下圍棋作文（通用61篇）
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的下圍棋作文，希望能夠幫助到大家。
下圍棋作文 篇1
今天下午，爸爸帶我去學圍棋。
楊老師今天教了我們不少吃子技巧，有撲、倒撲、枷等。但是我只學會了雙叫吃、枷、挖，有一些不太記得。
後來楊老師把同學們分成兩大組。每一大組又分成了三個小組。我們這大組由潘老師負責。先是我、周婷，還有另外一個男同學和潘老師對殺。最後我們小組得了24分，是我們大組最高分。潘老師表揚了我們呢！
下圍棋作文 篇2
今天晚上，爸爸教我下圍棋。
吃過飯，爸爸就打開電腦，進入聯眾江湖，他在網上邊下棋，邊教我。他告訴我：“下棋要先走角，因為金角、銀邊、草肚皮。如果先走中間的話，圍的`空少，就很容易失敗。”
爸爸開始認真的下了，我在旁邊仔細的看着，聽着爸爸的講解。他説下棋時要保護好自己的地盤，要不然失敗的機率就會加大。我似乎一下子明白了許多。
爸爸看我對圍棋挺感興趣，就説：”我們國家下圍棋最厲害的人是聶衞平和馬小春，你長大想不想和他們一樣?“我回答説：”想，當然想了，那你就好好教我吧。“爸爸爽快的答應了。
我覺的今天開心極了!
下圍棋作文 篇3
今天，我和弟弟在下圍棋，媽媽在旁邊觀看。我一個黑子，弟弟一個白子，我堵弟弟的氣，弟弟連，我在斷，真好玩。過了一段時間，一盤棋下完了。我問媽媽這盤棋誰贏？媽媽説：“弟弟贏了。”我感覺很難過，心想：“這盤棋我雖然輸了，但是第二盤我一定能贏。”
第二盤開始了。這次我可不像上次那樣“笨”，這次我換了一種方法，結果，我和弟弟都打了個平手。我跟弟弟説：“看我厲害吧！”
下圍棋作文 篇4
暑假的時候，一個偶然的機會我和姐姐參加了圍棋培訓班，從此以後每天晚上我和姐姐都要下一會圍棋
黑白兩種顏色361個格子樂趣很多，可以來回變化可惜我不會圍棋，姐姐陪着我下五子棋，她經常贏我還不許我悔棋，還是爸爸好每當我下錯棋的.時候總是能夠給我細心的指出來。
現在我們吃過晚飯後就是家裏最熱鬧的時候，因為我們每天都要來幾輪，時間長了我發現一個規律，姐姐能贏我，我能贏爸爸，而爸爸能贏姐姐這樣的循環關係，媽媽呢總是在旁邊看熱鬧。
下圍棋作文 篇5
在昨天，我要去圍棋班考級。
老師安排我，到 一、二級的班上課。老師説：“把這個棋行背下來。”我一開始使勁背都背不過，我的心裏七上八下的，不過老師給我講了講佈局，我學會了下棋的一些基本手法。然後，就讓我和一段的同學下了三盤棋，剛開始我贏了兩盤。最後一局，我輸了他一目，真可惜啊。
跟同學下完圍棋的`時候，老師叫我在網上做中級死活題。我做的非常好，對了122道題，錯了12道題。
下課了，是我最激動的時刻，老師對媽媽説：“我能考就考個2級！”我非常興奮，跟氣球爆炸了似的。
今天真開心，我只要再學一陣子，就可以升一段了，哈哈！
下圍棋作文 篇6
週六，吃過早飯，爸爸帶我去上圍棋課。
今天老師講的內容是“定式”和“雙活”，裏面有很多玄機，比如“雙活”就是黑白雙方都是活棋，誰也殺不死誰，但是雙方都要特別小心，否則，走錯一子就可能被對方吃掉。
講完課後，老師安排我們下棋，我和對手就相當於雙方的指揮員，既要縱觀全局，又要認真思考對方落子的目的，對己方的.棋子造成哪些威脅，否則稍有不慎，就有可能全軍覆沒，經過我的巧妙佈陣，最終戰勝了對手。
我們平時學習也像下棋一樣，要認真思考，拓展思路，對某一題型，要舉一反三，積累更多的知識和經驗。
學圍棋真好！
下圍棋作文 篇7
今天中午，我又和爸爸下了一盤圍棋。目的當然是因為可以玩電腦啦！爸爸也接受了，就跟我下了一盤圍棋。
開始的時候猜先，我又輸了，於是爸爸用黑棋，我用白棋。剛開始的`時候，我佔上風。
突然，爸爸入侵了我佔領的地盤，並迅速的下成了活棋。但是，我一看爸爸的地盤，一想“既然我損失掉了這麼多的地盤，那我再入侵他的地盤。這樣地盤多了，爸爸輸了，我勝利了！”果然，最後我勝利了。
但是爸爸只下一盤棋，我只能玩十五分鐘遊戲。
下圍棋作文 篇8
今天下午，我和楊涵瑞約好寫完作業就到我家來下棋。
回到家，我就迫不及待地趕緊寫作業，還委託媽媽準備好圍棋。楊涵瑞來了，我們趕緊擺好棋陣，準備大戰一場。楊涵瑞沒學過不怎麼會玩，於是我就告訴了他圍棋的規則：如果我把你的棋四周圍起來了，你就沒氣了，就可以把你的棋從棋盤上提走了（斜線不包括），看誰提的'多誰就贏了。
我倆你追我趕，他堵我逃，玩得非常緊張，由於可能我是先學會的，所以最後我略勝一籌了。但楊涵瑞説下次他還會找我“報仇雪恨”，一定把我打得落花流水的，哈哈，我也會在家勤加練習，可不能讓他把我打敗。
圍棋真好玩，圍棋帶給了我無窮的樂趣，我喜歡它！
下圍棋作文 篇9
今天中午王老師給我們拿了兩大箱圍棋用品，發給我們。有的小朋友沒有買，剛好圍棋是兩個人玩的，我可以和沒有買圍棋的.小朋友玩。我們玩的可開心了，下圍棋可有意思了。我和我前面的同學一起玩，我老輸。
棋了可以擺成“老虎口”，可以擺成“打吃”，還可以擺成“石榴子”等。能擺出好多形狀來。我覺得下圍棋很好玩，我很喜歡下圍棋，我以後要加油學圍棋。
下圍棋作文 篇10
我剛剛學棋不久，在家和哥哥下了一盤圍棋。
聽師母説下圍棋可以提高數學成績，還可以鍛鍊大腦思維……
開始下棋了，我執黑，第一首小目，哥哥下星位……到了中盤，哥哥有兩條龍不活，還有一塊孤棋，我的大腦告訴我機會來了。我想起上課時鄧老師説的`一個手段“纏繞進攻”我思考片刻後，我發現我的棋不是很厚，這是我的腦袋裏冒出了一個想法：如果我把哥哥的弱棋先攻，那我的棋應該會變厚。我便開始了我的進攻計劃。
下圍棋作文 篇11
我的圍棋級位是5級，在我們的圍棋班裏，5級可算是高手了，經常可以輕易的打敗其他同學。但是還沒等我翹尾巴，我的圍棋老師——黃老師就來給了我一個“教訓”。
黃老師要我和他對局，要知道黃老師可是5段，高手中的高手呢。同學們都來觀戰，只見棋盤上黑白子交錯落下，我不時停下來思考、觀察再落子，緊張又興奮，可是不到200手，我就敗下陣來，鬱悶極了。黃老師笑嘻嘻的`摸着我的頭，要我繼續努力，還提議其他5級的同學一起來下車輪戰，這次，黃老師終於被我們打敗了，大家歡呼着蹦蹦跳跳，黃老師也開心，説我們一定會青出於藍而勝於藍的。
以後我一定要更加努力，爭取一個人也能戰勝黃老師。
下圍棋作文 篇12
精彩的暑假生活開始了，媽媽早早地給我報了圍棋學習班，終於可以學習圍棋了。
圍棋是一項很好的.體育運動，它能讓人變得做事穩重。我們的圍棋班有十個人。上課時，老師通常先講要點，然後再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個班上僅有的女生，她也是我們國小的，比我高一級，自然相互多了親切感。有時她贏，有時我贏，大家各有千秋。上課時有些男生經常倒蛋，吵鬧，被老師批評或罰站。我和李真一直認真聽講，互相切磋棋藝。休息時，我們自己表演娛樂。
圍棋是我國的國粹，我一定要好好學！
下圍棋作文 篇13
去年暑假，我去悠然圍棋班學圍棋因為媽媽想讓我多思考，多動腦，有助於學習。
第一天，我興致勃勃地去上課，老師首先教我們了握圍棋的方法，告訴我們有三種方法可以戰勝別人如：打、吃、防三種方法。
有一次我和老師下棋，我為了一個小棋而不顧大軍所以整盤棋都輸了！後來我用老師教我的三種方法經過幾次和同學的對戰吸取經驗，吸取教訓，我再跟老師下的`時候我終於戰勝老師了！
圍棋讓我懂得幹什麼都不能半途而廢，要多思考多動腦。
下圍棋作文 篇14
我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。
一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之餘，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我採用了聲東擊西的辦法，成功的把對手的注重力放在了那顆棋子上，於是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。
寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最後一局比賽中，對手先將出他的'棋點進了我的地盤，我並沒有步步緊追着那顆棋，而是往那塊地盤裏亂點棋，説是亂點”，其實是在給真正的“戰鬥”做預備。可能是我的佈局速度太快，中盤時對手徐徐追了上來，目數很接近，後來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最後，我由於誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，要害時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。
圍棋是中國古代人民發明的一種即簡樸又極複雜的娛樂活動，説它簡樸因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，説它複雜是因為它的下法十分多，千變萬化。
我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰役。
下圍棋作文 篇15
中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為複雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。
每週五晚都會到圍棋培訓班，有一位吳老師一絲不苟地教我們學圍棋，第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的遊戲。在那節課開始，我就喜歡上了圍棋，從此，我就跟着吳老師開始了學圍棋。
我現在來告訴你們圍棋的基本知識：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個交叉點。圍棋有黑棋白棋之分，每一個棋子必須放在交叉點上，只有這樣才是對的，如果放在格子裏面，這樣就犯規了。
昨天，我和我的`好朋友倪文軒下圍棋裏面的扭十字，扭十字是圍棋裏面的一種遊戲，只需吃掉對方的一顆棋子就算贏。我們兩個開始玩了，我是盡力攻擊倪文軒的棋子，他則是盡力保護他的棋子，我們鬥智鬥勇，千方百計保護自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘後，我終於贏了。
要做好一件事，要多方面瞭解，多思考，不怕挫折，才可以成功！
下圍棋作文 篇16
前天，我看了動畫片《圍棋少年》裏面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。
看完這個動畫片，我突然來了興趣。於是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點，棋子一買回來，我就和媽媽“擺開戰場，準備戰鬥。”
我首先佔了四個重要的地區，然後向媽媽發起猛烈的'“包圍行動”。老媽也不甘落後，開始自衞反擊，我的“部隊”被打得落花流水，我又把軍隊分成兩拔，一號“部隊”攻擊右側，二號“部隊”攻擊左側，在兩隊合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩餘部隊慢慢地前進，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發現媽媽的部隊已將我的部隊團團圍住，準備一一吃掉。我才知道上當了，我的大軍已經不多了。最後，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然後趁機而入，雙方殺得難分難捨。一會兒我佔優勢，一會兒媽媽佔優勢，直到最後也沒分出勝負來。
為了提高的棋藝，媽媽幫我買了一本圍棋入門的書，這兩天，有時間我就看，我越來越喜歡下圍棋了。它不僅能開發人的智力，還能增長不少見識呢?
下圍棋作文 篇17
我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。
一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之餘，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我採用了聲東擊西的辦法，成功的把對手的注意力放在了那顆棋子上，於是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。
寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最後一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我並沒有步步緊追着那顆棋，而是往那塊地盤裏亂點棋，説是“亂點”，其實是在給真正的“戰鬥”做準備。可能是我的佈局速度太快，中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，後來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的`位置呀！最後，我由於誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，關鍵時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。
圍棋是中國古代人民發明的一種即簡單又極複雜的娛樂活動，説它簡單因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，説它複雜是因為它的下法十分多，千變萬化。
我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰爭。
下圍棋作文 篇18
今天下午，太陽懶洋洋的將陽光撒下大地，而我正“思考”着玩什麼呢。忽然，弟弟抱着棋盤和棋子正準備收起來，我靈機一動，腦海裏浮現出一個有趣的遊戲—下棋。
我連忙縱身一躍，跳下了牀，穿好衣服，向弟弟説出了這個遊戲，弟弟一聽，就歡呼雀躍起來了，因為我們倆都喜歡下棋。
圍棋是由19橫線和19條豎線組成，共有361個交叉點，圍棋的規則是：圍棋是黑先白後，而且圍棋四面八方都被包圍就叫“位”或“棄”。
比賽開始了，我是黑棋，弟弟是白棋，黑先白後，我先出，我出在了正中間的點上，可是弟弟趁我一個不留神，就用“位”將有我包圍的'“水泄不通”，我只好投降，我心想着：“可惡，剛開始就這麼出師不利，以後可得謹慎了”。
第二場，我剛開始留給弟弟一個“下馬威”，原來我趁他不注意將他放棋子包圍了，弟弟只好“棄”了，就這樣，第二場的勝利是我。
經過這次下棋比賽，我明白了做什麼事情都需要清晰地頭腦，善於動腦筋，面對變化多端的事情需要多種方法來解決，不能過於死板，做什麼事情都要有認真的態度。
下圍棋作文 篇19
今天的圍棋課，那可是非同尋常，因為離期末只有一步之遙了。我們的圍棋班要舉行一次圍棋大賽，我一定要大顯身手，在圍棋班裏出出風頭！
當我大步流星地走進學校，信心滿滿，抱着必勝的心打開門時，看見了選手們沉着冷靜的表情，聽見了選手們手裏的棋子落地有聲。
第一局，我的對手是夏子軒。我倆展開了激烈的戰鬥。我攻他守，他攻我守。我先用飛、跳的'招法來佈局，佔領了兩個角、兩個邊，我暗自高興，對手卻沉着思考，步步為營，我一不小心，被吃了好幾目。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊，把對手的主力殺得潰不成軍，片甲不留，我終於大獲全勝。
後來，我沉着應戰，平心靜氣地又勝三局，一下子連勝了四局！
第五局，我的對手是實力很強的朱帝達。平時我們倆不相上下，旗鼓相當，今天再次展開了大戰。他喜歡用棋規戰勝別人，我喜歡用實力勝過別人。但最後還是我略遜一籌，輸了幾目棋子，敗下陣來。
今天雖然沒有五連勝，有點遺憾，但是，我要在下週的第六局圍棋大賽中東山再起，勇奪桂冠。
下圍棋作文 篇20
今天我在網上下了一盤圍棋，十分有趣，而且我還大獲全勝，把對方殺得個片甲不留，可把我樂壞了。
對手和我是同一個級別，都是八級。在這場對局中，我下黑棋，對手下白棋子。
比賽開始，一顆顆棋子像衝向戰場的勇敢士兵，而我就是發號施令的大將軍，我們都有同一個目標——保衞家園。一開始，我給對手設下了一個圈套，沒想到對手居然自投羅網，一頭鑽進了圈套，被我吃掉了十多個“士兵”。這時，我心裏就像是吃了蜜一般甜，高興得手舞足蹈。我心想：“要是媽媽知道了一定會很開心。”於是我連聲大喊：“媽媽！媽媽！我連吃了對方十幾個棋子，厲害吧？！”媽媽笑着説：“哇！兒子太厲害了，要繼續加油喲！”緊接着，我可能是被暫時的'勝利衝昏了頭腦，變得有些驕傲，居然連打吃都沒看到，被對手抓住機會吃掉了七顆棋子。幸運的是我終於清醒了過來，開始仔細觀察、認真思考。這時，我發現了對手的一個漏洞，並且立刻下到漏洞裏來，吃掉了對手十多顆棋子。最後，我不驕不躁、越戰越勇，贏得了這次對局。
下圍棋不但可以鍛鍊大腦、陶冶性情，我從中還學到了許多做人的道理，十分有趣。
下圍棋作文 篇21
幾千年來，人們一直從象棋中尋找樂趣，從象棋中尋找宇宙的奧祕和人生的哲學。象棋包羅萬象，充滿樂趣。
人生有限，棋無止境。人生的悲歡離合在19行上充分展現。英語字母表中第九個字母。
圍棋作為一項優雅的運動，在中國、日本和韓國的青少年中非常流行。在網上下棋就更享受了。可以看大師賽，也可以和棋友交流經驗，增進友誼。早上和湯姆下了幾盤棋，感覺收穫很大。裏面有很多孩子，有的棋藝很強，算計殺的很準，殺了很多大龍。最近有個朋友讓我一起開圍棋班，但是我覺得我的棋藝太差，對象棋的整體情況和理解都比較欠缺，怕誤導孩子。
在圍棋的'世界裏，充滿了神祕感和神祕感，尤其是在網絡環境下。業餘強人競相殺敵，給棋迷一場又一場的好棋。尤其是湯姆遊戲中的湯姆名人戰和東洋證券杯更是驚心動魄，每場比賽的觀影人數都在1000人左右，讓人樂在其中！在一些電視圍棋節目中，也有業餘棋手比賽的解説。比如山東衞視體育頻道的《圍棋報道》就講解了湯姆和青峯的線上大師賽。我希望這種活動能夠繼續下去，越來越好，我們可以從中受益匪淺。
下圍棋作文 篇22
十八般武藝，樣樣都是好戲。跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、剪紙、捏泥人、作標本……我的拿手好戲是——下圍棋。
有一次，我在電視上看別人下棋時，那完全看不懂的棋局，讓我的好奇心完全填滿。於是，我決定報班，我把這個決定告訴了媽媽，媽媽同意了。
經過三年圍棋班的歷練，我不僅學會了，還掌握了很多技巧，於是來參加圍棋比賽。
先點他在上角的星位，這是對對手的尊重，然後我們就開始殺子了，以一換一、以三換二……各種手段層出不窮。最後，我以四比三的優勢拿下了第一場比賽的勝利。
第二場，我先給他來個點三三，他果然蒙了，他在一臉蒙逼的情況下輸掉了第二場比賽。
第三場比賽時，我卻有些驕傲的.失手了。被敵人吃掉了一條龍，我毫無疑問的輸掉了。
第四場比賽，也是最後一場，大家都在棋盤上激烈地戰鬥，而我和我的對手也不例外。
到了收官的時候，我的對手卻露出了笑容，看來他驕傲了，我一舉進功，在他毫無防備之下，被我搞成了一個雙活。到了最後報成績的時候，我以第八名的成績成功算段。
怎麼樣，我的拿手好戲是不是很棒?
下圍棋作文 篇23
昨天來王巧涵家玩。我來的時候，王巧涵還在寫作文。他寫完之後，我和他一起修改，去玩了。
我和王巧涵來到他家。他説可以玩圍棋。我説：“我們吃個盤子吧。”王巧涵道：“來就來，但要有兩個兒子。”“讓兩個兒子，別下車，自己下車。”我不服氣地説。王巧漢説：“下棋就下棋。看我不殺你。”“那不一定。不知道誰來收拾！”比賽開始了，形勢一直咬得很緊。唉，我看錯了順序，被王巧漢吃了。王巧涵得意洋洋。過了一段時間，我順勢反擊。反而吃了一部王巧涵的`大片。可能是他技術好；或者他很幸運，只比我多一點點。我不死心，心想：剛才我不小心，這次一定會贏你。我們又打了一盤，很激烈，但結果是平局。
從第一局棋開始，我就能看出，已經很有優勢的棋，不能盲目堅持，要慢慢來，穩紮穩打。優勢不等於勝利，但一定要抓住每一個機會贏得最後的勝利。學習上不也是這個道理嗎？有些學生認為自己聰明，有優勢，不努力學習，導致學習成績差。還有的認為家庭條件優越，有優勢，學習不努力，但考試成績還是不好。這些都是他們在優勢下把握不好機會的例子。
下圍棋作文 篇24
昨天來王巧涵家玩。我來的時候，王巧涵還在寫作文。他寫完之後，我和他一起修改，去玩了。
我和王巧涵來到他家。他説可以玩圍棋。我説：“我們吃個盤子吧。”王巧涵道：“來就來，但要有兩個兒子。”“讓兩個兒子，別下車，自己下車。”我不服氣地説。王巧漢説：“下棋就下棋。看我不殺你。”“那不一定。不知道誰來收拾！”比賽開始了，形勢一直咬得很緊。唉，我看錯了順序，被王巧漢吃了。王巧涵得意洋洋。過了一段時間，我順勢反擊。反而吃了一部王巧涵的`大片。可能是他技術好；或者他很幸運，只比我多一點點。我不死心，心想：剛才我不小心，這次一定會贏你。我們又打了一盤，很激烈，但結果是平局。
從第一局棋開始，我就能看出，已經很有優勢的棋，不能盲目堅持，要慢慢來，穩紮穩打。優勢不等於勝利，但一定要抓住每一個機會贏得最後的勝利。學習上不也是這個道理嗎？有些學生認為自己聰明，有優勢，不努力學習，導致學習成績差。還有的認為家庭條件優越，有優勢，學習不努力，但考試成績還是不好。這些都是他們在優勢下把握不好機會的例子。
下圍棋作文 篇25
前天看了漫畫《圍棋少年》裏的英雄——。江流兒是個小圍棋高手，連大人都不是他的對手。
看完這部漫畫，我突然有了興趣。於是，我讓我媽買了一雙go。記得我上幼兒園的時候，對圍棋有一點了解。我媽也知道一點。棋子一買來，我就和媽媽“打開戰場，準備戰鬥”。
我先佔領了四個重要地區，然後對我媽展開了激烈的“圍剿”。我媽就在後面不遠處，開始自衞反擊。我的“部隊”被打得落花流水。我把軍隊分成兩組。一號“部隊”進攻右側，二號“部隊”進攻左側。兩支隊伍聯合起來打我媽主力的時候，都被打得一敗塗地。我媽剩下的部隊慢慢前進。她真的很冷靜。我得意洋洋的'時候，發現我媽的部隊已經把我的部隊包圍了。我意識到我被騙了，我的軍隊快沒了。最後來了一個辛酸的故事，先是和媽媽言歸於好，然後趁機進入，雙方如膠似漆。有一段時間我佔優勢，有一段時間我媽佔優勢，沒有走到最後。
為了提高我的棋藝，我媽給我買了一本圍棋入門書。這兩天有時間就看了，越來越喜歡玩圍棋了。它不僅能開發人的智力，還能增加很多知識？
下圍棋作文 篇26
今天早上四點鐘，媽媽就把我從牀上叫起來，我很快地洗漱完畢，就上了爸爸的車去池州了。坐在車上，想着今天的圍棋比賽，我既擔心又興奮。
我擔心我在考場上發揮不好，成績不理想。緊張得連路上的風景都沒有來顧得上看，媽媽一直在一旁鼓勵我，説一定能下好的，我也就充滿了信心。
到了池州，已經八點十分了，媽媽找了一家早餐館，買了一桶包子和一盤餃子，吃完了以後我們就去考場。
到了考場剛剛九點，我匆匆忙忙地跑到我的座位上，跟對手下起了棋。考場內沒有聲音，只聽見棋子落盤的“啪嗒、啪嗒”的.聲響。突然，我在棋盤上發現了一步大棋。我心想，要是這着棋對手不下那子兒，那我就贏了。對手果然沒有下那棋，我心裏樂開了花，趕緊走了那步棋，我就把那些子給提掉了，並舉手叫裁判來看。裁判説我贏了，我高興地叫道：“耶，我贏了！”
接下來我每一盤都贏了。回家的路上，我開心地説：“今天運氣真好，每盤棋我都贏了。”媽媽笑笑説：“不是運氣好，而是你學的紮實，能用心地下。”我盯着媽媽道：“明白了，原來做每一件事，只要認真用心地對待，就一定能做好。”媽媽使勁地點點頭，我望着窗外的風景愉快地笑了。
下圍棋作文 篇27
我學圍棋到現在已經準備三年。當初學圍棋，談不上喜好。主要是爸爸喜歡下圍棋。看他整天看圍棋書、打圍棋譜和上網下圍棋。在我讀一年級的時候，他和媽媽就給我報了圍棋班，讓我學圍棋。
説實話，學圍棋有樂趣，也有點枯燥，也帶點苦惱。
贏了棋，特別是贏了以前贏不了的對手，那種贏棋的`喜悦，已經無法用言語來形容，總之是特別的開心。
但是也有點枯燥。每週除了上圍棋課，課後還得在網上下，做圍棋作業。現在爸爸還要求我儘量每天打譜，瞭解前人高手的精妙招法，好累啊。爸爸總是一再鼓勵我，沒有誰可以隨隨便便成功，要想有收穫，就要有付出。
苦惱的是不斷贏棋的同時，也遇到越來越強勁的對手擋在我的面前，需要我一個一個去戰勝他們。
隨着時間的流逝，我漸漸開始喜歡下圍棋了，以前無論是上圍棋課，還是做圍棋題，不過就是在學習。現在我有點喜歡，可能開始是為了興趣愛好而學。有一天早上，我自己打開電腦，上網下棋，爸爸在睡意中聽到落子的聲音，看到我在下棋，很驚喜很驚奇的樣子。
我笑了笑，心想：或許以後會讓爸爸媽媽更加驚喜、更加驚奇，因為我開始喜歡下圍棋了。
下圍棋作文 篇28
圍棋是我一直以來的興趣愛好。去年，我爸給我買一副圍棋，我就偶爾跟我爸下2盤，週末比較多。雖然我爸不是專業，只懂得一點，但可以教我怎麼下。去年上國小後，學校剛好有報興趣班，我很興奮地報名參加了。經過幾次課的學習，有一定的進步。今年上半年5月份學校舉行一次圍棋大賽，我們班級有7人蔘加，我也參加了。在比賽中，通過專業培訓的同學們水平較高，我的'水平很一般，最終結果是比賽七局只贏了兩局，心裏也是挺開心的，畢竟只嘗過幾次興趣班的課。這次的比賽結果也讓我更想提高自己的水平。
前幾天，由於拿圍棋時掉到地板上，結果盒子棋盤就摔成兩半了，我傷心了好一會兒，爸爸回家知道後就答應再買一副同樣的圍棋了，我心裏好開心，感謝爸爸。今天新購買的圍棋到了，速度挺快的，我拿到後愛不釋手，馬上就要跟我爸下2盤。我爸説要等到週末才有時間下棋嘍，我説好的。以後我又可以好好下圍棋了。
這是舊的圍棋，棋盤摔壞了。
這是新購買的圍棋。
新舊的棋子是一樣的，可以共用。
下圍棋作文 篇29
自從學會下圍棋，我就經常和爸爸下，可老是輸給爸爸。後來我就纏着媽媽下，因為她的棋藝比我還差，我和她下總是贏。
一個星期天下午，我又纏着媽媽要下圍棋。她禁不住我再三請求，答應和我下三局，而且規定輸了不許耍賴，我答應了。
我們在書房裏擺開戰場。剛開始，媽媽根本不把我放在眼裏，一邊下棋還一邊哼着歌。一會兒媽媽就被我牽着鼻子走，臉色逐漸由晴轉陰，嘴裏的歌聲也停止了。我心裏暗暗高興，想：“誰讓你不虛心，不認真下棋？”就這樣，我連贏了兩局。第三局媽媽認真起來，一會就佔了優勢，她又不停地和我説話，想分散我的注意力，結果她右邊角上的一片棋又被我吃掉了，她的'棋立即從優勢變成了劣勢。又過了一會，媽媽突然對我説：“寶貝，去幫我倒杯水！”我知道媽媽想搞花樣，就把棋記下來了。果然，等我把水倒來後，發現自己在左邊幾顆相連的棋子不見了，媽媽原本被我包圍的一片死棋活了。我盯着媽媽非常神祕地笑，直到笑得她不好意思起來，她説：“我是考驗你的記憶力和觀察力，看你能不能記住棋！”
和媽媽下棋真有趣！
下圍棋作文 篇30
我是一個活潑的男孩，我興趣愛好廣泛，但圍棋才是我的最愛。因為圍棋不但會讓我找到更多的朋友，還能讓我的計算及應變能力加強，用永不服輸的圍棋精神挑戰自我。
還記得，幼兒園畢業那年動畫片《圍棋少年》裏江流兒的俠者風範，一流棋手的圍棋精神感染了我。所以決定也要在黑白世界裏闖蕩一回。因為我從來沒接觸過圍棋，我和其他小朋友的圍棋水平相差很遠，但是經過我的不懈努力，水平迅速的'提高，現在已經是業餘三段的水平了。但有一次，老師請來了一個小朋友來和我下，卻讓我知道了山外有山，人外有人這個道理。我先困住了他的一條“大龍”，佔了先機，得意洋洋的我想你也不過是我的一名手下敗將嘛!只見他眉頭緊鎖，眼光在棋盤上左右移動，時不時地拖住腮幫，最後胸有成竹來了個高人一招，逃出他的“龍尾”，反而吧我吃掉了，反敗為勝。唉，真是一着失誤，滿盤皆輸啊！對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。在以後的圍棋對殺中，我再也沒敢輕敵了！
下圍棋讓我認識了更多的朋友，給我播下了自信的種子，教會了我山外有山，人外有人這個道理，激勵我要勤奮刻苦，才能更上一層樓。我愛下圍棋！
下圍棋作文 篇31
我非常喜歡下圍棋，圍棋在關鍵時刻千鈞一髮，能反敗為勝；圍棋走錯一步，則造成“終生”遺憾，今天我來告訴你們我的兩個圍棋小故事。
有一次，我和一個小弟弟下棋，小弟弟用黑棋，我用白棋。我們倆下得天昏地暗，不相上下。我緊張地盯着棋盤，心想：怎麼辦呢？我得想個辦法。我突然想起了老師剛教的.“苦肉計”.於是，我就送了幾個棋子給他吃，他連忙殺我的那塊棋，哈哈，他中計了！我趁機把他的棋斷開，他只能一邊擺手一邊説：“我輸了。”之後老師對我説：“你真棒！”。
還有一次，我在圍棋比賽中和一個大哥哥下棋。我正下得歡着呢，他突然抓住我一個缺口，進攻過來，我心中一驚！壞了！要是這塊空地被攻進來的話，我就輸了！我只能抓緊一切辦法補救。但後來還是輸了。事後，我對老師説：“我對佔空還沒完全掌握，就輸在這一點上。”老師説：“沒關係，下次加油。”
我愛圍棋，因為它計謀萬千，瞬間百變;我愛圍棋，它讓我驚奇，它讓我快樂。不管是贏了開心，還是輸了難過，都阻止不了我對圍棋的喜愛。
下圍棋作文 篇32
我喜歡下圍棋，因為下棋能訓練我們的思維，也能開發我們的智力。
每天吃完晚飯後，我休息了一會兒就跟爺爺下圍棋。今晚也不例外，我對爺爺説：“爺爺，我們來下圍棋吧。”爺爺説：“好啊。”我就拿來一副圍棋，擺下陣勢和爺爺下棋。爺爺是黑子，我是白子。
我先在棋盤的'正中間下一顆白子，然後，爺爺又在白子旁下了一顆黑子。我以為爺爺沒有別的用意，就在黑子旁下了一顆白子。突然，爺爺在白子旁下了一顆黑子。看來爺爺識破了我的“詭計”。我又在黑子旁下了一顆，正準備把爺爺的一顆黑子給吃掉，沒想到爺爺又在被白子圍成一半的黑子旁下了一顆。我明白了爺爺的用意，爺爺是要“一舉兩得”：既能把我的子給吃了，又能阻擋我的路。好險啊！我急忙又補上了一顆。
終於，勝負快要揭曉了，爺爺的黑子佔了棋盤的一大半。本來爺爺會是勝利者，但在爺爺得意忘形之際，我又補上了一顆，把爺爺的黑子全都給吃掉了。這下我終於贏了。
現在我終於懂得：做事要認真。失敗了不灰心，要細心去發現其中的奧妙才能轉敗為勝。
下圍棋作文 篇33
圍棋是我形影不離的好朋友。每天它都陪伴着我，它有時讓我身心愉悦，有時讓我愁眉苦臉，有時也會讓我痛苦不已。
記得五歲時，我去泰安打幼兒組圍棋比賽。臨走時我和媽媽説：“媽媽，等我拿個獎盃回來給你倒茶!”媽媽高興得親了親我。比賽一開始我連贏了五盤，當時幾十個人中就我一個人全勝，裁判開玩笑地對我説：“小夥子挺厲害呀!”我驕傲地對他説：“我不想贏了。”裁判叔叔笑呵呵地説：“那你就輸兩盤吧!”結果被他不幸言中了，我真的連輸了兩盤。爸爸狠狠地教訓了我一頓，並嚴厲警告：“驕兵必敗。”最後兩盤我不敢再大意，下得非常認真。其中一盤我緊緊盯住對手的“大龍”不放，猶如如來佛抓住孫悟空。它的大龍在我的.包圍圈裏死死掙扎。我雖然快贏了，但一點兒也不敢放鬆，想起爸爸的“驕兵必敗”，又想起媽媽的“笑到最後，才是勝者”，我咬緊牙關，死死咬住它不放，直到把他的大龍殺死。
這次比賽我只得了第三名，沒拿到夢寐以求的獎盃，我對媽媽食言了，但卻明白了驕傲使人落後的道理。
圍棋，我的好朋友，謝謝你讓我懂得了這些寶貴的道理，它將讓我銘記一生，受益一生。
下圍棋作文 篇34
每當我看到電視裏的圍棋高手，我就非常羨慕他們，有一天，我對爸爸説：“我想學圍棋。”爸爸説：“好。”
今天爸爸帶我去青少年宮學圍棋。到了青少年宮，爸爸給我介紹了一下，説：“給你指導學習的是一位李老師。”我説：“李老師好。”李老師説：“今天我就帶你學習圍棋禮貌用語和圍棋的'基本知識，以後我在跟你講一些高級的下法。”我可高興了。李老師先給我做了一個示範，我説：“這不是非常簡單。”李老師説：“先要學習數氣，心熱吃不了熱豆腐。”
我終於學會了數氣，李老師又告訴我怎樣下棋，又告訴我怎樣飛、跳、點三三、掛角……李老師還説：“把這些學會了，就可以進入比賽了。”
我把這些都學得非常的好了，李老師説：“你可以參加比賽了。”我高興地跳起來，我比賽後，覺得我的成績並不好，準備放棄時，這時候，李老師説：“失敗是成功之母。”我聽了這話以後，我就沒有放棄了，後來我一直堅持學，終於大有進步，我真要感謝李老師。
通過下圍棋，我明白了，做一件事情看起來簡單，做起來並不是那麼簡單的。
下圍棋作文 篇35
“我走……我走這！”一顆顆棋子從我手中送出，可我走哪一步都被媽媽攔截了……
星期二晚上，吃完了晚飯，我便催着媽媽快點來陪我下棋。
我擺好棋盤，拿出棋子，挑了我慣用的黑子。
對弈開始了，媽媽在棋盤上放了一顆白子，我緊跟其後在旁邊放了一顆黑子，接着媽又放了一顆白子，我稍做思考又放了一顆黑子……隨着時間的推移，棋盤上已密密麻麻地放了許多棋子，我手裏的'棋子已廖廖無幾了。
一顆顆棋子從我的手裏送出，我心裏有些沉不住氣了，最後幾顆黑子攥在我的手裏，額頭好像也滲出了汗，我猶豫不決，舉棋不定！媽媽平靜地説：“這一步最關鍵了。”聽了媽媽的提示，我認真觀察，仔細看了看棋勢，還是沒有看出端倪，我只好按我認為最合適的位置放上，誰知道還是錯了，媽媽一連收了我幾顆黑子。
面對如此棋局，我心裏沮喪無比，但也不服氣。這時媽媽安慰我道：“別急，沉住氣，仔細看看，你有反敗為勝的機會。”聽了這話，我心中一驚，仔細再看棋勢，看了一遍又一遍，終於看出了媽媽的破綻，心裏不由一陣竊喜，黑子一出，一步制勝！我高興地大喊大叫起來……
最後，媽媽對我説：“下棋一定要沉着冷靜，認真思考才能贏！”
下圍棋作文 篇36
媽媽認為我每個週末都無所事事的，就給我報名了一個圍棋班，讓我沒事多去練練，提高思維，就這樣我開始了學習圍棋之路。
我剛去圍棋班時信心滿滿，老師教我了基礎的規則和獲勝的一點小技巧，我就躍躍欲試的和另一名初學者對弈，心裏有些緊張。我們那次對弈了很久很久，因為都是初學者，不知道什麼是致勝的.關鍵。到了對弈的中期，也就是最高潮。我們都相互吃子，最後對手走出了幾步棋，我看着那幾步棋發現：我竟然吃不掉他那幾個棋了，所以這場對弈以失敗告終，我默默地想：下次一定要贏！
我有一點失落的回到家裏，在網上仔細地研究了那幾步棋，才知道那幾步棋叫“活”可以讓對手不能吃掉那一塊連着的棋。我就在電腦裏一直練圍棋死活題……
過了一週我又去和他對弈，這時的他還對家長説：“這是小菜一碟！”我心想：一定要給他一點顏色看看，不能讓他繼續夜郎自大了。這一次我吸取了上一次的教訓，每步棋都小心翼翼的走。這場對弈到了中期我做活了很多塊棋，而他一塊也沒做活，最後我以壓倒式的優勢贏得了勝利，我開心極了！
這件事使我明白，做什麼事都不能驕傲，並且要研究，勤于思考學習！
下圍棋作文 篇37
説到我的愛好，我會不假思索地回答：下圍棋。
三年前我開始學圍棋的時候，腦子一鍋粥，屬於棋藝小白菜。那時。我常常被對方打得落花流水，對方棋子下到哪裏我就躲到哪裏，像貓抓老鼠一樣，我永遠都是老鼠，鬱悶啊。
發現了這個缺點後，我準備大改革---那就是對方攻哪，我就打哪。俗話説，進攻就是最好的防守。按照這種方法下棋，對方鎮定自若，直接向我空空如也的基地圍堵。堵來堵去，我的'地盤越來越小，全局俱敗。失敗後，我想了想，繼續改革。我就不信這個邪了，我攻不起，還防不起嗎？又與對手對弈，我胸有成竹。下棋中，對手不慌不忙，一直向我痛打，我防來防去，還是被對方佔領了不少地盤。我的棋子被對方吃得零零散散，最終又以失敗告終。
屢屢失敗，我請教圍棋老師，轉變下棋思路，邊攻邊防。於是，當我和對手再次相逢，我先向對方進攻，他攻我守，他退我進，那盤棋我們下了將近一個小時。在我的努力堅持下，我終於勝了。雖然滿身是汗，但我很開心。
如今，我已是小小圍棋手了。學圍棋，讓我明白：無論做什麼事，都要動腦筋，總結經驗，堅持學習，才能成功。
下圍棋作文 篇38
這天，碧空如洗，萬里無雲。我和爸爸坐在椅子上，把棋盤和棋子放在茶几上準備下圍棋。爸爸用手抓了一把棋子，讓我猜。我猜是單，結果爸爸把棋子放在棋盤上一數，還真是單，被我猜中啦！於是，我是黑棋先下，爸爸是白棋後下。
我和爸爸開始下圍棋了。首先是佈局，我和爸爸把角和邊的重要點各自搶佔，然後環視一下棋盤，覺得差不多了。接着就開始了中盤戰鬥，大戰也一觸即發。我先將一枚黑棋放入白棋的空裏，爸爸看見我打到了他的空裏，便將我打入的黑棋子團團包圍住。這時我慌了，心想，如果就地做活，恐怕最多隻能做到一個眼；如果硬闖出去，恐怕會被包圍得更緊。我得想一個辦法。我低頭沉思了一會兒，再盯着棋盤上的棋子冥思苦想。終於看見了希望，那就是爸爸的漏洞。於是，我就向爸爸有漏洞的地方發起了進攻。不一會兒，我衝出了爸爸的.重圍。最後，爸爸見我衝出了重圍，又見我的空比他多，便認輸了。我看見自己贏了，高興地跳了起來！爸爸呢，卻坐在椅子上失落地看着棋盤。
通過這盤棋讓我明白一個道理：遇到困難一定不能放棄，辦法總比困難多，要堅持到底就會看到成功的希望。
下圍棋作文 篇39
我很好動，喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球。我也愛下象棋、跳棋……但我最喜歡下圍棋。
星期六，我去我的好夥伴王一達家玩，我聽説他在學圍棋。覺得挺有意思。我就説：“你可不可以把你學到的圍棋知識教給我呢？他説；“好吧。”一開始，他先教我吃子，後來教我吃棋的招術。以後，我每個星期六，都道王一達家去讓他教我下棋。我每天都在練，因為家裏沒有為圍棋。我就在紙上畫好格子黑棋就畫一個圓，裏面塗黑。白棋就畫一個圓就好了，自己跟自己下。有時作業做不完，第二天就很早起來做作業。
時間過的真快，又是一個星期六。我就跑到王一達去，這一次，我們舉行了一場小型比賽。我剛剛吃他一顆棋子，他立刻來了個關門吃。我急了，吃了他八顆棋子，王一達馬上吃我一大片，我氣的.火冒三丈。都不知道下哪裏好了……
三、二、一，比賽結束。雖然我輸了。我有點失望。這時，王以達走過來，説；“你的進步真大，我剛開始學圍棋也沒你着麼牛呀！”聽了這句話，我心裏美滋滋的。
從此以後，我學圍棋更加認真了，有時連吃飯睡覺也忘了。
之後我定下了我將來的理想，就是要成為一名“圍棋王”。
下圍棋作文 篇40
“砰砰”這是什麼聲音，這是我下圍棋的聲音。我最喜歡的課餘活動就是下圍棋。我從7歲開始學圍棋，一開始就有了很大的興趣，現在我經常在網上找對手下棋，對手天南地北哪裏都有，還有韓國人那。每次下圍棋時，我都緊張的很，可是下着下着，我就放鬆了很多。每次下完棋，我都會從中吸取經驗，記住這盤棋的佈局和妙招。
有一次，我參加了一次圍棋比賽，比賽很殘酷，每盤棋都很關鍵。有一盤棋一開始我佔領上風，心裏有説不出的高興，我開始放棄了進攻，只想保住盤上的'局勢，我的退縮讓對手有機可乘，一不小心，我走錯了一步棋，對手猛地攻擊，使我一下手足無措，無法抵禦，看着局勢大變，我不得不認輸，雖然勝敗乃兵家常事，但是這盤棋先贏後輸，就是因為我領先後太驕傲了，所以才讓我受到這麼深刻的教訓。今後，我一定要保證每盤棋，每手棋都要認真對待。這盤棋永遠記在我的心裏，做為我的一個教訓
學圍棋可以讓我在學習上鍛鍊注意力集中，開闊思維，增強計算能力，尤其受益匪淺的是讓我明白對待學習也是不進則退。所以我要不斷進步，在今後的學習中也要娛樂，學習兩不誤。
下圍棋作文 篇41
這段時間裏我學會了許許多多的新本領。學會了做小巧玲瓏的沙包，學會了搓五顏六色的紙繩，學會了做精美的茶墊，我還學會了下有趣的圍棋。要説我最大的收穫，要數學下圍棋了。
每個星期天早上和星期四晚上，我早早地寫完了作業，等待着媽媽下班來送我去學習我最喜歡圍棋了。我來到了學圍棋的.地方，那兒的老師早早地來了。老師開始教了許許多多的吃子方法，有抱吃，有門吃，有枷吃，有撲吃，有雙打吃，還有徵吃。我最喜歡的是徵吃和雙打吃。徵吃會是斜着吃的，到最後，全都被吃掉了，不過小朋友要記住徵吃的要點是，只讓對方剩一口氣。老師還教我了一句關於雙打吃的話：雙打吃真奇妙，總有一邊跑不掉。老師還教了我一首數氣的兒歌：
中間一子四口吃，
邊上一子三口吃，
角上一子二口吃，
如果棋子沒有氣，
要從棋盤拿下去。
老師還教我了死活基礎。一片棋子必需有兩口吃，如果沒有兩個真眼，這片棋會被對方得去，一口氣只能被對方佔去一個眼角，如果被佔去兩眼角，這個就叫假眼。
圍棋呀，圍棋我深深地愛上了你。
下圍棋作文 篇42
9歲的時候，我在電視中看到兩個圍棋大師對着一個大棋盤廝殺，好有趣的樣子，於是央求媽媽帶我去棋苑學圍棋。
棋苑的`李老師不僅向我傳授了執棋姿勢、禮儀、常規、絕招等知識，還讓我和小棋友在課堂上對戰。回到家，我還要跟電腦進行人機對弈，加強、鞏固。我學到的絕招有不少呢：氣、提子、打吃、雙方互打、倒撲、枷、徵等，各有各的厲害，一旦使用就殺敵無數。
前兩天，李老師説：“學了這麼多絕招，考驗你們的時候到了。”於是，他安排我跟一個大哥哥下圍棋。一看到大哥哥，我就在心裏嘀咕：這個哥哥比我高兩個頭，他一定會贏的……可我不能這麼快就認輸……輸就輸，沒什麼大不了的……想到這兒，我硬着頭皮應戰。下着下着棋，我看見哥哥居然把白棋下到黑棋的虎口裏面，“哈哈，真是天助我也！”我毫不客氣地把一隻白棋給提了。接着，越殺越勇，提了他好幾只子。老師看見了，摸着我的腦袋説：“安安真棒，學會下棋了。不過，你可不要驕傲，路還長着呢！”我認真地點了兩下頭，心裏美滋滋的，比喝了蜂蜜還要甜。
雖然我基本學會了下棋，但還要繼續努力，爭取成為一名真正的小高手！
下圍棋作文 篇43
一天，在上圍棋課的時候，老師讓我和多多下棋。多多一上來攻勢就很猛，他竟然在二線失敗線上扭斷了，多虧我腦筋一轉，看穿了他的招法，我的.星位才沒有被他吃掉。
到了中盤，在中腹我連吃掉多多好幾個子，他的外勢也差點死了。我好像把他給惹急了，這時他在右上角點了我的角。我想了想，想到了老師在課上講過的“盤角曲四”是劫活。我找了好幾個“劫才”，但他都沒有應，最後他把我的角吃掉了。這時我沒有慌張，開動腦筋仔細看了看他的一條邊，裏面已經有我的一個子，於是我拿起一個子落下去，多多的整個一條邊都死掉了。
到了後半盤，我出問題了。他提了我兩個子，把四塊棋都給救了回來。我當時很慌張，不知所措，使勁想，腦袋都快想爆了。就這時候，我告訴自己一定要冷靜，一定不能亂了陣腳。這時我看見多多的兩塊棋一個是“倒撲”，一個是“雙叫吃”，我三下五除二把他吃掉了。最後，我有驚無險地以一目半戰勝多多。
圍棋是一項動腦筋的智力遊戲，每一次激戰紋枰都是開動腦筋的過程。學圍棋讓我越來越聰明。動腦筋，真好！
下圍棋作文 篇44
寒假我們圍棋班去了韓國，我們在韓國玩的真高興啊！可是苗老師説：“你們一會兒，就要和韓國的`小朋友下圍棋了。”“這沒什麼，”我驕傲地説：“我們跟那些韓國朋友下圍棋一定我們贏！”可老師説：“他們都能下過我，你們不可輕敵啊。”我們就當沒聽見一樣。
下午，我們和韓國棋手見面了，我第一局，就對一個小哥哥。他很兇，連續殺我的棋，我好不容易才跑了出來。我點了一下空，差不多脱險了。可他總是騷擾我，最後我還是輸了。
看來不能小看他們。第二局，我和一位小姑娘下棋，聽説她只有二段，這我就放心了。結果又太大意了，又輸了一盤。我又向她挑戰，這盤我沒有大意，輕鬆就贏了。
我的戰績是1勝2敗，我們的總戰績是2勝12敗。這個戰績讓我吃驚。當初沒有聽苗老師的話，要不然就3連勝了。我真後悔呀，如果世界有後悔藥就好了。
這次失敗，讓我懂得了一個道理，不要小看對手，否則你要吃失敗的苦頭。以後在韓國的日子裏我每天還是繼續下棋，但是我開始不小看每一個對手。即使是四連勝，我也沒有驕傲，還是一心一意下棋，最後我取得了九連勝的好成績。
下圍棋作文 篇45
我的課餘生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、游泳、下圍棋等。其中，我最喜歡下圍棋。
剛讀二年級不久，就在校門口收到許多學圍棋的傳單。於是，我跟媽媽説：“我想去學圍棋。”媽媽爽快地答應了。
第二天，媽媽帶我去報名，圍棋老師先教我“叫吃”、“逃跑”。所謂“叫吃”，就是把對方堵得只剩最後一口氣。“逃跑”就是當你只剩最後一口氣時，你要往氣多的地方跑。
接着我們就開始下棋了。我先“叫吃”老師，老師“逃跑”，我們兩個只剩下最後一口氣。這時都被“叫吃”了。我開始認真思考：是先救自己，還是吃對方？最後決定，吃掉對方。於是我把老師的一顆棋吃了。這樣，我就多了一口氣。我想：這樣就能反敗為勝。沒想到老師竟然用了一種走法吃了我的一顆棋，結果打成平手。老師告訴我這叫“叫吃後吃棋”，我這才恍然大悟。
在老師的指導下，現在我的棋藝日有長進，很多時候我還贏過棋院的圍棋高手。相信在不久的將來，我一定能當上專業級別的'棋手。
學圍棋不僅豐富了我的課餘生活，還讓我增長了不少見識，懂得“勝不驕，新起點；敗不餒，發奮追”的道理。我愛你圍棋！
下圍棋作文 篇46
我的課餘生活非常的多姿多彩。但是，我最喜歡的還圍棋。
每到星期三和星期六的晚上，我都會去江南棋院學圍棋。那裏的徐老師很嚴格。但是，他上一段時間的課都會讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學棋，我們都是開開心心的.。
圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋，都覺得自已就是指揮千軍萬馬的大將軍。我的戰場就是那星羅棋佈，黑白相間的棋盤上。
當然，這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時，我像勇敢的戰士，把他們殺的片甲不留。有時又像一個笨拙的狗熊被對手打的落花流水。
有一次，對局剛開始，我的幾個子就要被吃掉了。我非常着急，趕緊不斷的派兵去救它們。一點也沒留意到大局。等注意到的時候，對手已經把我的一條&ldqu;大龍給殺死了。而他自已已經在棋盤上建起了&ldqu;萬里長城。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜。這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的逢危需棄。後來，我才明白了舍小取大道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。
圍棋不僅充實了我的課餘生活，還讓我的思維變的更加的靈活。更讓我明白許多的人生道理。
下圍棋作文 篇47
前天，我看動畫片“圍棋少年”，片子裏的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，連大人都下不過他。
看到“江流兒們”下圍棋也引起了我的愛好。我就叫爸爸給我買來了一幅圍棋。這之前我對圍棋知道一點點，老爸也是半斤八兩。就這樣我和老爸擺開戰場，要大開殺戒了。
我首先佔了四個重要地區，然後向老爸發起猛烈的“包圍行動”。老爸也不甘落後，開始“自衞反擊”，把我的`先頭部隊吃得落花流水。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊把老爸的主力一舉殲滅。老爸集中剩餘部隊慢慢前進，還真有耐性。正在我洋洋自得的時候，卻見老爸的部隊已經將我的兵團團團圍住，預備一一吃掉。呀，我上當了！轉眼間，我的大軍已經不多了。我也用計——苦肉計！我先和老爸求和，然後趁虛而入。雙方直殺得難分難解，一會兒我佔一點優勢，一會兒老爸佔點優勢，最後也沒分出個勝敗......
為了提高我的棋藝，老爸還給我買了“圍棋入門”一書和光盤，這兩天我有時間就拿出來看，反覆研究，漸漸懂得了一些圍棋知識。圍棋真有意思，不僅能開發人的智力，還能“以棋會友”，增長不少見識呢！
下圍棋作文 篇48
百無聊賴，“該幹些什麼好呢？”我自言自語。“哥哥，你教我下圍棋吧。”妹妹的聲音傳來。“下圍棋……”我慵懶地翻了一個身，“好啊，反正也沒什麼乾的，就讓我教你下圍棋吧。”我們拿出棋盤，擺好棋子。我先給妹妹講圍棋的第一招術語——“氣”。我對妹妹説：“一個棋子，在棋盤上沒有氣，是活不了的。所以，一個棋子在棋盤上必須有氣。”我一本正經的説。妹妹似懂非懂的'哦了一聲，我説：“第二招術語叫‘打劫’，不是劫財的意思，是這樣……” ……我給她大致講了一下，然後説：“咱們來下棋吧。”由於妹妹第一次下，我讓她當黑棋。我們下的專心致志，妹妹也基本上能吃我幾個子，圍到一些空，在我的指點下，她還會了“打入做活”。妹妹越下越勇，但是我還是一步步慢慢逼近，把妹妹的空壓縮的很小。妹妹不甘示弱，連忙打入做活。我猛力抵擋，妹妹打入做活沒有成功！
雖然妹妹下的不是很好，但對初學者來説已經是很不錯的了。我以後要多和妹妹下棋，不僅自己的棋藝會有長進，也會對妹妹的棋藝有所幫助的。
下圍棋作文 篇49
我喜歡下圍棋，因為下棋能訓練我們的思維，也能開發我們的智力。
每天吃完晚飯後，我休息了一會兒就跟外公下圍棋。今晚也不例外，我對爺爺説：“爺爺，我們來下圍棋吧。”爺爺説：“好啊。”我就拿來一副圍棋，擺下陣勢和外公下棋。外公是黑子，我是白子。
我先在棋盤的正中間下一顆白子，然後，外公又在白子旁下了一顆黑子。我以為外公沒有別的`用意，就在黑子旁下了一顆白子。突然，外公在白子旁下了一顆黑子。看來外公破了我的“詭計”。我又在黑子旁下了一顆，正準備把爺爺的一顆黑子給吃掉，沒想到外公又在被白子圍成一半的黑子旁下了一顆。我明白了外公的用意，外公是要“一舉兩得”：既能把我的子給吃了，又能阻擋我的路。好險啊！我急忙又補上了一顆。
終於，勝負快要揭曉了，外公的黑子佔了棋盤的一大半。本來外公會是勝利者，但在爺爺得意忘形之際，我又補上了一顆，把外公的黑子全都給吃掉了。這下我終於贏了。現在我終於懂得：做事要認真。失敗了不灰心，要細心去發現其中的奧妙才能轉敗為勝。
下圍棋作文 篇50
前幾天我和吳校長約好了，只要有空就去他辦公室下圍棋。今天中午吳校長來找我了，我高興得合不攏嘴，蹬、蹬、蹬，我幾下就跑到了吳校長的辦公室。吳校長説：“咱倆下升降級圍棋吧，這盤要是你輸了，下次我就讓你三個子，這盤要是你贏了，下次我就讓你先，咱倆來平下。”我點點頭就開戰了。
我們倆用了近一個小時下完了這盤升降級圍棋。我看了看棋盤，心馬上就懸了起來，心想：“這盤棋我的形勢不好啊！”最後我們一數棋，發現我還差着四五十目才能贏了吳校長。吳校長給我指了指錯誤，我想：“唉！這些錯誤我不應該犯呀，看來我又粗心大意了。輸一盤棋不是什麼大事，可是要總結每盤棋的`錯誤，如果明知道錯誤不改的話，那就不行了。”
經過這盤棋，我發現我落了那麼多圍棋課以後，棋力不如以前高了。因為我前一段時間學圍棋有點耐不住性子了，差點把圍棋扔下，這段時間我想通了道理，又決定堅持學下去了。以後我再也不能輕易放下我喜歡的東西了，我下決心要把圍棋以前的損失再補回來，而且我要爭取能贏了吳校長，讓吳校長和我平下！
下圍棋作文 篇51
昨晚，我一夜沒睡着，因為第二天我要去參加圍棋比賽。
一大早，我的心情既緊張又興奮，吃完早飯，拿着圍棋，興沖沖地跑到學校食堂參加比賽。第一輪開始了，我和3）班的小朋友比，一開始我步步緊逼，根本沒給對方喘息的機會，小朋友説： 姐姐，你讓讓我吧。 不行，對敵人仁慈就是對自己殘忍。 不一會，我就把對方打得落花流水，我高興得一蹦三尺高。
第二三輪，我和六年級的'同學比，她們説我不堪一擊，比賽時無論我使出什麼招數，都被她們識破了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣，最後自己、只能敗下陣來，我特別難受。
第四輪，一個圍棋中的 瘋子 和我下，因為她亂下，沒幾下就被我秒殺了。早場我二勝二負。
下午一點我們繼續比賽。第一二輪我遇到了一個圍棋中的的高手，我滿臉通紅，奮力應戰，只見對方沉着冷靜，最終我輸得慘不忍睹。我想： 我的運氣怎麼這麼差啊！剛説完，好運來了，最後一輪我的對手棄權了，我勝利了。
這次比賽，我雖然沒能得獎，但是這是一堂很好的圍棋課，讓我學到了很多有關圍棋的知識，下次有機會我還想參加。
下圍棋作文 篇52
1月31日，是個風和日麗的日子，我和另二個小夥伴一起去偉星和院參加圍棋比賽，心情特別好，但到了那裏，等老師給我們分配好對手，（對手是通過抽籤決定的）。我去那張表格上一瞧，傻眼了，另倆個小夥伴輪空，也就是不戰就得2分了，我心裏微微感覺不爽了，再加上我的對手，天啊！我一看就嚇得腿都軟了，他是因對殺厲害而出名。
開始下棋了，我收了收心。對手最厲害的地方就是破地盤，膽大包天。我先把三個要點下了，防着點。這開始也沒看出他的厲害處，這時剛好又看到那兩個夥伴高高興興地跑來跑去，玩得開心極了。我的心也隨着他們早就跑到外面開心去了，眼神隨時觀察着他們的動向，心中早已沒有比賽了。就在這時，對手就在我才下了兩個點的時候就來破我的.地盤了。防不勝防，我趕緊集中注意力，想着如何挽救自己的地盤。可最後我卻無力迴天，還是輸了。
我挺鬱悶的，回到家後，媽媽讓我自己總結一下為何輸的如此慘。我想了一下，一個是羨慕不該羨慕的事，應該自己的事先做好了才可去玩，另一個做事應該集中注意力，才能做好任何事。
下圍棋作文 篇53
我學圍棋已經學了很長時間了，這次，老師安排我去椒江參加圍棋比賽。聽説要參加比賽，我心裏緊張極了，像有一個小兔子在我肚子上跳來跳去。
我來到了賽場，那裏人山人海非常熱鬧。我找到了自己的桌子，比賽還沒開始，我的.心裏就又開始緊張了。我努力地使自己鎮定下來，腦子裏在回憶老師所講的一些要求。比賽開始，我的對手看起來傻呆呆的，很笨，我相信我一下子就可以把他給扣掉。
我開始下棋了，那個人連 佔地盤 也不會，我心裏就樂開了花。我就用了 金角、銀邊、草肚皮 的戰術，一下子就搶到了很多地盤。這時，我已經勝利在望了，只見那個人拍了拍腦袋，後悔地説： 我怎麼這麼不小心啊？ 裁判走過來數棋， 你贏了。 我聽了後一蹦三尺高： 太棒了！
第二盤，又重新換對手了。我一鼓作氣，終於又贏了對手。第三盤，我居然抽到和九段高手鬥，比賽前我就覺得這盤凶多吉少，果不出所料，我很快就輸了。接下來的幾盤，我有輸有贏。
不管結果怎樣，只要努力就行。我覺得圍棋比賽不僅好玩，又鍛鍊了我的頭腦。我好喜歡圍棋這項運動啊！
下圍棋作文 篇54
一説起圍棋，我可是個不折不扣的圍棋迷，圍棋這招我是怎麼學會的呢？
一年級的暑假，媽媽送我去學圍棋，這是因為我太調皮了，上課老是坐不住，媽媽希望我通過學圍棋能靜下心來，沒想到歪打正着，我一下子喜歡上了圍棋，這個黑白世界變化多端，是個沒有硝煙的戰場，真是又神奇又有趣！
一開始，老師先教我們學習氣、打吃等基礎下法，後來我們慢慢深入到了飛、尖、跳等高級下法，最初我只想着怎麼吃對手的棋子，後來我漸漸學會了圍空。就這樣我慢慢掌握了圍棋的基本技巧，我也從最初的入門班一步步到了現在的'精英班。平常一有空，我會認真做題，好好下棋，付出了就會有收穫，去年“五一”我以七戰全勝的成績獲得日照市少兒圍棋比賽的冠軍，最近升段比賽，我以一名之差沒能成功升上三段，但是我不會氣餒，我會繼續努力，因為我喜歡這個黑白世界。
學習圍棋一年多來，收穫很多，我明白了做事要沉着冷靜，不要貪小失大，做事前要考慮後果，想好了再做。通過學圍棋還提高了我的注意力和計算力，增強了我的自信心。
我愛圍棋，圍棋讓我的生活變得豐富多彩。
下圍棋作文 篇55
前天,我看動畫片“圍棋少年”，片子裏的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，連大人都下不過他。
看到“江流兒們”下圍棋也引起了我的興趣。我就叫爸爸給我買來了一幅圍棋。這之前我對圍棋知道一點點，老爸也是半斤八兩。就這樣我和老爸擺開戰場，要大開殺戒了。
我首先佔了四個重要地區，然後向老爸發起猛烈的.“包圍行動”。老爸也不甘落後，開始“自衞反擊”，把我的先頭部隊吃得落花流水。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊把老爸的主力一舉殲滅。老爸集中剩餘部隊慢慢前進，還真有耐性。正在我洋洋得意的時候，卻見老爸的部隊已經將我的兵團團團圍住，準備一一吃掉。呀，我上當了!轉眼間，我的大軍已經不多了。我也用計——苦肉計!我先和老爸求和，然後趁虛而入。雙方直殺得難分難解，一會兒我佔一點優勢，一會兒老爸佔點優勢，最後也沒分出個勝負。......
為了提高我的棋藝，老爸還給我買了“圍棋入門”一書和光盤，這兩天我有時間就拿出來看，反覆研究，漸漸懂得了一些圍棋知識。圍棋真有意思，不僅能開發人的智力，還能“以棋會友”，增長不少見識呢!
下圍棋作文 篇56
有人認為圍棋是一種休閒遊戲，但我不這麼認為，因為我今天要和哥哥打一場圍棋大戰，所以我認為圍棋是一場戰爭。
圍棋的遊戲是，只要你圍住你的“黑兵”或“白兵”，讓它無法逃脱，你就可以吃掉對手的“兵”。誰在棋盤上下的棋多，誰就贏。棋子不能走在線上，也不能走在縫隙之間，只能走在兩條線的交叉處。
比賽正式開始的'時候，哥哥拿到了黑棋子，就先下了。他在棋盤中央的黑點上下棋，我在他旁邊下白棋。他看到我的棋子，就跟在我的棋子旁邊。現在局勢不穩。看到他要圍着我，走是上策。我趕緊跑了。哥哥又擋住了我的路，我逃到了另一條路上，但還是逃不出哥哥的眼睛。我覺得我現在是在給他下棋，就下到別的地方去了。這是b計劃——。我哥哥不會浪費他的食物。他殺了我所有的棋子。我也不甘示弱，繼續勾引他，因為他想吃我的棋，所以被我騙了，但是像他這種腦子快的人，不一定能順利被我吃掉。不出我所料，哥哥扭轉了局面。看來我哥哥會贏得這場戰爭。
雖然這次輸了，但是吸取了教訓，估計下次能贏他。
下圍棋作文 篇57
前天看了動畫片《圍棋少年》，主人公——江流兒是個小圍棋高手，連大人都打不過。
看到《江流兒人》玩圍棋也引起了我的興趣。我讓爸爸給我買一個圍棋。在此之前，我對圍棋也略知一二，我爸也一樣厲害。就這樣，我和我爸展開了戰場，我們要殺了。
我先佔領了四個重要地區，然後對我爸展開了激烈的“圍剿”。爸爸不甘落後，開始“自衞反擊”，把我的先頭部隊吃出了水。我又把軍隊分成兩組。1號單位攻擊左側，2號單位攻擊右側。兩隊一舉攻殺了爸爸的`主力。爸爸集中剩下的部隊，慢慢向前推進。他很有耐心。我得意洋洋的時候，看到父親的部隊已經包圍了我的團，準備一個個吃掉。哦，我被騙了！轉眼間，我的軍隊就要用完了。我也用——險！我先和我爸講和，然後順勢而為。雙方陷入了一場激烈的戰鬥。一瞬間，我有了一點優勢；有那麼一會兒，我爸有點優勢，最後我沒有贏家。
為了提高自己的棋藝，我爸給我買了一本《圍棋入門》和一張光盤。這兩天有時間就拿出來了，反覆研究，逐漸學到了一些圍棋的知識。圍棋真的很有趣。它不僅可以開發人的智力，還可以“與象棋交朋友”，增加很多知識。
下圍棋作文 篇58
有一天我在新華書店看書。新華書店有一個地方，我在那裏上圍棋課。我進去看了看。看到的時候很喜歡。所以我讓我媽媽幫我報名圍棋課。
一開始我被安排在補習班。老師告訴我們:“圍棋分為黑棋和白棋。板上有361分。一分算一隻眼，兩隻眼死。最後，誰的空間多，誰就贏。”當七年級帆風順，不會圍棋，不會下棋。沒有一個初學者是我的'對手。半年後，我變得擅長下棋，所以我被提升到了中級班。
進了中級班我很開心，但沒多久就成了我學習生涯中最黑暗的時期。中級班的每個人都是很強的選手，課的內容難度要大得多。幾乎每次下棋都輸，做題目也沒那麼簡單。我不禁有點失落。但是，我從來沒有想過放棄，因為我喜歡圍棋，我不斷的改變，打敗了很多強手。但是隻有一個人，他是最好的，我從來沒有打敗過他。我下棋，努力，過了半年多，終於打敗了他，實力變得更加矯健，升上了高級班。
高級班真的是“中間強，中間強，頂上優”。當時我只有兩節，高級班主任如雲。第三和第四節有六七節。我沒有放棄，繼續努力，終於成為了目前全棋院最強的棋手。現在我已經分了五個階段。
學而優則仕，讓我感受到一個道理:“不徹骨寒，梅花香不可得”。不僅學圍棋，做什麼都一樣。
下圍棋作文 篇59
我家有個小妹妹，今年已經六歲了。烏黑烏黑的頭髮下，有一雙明亮的眼睛。由於到了換牙的年齡，她的兩顆門牙已經被拔去了，但她不僅不覺得難看，還經常露給別人看，嘴裏説：“這是我象徵性的標誌。”你別看她年紀小，可愛好卻不少：她在幼兒園學圍棋、珠心算和跳舞；在家裏她學鋼琴、繪畫和背《弟子規》。如果你問她喜歡什麼，她一定會不假思索地告訴你：圍棋。
她從四歲半就開始學圍棋，小小年紀的她在圍棋方面可懂得不少，我不服氣，就決定和她下一盤圍棋。
圍棋大戰開始了，一開局妹妹就向我發起了潮水般的進攻，我連還手之力都沒有。到了中盤，我放棄了和她的'競爭（實際上是沒她厲害），專門去圍沒圍過的地盤，妹妹仍不罷休，依然“追”着我“打”。我被她激怒了，心想：我老虎不發威，你當我是病貓。然後我果斷地決定，要和她決一死戰。她見我如此兇猛，便想用“計”取勝，可她畢竟沒有我聰明，最後還是我勝了。她輸後，對我説：“兩天後再來一局，我一定會贏的。”我説：“騎驢看唱本——走着瞧。”隨後她又進房間看圍棋書去了。
兩天後，我們又來了一局。不到三十個回合，我就敗下陣來了，結果可想而知。
這就是我愛圍棋的妹妹——袁譽榕。
下圍棋作文 篇60
前幾天，我和爸爸之間開展了一場激烈的圍棋比賽。
在下這盤棋時，我謹慎得很，就怕一不留神，落錯了子，導致全軍覆沒。
我執黑子先下，輪流佔據四個“金”角之後，我就對爸爸的棋子發動了攻擊，可他機智地擋住了我的去路。幾個回合下來，正當我感到束手無策的時候，突然想到了一個計謀：往裏面包抄進去。
於是，我趁爸爸沒留意，從“後門”攻打了起來。爸爸若無其事地下着棋，好像沒有發現我的計劃，我心裏竊喜。果然，爸爸的確沒有發覺“陰謀”，只聽“啪嗒”一聲棋子落下，一大片白棋被我吃掉了。爸爸這才反應過來，可為時已晚，他再懊悔也無濟於事了。
畢竟是功力不夠，之後的.棋我下得很不順利，簡直是一敗塗地呀！
快要到最後的時刻了，我決定再拼一拼，大膽地闖入了老爸的地盤。不闖不知道，原來還是有好多漏洞可以找的，我竟然連續把爸爸的三片地盤都吃光了。爸爸“惱羞成怒”，可也毫無辦法，誰讓他那麼粗心呢！
該結算雙方所佔的地盤啦！我激動地看着老爸數棋子，覺着會贏，可結果是我162顆子，老爸有199顆，我又輸了。看來，我的棋力還不夠強，要好好分析失敗原因，繼續努力。
啊！勝利！勝利！我要勝利！
下圍棋作文 篇61
圍棋是中國最古老的棋類之一，是一種智力遊戲。你知道嗎？我就特別喜歡下圍棋。每次我下圍棋，都能熟練地用我的“小兵”和對方爭地盤。
有一次我和一個小朋友下圍棋，突然發現一個角被他佔了。我想：“哎，他把這個角圍得真堅固，每個細微的漏洞都被封住了！”我該怎麼辦呢？我左思右想，也沒想出好辦法。突然發現棋盤另一邊，我的“小兵”被包圍了。我試圖在小兵旁邊安營紮寨，可轉念一想：“不行，這裏很容易被攻擊，在這裏安營紮寨需要冒很大的風險，還是三十六計，走為上策吧”。於是，我左衝右突，殺出一條血路成功逃走。
再看中心地區，我和對手是平等狀態。突然，我想：哦哦，對啊，我可以在中路先衝一個，再打吃，這樣就是“接不歸”了！果然，對方的“小兵”一下子被殺得血流成河，真是慘不忍睹！我的形勢立刻佔了上風。於是我想我要趁現在這個先機把對方殺得一敗塗地，片甲不留。接下來我左右開弓，到處追殺，結束的`時候，大獲全勝。
我真的很喜歡下圍棋，是它讓我的思維得到了鍛鍊。我喜歡你，圍棋！