人物的作文(彙編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的人物的作文，希望能夠幫助到大家。
人物的作文1
忽悠高手三十歲出頭，長得文靜清秀，一頭烏黑的頭髮配上那齊留海，真是美麗極了，可她的笑容卻能忽悠人心。
忽悠高手每天晚上都會對我説：“你放心睡吧，我會叫你起來的。”我瞧着她那忽悠人心的笑容，半信半疑地進入了夢鄉。一個夜晚過去了，已經是早上了，忽悠高手還沒有來叫我起牀，對於一個國小四年級的孩子來説，很少有能自己起牀的，所以我自己也還在牀上沉睡着。已經7：40了，我自己起來了，看見忽悠高手還在睡覺，我便把她叫了起來，問道：“你怎麼不叫我呀？”她一看錶，大聲喊道：“已經8點了，趕快上學去。”我趕緊穿好衣服，奔向學校。老師讓我進教室，我心裏想着：“早知道就不相信忽悠高手的鬼話。”
每個星期六，忽悠高手都會對我説：“你星期六又沒把作業寫完啊，明天我把你叫早點，你早早起牀寫作業。”“好的。”我回答道。於是我就和忽悠高手一起進入了甜蜜的夢鄉。一個夜晚過去了，太陽公公起牀了，我在夢裏都能感覺到忽悠高手在騙我。9點的時候，我自己醒來了，果然不出我所料，忽悠高手還沒有起牀。我便寫作業去了。過了一會兒，忽悠大師起來了，她驚奇地喊道：“王思瑤，你去哪了？”我説道：“我早都起來了，就等你去叫空氣了！”唉，又被忽悠大師騙了！
又到吃飯的時間了，老爸去做飯了，他對忽悠高手説：“我做飯，你來洗碗。”“好。”忽悠高手滿口答應。我們吃了一頓美餐後，我對忽悠高手説：“你快去洗碗吧！”忽悠高手説道：“好了，我一會就去洗碗，你先去幹你的'事吧。”到了晚上，忽悠大師還沒有去洗碗，她又成功地騙過我們了！
我們家這位忽悠高手就是我親愛的媽媽，她雖然經常忽悠我，可我依然愛她。
人物的作文2
我有一個朋友是一個搗蛋大王，也許他不精緻的五官就能體現出他的調皮。他有着高高的鼻樑，乍一看像一座小山尖兒矗在臉上，耳朵很大，就像《西遊記》中豬八戒的耳朵那樣富態，他的眼睛就像一匹惡狼一樣總是放射出兇狠的目光，讓人不寒而慄，還有那張“不乾淨”的大嘴，總之一切都像那種比較蠻橫的人才擁有的外貌。
他愛搗蛋到什麼程度呢？別急，現在我來為你一一敍述。有一次上課時，我正全神貫注地寫字，突然，他弱弱地問了我一句：“你認為港珠澳大橋長，還是鄭板橋長？”“鄭板橋是一個人，不是一座橋！”我滿臉不解的瞪他一眼答道。這時老師看見我倆在竊竊私語，就問：“你倆在幹什麼？”還沒等我回答老師的問題，他就搶先一步對老師説：“老師，我問他港珠澳大橋長還是鄭板橋長？他不僅不回答我還瞪我一眼。”説完，他還得意的拍拍我。老師見狀先笑了兩下，就是一通“驚雷”，可他還跟着驚雷的節拍自嗨了起來：“驚雷，這通天修為天塌地陷紫金錘……”我趕緊給他遞暗號，他卻還在那嬉皮笑臉的.。結果，老師被氣得火冒三丈，一通狂轟濫炸又讓他寫出20xx字以上的檢查，“哇，哇，哇，我再也不敢了！”由於高難度的檢查和他有限的文字功底實在不匹配，他抓耳撓腮，愁眉苦臉址可算老實了一會兒，可是下課又閒不住了，還在那裏口吐芬芳。
這位朋友可真是一位天不怕地不怕的搗蛋天王啊！你們猜一猜他是哪位硬漢？
人物的作文3
我的作文老師是一位退休的老教師，雖然五十多歲了，但有一雙明亮的眼睛，顯得很年輕。老師滿肚子學問，上課很風趣，有時還很神祕，所以同學們都喜歡上作文課，聽她的課就知道她的教學水平之高。有一次上課時，老師把張悦縈叫了出去，我們個個莫名其妙地看着老師，臉上掛滿了問號：張悦縈沒有犯什麼錯啊，為什麼要把她叫出去？是不是張悦縈的作文刊登在《少年大世界》上，老師要給她發獎品吧？不對呀，老師也是才知道的呀，準備獎品也不能這樣快呀。一連串的問題在腦海中閃現。這時老師看我們十分不解，便笑着開口説道：“你們熟悉張悦縈吧？”“熟悉。”我們還是不明白。“那你們就描述一下張悦縈的長相和衣着吧！”我們爭先恐後地説：“她紮了一個馬尾辮，一撇劉海。”“水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。”“他穿粉上衣，黑褲子。”老師説：“請張悦縈進來吧。”我們一看，不由得“啊”了一聲，張悦縈今天把劉海別了上去，穿的是紫色的褲子。老師説：“我們把剛才的描述修改一下。”雖然我們經常看見張悦縈，但沒有仔細看過她：她苗條的身材，具備舞蹈演員的'氣質，白皙而紅潤的臉上嵌着一雙黑寶石般的大眼睛------看來我們平時沒有認真觀察，原來老師是在培養我們的觀察能力。老師説：“我們身邊的素材很多，只要認真觀察，就能寫得好。”
老師上課時有時帶我們做遊戲，如：擊鼓傳花，捉尾巴，張冠李戴------遊戲做完了馬上寫，寫得不但好而且快，我們在快樂中學到了知識。
人物的作文4
小眼鏡，豎鼻子，刺蝟頭，一個淺紅色的嘴脣總帶着微笑。要問他是誰，當然是老任啦！
要説他啊，眼鏡小、手掌小、個子更小，我們班的小個子排名，他就在我前兩位。在隊伍中，他只能艱難地探出腦袋，或者伸出雙手，以此證明，我還在隊伍中。要是學校弄出來個“三國小生”，他絕對在內。
雖然他個子小，卻創造了大能量。
這學期，我們班七手八腳搞出來了個“男生女生大PK”。這一重大消息，讓全班的人都沸騰了，但女生是自信地沸騰，而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態不對，高聲問道：“比不比？”
“比！”女生們用堅定不移的口吻説到。他們似乎早已習慣了比賽的勝利。
“嘰裏呱啦……”男生羣裏的聲音混亂無比，就連士可殺不可辱的我，也只是硬着頭皮叫了一聲“比”，心裏的退堂鼓一直在響。
“比！”此時，一個如巨浪一般的聲音，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來源，那裏站着一個戴眼鏡的小個子男生，沒錯，他就是老任。
這一叫，就像一塊打火石，擦出了我們體內男子氣概的火花。“我們為什麼要怕女生？”男子氣概的火花越燒越大，最後成為了一片火海。
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子，丟臉！”老任堅定不移的目光盯着男生們。男生們下意識攥緊了拳頭，眼裏冒出了必勝的`光芒。
“寧可站着輸，不可跪着死！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比，誰怕誰！”叫聲中老任立在中央。這時，他不再是那個小個子小任，他是我們的首領，帶着我們，向前進……
人物的作文5
她，大大咧咧，愛説愛笑。大家最熟悉的她的表情：咧開嘴巴，露出標誌性的兔牙，温暖的笑容使脣畔生花。她，時不時會幽默一下，使大家在高三煩躁的學習生活中獲得快樂。有同學這樣説過，“沒有哪天聽不到戴秋萍的笑聲，除非她病了。”
就是這樣一個樂觀幽默的女孩，帶給了我們歡樂和幫助。
她，拾金不昧，是年級中的“撿錢專業户”。曾拾到三百多元現金和證件等的她總是在無人知曉的情況下主動上交，成為了老師表揚的典型。
她，樂於助人，是同學口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降温，她會嘮叨大家多穿衣服；流感爆發，她會張羅體温計、藥、水，一應俱全；同學生病，她會主動陪護去醫院，忙上忙下。對於大家的感謝，也只是笑着擺擺手，“這沒什麼。”
她，身為副班長兼紀律委員，班級工作認真負責，井井有條，是老師的好幫手。她可以較好組織起班級的學習氛圍，讓大家在安靜中刻苦；同學發生矛盾，她總會迎上一張笑意盈盈的臉，調解好同學間的關係。我們班運動會，廣播操取得的輝煌成績，和她的熱情組織是分不開的。課餘生活，她同樣積極主動。運動賽場上，她奮力奔跑的身影，為同學搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時，她不怕髒不怕累的'精神同樣令我們感動。拖把弄不幹時，她會選擇用自己的雙手擰乾而從不抱怨……一幕幕發生在我們周圍的場景，令我們感動！
戴秋萍，這個快樂的女孩，願她的快樂能夠感動你我，願我們在快樂中學習、進步！
人物的作文6
我的爸爸長着一張笑臉，平時臉上總是帶着自然的微笑，開心了會哈哈大笑，傷心的時候會哭笑不得，就連生氣時都是帶着笑的模樣，所以我也是樂天派，每天都樂呵呵的。
我和爸爸是好朋友。我倆在一起時總是沒大沒小，我會坐在他的肚子上跟他打鬧，他會把我按在地上使勁撓我咯吱窩，我們每天晚上一起享受各看各書的時光，一有新上映的電影我們就迫不及待的去買票……爸爸最喜歡帶我去“探險”。有一次，爸爸神祕的跟我説“我帶你去森林探險吧?”我有點害怕，最後還是帶着期待和疑惑跟着爸爸走。爸爸帶我來到一片黑漆漆的`森林，跟我説:“這個森林裏有5個小怪獸，他們是邪惡、懦弱、灰暗、害怕和孤獨，我們要找到它們，再去戰勝他們!”一路上，雖然我很累，有時想耍賴讓爸爸揹我走，但爸爸一直和我有説有笑，變着法的鼓勵我，我們最終把“5個小怪獸”全都找到，也戰勝了他們!
當然，爸爸可不是隻會和我鬧着玩，他也很注重我的學習。爸爸是個書蟲，特別喜歡買書，我們家的書櫃早就擺不下了，牀上都堆滿了他的書。受他的影響我也喜歡買書和讀書。爸爸的歷史很好，他每次給我讀歷史故事時，還會擴充很多他腦子裏的歷史故事。他還會給我講數學題。有一次我有數學題做不出來，媽媽給我講的已經沒有耐心了，爸爸出現了，才解決了這個問題。
這就是我爸爸，一位可愛的爸爸，我很想抱抱他。
人物的作文7
啊！她是外國人嗎：瞧那雙深邃的大眼睛，額前有些褐色的微卷留嗨，我們都説，她長得像阿拉伯人。
她，是個要強的女孩，每每個課的時候都見她在座位上奮筆疾書，戴着，或是卸下那副看上去似乎很沉的圓框眼鏡，懶懶的掛在鼻樑上或是讓它隨意趟在敞開的眼鏡盒裏。她不很在意這些，只是專注於眼睛睜的更大，一輪一輪的輕轉，領會的看着你，或是久久的`盯着你整理着她的思路。然後有些厚的脣向上一揚，耷下一點那四層的眼皮，像是輕鬆了許多呢，小跑跳着回去，或是和你隨意的聊起來。
她，也是個單純的女孩，不怎麼在意生活，跟她聊起生活的一些小事時，她總是不太清楚，純真又急切的詢問着。她不刻意改變説話的方式，又總是那麼敏感對朋友的每一句話，她覺得説錯了，整下下午不時喚着你，想説似又説不出口，有些悶悶的樣子。她就是很隨意表現出她的個性，似有些慌慌張張，卻最能馬上安靜自己的心，只是她慌張而急切的要和另一位課代表搶任務，她想多幹，她想幹好自己的一切。
她的個頭不高，是教室的一二排，但她有很強的體育能力，會打排球，羽毛球，也有很好的長跑素質，一個馬尾辮用粉色頭繩紮了，隨意搭在後肩。
她單純卻明白着，也無憂無慮的快樂着。她總是聰“惠”，她總是謙虛的把學習中的一切當恩惠，她就那樣沉默而快樂的“承惠”。
人物的作文8
同學們，這節課我們學習二次函數……”，老師背起一隻手，一字一字鏗鏘有力地説着。抬頭認真地看着老師，竟發現他拿着課本的手有了一絲顫動。呵呵……果然什麼都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場了！發現了這一消息的我迅速給同桌使了個眼色，她也恍然大悟般點了點頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時候啊。從國小到現在被老師訓斥成習慣的我這次不由得也同情起現在正在講台上指點江山的數學老師。畢竟是第一次講公開課，是誰都會緊張的嘛。雖然是這樣想着，但一看到老師在握着顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講台下賊笑着的我，老師毫不遲疑地點了一下我的'名字，要我回答問題。“你來説一下，這道題怎麼解。”剛剛溜了一小下神，就被發現了，心裏不由得大叫倒黴。看着繁雜的數學公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎麼辦，不會解啊。慘了，要被訓話了，手心裏滲出了一層層的汗。真該死，幹嗎又習慣性的走神了，這下摻了。心裏作好了準備，等待唾沫轟炸隨時可能爆發的時候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了一個感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。
一層柔和的太陽的餘輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心裏。
人物的作文9
我有一個好朋友叫賴嘉濠，就坐在我後面。他長得比我高，身材均勻適當，一張充滿帥氣的臉，真是一個帥小夥！
賴嘉濠的學習成績在班上算中等，但他很有志向，想有好成績，想考名牌中學。他很謙虛，經常問我問題，畢竟我也不是老師，也不知道怎麼向他講解，但我能幫他的我就儘量幫，不能的我就沒辦法了。近來，他的成績突然變得好起來，真叫人不可思議，也許是他暗暗努力的結果吧。
在生活上，他可是一個“小老大”，有很多人喜歡跟着他玩。賴嘉濠足球和籃球都打得好，他為人很大方，又很友善，一直都很講道理，對老師長輩也很尊敬，很有禮貌，所有他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請了賴嘉濠吃了一頓飯，回家後媽媽就説，賴嘉濠在吃飯時很講禮貌，是個懂事明理的孩子，她很喜歡那個孩子。我聽説了媽媽對他的讚揚，感覺真高興。
我和賴嘉濠成為好朋友的經歷説起來很簡單，記得在4年級的一天，賴嘉濠對我説：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同學。”聽了以後，我高興的'不得了，我和他的關係以“掩耳不及迅雷之勢”，從普通朋友變成了好朋友。從此我便經常在一起玩，這個學期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的最後一學期的好運。
我們要珍惜這個機會，一起努力，取得優異的成績。
人物的作文10
彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一隻只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個美麗的世界。
瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這裏面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學們喜愛的卡通人物。這些在別人眼裏看起來那麼複雜的東西，她都能非常快速地畫出來，還可以保證它們可愛的形象。
她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎麼城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關係!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮豔啊!那些如同一隻只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!
每當肖雅琳花完一幅畫後總會仔細檢查，看哪裏畫得不好。當把一幅畫完全畫完，達到她的標準時，她就會常呼出一口氣，笑眯眯地欣賞自己的畫。如果一時想不出怎麼修改才能達到標準就繼續想，直到想出辦法為止。她一直這麼認真地對待自己的畫。如果她實在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯誤了!
有的時候，肖雅琳還讓別人往她的.本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫裏。她的畫是給自己和同學們看的，所以她從不炫耀。
肖雅琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。
我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時推薦她為“雛鷹爭章”活動中“繪畫獎”的得主!
這篇文章小作者 構思巧妙，看似在寫肖雅琳的畫，實則是從肖雅琳的畫中體現出她的繪畫技藝高超、為人謙虛低調的優秀品質。本文語言優美準確，描寫具體形象，真是一篇不錯的文章。
人物的作文11
大家好，今天我要給大家做一個自我介紹。
我有着一頭烏黑的短髮，月牙似的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時不時地轉來轉去，好像每時每刻都在動腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機靈嗎？不高不矮的鼻子下面長着一張能説會道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁掛着一對聽覺靈敏的耳朵，一點點風吹草動它都能察覺到，這樣的我是不是很可愛呢？我的個子高高的，平時喜歡穿休閒的衣服和運動鞋，這樣讓我看起來很有活力。
我的愛好可多了，比如：畫畫、下棋、運動、看書等等。畫畫能畫出我心裏最美好的景象，提高我的想象力；下棋能讓我的頭腦越來越靈活；運動能鍛鍊我的身體，使我身強體壯；看書可是我的`最愛，書籍像一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書本像一位無聲的老師，把我帶入理想彼岸；書本像一片知識的海洋，讓我盡情地遨遊。於是，我和童話書、故事書、科普書……成了形影不離的好朋友。
我是很樂於助人的。記得有一次，同年級的一位同學不幸患上了白血病，學校呼籲大家獻出自己愛心，一起來幫助這位同學。我知道這個消息後非常同情他，立即回家把自己平時攢下來的零用錢全部捐了出去，老師、同學們看了都誇我很有愛心。
我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有時做作業粗心大意。考試時經常寫錯別字，比如把“吹”寫成“吃”，把“幸”寫成“辛”……一百分經常不和我交朋友。總之，有時候我是個“馬大哈”！
每個人都有自己的優點和缺點，我也不例外，我一定要改正自己的缺點，繼續保持優點，不斷努力，讓大家看到一個更優秀的我！
人物的作文12
一張瓜子臉，一對柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂於助人、互相幫助。
欣欣最喜歡的運動是爬山，她組織了一個登山愛好者小分隊，天天帶着我們一起爬山、冒險。因此，我們的小分隊就叫PaPaPa冒險小分隊（爬爬爬冒險小分隊），天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是非常熱愛這項運動，把冒險當成了習慣，欣欣大隊長還非常喜歡滑滑板車呢！
有一次我們約好下午去爬茶山（種茶葉的山），欣欣滑着滑板車去赴約目的地時“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來，之後“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個洞洞，身上也變得髒髒的，貝貝説：“沒事吧，傷哪兒啦？”萌萌説：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了！”欣欣緩緩的站起來，説：“沒事的……我只是摔了一下而已……沒有關係的'。”她強忍着疼痛説：“我們走吧……爬茶山去吧。”她拎拎褲子向茶山一步步走去。欣欣大隊長真偉大為了不讓我們失望、擔心，不顧自己的傷情和我們一起去爬茶山以及在山上冒險。
欣欣，一個小姑娘，捨己為人，真是一個偉大的人啊！不像其他外表漂亮的人一樣，很嬌氣，但你，像是個雷鋒二代，捨己為人。人們都説外表和內心有一個就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個兩全其美的好孩子。
人物的作文13
我的弟弟今年4歲，十分可愛，他最大的特點就是吃了。
別看他小，吃起東西來誰也比不過他，沒吃吃飯時，總能看見他狼吞虎嚥地往嘴裏塞食物，嘴裏一邊嚼着呢，一邊又把食物塞進嘴裏，像個鼓着腮幫子的小青蛙。看着他吃飯時的樣子，我們都會忍不住哈哈大笑。
一天下午，我和弟弟在房間裏玩，忽然，他停下來一動不動了，還不停的.吸着鼻子。看他這幅怪摸樣，我好奇地問：“鼕鼕，你在幹什麼呀？”弟弟一邊使勁地吸着鼻子，一邊神祕地對我説：“姐，我聞到這屋子裏有一股肉香。媽媽一定在燉肉。”“肉香？”我也深深地吸了幾口氣，屋子裏真有股香味。“姐，走，咱們倆吃肉去。”弟弟立刻衝向門外，一邊衝還一邊向我招手。
來到廚房，香味更濃了，整間屋子都充滿了肉香。爐子上果然燉着一鍋肉。弟弟用舌頭舔了舔嘴脣，高興地説：“今天我要好好地大吃一頓。”然後又拍了拍自己的肚子，自言自語地説：“肚子啊肚子，今天你有口福了。”看着弟弟一副小饞貓的樣子，我忍不住笑了。只見弟弟加起一塊肉放進嘴裏，閉上眼睛，邊細細咀嚼，邊搖頭晃腦地説：“好吃，好吃，真香啊！”吃完一塊肉，象一隻小饞貓一樣，伸出舌頭吧油乎乎的小嘴舔了一圈，又對着鍋了，瞪大眼睛想着下一個目標下手了，不一會功夫，三、四塊肉已經鑽進了弟弟的肚子，他吃的津津有味，一邊吃一邊心滿意足的對我説：“姐，快來吃肉吧，可香了！你還愣着幹什麼呀？”
這就是我那貪吃的弟弟，怎麼樣，可愛吧？
人物的作文14
有個女孩長着一對鋭利的眼睛，有着一頭烏黑亮麗的長髮，天天戴着眼鏡，她就是我們班的“超級女霸王”程嘉怡。
記得在一次數學課下課，我拿着水杯經過她的`時候不小心把水濺到了她的衣服上，我急忙向她道歉。可她卻對我瞄了下眼，隨口説：“你今天必須把我的衣服弄乾!”説完就狠狠地推了我一把，她還立下了誓言：“只許我打你，不許你打我。”這時，上課鈴聲從耳邊響起，我們趕緊坐到座位上等老師來上課。
我正端正地坐着，突然感覺有什麼東西飛到了我的頭上，我轉頭一看，天哪!女霸王在後面用橡皮屑扔我。這時的我心裏一團火冒起，恨不得一口把她吞了，可我還是忍住了，想想她畢竟是個女生，不跟她不一般見識。
記得還有一次上午課間，女霸王狠狠地擰着我細細的胳膊去交作業，可當時這個作業老師要求是中午才要交的。“她又不是組長，憑什麼管我那麼多呀，奇了個怪了，以為老子那麼好欺負呀!”我心裏暗暗地想着。
我越來越不服氣，最後還是跟她吵了起來。越吵越兇，引來了好多同學來圍觀，其中男同學都來幫我對付女霸王，最後她一看人多勢眾，這才敗下陣來，灰溜溜地走開了。過了一會兒，我不知什麼事被老師叫到了辦公室，在辦公室還有好多同學在那兒，我聽到老師説：“同學之間要互相幫助，和睦相處。”
我仔細想了下，程嘉怡同學雖然有時候有點讓人討厭，但她也沒有什麼真正的壞心。
人物的作文15
爸爸長着濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃着嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
爸爸兩眼盯着我的“三好獎狀”，站立在那裏出神，好像在看着一件價值連城的寶物。
此時，伯父的面孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的。
哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然後再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的.盆拿走了。哥哥搓完後去洗頭，一捧水，捧了個空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
觀眾的目光，像無數條探照燈的光柱，緊緊地追逐着正在表演的武術運動員。
她的臉一下子紅到了耳根，彷彿做了什麼不道德的事情似的。
她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
她是個不經誇的人，這時臉紅得簡直像牆上貼的對聯紙。
妹妹今年十歲，讀國小三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適着聰明伶俐的神色。烏黑的頭髮下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。