我的校園作文15篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園作文1
我的校園位於大瀝中間，地方雖然不大，但總會給剛來的家長和同學留下深刻的印象。
一到門口，就看到“城區國小”這四個大字。走進一點，往右邊看，有一棵又高又大的的松樹，就想一把大雨傘。往裏走一點，就可以看到一面高高飄揚的國旗，在國旗的左邊和右邊都有四棵榕樹，那些榕樹像戰士們一樣保護國旗。現在是春天，所以榕樹的新葉子一簇堆在一簇另一簇上面，老葉子都被新葉子覆蓋了。榕樹旁邊就是操場。我們都在這裏上體育棵。每當上體育課，同學們有的打籃球，有的打羽毛球，還有的打乒乓球。在食堂旁邊有一個小草坪，草坪有許多花花草草，最引人注目的是一座小女孩的.雕象。小女還雙手中捧着一本書，書上有“知識”兩個大字，中間還有一把鑰匙，好象告訴我們：“知識的鑰匙就在每本書裏。”這就是我們的學校，是孩子們學習的地方，也是孩子們做遊戲的樂園。
我的校園作文2
我就讀於新竹二小，這裏的校園是美麗的，校園生活是豐富多彩的。
我們的校園是美麗的。翠綠的竹子筆直地立在校門口，像一個個保衞學校的`戰士；色彩繽紛的花朵，紛紛向你綻放燦爛的笑臉；五彩斑斕的鳥兒，被同學們的朗朗讀書聲吸引來了，站在樹枝上放聲歌唱，難道是在跟我們比試誰的聲音好聽嗎？
我們的校園生活是豐富多彩的。你瞧：舞蹈室裏，健美操隊員們正穿着鮮豔的服裝在熱情洋溢地練習着舞步，像一隻只輕盈飛舞的蝴蝶；籃球場上，籃球隊員們正在揮汗如雨地練習着各種動作，在這寒冷的冬季揮灑的汗水足夠證明他們的努力；信息室裏，信息隊員們正在目不轉睛地盯着電腦屏幕，攻克着一個又一個信息難題……
我喜歡我的校園，更熱愛這豐富多彩的校園生活。
我的校園作文3
北雅——一一個充滿鳥語花香的校園；一個充滿書香的校園；一個美麗的校園。
幾棟教學樓排在一起，十分整齊，似乎在告訴我們要上課了，每當進入校園，它給我感受就是十分親切，像去了一個不同的`世界一般，讓人感覺不是那麼單調，而是讓人難忘的，大大的操場，充滿着歡聲笑語，籃球場上，是同學們一個個漂亮的扣籃後的歡呼聲，跑道上，是同學們揮散汗水的地方，告訴我們向前進，不能放棄。
進入教學區，頓時更是心曠神怡，朗朗地讀書聲，討論問題的激烈角逐聲，讓我馬上進入學習的狀態，沐浴在知識的海洋，每天的日子雖重複，但每天都有不一樣的學習火苗在撞擊。
校園中的樹木挺拔，如一個個哨兵一般，花香飄散，滿是歡樂，給我帶來無盡的歡喜。
我的校園作文4
我的校園江都實驗國小，位於江都北區，佔地大約40畝，它有南北兩個門，今天我就帶大家瀏覽一番吧！
進了南門，一眼就看見一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個雕塑，不論是風吹雨打，還是烈日曝曬都靜靜地陪伴着我們成長，馬路兩旁排列着整齊的宣傳欄，好像士兵守護着校園。
雕塑的東南角是謹信溪。這裏有清澈見底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時有調皮的小魚探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個威武的巨人，陽光下，“謹信溪”三個大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠信。
穿過謹信溪，就來到了我們的樂園──操場，操場是紅綠相間的在這裏留下了我們快樂的聲音和辛苦的汗水。
操場後面是知識的海洋──圖書館。這是一個圓柱形的'建築，裏面的書很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學習，安靜的連一根針掉在地上都能聽得見。
馬路的西邊排排整齊的教學樓，教學樓一共有四層，每層有四個班級。
這就是我的校園，歡迎你來參觀。
我的校園作文5
我有一個美麗的校園，校園裏不僅有色彩豔麗的花、高大粗壯的楓樹，還有熱鬧非凡的操場。
走進校園，再通往教學樓台階的兩旁，有兩個美麗的大花壇，花壇裏種植着色彩豔麗的玫瑰花。在威風的吹拂下，小花這邊搖那邊搖，好像是在跳舞，有的好像在為我們招手，有的好像在説“歡迎來到山焦第一國小。”玫瑰花的顏色各種各樣，但這一叢的玫瑰花是紅色的，在太陽的映照下，顯得比火還要紅。玫瑰花在小草的`映襯下，顯得更加美麗。玫瑰花有五片花瓣，每一片花瓣的顏色都是由深紅到深淺。
教學樓下有一顆高大粗壯的楓樹，秋風一吹金黃色的葉子，慢慢飄落下來，像一隻金黃色的蝴蝶一樣翩翩起舞，枝幹高大粗壯，才能感受到它遇到的風風雨雨，樹皮也已經凹凸不平，可是樹葉是金黃色的。
睡着花團錦簇的小徑向西走，就可以到操場。操場旁邊大約隔幾米就有一顆柳樹。春天柳樹吐出嫩芽兒，像豆芽一樣。夏天柳條一串一串的，像綠色的銀鏈。柳葉綠的透藍。同學們一下課就在柳樹下看書，乘涼，有的同學用柳條做手工。
我在校園裏學習，我愛我的學校。
我的校園作文6
你猜！我的學校在哪裏？在三重市的永福國小啦！學校是我們讀書的地方，一天當中大約有三分之一的時間，我都在學校裏交朋友、玩遊戲、上課。當然有一些人會在下課時玩扯鈴、下象棋……，每個人想做的事都不一樣。學校有花園、ABC廣場、水生植物生態區、可愛動物區、籃球場、地球儀廣場……。地球儀廣場滿特別，因為那裏豎立一顆超大的地球儀，旁邊還有水生植物生態區，裏面的魚我都沒有看過，象是：鬥魚。
我最喜歡的地方是可愛動物區，因為裏面有我最喜歡的小白兔。但裏面竟然還養了一隻火雞，讓我嚇了一大跳，因為火雞的長像並不太可愛！除了可愛的小白兔、可怕的火雞，還養了呱呱叫的鴨子、會生蛋的母雞、會叫大家起牀的公雞，真是熱鬧！
我到那裏最常做的事，就是拿草喂小鴨鴨，看看小白兔。有時可愛的小白兔會把以尾巴靠在鐵窗上，會令我忍不住去摸一摸。每一次我去可愛動物區時，那裏總是擠滿了人潮，如果我看到小白兔，我就會超級開心；如果我只看到火雞，我就會不開心。
學校是我們讀書的.好地方，也是交朋友的園地，更是玩遊戲的好場所。我最喜歡學校了，如果有心事的話，就來找我聊聊吧！
我的校園作文7
我的校園一年四季美景如畫。
春天的時候，我跑到了一顆大樹下，它已經長出了嫩綠的葉子，像青草那樣碧綠。我順手撿了一根樹枝，輕輕地拍打了大樹的葉子。瞧！一片綠油油的葉子掉了下來。我連忙拿起來，仔細地觀察了一下，發現這棵樹的葉子長得比較奇怪。它的`形狀像一把小小的扇子，上面還有一些彎彎曲曲的紋路，有長有短。
到了夏天，當我再次經過這顆大樹的時候，驚訝地發現它的葉子有些微黃，而且葉片比原先大多了。在它旁邊，緊靠着一顆小樹，小樹的葉子是鋸齒形的，就像一把又長又鋒利的大刀。
秋天匆匆來臨。當我走進學校，我再一次跑去看這顆大樹，發現樹上全部的葉子都變黃了。一陣秋風吹過，幾片葉子像枯葉蝶一樣飛舞在空中，隨後翩然墜地。校園的周圍，是一片片的農田，農民伯伯們在辛勤地收割稻穀。
冬天的校園比較寂靜。很多樹變得光禿禿的，地上滿是枯黃的落葉。但我想，到了春天，它們又會長出葉子來了。
我愛我的校園，也愛校園的四季。
我的校園作文8
我的校園有鳥語花香的小花園，有熱鬧歡騰的操場，有歡聲笑語、書聲琅琅的教學樓……
清早，陽光明媚，同學們歡聲笑語、青春活力地走進教室，開始新一天的學習。“叮叮叮”上課了，如果你從走道走過，會聽到響亮的讀書聲和歌聲。
課間走出教室，會聞到陣陣花香。咦，是哪發出的香味？哦，是小花園裏的.杜鵑花呀！剛開的杜鵑花像初生的嬰兒般嬌嫩。粉粉的花苞越來越大，就像一個花仙子在樹葉叢中穿來穿去。
小花園裏還有很多花草樹木。芒果樹上的青芒好像一塊一塊綠寶石一樣，又像翡翠，有些橢圓的像橄欖球。還有桃花樹，每年的桃花依舊笑春風，花枝招展地看着我們成長。
放學了，學校最熱鬧的是前操場。它很寬闊，籃球架下健兒們在揮灑着汗水；足球場上的同學們在奮勇拼搏；跑道上矯健的身軀後藏着努力。
教學樓像一個大大的機器人，每天都為我們毫無怨言地奉獻着。
這就是我們的學校。
我的校園作文9
我們的校園四季分明。
我們的校園四季也各有各的美麗。
春天到了，萬物都復甦了。春天正是一個播種的季節，正是個大樹抽枝，小草發芽的季節。春天是一個能看到播種希望的季節。
夏天，是樹木繁茂的季節。夏天的天氣非常炎熱。太陽火紅火紅的，真像一個大火球。在我們校園的那片竹林裏，中午太陽直射，就像利箭從天上射下來，穿過了茂盛的竹林，照到了那條石子小路上，金燦燦的。
慢慢地，美麗的秋天就到了。這正是農田裏的小麥和稻穀都成熟了的時候。遠遠地望去，就像一片金色的海洋。田野裏到處都是熱鬧的景象。農民伯伯們開着割草機收割稻穀。而在我們的校園裏，高年級哥哥姐姐們種的蔬菜也都成熟了。一年級教室那邊，銀杏樹的葉子在漸漸變黃。秋風輕輕地吹過，這些樹上的.葉子就像一隻只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞，非常美麗。
秋天一過，寒冷的冬天悄然而至。在這寒冷的冬天裏，我們的校園也變得蕭條了。樹光禿禿的，雪天的時候，上面覆蓋了一層層的白雪。松樹上掛了冰條。在陽光的照耀下，這些垂下來的冰條就像是透明的玻璃，晶瑩剔透。只要輕輕一碰，那冰條就會發出叮叮咚咚的聲音，非常悦耳動聽。
我的校園四季景色怡人。
我的校園作文10
位於林和東路，雄偉的建築——那是我的學校，華陽國小，它見證了我的成長。
進入校門，你的眼睛一定是黃色的，綠色的，綠色的，保安所覆蓋的登山虎。每到夏天，它就會瘋狂成長，變綠。靠近它，就像有一股清爽涼爽的風。綠色似乎可以擠出水，“在安全亭上，它就像一塊綠毯。
在校園裏，我們的教學樓方方正正正，通體紅潤，反射着太陽的光輝，看起來很有氣勢。在其下面，雕刻靈活的七個太陽娃娃們映入眼簾。他們都掛着燦爛的笑容，大家都不不着。
在不知情的情況下，大家來到菜地（後花園），裏邊被圍欄隔進不去。裏面的菜，一股比一股茂盛，好好照顧。瓜藤纏着棍子，顯示出活力的樣子。角落裏種着整齊的花，開得多麼茂盛！蜜蜂和蝴蝶在這裏忘記回來。菜園旁邊有一棵大榕樹，粗枝經風霜。葉子這裏是一羣，那裏是一羣，完全不同的濃綠，那嫩綠完全不同！出現了不同的.憤怒！它真的很高啊！幾乎四樓平了。
我的學校與其他學校相比，完全不同的國小。這裏有菜地讓你們親近自然。紅色教學樓，看起來不失風采……
我的校園作文11
在我的內心深處，有一個我深愛的地方，因為它就像我的快樂家園——我家後山。
那兒記載着我童年美好的回憶，那兒也可以稱為我的第二個家。
後山有許多茂密的樹，足以把視線全部擋完，也有許多石頭，石頭上還有厚厚的一層青苔，地上也有許多的松果。
我小時候經常和住在我上面的朋友一起到”祕密基地“——後山的'深處，一起玩，在裏面雖然除了植物，還是植物，但我們可以自己”創造“。我們經常比賽撿松果，然後用松果搭東西，或用石頭來搭房子。我們有一次最頑皮，把一根橡皮筋系在兩棵樹中間，往後一拉，飛了出去，卻不料，有人出現在我們的”祕密基地“，剛好打在他的頭上，”快趴下“我驚慌又小聲的對朋友説。因為我們穿的衣服都比較暗，所以沒發現我們，那顆石頭只有拳頭的一半，幸好沒流血，只是擦破皮而已。自從這事發生後，我們再也沒去那兒了。
而現在，我又回到了這兒，轉眼八年過去了，什麼也沒變，只是沒有了從前的童趣。
我在這林中大叫了一聲“啊……”，這聲音一直在林中蕩啊蕩，這份獨特的感情一直在我心中保存着。
我的校園作文12
我們的校園一年四季都是美麗的。
春天，小草調皮的探出了小腦袋，彷彿知道春姑娘來了。再看花池裏的花兒，五彩繽紛，千姿百態，爭奇鬥豔。春姑娘來了，一切都是那麼充滿生機。
春天的校園充滿生機。
夏天，烈日炎炎，我們的校園卻沒那麼熱，因為我們躲在大樹下，可以看書，看報，做遊戲。把一切煩惱拋到了腦外，到處歡聲笑語。
夏天的校園歡聲笑語。
秋天是金黃的季節，梧桐樹的葉子掉了下來，如同一隻只黃蝴蝶似的'，紛紛揚揚的落了下來，而教學樓前的“衞士”，也落下來許許多多“毛毛蟲”，一些調皮的孩子，總會用這些東西嚇唬那些膽小的人。
秋天的校園金黃一片。
冬天，我們的校園白雪皚皚，同學們在一起打雪仗，堆雪人……每個角落都是雪白的，銀裝素裹，即使特別寒冷，但同學們的笑聲，把冬天變得温暖。
冬天的校園白雪皚皚。
我愛我的校園！
我的校園作文13
時間過得真快，我在臨汾市第二國小已度過四個春秋，我喜歡我的校園。
春天的校園萬物都復甦了，乾巴巴的柳樹上抽出了新的枝芽，像小朋友笑彎了的眉毛；地上裂開的縫隙裏也長出嫩綠的小草，花壇裏的一個個枝杆上也有了各種顏色的花骨朵兒，那麼飽滿，那麼鮮豔，好像在比賽是誰先綻開的。
夏天的`校園更是迷人了，一排排大樹鬱鬱葱葱，像是一把把大扇子，有的同學在樹下乘涼，有的同學在樹下做遊戲，還有的同學在樹下看書。花壇裏之前的花骨朵都張開了它那嬌豔的大花瓣，月季，海棠，玫瑰，……好像在比美呢！
秋天的的校園也非常美麗，微風一吹，樹上的葉子就慢慢地飄落下來，彷彿是一隻只金色的蝴蝶，踩到上面就發出咯吱咯吱的聲音，落葉給地面鋪上了一張地毯。花壇裏的花都凋謝了，但是唯獨沒有凋謝的是那怒放的菊花。
冬天的校園就更不用説了，光禿禿的樹上披着一件白紗，像是一個害羞的小姑娘，樹上的雪凝聚成一個個白色的雪球，像是結了一個個白色的果實。花壇裏也一片片白茫茫，只有四季青在風雪中傲然挺立着。
我們校園不僅景色美，也是一個學習的好地方，我非常喜歡我們的校園。
我的校園作文14
“延河水邊的鳳凰山腳，有一個美麗的校園......”是的，你猜對了，這是學校的後延。
春姑娘脱下了一條雪白的衣服，換上了發展綠色的大衣。校園裏沒有生機活力勃勃，春意盎然，鳥語花香，花紅柳綠，到處都是風景美麗如畫。同學們進行有的在跑步，有的則躺在樹上，春風吹過來，那叫中國一個爽呀！
夏天，夏天的.女孩在我們身上下着毛毛雨，口渴了，喝點冰水，如果覺得熱了，就把冰灑在身上，不管白天有多熱，但卻阻止不了操場上的互相追逐，更別提有多開心了！！
秋天，秋的母親，打開門，到了秋天，上課的時候，學生們看到小葉子從樹上掉下來，就像翩翩起舞的蝴蝶，秋季母親打開了顏料盒，以塗金葉子，水果漆成紅色，白色雲塗上去的顏色......
冬天冬爺爺給大地換上了一個雪白雪白的衣服，同學們進行有的學生在打雪仗，有的可以堆雪人，還有的在滑雪……
我喜歡這個校園！
我的校園作文15
我的校園，一個美麗而富有文化的中學。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”你瞧，上課時，能聽到朗朗的讀書聲。老師如春風一樣，無私地奉獻着。在講台上一筆一畫都印在同學們的心中。
“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心頭。”清華大學數學教授華羅庚説過的話。下課時，可不是嗎！當有學生摔倒時，八年級九年級的哥哥姐姐們，扶起他們，伸出救援之手；當有學生感冒時，老師一聲親切的問候，打開了同學們的一扇的窗户；當有學生父母離異時，同學們上前，安慰受傷的心靈，捐贈出一份愛心；
“書籍是青少年不可分離的`生命伴侶和導師。”高爾基説過。我校建立了圖書館，在那裏，同學們可以收穫許多知識。還特定安排了一節專門讀書的閲讀課。在那裏，同學們誠實守信，有借有還；在那裏，同學們安安靜靜，富有感情地讀着書籍。享受人生一般。
“你栽一棵樹，我栽一棵樹，共同為校園添綠。”
校園的一草一木，都是校長，老師們的心血，他們如同看待自己的孩子一樣看待這些花花草草。正是因為有了這些植物，才讓同學們能在更好的環境下成長。
校園，如同自己的家。
校園，如同知識的海洋。
校園，如同夢在童話一般。