校園的作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校園的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
校園的作文1
我們的學校是黃巖最好的學校！我非常喜歡我的學校，讓我們一起去看看吧！
當我們走進那長長的鐵門之後，就能看見一塊景觀石，後面就是那美麗迷人的荷花池。荷葉一片挨在另一片上，就像是人羣一樣。下雨時荷葉的上面積下了一個個露珠，有時像一個個珍珠亮晶晶的，風吹來時荷葉搖搖晃晃像一個個小孩子在盪鞦韆，時不時會像個皮球一樣滾下來。有幾片荷葉旁邊有一個個小洞洞，我想應該是小蟲子咬的吧！可是這樣的邊就像花紋一樣。在這些茂盛的葉中，冒出來一朵完全綻放亭亭玉立的荷花，在粉色的`花瓣中有蓮蓬，蓮蓬黃黃的圓圓的就像一個黃色的酒杯。不僅上面熱鬧，而且下面也熱鬧，小魚們在水下游來游去，有的在一起吹泡泡；有的冒出頭跟小蜻蜓聊天；有的一動不動不知道在幹什麼，我想：是在睡覺吧！
荷花池旁邊有一道鵝卵石鋪成的路，黑黑的鵝卵石硬硬的踩上去很舒服，還有白色鵝卵石鋪成的花紋，有的是蘋果，有的是菠蘿。
走過鵝卵石來到彎彎曲曲的長廊，我有時會在長廊裏看荷花，有時玩遊戲。走出長廊，旁邊的音樂樓傳來動聽的歌聲，真好聽！
一直向前走就到了操場，操場很大外圍是紅色的塑膠跑道，中間是碧綠的草坪。春天，草坪剛長出芽嫩嫩的；夏天，草坪碧綠碧綠的就像鋪了一層綠色的地毯。秋天，草坪變成黃色的一片，就像塗了一層層油漆一樣；冬天，草坪沒有一片生機。夏天時我們會在草坪上做早操，踢足球、玩遊戲，玩累了就躺在這柔軟的草坪上享受陽光。
下課了我會跑到操場旁邊的體育場上達乒乓球、打籃球、玩雙槓和單。
參觀了我們的校園，你覺得怎麼樣呢！是不是也喜歡我們的校園。
校園的作文2
一條小河，一座橋，一座校園便是那時的記憶。
一條絲綢般的小河從校園前穿過，那座小橋便是唯一的出路。步入小橋站在校門口，引入眼簾的是那白牆黑瓦，雕窗圓門鑲嵌在牆中，頗有姑蘇風味。穿過圓門，就像進入了園林一般，一條小石頭道從綠葉，茂枝中蜿蜒於土中向前而去。光有綠樹野草那當然是不夠的，林中有着一個小池塘，池塘就如一個嬌羞的少女一般靜謐，藏匿於林，好似不想被人發現似的，見詞若有桃花源記中那別有洞天的感覺。池塘倒影着一座涼亭與滿園綠色。涼亭下幾個石凳，一張圓桌，倒也有一種談笑賞景之意。
小道通往教學樓，走出了綠意盎然，迎的是來書香墨氣。一條走廊穿過幾座教學樓之間，想想那時我總揹着書包經此步去教室，已是幾年之前。向前走去，左手邊一座假石矗立於百花之中，上面的字卻模糊忘卻了。右邊是兩樓中寬敞的空地，有幾個乒乓球桌子，總記得那時每當接近下課，我總是第一個衝出去佔位子，被老師逮住訓過好幾次了呢。最裏面的教學樓第一間便是我的教室。推開門有的是整整齊齊空蕩蕩的課桌，講台，黑板。
突然一聲悦耳的鈴聲打破了空寂的校園，我站在教門口，走向依稀記得的我的位置。我想起了那時上課我總是和前排偷偷説話，和右邊的'女孩子傳紙條呢。想起了下課我衝出教室，總會被絆倒。也想起了每次吃飯後都會偷偷從後門拉幾個人溜出去打球……都是那麼的歷歷在目，而現在空蕩蕩的教室只剩下我一個人。
我緩緩的關上教室的門，轉身離開。走在學校的路邊蜿蜒的長亭走廊，慢慢地向門口走去，向着陌生走去。
校園的作文3
我們的學校是歷史悠久的國小。我在這兒已經學習生活了五年，的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。
春天，校園的玉蘭樹抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出潔白如玉的花瓣。小草紛紛探出頭來看看校園的美麗。春姑娘給校園換上一套綠衣裳。這時候，同學們都在種樹種花，一陣陣笑聲從校園裏傳出。
夏天，玉蘭樹長得鬱鬱葱葱，密密層層的樹葉把太陽擋住了，為這個校園裏的所有朋友撒下一片陰涼。瞧，那幾朵玉蘭花聚在一起，好像在聊我們校園有多美。杜鵑花火紅的，像一團團火焰，又像一個個太陽，也像一個個火蝴蝶在陽台上翩翩起舞，跳出了同學們學習的勤勞。許許多多的花兒都在爭先恐後地展示自己的美麗。一陣風吹過，空氣裏一股甜絲絲的香氣進入我的身體。
秋天，校園裏的樹木聽到秋姐姐的歌聲，金黃的葉子在空中飄飄悠悠。在陽光的照耀下，想千萬只金色的蝴蝶在空中表演，又像是婀娜多姿的仙女在撒金花。不一兒就撲向大地媽媽的懷抱裏。花壇裏的'菊花穿着各色各樣的衣裳歡迎秋姐姐，風兒一吹，菊花妹妹就向秋姐姐頻頻點頭。
冬天，風兒在校園裏玩，天上下起了牛毛細雨。同學們有的在走廊散步，有的在教室畫畫，還有的在陽台上望窗外，想着春天到了沒……
雖然我們的學校沒有城市裏的那麼漂亮，但是它在我的心中是最美麗的。我愛校園的四季，愛這個學校的一切！
校園的作文4
坎坎坷坷的人生道路上，有着酸甜苦辣和阻撓，“靜以修身，儉以養德”讓人有了堅定不移的心力，更有了定力。
學會做空中的一朵白雲，淡淡的自行車，感受靜的詩意：讓心如花骨朵兒一樣明媚和絢麗，讓生命像小草那樣翠綠和頑強。走累了，就停下來安撫一下疲憊的.心，置身於大自然的閒適和繽紛之中，享受一份淡然，心懷一份恬靜。
走到校園的小樹林邊，坐在木椅上，一陣微風拂過，沁人心脾，使人感受到由心的舒適和快樂。飄飄而過，走到大樹旁，用手撫摸着蒼老的樹皮，似老人的手背，暖暖的，很舒心。這難道不是校園——安靜的地方嗎？不僅小樹林悠悠寂靜，而且教室裏也十分安靜。
四十分鐘的上課時間過後，課間十分，教室如一盤散沙，從食堂傳來蒸騰的水蒸氣東奔西跑，橫衝直撞，可也有同學主動學習。有的在看書，有的在寫作，有的在查詢自身的不足，忙得不亦樂乎。是啊，那些正在刨根問底的同學比正在遊手好閒的同學更懂得珍惜時間，學會立志，有一顆愛學習的心。
我不禁感慨到：現在我已經七年級了，國小六年的日子像是從指間渡過的細沙，在不經意間悄然滑落，在失去的時間和光陰中，如同勃勃春水使其以東。這讓我更懂得了學習的重要性，不斷努力上進，好好學習，天天向上。讓自己有“靜以修身，儉以養德”的品質，讓自己有一顆擁有定力的心。
校園的作文5
以愛育愛，愛滿校園是學校和諧發展的靈魂支柱，是一條獨具魅力的校園文化之路。
一所好的學校，它應有自己獨特的文化品質和精神氣質，愛就是一條準繩。老師對學生的愛，通過一言一行傳遞，潛移默化地感染學生，讓學生感受着愛得温暖。愛是責任，體會愛是力量，等他們大了又把愛從校園帶給社會，周而復始、良性循環，從愛滿校園到愛滿全社會。
愛在校園裏有多種方式體現着，金小有一棟教學樓上有八個大字“讀萬卷書，行萬里路”，這也是一種愛。她像一盞明燈，時時刻刻都在激發每個學生心中的愛，讓愛昇華、大愛無疆，金小還可以在別的教學樓上命名：“愛心樓”，“向善樓”，讓學生們分分秒秒都在感受着愛，“學真，悟善，行美”，“真善美”和諧完美統一，讓愛滿校園，春風化雨。
愛在校園中無處不在，實踐中讓課堂傾注着愛，讓課程中孕育着愛。每年十一月第四周的週四是感恩節，我在金小網站中看到303班主任劉老師帶着他們班的學生在“學會感恩，與愛同行”。她讓每個學生親自做一張感恩賀卡，學會感恩。這是校園中愛的放飛，愛的吶喊，愛的昇華。教學生學會感恩，學會幫助他人，培養學生對他人的熱愛之情。愛是心的呼喚，愛是人間的`春風，是校園的主題，讓愛滿校園。
“以愛育愛，愛滿校園”，植根於每一個人心中，愛是一條生命，紐帶、連接着每一個人。讓每個學生在校園中體驗着愛，實踐着愛，傳播着愛，讓愛充滿校園的每個角落，讓愛放飛，沒有終點。
校園的作文6
校園是一座大花壇，老師就是那辛勤的園丁，我們則是那既美麗又可愛的小花朵。每當有人提起校園時，我就會想起我那温馨的校園。
每當放完假回校時，就好像對母校有種更深更濃的親切感。的確，校園彷彿是一個大家庭，老師是我們的爸爸媽媽。一走進校園，就可以看到十座著名人物的雕像。老師就好似那雕塑，永遠刻在我心中。老師就是我人生道路上永遠不滅的路燈。
慢慢地，走近走近。看到的則是那莊嚴的升旗台。升旗台旁有着三根用不鏽鋼做成的三根結實的柱子。每當響亮的國歌奏起樂時，五星紅旗冉冉升起，那就是一週最莊嚴的時刻。旁邊的則是“小白鴿”飛向蔚藍的'天空，那是我們大集體嚮往的目標，那是我們母校的校旗。
再往前走着走着。看見的是我們母校的校訓：“文明博學、求實創新。”映照在教學樓上。陽光射出的光芒，使那黑色的字體閃閃發亮。走進教學樓的大門。頃刻間，看到的是一盞大吊燈，懸掛在大廳當中。我們順着樓梯攀登，就可以看到許多間教室。
我來到我的教室裏面，只見課桌椅擺放得井井有條。後面的班刊五花八門、豐富多采，地板都是一塵不染的。每當金色的陽光只射到教室裏時，又增加了幾分温馨、清潔。
現在的我，就已經走進了那間乾淨的教室裏，我將在這兒讀書、學習、考試，在這兒度過我最快樂、幸福的童年，一直到畢業。
校園的作文7
秋姑娘邁着輕盈的腳步悄然地離開了人世，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了酷熱的夏天，也把我們的校園吹得五光十色。
一走進校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園裏有紅得發紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風裏頻頻搖頭；黃瓜又大又綠，彷彿豎着耳朵在聽小冤家的歡聲笑語；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園裏的荷花池，在夏地利，荷葉像個碧綠的大玉盤，一朵朵荷花怒放，隨風擺動，像是一位位舞者跳着優美的舞蹈。可是，如今荷葉也不像原來的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只要水裏的'小魚不怕冰冷，在水裏自在地游來游去。
荷花池四周的幾棵楓樹羞紅了臉，隨着秋風慢慢落下，像是天空寄來的白色明信片。忽然一陣幽香迎面襲來，原來是幾棵桂花樹競相開放，花兒密密層層，一簇連着一簇，花瓣僅米粒般大小，遠遠望去，彷彿綠葉叢中裝點着碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍着金色的光輝，特別美麗。走近它，有一股清甜的清香撲鼻而來。
沿着荷花池旁邊的小路，就到了操場，操場兩頭的草都變黃了，遠遠望去，彷彿鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看着小草，我不由想到了一首詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”
我愛秋天，更愛秋天的校園。
校園的作文8
我的校園可美了，我要讚美我的校園。四季裏，我的校園都有着不同的美景。
春天的時候，校園裏也迎來了新的生機，還有春的希望。春天裏校園的花都開了，一朵一朵，在校園的花池裏攀比着自己的美麗。至於裁判，就是每天從它們身旁路過的我們。在我們每一個人心裏，心中那一朵最美的花都是不一樣的。這些花用它們的色彩點綴着我們的校園，讓我們的校園變得越加的美麗迷人。
夏天的校園是最鬱鬱葱葱的，這時候的草木都在旺盛的陽光在展現出了自己最蒼翠的一面，綠葉在陽光下搖晃，大樹枝丫上的小鳥也都躲在樹葉下躲着這炙熱的陽光。夏天的校園裏，鬧起來的時候也鬧，不過靜起來的時候就只能聽到微微的風聲了。可有的時候夏天的校園裏安靜得連風聲都沒有。校園的午休時間就是最安靜的時候，這個時候的校園給人展現出了驚人的一面，這種安靜讓所有醒過來的人們都帶來了一種很特別的感受，有一種時光靜美的安好。
一轉眼，夏落秋來。秋天是萬物凋零的季節，校園裏的這些樹木也都無法逃脱自然的法則。不過正值青春年少的`我們可體會不到秋天裏的淒涼，只是覺得這些從樹枝上落下的黃葉像極了春天裏翩翩起舞的蝴蝶，紛紛揚揚的美麗極了。秋天的校園裏也有着一種獨特的美，美到了我們的記憶裏。
最後就是冬天了，冬天的大地是雪白的，冬天的校園裏也是雪白的。一場雪將校園的大操場變成了我們最天然的遊樂園，這樣的校園在我們的眼裏心裏都是最美的。因為在冬天裏的校園不僅帶給了我們美麗的景色，還帶給了我們美麗的心情。
我的校園可美了，我要讚美我的校園。
校園的作文9
今早走出門，迎面就撲來一陣清風，好涼爽的天氣啊，風中含着清涼！不禁讓人神清氣爽。背上書包，坐在媽媽的自行車上，帶着滿懷的好心情，迎着初升的朝陽，上學去!
踏進校園，映入眼簾的是莊嚴肅穆的國旗台，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，向我招手微笑，迎接我的到來。
向前走，是一座高五層的主教學樓，伴着朗朗的讀書聲，一天的校園生活在這裏拉開序幕!高大明亮的教學樓，你如一位德高望重充滿智慧的老人，每天張開寬大的臂彎歡迎我們的到來。歲月悠悠，風霜浸染，唯有你巍然屹立依然如故，迎來送往一屆又一屆莘莘學子。希望在這裏放飛，夢想在這裏起航!
走進平坦寬廣的運動場，橢圓形的塑膠跑道、長方形的足球場、運動場一角的乒乓球枱，靜靜地站在那裏。一到體育課，這裏就變成了歡樂的海洋，一個個英姿颯爽的身影，充滿生機的奔跑着，開心蹦跳的玩耍着，歡快的笑聲響徹上空。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，大楊樹!你刻滿年輪高大粗壯的樹幹，濃密的枝椏搖着一片片綠色的樹葉，發出嘩啦啦的響聲，回覆着我的問候。你好，小花!你像一個愛美的小姑娘，仰着粉紅的小臉，天真的望着我，一股淡淡清香沁人心脾，讓我感受大自然的瑰麗。喂，淘氣的小麻雀，你們三五成羣嘰嘰喳喳的.談些什麼呢?我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景!這就是我學習的校園，美麗又樸素!我愛這裏的一草一木，一花一樹。五年的國小時光，任歲月荏苒，都將深深刻在我的記憶深處，温馨而美好!
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲打斷了我的思緒，我趕緊加快步伐，帶着滿懷的熱情奔向教室，投入到新的學習中去!
校園的作文10
懷着興奮的心情，告別了快樂的童年，迎來了期盼已久的國中生活。
早上，走進校園，一眼望去，同學們那清一色的校服，矯健而又匆匆的步伐使我不禁感到一股濃濃的校園氣息撲面而來。
走在樓道上，你會聽見從各個班傳來的琅琅讀書聲。課間時，聽到校園初雪
冬天來啦！大地變了，校園變了。
一陣寒風吹過。灰濛濛的天下了小雪粒，打在校園的樹上、房頂上……沙沙拉拉地，象是在彈一隻輕快的音樂。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，象鳥一樣輕盈，從空中飄落下來，親吻這就別重逢的大地。很快校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。
你看：樹木的枝椏上掛了一條條銀項鍊，小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示自己的.美，……這時的花園，花壇簡直成了水晶宮。一些淘氣鬼鑽進了水晶宮伸出幾雙凍僵的小手，摘下一掛掛冰串高聲叫着：“賣冰糖葫蘆喲——”“買冰糖葫蘆喲——”
雪停了，太陽公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧！把她緊緊抱住了。雪姑害羞地掙扎着，終於逃脱了，不知躲到那裏去了。這時的校園濕漉漉的，樹上、屋檐上滴滴答答地淌着冰雪珠兒，這大概是雪姑娘在狂歡之後流下的淚水吧。
校園，初學的校園，你雖無鳥語花香，但給我們帶來了歡樂。
校園的作文11
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”在風兒輕柔地吹拂下，春姑娘邁着輕盈的步子來到了大地，來到了我們的校園。
清晨，冒着濛濛細雨，我走進校園，校門口一片翠綠映入我的眼簾，那是兩棵高大挺拔的桂花樹，桂花樹底下還有幾棵掛滿了花骨朵的茶花樹，旁邊還挺立着幾棵雖然個頭矮但很精神的鐵樹。在春雨的滋潤下，一棵棵樹都蒼翠欲滴，惹人喜愛。
中午，我來到教學樓後面的小樹林裏。
雨後的桃花特別美，她們把“珍珠”戴在花瓣上，藏在花蕊中，嬌俏無比。李花也生機勃勃，正準備去和不遠處的桃花比美呢！瞧，她們穿上了雪白雪白的衣裳，擺動着嬌小的身子，好像在説：“春日裏，我最美。”桃花可毫不示弱，她們有的化了粉色的粧容，有的穿上了玫紅色的衣裳，在微風中翩翩起舞，迎接着李花的`挑戰。
桃樹旁邊，一棵棵樟樹像一個個威武的士兵，守護着我們的校園，又像一把把綠葱葱的傘，為同學們遮陽擋風。
樟樹下面，一小排四季青被園丁修剪得圓圓的，像一個個大綠球。油亮亮的葉子上，小雨珠在調皮地滾動着，眼看着要滾落下來了，可我盯了好久，她仍安然無恙，欲掉不掉的。嫩草也探出了頭，在原本金黃的土地上鋪上了綠色的大綠毯，地毯上面還繡了一叢叢、一簇簇五彩繽紛的小花兒。
在樹林裏，在花叢中，時不時的有成羣的蜜蜂在“嗡嗡”地唱歌，還有穿着花衣裳的蝴蝶在盡情地聞着花香，為校園增添了無限生機。
我愛春天，我更愛春日裏美麗的校園！
校園的作文12
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣，給我們營造了一個很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建築不是教學樓，也不是操場，而是面對着學校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立於此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標有五十六個民族的居住地，一個民族又挨着另一個民族，大家要互幫互助，建設美好國家。看了許久，不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什麼時候，我的`眼光已經跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要創作，讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現了五千年的“中華文明”，“書”的演變顯現了中華文明的發展史。
二樓是低年級圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學們，在這兒可以收穫豐碩的果實吧。
三樓是中高年級圖書館，這裏的風格不再是活潑調皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩重。靜謐的環境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學的，能讓我們開拓眼界，引領我們走進書的海洋。
四樓是教師閲覽室，裝修簡潔，窗户邊擺放着用竹條編織成的桌椅，富有詩意，十分優雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
校園的作文13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學們像歡快的小鹿似的從教室裏飛奔出來，眨眼間，校園成了一個熱鬧的舞台。操場上，同學們開心地玩着遊戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……
你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯着一隻只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護着她的每一個孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學手腕上系手帕，一邊觀察着對手的進展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一羣扔沙包同學，一個個被小小的沙包追得到處亂竄。校園裏，鮮豔的手帕飛揚，各色的沙包跳躍，似乎也和同學們一起跳起了歡快的舞蹈，同學們嬉笑着，追逐着，歡聲笑語正如跳動的音符，奏響了一曲曲悦耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動腰肢為同學們喝彩呢！後院裏，三五成羣的`男孩子們紛紛拿出自己口袋裏的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯過這場有趣的舞會呢！
水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發光，為校園這個熱鬧的舞台增添了耀眼的色彩。老師和同學們不約而同地來到這裏呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對親密的姐妹，也被這熱鬧的舞台感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！
校園是我們的樂園，也是我們學習知識的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載着我們美好的夢想，我愛我的校園。
校園的作文14
是我家，人人都愛它。這名話話得真沒錯！，是我們每天都要去的地方。裏面的小花，都是我的，裏的景色也讓人賞心悦目。
一走進我們學校的校門，你就會看見一個大廣場，廣場旁，有幾個高大的“衞士”，它們時時刻刻地守衞着我們的校園，它就是我們以前的種的幾棵木棉花樹，一到，它就冒出一朵朵鮮紅美麗的花朵，裏面還藏着一塊塊白漆漆的棉花，軟軟的，毛嘟嘟的，好玩極了。
再走進一點兒，你一定會迷着，那兒有一個花壇，裏面有白玫瑰、紅玫瑰、黃玫瑰、……你如果認真地仔細聞一聞，還會聞出淡淡的香味兒。但這只是小角色，我最欣賞的還是那圍在花壇旁邊的山指甲，這種的葉子很小，像人的指甲那樣，小巧玲瓏，它的葉子也非常碧綠，無論風吹雨打，還是乾旱洪水，它也從不軟弱，從不動搖。它的'生命力極強，你只要把它的一條樹枝插在土地裏，就可以生長！在花壇裏，也有兩個“衞兵”在守護着教學樓，就是兩棵高大挺秀的椰子樹。
校園不僅有美景，還有朗朗的讀書聲，一走進教學樓，你就會聽見一陣陣讀書聲。走進教室，你還會看見同學們一個個神采奕奕地拿着書，坐在座位上大聲地讀書。
你來到我們學校，還可以欣賞到獨特的美麗的“景色”。一個個樂小人在上整齊地站着，在烈日的暴曬下，一個個樂小人一點而也不怕苦，依然挺立在上。當運動進行曲奏起，整齊的隊伍，每個人的雙手都有節奏地擺動着，你還可以看到他們激情地表演熱身操，個個臉上充滿了燦爛無比的笑容，那排山倒海般的聲音讓評委們讚不絕口，個個同學的臉上流下了晶瑩剔透的汗珠，閃耀着五彩的光芒，雖然個個都成了“黑人”，但那快樂的笑容依然留在了每個人的心中。
你喜歡我們的七彩校園嗎？
校園的作文15
今天下午，當我們上到科學課的時候，忽然，烏雲籠罩了整個天空，伸手不見五指，接着，天公開始了“打鼓”，閃電伴隨着“鼓聲”出現在我們的窗前，不過一會，傾盆大雨就像拉開了水閘似的，嘩啦嘩啦地不斷往下倒。
這時，同學們的心早已飛向了窗外。
好不容易到了下課時間，同學們就像長了翅膀的小鳥一個一個的往外飛，都爭先恐後地趴在走廊的欄杆上觀看雨景。
我也不例外，和洪亮一起遊蕩了整個校園。整座學校的地面任何一個露天的地方，都盛滿了雨水，好多同學還脱下鞋子捲起褲管，“遊”到水中打起水戰來呢!這時的園校就像鍋沸騰了的開水，熱鬧的不得了，整個校園就好像“漂浮”在汪洋大海之中，壯觀極了。
最熱鬧的.要數生物園了，大人、小孩都在裏三層外三層圍觀，只見金魚池、玫瑰園都泡在雨水中，小白兔和鴿子也在“水簾洞”似的籠子裏蹦來蹦去，它們也擔心雨水會“洗劫”它們的家園。
風景最美的要數一年四班旁的花園，花園裏原有綠茵茵的草坪都給雨水蓋住了，一棵棵小草就像一棵棵小小的“海藻”在水中飄蕩着，看上去真像綠色的“海洋”。
最壯觀的要數體育場了，整個體育場也給雨水泡着，就像“洞庭湖”那樣一眼望不到邊，水中央還漂游着好幾艘高年班男同學用大海報折成的威武的“軍艦”，壯觀極了。
啊!雨景中的校園是多麼的熱鬧多麼的美啊，我愛雨景中的校園。