國小假如我是作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國小假如我是作文，希望能夠幫助到大家。
國小假如我是作文1
我的夢想是當一位老師。
假如我是老師，我一定要做到非常優秀。當我第一次站在上，面對着幾十雙渴求知識的眼睛，我會大大方方地把自己介紹給他們，並且要告訴我的學生：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有勤為徑，學海無涯苦作舟。”
假如我是老師，我會在課堂上多讓學生動手動腦，讓課堂充滿笑聲，在遊戲中學習，在快樂中學習。班中無論大小事情，我都會盡力去做好，解決好。
假如我是老師，不會將調皮搗蛋的學生調到後排角落去“思過”；不會動不動就通知家長“來學校看望兒子”；不會隨意地或學生，更不會或他們，不讓他們幼小的心靈蒙上的陰影。我會對學生説：來吧，把心事告訴老師，我們一同想辦決。
假如我是老師，我不會給學生布置太多的作業，不搞題海戰術，要求他們靈活地掌握學到的知識，不要求他們人人都考高分，只要求他們盡力而為就是最棒。我會給他們充足的時間，根據各自的情況，發展自己的特長。
假如我是老師，我要像現在教我們的幾位老師一樣：像青老師一樣幽默風趣、和藹可親、善解人意；像一樣嚴格要求學生；像徐老師一樣乾淨利索；像何老師一樣積極主動。
但願我能夢想成真！
國小假如我是作文2
人人都有自己的理想。有的想當老師，用豐富的的知識去開取孩子們的心靈;有的想當歌唱家，有優美的歌聲去陶冶人們的情操;有的想當宇航員，去揭開宇宙那神祕的面紗。而我想當科學家，有智慧為人類造福。
假如我是科學家，我會做出一種“神奇的牆紙”，這種神奇的牆紙，可以隨着天氣不斷變化。春天，牆紙變成淡藍色，上面印有小鳥的圖案。藍色表示天空，在藍天下有一羣快活的小鳥，小鳥們唱着美妙的歌曲，那悦耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時愉快起來，輕輕鬆鬆地投入到工作，學習中去。
夏天的時候，牆紙變成一片深藍色，藍天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在採蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪裏是花，哪裏是影。。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游。”
秋天的時候，牆紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風吹來，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悦。
冬天的時候，牆紙會變成一片白色，上面印着小朋友們在雪地上滑雪，在冰上滑冰。讓人看着看着，好像和他們一起在活動，頓時有了暖意。
我想，成為科學家，研究出神奇的牆紙，要靠自己加倍加倍的學習，掌握科學知識，用科學知識把牆紙變成神奇的牆紙。
國小假如我是作文3
“我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的春風。我願我是春風。”一個小小女孩的心聲，在我心裏，也在想假如我是春風。
假如我是春風，我就要在冬去春來的時候，拖着碧綠的長裙，繫着粉紅的圍巾，踏着輕快的腳步，悄悄來到人間。
假如我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一隻嫩綠的畫筆，在祖國的大地上盡情繪畫。假如我是春風，我要去喚醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地鑽出大地，它對我點點頭，然後歡樂地跳起舞來，多美地綠毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是春風，我要吹進書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個同學的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切希望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地紮在泥土裏，充分吸收大自然的養料，長大參天大樹，成為有用之才。
“我愛春風，春風使大地煥然一新，春風使校園滿園春色，春風帶我們快樂和希望，催促我們奮發向上，我願我是春風，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點得更美。
國小假如我是作文4
假如我是一朵白雲，那麼我將飛到乾旱的地方，為大家下一場及時雨，讓那個地方青春永駐，不再幹旱，花草樹木也能復活了。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多很多能讓大家過上好日子的東西。需要水壺我就畫水壺，需要桌子我就畫桌子，需要紙張我就畫紙張，需要……總之，哪裏缺什麼，我就在哪裏幫他們畫什麼。但是，我絕不會替那些貪得無厭的人畫東西，就像故事裏的神筆馬良一樣，要畫搖錢樹的話，我就畫一陣大風把他們吹到海里面去，不再坑害人們。讓他們也體會體會，窮人的生活有多辛苦！
假如我是一張白紙，我要讓主人在我身上畫出美麗的圖畫讓大家欣賞。到時候，不僅我很高興，小主人和他的同伴也會高興呢！
假如我是一隻小蜜蜂，我將會把我小小的身軀獻給偉大的祖國媽媽。我會日夜不停地在花叢中辛勤地採蜜，醖釀出香甜的蜂蜜，送給世界各地主宰所有動物的大王——人類，而我只會靠一丁點的蜂蜜養活自己。直到短暫的幾天過去，把我的生命帶走。
假如我是……
……
不管我是什麼，我都要用自己小小的生命為祖國做一點貢獻，哪怕這件事再小。我也希望，在以後的路上，我都能根據實際情況來變成這些“假如”的人，為祖國做出貢獻！
國小假如我是作文5
假如我是溪水，從巖洞裏流出來，來到這美麗的大自然。
我嘩啦嘩啦地流着，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地遊着，花兒爭奇鬥豔，鳥兒高歌歡唱!
我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦!原來我已經流到乾淨的小溝裏了，看來它是專門為我們溪水建的。
我看見高大的人們在打高爾夫球，可愛的小孩子們在愉快地踢足球，年邁的老爺爺們在專注地下棋······
我看着，高興歡快地流走了。
我又來到一條小河，河旁有許多健壯的果樹，大大的果子紅紅的，像小太陽一樣紅潤、可愛，我情不自禁地為這高大的樹木澆了澆水。
河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!
過了五天五夜，我已經到大海了，我手舞足蹈，繼續像前游去，魚兒在説話，水鳥在遊翔······
大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!
我又下決心要流到大澤裏去，飽纜中外風景，看看美麗的地球!
國小假如我是作文6
假如我是一隻小鳥，我會在藍天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會有我嬌小的身影。我會為人們努力地捉蟲子，讓人們－－特別是可愛的小朋友們，還有那個救了我的小女孩。我永遠忘不了她那可愛的身影，她那甜美的聲音。為了報答她，我，一隻小小的鳥兒，一定會幫助人類的。
假如我是一棵小樹，我會在大森林母親的懷抱中，快快成長，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時候，我可以讓人們避暑，可以綠化環境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會養出很健康的小魚小蝦，如果有小動物或人類來我這喝水、洗臉，我會笑眯眯地看着他們，儘管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑着看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無怨無悔。我能為這些人類，這整個地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個普通的女孩，也會像上面説的一樣，為這個地球做貢獻。
國小假如我是作文7
假如你可以變成許多形形色色的人，你會變成什麼？
假如我是媽媽，我一定會穿好衣服，照顧好自己的身體，不感冒。
假如我是家長，我一定給孩子們自由，讓孩子們在課餘時間玩手機，但要按時間玩。
假如我是老師，我會給學生們佈置少的作業，不讓他們有壓力。
假如我是校長，我會管好學校的紀律，讓學生保護好自己的安全、身體。
假如我是一個圖書館的老闆，我會邀請我的知心朋友來知識的海洋邀遊。
假如我是一個裁縫，我會為貧窮的人免費做衣服。
假如我是一位發明家，我會製造出驚人的科技。
假如我是飯館老闆，我會為貧窮的人，端上一碗香噴噴的飯菜單元作文。
假如我是一杯水，我會為口渴的人獻上這杯水。
假如我是災難，我一定不會發生在各地，不讓人們家破人亡。
假如我是小偷，我會偷走人們所有不愉快的記憶，和煩惱。
假如我是醫生，我會救治許多傷者，可以為交不起費用的人，免費看病。
假如我是一棵小草，我會綠化一座高山。
假如我是一束陽光，我會照耀一片黑暗。
假如我是一位天使，我會讓地球變更美。
假如我是涼爽的微風我將吹遍世界，我要吹來甘霜，吹來快樂，為人們帶來喜悦。
假如我是……
如果這些假如成真，世界一定會變得更好吧！
國小假如我是作文8
早晨，我起了牀，媽媽驚訝地問：“你怎麼變女孩啦？”我一頭霧水，“哪裏呀？”“不信，你去照照鏡子！”我趕忙跑去照鏡子，天呀，我真的變成女孩子了！我跟媽媽解釋了好久，媽媽才明白。
到了學校，有很多同學都奇怪了，怎麼多了個女孩子？於是女孩們開始數數，看看是不是有新同學來了，男孩們卻覺得少了個男孩。下課了，我只好玩女生的遊戲，無聊極了。這時，我想小便，可我猶豫了：去男廁所，一定會被説成色狼；去女廁所嘛，如果有人發現我站着小便，一定會以為我是男扮女裝，而且也還是色狼。不拉嘛，我又忍不住。最後，我只好偷偷去了女廁所，關上門，低頭弓背小便了。
上課鈴響了，老師剛走進教室。突然有個同學説：“老師！好像吳愉軒轉學了，來了個女同學！”於是，老師問我叫什麼名，我卻不知道該怎麼回答。我愣在那裏好半天，老師疑惑地走到我前面，仔細地端詳了我之後，自言自語地説：這模樣長得怎麼這麼像吳愉軒呢？所有同學的目光也都注視着我，我不禁腦門上冒出豆大的汗珠來……
這時，我醒了，原來我在做夢呀！
國小假如我是作文9
老師是現在許多孩子的理想，而班主任更是孩子們夢寐以求的職業，我和許多孩子一樣也相當“一班之主”————————班主任。
一位班主任最重要的就是對同學有愛心、關心、信心，只有做到這三點，才可以當一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要對同學有信心，不管發生什麼事，都讓他們自己解決，絕不干涉，這樣不僅可以鍛鍊他們，還可以使他們成長。
假如我是班主任，我要對同學們有信心，無論成績怎樣，都是一視同仁，每位同學都有自己的長處，我要是他們的長處發揮出來，妳補自己的不足。
學生就像一粒粒剛入土壤的種子，需要耕耘。假如我是班主任，我就會細心地照料他們，不管炎炎烈日，還是天寒地凍，用一顆耐心使他們温馨中成長。
假如我是班主任，我需要有一雙善於發現的眼睛，去尋覓同學們的內心，如果我發現了他們的心思，我必將幫他心中的愁雲趕走。
假如我是班主任，我一定多帶同學們體會大自然，出去遊玩，瞭解大自然，享受大自然。
也許幾十年後，我真成了一名值得尊敬的班主任。
國小假如我是作文10
假如我是太陽，我會把最燦爛的陽光帶給人間，讓人們得到温暖。讓花草樹木受到陽光的沐浴，讓大自然中的動物在陽光下快樂的成長。
假如我是月亮，我會在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領略到“海上生明月，天涯共此時。”的美好時光。假如我是課桌，我會自帶兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的。使用的主人姿勢正確，綠燈就會自動的響起美妙的音樂；如果姿勢不正確，紅燈就會發起警報，提醒注意！
假如我是一隻鉛筆盒，我可以自動發光，響起音樂，如果主人的心情不好時，音樂可以幫助他調節心情。在晚上，如果主人要取文具時，彩燈就會發出五彩繽紛的光。
假如我是自動鉛筆，我會讓它高效自動。如果鉛用完了，備用鉛自動彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內衣，我就會自動調節温度，夏天自動變涼，為主人帶來涼爽；冬天，我會讓它自動隨着人的體温調節温度，讓人感到温暖而舒適。
假如我是一隻水杯，我可以讓它自動儲水，還可以根據每個人的飲水習慣自動調節出水方式。
假如我是……
國小假如我是作文11
假如我是爸爸，我會每天陪在兒子和媽媽身邊，保護他們，不讓他們受到傷害。
假如我是爸爸，我會在每週的週末陪兒子一起度過，陪他到公園，或是遊樂園，讓他成為幸福的孩子。
假如我是爸爸，我不會打罵兒子，即使他不聽話，或者做錯了事情，我也要給他講道理，讓他明白做父母的用心良苦。
假如我是爸爸，兒子考試不太理想，我會給兒子鼓勵，絕不會發脾氣，我也不會打擊他，我要給他信心，讓他下次爭取考個好成績。
假如我是爸爸，兒子因為好奇而把玩具或家裏的東西弄壞，我不會責怪他。
假如我是爸爸，孩子不守信，我也要反悔，給他一個非常大的教訓。教他懂得只有自己守信，才能換取別人的信任。使他成為一個守信的人。
假如我是爸爸，兒子生病了，我會第一時間把他送到醫院，這是一個爸爸的責任。
假如我是爸爸，我要讓他成為有禮貌的`孩子，孝順的孩子，尊重老師，熱愛父母，做一個對社會有用的人，讓他堅強，讓他成為一個真正的男子漢。
國小假如我是作文12
假如我是神筆馬良，我就要畫出一排排堅硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災難不再威脅人類和動物。因為，我不能讓動物和我們人類受傷害。
假如我是市長，我要讓城市裏沒有房子住有困難的人，都住上非常高級的房子，我還要把那些貪污錢的人依法處置，不管是誰。因為，我是市長，是一個城市的市長，要是一個城市的市長不好，那個城市將會有很多的人很可憐，所以我要做一個好的市長。
假如我是設計師，我就要設計出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因為，人們老是發愁衣服穿得多和少會生病，和錢被偷，所以我要設計出這些東西。
假如我是一片雲，我就要飄到乾旱的地方，下雨讓那裏的動物們和人們歡喜一場。因為，我是雲我有責任要讓全世界的動物和人類不受到乾旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什麼東西，我上刀山，下火海都要找回來。因為，我是一條狗，狗是人類忠實的朋友，有福同享，有難同當。
假如我是一隻雞，我會天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因為，我是一隻雞，我有責任要讓主人高興。我還有很多的願望，我就不一一説了。
國小假如我是作文13
假如我是一隻神鳥作者：甘雨假如我是一隻神鳥，我會飛向世界的各個地方，看看這個世界到底發生了什麼？假如我是一隻神鳥，我會讓這個世界變得更加美好。
在地球這個人類的大家園裏，人們在生產生活中，產生了大量的廢氣、廢水和廢渣，它們不加處理地被排放到大氣、河流和土壤中，污染了湛藍的天空、清澈的河水和肥沃的土壤，人類生活在這樣的污染環境中，假如不從現在開始，採取各種有力措施保護和改善環境，防止環境受到進一步破壞，就必將受到環境的無情報復和懲罰。假如我是一隻神鳥，我會告訴人們，請不要污染環境，污染了環境，這個家園將會被摧毀，失去了家園，我們就不會生活得那麼幸福了，假如大家不污染環境，這個家園將會重新建立起來，請大家保護環境，不要污染。
假如我是一隻神鳥，我會飛向地球，看看地球有沒有變化，假如有，我將去助援，我假如能變成一隻神鳥，這個世界將會被我所改造。神鳥啊！神鳥，我真想變成你，變成你我將會讓這個世界更美好。假如我是一隻神鳥，我將讓大家生活的更加美好，安居樂業幸福的生活，有了我，你們的生活會更加美好，假如我能變成神鳥……
國小假如我是作文14
假如我是風，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們看得見我。
春天，我會穿上粉紅色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得先去拜訪他，他張開金黃色得花瓣迎接我，隨着我的腳步，抖動着枝條，顯得多彩多姿，人們歡呼着：“這是春天，春天來了”！
夏天，我要套上淺藍色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會吹乾人們的汗水，還讓他們過上一個涼爽的夏天，夜色瀧了，我輕輕的在納涼得人羣中走過，替孩子們蓋上毛巾，收好年輕人的雜誌，帶走他一天的疲勞。我要把烏雲和雨點送到旱區，讓那裏得人們看到希望和藍色的我。
秋天，剛換上鵝黃色的衣裳，我便拉起落葉金黃色的小手，帶着他們玩耍。不一會兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躲在第上睡着了。我得叫醒他們，把他們送進垃圾桶，和他們一一不捨的告別。我温和的撫着女孩子的長髮，扯動他們的長裙，把秋天最後的美麗毫無保留的送給他們。
冬天，我裹着銀灰色得棉襖，很少出門。這是個寂寞的季節，人們匆匆趕路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會停在枝頭與紅梅輕聲交談。夜裏，我飛快得旋轉，盡情的舞蹈。人們隔着窗，微笑的看着我，彷彿他們盼望的春天已來到。
假如我是風，我要做善良、美麗的風、受人歡迎的風，熱情奔放的風。
朋友，你呢？
國小假如我是作文15
假如我是一片雲，我將飄向乾旱地區，下一場傾盆大雨，讓那些要到幾十裏以外去打水的人們不再那麼辛苦，為喝不到水而發愁；讓那些喝不到水而渴死的動物逐漸減少；讓那些每一秒都即將要枯死的植物釋放出自己獨特的美麗。
假如我是一陣秋風，或許會得到的是淒涼的評價，但我為自己是秋風而自豪！秋風帶來的是温馨，不是嗎？當一陣又一陣的秋風吹過的時候，便是那禾苗掛滿黃澄澄的稻穀，樹上結滿搖搖欲墜的果實。不正是人們喜笑顏開的時候嗎？帶來的秋意，隨處可見，翩翩起舞的落葉，鋪滿了街道，從風中走過，迎面撲來的落葉，勾起人們種種回憶……
假如我是一盞燈，一盞路邊的燈，我要悄悄地站在路旁，為夜行的人壯膽，照亮來往的車輛也照亮了來往的人們。如果這長長的路上沒有我們，世界將會一片漆黑。我和我的夥伴就像路邊的一顆顆明亮的星星。
假如我是一隻神筆，我將到那些災苦地區，為他們畫上一幢幢大樓，一輛輛汽車……讓他們逃離貧苦的日子。