腮地表演了一個節目。看到這裏我心想：幸虧沒有丟到我！演完節目後張家碩也在慢慢地小跑，突然，我發現同學們用異樣的眼光看着我，我一想：壞了，手絹丟我屁股後面了，回頭一看小手絹果然躺在哪兒呢！我起身向前跑去，張家碩迅速加快了速度，我知道我肯定追不上他的，因為他跑得像兔子一樣快。沒辦法我也只能被罰表演節目！
上課鈴響了，在戀戀不捨中我們結束了遊戲！這個遊戲真好玩！不但能鍛鍊身體，還能鍛鍊反應能力呢！我喜歡！
丟手絹作文500字8
“誰要玩丟手絹的遊戲?”班長大聲問。
“我要，我要。”同學們紛紛響應。
遊戲開始了，大家手拉手圍成一個圓圈，然後鬆開手，像只小鳥一樣蹲在地上。
只見班長拿着手絹，繞着圈跑了起來，他一邊跑一邊跟着我們哼唱着：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他......”這時班長臉上露出調皮的'微笑，眼睛一會兒從這個同學瞟到另一個同學身上，我不禁心想：他這是要把手絹放到誰身後?
此時我的心七上八下，怦怦地跳個不停，我祈求千萬不要放在我身後。可結果偏偏不如人意，班長經過我身後時，速度突然加快，我扭頭一看，手絹就在我身後。來不及多想，我趕緊撿起手絹，飛快地追過去，眼看就要抓住他了，沒想到他身子一偏，抓空了。等我再去追時，班長早已蹲在了我的位置上。
願賭服輸，這次輪到我丟手絹了。我假裝很糾結，不知道要放在誰身後好，等我走到曉寧背後時，我悄悄把手絹掏出來，然後神不知鬼不覺地放在了她身後，接着我又不慌不忙地向前走了一段，最後才飛快地跑起來。嘻嘻，等曉寧發現的時候，我早就跑遠咯。
時間過得飛快，轉眼間上課鈴響了，我們依依不捨地離開操場，雖然這次玩得時間很短暫，但這快樂的一天將永遠留在我美好的記憶裏。
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“叮鈴鈴……”下課的鈴聲像調皮的小鬼喊出了聲。一節課結束了，等交代完後老師慢慢走出教室，安靜的教室瞬間就像炸開了鍋似的鬧騰起來。這時，我和同學張春月走到講台邊，大聲説道：“誰想玩丟手絹遊戲？誰要玩丟手絹遊戲？”歡樂的同學們紛紛舉起手説：“我要玩，我要玩。”“要參加的跟我去操場。”我邊説邊往操場衝去，同學們也不甘落後，爭先恐後的.到達了操場。
看，操場上一個個活潑的影子在跳動。我們先手拉手圍成一個大圓，然後放手蹲下。首先由沈鑫開局。看，她貓着腰，樂此不疲的地走了一圈又一圈。突然，她走到我身後就像離弦的箭一樣跑了起來。我向後一看，果不其然她扔在了我身後。我立刻撿起手絹，衝向沈鑫的方向去。我們的距離越來越近，就在八步之遙的時候我撲了過去，可是卻被沈鑫機靈地躲過了，等我再次衝上去時她已經在我的位子上衝着我哈哈大笑了。
接下來輪到我丟了。我把目標放在了跑得最慢的丁玲身上。我先把手絹摺好，放進我的口袋，然後慢慢走起來，走了兩圈後，到達丁玲身後時悄悄的仍在她身後。繼續裝作若無其事的走着，為了不讓她起疑心，我故意走到另一個人身後時才跑起來。那人以為是她往後一看不是啊！我飛快的跑着，近了！近了！我激動地快要叫出聲來了。可是丁玲還是像個木頭人一樣蹲在那裏。我一把抓住她，成功了！就在這時她才醒悟過來原來是她中槍了。她無以奈何只好獻上一段舞。
我們歡快的笑聲傳上了天空。“叮鈴鈴……”上課鈴聲伴隨着我們的笑聲響了起來，歡樂的時光總是匆匆流去。我們戀戀不捨地跟操場説了“再見”才回到教室開始認真上課。我們永遠不會忘記這段快樂的記憶。
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星期六下午，我們玩兒的好開心。
下午兩點左右，我們把老師留下的作業做完後，約上姐姐的兩個好朋友去兒童樂園玩丟手絹兒的遊戲。
我們在兒童樂園的大操場上手拉手盤腿而坐圍了一個大圈，首先有我的姐姐來丟手絹，她在我們圍的大圈後面跑來跑去，我們拍着雙手唱丟手絹，他跑到最要好一個朋友身後，突然放慢腳步，悄無聲息的.把手絹放在她的朋友身後。起初，那個好朋友並沒有察覺到身後的手絹，但是她聽到我們都在嘻嘻的笑，姐姐也得意地望着她笑，這時，她悄悄用手摸了摸身後，抓住了那個手絹，趕緊站起來追我的姐姐，只見姐姐飛快下地跑到她好朋友坐過的位置蹲了下來。哈哈，她沒追上姐姐，我們哈哈大笑。
剛換姐姐的好朋友都手絹了，直見她蹦蹦跳跳，一會兒在這個朋友身後拍一下，！又跑到那個朋友身後停一下，弄的我們大家緊張極了。突然他跑着跑着放慢了腳步，不知道把手絹丟在誰的身後，姐姐和別人着急的衝我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身後，啊，在我背後，我恍然大悟，趕緊去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我輸了，大家罰我表演。這有什麼難的？我。最喜歡跳舞蹈了，因此，為她們跳起了《我和小鳥來唱歌》。不一會表演結束，他們熱烈鼓掌，我開心的笑了。
接着，又開始了新一輪的遊戲。“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住她”……歡聲笑語迴盪在操場的上空。
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“哈哈！”是誰在笑？笑得那麼開心，笑得那麼歡暢，哦！原來是我們二級班在玩丟手絹的遊戲。
今天一上課，張老師就滿臉笑容地走進教室，笑吟吟地對我們説：“等閲讀時間一過，我們就去玩丟手絹！”同學們一聽高興極了，有的尖叫着，有的連連説好，還有的一蹦三尺高！我盼呀，盼呀，終於閲讀時間過去了，同學們像離弦的箭一樣跑進大教室。
來到教室，我們圍成一個大圈老師拿出一條白白的手絹，遊戲開始了……
前 幾輪過去了，該輪到我了，我把手絹捏成一團緊緊地握在手心，一邊慢慢地圍着圈走，一邊尋找着跑步最慢地同學。我靈機一動慢慢地走向徐洪偉的身旁，小心翼翼 地把手絹丟到他身後，他沒有察覺，於是我又把手握了起來，接着走了一圈又回到了他身後，突然一把抓住他，他無可奈何，只好為大家表演了“翻跟頭”.
最 好玩的就是盛家毓的那一輪了， 他把手絹捏在手裏，悄悄放在鄧堅後面，鄧堅沒有察覺，可老師説他們已經丟過了，不能重複，他只好重丟，他把手絹輕輕地放在劉欣雨身後，然後加快了步伐，劉 欣雨回頭一看，發現手絹在自己後面，連忙拿起手絹去追盛家毓，可盛家毓早已蹲在了她的`位置上了。
丟手絹的遊戲一輪又一輪仍在進行着，教室裏傳來了一陣又一陣的歡笑聲……
丟手絹作文500字12
“抓住她，快點，把她抓住。”咦？這是在幹嘛呀？原來是同學們在玩丟手絹呀。
6上體育課了，老師讓我們玩丟手絹，每小組一對，我們圍成圈坐了下來，遊戲開始，朱宏念拿着手絹，我懇求他把手絹丟給我，然後閉上眼睛，唱着：“丟丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面。”歌聲結束了，我慢慢睜開眼，呆呆地坐在地上，大家都望着我，我似乎想到了什麼，連忙回頭一看，呀！手絹還真在後面。我站起身來，她們全都哈哈大笑，我臉上也一陣熱，但現在最重要的是抓住朱宏念，我迅雷不及掩耳之勢跑起來。眼看朱宏念就要坐到我的位置上去了，我靈機一動，往另一邊跑去，朱宏念看見了，愣住了，他往旁邊一看，趁這個機會，我衝上前去把他抓住了。“哈哈，我不用表演節目啦！”朱宏念表演了一個搞笑的節目，把我們逗得肚子都快笑破了。歸我丟手絹了，我放在邵夢緣後面，她也跟我一樣，等了半天，才發現，她那肥肥的小短腿根本追不上我，我迅速坐在了她位子上，邵夢緣沒辦法，但又沒有表演節目，就背了一首詩，我丟了兩次手絹，終於可以體會一下哈哈大笑的'感覺了，我坐在位置上，等待着，有好多人都被抓了，表演的節目讓我們哈哈大笑。
叮鈴鈴……下課了，雖然這是一個短暫的時光，但卻讓我們歡快不已。
在疲憊的學習之餘，多做一些遊戲，不僅可以緩解我們疲憊的身軀，還可以激發我們的動腦能力和反應能力，這次丟手絹我們玩得很開心。
丟手絹作文500字13
為了這次作文有內容可寫，班主任劉老師別出心裁，帶我們到操場上玩起了以前玩過的遊戲——丟手絹。
雖説都玩膩了，可現在劉老師的組織下卻另有一番情。這大概是由於長時間沒玩兒的原因吧。場地雖然不雅觀，但已經綽綽有餘了。我們都用心地參與，男女生個圍成一個圈，手拉着手。同學們並不是像以前那樣，唱着丟手絹的兒歌，而個個像列隊的士兵等待命令似的`，只要手絹一落到身後，馬上像離弦的箭一樣飛出去。
偉傑首先發出了重逢，吧手絹放到了王蕾的身後。這個機靈鬼，不知怎麼發現了（大概是誰用“無線電話”告訴他的吧）抓起手絹就跑。那架勢，不亞於百米賽跑冠軍。我不時地用手向後偷偷地、輕輕地摸，沒發現，片慢慢地放鬆了警惕……忽然，同學們的目光“唰”地齊瞅向我。憑過去丟手絹的經驗，我猜到手絹一定在我身後。剛想逃，説時遲，那時快，王蕾一下子撲到我身上，捉住了我。同學們有的拍手嚷着，有的笑得前俯後仰，為王蕾抓住了我這個“俘虜”而喝彩。
手絹一會兒在王玲的背後，一會兒在小平的大退下，一會兒又在我的手中飛舞，同學們的拘謹勁兒隨着歡樂的笑聲跑到九霄雲外去了。同學們善意地尋找自己的“獵物”，等待着激動人心的時刻！
短短的二十分鐘過去了，劉老師宣佈活動結束時，留給我們的，是一個甜甜的回憶。多麼生動、形象的一節作文課呀！
回到教室，我不能自己，寫下了上面的話。
丟手絹作文500字14
夕陽漸漸下墜，村舍的每一扇小窗户亮起了燈。這時候，小夥伴們便匆匆扒了幾口飯，跑到門前的空地上，大家圍成個圈兒。“玩什麼呢？”小夥伴們撓撓後腦勺。“丟手絹吧！”“好，大家異口同聲地答道。
“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……”稚嫩的聲音瀰漫了空地。只見小東一會兒在這個夥伴背後裝着丟一下，一會兒又在另一個同學背後假裝丟一下，但眼睛卻盯着小麗，把他們搞得暈頭轉向，難以猜測。正在他們莫名其妙之際，小東把手絹丟在小麗背後趕緊跑了起來。小麗不愧是女孩，還挺機靈，早已看出了小東的詭計，小東剛過她身後，她就飛快地站起來，轉身拾起手絹，以百米衝刺的速度追了上去。我們也為小麗加油。小東拼命地向小麗原來的位置跑去，結果，慢了一點，被小麗捉住了。
該我上場了，要好好整整小雪，誰讓她老愛開我玩笑呢！我先是將手絹捏在手裏，然後慢慢靠近小雪，一鬆手，手絹悄無聲息地落在她身後。可我還是捏着個拳頭，好像手絹還握在手中，走的`速度也保持原樣。當我繞了一圈，要捉她時，可她卻還悶在鼓裏呢！我趕緊兩手按住她的肩膀。她這才恍然大悟。哈哈！我的“整人計劃”圓滿成功！
夥伴們在一起玩，有的是獲勝的滿足，有的是逃出的僥倖，有的則是擁有快樂。
丟手絹作文500字15
初秋的早上，天高氣爽，萬里藍天飄着朵朵蓮花般的白雲。我和貝貝、嘉禧、瑩彤、全竹、黃隆傑……相約來到文化廣場玩。我們一起玩起了最喜歡的丟手絹遊戲。
我們像快樂的小鳥，臉上帶着開心的'笑容，來到了草坡上。遊戲開始了，我們在樹蔭下圍成了一個圓圈，“丟手絹，丟手絹。輕輕地放在小朋友的後邊，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。”隨着歡樂的歌聲，瑩彤趁貝貝不注意，悄悄地把手絹丟在她的後面，然後飛快地跑了起來，眼看可愛的貝貝快要被捉住了，我們不由自主地向她投去關注的目光，她感覺不對路，急急忙忙地爬了起來，但還是晚了，她只好來到圓圈中間，背了一首古詩。
輪到貝貝丟手絹了，她轉了兩圈，也不知丟給誰好。我裝作很不在意的樣子，她以為機會來了，便趕忙把手絹丟在我的背後。想不到我馬上敏捷地跳了起來，拿起手絹一個箭步衝上前把貝貝捉住了，大家禁不住大笑起來。可憐的貝貝再次難為情地走進了圓圈中間唱了一首歌，優美動聽的歌聲，贏得了一片熱烈的掌聲。
遊戲繼續進行着，被捉的小夥伴有的背詩，有的唱歌，有的跳舞，黃隆傑還表演了精彩的武術。最後，我和瑩彤唱起了英文歌《Hello》。不知不覺中，大家都和我們一起唱了起來，歡樂的歌聲隨着整齊的節奏，迴盪在草坡上空……