下圍棋作文（精選103篇）
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的下圍棋作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
下圍棋作文 篇1
我的課餘生活是豐富多彩的。每天寫完作業，我都會去畫畫、看電視或者和媽媽一起下圍棋等等。其中，我最喜歡和媽媽一起下圍棋。
每當下圍棋，就像面臨一場戰鬥，我們常常下得難分難解。
有一次，我們正殺得難分難解的時候，電話突然響了，我搶着跑過去接電話。可當我接完電話回來一看，媽媽的棋子竟然向前移動了好幾步！我理直氣壯地問媽媽：“這是怎麼回事呀？你的棋子怎麼向前移動了幾步?”媽媽笑嘻嘻地説：“沒有呀！是你記錯了吧，我讓你好幾步了。”我故作大方地説：“誰用你讓，就算我讓你幾步我也照樣能贏你。”
我的成功經驗是“亂中取勝”，因為我會在媽媽猶豫不決的時候使勁地催促。而當我舉棋不定的時候，她從不催促我，給我充足的時間思考。
和媽媽下圍棋不僅豐富了我的課餘生活，而且提高了我的棋藝，也讓我感受到了濃濃的母愛。我喜歡下棋。
下圍棋作文 篇2
去年暑假，我去悠然圍棋班學圍棋因為媽媽想讓我多思考，多動腦，有助於學習。
第一天，我興致勃勃地去上課，老師首先教我們了握圍棋的方法，告訴我們有三種方法可以戰勝別人如：打、吃、防三種方法。
有一次我和老師下棋，我為了一個小棋而不顧大軍所以整盤棋都輸了！後來我用老師教我的三種方法經過幾次和同學的對戰吸取經驗，吸取教訓，我再跟老師下的時候我終於戰勝老師了！
圍棋讓我懂得幹什麼都不能半途而廢，要多思考多動腦。
下圍棋作文 篇3
星期六下午，我去體育館下圍棋。等我到時，已經有小朋友了，正在大門處看電視，教室裏的燈還沒開。過了一會兒，老師就催我們上課了。
我們走進教室，老師幫我們分好組，開始下棋。可是，我今天下得很糟糕。第一盤就跟跟中級班最厲害的周振宇下。開局我下得不錯，可到了中途有一個地方沒注意，本以為活了，就只顧着衝，想破對方的空，多佔些地盤。沒想到，被對方殺了一條大龍，殺得我暈頭轉向，每下一步都要想很長時間，下了兩節課才結束戰鬥，最終我還是輸了十六目半。第二盤輸得更慘，對手的水平跟我差不多，可是我卻輸得更多。我後悔極了，都怪自己下棋時太急，結果連輸兩面三刀盤，想想都難為情。
馬上要參加街道圍棋比賽了，回家一定要擠出時間和老爸切磋切磋，提高棋藝，爭取比賽時得個好成績，不辜負爸爸媽媽的苦心。
下圍棋作文 篇4
昨天晚上，我準備和爸爸下一盤圍棋。可爸爸不肯，我只好用“花言巧語”迫使爸爸和我下。爸爸磨不過我，只好答應瞭解。由於我的實力在爸爸之上，我就讓了爸爸四個子。
雙方開戰了，我稍占上風，就驕傲了起來可沒想到，由於是下錯了一個子，導致爸爸殺了我一塊棋。局勢轉為爸爸佔上風，我一見局勢已變，剛才的得意勁早就拋到十萬八千里外去了。但服輸不是我的性格，於是，我不斷地反撲，戰鬥非常激烈，雙方的死棋也越來越多，圍的地盤越來越少。
雙方的戰鬥進入了白熱化，爸爸還是佔上風，棋也快結束了。正在我不知所措的時候，我忽然發現爸爸有一塊棋沒有活透。啊！謝天謝地！於是，我趁爸爸不注意，在那塊棋上連放了幾顆子。爸爸認為那塊棋已經活了，就沒應，去下那些沒用的官子。哈！終於把爸爸那塊棋給滅了。我最終贏得了勝利！
如果你不放棄，成功也不會拋棄你。
下圍棋作文 篇5
今天下午，我和楊涵瑞約好寫完作業就到我家來下棋。
回到家，我就迫不及待地趕緊寫作業，還委託媽媽準備好圍棋。楊涵瑞來了，我們趕緊擺好棋陣，準備大戰一場。楊涵瑞沒學過不怎麼會玩，於是我就告訴了他圍棋的規則：如果我把你的棋四周圍起來了，你就沒氣了，就可以把你的棋從棋盤上提走了（斜線不包括），看誰提的多誰就贏了。
我倆你追我趕，他堵我逃，玩得非常緊張，由於可能我是先學會的，所以最後我略勝一籌了。但楊涵瑞説下次他還會找我“報仇雪恨”，一定把我打得落花流水的，哈哈，我也會在家勤加練習，可不能讓他把我打敗。
圍棋真好玩，圍棋帶給了我無窮的樂趣，我喜歡它！
下圍棋作文 篇6
精彩的暑假生活開始了，媽媽早早地給我報了圍棋學習班，終於可以學習圍棋了。
圍棋是一項很好的體育運動，它能讓人變得做事穩重。我們的圍棋班有十個人。上課時，老師通常先講要點，然後再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個班上僅有的女生，她也是我們國小的，比我高一級，自然相互多了親切感。有時她贏，有時我贏，大家各有千秋。上課時有些男生經常倒蛋，吵鬧，被老師批評或罰站。我和李真一直認真聽講，互相切磋棋藝。休息時，我們自己表演娛樂。
圍棋是我國的國粹，我一定要好好學！
下圍棋作文 篇7
吃好晚飯，領居小弟弟剛好來找我玩。我突然想起，媽媽給我買的新圍棋還沒有玩過呢。我高興地喊：“弟弟，我們下圍棋吧！”“好呀！”弟弟爽快地答應了。
開始下圍棋嘍，我把黑子拿給弟弟説：“你小，你先下吧。”“好。”弟弟開心地接過黑子，拿出一顆黑子放在棋盤中間的一個黑點上。我就對應着下了一顆白子。我一邊下着棋子一邊想着怎麼才能不讓他做眼，好讓我可以把他的棋子全部吃掉。
下了半個多小時，我把弟弟的圍棋全部包圍起，還不讓他做一個眼。最後，我把弟弟的黑子全部吃掉了。弟弟不開心了，眼睛紅紅的，撅起了小嘴巴。於是，我對弟弟説：“不要灰心，你再學一學，過些日子我們再來一局，可能到那個時候你就會贏了。”弟弟又開心起來，説：“好，你等我哦！”
下圍棋作文 篇8
今天，我做完作業，對大爺説：“您陪我下圍棋，好嗎？”大爺爽快的答應了。
第一局，大爺想：“侄兒比我的棋法好，只要分散他的注意力，我才能贏。”所以每當我要放棋子時，他就説：“小心喲，要眼觀六路……”大爺越説，我心裏越慌。結果，我輸得一塌糊塗。
第二局一開始，大爺仍然採取這種戰術。這次我像沒聽見似的，結果我贏了他。大爺笑着對我説：“如果你做每一件事都像下這盤棋一樣，不慌張，那麼你就容易成功。”我默默地點點頭。
自從我就學會了下圍棋，一有空就跟大爺下圍棋，下圍棋給我的生活帶來了無限的樂趣呢！
下圍棋作文 篇9
一天晚上，我和爸爸在家閒的沒事。這時，我對爸爸説：“我們來下圍棋吧？”於是，爸爸就爽快地答應了。我興致勃勃地擺上圍棋。
圍棋比賽開始了，我執黑棋先走，爸爸執白棋後走，在佈局的過程中我們旗鼓相當，難分輸贏。到了中盤的時候，我的黑棋佔領了北方，爸爸的白旗佔領了南方。第一局，我的黑棋圍攻爸爸的白旗，可他的白旗一閃，卻跑到黑棋的後面，幸虧我的黑棋跑的快，要不然早就被他的白旗吃掉了。第二局，爸爸的黑棋包圍了我的白旗，我不知道該怎麼辦？我不想讓白旗把我吃掉。所以我就拼命地向外跑。突然，我的眼睛一亮，發現了一個漏洞，就順着漏洞溜了出去，從後面把他的白旗包圍了，爸爸光榮地犧牲了。也就意味他輸定了。我高興地跳了起來。
通過這次下棋，使我感受到奧妙無窮的黑白世界，也感受到無窮的快樂，並且還磨練我的性格促進我的成長。
下圍棋作文 篇10
我得到了媽媽的允許後，打開了電腦，準備和電腦下一局圍棋。
讓我們看看雙方的實力吧！我，在家裏可是高手。買的圍棋書雖然説沒研究透，也研究的差不多了；電腦，我選了級別一，讓零目。以前我和電腦交過手，雖然大多數時候是我贏，但想贏沒那麼容易，它可以説是實力雄厚，十級就別説了，沒交過手。
開始了，金角銀邊草肚皮，我佔角，電腦也佔角，我又佔角……經過一番激戰，電腦終於慘敗，我高興的沒法兒形容。可這只是一盤棋呀！一盤就這麼困難，就別提百戰百勝啦！所以我得繼續研究圍棋書了，否則別説九段，一段也做不了啦！
下圍棋作文 篇11
今天晚上，爸爸教我下圍棋。
吃過飯，爸爸就打開電腦，進入聯眾江湖，他在網上邊下棋，邊教我。他告訴我：“下棋要先走角，因為金角、銀邊、草肚皮。如果先走中間的話，圍的空少，就很容易失敗。”
爸爸開始認真的下了，我在旁邊仔細的看着，聽着爸爸的講解。他説下棋時要保護好自己的地盤，要不然失敗的機率就會加大。我似乎一下子明白了許多。
爸爸看我對圍棋挺感興趣，就説：”我們國家下圍棋最厲害的人是聶衞平和馬小春，你長大想不想和他們一樣?“我回答説：”想，當然想了，那你就好好教我吧。“爸爸爽快的答應了。
我覺的今天開心極了!
下圍棋作文 篇12
今天下午，晴，微風輕拂，媽媽送我去學圍棋。
進了圍棋教室，因為高級班還沒有人，所以黃老師讓我先到中級班下棋。於是，我就跟張震濤下棋，雖然他目前的級位是一級，但是，我還是小心謹慎地和他對弈，最終贏了他。
然後黃老師就讓我到高級班和王老師下棋，在和王老師下棋的時候，王老師一邊和我下棋，一邊對我進行指導。接着，我和毛陵玉、一位不知道姓名的姐姐下了棋，我贏了他們。最後，我還跟楊博文下了棋，他是我的好朋友，比我早一年學棋，我始終以戰勝他為我學棋的目標。最近，我贏了他2次。今天，我和他下得難分難解，在佈局的時候，我靠他扳，我飛他跳，我衝他擋，在糾纏的時候，我飛他跨，我靠他挖，我打他斷，我尖他卡，最終我執白棋176輸給了他。
最後王老師給我們講了破空的方法，下課後我就回家了。
今天，我很開心，不僅跟老師學了圍棋，增長知識，還跟小朋友們一起下了圍棋，一起玩，增長友誼。
下圍棋作文 篇13
今天是星期天，我早早作完了作業，當然就要痛痛快快地玩一場了呀！
我興致勃勃地拿着跳棋去找正在看電視的媽媽PK！媽媽是黑方，我是白方，經過猜拳，媽媽先走，這可把我樂壞了，因為這樣我就可以跟着媽媽走了。剛開始，我倒還跟得住媽媽的腳步，可是走到一半時，我可就亂了，害得我直抓腦袋，多虧媽媽指導，我才逃脱了“危險”，這次我自認倒黴。走着走着，忽然，媽媽神祕一笑，説：“Yes！我終於找到“黃金通道”了！”我一看，呀！媽媽的一顆子要搭我的橋到終點站“報名”去了，我不慌不忙地把媽媽給堵住了，媽媽見了説：“不錯呀！”。經過半個小時的激烈“戰鬥”，我和媽媽打成了平局。
通過這次下棋，我知道了下棋不僅有助於大腦思維，還可以鍛練意志，所以我們有空要多下棋。
下圍棋作文 篇14
我喜歡下圍棋，它帶給我快樂，讓我變得聰明，更有遠見，同時也讓我明白了很多做人的道理。
圍棋是一種策略性棋類遊戲，起源於中國，是當前世界上最複雜的棋盤遊戲之一。它由棋盤和棋子兩個部分組成，棋盤上有十九根橫線和十九根豎線，它們交叉成三百六十一個點，棋子有一百八十一個黑子和一百八十個白子。
下圍棋有“黑先白後，落子無悔”的規矩。通過下圍棋，我懂得了“勝不驕，敗不餒。”的道理，學會了總結經驗，汲取教訓，同時還明白了“觀棋不語真君子”的深意。在一次次的博弈中，我品味過成功的歡欣，也品嚐過失敗的滋味。通過下圍棋，我的專注力得到了提升，我的心理承受能力也得到了增強。真的，我越來越認為，圍棋確實是我們祖先智慧的結晶。
我喜歡圍棋，它帶給我快樂，激發我的潛力，增長我的智慧，讓我不斷成長。
下圍棋作文 篇15
今天我一起牀就下了四盤圍棋，只輸了一盤，因為剛起牀，經過了一夜的休息，我的狀態相當好。
可今天下午下二負二。我非常沮喪，其實我面對的對手水平是一樣的。可下午的結果卻是失敗，我認真的思考了一下失敗的原因:一方面可能跟我沒有認真下有關係;另一方面，我覺得是因為我中午沒有休息，精神很差。這説明了一個人的精力對做事情很重要。
以後我一方面要注意休息，另一方面要靠運動鍛鍊身體以保持旺盛的精力。以便更好的學習和生活。
下圍棋作文 篇16
中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為複雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。
每週五晚都會到圍棋培訓班，有一位吳老師一絲不苟地教我們學圍棋，第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的遊戲。在那節課開始，我就喜歡上了圍棋，從此，我就跟着吳老師開始了學圍棋。
我現在來告訴你們圍棋的基本知識：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個交叉點。圍棋有黑棋白棋之分，每一個棋子必須放在交叉點上，只有這樣才是對的，如果放在格子裏面，這樣就犯規了。
昨天，我和我的好朋友倪文軒下圍棋裏面的扭十字，扭十字是圍棋裏面的一種遊戲，只需吃掉對方的一顆棋子就算贏。我們兩個開始玩了，我是盡力攻擊倪文軒的棋子，他則是盡力保護他的棋子，我們鬥智鬥勇，千方百計保護自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘後，我終於贏了。
要做好一件事，要多方面瞭解，多思考，不怕挫折，才可以成功！
下圍棋作文 篇17
前天，我看了動畫片《圍棋少年》裏面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。
看完這個動畫片，我突然來了興趣。於是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點，棋子一買回來，我就和媽媽“擺開戰場，準備戰鬥。”
我首先佔了四個重要的地區，然後向媽媽發起猛烈的“包圍行動”。老媽也不甘落後，開始自衞反擊，我的“部隊”被打得落花流水，我又把軍隊分成兩拔，一號“部隊”攻擊右側，二號“部隊”攻擊左側，在兩隊合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩餘部隊慢慢地前進，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發現媽媽的部隊已將我的部隊團團圍住，準備一一吃掉。我才知道上當了，我的大軍已經不多了。最後，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然後趁機而入，雙方殺得難分難捨。一會兒我佔優勢，一會兒媽媽佔優勢，直到最後也沒分出勝負來。
為了提高的棋藝，媽媽幫我買了一本圍棋入門的書，這兩天，有時間我就看，我越來越喜歡下圍棋了。它不僅能開發人的智力，還能增長不少見識呢?
下圍棋作文 篇18
我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。
一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之餘，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我採用了聲東擊西的辦法，成功的把對手的注意力放在了那顆棋子上，於是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。
寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最後一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我並沒有步步緊追着那顆棋，而是往那塊地盤裏亂點棋，説是“亂點”，其實是在給真正的“戰鬥”做準備。可能是我的佈局速度太快，中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，後來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最後，我由於誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，關鍵時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。
圍棋是中國古代人民發明的一種即簡單又極複雜的娛樂活動，説它簡單因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，説它複雜是因為它的下法十分多，千變萬化。
我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰爭。
下圍棋作文 篇19
今天下午，太陽懶洋洋的將陽光撒下大地，而我正“思考”着玩什麼呢。忽然，弟弟抱着棋盤和棋子正準備收起來，我靈機一動，腦海裏浮現出一個有趣的遊戲—下棋。
我連忙縱身一躍，跳下了牀，穿好衣服，向弟弟説出了這個遊戲，弟弟一聽，就歡呼雀躍起來了，因為我們倆都喜歡下棋。
圍棋是由19橫線和19條豎線組成，共有361個交叉點，圍棋的規則是：圍棋是黑先白後，而且圍棋四面八方都被包圍就叫“位”或“棄”。
比賽開始了，我是黑棋，弟弟是白棋，黑先白後，我先出，我出在了正中間的點上，可是弟弟趁我一個不留神，就用“位”將有我包圍的“水泄不通”，我只好投降，我心想着：“可惡，剛開始就這麼出師不利，以後可得謹慎了”。
第二場，我剛開始留給弟弟一個“下馬威”，原來我趁他不注意將他放棋子包圍了，弟弟只好“棄”了，就這樣，第二場的勝利是我。
經過這次下棋比賽，我明白了做什麼事情都需要清晰地頭腦，善於動腦筋，面對變化多端的事情需要多種方法來解決，不能過於死板，做什麼事情都要有認真的態度。
下圍棋作文 篇20
今天的圍棋課，那可是非同尋常，因為離期末只有一步之遙了。我們的圍棋班要舉行一次圍棋大賽，我一定要大顯身手，在圍棋班裏出出風頭！
當我大步流星地走進學校，信心滿滿，抱着必勝的心打開門時，看見了選手們沉着冷靜的表情，聽見了選手們手裏的棋子落地有聲。
第一局，我的對手是夏子軒。我倆展開了激烈的戰鬥。我攻他守，他攻我守。我先用飛、跳的招法來佈局，佔領了兩個角、兩個邊，我暗自高興，對手卻沉着思考，步步為營，我一不小心，被吃了好幾目。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊，把對手的主力殺得潰不成軍，片甲不留，我終於大獲全勝。
後來，我沉着應戰，平心靜氣地又勝三局，一下子連勝了四局！
第五局，我的對手是實力很強的朱帝達。平時我們倆不相上下，旗鼓相當，今天再次展開了大戰。他喜歡用棋規戰勝別人，我喜歡用實力勝過別人。但最後還是我略遜一籌，輸了幾目棋子，敗下陣來。
今天雖然沒有五連勝，有點遺憾，但是，我要在下週的第六局圍棋大賽中東山再起，勇奪桂冠。
下圍棋作文 篇21
前天看了漫畫《圍棋少年》裏的英雄——。江流兒是個小圍棋高手，連大人都不是他的對手。
看完這部漫畫，我突然有了興趣。於是，我讓我媽買了一雙go。記得我上幼兒園的時候，對圍棋有一點了解。我媽也知道一點。棋子一買來，我就和媽媽“打開戰場，準備戰鬥”。
我先佔領了四個重要地區，然後對我媽展開了激烈的“圍剿”。我媽就在後面不遠處，開始自衞反擊。我的“部隊”被打得落花流水。我把軍隊分成兩組。一號“部隊”進攻右側，二號“部隊”進攻左側。兩支隊伍聯合起來打我媽主力的時候，都被打得一敗塗地。我媽剩下的部隊慢慢前進。她真的很冷靜。我得意洋洋的時候，發現我媽的部隊已經把我的部隊包圍了。我意識到我被騙了，我的軍隊快沒了。最後來了一個辛酸的故事，先是和媽媽言歸於好，然後趁機進入，雙方如膠似漆。有一段時間我佔優勢，有一段時間我媽佔優勢，沒有走到最後。
為了提高我的棋藝，我媽給我買了一本圍棋入門書。這兩天有時間就看了，越來越喜歡玩圍棋了。它不僅能開發人的智力，還能增加很多知識？
下圍棋作文 篇22
今天早上四點鐘，媽媽就把我從牀上叫起來，我很快地洗漱完畢，就上了爸爸的車去池州了。坐在車上，想着今天的圍棋比賽，我既擔心又興奮。
我擔心我在考場上發揮不好，成績不理想。緊張得連路上的風景都沒有來顧得上看，媽媽一直在一旁鼓勵我，説一定能下好的，我也就充滿了信心。
到了池州，已經八點十分了，媽媽找了一家早餐館，買了一桶包子和一盤餃子，吃完了以後我們就去考場。
到了考場剛剛九點，我匆匆忙忙地跑到我的座位上，跟對手下起了棋。考場內沒有聲音，只聽見棋子落盤的“啪嗒、啪嗒”的聲響。突然，我在棋盤上發現了一步大棋。我心想，要是這着棋對手不下那子兒，那我就贏了。對手果然沒有下那棋，我心裏樂開了花，趕緊走了那步棋，我就把那些子給提掉了，並舉手叫裁判來看。裁判説我贏了，我高興地叫道：“耶，我贏了！”
接下來我每一盤都贏了。回家的路上，我開心地説：“今天運氣真好，每盤棋我都贏了。”媽媽笑笑説：“不是運氣好，而是你學的紮實，能用心地下。”我盯着媽媽道：“明白了，原來做每一件事，只要認真用心地對待，就一定能做好。”媽媽使勁地點點頭，我望着窗外的風景愉快地笑了。
下圍棋作文 篇23
我學圍棋到現在已經準備三年。當初學圍棋，談不上喜好。主要是爸爸喜歡下圍棋。看他整天看圍棋書、打圍棋譜和上網下圍棋。在我讀一年級的時候，他和媽媽就給我報了圍棋班，讓我學圍棋。
説實話，學圍棋有樂趣，也有點枯燥，也帶點苦惱。
贏了棋，特別是贏了以前贏不了的對手，那種贏棋的喜悦，已經無法用言語來形容，總之是特別的開心。
但是也有點枯燥。每週除了上圍棋課，課後還得在網上下，做圍棋作業。現在爸爸還要求我儘量每天打譜，瞭解前人高手的精妙招法，好累啊。爸爸總是一再鼓勵我，沒有誰可以隨隨便便成功，要想有收穫，就要有付出。
苦惱的是不斷贏棋的同時，也遇到越來越強勁的對手擋在我的面前，需要我一個一個去戰勝他們。
隨着時間的流逝，我漸漸開始喜歡下圍棋了，以前無論是上圍棋課，還是做圍棋題，不過就是在學習。現在我有點喜歡，可能開始是為了興趣愛好而學。有一天早上，我自己打開電腦，上網下棋，爸爸在睡意中聽到落子的聲音，看到我在下棋，很驚喜很驚奇的樣子。
我笑了笑，心想：或許以後會讓爸爸媽媽更加驚喜、更加驚奇，因為我開始喜歡下圍棋了。
下圍棋作文 篇24
圍棋是我一直以來的興趣愛好。去年，我爸給我買一副圍棋，我就偶爾跟我爸下2盤，週末比較多。雖然我爸不是專業，只懂得一點，但可以教我怎麼下。去年上國小後，學校剛好有報興趣班，我很興奮地報名參加了。經過幾次課的學習，有一定的進步。今年上半年5月份學校舉行一次圍棋大賽，我們班級有7人蔘加，我也參加了。在比賽中，通過專業培訓的同學們水平較高，我的水平很一般，最終結果是比賽七局只贏了兩局，心裏也是挺開心的，畢竟只嘗過幾次興趣班的課。這次的比賽結果也讓我更想提高自己的水平。
前幾天，由於拿圍棋時掉到地板上，結果盒子棋盤就摔成兩半了，我傷心了好一會兒，爸爸回家知道後就答應再買一副同樣的圍棋了，我心裏好開心，感謝爸爸。今天新購買的圍棋到了，速度挺快的，我拿到後愛不釋手，馬上就要跟我爸下2盤。我爸説要等到週末才有時間下棋嘍，我説好的。以後我又可以好好下圍棋了。
這是舊的圍棋，棋盤摔壞了。
這是新購買的圍棋。
新舊的棋子是一樣的，可以共用。
下圍棋作文 篇25
自從學會下圍棋，我就經常和爸爸下，可老是輸給爸爸。後來我就纏着媽媽下，因為她的棋藝比我還差，我和她下總是贏。
一個星期天下午，我又纏着媽媽要下圍棋。她禁不住我再三請求，答應和我下三局，而且規定輸了不許耍賴，我答應了。
我們在書房裏擺開戰場。剛開始，媽媽根本不把我放在眼裏，一邊下棋還一邊哼着歌。一會兒媽媽就被我牽着鼻子走，臉色逐漸由晴轉陰，嘴裏的歌聲也停止了。我心裏暗暗高興，想：“誰讓你不虛心，不認真下棋？”就這樣，我連贏了兩局。第三局媽媽認真起來，一會就佔了優勢，她又不停地和我説話，想分散我的注意力，結果她右邊角上的一片棋又被我吃掉了，她的棋立即從優勢變成了劣勢。又過了一會，媽媽突然對我説：“寶貝，去幫我倒杯水！”我知道媽媽想搞花樣，就把棋記下來了。果然，等我把水倒來後，發現自己在左邊幾顆相連的棋子不見了，媽媽原本被我包圍的一片死棋活了。我盯着媽媽非常神祕地笑，直到笑得她不好意思起來，她説：“我是考驗你的記憶力和觀察力，看你能不能記住棋！”
和媽媽下棋真有趣！
下圍棋作文 篇26
我是一個活潑的男孩，我興趣愛好廣泛，但圍棋才是我的最愛。因為圍棋不但會讓我找到更多的朋友，還能讓我的計算及應變能力加強，用永不服輸的圍棋精神挑戰自我。
還記得，幼兒園畢業那年動畫片《圍棋少年》裏江流兒的俠者風範，一流棋手的圍棋精神感染了我。所以決定也要在黑白世界裏闖蕩一回。因為我從來沒接觸過圍棋，我和其他小朋友的圍棋水平相差很遠，但是經過我的不懈努力，水平迅速的提高，現在已經是業餘三段的水平了。但有一次，老師請來了一個小朋友來和我下，卻讓我知道了山外有山，人外有人這個道理。我先困住了他的一條“大龍”，佔了先機，得意洋洋的我想你也不過是我的一名手下敗將嘛!只見他眉頭緊鎖，眼光在棋盤上左右移動，時不時地拖住腮幫，最後胸有成竹來了個高人一招，逃出他的“龍尾”，反而吧我吃掉了，反敗為勝。唉，真是一着失誤，滿盤皆輸啊！對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。在以後的圍棋對殺中，我再也沒敢輕敵了！
下圍棋讓我認識了更多的朋友，給我播下了自信的種子，教會了我山外有山，人外有人這個道理，激勵我要勤奮刻苦，才能更上一層樓。我愛下圍棋！
下圍棋作文 篇27
我非常喜歡下圍棋，圍棋在關鍵時刻千鈞一髮，能反敗為勝；圍棋走錯一步，則造成“終生”遺憾，今天我來告訴你們我的兩個圍棋小故事。
有一次，我和一個小弟弟下棋，小弟弟用黑棋，我用白棋。我們倆下得天昏地暗，不相上下。我緊張地盯着棋盤，心想：怎麼辦呢？我得想個辦法。我突然想起了老師剛教的“苦肉計”.於是，我就送了幾個棋子給他吃，他連忙殺我的那塊棋，哈哈，他中計了！我趁機把他的棋斷開，他只能一邊擺手一邊説：“我輸了。”之後老師對我説：“你真棒！”。
還有一次，我在圍棋比賽中和一個大哥哥下棋。我正下得歡着呢，他突然抓住我一個缺口，進攻過來，我心中一驚！壞了！要是這塊空地被攻進來的話，我就輸了！我只能抓緊一切辦法補救。但後來還是輸了。事後，我對老師説：“我對佔空還沒完全掌握，就輸在這一點上。”老師説：“沒關係，下次加油。”
我愛圍棋，因為它計謀萬千，瞬間百變;我愛圍棋，它讓我驚奇，它讓我快樂。不管是贏了開心，還是輸了難過，都阻止不了我對圍棋的喜愛。
下圍棋作文 篇28
我喜歡下圍棋，因為下棋能訓練我們的思維，也能開發我們的智力。
每天吃完晚飯後，我休息了一會兒就跟爺爺下圍棋。今晚也不例外，我對爺爺説：“爺爺，我們來下圍棋吧。”爺爺説：“好啊。”我就拿來一副圍棋，擺下陣勢和爺爺下棋。爺爺是黑子，我是白子。
我先在棋盤的正中間下一顆白子，然後，爺爺又在白子旁下了一顆黑子。我以為爺爺沒有別的用意，就在黑子旁下了一顆白子。突然，爺爺在白子旁下了一顆黑子。看來爺爺識破了我的“詭計”。我又在黑子旁下了一顆，正準備把爺爺的一顆黑子給吃掉，沒想到爺爺又在被白子圍成一半的黑子旁下了一顆。我明白了爺爺的用意，爺爺是要“一舉兩得”：既能把我的子給吃了，又能阻擋我的路。好險啊！我急忙又補上了一顆。
終於，勝負快要揭曉了，爺爺的黑子佔了棋盤的一大半。本來爺爺會是勝利者，但在爺爺得意忘形之際，我又補上了一顆，把爺爺的黑子全都給吃掉了。這下我終於贏了。
現在我終於懂得：做事要認真。失敗了不灰心，要細心去發現其中的奧妙才能轉敗為勝。
下圍棋作文 篇29
圍棋是我形影不離的好朋友。每天它都陪伴着我，它有時讓我身心愉悦，有時讓我愁眉苦臉，有時也會讓我痛苦不已。
記得五歲時，我去泰安打幼兒組圍棋比賽。臨走時我和媽媽説：“媽媽，等我拿個獎盃回來給你倒茶!”媽媽高興得親了親我。比賽一開始我連贏了五盤，當時幾十個人中就我一個人全勝，裁判開玩笑地對我説：“小夥子挺厲害呀!”我驕傲地對他説：“我不想贏了。”裁判叔叔笑呵呵地説：“那你就輸兩盤吧!”結果被他不幸言中了，我真的連輸了兩盤。爸爸狠狠地教訓了我一頓，並嚴厲警告：“驕兵必敗。”最後兩盤我不敢再大意，下得非常認真。其中一盤我緊緊盯住對手的“大龍”不放，猶如如來佛抓住孫悟空。它的大龍在我的包圍圈裏死死掙扎。我雖然快贏了，但一點兒也不敢放鬆，想起爸爸的“驕兵必敗”，又想起媽媽的“笑到最後，才是勝者”，我咬緊牙關，死死咬住它不放，直到把他的大龍殺死。
這次比賽我只得了第三名，沒拿到夢寐以求的獎盃，我對媽媽食言了，但卻明白了驕傲使人落後的道理。
圍棋，我的好朋友，謝謝你讓我懂得了這些寶貴的道理，它將讓我銘記一生，受益一生。
下圍棋作文 篇30
每當我看到電視裏的圍棋高手，我就非常羨慕他們，有一天，我對爸爸説：“我想學圍棋。”爸爸説：“好。”
今天爸爸帶我去青少年宮學圍棋。到了青少年宮，爸爸給我介紹了一下，説：“給你指導學習的是一位李老師。”我説：“李老師好。”李老師説：“今天我就帶你學習圍棋禮貌用語和圍棋的基本知識，以後我在跟你講一些高級的下法。”我可高興了。李老師先給我做了一個示範，我説：“這不是非常簡單。”李老師説：“先要學習數氣，心熱吃不了熱豆腐。”
我終於學會了數氣，李老師又告訴我怎樣下棋，又告訴我怎樣飛、跳、點三三、掛角……李老師還説：“把這些學會了，就可以進入比賽了。”
我把這些都學得非常的好了，李老師説：“你可以參加比賽了。”我高興地跳起來，我比賽後，覺得我的成績並不好，準備放棄時，這時候，李老師説：“失敗是成功之母。”我聽了這話以後，我就沒有放棄了，後來我一直堅持學，終於大有進步，我真要感謝李老師。
通過下圍棋，我明白了，做一件事情看起來簡單，做起來並不是那麼簡單的。
下圍棋作文 篇31
“我走……我走這！”一顆顆棋子從我手中送出，可我走哪一步都被媽媽攔截了……
星期二晚上，吃完了晚飯，我便催着媽媽快點來陪我下棋。
我擺好棋盤，拿出棋子，挑了我慣用的黑子。
對弈開始了，媽媽在棋盤上放了一顆白子，我緊跟其後在旁邊放了一顆黑子，接着媽又放了一顆白子，我稍做思考又放了一顆黑子……隨着時間的推移，棋盤上已密密麻麻地放了許多棋子，我手裏的棋子已廖廖無幾了。
一顆顆棋子從我的手裏送出，我心裏有些沉不住氣了，最後幾顆黑子攥在我的手裏，額頭好像也滲出了汗，我猶豫不決，舉棋不定！媽媽平靜地説：“這一步最關鍵了。”聽了媽媽的提示，我認真觀察，仔細看了看棋勢，還是沒有看出端倪，我只好按我認為最合適的位置放上，誰知道還是錯了，媽媽一連收了我幾顆黑子。
面對如此棋局，我心裏沮喪無比，但也不服氣。這時媽媽安慰我道：“別急，沉住氣，仔細看看，你有反敗為勝的機會。”聽了這話，我心中一驚，仔細再看棋勢，看了一遍又一遍，終於看出了媽媽的破綻，心裏不由一陣竊喜，黑子一出，一步制勝！我高興地大喊大叫起來……
最後，媽媽對我説：“下棋一定要沉着冷靜，認真思考才能贏！”
下圍棋作文 篇32
媽媽認為我每個週末都無所事事的，就給我報名了一個圍棋班，讓我沒事多去練練，提高思維，就這樣我開始了學習圍棋之路。
我剛去圍棋班時信心滿滿，老師教我了基礎的規則和獲勝的一點小技巧，我就躍躍欲試的和另一名初學者對弈，心裏有些緊張。我們那次對弈了很久很久，因為都是初學者，不知道什麼是致勝的關鍵。到了對弈的中期，也就是最高潮。我們都相互吃子，最後對手走出了幾步棋，我看着那幾步棋發現：我竟然吃不掉他那幾個棋了，所以這場對弈以失敗告終，我默默地想：下次一定要贏！
我有一點失落的回到家裏，在網上仔細地研究了那幾步棋，才知道那幾步棋叫“活”可以讓對手不能吃掉那一塊連着的棋。我就在電腦裏一直練圍棋死活題……
過了一週我又去和他對弈，這時的他還對家長説：“這是小菜一碟！”我心想：一定要給他一點顏色看看，不能讓他繼續夜郎自大了。這一次我吸取了上一次的教訓，每步棋都小心翼翼的走。這場對弈到了中期我做活了很多塊棋，而他一塊也沒做活，最後我以壓倒式的優勢贏得了勝利，我開心極了！
這件事使我明白，做什麼事都不能驕傲，並且要研究，勤于思考學習！
下圍棋作文 篇33
説到我的愛好，我會不假思索地回答：下圍棋。
三年前我開始學圍棋的時候，腦子一鍋粥，屬於棋藝小白菜。那時。我常常被對方打得落花流水，對方棋子下到哪裏我就躲到哪裏，像貓抓老鼠一樣，我永遠都是老鼠，鬱悶啊。
發現了這個缺點後，我準備大改革---那就是對方攻哪，我就打哪。俗話説，進攻就是最好的防守。按照這種方法下棋，對方鎮定自若，直接向我空空如也的基地圍堵。堵來堵去，我的地盤越來越小，全局俱敗。失敗後，我想了想，繼續改革。我就不信這個邪了，我攻不起，還防不起嗎？又與對手對弈，我胸有成竹。下棋中，對手不慌不忙，一直向我痛打，我防來防去，還是被對方佔領了不少地盤。我的棋子被對方吃得零零散散，最終又以失敗告終。
屢屢失敗，我請教圍棋老師，轉變下棋思路，邊攻邊防。於是，當我和對手再次相逢，我先向對方進攻，他攻我守，他退我進，那盤棋我們下了將近一個小時。在我的努力堅持下，我終於勝了。雖然滿身是汗，但我很開心。
如今，我已是小小圍棋手了。學圍棋，讓我明白：無論做什麼事，都要動腦筋，總結經驗，堅持學習，才能成功。
下圍棋作文 篇34
這天，碧空如洗，萬里無雲。我和爸爸坐在椅子上，把棋盤和棋子放在茶几上準備下圍棋。爸爸用手抓了一把棋子，讓我猜。我猜是單，結果爸爸把棋子放在棋盤上一數，還真是單，被我猜中啦！於是，我是黑棋先下，爸爸是白棋後下。
我和爸爸開始下圍棋了。首先是佈局，我和爸爸把角和邊的重要點各自搶佔，然後環視一下棋盤，覺得差不多了。接着就開始了中盤戰鬥，大戰也一觸即發。我先將一枚黑棋放入白棋的空裏，爸爸看見我打到了他的空裏，便將我打入的黑棋子團團包圍住。這時我慌了，心想，如果就地做活，恐怕最多隻能做到一個眼；如果硬闖出去，恐怕會被包圍得更緊。我得想一個辦法。我低頭沉思了一會兒，再盯着棋盤上的棋子冥思苦想。終於看見了希望，那就是爸爸的漏洞。於是，我就向爸爸有漏洞的地方發起了進攻。不一會兒，我衝出了爸爸的重圍。最後，爸爸見我衝出了重圍，又見我的空比他多，便認輸了。我看見自己贏了，高興地跳了起來！爸爸呢，卻坐在椅子上失落地看着棋盤。
通過這盤棋讓我明白一個道理：遇到困難一定不能放棄，辦法總比困難多，要堅持到底就會看到成功的希望。
下圍棋作文 篇35
我很好動，喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球。我也愛下象棋、跳棋……但我最喜歡下圍棋。
星期六，我去我的好夥伴王一達家玩，我聽説他在學圍棋。覺得挺有意思。我就説：“你可不可以把你學到的圍棋知識教給我呢？他説；“好吧。”一開始，他先教我吃子，後來教我吃棋的招術。以後，我每個星期六，都道王一達家去讓他教我下棋。我每天都在練，因為家裏沒有為圍棋。我就在紙上畫好格子黑棋就畫一個圓，裏面塗黑。白棋就畫一個圓就好了，自己跟自己下。有時作業做不完，第二天就很早起來做作業。
時間過的真快，又是一個星期六。我就跑到王一達去，這一次，我們舉行了一場小型比賽。我剛剛吃他一顆棋子，他立刻來了個關門吃。我急了，吃了他八顆棋子，王一達馬上吃我一大片，我氣的火冒三丈。都不知道下哪裏好了……
三、二、一，比賽結束。雖然我輸了。我有點失望。這時，王以達走過來，説；“你的進步真大，我剛開始學圍棋也沒你着麼牛呀！”聽了這句話，我心裏美滋滋的。
從此以後，我學圍棋更加認真了，有時連吃飯睡覺也忘了。
之後我定下了我將來的理想，就是要成為一名“圍棋王”。
下圍棋作文 篇36
“砰砰”這是什麼聲音，這是我下圍棋的聲音。我最喜歡的課餘活動就是下圍棋。我從7歲開始學圍棋，一開始就有了很大的興趣，現在我經常在網上找對手下棋，對手天南地北哪裏都有，還有韓國人那。每次下圍棋時，我都緊張的很，可是下着下着，我就放鬆了很多。每次下完棋，我都會從中吸取經驗，記住這盤棋的佈局和妙招。
有一次，我參加了一次圍棋比賽，比賽很殘酷，每盤棋都很關鍵。有一盤棋一開始我佔領上風，心裏有説不出的高興，我開始放棄了進攻，只想保住盤上的局勢，我的退縮讓對手有機可乘，一不小心，我走錯了一步棋，對手猛地攻擊，使我一下手足無措，無法抵禦，看着局勢大變，我不得不認輸，雖然勝敗乃兵家常事，但是這盤棋先贏後輸，就是因為我領先後太驕傲了，所以才讓我受到這麼深刻的教訓。今後，我一定要保證每盤棋，每手棋都要認真對待。這盤棋永遠記在我的心裏，做為我的一個教訓
學圍棋可以讓我在學習上鍛鍊注意力集中，開闊思維，增強計算能力，尤其受益非淺的是讓我明白對待學習也是不進則退。所以我要不斷進步，在今後的學習中也要娛樂，學習兩不誤。
下圍棋作文 篇37
這段時間裏我學會了許許多多的新本領。學會了做小巧玲瓏的沙包，學會了搓五顏六色的紙繩，學會了做精美的茶墊，我還學會了下有趣的圍棋。要説我最大的收穫，要數學下圍棋了。
每個星期天早上和星期四晚上，我早早地寫完了作業，等待着媽媽下班來送我去學習我最喜歡圍棋了。我來到了學圍棋的地方，那兒的老師早早地來了。老師開始教了許許多多的吃子方法，有抱吃，有門吃，有枷吃，有撲吃，有雙打吃，還有徵吃。我最喜歡的是徵吃和雙打吃。徵吃會是斜着吃的，到最後，全都被吃掉了，不過小朋友要記住徵吃的要點是，只讓對方剩一口氣。老師還教我了一句關於雙打吃的話：雙打吃真奇妙，總有一邊跑不掉。老師還教了我一首數氣的兒歌：
中間一子四口吃，
邊上一子三口吃，
角上一子二口吃，
如果棋子沒有氣，
要從棋盤拿下去。
老師還教我了死活基礎。一片棋子必需有兩口吃，如果沒有兩個真眼，這片棋會被對方得去，一口氣只能被對方佔去一個眼角，如果被佔去兩眼角，這個就叫假眼。
圍棋呀，圍棋我深深地愛上了你。
下圍棋作文 篇38
9歲的時候，我在電視中看到兩個圍棋大師對着一個大棋盤廝殺，好有趣的樣子，於是央求媽媽帶我去棋苑學圍棋。
棋苑的李老師不僅向我傳授了執棋姿勢、禮儀、常規、絕招等知識，還讓我和小棋友在課堂上對戰。回到家，我還要跟電腦進行人機對弈，加強、鞏固。我學到的絕招有不少呢：氣、提子、打吃、雙方互打、倒撲、枷、徵等，各有各的厲害，一旦使用就殺敵無數。
前兩天，李老師説：“學了這麼多絕招，考驗你們的時候到了。”於是，他安排我跟一個大哥哥下圍棋。一看到大哥哥，我就在心裏嘀咕：這個哥哥比我高兩個頭，他一定會贏的……可我不能這麼快就認輸……輸就輸，沒什麼大不了的……想到這兒，我硬着頭皮應戰。下着下着棋，我看見哥哥居然把白棋下到黑棋的虎口裏面，“哈哈，真是天助我也！”我毫不客氣地把一隻白棋給提了。接着，越殺越勇，提了他好幾只子。老師看見了，摸着我的腦袋説：“安安真棒，學會下棋了。不過，你可不要驕傲，路還長着呢！”我認真地點了兩下頭，心裏美滋滋的，比喝了蜂蜜還要甜。
雖然我基本學會了下棋，但還要繼續努力，爭取成為一名真正的小高手！
下圍棋作文 篇39
一天，在上圍棋課的時候，老師讓我和多多下棋。多多一上來攻勢就很猛，他竟然在二線失敗線上扭斷了，多虧我腦筋一轉，看穿了他的招法，我的星位才沒有被他吃掉。
到了中盤，在中腹我連吃掉多多好幾個子，他的外勢也差點死了。我好像把他給惹急了，這時他在右上角點了我的角。我想了想，想到了老師在課上講過的“盤角曲四”是劫活。我找了好幾個“劫才”，但他都沒有應，最後他把我的角吃掉了。這時我沒有慌張，開動腦筋仔細看了看他的一條邊，裏面已經有我的一個子，於是我拿起一個子落下去，多多的整個一條邊都死掉了。
到了後半盤，我出問題了。他提了我兩個子，把四塊棋都給救了回來。我當時很慌張，不知所措，使勁想，腦袋都快想爆了。就這時候，我告訴自己一定要冷靜，一定不能亂了陣腳。這時我看見多多的兩塊棋一個是“倒撲”，一個是“雙叫吃”，我三下五除二把他吃掉了。最後，我有驚無險地以一目半戰勝多多。
圍棋是一項動腦筋的智力遊戲，每一次激戰紋枰都是開動腦筋的過程。學圍棋讓我越來越聰明。動腦筋，真好！
下圍棋作文 篇40
寒假我們圍棋班去了韓國，我們在韓國玩的真高興啊！可是苗老師説：“你們一會兒，就要和韓國的小朋友下圍棋了。”“這沒什麼，”我驕傲地説：“我們跟那些韓國朋友下圍棋一定我們贏！”可老師説：“他們都能下過我，你們不可輕敵啊。”我們就當沒聽見一樣。
下午，我們和韓國棋手見面了，我第一局，就對一個小哥哥。他很兇，連續殺我的棋，我好不容易才跑了出來。我點了一下空，差不多脱險了。可他總是騷擾我，最後我還是輸了。
看來不能小看他們。第二局，我和一位小姑娘下棋，聽説她只有二段，這我就放心了。結果又太大意了，又輸了一盤。我又向她挑戰，這盤我沒有大意，輕鬆就贏了。
我的戰績是1勝2敗，我們的總戰績是2勝12敗。這個戰績讓我吃驚。當初沒有聽苗老師的話，要不然就3連勝了。我真後悔呀，如果世界有後悔藥就好了。
這次失敗，讓我懂得了一個道理，不要小看對手，否則你要吃失敗的苦頭。以後在韓國的日子裏我每天還是繼續下棋，但是我開始不小看每一個對手。即使是四連勝，我也沒有驕傲，還是一心一意下棋，最後我取得了九連勝的好成績。
下圍棋作文 篇41
我的課餘生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、游泳、下圍棋等。其中，我最喜歡下圍棋。
剛讀二年級不久，就在校門口收到許多學圍棋的傳單。於是，我跟媽媽説：“我想去學圍棋。”媽媽爽快地答應了。
第二天，媽媽帶我去報名，圍棋老師先教我“叫吃”、“逃跑”。所謂“叫吃”，就是把對方堵得只剩最後一口氣。“逃跑”就是當你只剩最後一口氣時，你要往氣多的地方跑。
接着我們就開始下棋了。我先“叫吃”老師，老師“逃跑”，我們兩個只剩下最後一口氣。這時都被“叫吃”了。我開始認真思考：是先救自己，還是吃對方？最後決定，吃掉對方。於是我把老師的一顆棋吃了。這樣，我就多了一口氣。我想：這樣就能反敗為勝。沒想到老師竟然用了一種走法吃了我的一顆棋，結果打成平手。老師告訴我這叫“叫吃後吃棋”，我這才恍然大悟。
在老師的指導下，現在我的棋藝日有長進，很多時候我還贏過棋院的圍棋高手。相信在不久的將來，我一定能當上專業級別的棋手。
學圍棋不僅豐富了我的課餘生活，還讓我增長了不少見識，懂得“勝不驕，新起點；敗不餒，發奮追”的道理。我愛你圍棋！
下圍棋作文 篇42
我的課餘生活非常的多姿多彩。但是，我最喜歡的還圍棋。
每到星期三和星期六的晚上，我都會去江南棋院學圍棋。那裏的徐老師很嚴格。但是，他上一段時間的課都會讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學棋，我們都是開開心心的。
圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋，都覺得自已就是指揮千軍萬馬的大將軍。我的戰場就是那星羅棋佈，黑白相間的棋盤上。
當然，這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時，我像勇敢的戰士，把他們殺的片甲不留。有時又像一個笨拙的狗熊被對手打的落花流水。
有一次，對局剛開始，我的幾個子就要被吃掉了。我非常着急，趕緊不斷的派兵去救它們。一點也沒留意到大局。等注意到的時候，對手已經把我的一條&ldqu;大龍給殺死了。而他自已已經在棋盤上建起了&ldqu;萬里長城。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜。這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的逢危需棄。後來，我才明白了舍小取大道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。
圍棋不僅充實了我的課餘生活，還讓我的思維變的更加的靈活。更讓我明白許多的人生道理。
下圍棋作文 篇43
前天，我看動畫片“圍棋少年”，片子裏的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，連大人都下不過他。
看到“江流兒們”下圍棋也引起了我的愛好。我就叫爸爸給我買來了一幅圍棋。這之前我對圍棋知道一點點，老爸也是半斤八兩。就這樣我和老爸擺開戰場，要大開殺戒了。
我首先佔了四個重要地區，然後向老爸發起猛烈的“包圍行動”。老爸也不甘落後，開始“自衞反擊”，把我的先頭部隊吃得落花流水。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊把老爸的主力一舉殲滅。老爸集中剩餘部隊慢慢前進，還真有耐性。正在我洋洋自得的時候，卻見老爸的部隊已經將我的兵團團團圍住，預備一一吃掉。呀，我上當了！轉眼間，我的大軍已經不多了。我也用計——苦肉計！我先和老爸求和，然後趁虛而入。雙方直殺得難分難解，一會兒我佔一點優勢，一會兒老爸佔點優勢，最後也沒分出個勝敗......
為了提高我的棋藝，老爸還給我買了“圍棋入門”一書和光盤，這兩天我有時間就拿出來看，反覆研究，漸漸懂得了一些圍棋知識。圍棋真有意思，不僅能開發人的智力，還能“以棋會友”，增長不少見識呢！
下圍棋作文 篇44
百無聊賴，“該幹些什麼好呢？”我自言自語。“哥哥，你教我下圍棋吧。”妹妹的聲音傳來。“下圍棋……”我慵懶地翻了一個身，“好啊，反正也沒什麼乾的，就讓我教你下圍棋吧。”我們拿出棋盤，擺好棋子。我先給妹妹講圍棋的第一招術語——“氣”。我對妹妹説：“一個棋子，在棋盤上沒有氣，是活不了的。所以，一個棋子在棋盤上必須有氣。”我一本正經的説。妹妹似懂非懂的哦了一聲，我説：“第二招術語叫‘打劫’，不是劫財的意思，是這樣……” ……我給她大致講了一下，然後説：“咱們來下棋吧。”由於妹妹第一次下，我讓她當黑棋。我們下的專心致志，妹妹也基本上能吃我幾個子，圍到一些空，在我的指點下，她還會了“打入做活”。妹妹越下越勇，但是我還是一步步慢慢逼近，把妹妹的空壓縮的很小。妹妹不甘示弱，連忙打入做活。我猛力抵擋，妹妹打入做活沒有成功！
雖然妹妹下的不是很好，但對初學者來説已經是很不錯的了。我以後要多和妹妹下棋，不僅自己的棋藝會有長進，也會對妹妹的棋藝有所幫助的。
下圍棋作文 篇45
我喜歡下圍棋，因為下棋能訓練我們的思維，也能開發我們的智力。
每天吃完晚飯後，我休息了一會兒就跟外公下圍棋。今晚也不例外，我對爺爺説：“爺爺，我們來下圍棋吧。”爺爺説：“好啊。”我就拿來一副圍棋，擺下陣勢和外公下棋。外公是黑子，我是白子。
我先在棋盤的正中間下一顆白子，然後，外公又在白子旁下了一顆黑子。我以為外公沒有別的用意，就在黑子旁下了一顆白子。突然，外公在白子旁下了一顆黑子。看來外公破了我的“詭計”。我又在黑子旁下了一顆，正準備把爺爺的一顆黑子給吃掉，沒想到外公又在被白子圍成一半的黑子旁下了一顆。我明白了外公的用意，外公是要“一舉兩得”：既能把我的子給吃了，又能阻擋我的路。好險啊！我急忙又補上了一顆。
終於，勝負快要揭曉了，外公的黑子佔了棋盤的一大半。本來外公會是勝利者，但在爺爺得意忘形之際，我又補上了一顆，把外公的黑子全都給吃掉了。這下我終於贏了。現在我終於懂得：做事要認真。失敗了不灰心，要細心去發現其中的奧妙才能轉敗為勝。
下圍棋作文 篇46
前幾天我和吳校長約好了，只要有空就去他辦公室下圍棋。今天中午吳校長來找我了，我高興得合不攏嘴，蹬、蹬、蹬，我幾下就跑到了吳校長的辦公室。吳校長説：“咱倆下升降級圍棋吧，這盤要是你輸了，下次我就讓你三個子，這盤要是你贏了，下次我就讓你先，咱倆來平下。”我點點頭就開戰了。
我們倆用了近一個小時下完了這盤升降級圍棋。我看了看棋盤，心馬上就懸了起來，心想：“這盤棋我的形勢不好啊！”最後我們一數棋，發現我還差着四五十目才能贏了吳校長。吳校長給我指了指錯誤，我想：“唉！這些錯誤我不應該犯呀，看來我又粗心大意了。輸一盤棋不是什麼大事，可是要總結每盤棋的錯誤，如果明知道錯誤不改的話，那就不行了。”
經過這盤棋，我發現我落了那麼多圍棋課以後，棋力不如以前高了。因為我前一段時間學圍棋有點耐不住性子了，差點把圍棋扔下，這段時間我想通了道理，又決定堅持學下去了。以後我再也不能輕易放下我喜歡的東西了，我下決心要把圍棋以前的損失再補回來，而且我要爭取能贏了吳校長，讓吳校長和我平下！
下圍棋作文 篇47
昨晚，我一夜沒睡着，因為第二天我要去參加圍棋比賽。
一大早，我的心情既緊張又興奮，吃完早飯，拿着圍棋，興沖沖地跑到學校食堂參加比賽。第一輪開始了，我和3）班的小朋友比，一開始我步步緊逼，根本沒給對方喘息的機會，小朋友説： 姐姐，你讓讓我吧。 不行，對敵人仁慈就是對自己殘忍。 不一會，我就把對方打得落花流水，我高興得一蹦三尺高。
第二三輪，我和六年級的同學比，她們説我不堪一擊，比賽時無論我使出什麼招數，都被她們識破了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣，最後自己、只能敗下陣來，我特別難受。
第四輪，一個圍棋中的 瘋子 和我下，因為她亂下，沒幾下就被我秒殺了。早場我二勝二負。
下午一點我們繼續比賽。第一二輪我遇到了一個圍棋中的的高手，我滿臉通紅，奮力應戰，只見對方沉着冷靜，最終我輸得慘不忍睹。我想： 我的運氣怎麼這麼差啊！剛説完，好運來了，最後一輪我的對手棄權了，我勝利了。
這次比賽，我雖然沒能得獎，但是這是一堂很好的圍棋課，讓我學到了很多有關圍棋的知識，下次有機會我還想參加。
下圍棋作文 篇48
1月31日，是個風和日麗的日子，我和另二個小夥伴一起去偉星和院參加圍棋比賽，心情特別好，但到了那裏，等老師給我們分配好對手，（對手是通過抽籤決定的）。我去那張表格上一瞧，傻眼了，另倆個小夥伴輪空，也就是不戰就得2分了，我心裏微微感覺不爽了，再加上我的對手，天啊！我一看就嚇得腿都軟了，他是因對殺厲害而出名。
開始下棋了，我收了收心。對手最厲害的地方就是破地盤，膽大包天。我先把三個要點下了，防着點。這開始也沒看出他的厲害處，這時剛好又看到那兩個夥伴高高興興地跑來跑去，玩得開心極了。我的心也隨着他們早就跑到外面開心去了，眼神隨時觀察着他們的動向，心中早已沒有比賽了。就在這時，對手就在我才下了兩個點的時候就來破我的地盤了。防不勝防，我趕緊集中注意力，想着如何挽救自己的地盤。可最後我卻無力迴天，還是輸了。
我挺鬱悶的，回到家後，媽媽讓我自己總結一下為何輸的如此慘。我想了一下，一個是羨慕不該羨慕的事，應該自己的事先做好了才可去玩，另一個做事應該集中注意力，才能做好任何事。
下圍棋作文 篇49
我學圍棋已經學了很長時間了，這次，老師安排我去椒江參加圍棋比賽。聽説要參加比賽，我心裏緊張極了，像有一個小兔子在我肚子上跳來跳去。
我來到了賽場，那裏人山人海非常熱鬧。我找到了自己的桌子，比賽還沒開始，我的心裏就又開始緊張了。我努力地使自己鎮定下來，腦子裏在回憶老師所講的一些要求。比賽開始，我的對手看起來傻呆呆的，很笨，我相信我一下子就可以把他給扣掉。
我開始下棋了，那個人連 佔地盤 也不會，我心裏就樂開了花。我就用了 金角、銀邊、草肚皮 的戰術，一下子就搶到了很多地盤。這時，我已經勝利在望了，只見那個人拍了拍腦袋，後悔地説： 我怎麼這麼不小心啊？ 裁判走過來數棋， 你贏了。 我聽了後一蹦三尺高： 太棒了！
第二盤，又重新換對手了。我一鼓作氣，終於又贏了對手。第三盤，我居然抽到和九段高手鬥，比賽前我就覺得這盤凶多吉少，果不出所料，我很快就輸了。接下來的幾盤，我有輸有贏。
不管結果怎樣，只要努力就行。我覺得圍棋比賽不僅好玩，又鍛鍊了我的頭腦。我好喜歡圍棋這項運動啊！
下圍棋作文 篇50
一説起圍棋，我可是個不折不扣的圍棋迷，圍棋這招我是怎麼學會的呢？
一年級的暑假，媽媽送我去學圍棋，這是因為我太調皮了，上課老是坐不住，媽媽希望我通過學圍棋能靜下心來，沒想到歪打正着，我一下子喜歡上了圍棋，這個黑白世界變化多端，是個沒有硝煙的戰場，真是又神奇又有趣！
一開始，老師先教我們學習氣、打吃等基礎下法，後來我們慢慢深入到了飛、尖、跳等高級下法，最初我只想着怎麼吃對手的棋子，後來我漸漸學會了圍空。就這樣我慢慢掌握了圍棋的基本技巧，我也從最初的入門班一步步到了現在的精英班。平常一有空，我會認真做題，好好下棋，付出了就會有收穫，去年“五一”我以七戰全勝的成績獲得日照市少兒圍棋比賽的冠軍，最近升段比賽，我以一名之差沒能成功升上三段，但是我不會氣餒，我會繼續努力，因為我喜歡這個黑白世界。
學習圍棋一年多來，收穫很多，我明白了做事要沉着冷靜，不要貪小失大，做事前要考慮後果，想好了再做。通過學圍棋還提高了我的注意力和計算力，增強了我的自信心。
我愛圍棋，圍棋讓我的生活變得豐富多彩。
下圍棋作文 篇51
“哈哈哈……”我忽然自言自語的爆發出一陣笑聲，原來是我把老爸KO了。大家而別誤會，不是拿刀把他殺死，而是指圍棋比賽中把他的打敗了，但隨後就笑不出來了，因為即將和我比賽的是等級高達九級的弟弟————潘勝楷。
只見他大步流星地走了過來，一把抓過一些棋子，讓我説是單還是雙，我隨口説了一個雙，潘勝楷放下子，是五——是單數。唉，為什麼是單呢？沒辦法，只好用白了。一開始，我先防守，可很快我就放棄了這種想法，因為潘勝楷的攻擊太強了，一開局我就是劣勢，所以我必須由被動為主動，我發起了進攻。可潘勝楷並不軟弱，一直攻擊，這樣硬碰硬是絕對行不通的，於是，我等待時機，等待潘勝楷下出愚型，嘿！潘勝楷還真下出愚型了，只聽我大喊：“接——不——歸——”潘勝楷一看傻眼了，這時，他果斷的用了棄子這一招，可來不及了，現在我們是各佔半邊天，只要攻進去一點就贏了，我剛才那一子即守住了自己的地盤，又搶了五十目棋，耶！我乘勝追擊，大獲全勝。
我喜歡圍棋，喜歡在黑白的世界裏遨遊。
下圍棋作文 篇52
韋麒很喜歡下圍棋。他長着一對大大眼睛，小小的嘴巴，非常俊秀。
一天，老師問我們班有誰要報學校圍棋班？只見韋麒高高地舉起了手，全班同學都高喊：“韋麒下圍棋，韋麒下圍棋……”可他一點都不生氣，反而還跟着同學們笑！
後來，聽我們班上的“小八公”説：“韋麒代表我們學校和兄弟學校圍棋比賽，拿了一等獎！”大家聽了都為他而感到自豪和高興，他得意洋洋地説：“當然了，韋麒愛圍棋嘛！”頒獎的時候，我們聽到最後都沒有唸到他的名字，眼看一張張獎狀都發下來了，不禁有點心急，這時科代表問大家：“請問你們認識一個叫六（5）班的人嗎？”原來填表時韋麒把班級和姓名填反了了！
再後來，我們班的一個圍棋能手非常不服氣，便發函向韋麒挑戰。韋麒欣然接受了他的挑戰。
大戰一觸即發。韋麒不加思索，手起子落，“圍棋能手”卻要思慮很久才可以走一步棋，所以一直領先的都是韋麒。終於，在一聲聲“韋麒下圍棋”中，韋麒獲得了勝利。
韋麒給我們帶來了歡樂，讓我們笑聲迴盪……
下圍棋作文 篇53
在我上中班的時候，一次偶然的的機會接觸到圍棋，讓我漸漸地愛上了圍棋。現在我學習圍棋已經兩年多了，有空的時候我經常會和爸爸殺一盤，有時我贏，有時爸爸贏。
今天又是一個星期天，當我做完作業，時間還早，我就想跟爸爸殺一盤，爸爸走過來了，我拿3個子讓爸爸猜，爸爸猜成雙，於是我下黑棋，爸爸下白棋。剛開始佈局時，我和爸爸都下的很好，不分上下。到了中盤，我一不注意，下錯了一步，差點就被爸爸吃了一塊，但是爸爸也沒有看到那塊棋可以斷開，結果爸爸一落子，我就連忙把那塊棋連上了，然後我很得意的問爸爸：“你怎麼不把我這塊棋吃掉呀？”，爸爸説：“我沒看到那是可以斷開的”，我説：“你都經常告訴我説棋從斷處生，你怎麼也不這樣下呢？”。哈哈哈……
經過一番對殺，這盤棋終於下完了，我數了一下，我才168，輸了16個子。還好我把那塊棋連上了，不然我輸更多了。
我現在越來越愛圍棋了，在學圍棋的過程中，我認識了許多朋友，也讓我能冷靜的思考問題，我要繼續努力，學好圍棋
下圍棋作文 篇54
放寒假了，媽媽叫我學圍棋。
首先，老師教我們怎樣才能把棋圍起來，下課時，一位大同學和我下圍棋，他的白棋把我的黑棋圍了起來，我輸了，那位大同學贏了，他高興地與別的同學下圍棋了。我感到非常難過，這時老師走過來語重心長地對我説：“查辛童同學，你別恢心，你是剛剛才來學，能與這位大同學下兩關已經很不錯了，那位大同學剛來時還沒有你這麼棒呢，繼續努力，我相信你一定會打敗他的。”老師的一番話使我流下了熱淚，我一定會記住老師的話，好好努力！
後來，我終於將那位大同學打敗了一次，我非常高興。通過這次學習圍棋，使我明白了一個道理就是：“不要怕自己笨，只要努力，相信自己就一定會成功的。”也許我長大了可以發明在陸地上走的船，也許我能發明多功能全自動筆，也許我還能實現在月球上造房子的願望，也許……，我只要相信自己，就一定會成功的。
這次寒假我學會了下圍棋，但這只是初級，我將繼續努力，相信自己一定會成為圍棋高手。
下圍棋作文 篇55
“嘿嘿，這一帶都被我給包圍了，還敢往那兒擺，真是‘天堂有路你不走，地獄無門你偏闖’啊！”一聽這聲音，就知道我和爸爸又在家進行圍棋大廝殺了。
今年暑假，媽媽給我報了一個圍棋班。第一節課時，圍棋老師就告訴我們：圍棋的走法，比海里的水，比沙漠的沙子還多，圍棋是變化無窮的。這讓我對圍棋產生了濃厚的興趣。
學了幾節圍棋課後，我的心裏一直癢癢，想和爸爸來一場比賽。終於等到爸爸有空的一個下午，我趕緊拿出棋盤，準備大戰一場。我是黑方，爸爸是白方，我們規定30分鐘內吃子多的一方獲勝。隨着我的黑子落地，比賽正式開始。我一棋，爸爸一棋，我們開始了激烈的搶地盤大戰，我率先搶了中原，爸爸也毫不示弱想來反撲我。我連忙“手拉手”，想看準時機來個“扭麻花”，卻被爸爸的火眼金睛給識破了。爸爸又來了個“接不歸”，就這樣他堵我逃，比賽進行得越來越激烈，爸爸佔了上風，一直保持到比賽快結束。離比賽結束還有五分鐘的時候，我決定來個“誘敵深入”，一步步把爸爸引入包圍圈，看準時機來個“扭羊頭”，把爸爸打了個措手不及，徹底逆襲了。最後我以16：14打敗了爸爸。
這次勝利來之不易！我喜歡下圍棋，因為圍棋既豐富了我的課餘生活，又可以鍛鍊我的大局觀。
下圍棋作文 篇56
我的爸爸是一個普普通通的父親，但是他教會我很多道理，是我的良師益友。
一天午飯後，我跟爸爸下圍棋。一開始佈局時，我們互不發生衝突，我開玩笑説："世界和平了。"佈局末了，我頻頻出擊，爸爸沉着應戰，戰鬥相當激烈。突然，爸爸突破了一個地方，我開始浮躁起來。我帶兵去支援，可是正好落入爸爸設的陷阱，我帶的兵全被吃了，我氣得暴跳如雷，心就像被貓抓了一樣心浮氣躁，幾乎想也沒想，我把戰鬥在前線的士兵召回。結果受到重創，幾乎全軍覆沒，我為我的浮躁付出了慘痛的代價。正當我垂頭喪氣，準備棄子認輸的時候，爸爸笑着對我説："別急，要冷靜，仔細看看還有什麼地方能夠挽救。"我冷靜下來，發現爸爸的那個突破口有個漏洞，於是我重整軍威，抖擻精神，率領大軍突破。功夫不負有心人，我擊敗了爸爸的突破軍，一條大龍被我消滅大獲全勝。接着，我乘勝追擊，不給他有東山再起的機會。最終，我攻破了對方的老巢，徹底打敗了爸爸。
下完棋後，爸爸高興的説："不錯，能夠峯迴路轉，反敗為勝，你從中吸取了什麼教訓，又懂得了什麼道理呢？"我認真的點點頭。這次比賽，我從中受益——————凡是都要冷靜，不能急噪。
那個使我受益的地方，也是那次戰爭的轉折點，令我一直記在心裏。
下圍棋作文 篇57
週六圍棋課下課前，圍棋老師對我們説：“為了迎接元旦，學校要舉辦一次圍棋比賽活動，比賽的前三名有獎”。
啊，聽了老師的一番話，導致整個課間我都很緊張，不知道獲獎的人會是每組內的第一名還是全班的前三名。我的心忐忑不安，生怕自己和一個A組的高手下棋。（我們班分ABC組，A組最強，C組最差，我在B組）
第二節課老師宣佈了，本次比賽由抽籤的方法來決定誰和誰下棋，有一位輪空。
我在心裏暗暗祈禱，希望我是輪空的或和一名C組的同學下。
終於輪到我了，我走上前去，隨便抽了一張是紅桃七，不知道誰抽到了黑桃七與我下棋？
不！我嚇了一跳，我的對手竟然是一名A組裏數一數二的角色。頓時，周圍好像都變成灰色的了，一片寂靜。
對局開始了，一開盤，我就屬於下風，他佔了主權，把我殺得片甲不留。我想：“我雖然實力沒有他強，但也不能讓他看扁了，要輸也只能輸幾顆棋子”。我調整心態，全神貫注的觀察着棋局，突然我看見他右上方的棋有點毛病，我便發起猛烈的進攻，終於功夫不負有心人，他的棋被我分成了兩塊，其中一塊還被我吃掉了。（心理活動）
最後，我以贏他11個子取勝，成功晉級。這時我才發現我的手心裏全是汗珠，衣襟像水洗的一般，心裏一直在怦怦地直跳……
今天的比賽真是驚險不斷，但最終我贏了A組的高手，這給了我更多的信心和勇氣。
下圍棋作文 篇58
我非常喜歡下圍棋。
有一次，我去圍棋教室參加比賽。在路上，我忐忑不安地想：“那裏是怎麼樣的呢？對手有多厲害呢？不管對手有多厲害，我也一定要贏！”
一進去，看見許許多多的小朋友已經來了，我迫不及待地想看一看教室是怎麼樣的，往裏一看，只見教室裏的桌子和椅子擺得整整齊齊，每一張桌子都擺滿了棋盤和圍棋，可圍棋老師説：“現在還不能進去。”我只好走出來了，去旁邊看書。
我看書看得入迷的時候，老師就叫我們進去了，原來要開始比賽了。我們剛坐下來，老師就説：“開始比賽。”我心裏一片緊張，老師安排了一個獲得“亞軍”的對手和我對弈。我們行禮之後，就開始下圍棋了。我先把棋子落在棋盤的右上角的星位上，對手不假思索地把棋子下在左下角的星位上。下了很久，我們不分勝負，我想：我應該找出對方的弱點。我的眼睛盯着棋盤，忽然，我的眼睛咕嚕一轉一亮，它的弱點就在中間的星位上！我夾起一顆黑棋堵住了她的一口“氣”，瞬間她只剩一口“氣”了，可是對手沒發現我的目的，沒把棋子連接起來長氣，卻把棋子下到其它地方去了。我心裏樂開了花，心想：這局我贏定了！我馬上夾住棋子，“噠”的一聲堵住她的最後一口“氣”，這下子她的一條“巨龍”都被我“殺”了，我一下子提掉了她的十五顆白棋，我的地盤和另一個地盤連了起來。我終於贏了！
這真是美好的一天！
下圍棋作文 篇59
如果有人問我能做什麼，我會毫不猶豫地説：“我會玩圍棋。”大家都想知道我是怎麼學會圍棋的，一言難盡。
記得我五歲半的時候，我媽把我推上車。這輛車把我們一家人“運送”到了一個我從未去過的地方。在公交車上，我以為媽媽會帶我去一個熟悉的商場，但是下車後，媽媽把我推進了一個棋牌室！一看到是興趣班，就裝成“鬼哭狼嚎”。他們沒有安慰我，而是直接把我扔進了教室！我知道他們要到晚上才會讓我出教室門，我只好傻傻地坐在那裏，呆了很久，直到我媽推門進來。看到我像一個結霜的茄子一樣枯萎，他們認為我沒有興趣，所以他們放了我一馬。
一年後，他們捲土重來，把我送到棋院。隨着我的成長，我不再像小時候那樣玩“固執”，所以這次我開始乖乖地學習下棋。
沒想到第一場比賽就中獎了，於是就產生了興趣，漸漸喜歡上了圍棋。有了興趣，我的水平自然會提高。
在最近的圍棋比賽中，我獲得了天河區的第一名，併為學校贏得了榮譽。學校甚至給我拉了個橫幅。踏進校門，同學們投來羨慕的目光，我的心裏充滿了喜悦。
至此，不得不感謝go。它告訴我什麼時候思考，怎麼思考。它也告訴了我很多關於生活的事情。希望go能一直陪着我，就像一個忠誠的好朋友一樣。
下圍棋作文 篇60
星期天的傍晚，圍棋課上，老師安排我和蘇威豪來一場對弈。
行禮之後，對弈開始。我是黑棋先下，佈局開始，我先把棋子落在右上角的星位上以示對對手的尊敬。對手不假思索地把棋下在左下角的星位上，還禮。接着，我走了一個錯小目，小飛守角，正當我準備走一個立體形，可是被對方搶先了，我頓時緊張起來：得走大場，不然讓他佔上風了。
到了中盤，我們都開始向中間發展，我一連走了好幾手進可攻退可守的好棋，破壞了對手很大一塊地盤，在中間形成了我的大模樣。漸漸地忘記了之前的緊張，不禁有了些洋洋得意起來，心想：我既破了對手的空，還在中間形成了我的大模樣，這局勝券在握了。對手在我地盤的邊邊角角走了一些棋，得意忘形的我認為那幾手棋已經威脅不到我了，於是就去開闢新地盤了。可就在這時，對手來了一個圍魏救趙，這一下讓我損失了好幾目，我有些緊張了，掌心滲出了汗，額頭上的汗珠順着臉頰滑落到了棋子上。不能坐以待斃，靜下心來，認真思考，一定可以找到突破口的！我一邊防守，一邊突圍，終於挽回了一些損失。
官子階段，看似平靜，其實透着我們很多的心思，雙方互不相讓，不是飛就是跳，不是跳就是尖，不是尖就是長，互相交叉，有攻有守。最終，我們以點目的方式判斷輸贏黑棋勝，我高興得一蹦三尺高。
這盤棋讓我收穫了快樂，同時也收穫了成長。圍棋博大精深，它就像是一個朋友，提醒我謙虛謹慎、戒驕戒躁，爭取更大的進步。
下圍棋作文 篇61
在寒假這段時間，我學習並瞭解了圍棋，圍棋起源於中國古代，是一種策略性二人棋類遊戲，使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。目前圍棋流行於亞太，覆蓋世界範圍，是一種非常流行的棋類遊戲。
首先我瞭解了圍棋的規則，圍棋分白兩種棋子，棋盤上共有361個交叉點，下棋時棋子就落在這些交叉點上。下棋時一方執黑棋，一方執白棋，現在是黑棋先落子， 即黑棋先下，然後白棋再下，依次下下去。 而圍棋的勝負是是靠目數來比的， 即誰圍的交叉點多，誰就獲勝。中國規則中，黑棋185子，黑棋就獲勝了。
圍棋看起來簡單，但實際下起來可並不簡單了。我的圍棋是我表姐教的，她告訴我下圍棋最後先從角上開始，其次是下在邊上，之後才是中間。此外，她還告訴了我“三三”、“星位”、“三四”......等等下發，但我在短時間內還是沒能完全理解。
圍棋是一種十分益智的遊戲，在和對手的對弈中，每下一步就是一個問題，要思考後才能解決問題，圍棋還能讓人能夠沉住氣，下棋的過程中，要集中精神，心要靜、氣要定，只有做到了這幾點才能下好棋，久而久之，可以養成臨危不亂，鎮定如山的功夫。現在我才剛剛開始學下圍棋，以後還有許多要學習的下法，我希望我不僅能夠下好棋，還能快樂的下棋。
下圍棋作文 篇62
我喜歡下圍棋。學習之餘，腦子裏想得最多的圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧祕無窮的黑白世界，我感無窮的歡樂。
一次，老師和我下棋，我先困住了老師的"大龍"，誰知老師左衝右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶着自己的"部隊"企圖逃跑，後來一看逃 不掉了，乾脆就地做活，背水一戰。我仔細觀看棋盤，琢磨着對策，果然了手筋，於是巧妙地與老師做了雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開 心極了。
下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是佈局速度太快，再加上他不太棋風吧。但中 盤時對手追了，目數很接近，就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以後我形勢仍然不太明瞭，就緊急關頭，我由於誤算， 打了大勺子。對手立刻笑逐顏開，臉上卻青紅的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，粗心大 意。
下圍棋也訓練了邏輯推理能力，因而文化課程大大，尤其是數學，每次口算比賽我總能名列前茅。
我已是業餘四段，但與我理想的還差得很遠，我還想衝擊更高的段位。這只是願望，但我只要努力，夢想就能實現。
我是愛下圍棋的孩子，不折不扣的圍棋迷。
下圍棋作文 篇63
我對圍棋十分感興趣。它分為三個部分：有佔大場的局面、大殺大砍的中盤、你爭我搶的官子。老師講的什麼死活題、佈局、手筋、思考題，都要我們背、思、做。我有時候會練一些死活題，不過有時候是百發百中，有時是全軍覆沒。
每逢星期天我就可以練習下圍棋，只要一把作業寫好，我就扎進關於圍棋有關的書籍裏埋頭苦讀。每次捧起書本，我都愛不釋手，有時甚至連中飯都忘記了吃，媽媽總是疑惑不解，還以為我對圍棋“走火入魔”了呢！
下圍棋的確充滿了樂趣，在圍棋的世界裏我可以盡情地遨遊知識的海洋，我可以充分地發揮自己的聰明才智，自從學習了圍棋我竟然發現自己的視野開闊了許多，思維也靈活了許多，在這裏我非常想感謝我的老師和夥伴們，是他們長期以來的陪伴才讓我有所收穫。
記得一次圍棋比賽中，我和同班的一名同學較量，想比個高下，我原本信心滿滿，以為憑藉我的實力和信心定能戰勝對方，但是，經過幾個回合下來，對方遙遙領先。我見狀難以置信，從前的驕傲和自豪感頓時消失的無影無蹤，我漸漸地陷入了沉思，我終於明白了“天外有天，山外有山”的道理。從那以後，我才恍然大悟，強中自有強中手，從此我開始發奮練習，經過不懈努力終於趕上了他。後來我們成了非常好的朋友，我們彼此互相切磋棋技，互相幫助，共同進步。
我愛下圍棋，更享受學圍棋過程中豐富的樂趣！
下圍棋作文 篇64
在寒假這個特殊的假期，圍棋院組織了一場難忘的線上圍棋賽。圍棋賽分七輪舉行，每輪匹配一位對手，在匹配的過程中，有可能會匹配到高手，也可能匹配到實力相當的同學，也可能匹配到新手。這就看運氣了，我希望我能有好運氣，不要匹配到實力太高的選手。
可是第三輪比賽時候，我匹配到了一個9級的圍棋高手。在圍棋級別中，越低級別代表實力越高，而這個時候我還是一個17級的低級選手呢！雖然老師説，等級不代表實力，但是我還是沒有信心……
比賽開始了，我們都先後輪番下起三三定式、連搬定式、抗壓定式……我們一路殺來殺去，很快他就圍成了一大片地，而我只圍了一片可憐的小地方……但是，很快我發現他雖然地大勢廣，但是很多地方卻沒有連成片，還有地方可以讓我衝進去拼殺。於是，我開始籌謀，一步一步下地格外小心，最後，我以一式扭羊頭，把他的地盤搶了過來。當然，他也不認輸，還拼命往我的地盤裏衝殺……只是，最終他沒有衝殺成功，被我全盤吃下了。
這一局，我本以為我會輸，可是被我發現了機會，抓住了時機，逆風翻盤，反敗為勝。之後的比賽，我更加自信，最終我贏了這場比賽，瞬間我的等級就變成了9級。可是，等級不代表實力，我告訴自己，我不能驕傲。
下圍棋作文 篇65
在成長的過程中，我有很多難忘的事情，它們像海灘上的沙子數也數不完；它們像五彩繽紛的氣球，豐富多彩；它們像夜晚的星星，閃着光芒。回望過去，我不禁想起那件難忘的事。
那天是我第一次參加圍棋比賽的日子，媽媽我帶到了比賽現場。看着人山人海的參賽選手，我的心裏的壓力如同潮水般湧來。我還不知道我的對手是誰，我有點好奇，同時也很緊張：萬一第一輪就輸了那得多丟人啊！
比賽開始了，我的對手原來是我的朋友，在我認識的人裏，他下圍棋是最強，以往的對弈中我從來沒贏過他。我心裏打起了退堂鼓，覺得自己不可能贏，但轉念一想，再厲害的應該也有破綻，我認真觀察應該也能贏。我先讓自己冷靜下來，先下了一顆黑棋，他也跟着下了顆白棋……我們大戰了幾十個回合，我的額頭佈滿了細密的汗珠，他卻依然氣定神閒。因為他已經吃了我十四顆黑棋，而我只吃了他七顆白棋。眼看時間就要到了，雖然我輸定了，但是我也沒有放棄最後的時間，拼盡全力再拿下了他三顆白棋。
時間到了，毫無懸念我輸了。我撲到媽媽裏懷裏哭了起來，媽媽摸着我的頭安慰我：“沒事的，只要我們不放棄，繼續努力一定也能贏的。”
第一次比賽的失敗令我刻苦銘心，它也讓我明白了：無論做什麼事都不能輕易放棄，雖然局勢已定，但也應該用盡全力做出最完美的自己。
下圍棋作文 篇66
我愛下圍棋在我第一次下圍棋時，是我8歲時。從我入學到現在，我經歷過許多第一次，如第一次考試，第一次獲獎，第一次上網，第一次……然而，令我印象最深的是第一次下圍棋。每當我想起這件事就合不攏嘴。
第一次上圍棋課時，老師先讓我們試下一次，我用黑棋先行，一下子下到天元上了，可我對面的也不會下，下的我的黑棋旁邊上了，下的我旁邊的老師笑開了花，我有下了一子，也下的他旁邊了，我旁邊的老師突然停止了笑聲，我終於知道：圍棋，圍棋，當然是圍別人的棋了，我努力的去圍他的棋，當然，他也看透了我的下法，他也開始學我下，最後下了一手"打劫"我吃一子，他吃一子，互不相讓，最後老師説：“黑方如果在B處提掉白方兩子，白方可在“劫”的地方“提劫”，黑方如果消“劫”，白方可在A位提黑兩子，以此來作為補償。
白方可在“劫”的地方“提劫”，黑方如果消“劫”，是指另外一個地方的提劫消劫嗎，那是不是不影響本來這個地方的劫而打劫地方的價值也就是幾乎和這裏相等，雙方都可以消劫。因為你圖的地方黑、白雙方哪方先提就先得利，就此局部而言白棋先提黑二子，可以活角；黑棋先提二子然後下一步可以盡殺白角，都是幾十目的地方，還是比較大的。”現在的我，圍棋大有長進，我先在的棋招有：真吃、兩眼活棋、二路吃、關門吃......
我愛下圍棋。
下圍棋作文 篇67
每當我看到有人下圍棋時，都會情不自禁的想起以前自己學圍棋時的搞笑畫面，然後暗自偷笑。
記得那是個炎熱的夏天，驕陽似火，照得大地直冒煙。我一聽爸爸媽媽説晚上要帶我去報個喜歡的興趣班，我就高興得一蹦三尺高。剛吃完飯，爸爸媽媽就帶着我去挑興趣班了。興趣班實在太多了，我都挑花了眼，這時，一種從沒見過的棋子抓住了我的目光，我看着那黑白色的棋子，對爸爸説：“我就學這個！”爸爸媽媽爽快地答應了。
回到家，爸爸跟我説：“寶貝，以後每個禮拜都要堅持去學圍棋哦！”我聽了，心想：原來這種棋叫圍棋啊！
第一次上課，老師給我們分配了對手。我一看，哇！我的對手好高啊，想着他一定非常厲害吧。我的對手呢？摩拳擦掌，胸有成竹，一副志在必贏的樣子。開始第一次下棋，我緊張的腦子裏一片空白，想都沒想就胡亂在棋盤上擺了棋子，結果可想而知，我委屈的哭了出來，同學們都嘲笑我説我是個愛哭鬼。第二次也是這樣，第三次依舊如此，第四次……直到第五次，我無奈地對爸爸説：“爸爸，我老是輸，不想下了，行嗎？”爸爸鼓勵我説：“寶貝，別灰心，失敗乃成功之母，總有一天你會贏的！”我想了想，點了點頭：“恩。”又經歷了幾次失敗之後，我終於贏了。後來，通過努力，我一直考到圍棋3級，爸爸豎着大拇指誇獎我説：“寶貝，你真棒！”現在的我，只要一下棋就全神貫注，思考之後穩穩地放下一枚棋子，也不“釣魚”了。
怎麼樣，現在的我是不是讓你刮目相看啊！
下圍棋作文 篇68
爸爸你快點來呀，快點來呀，剛吃過晚飯的我就迫不及待的跑到書房，一邊呼喊着爸爸，一邊準備着圍棋，我和爸爸等了一個星期的圍棋之戰，馬上就要開始了，我此刻特別開心。
我剛剛擺好棋盤，爸爸就已經坐在了我的對面，我們兩個還是用老方法選黑白棋子，結果，我先選到了黑子，爸爸選到了白子。黑棋先下，我看準了位置，落下了第一顆黑子，這時，我與爸爸的圍棋之戰正式打響。
一開始，我用圍棋老師教的圍地法佈陣，結果一眼被爸爸識破，我立馬改變戰術，用大飛小飛的戰術對付爸爸，聰明的爸爸步步緊跟着我，讓我沒有機會困住他的棋子。
我一邊下，一邊觀察着棋局。突然，我發現了爸爸的一個漏洞，我偷偷地用圍棋老師教的倒撲法，死死地按住了爸爸的棋子，我得意地困住了他的六顆棋子，看着爸爸搖頭後悔的樣子，我開心極了。
不服氣的爸爸對我開始反攻，不一會兒的功夫，我也損失了兩顆棋子，好在我一直用老師教我的圍棋十訣，慢慢地和爸爸周旋着，很快，一個多小時過去了，黑白棋子鋪滿了棋盤，這時，站在一旁的媽媽鄭重地宣佈説：二百零八比一百五十六，黑棋勝。
聽完這句話，我開心地跳了起來，這已經是我第3次打敗爸爸了。這時爸爸站起來，把我舉過頭頂表示獎勵，我們一家三口開心地哈哈大笑起來
我熱愛圍棋，感謝媽媽讓我接觸它，感謝老師讓我認識它，也感謝爸爸讓我不斷地學習和挑戰它。有你們的陪伴，我很快樂，謝謝你們！
下圍棋作文 篇69
每個人都有自己的最愛，有愛睡覺的，有愛唱歌的，也有愛運動的，而我，最愛下圍棋。我從小就學圍棋，與圍棋結下深厚的緣分。有時，我會在無聊的時候下一盤來解除煩惱，久而久之，圍棋成為我的最愛了。
我愛下圍棋不僅僅因為它是一種娛樂，更多的是因為它可以讓我學到許多東西。我可以在下棋的時候學習到怎樣排兵佈陣，每一枚棋子就像一位戰士，隨着我的號令衝鋒陷陣；下圍棋還能讓我學會怎樣才能顧全大局，用最小的代價獲取最大的利益，捨棄無用的子去換取生存，最後取得勝利；下圍棋更能讓我學會怎樣在劣勢下反超對手，怎樣在優勢下保持領先，最終取勝。而這些，不恰恰是以後生活必要的智慧嗎？
我愛圍棋，還在於它能讓我在急躁中平靜下來，我以前十分急躁，遇事不冷靜，所以往往事倍功半。學習圍棋後，我那顆急躁的心也在慢慢地平靜下來，使我在學習時，遇到難題能靜下心來不斷思考、探索解題思路，最終攻克難題。
我喜愛圍棋還在於他讓我體會到怎樣做人。一盤棋，從開始佈局，中盤的廝殺，到後盤的收官結束，就好像是人的一生，從出生開始，成長中的拼搏，到後半生的衰老落幕直至死亡。棋局如人生，下棋的過程亦如人生的經歷，讓我們不斷思考，不斷選擇，不斷進取，直到一切的終結。
我愛圍棋，愛它的變幻莫測，更愛它的精髓所在和給我帶來的頗深感悟！
下圍棋作文 篇70
今日回想起來仍是記憶猶新，那日是週日的一個下午，我和媽媽在院子裏下圍棋，不一會我就感覺很不耐煩了，不想玩了，因為i我總是輸，我感覺很羞愧，我把棋子扔到了地上嚷嚷着：“不玩了，不玩了，”。就在這個時候媽媽和藹的摸着我的手説：“孩子，你還年輕，不要灰心，失敗乃是成功之母，只要你在失敗中吸取經驗，成功還是屬於你的”。聽了媽媽的話我決定撿起棋子再和媽媽玩一局。剛開始我首先佔定了棋盤上四個重要的位置，我笑着對媽媽説：“媽媽該你嘍”。
媽媽毫無聲色只是很認真的擺弄着自己的棋子。又輪到我了，我早就想好了該怎樣下了，於是我一顆棋子哈哈，就把媽媽的部分棋子給包圍了，媽媽還剩幾個棋子，我好高興眼看我就要贏了，媽媽一句話也不説，我就説：“媽媽這一局你要輸了”。此時我不知道多開心我已經沉寂在即將勝利的美好幻想中。不知沉寂了多久媽媽説該我下棋了，這時我才晃過神來當我看到棋盤時，我驚呆了，已經沒有我的退路了，我輸了……
之後，我才恍然大悟，其實下棋就像一個人做事情，當想去做一件事情時就必須有定向，有了目標就要去向目標靠近而就在你滿心歡喜接近目標時你卻忘了這途中有好多腳步，這每一步
都有可能走錯使你遠離成功，反之你若腳踏實地一步一個腳印的去走成功就屬於你了。
這件事情雖然很小但是真的使我受益匪淺，失敗乃成功之母以後我在做任何事的時候都不會被困難嚇倒我要迎難而上吸取失敗的教訓，作成功的我。
下圍棋作文 篇71
去年暑假，爸爸讓我參加圍棋班，我可高興啦。剛學了三天，我就和小夥伴“開戰”啦。輔導老師一邊看我下棋，一邊教我方法。過了五分鐘，我的黑子包圍對方的三顆白子。好哇，第一次下圍棋我贏啦，我揮動小拳頭跳起來。
這天晚上，我把爸爸拉到桌前。爸爸説：“我不會下圍棋”。我雙手叉腰，擺出師傅的樣子，説：“我教你，怎麼樣！”一連三天，爸爸都老老實實地輸給了我。我把勝利的消息告訴了許多同學，老師也知道我能贏過爸爸。
後來有一天晚上，我作業做完以後，又和爸爸下圍棋，第一局剛下了幾分鐘，爸爸就毫不客氣地贏了我。我生氣地躲進了小房間。
第二天晚上，我真想再贏回來。媽媽也認真地坐在一邊觀看。正當爸爸要贏我的時候，媽媽鼻孔裏發出“吼”地一聲。忽然間，爸爸卻輸給了我。我又恢復了前幾天高興勁兒。
第三天，媽媽照樣來看我和爸爸下圍棋，結果還是爸爸輸給了我。不過，我感到有點奇怪：為什麼媽媽在旁邊看，爸爸就會輸呢？
終於有一天，媽媽微笑地把機密告訴了我：原來是爸爸媽媽怕我輸了以後心裏難過，所以每次都假裝失敗。最後，媽媽語重心長地説：“下棋有輸有贏是正常的，學習也是這樣，生活中也常有這樣的情況，有順利有挫折，有成功也有失敗。要從國小會正確地看待自己，正確地對待別人，才能保持一顆平常心，做到成功時不驕傲，失敗時不氣餒。”
下圍棋作文 篇72
圍棋應該是最能體現中國文化底藴的運動項目了。縱橫各十九路的棋盤，暗合着九五之尊的華貴；361粒棋子，似乎神來於星宿變幻，歲月交替，日月輪迴；黑白涇渭的'對壘，赫然又是江湖上正邪兩道勢不兩立、你死我生的肅然殺氣。“誰道紋秤不沙場，遍看旌旗浴血歸”
圍棋富有哲學的內涵。圍棋的哲學首先是“保命”的哲學。為取得“不賴嘛，比以前有進步了！”我也笑着回答：“當然啊，因為有表哥這個好對手呀！”説完，我暗暗想着：“確實，表哥的棋藝也不差，不過我也不能長他人志氣滅自己威風呀！”我又把精神集中在了棋盤之上。接着表哥用了一個“碰”（圍棋術語），我也用了“靠”（圍棋術語）來對付表哥的這招“碰”。我們的“戰爭”打得非常激烈。目前為止我的局勢還不錯，我又用了一招“衝”，可表哥猛然驚了一下，又笑了笑，“你可要輸了呀！”我一臉茫然。表哥下在了第十二行第十三列，這時白棋連在了一起，我被殺了一片。我忽然一驚，這片是我下得最厚實的一片，如果這邊被吃光了，我就全輸了呀。意識到這一點的我，也只好向表哥低頭認輸了。表哥摸着我的頭，温和地説：“下得已經很不錯了！再加油吧！”我點了點頭，有點沮喪。
雖然沒有得到棋盤，但我也盡力了。從比賽中，我得到了樂趣，我覺得很快樂了。
下圍棋作文 篇73
今天星期五，我打算和爸爸下一盤圍棋。
飯吃飽後，我問爸爸：“爸爸，我們下盤圍棋，好嗎？”“好啊”爸爸回答道。我們把棋盤擺好，我讓爸爸九子。這一盤，我下得十分認真，因為我第一次讓爸爸九顆子，所以，我小心翼翼地走每一步棋子，生怕被爸爸吃了。現在輪到爸爸下了，爸爸一不留神，掉進了我精心為爸爸設制的圈套——“接不歸”，一片大龍又被我吃了。我猜爸爸這盤棋輸定了。果然不出所料，這局爸爸輸了，我高興地手舞足蹈，爸爸説我得意忘形。
爸爸不服氣，直説：“再來一局，再來一局。”我答應了。我故意問爸爸：“爸爸，我讓您九子，您都輸，這回我該讓您几子？”“四子”突然，一陣洪亮的聲音從我耳邊傳過。我嚇了一跳。“咦，這是爸爸説的嗎？”我心想：我學過下圍棋，爸爸沒學過，我讓他九子他都輸，現在叫我讓他四顆子，那更不可能勝我。
“戰爭”開始了，我們不相上下，這時爸爸來了個雙打，一邊是一條大龍，一邊呢又可以圍出許多空。到底下哪邊呢，爸爸這一手打得我措手不及。最後我還是選了一條大龍，而放棄了圍大空，結果輸了。
我真想痛哭一場，要不是我的麻痺大意，就不會讓爸爸有機可乘，我也不會輸。
這次下棋，讓我深深地體會到了，處於競爭中不能“輕敵”，輕敵的結果只會讓自己輸，讓自己輸掉本來不會輸的一切！
下圍棋作文 篇74
爺爺今年66歲了，他最愛下圍棋。
生活中的爺爺的樂趣似乎就是和我們兄弟倆下圍棋。每次一到爺爺家，我還沒有定定神，爺爺就向我發出挑戰：“小夥子，下盤棋吧！”有時我主動邀請爺爺，不管爺爺在做什麼，他都會趕緊放下手中的活，前來應戰。別看爺爺平時笑呵呵的，特別和善，他一坐到棋盤前，卻表情嚴肅、眉頭緊皺，有時他失誤了會一拍大腿説：“哎呀！”有時走了好棋他會老母雞變鴨、眉開眼笑。現在因為我的棋藝見長，爺爺更多的時候是和弟弟對弈，我在旁邊觀戰，爺爺對待每一盤棋都積極認真，從三心二意。
爺爺非常注重提高自己的圍棋水平。一有時間，他就戴上老花鏡、拿起一支筆、捧起借來的圍棋習題集，安靜地讀起來。他一邊思考，一邊寫寫畫畫，遇到難題，就對照後面的答案再次琢磨。他還蒐集了很多圍棋方面的口訣，用毛筆、一筆一劃的寫出來，掛到牆上，下棋的時候偶爾背出口訣進行應用。他特別注意書上的圍棋故事，像聶衞平、馬曉春這些圍棋高手的故事他就背下來給我們講，一起學習他們的圍棋精神。
在爺爺的影響下，我和弟弟的棋藝大有長進；爺爺在我倆的陪練下，圍棋水平也像飛機上掛暖瓶——高水平。我將和弟弟繼續幫助爺爺，把爺爺培養成一名圍棋高手。
下圍棋作文 篇75
我是一個“狂熱”的“體育迷”。圍棋、足球、乒乓球、羽毛球，都樣樣精通，而我最拿手的，可能要屬圍棋了。
記得在初學時，老師讓我們拼命記定式。哎喲，那麼多的名稱、下法、手段哪能記得住呢？我只能死記硬背來應付。在學習的過程中，我也經歷了一些挫折。有時因答圍棋題不準確，被老師批評；有時因水平低、被棋友譏笑。面對這些，我沒有退縮，比以前更努力了。日復一日，我發現自己竟愛上了圍棋，家裏還安裝了一個圍棋軟件，時常上網看棋、下棋，學習別人的下棋着法。功夫不負有心人，在2009年我終於獲得了“業餘初段”的稱號。升入一段後的我更加奮發努力了，次年，我又成功地獲得了“業餘二段”證書。上個學期，我還參加了學校圍棋比賽，經過幾輪激烈的比賽，獲得年級組冠軍，但卻在全校比賽中僅排名第4位。雖然失去了代表學校參加全市棋類比賽的資格，可我已經很高興了。在今年五月，我又參加了在溧陽市平陵國小舉行的全市圍棋比賽，我在二段組以五勝二負的成績排名第5，升為了“業餘三段”。現在，我即將參加在常州市武進區湖塘實驗中學舉行的常州地區圍棋比賽，爭取晉升“業餘四段”。小朋友們，請為我加油吧！
看來，我的努力還是值得的。同學們，學一項技能，如果想獲取成就，那千萬不能半途而廢，一定要堅持不懈哦！
下圍棋作文 篇76
11月29日，我參加了2015年龍崗區秋季業餘圍棋升段、定級比賽。
早上9點15分，我來到了圍棋比賽地點 新亞洲學校。根據級別分組，我屬於4 6級組，這個組一共有52人蔘賽。
九點半，第一輪比賽開始了，我心裏非常緊張，全身都有點輕輕地顫抖，額頭上冒冷汗。比賽進行了一會兒，我發現對手並不怎麼厲害，心就慢慢平靜下來，專心地下棋，漸漸地，棋盤上我的黑棋圈的地盤越來越多，對方白棋只剩下了不大的一塊地盤。第一輪比賽結束，裁判宣佈我贏了，心裏真高興。
上午兩輪比賽，下午四輪比賽，在這六輪比賽中，我贏了四盤，輸了兩盤。按照積分排名，在本組參賽的52人中我排在第12名，由原來的6級晉升到了2級。
11月30日，我又參加了龍崗區第八屆學生圍棋比賽。這次比賽是按年齡分組，我屬於D組（6 8歲），這個組一共有56人蔘賽。
因為有了前一天參加比賽的經驗，我就不再緊張，認真去下每一盤棋。第1、2、3、5輪比賽，我都取勝了。下午的第4和第6輪比賽，我遇到了很厲害的對手，輸了兩盤棋。按照積分排名，在D組56人中我名列第七，獲得了榮譽證書、獎牌和獎品。
連續兩天參加圍棋比賽，雖然有點兒辛苦，但我的收穫也不少呢！
下圍棋作文 篇77
今天下午，我去南山棋院衝二段，一開始我看看南山棋院的門，我感覺那個門很小裏面也因該不大，可是我到了裏面，看見裏面好大好大還有很多人，我去裏面轉了幾圈，然後我還看了看四周，可是就是沒有看見同學，我四處找了找還是沒有看見，然後爸爸就讓我去比賽，我一開始跟一個女的下，我跟她下了一會兒，我本來因該贏的可是又一個地方被他吃了，所以第一盤棋就輸了，然後我出去跟同學談論情況。
到了第二盤棋我狂吃他的棋子，吃着吃着他就輸了，然後我就去外面玩，我還看了看別人玩遊戲。
第三盤我也贏了他，他還蠻強的，不過我還是把他打敗，讓後我出去媽媽就給我買爆米花。
到了第二天我早上去比賽，一開始我就是了，因為我還沒有緩過神來。
後來一盤有贏回來了，我感覺很開心。
然後一盤既然輸了，我感覺不會衝上二段，看來我想起老師説過可以靠小分衝上二段。
在中午的時候我們查了查對手，看見了有一個五十二歲的人也在下圍棋，我們覺得很驚訝，他比爸爸媽媽還要大。
然後我去睡覺準備下午的比賽，到了下午我第一盤輸得太悲劇，所以我沒有希望衝上二段，可是我的同學請我吃豆腐串我感覺很開心。
最後一場比賽也輸了，輸的那是太太太悲劇，本來因該贏的，可是裁判説要添目，所以我輸了，不過我去外面的時候媽媽還給我買了雪糕我還是很開心，不過我拿不到爸爸的二百五十塊錢很傷心，不過我打算明年在衝二段，然後我就回家了。
下圍棋作文 篇78
我愛圍棋，所以也愛下棋。但我還沒有成為職業高手，因為我還沒有過多的時間研究和訓練，我只把它當做一個種樂趣，輸贏我都不計較，只要能從中學到東西，我就高興。
俗話説的好：“棋如人生”從一個人下棋的棋風可以看出他是一個什麼性格的人，對待人生是什麼態度。
雖然，我現在己經成為一名業餘高手，令無數的同學和家長們有所羨慕，但是，誰又知道這背後我付出了多少辛苦，多少汗水，每天風雨來雨裏去，從不間斷，但我依然把它當做一種樂趣，難道不是嗎？不付出辛苦，怎麼才會有回報？圍棋教會了我“三思而後行，讓我做事明白了分寸，不再魯莽，圍期教會了我”大局觀”，讓我不再拘泥於小事，而顧大局。圍期就像我的好朋友，教我做人處事，和我形影不離，逐漸的，它便成了我生活中必不可少的夥件，每天下午，約上同學到家裏下上一兩盤棋，兩個人都竭力斯殺於盤上，讓我深切地體會到“盤內敵人，盤外朋友”這句話的意思。
有時，突然從不知名的圍棋雜誌上學到一招，令我欣喜若狂，急於嘗試，如果成功，心裏自然特別歡喜。
每到快進行大型比賽時，我幾乎天天都要和圍期“親密接觸”，想要和它做朋友，可是，卻不盡人意，每次下到關鍵時刻，他總是出來搞點小“惡作劇”，可是，這多麼有意思呀！不經歷風雨，如何見得彩虹。
有輸有贏，有笑有淚，既須付出，又有收穫，這就是下棋的樂趣。
下圍棋作文 篇79
我是一個“狂熱的”“體育迷”。圍棋，足球，乒乓球，羽毛球樣樣精通，我最擅長的可能就是圍棋了。
記得我初學的時候，老師叫我們拼命記公式。哦，你怎麼能記住這麼多名字，方法，手段？我只能死記硬背。在學習的過程中，我也經歷了一些挫折。有時候因為《圍棋》答案不準，被老師批評；有時候會因為水平低被棋手嘲笑。面對這些，我沒有退縮。我比以前更努力了。日復一日，我發現自己愛上了圍棋。家裏也裝了個圍棋軟件，經常在網上看下棋，學習別人的棋藝。努力有回報。2009年，我終於獲得了“業餘時間的開始”的稱號。進了一個科之後更努力了，第二年成功拿到了“業餘二科”證書。上學期還參加了學校圍棋比賽。經過幾輪激烈的比賽，我獲得了年級組冠軍，但在全校比賽中僅名列第四。雖然失去了代表學校參加全市桌遊的資格，但已經很開心了。今年5月，我參加了在溧陽市坪嶺國小舉行的全市圍棋比賽。我以5勝2負的成績排在第二階段組的第五位，被提升為“業餘第三階段”。現在，我將參加在常州市武進區湖塘實驗中學舉辦的常州圍棋比賽，力爭晉升為“業餘四段”。孩子們，請為我加油！
看來我的努力是值得的。同學們，學習一門技能，要想取得成功，就絕不能半途而廢，一定要持之以恆！
下圍棋作文 篇80
最近，有了空閒，我就下五子棋。因為下的次數多了，我便覺得有些乏味了。 於是，我開始在網上重新搜索，看能否找到一款新鮮刺激的遊戲。搜索來搜索去，我忽然對AI圍棋產生了極大的興趣。點擊打開遊戲，我先認真閲讀了遊戲規則（將對方的子上下左右包圍起來即可消除），然後就迫不及待地與電腦開戰了。因為是初下圍棋，不服輸的我不免有些緊張，擔心自己敗給了電腦。哪知，一開局，我便勢如破竹，連連告捷，取得了輝煌戰果。沒費多大功夫，我方在棋盤上就佔據了很大的空間。敵方雖有幾次小的反撲，但都無濟於事，很快被我擊潰了。我還乘機奪取了敵方的地盤。這麼一來，我方的勢力範圍就越來越大，而敵方則被封堵在了一個很小的角落裏，作垂死掙扎。看到棋盤上白茫茫的一大片，我不免有些飄飄然起來。為了儘快奪取勝利，不讓敵方有空子可鑽，我不顧一切地向自己控制範圍內的空隙裏填塞棋子。當我得意地將自己控制範圍內的最後一個空隙補上時，怪事就此出現了。突然間，棋盤上的白子全消失了，棋盤上只剩下了敵方殘存的黑子。我頓時傻了眼，感到十分納悶。想不到，求勝心切的我是白忙活了一場。此時，我猛然間想到了“盈滿則虧”。難道這真是自然界的一個不可違背的鐵的定律嗎？ 雖然我輸了棋，但是我的收穫還不少。
由此，我從中悟出了一個道理：凡事不可做絕，還需多留餘地。
下圍棋作文 篇81
我長着一幅與眾不同的五官，黑黑的小眼睛下面有着一個永遠也不會倒下的戰士——鼻子。最有特點的就是那親密無間的兄弟——芝麻痣和吸食器大嘴巴。那吸食器總想吞掉芝麻，這就是我！
在一次少年圍棋比賽中，我一路過五關斬六將，兵來將擋、水來土掩，順利地殺進了決賽。決賽剛開始，對手一上場就把我死死地壓制住了。我知道我和他根本就不在同一條水平線上，我和他差兩段。我是手拿大刀，他卻手握定海神針。剛開始的時候我還奮力抵抗，可是一會兒就像霜打的茄子——蔫了。再看對手則像陽光下的向日葵，笑得那麼燦爛。毫無疑問，最後我以失敗告別了賽場。
回到家後，我拿出棋盤和爸爸比了起來。一盤、兩盤……，一直比試了一個下午，我終於贏了一局！我似乎看到了打敗去年那個冠軍後歡呼的場景。
此後，我一有空就找爸爸下棋。又到了下一年度的圍棋賽，終於可以報仇雪恨了。我又一路殺進了決賽，還是那個對手。那人見了我，一臉輕鬆，諷刺道：“哎喲，這不是那個菜鳥嗎？你還是直接認輸吧，不要在這浪費時間了。”我內心已經冒火了，卻努力使自己鎮定下來，靜靜地等待比賽開始。
“開始！”只聽一聲令下，我胸有成竹飛快地下了起來。十幾步棋過後，那人就意識到不能輕敵。可現在我佔盡先機，他卻毫無還手之力，已經迴天乏力了。過了一會兒，對方落敗，我贏了他七目。
這就是我，一個愛下圍棋的男孩。我就是這麼厲害！但是，我絕對沒有王婆賣瓜，自賣自誇。
下圍棋作文 篇82
下午，我剛做完作業，門鈴響了。我打開門一看，原來是鄰居來了。我的這位鄰居跟我同歲，身材不高、偏胖，酷愛下圍棋。
一進門，鄰居便飛快跑去茶几，拿出放在茶几下的棋盤，要求我跟他下一盤，我看過圍棋書，沒實戰過，正好可以體驗一下，我便做了個手勢，示意開局。
走圍棋開始了，鄰居讓我九子，然後將自己的白棋走到“三三”的位置上，我黑子一長，攔住了白子，準備甕中捉鼈，可鄰居也不會將自己的子送我吃，在外面吃了我的子，來個裏應外合，想把被困在裏面的白子救出。但我當然也不可能坐以待槍斃，想方設法逃出去，還是無濟無事，我的子被“徵子”了。我大驚失色，臉上直冒冷汗，而鄰居則得意洋洋地擺弄着棋罐內的棋子。
我火冒三丈，準備跟他“徵子”到底，突然我感覺自己棋子的“氣”變多了，原來是鄰居判斷失誤，是他剛開始讓給我的一子被我接上了，鄰居“徵子”失敗了。我一路雙打，把他的殘子消滅得一乾二淨，得到了一大塊地盤，頓時，我和他的表情好像互換了一下。
這時，鄰居開始發威了，我要在角落邊上做眼，可被他一個“金雞獨立”吃光了。一個重要的地方，因為我的失誤，又被他來了個“滾打包收”給吃光了。幸好我有那邊“徵子”的優勢，把地盤擴散開來，最後點目時我有185目。
“和棋！”我大聲叫起來。這次和棋是鄰居讓我，我才贏的，下次，我一定要堂堂正正地贏他一回。
下圍棋作文 篇83
爺爺今年66歲了，他最愛下圍棋。
生活中的爺爺最大的樂趣似乎就是和我們兄弟倆下圍棋。每次一到爺爺家，我還沒有定定神，爺爺就向我發出挑戰：“小夥子，下盤棋吧！”有時我主動邀請爺爺，不管爺爺在做什麼，他都會趕緊放下手中的活，前來應戰。別看爺爺平時笑呵呵的，特別和善，他一坐到棋盤前，卻表情嚴肅、眉頭緊皺，有時他失誤了會一拍大腿説：“哎呀！”有時走了好棋他會老母雞變鴨、眉開眼笑。現在因為我的棋藝見長，爺爺更多的時候是和弟弟對弈，我在旁邊觀戰，爺爺對待每一盤棋都積極認真，從三心二意。
爺爺非常注重提高自己的圍棋水平，一有時間，他就戴上老花鏡、拿起一支筆、捧起借來的圍棋習題集，安靜地讀起來。他一邊思考，一邊寫寫畫畫，遇到難題，就對照後面的答案再次琢磨。他還蒐集了很多圍棋方面的口訣，用毛筆、一筆一劃的寫出來，掛到牆上，下棋的時候偶爾背出口訣進行應用。他特別注意書上的圍棋故事，像聶衞平、馬曉春這些圍棋高手的故事他就背下來給我們講，一起學習他們的圍棋精神。
在爺爺的影響下，我和弟弟的棋藝大有長進；爺爺在我倆的陪練下，圍棋水平也像飛機上掛暖瓶——高水平。我將和弟弟繼續幫助爺爺，把爺爺培養成一名圍棋高手。
下圍棋作文 篇84
在我4歲半的時候，有一顆“明星”為我“引路”，把我帶進了圍棋的“星空”。從此，我風風火火的棋界生涯拉響了序幕。
早期，我十分努力地學習圍棋，棋技突飛猛進， 以至於該上1年級的暑假打上1段；在1年級的暑假升上2段；可3段——我卻4年級暑假才打上。
話説3年級寒假去打段，結果以失敗告終，可勝了4局，僅離勝利間隔一步之遙， 我軍心大振；在暑假來臨之際，我努力學棋，一直跟老師下棋，還勝了老師兩盤，我以為能打上，可“人外有人，天外有天 ”，我又未能如願。回家後，我的心情十分不好，媽媽對我説：“孩子，別灰心，咱們繼續好好學。‘水滴石穿’這個成語你知道吧，我希望你能向水滴學習，要有耐力，要戰勝困難，才能取得成功，獲得快樂。知道了嗎？” “我記住了，媽媽，我一定會照着您説的話辦的。”我説。
我又努力學習圍棋，每天都不間斷，我的棋力已經可以戰勝班上的3段了，我信心十足，但也十分驕傲。這時，媽媽又對我説：“不要驕傲啊，孩子。要知道，驕兵必敗的啊！有句名言叫‘虛心萬事能成，自滿十事九空’。不要驕傲。”我聽後立馬收回驕傲。 我又去打了一回，還是以一子之差無功而返。我又學了一段時間，再去打，終於打上了 。當然，這其中既有我的努力，也有媽媽的勸導。
媽媽的兩句話讓我可以受用一生。我也不會忘記我的一點點成就，因為它是我人生中經歷困難後的第一個成就。
下圍棋作文 篇85
我學圍棋已經學了三年了，還記得剛剛學時，我正在上幼兒園中班。一天，一位老師拿着一個大棋盤和一些棋子走進我們中三班。我很納悶，“老師這是幹什麼呀？”老師説：“今天我們學圍棋。”我們全班同學都想：圍棋？圍棋是什麼東東？這時，老師講道：“我們來玩一個堵鼻子游戲，好不好？”
一聽要玩遊戲，大家都喊：“好——”老師拿出一顆棋子放到棋盤上説：“看，這裏有很多小方格對吧？這個小方格，的裏面是不能放棋子的，因為這是”鱷魚池“。看，還有，這裏有很多黑線，棋子也不能放，因為這是”獨木橋“。那麼棋子該放在哪裏呢？就是這個交叉點上。”大家看得非常仔細，眼睛瞪得圓溜溜的。“這顆棋子還有氣。”老師繼續説，“一顆棋子四口氣”老師放了一顆黑子。“兩顆棋子和在一塊兒是六口氣。”老師又放了一顆黑子。可假如這六口氣都被白棋堵死了，這兩顆黑子就死掉了。
死掉了怎麼辦？這棋子就像人，可人死了總不能讓他繼續呆在戰場上吧？就應該拿下來。“我聽得入了迷，下課了我都不知道。過了好一會兒，我回過神兒來。想：我一定要報一個圍棋興趣班，不上多可惜呀！於是，在回家的路上，我對爸爸笑嘻嘻的説：”爸爸，我想報個圍棋班，老師已經教了我們什麼是氣了。“爸爸説：”沒問題，只要你喜歡。“我開心極了。從此，我就開始正式學圍棋了，一直學到今天，目前我已經是圍棋一段了。
下圍棋作文 篇86
我喜歡下圍棋。因為下圍棋就像帶兵打仗一樣，要有策略。
一天，我下到了關鍵時刻-馬上就要吃掉對手的一個大角了！可是，大角外面有“重兵”把守。這令我異常苦惱。突然，我想到了三十六計中的暗度陳倉。粘、長、扳這三招果然把大部隊的注意力轉移到它們身上。於是，我不費吹灰之力，就將大角從姓程改為姓吳的了。
還有一次，我一塊棋被敵人的飛、擋、跳、長、立團團圍住，馬上就要被吃掉了。突然，我想到了圍魏救趙之計。於是，我打吃對手的一條大龍。他只好先救大龍後殺我。然而我乘對手救大龍時，出“奇兵”飛、粘、打吃、長······。成功地解救了那塊孤棋，並吃掉了對方。
還有一次特別好玩！敵人先用暗度陳倉，表面上攻擊我的一條龍，其實想殺我一塊孤棋。還好聰明的我一下就識破了對手的詭計，並將計就計-----雖然表面上防守大龍，其實暗中防備孤棋。最後，對手突然發現：啊？我精心策劃的計謀怎麼失敗了？只好三十六計走為上。
最有意思的是，有一次，我遇到一位通曉兵法的棋手。只見她-----聲東擊西偷我大角，暗度陳倉吃我大邊。那我哪裏扛得住呀！還好我想出了一個妙計-----三十六計走為上計。在她被勝利衝昏了頭腦時，”我軍“大舉反攻。只見她丟盔卸甲，被殺得血流成河。而我盡收失地。
我喜歡圍棋-這個不需要流血的戰爭！
下圍棋作文 篇87
圍棋是我的好夥伴，小時候我看着那些小小的棋子有黑有白的讓我很好奇，就纏着媽媽要去學圍棋。只要電視上一有圍棋比賽我一定準時觀看。可是媽媽給我報了圍棋班以後我卻漸漸地對他失去了興趣，直到有一次偶然的在電視上看到了一個動畫片《圍棋小子》打動了我，讓我明白了圍棋中的一些精神從那時候開始那棵在我心中枯萎的“圍棋樹”又“復活”了現在我比以前更加努力的學習圍棋。有一次上課老師説“……這種方法是聲東擊西”“聲東擊西？這不是三十六計?”於是我特地又把《三十六計》看了好一遍。
圍棋讓原本不自信的我開始漸漸有了自信，那是有一次在上圍棋課時，老師給我們分配“對手”，我下棋在班上一般，本以為老師會找一個和我水平差不多的同學下，可誰想到我的對手竟然是我們班的高手，和班上的同學下棋他可是從來沒輸過。我一看心想這下一定會敗得很慘，嗨不管了就放手一搏吧。我定了定神用心的和他下了起來。每次危機出現時我就暗暗地告訴自己我是圍棋小子所以要永不服輸。最後被我發現了他棋子的一個致命弱點，我竟然以一子小勝了“第一高手”這可把我高興了也使我自信心大增。
在圍棋學習中知道了圍棋原來是中國古代人發明的，圍棋是一項將智力、體力、品質、意志融為一體的娛樂活動。圍棋會是我永遠的好夥伴。
下圍棋作文 篇88
在我五歲那年，我看大家都喜歡下圍棋，而且我覺得圍棋很有趣，於是就讓爸爸給我報了一個圍棋班。
我剛一進教室門，首先映入眼簾的就是很多棋盤和一盒盒棋子，教室中間立了一塊大棋盤。第一節課，老師先給我們講了圍棋的規則和一些基本招法，重點講了圍空。把課講完後，老師對我們説：“我們來下一盤棋吧，最後看誰圍的空多，誰就贏。”
開始下棋了，我見坐在我對面的是一個小個子，我心想：“他肯定下得不好，我肯定能贏他。”於是我就把棋下得飛快，沒想到這個小個子下得非常好，一招狠似一招，“打”得我是連連“後退”。但是當時我還不知道我已經輸了，還在飛快的下着。最後一數，我一下子輸了二十多目。聽到這個結果，我差點哭出聲來。老師見了就來安慰我：“不要哭，失敗是成功之母，沒有輸哪有贏？像那些大高手，剛學棋的時候，輸棋也是經常的。”
回到家後，我就暗下決心，要好好學圍棋，打敗他們，將來成為一個大高手。在這之後的一段時間裏，我刻苦的練習，別人看故事書，我看棋書；別人看電視，我做圍棋題；……
還有一次我發着燒還去上課。那天我發燒了，媽媽對我説：“今天你發燒了，就不去上課了。”我回答：“媽媽，我一定要去學，將來好打敗那些高手。”媽媽就帶我去了。
終於有一天我贏了他們，從最差跳到了第一，雖然我現在是全班第一，但是我還是在學。現在我已經二段了！
學了圍棋我明白了：只要堅持，就能成功！
下圍棋作文 篇89
圍棋是一門底藴深厚的文化藝術，至今已有數千年曆史，雖然規則簡單，卻暗藏玄機。
早上，一起牀，我就迫不及待地和老爸殺了局圍棋。
開局時，我偏居一隅，跟戰國末期的齊國人如出一轍。而老爸則在四周培育“勢力”，有效佔領了大片“土地”。
一段時間過去，我發現不對勁，急忙“攻取”老爸境內深處面積不小的幾塊飛地，想以此進攻以佔領更多土地。可是很明顯，此舉恰似孟嘗君聯合韓魏隔宋魯之地進攻楚國，雖勝猶敗，不得尺寸之利——我的成果慘被老爸圍而殲之。
我思量了一小會，不禁心中大驚，趕緊，“修築工事”，加強防備並“高掛免戰牌”以防接連失利。老爸見狀，只好鞏固“統治”，把棋子擺成盤根錯節、首尾相顧之勢，無漏洞可尋。
“該計算土地定勝負了！”老爸得意地説。
“不行——我看還有機會。”我一邊談，一邊相中了他與我交界的四個邊防戰士所守之地。它們很早就被不知不覺地孤立了。只差兩步，我就能輕而易舉地吃掉它們了。
我深思熟慮後，走出重要一步，切斷那四個戰士的“糧道”，意欲模仿長平之戰中的秦軍。不料，老爸居然反包抄，打算幹掉我這支“突擊隊”。我再次被突如其來的進攻打得一頭霧水，一時心急，胡亂決定去增兵支援“前線”。哪知老爸竟調兵擋住退路，硬生生殲滅我的兩員大將，只差一步我就可以偷襲成功！……真是“陪了夫人又折兵”，好傷心啊！
“收兵吧，停戰停戰！”我低聲説道。
“那好——”老爸立即應允。
“既然如此，來算算地盤唄！”我心存僥倖，仍然期待能贏上一局。
“莫急，先交換棋子兒，方便計算”。一語未了，老爸已經將雙方明顯突出和凹陷的地盤按相關規則進行了棋子互換。然後我趕緊數了起來，生怕敵方亂數。不過結局還是預料中的，我方本輪戰敗，對方暫時領先一局。
……
圍棋是一門高深的學問，非常類似於古代真實戰場，玩起來回味無窮，令人津津樂道，實為我國五千年瑰寶中的不朽經典。
下圍棋作文 篇90
學校就是培養莘莘學子的搖籃，平時除了學習語數英等主科，我還增加一門興趣班學習圍棋。
圍棋，起源於中國，中國古代稱為“弈”，我喜歡與對手博弈的感覺。每週四的第七節課，是學校許多學習興趣班同學最繁忙的時間，而我也不例外。我喜歡圍棋，兩種顏色的棋子，非黑即白，一陰一陽，組成世間萬物。
學圍棋三年多，我現在學的技巧越來越深奧，遇到的高手越來越多。這個學期學了小飛掛角、三三掛角、小目掛角等，老師講的時候口若懸河，精彩無比，我每次安安靜靜地坐在棋室裏聚精會神地聽老師講課，走棋的技巧有時天馬行空，我聽得津津有味。
我記得有一次的博弈時間，才開局，我與對手都目不轉睛地看着棋盤。對手比我年長，一個大哥哥，胖胖的，高高的，眼睛大大的，足智多謀的樣子，對方無論是身骨子架或是年齡，我的氣勢瞬間被秒壓了，尤其他突然用殺氣騰騰的眼神掃了我一眼，讓我直打冷戰。敵動，我靜，這個時候我要冷靜，認真下棋最重要。我認真想了想老師教的招式，啊……金角銀邊草肚皮，只要一下得金角，就容易贏得比賽了，可對手不弱，似乎看穿了我的伎倆，才下完金角和銀邊，熱烈的戰爭開始了，我與對手你下一棋我下一棋，時間慢慢流逝，棋盤漸漸填滿了黑白兩色的圓點。這時，我又來一個小飛掛角想搶對方地盤，誰知他以牙還牙定勢了第二步，彼此形成了雙槍定勢，不分上下。輪到對手下棋，他停了停，似乎並不着急，顯然也不示弱，我們下了半天的結果是對方57目，我才39目。看到這樣的結果，我直冒冷汗，焦急地用手擦了擦額頭的汗水，再向上做了一次深呼吸，稍稍放鬆，目光鎖住棋盤，全盤逐一位置細細掃一次，咦，我發現了對方一個特大的漏洞點假眼。我暗自竊喜，有子吃了。這點發現如獲至寶，我趁機一打，對方被殺得措手不及，守也無效，最後的結局是對方148目，我181目。
圍棋博弈，輸贏乃兵家常事，要勝不驕，敗不妥，堅持下去，才能學到圍棋的精髓。
下圍棋作文 篇91
難得一個清閒的下午，我饒有興趣地跟對弈了一盤圍棋。
爺爺是一名圍棋愛好者，平時最愛下棋，他的技術可不容小覷。而我也是一名業餘五段的棋手，自認為水平不凡，所以，我就讓爺爺先手。佈局階段，爺爺走得平穩保守，而我卻不斷在周邊騷擾，試圖入侵爺爺的地盤，而爺爺只是防守。
到了中盤，我以為形勢大好，便隨手落子，不料卻走出了一着壞棋，爺爺便利用我的漏着牽制住我的棋子，而我因為佈局時走得過於分散，導致不易防守，被爺爺壓制住了。優勢變成了劣勢，我見局勢不妙，便有些着急，不停地抓耳撓腮。爺爺的棋子包圍了我的一塊棋，我絞盡腦汁，為了保全大局，只能捨棄它們，局勢對我非常的不利。當我想要投子認輸時，忽然想起了曾經告訴我：遇見困境，不要輕言放棄，努力拼搏也許會有轉機！我靜靜的思考了片刻，覺得説的對，在這種局勢下，我只能放手一搏了。我又仔細觀察一下棋盤，發現爺爺的棋有一處不明顯的漏洞，於是我就趁機打入，爺爺又想包圍我，我注視棋盤認真思考着，靈機一動，巧妙地釜底抽薪，佔領了爺爺的一塊地盤，局面被我扳回一城。在棋盤的一角處，我的棋子與爺爺的棋子展開了激烈的“對決”。現在，我和爺爺都絲毫不敢鬆懈，屏氣凝神，小心翼翼地走着每一步棋。當爺爺快要入局的時候，我集中生智，在另一個角落找出了一着手經，爺爺的注意力被轉移了，只顧着防守那塊棋，我利用兩塊棋子的裏應外合，成功的反殺了爺爺的棋子，局勢瞬間被我扭轉。雖然，在官子時爺爺也奮力爭先，但大勢已定，最終，我以五目的優勢獲得了勝利。
雖然，這只是普通的一盤棋，但我領悟了許多道理——在有優勢時不能驕傲，在遭遇困境時也不能輕言放棄，要努力思考，去拼搏才能有轉機，做到勝不驕，敗不餒。學習和對弈一樣，遇到難題要盡力去解決，要相信自己。正所謂“棋如人生，人生如棋”。
下圍棋作文 篇92
下圍棋大家應該並不陌生吧，堯帝為了教育他貪玩跋扈的兒子丹朱，發明了一種棋子，天天帶着兒子玩，漸漸的，丹朱改掉了他的缺點，靜下心來鑽研學問，最後當上了大將軍，這種棋子就是我們今天的圍棋。
我也很喜歡下圍棋。首先黑棋先下，黑棋下了一顆後白棋再下一顆，誰先把對方的棋圍起來，誰就可以拿走這顆棋，等棋子全部下完，再看看誰拿走對方的棋最多，誰就獲勝。
有一次我和同學下棋，他的水平比我高很多，我能不能贏他呢？我心裏沒底。我緊張的眯了眯眼睛。比賽開始了，只見他信心滿滿的下了一顆棋，我沒仔細看就隨便下了一顆棋，結果等他下了第二顆棋的時候，我才後悔了，剛才那步棋走錯了，怎麼辦？我剛才為什麼沒有想到呢？結果一步錯，就步步錯，他一直在進攻，我快招架不住了。
我沒有其他辦法，只能嚴防死守。他驕傲地朝我眨了一下眼睛，的確，我應該輸定了，我絕望的看着棋盤，突然我發現他包圍我的圈子外有一個缺口。他竟然沒有發現，一定是他太驕傲了，這個缺口不僅可以讓我逃出去，還可以讓我反擊。不過這次我長記性了，我仔細研究了棋盤的形勢，確定沒有了問題了以後，我先抬起手，頭揚得高高的，然後輕輕的把棋放到了棋盤上，他看了以後，急得面紅耳赤，撓頭塞耳，立馬把我給堵上了。
我早料到他會這麼做，其實我剛才不再逃啊，而是在進攻，現在我只需要再下一步，我就贏了。他剩下的棋子輕而易舉的被我全吃了，而我四分五裂的“小部落”都會合在一起，他就再也沒有辦法把我吃掉。我輕輕地把最後一顆棋子落地後，他傻眼了，愣了半天。
我特別高興，本來我是輸的，沒想到反敗為勝了。通過這件事，我明白了一個道理，贏了不能驕傲，輸了也不要氣餒，在下每步棋之前，都要看清形勢，深思熟慮，顧全大局。
下圍棋作文 篇93
這是一個炎熱的夏天。蟬的嘶啞叫聲在樹林中蔓延。
家裏停電了，任何緩解暑熱的工具都“不工作”。我覺得渾身冒汗，粘在衣服上。我努力想讓自己的心平靜下來，但是我的心一點也平靜不下來。
父親似乎發現了我的煩躁，笑着對我説：“來，兒子，玩圍棋吧！”
“不要！”我幾乎想都沒想。我用一種和我現在的年齡不相稱的嘶啞的聲音説，狠狠地看了他一眼。
突然，父親臉上的笑容僵住了。今天脾氣很好的他，彷彿變了一個人，用充滿關心、歎息、父愛的眼神看着我。我等了一會兒看着他複雜的表情，看着他佈滿皺紋的臉和幾縷蒼白的頭髮。突然，我的心好痛。剛才所有的熱度和蟬鳴似乎都消失了。
沉默了很久，我終於下定決心，對父親説：“好吧，我跟你玩個遊戲。”
突然，父親臉上覆雜的表情消失了，恢復了當初的笑嘻嘻。
動手吧。我抱着黑兒子，我父親抱着白子。一開始我很衝動，一心想吃我爸的棋。我父親臉上還帶着微笑，並不着急，還寬大的擋住了我的攻擊。我就納悶了：我爸怎麼這麼淡定？肯定有原因的。我擦去頭上的汗水，開始冷靜下來。
我明白了。我修復了一個危險的地方，父親臉上的笑容消失了，神色變得嚴肅起來。好棋！我發現父親的防守很弱。我臉上的皺紋突然變鬆了很多。父親看着我的臉，知道棋是不可能下的，馬上開始尋找自己的弱點。
隨着時間的推移，太陽漸漸下山了。我和爸爸現在不分上下，這一盤棋就要下完了。我踏，父親踏。漸漸收集了碎片。父親要求數象棋，我説：“等等。”仔細觀察，我沒有，然後我説：“數一數。”
結果出來了。我贏了我父親一半！我歡呼雀躍。猛然抬頭，天漸漸黑了。
那個夏天的下午，我和父親在一個黑白分明的世界裏，收穫了不一樣的美好。
下圍棋作文 篇94
在這五彩斑斕的大千世界中，人們的喜好各不相同，有人喜好讀書，有人熱愛作畫;有人鍾情吃喝，有人則以遊逛大江南北為樂。而要説我最喜歡的，那當屬下圍棋了。
我自幼習棋，棋齡已是十年有餘，圍棋教給我的許多道理，是書中所學不到的，正如那句“切莫輕敵”，叫我吃了大苦頭。
那是一個驕陽似火的下午，四段升五段的棋場上，我春風滿面，信手落下一子。一覽棋局，可見我黑方形勢大好，盤面領先二十餘目，黑龍在盤中恣意張揚，得意風光，反觀那小小白蛇則畏畏縮縮，處處束手束腳，一副慫包之態，眼見我又通過“官子”收割了一波目數，我心中得意更甚，不由得蹺起了二郞腿，欣賞着對手憋屈的表情，笑容愈發濃郁起來，心中漸漸竟失了謹慎，停止飛快的計算，哼着不着調的小曲，盤算起了該盤勝利乃至直接升段成功後，可能會得到的榮譽與獎勵來。
這時，對手在一個毫不起眼的悄然落下一字，失去警覺性的我粗略一掃，沒怎麼重視，繼續我行我素地建造着我的“大黑帝國”。卻見對面那人眼中詭光一閃，又在那片“荒地再置一子。我循子望去，卻大驚失色：只見我那看似堅不可摧的厚勢竟被捅開一個小口，原本四通八達的黑龍在連續兩手的衝撞下，竟被切了半邊的出口，有被圍攻之勢。我心中警鈴大作，忙縱龍轉身逃竄，卻被靈巧的白蛇左衝右撞，在看似雜亂無章的猛烈攻勢下漸漸失去了陣腳，軍心大亂，最終一時不察，被斬落龍頭，困死於白腹中，此局，倉惶落敗。
在這盤華麗開場又倉皇落幕的棋局中，我領悟了“切莫輕敵“這一道理。同樣的棋局還有千千萬萬盤，我從中學到的理論價值是不可估量的。這些理論，如果用於人際交往的社會人文景觀，也大有裨益。
而從棋中獲取知識與道理的這一過程，正是我最為享受與喜歡的。
下圍棋作文 篇95
“失敗是成功之母”，生活中、學習中，總會有很多次失敗，然而失敗需要我們正確的對待，不能“輸不起”，只有“輸得起”，成功和幸運才會降臨於你。
早上，太陽升的很高了，一縷縷陽光射進了我的窗子，我從睡夢中醒來，醒來覺得沒什麼事可做，我望着棋盤想，今天天氣這麼好，不如下盤圍棋吧，終於在我的死纏爛打下，爸爸答應我了，為了讓一下我這個初學者，爸爸讓我使用黑子。剛開局，我就像踩死幾個螞蟻一樣吃了爸爸的幾個棋子，但薑還是老的辣，讓我意想不到的，爸爸悄無聲息的趁着我吃他棋子時把我包圍了。沒辦法，我的棋子只得拼命逃跑，但最後還是被爸爸的棋子吃了。望着爸爸那得意的笑容，而自己卻一敗塗地，我生氣的用手把棋盤弄亂了，然後坐到了沙發上，爸爸過來拍了拍我的肩膀，語重心長的對我説“輸不起了？贏未必可喜，輸未必可悲，勝負不重要，跌倒了站起來的姿態才最重要，明天咱爺倆再戰一盤”。我吱吱嗚嗚的説了一聲“行”，爸爸和我就各忙各的了，這一天就在我“輸不起”中度過了。
第二天，我和爸爸如約又開始下起圍棋，這次我使用了上次爸爸對付我的“誘敵深入”辦法，但還是被爸爸看穿了，爸爸立即開始“反包圍”，我的包圍圈都被爸爸瓦解了，勝敗已定，我為什麼又輸了呢？是因為自己學藝不精嗎？但我這次沒有“輸不起”，而是平靜地的和爸爸説“這局我輸了，再來一盤”。接下來一盤盤較量中，我一點點摸索經驗，一步步把和圍棋老師學來的招術用上，最後，終於我贏了。
這次和爸爸下圍棋的經歷讓我印象深刻，我想學習也是這樣，這次期會考試，我語文考的不是太好，也拖了分，但我並沒有“輸不起”，我“輸得起”，我一定加強語文學習、多練習寫作，爭取在期末考個好成績。爸爸的話我深深記在心裏“贏未必可喜，輸未必可悲，勝負不重要，跌倒了站起來的姿態才最重要”！
下圍棋作文 篇96
“哎呀！又被吃了。”我沮喪地捏着手中的棋子，“為什麼我總是被媽媽吃呢？都快變成光桿司令了……”我小聲嘀咕着。這是媽媽帶我來是上圍棋課的情景。猶記得，我被媽媽殺的片甲不留，為什麼她和我都沒學過，她卻可以贏了我？我十分的不服氣。
我的性格十分倔強，一件事一次做不成功，再試，繼續試，一定要試成功！於是我懷着不服輸的心態同意媽媽給我報圍棋課，圍棋課是每週六上午9：00開始，11：30結束。那一年我5歲。
我的圍棋啟蒙老師是鄧老師，他永遠都是一副微笑掛在臉上，十分和藹。開始的幾節課我上得十分認真，可卻怎麼都提不高水平，和媽媽下總是輸。我開始有點討厭上圍棋課了。一到週六就各種賴不想去上課。
後來，我卻喜歡上了下圍棋，那是因為媽媽的一句話：“哈哈……手下敗將，開始打退堂鼓了吧？我就知道你做事只是三分鐘熱度！”我聽了心裏十分不舒服。明知是激將法，卻還要掉進去。我要證明給她看，我是可以的，我要讓她知道，我不是那種輕言放棄的人！自此以後，我開始發奮學習下圍棋的各種方法；汲取老師的課堂重點;把鄧老師講的全都反覆練習。慢慢的，我覺得自己的圍棋水平好像提高了。便打算和媽媽下一局看看。結果我出乎意料地贏了！我感到十分不可思議。於是又和爸爸下了一局，還是贏了！爸爸媽媽都成了我的手下敗將了！哈哈哈……
從此之後，我信心倍增，對圍棋的喜愛達到了狂熱階段。我把毛主席的話改了：“覺可以晚點睡，作業可以晚點做，但圍棋不能晚點下！”接下來兩年的東莞東部圍棋比賽，我連續獲得了兩次少兒組亞軍呢！我現在的圍棋水平已經到二級了！
下圍棋既可以提高邏輯思維，又可以冶煉情操，還可以讓我們靜下心來，告訴我們靜能生慧，真是一箭三雕啊！
慢慢的，我狂愛上了下圍棋。
下圍棋作文 篇97
一個小男孩端坐在椅子上，拿起一顆黑色的棋子下在了棋盤上。這個小男孩是誰呢?沒錯!他就是我。我的拿手好戲就是——下圍棋。
在我的圍棋生涯中，哭過，笑過，有困難過，也成功過。在經歷了重重困難之後，我終於登上了我的第一座高山，考上了一段。
那一次的“戰役”讓我記憶最為深刻。那是在一次週末，興奮不已的我踏進了考一段的圍棋考場。坐在位置上的我東張西望，突然一位正在激烈討論的父子佔滿了我的視野。頓時我想起了爸爸交代我的話，在下棋的時候一定要小心謹慎，不要輕敵，落子之前要有計劃，有策略地去下棋，要讓敵人在不知不覺中就掉進了你的“陷阱”。
不一會兒，比在就開始了!我的雙眼目不轉睛地盯着棋盤，大腦高速地轉着，眉毛也隨之開始跳舞。眉毛時而皺起，時而平緩，時而又升起。腦中的每一根神經似乎都緊繃着，一刻都不敢放鬆。
比賽已經進行到一半了，兩方的實力不分伯仲，完全看不出哪一方處於優勢，哪一方處於劣勢。隨着時間的推移，比賽場上一對又一對的對決都已經結束了。此時就是最考驗一個人心態的時候了，就是真正的“一着不慎，滿盤皆輸”的時候了。
在這個時候我故意下得很快，為的就是讓對手在快中下錯棋。這種情況我在家裏練過很多遍，所以不太會出錯。果然不出我所料，不一會對手就下錯了棋，整個臉都變得蒼白了。當然對手是沒有饒過對手的道理的，我立刻像是一隻老鷹發現了獵物一樣，雙眼一蹬，快速下在對手失誤的地方。此時在一旁觀戰的旁觀者們都紛紛説道這步棋下得好。此時此刻我的心似乎處於一場鋼琴表演場上，和着鋼琴的琴聲，心情漸漸進入高潮。但是驕傲常常會使人在關鍵的的時刻掉鏈子。就在我不注意間，對手突然將我的優勢變成劣勢。突然發現正處於劣勢的我，快速反擊。在經歷無數個激烈的回合過後，我終於贏了，露出燦爛的笑容。
這就是我的拿手好戲——下圍棋。
下圍棋作文 篇98
我會的本領很多很多，有吹豎笛、游泳、下圍棋……但是我最拿手的還是下圍棋呢。我有一個好朋友，之前我的圍棋技術可比他好多了，不過最近他的棋藝大漲，超越了我，我的心裏很納悶：他怎麼變得這麼厲害了呢，後來他告訴我他在一個圍棋培訓班學習。我為了超越他，也讓媽媽為我報名了圍棋班。就這樣我的圍棋之路就在這裏開始了。
到了星期六，我興致勃勃地去圍棋班，開始上課了。老師説：“三個子上面一個，左邊一個，右邊一個，就是虎口，千萬不要鑽到虎口中間裏，又不然別人在下面放一顆子，你的那顆子就會被幹掉”。老師給我們講述棋理及下棋的技巧。我聽得很認真，當老師問：“如果你一下要進去，要下在哪裏呢？”我非常自信地舉起我的手説：“要在中間的下一格一顆子才能進去”。説完，只聽到啪的一聲響，我的棋子下到了老師的白板上面，老師説“非常正確！”接着老師講了很多圍棋知識，我感覺自已進入了一個美好的圍棋世界，就像傳説中的仙境一樣。
盼望着，盼望着，終於到了下棋的時間了，我的對手是一個下圍棋的老手，但是個子矮矮的，面容有點愁眉苦臉，我問他為什麼有一種不開心的樣子，他回答説：“因為我是一名老手，和你們這些新手鬥，我覺得很無趣”。“哼，我會讓你知道我們新手的厲害，肯定會讓你大吃一驚，輸得滿地掉牙，你等着吧。”我心裏想着。我和他開始對戰了，一開始都很順利，不過到了中間的一顆子讓我很為難，心想：這麼厲害的高手怎麼就降到我的頭上了呢？我本想放棄，但是一句名言鼓勵了我這句名言是：世上無難事，只怕有心人。它就像我的一個法寶，令我一次又一次的渡過難關，最終我獲勝了，讓他大吃一驚、口目瞪呆。老師也表揚了我。
就這樣我在圍棋之路上邁出第一步，雖然每天兩個半小時的課，也很辛苦，不過讓我學到了更多的知識，我想，隨着我往後的不斷學習和努力，我一定會邁出第二步、第三步……學圍棋過程中養成的良好品質也讓我相信它終究會帶我走向人生的輝煌。
下圍棋作文 篇99
每個人從出生到變成頭髮花白的老人，這期間不知道會有多少個第一次，我要寫的就是第一次下圍棋。
我以前不喜歡圍棋，因為我不懂圍棋的規則，看到同學們在下圍棋，我就去做別的遊戲。可是自從媽媽爸爸給我報了個圍棋學習班後，我就開始喜歡下圍棋了，下面我就給你們講講我第一次下圍棋的事情吧。
今年三月五日是番禺少年宮開學的日子，作為番禺少年宮的第一批學員，我一大早就來到了少年宮，少年宮是一座白色高大的建築，外形狀非常漂亮，裏面有許多的教室，有很多我這麼大的小朋友在這裏學習舞蹈、美術、音樂等。我來到圍棋教室，這裏寬敞明亮，屋頂上有個大吊燈，還裝有中央空調，這樣我們夏天上課時候就不會感到熱了，現在我們圍棋班總共有二十多個小朋友。
九點三十分，圍棋老師走進了圍棋教室，他對我們説：“同學們好！”，我們齊聲説：“老師好！”，老師首先給我們講了圍棋的來歷，然後給我們講了圍棋的一些規則，老師講完課後，我們就開始兩個人為一組進行練習。我的同桌是一個年齡跟我一樣大的男孩子，他執黑棋，我執白棋，開始我佔了兩個角，卻沒有想到他把我剛佔的一個角給包圍了，我見情況不妙，就在他的黑棋外面也圍了一圈黑棋，哈哈，他本來想佔一個角，卻被我提子了，我不僅把他的那些不速之客提掉了，而且多佔一個地盤，他看見沒有角可以佔了，就只好佔一個邊邊，我又去攻擊他的那個邊，他急忙把棋子連接起來，我就用黑棋打斷他的連接，就這樣我的白棋已經把黑棋包圍住了，他的黑棋又被我提掉了，就這樣下了二十多分鐘，最後我佔的地盤比他佔的多，我贏了。
下課的鈴響了，我們依依不捨地告別了。
以後我一有空就可以下圍棋了，圍棋將豐富我的課外生活，我夢想以後成為一個圍棋高手。
下圍棋作文 篇100
人生中有許許多多的第一次，如第一次上學、第一次考試、第一次演講……這些第一次中，有些讓我們記憶猶新，尤其是第一次下圍棋的經歷。
五年級時，我突然想學圍棋。媽媽經不住我的軟磨硬泡，帶我去了圍棋班報了名。
第一次來到圍棋班，老師便熱情地給我講解圍棋的基本要領，什麼“拐羊頭”呀、什麼“雙吃”呀、什麼“夾吃”呀！不一會兒我便有些眉目了。於是，老師讓我和另一個才上了兩節課的小男孩下一局。其餘的小朋友們都跑過來圍觀。
我們便開始下了，十幾步棋走下來，我似乎佔了優勢。再看看他，只見他眉頭緊鎖，手不斷地在空中比劃。當他下了棋之後，我立即走了下一步棋。他鬆了一 口氣，似乎早猜到我會走那個位置了。果然，沒多久，我就被他“拐羊頭”了。我暗叫不好，心想：天哪，這可怎麼辦呢？老師説，這種棋走到底，所有的棋子都會 被對手吃掉。我仔細地看我們走過的路線，希望能找到破綻。
終於，我發現一個地方很像雙吃，只要把一個棋子往那裏一放，兩個棋子終會有一個被我吃掉。於是，我按照設想好的步驟下棋。結果，那個男孩子被我連連 雙吃，亂了陣腳。他不住地擦着額頭上的汗珠，説：“天哪！我怎麼就沒注意呢？要是早點發現，及時補救就好了！”他又對我説：“你真厲害，能看到這步棋。” 小朋友們在一旁為我喝彩。於是，一盤看上去是我輸的棋局，經過我的反覆考慮，仔細斟酌，最終 竟 反敗為勝了！當老師宣佈我獲得了勝利的時候，我是何等的光彩 啊！小朋友們都來向我祝賀。
當我得意洋洋地走出教室時，心想：沒想到我可以反敗為勝。不過，當時若不是我冷靜下來思考的話，也不會取得這一次的勝利了。若我沒有思考，而只是盲目地往下走的話，那個小男孩一定會把我殺得片甲不留的。
這第一次下圍棋，讓我嚐到成功的甘甜。並明白了做事情要反覆思考的道理。每個人都有無數個第一次，你的第一次又是什麼呢？
下圍棋作文 篇101
在依然充滿着學習的硝煙的家中，突然有種慾望——想下圍棋。
以前，只要一有時間，一想到的，不是畫畫，不是看電視，也不是寫作……只會產生一種慾望——去下圍棋。倘若我是一個人在家，那麼就擺棋譜，或者做死活題，或者到網上下棋，或者上網去瀏覽有關圍棋的新聞，李昌鎬與李世石的對局結果怎樣？李赫初段近期表現怎樣？最近中、日、韓三國哪一國勢頭最不錯？圍甲聯賽的排名怎樣？想到這些，突然有種慾望——很想下圍棋。
如今，每當我只要一看到或一聽到有關圍棋的東西，心裏不由得有些隱隱做痛。想要算算多久沒下圍棋了，但又覺得這個算數題有些複雜。想要回憶起從多久開始沒下圍棋，卻發現那答案早已模糊不清。
我早已不知道家中的棋盤上已有多少灰塵，畢竟我已經有很長一段時間沒有到陽台那兒去了，雖然那曾是我最愛，最經常去的地方。於是，我一次又一次地提醒自己在家有空時就到陽台去。可是，幾乎每一次在家時，就好像是一個確定好程序的機器人，除練舞和其它日常生活必要的程序外，大都就是學習了。
想到這些，突然有種慾望——特別想下圍棋。這段時間，由於智運會和中、日、韓三國圍棋農心杯擂台賽，三國女子正官莊杯擂台賽的第一階段中，中國隊的出色表現，我變得比前幾周更關注圍棋新聞，當我看到柁喜熹、宋容慧分別在男、女子擂台賽均已自己的四連勝結束了第一階段比賽時，手不覺有點庠庠的。畢竟，那個舞台，曾是我無比嚮往的未來。那時，我卻又告訴自己：下圍棋費時間，還是寫作業吧。我真不懂自己當時為何不堅持去幹自己最喜歡做的事。
既然自己選擇的是普通中國學生的這條路，那麼暫時地忘記圍棋應該值得吧。我是這樣安慰自己的。但是突然間，有一種強大的慾望——我真的很想，很想下一盤圍棋。很渴望，自己對圍棋的熱愛永不熄滅。
下圍棋作文 篇102
一個週六的下午，媽媽開車送我伴着一路歌聲來到了圍棋學校。老師先在圍棋板上出了兩道死活題，並且告訴我們説：“右上角這道題比較簡單，容易做出來；而左下角的那道題手數複雜，不容易做出來，如果哪位同學能將這道題做出來，那他的水平就相當高了。”我開始認真地做起題來，第一道題的確很簡單，我不一會兒就做出來了並且做對了。第二道題我在走了幾手之後遇到了點小麻煩，做了大約二十分鐘也沒做對，這時全班沒有一個同學能做出來的。老師説：“看來這道題對你們來説真的有點難度，你們既然都不會，那就讓我來告訴你們這道題的妙處所在。”老師給我們擺了一連串的手筋，將這道題做對了，老師笑着對我們説：“如果這道題在實戰中出現了，你們能有幾位同學走對呢？”我恍然大悟，原來下圍棋有這麼多的學問啊，這大概就是我喜歡下圍棋的原因吧。
現在輪到我們開始打比賽了，我的對手叫朱裏奇，他雖説實力不是很強，但還是比我稍微厲害一點，不過我在心裏上並沒有因為我們實力上的一點差距而害怕。我手執白棋，我們一上來就絞殺成一片，由於在此過程白棋的目數比黑棋多，所以在殺棋的時候對我比較有利，但就在這時我犯了一個嚴重的錯誤，幸好對手沒有及時抓住這個絕好的機會，使我又重新掌握了主動權。就這樣，我一路領跑，後面的走法在同學們看來有點冒險，但是我還是嘗試了一下，就是必須殺掉對方一條大龍，雖然我穩穩收官就可以贏棋，但是我想顯示一下自己的實力，我在腦子裏盤算着怎樣走法，在心裏為自己鼓勁加油，最後我成功了，對手只好投子認負。
從這盤棋來看，我冒險的走法達到了預期的效果，許多同學告訴我如果總是可以贏棋還要去冒險，早晚有天要輸的，而且是很不理智的走法。我想我會聽取他人意見，在今後的圍棋學習中積累新的經驗。下圍棋的樂趣。
下圍棋作文 篇103
我在藝學堂這個圍棋學院裏，不斷挑戰自我，最終斬獲成功，那裏讓我收穫滿滿，感受到豐收的喜悦。
這個美麗的學校，於公元2014年誕生，我是它的第五批成員。它從一個毫不起眼的小教室，變成了如今赫赫有名的寶地；從只有幾張簡陋桌子和棋盤，變成了一間間擺滿圍棋設備的高級教室。
我第一次來到這裏，是在2015年10月28日，那天是一個萬里無雲的週末，我揹着包，興高采烈得推開圍棋學校的大門，邁出了我對圍棋學習的第一步。一進入學校，我就發現有許多老師趁着學沒上課的時間切磋“武藝”，連一個説話的人都找不到，我立刻感覺到濃濃的學習氣氛。但最引人注目的還是右邊校長專門寫上激勵我們的八個大家：“不入棋門、焉得其慧。”
我剛進教室，放下書包，上課鈴就響了，同學們立刻端正地坐好，老師走了進來，放下教課書，準備開始上課。“同學們，今天我們要學的新知識就是虎口。虎口呢。是有三顆子組成，像一個三角形。為什麼要叫它虎口呢？這是因為，一子有四氣，可下在虎口裏面，一下子就沒了三氣，於是可以被輕鬆提掉，危險地像進了老虎口，虎口才因此得名。”我聽了老師的講解，覺得圍棋更加有趣。接下來，老師讓大家上去做題。大屏幕上瞬間出現了一道題，要我們凈殺白棋。我一看題，覺得根本不能做到，因為自己有一處斷點，而白棋一下就能跑掉，圍棋又不能連下兩手。可一個同學居然用虎口，一邊補好了斷點，一邊擋住了白棋。我學着剛才的同學，做了下一題，下錯了方向，老師 一旁鼓勵我，叫我不要灰心，讓我再試一次，並告訴我為什麼不能下那裏的原因，第二次果然做對了。
那一節圍棋課，讓我愛上了圍棋，喜歡上戰勝一個對手的喜悦感，更重要的是，那節課讓我明白只要努力，就能成功。