我也可以作文通用15篇

來源:文書谷 1.05W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的我也可以作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

我也可以作文通用15篇

我也可以作文1

我是一個喜歡踢足球的孩子,球技還算不錯。我學足球的故事還得從頭説起。

在一年級的時候,學校舉行了班級足球賽,我們班的隊長來選人,我想參加,可是隊長卻像沒看見一樣,理都不理我。後來,隊長突然讓我參加了,我頓時高興的一蹦三尺高。可定睛一看登記表,我的名字十分刺眼地排在名單最後面,原來我只是一個湊數的備胎呀!我憤怒的火苗一下就燒起來了,要不是同學攔下我,一腿就踢在那隊長身上了,我心心裏憤憤不平:“班長大人,你這是門縫裏瞧人——小看我呀,哼,孝子,走着瞧吧,有一天,我也可以當上足球主力的!”。

雖然嘴上硬,可一上場,我就變得力不從心,對手一下就把球搶了去,對手一閃我就被過了;就連隊友傳來的球和空門,我都接不住,射不進!一旁圍觀的同學也傳來一陣陣輕視的責備,一陣陣譏笑把我徹底惹怒了。回家路上,我拿大樹解氣,突然傳來的鳥叫也好似嘲笑聲。一進門,我就這家人説:“我要學足球!我也可以的。”

於是,我開始了系統的`學習,一天天的學習,使我更加熱愛足球。為了超過隊長,我在放學路上踢石子,用掉落的花苞練射門,晚上看球賽。與院子裏的夥伴們切磋切磋。功夫不負有心人,現在我已經是校隊的主力,我成功地追上了隊長,同學們竟然要推舉我取而代之。老隊長髮話了:“看誰在這次的班級聯賽中更出色,誰就當隊長”。

比賽開始了,老隊長上了場,想用老辦法來進球,可對手像知道老隊長的計劃一樣,屢次破解他的招數,上半場他竟丟掉兩球。我一上場就力挽狂瀾,扭轉了危局,我用我苦練多次的遠射來完成射門,我靈活多變的戰術,常常令對手猝不及防,面對我的進攻,只能乾瞪眼。同學們發出一陣陣的歡呼,我們以十比二的戰果終結了比賽。老隊長也自愧不如拱手,拱手讓賢。

我興奮地將足球拋向天空:自豪地宣佈:我成功了,我也可以的!

我也可以作文2

我做不了牡丹,無法像它那樣豔麗;我做不了月季,無法散發出那樣的香氣;但我可以做一朵梅花!在懸崖上盛開,做那懸崖的唯一一株梅……

在屬於我的季節來臨之前,我自卑過。我或許是一朵不會開放的花,無法發出迷人的香氣,也不配擁有豔麗的花瓣,長在這崖邊,有誰會欣賞我?又有誰會讚美我呢?

春季,見百花盛放,爭奇鬥豔,我試着將花朵舒展開,一點,又一點。但這對我來説似乎太困難,於是我向杜丹請教如何開出豔麗的花朵。牡丹説要吸收太陽的光芒,讓它在自己身上散發,

我又向月季尋問,月季説要吸收春季的雨水,讓自己散發香氣。我努力試着綻開花瓣,但最終沒有成功,我安慰自己:沒關係,這麼多花兒,人們也不會注意到我,我等以後再開也沒關係。我閉上眼睛,陷入睡眠中,企圖夢到我豔麗的花朵,人們對我的讚歎,妄想人們能注意到我……

當我醒來時,已是盛夏,蟬鳴聲聲,烈日當空。一看旁邊的池塘,呀!到處都是蓮,白的粉的,真是美麗!我託蜻蜓向蓮問好,蓮開得也不烈,好似在迴應我的`問候,但我更傷心了,為什麼還不能綻開花瓣呢?我再次綻開花,這次居然成功了!我很興奮,我的花瓣………但我受不了這烈日,只開了一下,果然盛夏不適合我,我只好再睡一覺,在秋天試一試,試一試。

金秋時節,我醒了,但我無法睜眼。人們在收糧食,怎會注意我?就算開了也無用功!慢慢地,到了冬季,雪花紛飛,我想着,如果現在不開還要等,博一博吧,於是我開了,鮮紅的花瓣在雪花下襯得好看,我才意識到我是一枝梅。

其實,我也可以,我也可以綻放出鮮豔的花,散發出我獨有的香,儘管不如月季、牡丹,但我是冬季這崖上的唯一一朵。其實,我也可以!

我也可以作文3

在這繁華喧鬧的塵世裏,我想看看時過境遷滄海桑田後,時光所留下的蒼涼與悲寄,想用十載的光陰,與人生上演一場義無反顧的旅行。

世界波瀾壯闊。它太大,我們太小。曾幾何時,想走遍心中的聖土,去體驗《道經》裏“我與天地並生”的境界。而後,也許會在世界某一個未知的地方,與曾經的自己不期而遇。

一個人,一部相機,一顆赤熱真誠的心,踏遍祖國大好河山。這是我多年的一個夙願。如今,我正在不斷地靠近它,因為終有一日,我要去實現它,去面對過去,現在,熾熱的夢。

想要義無反顧地離開,去遠方,去流浪。暫不為世俗所困,將心中所有牽掛暫且放下,於流浪中找回曾經的內心的安寧與恬然。

若是到了江南,執一卷宋詞,伴一張古琴,酌一壺梅酒,看天外雲捲雲舒,將琴彈到無我之境,去感受那“落花人獨立,微雨燕雙飛。”的清新,去體會那“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。”的閒情。於小橋流水之間,獨上蘭舟,感受那“小舟從此逝,江海寄餘生。”的豪情萬丈。

若到了塞北,幸得一覽“大漠沙如雪”蒼涼孤寂,看那黃沙一片,掩蓋了多少前塵往事,悲歡離合。若是到那偌大的草原,與當地人討一壺馬奶酒,再與他們策馬奔騰,共享人世繁華。

也許,我的血液流淌着一種名為“流浪”的成分。不願意終生規規矩矩地呆在一個地方,內心總有一個聲音在吶喊:“人生,還有詩和遠方!”而我的流浪,卻並非逃亡。我會坦然地面對過往的.得與失,悲與樂。也會始終牽掛着我的故土,我的親人。流浪一段時間後,便會回到學業中,畢竟,我不是陶朱公,亦成不了王維。我只是一個單純想流浪的詩人,單純的想要嘗試幾場義無反顧的流浪,體驗人世的悲苦,荒涼,波瀾壯闊。

願我能,行走山川之間,聆聽自然的吶喊,執筆記下詩與遠方,周而復始,季節迭失。

我也可以作文4

春日中,金色的陽光在桌面泛起了光澤。幾縷微風拂散了心中的不安。放下筆,不期遇上了她的目光,我知道,我也可以。

她叫小璃,很優秀,很温柔,嘴角總是掛着一抹甜甜的笑。比我虛長兩歲,是我童年夜空中最亮的一顆星。

在書法班中,老師總讓她來指導我,糾正我寫字時不規範的地方。每次她為我做示範時,我總是呆呆地注視着她,期待自己有一天也可成為像她一樣的人。我希望我也可以像她一樣温柔,像她一樣寫出那清秀的毛筆字。

我努力將自己改變,努力笑着待人,努力讓我的字變得娟秀、小巧。但我總不能,總不能如她一般。她是紅花,而我是綠葉,我站在她身邊,也只是一個陪襯。

陽光從窗隙中溜了進來,爬上小璃的臉,看不清臉上的表情。只聽得見她的聲音在耳畔響起:

"瑋,你或許認為我比你優秀,比你温柔,字寫得也比你小巧,但事實上並不是這樣的,你活潑開朗,寫出來的字也很有豪放之氣。你總説自己是綠葉,但你卻不知,綠葉也有自己的風格,也是不可被人所替代。”

我不知自己呆住了多久。

不錯的,我也可以有自己的風格,也可以活出自己的.精彩。

從那以後,小璃依然是我的明星,但我不再刻意去模仿她。既然做不到待人都是如水的温柔,那就做好自己的爽朗;既然做不到寫出小璃的清秀,那就寫好自己的大氣。我知道,我在一點點蜕變。

一個午後,安靜且温暖。鋪開,用筆尖沾染幾許墨,身邊圍着的都是墨的芬芳。落筆,筆不停,再抬時,卻已完成了一幅作品。抬頭,遇上小璃的目光,滿是如水的温柔和喜悦。

紀伯倫説過,“不要因為我們走得太遠,忘了我們為什麼而出發。”而我,只是要成為更好的自已罷了。

原來,我也可以。

我也可以作文5

在一個偏僻而遙遠的小山谷,有一座高達數千尺的懸崖,不知何時,長出了一株小小的百合。

而我,正是那株百合。

我剛剛誕生時,長得與雜草可謂是一模一樣,但我內心深處明知,我是一株百合,跟這些毫不起眼的雜草,大相徑庭,終有一天我會開出美麗的花朵兒,而這裏的雜草,只配給我當綠葉。

這個念頭一旦產生,便如同雨後春筍一般,止也止不住。

之後,我便每天都要嘲諷一番,那些雜草,似乎是感覺,它們礙了我的眼。一番過後,我就會懶洋洋地沉醉在冬日那唯數不多的陽光下,既不吸收水分,也不費力紮根,日子過得好不快活。

在一個春天的早晨,我頭頂上結出了一個花苞,小巧精緻,輕盈剔透,十分可愛,我的心,也如同被注射了蜂蜜般甜蜜。

看着自己含苞待放,心中對四周雜草的鄙視又加重了幾分,“你看看你們,渾身都是這麼土不拉幾的綠色,誰會喜歡你們,要是有人來的話肯定會第一眼注意到我,至於你們,只能乖乖在我身邊當個陪襯!哼!”我傲氣的説道,眼神中交雜着幾分不屑。説完,便不再理它們,扭轉過身子去。

一天夜裏,下起了一場暴雨,鋪天蓋地,毫不留情,嘩嘩而下,清晨,從擔心恐懼中醒來,卻只見頭上的花苞不復存在,片片花瓣凋落在雨水中。昔日的繁華已逝,昔日的.榮耀不在,我失聲痛哭。

“不要哭了百合姐姐。”一絲弱小的聲音傳來,我低下頭,尋找那聲音的發源之地,是一株雜草。回想曾經對他們的傷害,心中蕩起一絲苦澀。

我,似乎知道自己為何沒有開花了。是因為自大知道自己是株百合,就堅信自己可以開花。

是因為懶惰,不願意吸收水分,深深紮根。

是因為驕傲,瞧不起這羣雜草並出言惡語相向。

如果能用一顆謙虛的心面對一切;如果能報以一種勤苦的態度好好紮根;如果能友好對待自己的鄰居一雜草,或許就能夠在相互扶持中戰勝暴風雨的摧殘,或許就能夠在風雨過後的晴日裏一展那美麗的容顏……

我也可以作文6

人生路漫漫,挫折時時可遇題記

回首記憶長河,望見一次又一次的挫折出現在自己的面前,可哪一次不是咬牙堅持。

偶然回首,撞見那個曾經努力過的自己,那是一次體育800米考試的重測,在這個空曠的大操場的跑道上只有兩個人形影單隻,一位便是我,另一位則是因為一些事情還未測試的同學,只因我對自己的.成績感到不滿意,所以向老師提出了重測,老師也是欣然准許。

畫面一轉,已是兩個蓄力待發的人站在跑道上,哨聲響起,彼時還站在我身旁的那位同學已經不見身影,抬頭望去只見她勢如破竹般衝出數米遠,而我則是一副不慌不忙的起步,我自己心中有數深知若是沒有足夠的體力絕對不可能會贏過我,我緩緩的跟在她的身後,只見剛才還有着一股衝勁的她已開始放慢腳步。

我剛準備加速,可偏偏在這個關鍵的時候。我居然犯起了胃疼,一股致命的疼痛感從體內湧出,似乎在叫我放棄這次難得機會。可機會難得,我並不想因為這突如其來的胃疼而白白放棄機會,胃疼的感覺越來越明顯,額頭上的冷汗也在不停地冒,我知道我的大腦想要勸阻我,在腦海中一遍又一遍的説着,放棄吧,你不行的。

這竟使我有些許動容,就在我要放棄次機會的時候,我的意志力開始反駁我的大腦了,它告訴我説如果你現在聽從了大腦放棄了一次機會,那麼你以後將會感到深深的後悔,聽我的,別放棄。我猶豫不決不知該聽從誰的話。

思索良久,我的意志力終究戰勝了我的大腦,我選擇搏一搏。畢竟,這場重測也快要結束了。堅持就是勝利!我再一次揚起無力的胳膊抬起沉重的雙腿,拼命向終點處跑去,在不知不覺中剛才的那位同學也被我超過,我揚起鬥志,忍着疼痛,咬着牙努力加速。

滴一聲清脆的聲音響起,計時已經結束。而我也衝過了終點線,隨後而來的也是那位同學。

彼時,我恍然大悟,只要不停下前進的腳步。其實,我也可以。

我也可以作文7

夜晚,我輕輕推開那扇玻璃門,聽着別人的吉他唱出的美妙音符,我不禁低下頭,走到樂譜前,拿起吉他,小心翼翼地按在琴絃上,那自認為青澀的琴聲,從我指間傳出,心中的小火苗也不知不覺地跳動了起來。

他,是一個可以把自己融入吉他的音樂奇才,他是牙牙,被眾星捧月的牙牙,他似一座高山,遙不可攀;而我只是一個小土坡,只能做着“綠葉”,襯着“紅花”。

牙牙彈的《卡農》,如江流一般,彈出氣勢,彈出激情;而我彈的.《卡農》,音符之間,流露着淡淡的憂傷。

牙牙面向我站着,閒置在一旁的吉他被餘暉鍍上了層層金縷衣。我與牙牙本是兒時夥伴,現在,卻似有一堵白牆,隔在了我們中間。“茶茶,你不要自卑,我們其實都差不多,風格不同罷了,不要想太多,我可以,你也可以!”

我眼眸低垂,忽然,閃過了一絲看不見的光。我緩緩抬頭:“真的嗎”“嗯!”霎時間,我與他之間的白牆似有了鬆動……

“我可以,你也可以!”他的話縈繞在我耳邊,火苗跳得更起動兒了,我不知哪兒來的勇氣,一步步,走上了舞台,那兒,才是我的歸宿!

我輕輕地抬起手腕,燈光打在我身上,白晳而纖長的手指如一隻蝴蝶在六根琴絃中翻飛。我的演奏漸入佳境,似乎來到了竹林深處,過着靜謐美好的隱居生活。潺潺流水,裊裊花香,陽光在竹葉上跳躍……。

我緩緩睜開眼,吐出了一口氣,加速跳動的心漸漸平靜,我放下吉他,看着觀眾還沉浸在其中,在餘音裊裊中,全場爆發出雷一般的掌聲,我立於台上,萬眾矚目,我拾起了信心,回到了從前……

原來,我也可以!

我也可以作文8

我是一朵小小的野菊,生長在一片碧綠的草地上。在我的附近有許多嬌豔的花朵,它們的美麗常常使我自愧不如。

當春天的第一絲和風吹過草地時,一朵朵迎春花在温暖的陽光下,悄然開放。它們開心地聚在一起,互相談論着自己的開花經驗與收穫的歡樂。那時候的'它們,如一串串精緻、小巧的風鈴,又似一羣穿着嫩黃色紗衣的仙子。我忍不住跑到它們身旁,一臉佩服地説道:“你們真美,我也想開出這樣可愛的花朵兒!”它們笑了笑,一齊對我説道:“其實,你也可以開出美麗的花朵兒!”我不禁怔住了,搖了搖頭,在心中默默想:“這怎麼可能?像我這樣平凡無奇的野菊花怎麼可能會開出像迎春花姐姐一樣可愛的花朵兒?它們一定是為了安慰我,才這樣説的罷?”我無奈地苦笑了笑。

慢慢地,季節的過山車來到了夏天這迷人的季節。我無精打彩地坐在草地上,無聊地四處張望着。就在這時,一抹淡淡的粉紅映入了我的眼簾——原來是小池塘裏荷花露出了它那迷人的笑臉。我頓時來了精神,一下子站起來,向小池塘邊飛奔過去。我盡情地欣賞着荷花在暖暖的微風中,輕輕搖曳着自己柔軟的身姿,向人們展示着曼妙的舞姿。它看着我痴痴的表情,温柔地説:“其實,你也可以!”

轉眼,又到了冬天,正當我昏昏欲睡時,一陣嘹亮的歌聲吵醒了我。我睜開朦朧的睡眼,發現在茫茫大雪中,一枝血紅的梅花毅然挺立在枝頭,我讚歎不已,它對我大叫道:“你也可以!”

我怔住了,迎春花、荷花和梅花都説我可以開出美麗的花。難道我真的可以嗎?從此,我在心中有了堅定的信念,每天不停地努力生根、發芽,因為在我心中只有一個目標——開花。終於有一天,我開花了,開出了我那夢寐以求的花——淡藍的花瓣鑲嵌在潔白的花蕊四周,樸素而又清新。看着花朵兒,聞着花香,我流下了激動的淚水。

最後,我不禁仰天大笑:“原來,我也可以!”

我也可以作文9

我的主人每天給我們澆水,以便讓我們快點開花,我身邊的玫瑰樹都開滿了漂亮的花朵,唯獨我一朵也沒開,我身邊也沒有一個小夥伴,我每天都很孤獨,它們每天都有説有笑,比誰身上的玫瑰花都漂亮,它們身上都是五彩繽紛的,只有我身上滿身綠色,我有時就問自己,自己到底是不是一棵玫瑰花樹都不會開一朵花,沒用的東西。

但是有一天我也發現到了,主人並沒有放棄我,還是每天都會給我澆水讓我開花,自從那以後我就告訴自己你能行,你一定可以開出花,我每天都看我身邊的玫瑰樹是怎樣開花的,經過我不斷的觀察終於學到了,在第二天的早上我驚奇的發現我身上長了花骨朵兒,我既開心又興奮,主人來給我澆水的時候我還非常的自豪,主人也盯着我看了好久,我猜她一定在想:“唉!這棵玫瑰樹竟然長出花骨朵了”。這時我已經肯定了只要肯付出,就一定有收穫,我身邊的玫瑰樹們也驚奇的發現了我身上多了一個花骨朵,它們都誇我好棒,我心裏既得意洋洋又美滋滋的。不久後我的身上開滿了花朵。我也可以和我身邊的玫瑰花們比誰的花更漂亮。我第一朵花開的異常美麗,中間是橙色的邊是粉紅色的,在花中,我的這一朵是最美的,最豔的,但是我的第一朵花被主人摘走當植物標本了,我很開心因為我可以隨時見到我的`第一朵花。我再也不是那個卑微,不敢和別人説話,不敢和別人對比的小玫瑰樹了,如今的我已經是滿身花朵的樹啦!

我們每個樹,每個人,都是可以的,要相信自己,堅持就一定可以成功。我們要不斷的進步,不斷提高自己,讓自己變的更優秀。

我們只要肯吃苦,肯堅持,就一定可以獲得成功。就像我一棵玫瑰樹,只要肯堅持,就會開花。相信我你也是可以的。

我也可以作文10

呼哧呼哧操場上傳來喘氣聲。

女生們步伐愈漸沉重,卻仍要跑完這800米的考試。

在考試前,我有一些不安,因為我的體力一直都不好。但我仍有一絲幻想,如果我可以呢?

懷揣着萬千思緒,在老師的哨聲中,我深吸一口氣,邁開了步伐。

我的雙腿勻速地交替着,看着同學們或遙遙領先或從我身邊超過。我心中有些着急,但步伐依舊穩健,呼吸依舊平穩。

不知第幾圈了,我邁着痠軟的腿,在逐漸加粗的呼吸中超過了幾位同學。我應該欣喜的`,但卻欣喜不起來不知怎的,喉嚨有一種喘不上氣的感覺,似是灼熱的痛,又似是風乾的痛。難以名狀,也難以忍受。

我有些力不從心,步伐漸漸地變慢,慢得如同是要停下一般我也確實是想這麼幹的。還未等我付諸行動,班長和另一位同學為我加油打氣的聲音就令我瞬間清醒。怎麼能停下來呢?我如是想着,又提起腳,踏出一步步疲憊但卻堅定的腳印。

又到了一個拐彎角,我仍是恍恍惚惚的,最後一圈了,快啊!體育老師的聲音從終點傳來,直擊我的大腦,我的心臟。可儘管如此,我早已精疲力盡,又有什麼用呢?我沉重地向終點挪着。快啊!快啊!班長在終點看着我,急得直跺腳,要到終點了,這計時的,加油啊!我看着班長那副模樣,鬼使神差地衝刺起來了。大腦也在這一刻清醒:天哪,我這是在幹嘛?我雖之前在其他場景下也曾誇張地説過:我的腿都不是我的了。但此刻才真正的體會到。我的腿不知是酸是疼,彷彿沒有知覺地衝過了終點線。

第五名。即使面紅耳赤、大汗淋漓,但是我卻是興奮的。原來,我真的也可以!

我也可以作文11

愛默生説過:自信是成功的第一祕訣。我們每個小朋友都應具有自信心,可是真正自信的小朋友卻很少。為了讓自己變得更加自信,我懷着無比忐忑的心看起了《原來我這麼棒》這本書。

《原來我這麼棒》這本書講述的是一個五年級的小女孩高小瑜來到了自信一百分研習營。在研習營裏,老師要求她做各種各樣的高難度動作,讓她挑戰自我,提升自己的自信心。但是高小瑜是一個膽小的孩子,為了躲避老師要求的動作,她想出了各種理由來應對。可是高小瑜的伎倆並沒有逃過研習營老師的火眼金星,也並沒有給她逃避的機會。在同學們的嘲笑聲與老師的責罵聲中,她只能硬着頭皮,在一次次的失敗中爬起來,又一次次地挑戰着自我,最終完成了老師交付的各項任務。畢業那天,高小瑜戰勝了自我,最終贏得了勝利。

我覺得書中的高小瑜與現實中的我是如此的相像。我也是一個很膽小的.女孩,每當走在夜深人靜的樓道上,我會加緊腳步,甚至於看到一隻蟑螂都會心驚膽戰。碰到困難的時候我沒有想過要去戰勝,首先想到的是尋求幫助。每當有表演的時候,我總擔心自己表演得不好,會受到別人的嘲笑,現在看來,我的想法和行動是如此的幼稚。

看了這本書,我覺得自己要學習高小瑜敢於挑戰的精神和知難而上的勇氣。這本書,讓我學會了自我鼓勵,知道了如何建立自信。深刻明白:面對難題不能退縮,面對挑戰要勇往直前,面對別人的不信任更要自信。我堅信,高小瑜可以做到的,我也可以做到!其實,原來我也可以這麼棒!

我也可以作文12

語文課上,老師向我們宣佈:“明天我們要舉行‘我知道的科學家’演講比賽,第一名將會獲得一個神祕大禮包哦!”同學們都很想要這個大禮包,所以很多同學都報名了,包括對朗讀七竅只通了六竅的我。

放學後,我沒有像往常一樣去校門口的小攤攤上逛一圈,而是揹着我那沉重的書包直奔家裏去。一到家,我便把老師説的話告訴了媽媽,媽媽很支持我,立刻為我打好了演講稿,還吧我不會的字都註上拼音,為我朗讀了一遍,然後讓我去房間裏練習。

我一遍又一遍的朗讀着,唾沫像蒲公英一樣從我的口裏飛了出來。不一會兒,我的嘴酸了,它便罷工了。可我轉念又想:我的大禮包還在等着我呢,我怎能就這樣放棄呢?!我又張開嘴,朗讀了起來。又讀了幾遍,我已經都熟了,便帶着笑意睡去了。

第二天一早我就起牀了,吃過早餐後,我直奔學校,巴不得比賽現在就開始。

盼呀盼呀,終於熬到了下午。比賽馬上就開始了,大家都十分激動。可是,當老師宣佈開始時,我慫了。我讀的會不會不好,讀錯了同學們會不會笑話我,我的'腦子裏冒出了許多奇怪的想法。

真是怕什麼來什麼,這時,老師叫道了我的名字。我的心怦怦直跳,好似一隻小兔子在裏面。我忐忑不安的走上講台,開始了我的演講:“大…大家好,我要演講的題目是:蘋果被牛頓砸了。”“哈哈哈……”全班都大笑起來,羞紅了我的臉。這時,老師走過來輕聲對我説:“別緊張,慢慢來,你可以的。”對!我可以的!這樣想着,我也放鬆了許多,重新開始了我的演講。這次,我講的口若懸河、娓娓動聽,贏得了大家的掌聲,也獲得了大禮包。

朋友,只要不斷地超越自己、挑戰自己、克服自己的恐懼,那麼,你也可以!

我也可以作文13

我是一株小草,雖然渺小,卻活出了生命的精彩...

春天來了,春姑娘融化積雪,輕輕地撫摸着土地。我吃力的從土裏鑽出來,揉了揉惺鬆地睡眼。咦?他們還沒醒來,還是我最勤快!轉眼間,到了四月,柳樹伯伯桃花姐姐也都醒來,我自豪的挺着胸脯,桃花姐姐的話好似一盆冷水,澆在了我的頭上,“小土地精,起那麼早有什麼用!反正你也開不了花。”桃花姐姐鄙夷地望了我一眼,能開花固然好看,雖然我開不了花,結不了果.但我活的久,生命力強呀!總而言之,我命由我不由天。他們開花結果,生命活得精彩:我雖然無法開花結果,但我也一定可以活出自己的人生,活出自己的精彩。

果不其然,春天的花兒在夏天就敗落了,但我卻由嫩黃變的嫩綠,一直到現在青翠欲滴,看!茉莉、荷花、梔子花姐姐都相繼開了花,茉莉姐姐一枝獨秀,梔子花姐姐清新脱俗,不食人間煙火,荷花姐姐出淤泥而不染……夏天是比美的最佳時機,也是考驗耐力的時間,驕陽似火,他們都曬得彎下了腰.低着頭,該我大顯身手啦!抬眼望去,唯有我們小草一族昂首挺胸,這就是毅力。

秋天來了,秋姑娘拿着彩筆,為大地化粧,秋高氣爽,正是我所期盼的.,可花兒,葉子們都調零了,枯萎了,哎!

大地銀裝素裹,像一個未洗乾淨的牛奶瓶,天氣很冷,大風呼呼大地吹着,冷到骨子裏,我也昏昏欲睡,生命過道了盡頭。野火燒不盡,春風吹又生,這不是結局,是另一次開始。

別的植物靠開花結果,充實自己,活得精彩,可笑道最後才是贏家,我的生命力強,我頑強的走過了四季,看過了一切生命的過程,賞過四季的美麗。我也可以,我也可以活得精彩,我忍寒風的刺骨,頂夏日的炎熱,挺傾盆的大雨,我也可以!

陳美瑤老師作文點評:作為筆潤輕鬆,以輕鬆的語氣娓娓道來,展示一株草的內心獨白,寓意着我依然美麗,因為努力過,所以無悔。作為敍述自然生動,銜接自然連貫,中心突出。

我也可以作文14

炎炎夏日。最能消暑的方法應該就是游泳了,因此媽媽便給我報了一個游泳班。

“教練好!”我和其他同學向教練問了好後,就開始了熱身運動。“第一節課先學會潛潛水漂浮。”教練洪亮的説。

我小心翼翼地走下泳池,心裏充滿了緊張感。教練讓我們先把頭放進水裏,先學會潛水。我輕輕地將頭放入水中,可當我的鼻尖觸碰到水面時,又像觸電般猛地一抬頭。我的內心十分害怕。我非常失望的'抬起頭,卻看到岸上的媽媽,媽媽用堅定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什麼神力似的鼓起勇氣又開始了潛水。教練説要先會閉氣才把頭放到水中。過了大概一個小時之後,我終於把潛水給學會了,把自己內心的害怕給克服了。之後,教練教我們第二步,學會把自己的身體浮起來。我的雙手緊緊的抓着欄杆頭埋到水裏,收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來,離開地面,心裏非常緊張。第一次失敗了。但我並沒有放棄,我接着是第二次,第三次,後來慢慢的,漸漸地我鬆開了雙手,任由身子在水上漂浮。那時心裏既是恐慌又是驚喜,恐慌着自己會嗆到水,驚喜着自己居然做到了,我迫不及待地站起來。想要告訴媽媽,我做到了。可因為我過於焦慮,沒站穩,嗆了好幾口水,還重心不聞,差點又有跌入水中,但我這次並沒有害怕,而是很激動,我很激動的説媽媽我學會潛水了。

從一開始怕水,然後努力學會漂浮,最後到現在的自游泳,蛙泳,這都是一點一滴的成長,從一開始的認為自己不行,到最後的相信自己。

其實我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。

我也可以作文15

在一次翻閲雜誌的過程中,一幅齊白石的的畫給僅僅只有8歲的我,留下了深刻的印象,在別人還在看動畫片的年齡,我卻因為熱愛繪畫加動漫人物,看上了客種動漫,其中我迷戀上了宮崎峻老爺爺畫風,我想我也可認成為像他樣的人。

11歲那年,我開始了正式的畫畫生涯,剛學的前幾個星期,我練習了基本的繪畫步驟,從最底端開始,一年過去了,我遇見了以前的'同學,她們也和我在一個美術班,剛開始畫素描,畫得非常地爛,根本不能入眼,我也受到了各種嘲笑,我想過放棄,但是心裏總有一個聲音低吼着:你可以,你可以後來,我居然三番五次地被老師質問:“你是自願學畫畫的嗎?你之後還會學畫畫嗎?”之類用話。

從那之後,我開始瘋狂地練畫畫,老師對我的語言也有所改變,從剛開始的“你不行到你進步了;你這個型起的不錯;這個陰影明暗畫的不錯,哎!你這幅畫不錯,很好!別人用了五年的時間,你只用了三年。”現在我己經可以很成功的畫同一幅畫,就連畫室搬家,老師要開畫展,我的兩幅作品成功入選,那都是我用整整九個小時畫的。

從那時起我開始為自己理想努力學習動漫,雖然老師也教了些人體上結構畫法,但我和道那還遠遠不夠。

我去到各種書店,買了許多有利百我學習漫畫的書,自學肢體畫法,學到想放棄的時候,我就會想到那些山比我小動漫還比我畫得好的人,我就會一遍一遍地問自己,你都做了這麼多努力了,現在放棄了不是很可惜嗎?你也可認的!終於不負期望我用三個月,將這幅動漫人物繪畫學得差不多了,並可以臨摹一些有難度的動漫插畫,並且獲得了老師的表揚,我把最滿意一幅畫交給了老師,也不辜負老師説的那句:“你也可以”,這幅畫被成功的掛在了優秀畫作的展示牆上。

“我也可以”這句話堅定了我的內心,雖然這只是一句鼓勵人的話,但做好它,做到自己想做的程度上,真是不容易,但現在我做到了,我也可以了!

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