我的拿手好戲玩魔方作文(12篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲玩魔方作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲玩魔方作文1

各有所長，各有所短。每一個人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什麼呢？我最拿手的活兒是玩魔方。

我在“最強大腦”學的。開始我並不想去學，後來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得遊刃有餘。

學了三階魔方之後，我後來就跟我一個同學比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師説：“我已經為你們倆準備了魔方。”讓我沒想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒有説出來，就繼續比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個十字很快完了一面，這時我看了看第二大階部分，只用做一個公式就完成了，這時對手説了一句：“哎呀，做錯了輸了。”不過他也沒有放棄，繼續做着。這時我用三個公式完成了，我羸了。老師宣佈：“三階給我，二階給我的對手。”老師把我叫進了辦公室，還以為是幹嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什麼，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。

兩年後，我來到了一所新的.學校，新的班級。我就帶了個魔方過來挑戰，挑戰的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰全羸了，我也很高興。

自從比賽後有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學——小志。他以為教他半個月，誰知半個星期就學會了。他教了三個徒弟，一個徒孫。

總的來説：“我有一個徒弟，三個徒孫，還有一個徒弟的徒弟的徒弟。”我被他們譽為“魔方大佬。”

我的拿手好戲玩魔方作文2

“哎呀，就差第三層，快呀。”這是我和我們班的15個同學在玩魔方比賽，我永遠也忘不了那一次比賽。

三階魔方超級難玩，我每日每夜地練。早上起牀，什麼都不做，對着我的平板玩魔方。中午一邊吃飯一邊玩魔方，但是怎麼也學不會，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻。“哎，這怎麼學嘛，這麼難，”我説。媽媽卻對我説：“世上無難事，只怕有心人。只要你認真地去學，總有一天會學會的，心急是吃不了熱豆腐的。”

接着，我便夜以繼日地學習魔方，最後終於學會了。以前，我要花三分鐘才能全部完成三階魔方，現在只要47秒，這都是我之前努力的成果。原來，媽媽説的是對的`。

我和同學組織了一次魔方比賽，第一名至第三名都有獎。我自信滿滿地説：“不用説了，第一名肯定是我。”“你確定嗎？”副班長問道。“希望你不要輸得太難看”，語文科代表驕傲地説。開始比賽了，我們的魔方打得一陣混亂，許多同學和老師都來觀看比賽。“我贏定了，我們走着瞧吧！”我説。戰幕拉開了，我很緊張，第一面拼完了。我們班的曉曉為我吶喊助威，快拼到最後一面時，觀眾都放大了聲音，這聲音驚天動地，結果心焦氣躁下，我們拿手好戲演砸了，“我”輸了，我紅着臉，非常尷尬。

我的拿手好戲教會了我很多東西，事上無難事，只怕有心人！只要用心去做就一定能成功！

我的拿手好戲玩魔方作文3

窗外吹着微風，樹葉也擺動起來……，我看着剛復原好的魔方，陷入了深深的回憶。

學魔方時，我才五年級，跟着文碩哥哥學。“這一步，做個上左下右……”“這是左上右下，下步是什麼來着？”經過我刻苦的練習，我終於出師了！

記得有一次，我和幾個好朋友舉行了一場魔方比賽。隨着主持人一聲令下“開始！”我們的手指都在魔方上跳舞，觀眾們都看不清我們的動作了。突然！槽糕！魔方卡住了一小會兒，卡殼了！我在心裏想到，失誤的我瞬間被兩人反超，我緊張極了。手心出了汗，臉色蒼白。“我完成了！”我大聲喊出。心想“哇——還好闖進了前三。這時，一陣寒風吹來，我感覺背後發涼，一摸，才知道出了冷汗。

休息了不一會兒，決賽局開始了！~我大口大口的喝着水，心想：這次不能再失誤了，加油！加油！我頓時覺得充滿了信心。主持人大喊：“開始！”我們又發動了引擎，手飛速轉動起。再快一點，再快一點。我在心裏喊着喊着道。“最後一步；我完成了！”主持人和觀眾都呆若木雞、呆瞪呆。都被震驚的.説不出話來，愣在原地。最後，我以36秒的速度拿下冠軍！大家都讚揚我，“真厲害！”“是啊，他只用了36秒！”好厲害啊！：”聽後，我心裏美滋滋的。在這時，吹進了一陣陣清風，花草隨風而動，彷彿也在祝賀我第一名，真是美極了！

水滴石穿，非一日之功。魔方增強了我的反應力，讓我開闊了思維，讓我受益多多。這就是我的拿手好戲——魔方！

我的拿手好戲玩魔方作文4

俗話説的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉魔方。

我會玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通，然後丟在牀上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我説：“你上網在百度搜一搜不就好了嗎？”於是我聽取了媽媽的建議，最終，經過一個下午的不懈努力，我終於還原了魔方。

由於我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。後來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都誇我太厲害了！我心裏感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的'事情發生了。

記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉魔方邊想着，如果我勝了朋友們又會怎樣誇我呢！“糟糕，我太驕傲了，公式錯了！”我叫道。這時朋友大喊：“我贏了！”唉！到手的鴨子飛了！

通過這麼長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經驗，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡！

我的拿手好戲玩魔方作文5

我的拿手好戲是玩魔方，人送綽號“魔方小王子”。

説起與魔方結緣，那還是三年前我過生日時，媽媽在網上給我買了一個魔方作為我的生日禮物。得到魔方後，我愛不釋手。稍有空閒，我顧不上看電視、玩手機，就鑽在我的房間裏，照着説明書一步一步地拼魔方。慢慢的，我摸索到了一些門道，越轉越熟練，最後終於可以快速復原魔方六面了。

有一天，我看到全班公認的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方，我就問他：“你玩魔方厲害嗎？要不咱倆切磋切磋？”“好啊，比就比！”他得意洋洋地説。

我們開始比賽了，我十根手指好像事先約定好似的，飛快地轉着魔方。他也不甘示弱，熟練地操縱着魔方。不好！曹宇航已先拼好了一面，我得趕緊追上他呀。很快，我也緊跟着拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態，把第二面拼好了，接着又拼好了第三面，第四面……我倆幾乎用相同的時間拼好了第五面。

開始拼第六面了。第六面是最關鍵的一步，一旦失誤就會踏進死循環，很難再復原。拼第六面時，我倆的`比賽異常激烈，但我還是不慌不忙地揹着復原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下，我不一會兒就拼好了第六面。

再看看他，被死循環卡住了，急得團團轉。同學們見我把魔方復原了，都為我喝彩。我心裏比吃了蜜還甜。

從那天起，我便獲得了“魔方小王子”的稱號，魔方讓我更加開心，也讓我更加自信。

我的拿手好戲玩魔方作文6

魔方，提起它，應該有很多人會玩。它不僅可以開發大腦，還能使人心靈手巧。不錯，我非常愛玩魔方，常常沉浸在打亂、復原它的快樂中。

五年級的時候，有一次舉行魔方比賽，因為當時我不會玩，所以沒參加。但我和它結緣就是因為看到參賽的同學飛快的轉動手中的魔方，快速還原它的六個面，令我驚歎不已。從那天起，我就喜歡上了魔方，開始學習拼“三階魔方”。我開始嘗試還原一個面，不太難。接着還原了兩個面，我高興的跳了起來。還原六個面對我來説是荊棘載途，行之不易，但我沒有知難而退。

辦法總比困難多，我在“一起作業”上用學豆“買”了魔方教程視頻。老師聲情並茂的講述魔方的“奧祕”，復原魔方要記公式，然後按照步驟就可以復原了，我恍然大悟，把學到的知識用到實際中。魔方在我手中不一會兒就復原了，拼成功時的那份喜悦不言而喻。

接下來的日子，我玩魔方如醉如痴。沙發上、書桌前、路上、學校，到處能看見我低頭玩魔方的`身影。我可以在短時間內輕而易舉地把任意打亂的魔方順利復原。我已不滿足只會玩三階魔方。媽媽給我買了許多不同的魔方，二階魔方、四階魔方、金字塔魔方、斜轉魔方……經過認真學習，反覆練習，我竟然學會了還原14種魔方，我自己都覺得不可思議，正所謂：只有想不到，沒有做不到。

接下來我的目標是提高復原魔方的速度，學習更多的異型魔方復原。學無止境，玩魔方不但靈活了我的手指，還給我的課餘生活增添了許多樂趣，我愛魔方！

我的拿手好戲玩魔方作文7

每個人都有自己的特長，如畫畫、跳舞、跑步……而我的特長是玩魔方。

我在我的同學家認識了魔方，那是一個暑假的星期六。我去同學家玩，同學拿了一個魔方給我看，然後讓我打亂魔方遞給他，他很快還原好了剛才的順序。看他那快速且熟練的手法，我很羨慕，同時也讓我產生了玩魔方的想法。

回到家我讓爸爸給我買個魔方，心愛的魔方很快拿到了手。我非常高興，迫不及待地玩了起來，先打亂魔方，然後還原。可是，我怎麼感覺它在和我作對一樣，怎麼也還原不上。原來魔方並沒有這麼簡單，怎麼辦？有了，我可以上網學習！我在網上找到了一個平台，叫“魔方小站”。專門教初學者學習魔方技巧，我在那裏不僅學到了相關基礎知識，還不斷提高。轉魔方的速度從10分鐘到7分鐘，接着從7分鐘到4分鐘，再接着從4分鐘到2分鐘……當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出色！

魔方，是我的朋友。豐富了我的`業餘生活，給我帶來了快樂；魔方，是我的老師，告訴我只要努力就會進步。

我的拿手好戲玩魔方作文8

大家都有一個自己的拿手好戲，對於我來説，不是唱歌跳舞、素描，而是玩魔方，我學會玩魔方時，是同學們崇拜的大神。

魔方是開發人類思維的東西，一天下午，我正在興致勃勃地看着電視，媽媽伸手遞過來一個正方體，有六面，每面有不同的顏色，但顏色順序是被完全打亂的，我疑惑地撓頭：“這是什麼？媽媽”。媽媽耐心地講解：“這個是魔方，如果你把它拼成六面都是同一顏色，我就獎勵你！”説完媽媽便回到房間。

我拿起魔方，看了看，就用電腦搜索：如何玩魔方？裏面的公式很複雜，我一步一步地將白麪復原了，我的心情逐漸開心。兩天後，我才把魔方復原好，我開心極了，跑去找媽媽領獎勵，媽媽興奮地説：“女兒，你真厲害。”我害羞的點點頭。

我帶着魔方去上學，下課時間，我拿出魔方大展身手，同學們圍了過來，觀看我的操作，小明驚訝的説：“這個是什麼？”“哇！”好厲害呀！“你在哪兒學的.？”我一一回答。並給同學們展示我的魔方最快完成記錄，一位同學幫我打亂了魔方，我觀察了幾秒。我按下計時器，快速地轉動着魔方，做着已經背好的公式，打小魚、金鑰匙白鑰匙、拐角、偷西瓜……我瞟了一眼計時器，已經過了一分鐘，我的手不由自主地抖了起來，一分12秒，“耶！”我歡呼雀躍，破了我的最高記錄。

我的拿手好戲就是玩魔方，你想和我一決高下嗎？

我的拿手好戲玩魔方作文9

問什麼是我的拿手好戲，是玩魔方。

我記得四年級的時候，新來的班主任就允許我們帶魔方。這可是天大的事情！居然會有老師同意我們帶玩具。我想：我只要學會魔方，便能帶魔方了。

我一回家，就向媽媽説了關於玩魔方的事情。媽媽説：“魔方不是一天兩天就行的，你確定要學嗎？”我點了點頭，答應了下來。

練了沒幾天，我就被這些公式折騰的`暈頭轉向，有點想放棄了。可是想打了承諾，又咬牙堅持了下來，還不停地給自己鼓勵。

一個月後，我可以不看公式變魔方了，我興奮地想告訴全世界——我會變魔方了！

班裏的“魔壇”高手雲集，那場比賽更是讓人難忘。

會變魔方後，我參加了一次班級魔方大賽。那次比賽上，我身邊全是高手。我們個個等待號令。“開始！”老師喊了一聲。我們全都開“擰”了我們手中的魔方。我第一次感到我的手指不需要大腦的控制，有了自己的記憶，和魔方融為一體。整個世界彷彿只有我和我的魔方，耳邊只有魔方的“咔咔”聲和我急促的呼吸聲。什麼對手的表現，什麼同學的加油聲，全不見了。

最後一面復原了！我第一個放下魔方。這是我第一次上台，第一次聽到魔方擊打桌面的“答”聲——多麼清脆啊！56秒！這是我的最好成績。

走下台，同學們用羨慕的眼神看我，對手用敬佩的眼神看完，我學會了魔方，也學會了精神——不輕易放棄的可貴的精神。啊！這是不易學到的。

我的拿手好戲玩魔方作文10

每個人都有自己的愛好，有自己的拿手好戲。我最喜歡魔方，玩魔方也成為了我的拿手好戲。

一開始接觸魔方是因為學校裏的數學節。自那次開始，我就迷戀上了魔方這個益智類玩具。

最初的時候，我自己在摸索三階魔方，可是無論我怎麼轉，每次只能還原一面。我並沒有放棄而是在網上查魔方教程，自己跟着教程一點一點摸索着。那時，我天天都在練習，技術也越來越好。一天，我讓爸爸給我計時，我以最快的速度轉魔方，結果花了1分38秒，這個成績我還是比較滿意的。暑假裏，我又瞭解另一種魔方，是三階魔方的變形，名字叫變換金剛。我拿出三階魔方，開始對比它們的共同點和不同點。

時光如梭，一個暑假一轉眼便結束了，我轉魔方的技術也突飛猛進，進步神速。我又讓爸爸給我計時，可是這一次我有點緊張，一不小心轉錯了一步，我頓時慌了，我該怎麼辦？怎麼辦？豆大的汗珠從臉上流下，我雙手抓緊魔方，瞪大眼睛，仔細旋轉着手中的魔方。不知是因為緊張還是什麼，我的大腦裏一片空白，平時記得很好的方法全忘記了。時間一分一秒地過去，我還是沒有還原，有好幾次都轉錯了。終於，在我的.努力之下，我還原了魔方的六個面，一看時間，花了近三分鐘，唉，又沒成功，我應該在更熟練的時候再去試。

這件事讓我明白，我們無論做什麼都要堅持不懈，要勤加練習。

我的拿手好戲玩魔方作文11

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看着他嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裏別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎麼也還原不上。原來還原魔方並不是那麼簡單的。怎麼辦？我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平台——“魔方小站”，在這裏，我終於學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自己的'還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接着，我又在3分鐘內完成了還原，最後，我又突破了2分鐘大關。現在我的成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出色了。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了快樂；魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。

我的拿手好戲玩魔方作文12

大家都有自己各種各樣的拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫，而我的拿手好戲是玩拼魔方。

我每到週末的時候，我都去培訓班學習拼魔方。當所有課程上完後，我的拿手好戲也就已經“修煉”成功了，我也是時候“出山”了。

一天，我把魔方帶來了學校，在班級裏開始起來：“瞧一睢，看一看，來看一看本人的拿手好戲。”有幾個好奇的同學圍了過來。

我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起來，同學立刻兩眼發光，饒有興趣地看着。不一會，我魔方往桌上一放，驚得同學們嘴下都能放進一個大雞蛋，紛紛説道：“你復原魔方啊，我計一下時，看多久能復原。”

我欣然同意，我把魔方打亂，一個同學拿出手表，開時計時，一秒，兩秒，三秒……同學們目不轉睛地盯着我飛快運動的'手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了極限，我恨不得多長出幾根手指來。

不一會，我就大功告成了，計時的同學立刻停止時，大家一看手錶——五十五秒，同學們瞪大了眼睛，驚奇地看着我，過了好一會他們才回過神來，紛紛讓我重新表演一遍。

結果，這次計時沒多久，只聽見“咔”的一聲魔方上的一個小方塊掉了下來。大家都愣住了隨即哈哈大笑，我只好在同學們的笑聲中，把小方塊拼上去。

雖然，我在表演拿手好戲時出了點小狀況，但我想説：“玩魔方不僅可以使手指更加靈活，使手和腦袋更加協調，還可以增記憶力呢！”