頭上的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的頭上的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頭上的作文1
費老師帶我們玩了一個遊戲——食入口中。這遊戲堪稱史上最難的吃法。
遊戲規則是：每個人把餅乾放在額頭上，靠扭動臉部器官把食物送到嘴裏，誰最先吃到誰就勝利。注意不能用手，如果餅乾掉落，就得重來。
遊戲開始了，一排選手齊上陣：吳驪鋼、黃辰煜、景琪、王家辰、吳盛江等五位。他們把食物放在額頭上，一個個擠眉弄眼，齜牙咧嘴，拼命想讓餅乾進嘴。可是，想讓餅乾進嘴也不是件容易的事。瞧！那邊的吳驪鋼使勁眨着眼睛，抽着鼻子，伸出舌頭夠食物。再看看那兒，景琪和黃辰煜進入了白熱化程度，景琪的餅乾在他臉部肌肉地努力抽動下，接近嘴不到3釐米。近了，近了。黃辰煜也不甘示落，微微側着頭，餅乾漸漸滑落。快了，快了。“咔嚓！”兩個人幾乎同時吃到了食物。“哈哈哈……”同學們大笑起來。
大家把目光轉到了吳盛江的'身上。只見他眼睛直盯着額頭，恨不得能掌握餅乾的行蹤。他稍稍偏過頭，餅乾瞬間下滑，遮住了左眼，就像一個加勒比海盜。他感覺餅乾離嘴邊近了，立刻撅起嘴，吐着舌頭，恨不得有變色龍伸縮自如的長舌頭，一下子就把餅乾吞進肚裏。終於，吳盛江把餅乾艱難地吃掉了。
當其他選手都吃到餅乾時，台上還有一對“難兄難弟”——吳驪鋼和王家辰。經過他們的不懈努力，掉落多次的餅乾終於也掉進了嘴裏。“耶！”他倆發出了喜悦的呼喊。
“哈哈……哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲在我們五（2）班的教室中迴盪。
頭上的作文2
我有一個頭上有書的老師，説他頭上有書，其實左看右看也不怎麼像。只是他頭上的頭髮向兩邊彎，看起來像一本書而已，他就是我的語文老師——徐老師。
徐老師的個子很高，足有一米九以上。徐老師個子高，頭也大，他的頭像一顆巨型的大瓜子。他的額頭既高又大，他的額頭似乎有一道防護牆，可頭髮就是不生到防護牆上，只是有一些老年頭髮（最長的幾根頭髮）掛下來，蓋住了防護牆，像是給這一道防護牆上又添加了一道更是“無人能敵”的`牆。哈哈！
有一次，我在心情日記上寫了一些我從網上收集來的一些很難的詞語。有些我媽媽都讀不出來，我便在心情日記上問徐老師見過沒。
第二天，我看到心情日記上徐老師的評語。老師説他都見過，而且還用過。我心想：“徐老師怎麼什麼都用過？有些不是連我媽媽都沒見過嗎？”哦，我知道了，是徐老師頭上的書告訴了他答案。
還有一次，我又問他：“徐老師，我問你一個問題：有一個人對布老闆説：‘你的布和我的米換，一斤布要多少米呢？’布老闆説：‘一斤半米換一斤布。’徐老師你説這個人用一斤半米換一斤布值不值？”“不值。”徐老師馬上回答説，“因為要一斤半米來換一斤布，米比布多了半斤，所以不值。”“呀，這麼難的腦筋急轉彎他都回答出來了，不愧是頭上有本書啊！”
哎呀，徐老師這麼厲害，如果我也這麼聰明那就好了。可光説不做是沒用的，所以我下定決心，一定要好好讀書，不要“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊，那可就沒用嘍。
頭上的作文3
一早，我被媽媽的連環嘮叨聲給從周公家給穿越回到了牀上：我揉了揉惺忪的睡眼，翻了個身，小聲自言自語地嘀咕了幾句，無奈地開始穿衣起牀。
梳頭髮時，一個硬物竟然卡住了梳子，我突然發現，頭頂上多了個小棍子，像極了金箍棒。我急忙叫來爸爸媽媽讓他們看我腦袋，可是偏説什麼都沒有。懷着一肚子問號，我邁出了家門，不由又伸手摸了下頭上的金箍棒，沒想到，一使勁，金箍棒竟然被拔了下來。我目瞪口呆地看着手裏的小金箍棒，模仿着孫悟空的'模樣，向手裏吹了口氣：變！我突然發現金箍棒讓我擁有了孫悟空的分身術，我眼睜睜地看着另一個我揹着書包往學校走去，接着，我發現周圍的人彷彿看不見我，而頭上插着小金箍棒的我則能看到另一個我在教室裏乖乖地上課讀書。我欣喜若狂地奔入到附近的商場進入了電子遊戲廳，開心地在遊戲機前開始玩起了我的世界，而營業員們就是看不到我的存在。中午餓了，到商場一樓的必勝客，我拿起了一大盒披薩，開始狼吞虎嚥地大快朵頤，吃了整整一大盒。我舔着吃撐的肚皮，繼續到遊戲廳大戰，偶爾向學校方向望上一眼，正看見另一個我在教室裏學習….
張子睿、張子睿，你再不起牀，你的屁股就會開成八瓣花！媽媽的嘮叨進行曲將我不情願地從夢中驚醒，原來是夢一場，真不想從這夢中醒來。
頭上的作文4
兒童時的我，充滿稚趣。常因為不懂事，而鬧出了一大堆的笑話。
我有一件事，每當想起時，我一定會哈哈大笑。因為那時真的是太傻了！
那是候，我才上一年級。媽媽去上班了，只有我和爸爸在家。由於爸爸要去理髮，怕我在家不安分，所以也帶上了我。我是個很急的人，沒有耐心等，所以爸爸讓我出去和同學玩了一會兒。累了，就躺在理髮店裏的沙發上小睡了一會兒，突然，一道銀光從我的眼前掠過，我猛的'睜開眼睛，只見理髮師正在給爸爸剪頭髮，太陽光射到剪刀上，剪刀又把光折射到我的眼睛。我忽然對那個理髮的動作感興趣了。學着他的動作，用兩隻手指當剪刀，“舞動”了起來┅┅爸爸理完髮，已經是中午了，爸爸把我留在了店裏，去辦了點事，而理髮師也去了邊上的飯店，去吃飯了。只省下我一個人在店裏，坐在沙發上等着爸爸回來。頭一轉，看見了一塊鏡子、剪刀、梳子和電風吹。我對鏡子照了照，説：“哎，怎麼醜的頭髮，大人啊，剪的那麼的難看！自己剪的還比大人剪的還好一千倍一萬倍呢！”説完就自己剪起頭髮來了。爸爸回來時看見我的頭髮，笑了起來，説：“真是橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同啊！”理髮師回來看見我也説：“一位了不起的理髮師啊。恩，自己創了一種髮型不錯。哈哈！”我那時的表情啊，不用説了，你也知道，那個羞勁，臉上比刷了一層紅油漆還紅呢！我回家時幾乎是用上衣把整個頭給包住了，生怕別人看見了我的“傑作”！你也不要笑我自己為是了，每個人的小時候都有“傻”事的，不可能一下子就變成了神童！童年雖然“傻”但是失去了這個“傻”還會有那種快樂嗎？
頭上的作文5
一天，媽媽給我買了一個頭上會長草的小娃娃頭。他的樣子很可愛，帶着一副紅邊框的眼鏡，眼睛圓圓的，黑黑的眼珠還可以轉動。他還有像駱駝後背一樣形狀的鬍子，在娃娃頭的底部還有一根能吸水的繩子。因為他有一個小丑樣的紅鼻頭兒，我給他取名為“小丑”。
晚上，我和媽媽把小丑完全浸泡到水桶裏，讓他充分吸收水分。
第二天，我把小丑拿出來放在他的透明杯子上，把它擺放在我的學習桌上，這樣他就可以每天和我一起學習，我就不會很孤單了。
第三天，我起牀後又給小丑灑了點水，種子就顯出了它的樣子：長長的、白白的，有點像麥粒。
第四天早上我還沒有起牀，媽媽就很興奮説：“小草發芽了，小草發芽了!”我睜開眼睛一看，哇!小草真的發芽了，它綠綠的、嫩嫩的，像針一樣。
第五天，小草長高到1釐米多了。小丑的頭髮長長了，終於從原來的光頭變成了有頭髮的.小丑，比原來好看多了。
一天一天過去了，小丑的頭髮都長到10多釐米了。不過有一次，我想端小丑，讓爸爸給我倆合影，沒想到小丑的頭從杯子上滾下來了，小丑的頭髮亂了。我輕輕的把小丑拿起來放在杯子上，再也不讓他離開書桌了，免得小丑再次受傷。
我希望他的頭髮能長得很好很好，整整齊齊的，我還可以當理髮師給他理髮、扎辮子。
頭上的作文6
“今天這節課我們不在紙上畫，換成在石頭上畫。”當畫畫老師説出這句話時我們幾個人相互對視了一下，臉上也都發出了一種驚訝的表情，老師不會是説錯了吧，在石頭上畫畫，我們可從來沒有這麼做過。
沒有過多的給我們解釋，老師就拿起一塊石頭給我們做起了示範。只見老師用毛筆蘸上調好的顏料在石頭上勾畫了起來。幾分鐘過後，一枝栩栩如生的梅花就出現在了石頭上。頓時，剛開始看起來豪不起眼的一塊石頭立刻充滿了生機，好看極了。
該我們幾個自己動手畫了。
説實話，在紙上畫梅花對我來説沒有一點的難度，十幾分鐘的時間裏我也可以畫出來，可是這在石頭上畫和紙上畫會有什麼區別呢？心裏一邊這樣想着，一邊開始用毛筆蘸着調好的顏料在石頭上點下了第一筆。下筆後我發現，石頭的面比紙要滑，筆尖上如果顏料過多就會流。這就是説顏料要比平時在紙上畫畫時調的稠一些。發現了這重要的一點，我就又重新把顏料進行了調配。在石頭上又落筆一試，果然比剛才好了許多。於是我就按照以前在紙上畫梅花的.步驟畫了起來。
花朵、枝幹、加上含苞欲放的花苞，再畫上葉子進行點綴，一幅漂亮的石頭畫在我的手裏也誕生了。原來在石頭上畫畫也並不是一件很難的事，而且在石頭上畫畫的感覺真的好棒。我好喜歡在石頭上畫畫！
頭上的作文7
我是一個蘋果，但不是一個普普通通的蘋果。我家族裏的成員們都仰慕我，因為那個落在叫什麼牛頓的人頭上的蘋果就是我!説起我掉在牛頓頭上，成就了一項重大的發現，那可真是“無心插柳柳成陰”呀。為了把這個故事載入我們家族的史冊，我就破例把自己的親身經歷講給你們聽聽吧：
我先説説我的.主人(就是牛頓)，他是一個極不負責任的主人，不給我除“蟎蟲”，不給我塗“潤膚霜”，害得我有一個“大痔”。這還不算，那個牛頓還每天在我腳下晃來晃去，我一低頭，便能看見他那張不負責任的臉，都快把我肺氣炸了。
這一天，我突然想出了一個報仇計劃：等牛頓再到我腳下晃悠時，我就跳下去，踩在他頭上，哈哈，真是個完美的計劃，一定會大快我這顆蘋果心。
那天上午9時36分17秒，牛頓終於出現了，他先在我腳下踱了幾步，然後沉思起來。我見時機成熟，便乘機跳了下去——哈，哈，正好落在了牛頓的頭上，大亂了他的思緒!可我沒等站穩就摔到了地上。我以為牛頓不會發現我，可偏偏就是不如我所願。他把我撿了起來，端詳了一會兒，忽然，他眼睛一亮，大叫了一聲“我知道了!”然後把我舉得高高的，呼喊道：“我的主啊，你是我的主啊!”
就這樣，牛頓發現了那個叫什麼萬有引力的玩意兒。
頭上的作文8
夏天的時候，媽媽每天早晨頭上都戴着“紗”，這“紗”使我更愛媽媽。
火熱的夏天，我們姐妹倆還在甜甜地睡着，媽媽早已起牀做飯，忙家務了。可是媽媽每天把我們叫醒時，我總髮現媽媽頭上戴着“紗”，在窗上射出的陽光的照耀下顯得格外晶瑩、透明，恰似一串串珍珠，珠與珠之間連着銀線，美麗無比。我好奇地對媽媽説：“媽媽，你好漂亮噢！”媽媽不解地望着我説：“傻孩子，還跟媽媽開玩笑呢！”我笑着把媽媽拉到鏡子旁，媽媽望着鏡子，不由得笑出聲來，一邊把頭上的`紗網抹下來，一邊笑着説：“這蜘蛛網在頭上，就把你媽打扮得那麼漂亮？”“媽媽您是怎麼把它戴在頭上的？”媽媽聽了笑了笑，並沒有回答我。“您説呀！”我迫不及待地等着媽媽的回答。媽媽拉着我的手到院子裏，她指着兩邊的園子説：“你看，這兩個園子之間每晚都拉些蜘蛛網，早晨，我抱柴的時候，總要從這過去，所以頭上有蜘蛛網。”聽了媽媽的解釋。心想原來是蜘蛛在暗中打扮着媽媽。媽媽不但每天起得早，而且對莊稼活也很通，村裏的人們都稱媽媽是“勞動能手”。
暑伏的天氣異常悶熱，讓我簡直受不了。有一天，我和媽媽一起去長得很高的玉米地裏拔草。媽媽説地頭涼爽，讓我在地頭拔草，媽媽就到地裏邊去拔草了。當媽媽從玉米地裏出來時，我驚喜地説：“媽媽，您頭上又戴了金黃色的‘紗’，您好像出嫁的女孩子一樣美麗。”媽媽這時理解了我所謂的“紗”是什麼東西了，只是微微一笑。
每天媽媽都是在緊張而辛苦的勞作中度過，媽媽頭上戴的異常美麗的“紗”也總在變換着。
頭上的作文9
今天，我要給小朋友講一個關於火神的故事。火，是生活中常見的事物；神，就是神祕神奇的人，火和神加在一起，當然就是火神了！講到這裏，大家一定會以為我要講童話吧？或者講夢中的故事？其實，我今天要講的‘火神’，卻是一個真實的人，一個即神奇神祕，又有着大大的火氣的人——她就是我的媽媽！
“咋的？你媽媽是火神？”你聽了一定會驚訝得張大了嘴！其實，我的媽媽平時是一個非常温柔的人，用一句常用語應該叫“毛一壓就倒”，但是媽媽要是和我生起氣來，卻比火神還要威力無比，有時甚至像釘子刺人一樣把你刺得體無完膚。
就説那一次吧，我們全家去奶奶家，大家吃完飯，就各幹各的事了，由於我在飯桌上有了一些調皮的舉動，媽媽看了當時很生氣，可由於人多就沒有批評我。但是，吃過飯後，媽媽用嚴厲的眼神示意跟她我出去，我一看她的眼神心裏就一緊，就知道火神一定要發威了！果然，我剛一出屋，她就狠狠地抓住了我的衣服後襟，然後就像拎小雞子一樣把我拎到了一個小樹林深處，接着就眼睛直直地看着我，我看着她的眼睛，只覺得有一股怒氣直往上升，接着，我就看到媽媽頭髮上的小火苗着起來了，並且那火苗越燒越大，於是，我心裏的恐懼也漸漸地着起了火，轉眼就燒得我口乾舌躁，眼冒金星。
——暴風雨就要來了！
着了火的媽媽突然瘋了一般折下了一根小樹枝，然後就狠狠地抽打起我來，嘴裏還不停地數落着我的過錯，儘管我痛得哇哇大哭，可她依然沒有停止對我的教訓。終於，媽媽打累了，放下樹枝就抱着我哭了起來……唉！那種滋味啊！
我的`媽媽就是這樣的一個火神，但我知道，她頭上的小火苗裏，燒的全都是對我的愛，她的愛讓我感到痛在身上，更痛在媽媽的心裏！
頭上的作文10
昨天晚上臨睡前，我突然想起明天老師讓我們在石頭上作畫，這是我第一次在石頭上畫畫，心理別提多興奮了。可是，一高興我竟然忘了揀石頭了，怎麼辦呢？這麼晚了，就是媽媽讓我下樓去揀也看不見了。還是明天跟老師求求情，上課前讓我揀揀吧。
早上，我來到學校，一邊上樓梯一邊想：“我在石頭上畫什麼好呢？小貓？小狗？小兔子？小魚？……”，不知不覺就進了教室，見了老師趕緊提揀石頭的事，得到允許後我就下樓去找了，很快就找到一個稱心如意的和石頭。這是一塊長方形的，一面有條縫兒，像一條鯊魚。
美術課開始了！一進教室，好多東西是以前上課時沒用過的，毛筆、油畫顏料、清水、碟子，難道讓碟子上畫生日蛋糕？這時，老師説這些都是用來作畫的工具。太好了，我一聽高興得差點蹦了起來。
開始畫了，畫什麼好呢？想來想去還是畫老虎吧。説幹就幹，我先在石頭上塗完黃色，又想黃加什麼顏色能成綠色呢？對了，加藍！媽呀！怎麼顏色全變了！虎尾巴變成紫色了，這不是“紙老虎”了嗎？是因為太粗心沒有涮筆才搞成這樣的。真是“智者千慮，必有一失呀！”。之後，我接受了教訓，不敢有絲毫的馬虎，很快就將輪廓畫完了，然後畫條紋和眼睛，人家都説畫龍點睛，我這可是畫虎點睛呢。一隻威風凜凜的小老虎就完成了，慢點，好像還缺點什麼，對了，就是頭上的王字啊，那可是萬萬少不了的`呀。這次收穫可真不小啊，學會了調色，還改正了馬虎的毛病，我還想拿這個作品顯擺一下呢。
晚上我將畫好的老虎帶回家給爸爸看，得到爸爸的讚許，爸爸可是位畫家呢，是不是我也有許遺傳的基因呢。
頭上的作文11
今天，老師在課堂上點燃了一根火柴，看着呼呼燃燒的火苗，老師神祕地説：“這就是火柴的力量，温柔時讓你幸福；狂暴時可以毀掉全世界。”説完，她揮了揮手，把火柴滅了，拋在了空中，然後讓我們奇思妙想，創作出一篇關於火的作文。
望着即將泯滅的火柴，又回想起剛才正燃燒的火苗，我開始了遐想的歷程。
如果老師沒有安全意識，燃燒的.火柴沒有被熄滅，就直接被扔掉，火柴要是再次復燃，怎麼辦啊？我的思緒把我帶到n秒前，老師點燃火柴後，並沒有把它滅掉，而是直接把燃燒着的火柴拋向了空中，如果它直接落在地上還好，可是，不幸的是恰在此時一位同學調皮伸了一下頭，火柴直接落在了他的腦袋上，那位同學的頭髮“呼”地一下，着了！只聽那位同學就開始“嗷嗷”地叫喚了起來，沒命地跑出了作文班，手抱着他那即將成為“燒土豆”的腦袋，在大街上來回亂跑，所過之處，一片大火，以至於半個洮南城都被燒着了，這可糟了！大火在熊熊燃燒着，消防隊隊員人數還不足，這邊澆點水，那邊澆點水，也沒有起到滅火的作用，半個洮南城瞬間化為了灰燼，啊！真是太可怕了！
我猛勁地搖了搖頭，思緒從剛才的恐怖中強拉回來，看着已經燃盡的火柴桿，我輕輕地鬆了一口氣。噢，還好，還好，這只是如果……
頭上的作文12
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，互相温暖，如果沒有友誼，我們的生活將會多麼單調，多麼暗淡。
——題記
“加油！加油！”操場上的聲音震得耳朵疼。運動會終於舉行了，你看所有人都有伴，轉眼望去，枝頭上那一隻孤零零的鳥兒盯着遠方……
“請六年級女子組到跳高場地集合。”廣播一出，我小跑過去，閨蜜緊跟其後。到達場地，望着那個杆子，手不禁微微顫抖起來，腿不知不覺的軟下。“你的`神情也太不自然了吧，緊張個啥？”閨蜜用無所謂的口吻對我講。我心中咆哮：“不緊張才怪，有本事你來。”我坐在地上，深呼吸，“加油！加油！”周圍的觀眾在為跑800米的選手加油鼓勁，聲音真大啊，我下意識地捂着耳朵。
旁邊參加跳高的選手看到我這樣子，用着勝利者的語氣對我説：“喲，還沒開始就害怕了，這樣幹嘛來參加跳高啊？”我一聽，心好像被人不輕不重地捏了一下，轉身去看閨蜜，閨蜜無動於衷。她又接着嘲諷：“哼，有些人就是不知道自己幾斤幾兩，非要裝作自己很厲害的樣子！”我本來好一點的心，又一落千丈了。
來不及考慮就到我了，第一次我沒跳過，感覺全部觀眾都在罵我，我不好意思的低下了頭。突然，閨蜜走過來，拍了拍我的肩膀説：“沒事，調整好心態，再跳一次。”我重重的點了點頭，調整好心態，深呼吸，第二次成功了！我高興地跳了起來。我越來越有信心，最後，終於獲得了第一名的好成績。
長安歸故里，故里有長安，有你真好，我的閨蜜。枝頭上的鳥兒又多了一隻，多好，成雙成對的。我望着閨蜜，閨蜜望着我……
頭上的作文13
一天，我媽媽給我買了一個頭上有草的嬰兒頭。他看起來很可愛，帶着一副紅色邊框的眼鏡。他的眼睛是圓的，他的黑眼睛可以轉動。他還有一把駱駝背形狀的鬍鬚，以及一根可以在嬰兒頭部底部吸水的繩子。因為他有一個像小丑一樣的紅鼻子，我給他取名為“小丑”。
晚上，我和媽媽把小丑完全泡在桶裏，讓他完全吸水。
第二天，我把小丑拿出來，放在他的透明杯子上，放在我的學習桌上，這樣他就可以每天和我一起學習，我也不會感到孤獨。
第三天，起牀後，我在小丑身上灑了些水，種子露出了它的樣子:長長的，白色的`，有點像麥粒。
第四天早上，在我起牀之前，我媽媽非常興奮地説:“草已經發芽了，草已經發芽了！”我睜開眼睛，看到，哇！草真的發芽了。它是綠色的，柔軟的，針狀的。
第五天，草長到了1釐米多。小丑的頭髮變長了，最後從禿頭變成了毛茸茸的小丑，比以前漂亮多了。
隨着時間的推移，小丑的頭髮長到了10多釐米。然而，有一次我想和我父親一起給小丑拍照。我沒想到小丑的頭會從杯子上滾下來，小丑的頭髮會被弄亂。我輕輕地抱起小丑，把它放在杯子上，再也不讓他離開桌子，以免小丑再次受傷。
我希望他的頭髮能長得又好又整齊。我也可以當理髮師給他理髮和編辮子。
頭上的作文14
告訴你們一件很搞笑的事吧，我可從來沒告訴過別人!小時候，我媽媽總在我吃橘子、西瓜等水果時叮囑我，怕我不小心把籽兒吃了。但她的叮囑嚇壞了我，可有那麼一次讓我印象極其深刻。
那時我上幼兒園。有一次我邊看電視邊吃橘子，悠哉悠哉好愜意呀。正當這時，動畫片演到高潮，我一緊張把一粒橘子籽吞到了肚子裏，頓時，我又緊張又害怕，忍不住哇哇大哭起來。
媽媽走來問我怎麼了，我結結巴巴、眼淚汪汪地回答:“媽媽……我把橘子籽……給嚥了。”媽媽裝作沒事人一樣説:“沒事啊，不用擔心，睡一覺後橘子籽會在你肚子裏生根、發芽、破“土”而出、長葉、開花、結果，後天會有很多橘子吃呢！”
説完後，我看到了媽媽嘴角抖動偷偷壞笑呢。我頓時被嚇的臉色蒼白，嘴脣發紫。在客廳放聲哇哇大哭。
買菜回來的姥姥邊開門邊着急的喊到：“姥姥的小寶貝兒，你是怎麼了？”我嗚嗚咽咽地説:“媽媽説我把橘子籽嚥到了肚了裏，明天肚子裏就會長橘子樹，後天就會有好多橘子吃！”姥姥抓住了偷笑的'媽媽幫我“報仇”。
這時媽媽説:“我剛才也把橘子吃了，把橘子籽嚥了，嬌氣包你別哭了。”我頓時感覺:“完了，我們都完了，明天我們家會出現兩棵行走的橘子樹！”
同學們，你們説這件事有趣嗎?這雖然是件兒時的小事，但我現在還清楚的記着，便是一種證明吧！
頭上的作文15
小猴子貝貝是個小書迷，刷牙的時候看《安徒生童話》，吃飯的時候看《笑貓日記》，走路的時候看《淘氣包馬小跳》，睡覺前看《愛迪生》……
一天傍晚，猴媽媽正炒着菜，發現油用光了，於是叫貝貝去打油，貝貝心想：我把媽媽剛給我買的《親愛的笨笨豬》帶着邊走邊看，嘿，真好！就帶着新書上路了，走着走着，突然貝貝碰到一個軟軟的東西，把書拉下來一看，原來貝貝撞到啦牛大伯的腰上，疼得牛大伯直叫喚：“哎呦，哎呦！”貝貝連忙扶着牛大伯説：“對不起牛大伯，對不起！”説完，又一邊看書一邊上路了，走着走着，“哎呦！”貝貝大叫了一聲。心想：我又撞到了誰呀？是大象大叔的腿……？可我的.頭怎麼這麼痛呀？不管了，可能那位大叔或大伯已經走了吧！於是又向前走了，“哎呦”這次把貝貝撞了個兩眼冒金星，原來貝貝撞到了電線杆上。貝貝拿着書哭着跑回了家，把打油的事忘了一乾二淨。回到家，猴媽媽看見了貝貝手裏一點油都沒有，頭上還起了個腫包，就連忙問：“這是怎麼回事呀？”貝貝把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽笑着説：“孩子，你愛看書沒有錯，但不能三心二意呀！”貝貝一邊哭一邊説：“我再也不敢邊看書邊走路了！”
這個故事告訴大家做每件事都要認真，不能漫不經心。
……