特殊的作業作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的特殊的作業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的作業作文1
放學了，老師佈置了一道特殊的作業。
這項特殊的作業是將一顆熟雞蛋從4樓扔下去，想出各種辦法，讓雞蛋不碎。瞬間，整間教室都沸騰起來了，大家議論紛紛。
我興致勃勃，連蹦帶跳地衝回家。
“爸爸，爸爸！”我到了家中，興奮地向爸爸彙報了這項特殊作業。
爸爸搓了搓鼻子，拍了拍胸，對我説“呵呵，兒子，有你爸在，準讓你一次就成功！”
第一次，我和爸爸，兩人坐在沙發上，一起討論、想辦法。不一會兒，我頭上亮起了一盞“燈”，我衝進家裏的雜物間，在裏面翻箱倒櫃，好不容易才找到了讓雞蛋不碎的“寶貝”——泡沫盒，剛出雜物間，我又來到廚房，不管三七二十一，把手伸到開水中，赤手取出熟雞蛋，放入泡沫盒中。來到爸爸面前，請“專家”過目一下，經過一遍又一遍的`檢驗。爸爸又加了一道工序，在外多加了幾層膠布。
試驗開始，我在樓下等待樓上的雞蛋掉落，“一定要成功，一定要成功！”我在心裏默唸着，緊張而又興奮。“扔下來！”一團白白的東西，從四樓掉了下來。在地上發出了“啪”的一聲，我剛從地上撿起來，爸爸就來了，打開一瞧。“啊！”這雞蛋慘不忍睹，都摔得扁扁的，裏面的蛋黃都被擠了出來。
第二次，兩人討論了好久，才想出一個法子，先在一個袋子裏裝一些水，再放入雞蛋，接着把口子封住，然後把袋子放入另外一個更大的袋子裏，最後綁好袋子。我和爸爸對視而笑，信心十足。試驗重新開始了。
我站在樓下，向上望，心裏十分地期待，這時，一個大袋子，從陽光的照耀中飛速地掉落，砸在地上，瞬間。“啪”的一聲巨響，水花四濺，不用看，就知道這蛋“非死即傷”。走近一看，果然不出我所料，蛋殼碎了一片。
看着兩個失敗品，不禁感到沮喪，就這麼一個蛋，真那麼難搞定嗎？
爸爸卻不以為然，望着失敗品，接着又深思起來。“哈，有了。”爸爸雙手一拍，兩眼發光，臉上寫滿“自信”！爸爸對着兩個失敗品，這裏敲敲、那裏敲敲；左組裝、右組裝；一會兒拔開、一會兒貼在一起。弄了老半天，爸爸製造出了一個“降落傘”！上面用塑料袋當傘，裏邊用十字架撐開，下面用泡沫盒當座椅，裏面的雞蛋’全副武裝’，活像個特種兵。
在一樓，只見那降落傘，帶着雞蛋，緩緩地飄了下來，把雞蛋安然無恙地送到地上。
做什麼事，都要動腦筋，才可能把事情做更好。
特殊的作業作文2
作業這個詞大家都很熟悉，從小到大，老師佈置過許多作業，我每一次都可以利索的完成。很多的作業我都忘記了，但是那一次的作業十分特殊，一直保留在我的腦海裏，始終揮之不去。那是一個炎熱的下午，語文老師正站在講台上佈置着作業。老師先把前兩個作業寫在了黑板上，然後又轉過身來，有些神祕地説“最後一個作業是……”老師停頓了一會兒，有些同學就開始在下面小聲的議論了。“哎，你説老師會佈置什麼作業啊？”“我也不知道……”老師看見大家已經開始議論起來了，就拍了拍手讓大家停下來，又説：“最後一個作業就是洗一次衣服，而且不能用洗衣機洗。”聽到這個作業，全班同學都炸開了鍋，“我從來都沒洗過，怎麼辦呀！”“平時都是媽媽洗的，我不會洗呀。”……
現在的孩子很多都是獨生子女，父母都把他們都視為寶貝，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，又怎麼會讓他們去洗衣服呢？我聽到這次特殊的作業也愣住了，我也沒洗過呀！但是平時看媽媽洗衣服時的樣子，洗起來應該不難吧。因為要洗衣服，所以我一回到家就開始寫作業，比平時還要快了半個小時。我走到了媽媽旁邊，媽媽正在洗衣服。我對媽媽説：“媽媽，今天老師説要洗一次衣服，所以您讓我洗吧。”媽媽用手擦擦頭上的汗，説：“你不會洗衣服吧，寫完作業就去玩吧，啊。”見媽媽不答應，我又説：“這是老師佈置的作業，您就讓我洗吧。”媽媽擋不住我的軟磨硬泡，只好讓我洗了。我讓媽媽先去看會兒電視，自己搬了個小凳子坐在那兒開始洗。我像媽媽平時那樣，先端了一盆清水，把衣服放進去，到入洗衣服泡了幾分鐘，在拿出來一件一件地洗。我先拿出了一件小一點的衣服洗，先洗污漬最多的地方袖口。我拿出刷子開始刷，但是刷了一會兒還是那麼髒。我有些疑惑的想：咦？平時媽媽就是這樣刷的，怎麼刷不乾淨啊？我又開始用力的刷，使勁的搓，盆裏的水都賤了一地，才幹淨了一些。媽媽看我這邊的動靜這麼大，走過來對我説：“還是我來洗吧！”我又説：“不行！我一定要洗乾淨。”媽媽看我堅持要洗下去，就在旁邊教我一些方法，還親自示範了一下。學了媽媽交我的方法，雖然還是要費很大的'力氣洗，但是比剛開始那樣輕鬆多了。我邊洗邊想：原來媽媽平時洗衣服看起來很容易，其實也是很辛苦的。我以後要幫媽媽多分擔一些家務才行！想到這裏，我也明白了老師佈置這次作業的用意了。
通過老師佈置的這個特殊作業，不僅鍛鍊了我做家務的能力，也讓我知道了媽媽平時做家務有多累多辛苦，我們要幫媽媽分擔家務，做一些力所能及的事，長大了要好好孝敬父母。
特殊的作業作文3
在國慶小長假期間，老師佈置了一項讓我們大跌眼鏡的作業與外國人交流。
看着這個作業，我們心裏七上八下，可是沒辦法，只好去古城景區尋找外國人啦。
國慶第一天，我、張琮智和郭宇恆相約從東門進古城，進行搜索行動。剛進城，我的媽呀！這裏人山人海，摩肩接踵，我們開始地毯式搜索外國人，可惜這裏麪人擠人，我們哪裏還能找到外國人？當我們垂頭喪氣準備離開的時候，突然一個五大山粗的外國人走了過來，我們本想過去與他打招呼的，可是，看他帶着墨鏡，叼着煙，如同電影裏的老大一樣，我們便打消了這個念頭。第一次行動我們以失敗而告終。
國慶第二天，我與雷文傑來到迎薰門，這裏還算清淨，我想外國人應該會來這清淨的地方吧！想到這裏我們坐到長條椅上守株待兔，我心裏還默默唸着：老外，老外，你快點現身吧！沒想到我這話讓老天聽見了，突然一個外國人進入我的視線，我剛要上前與這位大高個的美女交流，沒想到雷文傑搶先跑了過去，Can you speak Chinese？Yes， I can。雷文傑高興得一蹦三尺高。我們用中文與人家交流了大半天才走，走遠了我們才發現忘記拍照了，命運總是這麼悲催，這一回我們又兩手空空的回去了。
國慶第三天，這一次我不再找夥伴了，決定一人前去，如果完不成作業就誓不罷休，我總結前兩次的經驗，決定去日升昌試試，終於皇天不負有心人，就在日升昌對面的客棧，外國人被我找到啦！我是既驚喜又緊張，畢竟第一次與外國人交流，也沒有經驗，可為了作業，我硬着頭皮走上前去，我剛上前才發現這是一個兩米高的壯漢，他的胳膊比我的`腿還粗，可是這一次我怎麼也不能再退縮了，我鼓起勇氣走到他面前 Hello！hi！我發現其實外國人很和氣，於是Nice我結巴了半天也沒説出一句完整的英語。此時，我忐忑的心撲通撲通地跳個不停，只感覺到臉上滾燙滾燙的，我對那個人説：Can you take a 哎，那個單詞咋説來着？我只能舉起手機打開拍攝功能，嘴巴張着就是説不出來兒，那個老外也一臉懵。情急之中我的腦袋閃過一道光photo photo，我高興得跳了起來，而老外也恍然大悟，擺出個OK的手勢，最終我們照了相。最後我連拜拜也沒説就跑了。
這次特殊的經歷我發現自己學了六年英語卻不會用英語交流，那英語卷中的分數並不能説明什麼，只有實際交流才能證明一切。看來，我得好好學習英語口語了！
特殊的作業作文4
作業多？中學生的我們，做作業的頻率是n次！放暑假了，我們大呼痛快，更高興的便是“老班”佈置的“八個一”作業。以下是詳情
一、每天至少學習一小時！
二、每天幫助父母做一件力所能及的事！
三、暑假中獨自外出一次！
四、每天玩電腦一小時！
五、暑假中學會一件家務本領！
六、暑假中至少讀一本好書！
七、每天看電視一小時！
八、讓父母答應一件孩子的無理要求！
當每一位同學記完那“老班”一本正經的“八個一”之後，大呼“老師太棒了！”全班出現了沸騰的快炸了鍋的局面，“老班”更是露出了久違的笑容。
回到家，細細品讀這“八個一”，才知道班主任的用心良苦，第一條學習的建議是告誡我們別玩瘋了；第二、三、五條是生活中的建議，已經成為中學生的我們很快便會獨自去闖蕩，如果連生活都照顧不了，還能做什麼呢？不自食其力，怎會有豐碩的果實？第六條讀書建議是受益匪淺了，曾有句話説：“讀書好，讀好書，好讀書。”只有多讀書，才能汲取的知識，開闊自己的視野。第四、七、八條更是包含了老師對我們寬容的愛，畢竟放暑假了，更要多加放鬆，來擺脱煩惱。親愛的班主任老師更用這種方法悄悄地溺愛着我們……我感覺，心中，有愛在發芽……
老師，是我們成長路上明亮的指明燈；老師，在我們身後為我們懵懂的未來推一把的人；老師，是將我們這些嫩芽兒培育，扶持的好園丁。每一位老師都是用心關愛着我們，每一個叮囑都是濃濃的愛意。俗語説得好：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”嘔心瀝血的是他們——老師！
我聽從老師的安排，其它“七個一”我都順利的完成了。唯獨第八個，這個無理要求經過我苦思冥想，終於想出，讓媽媽和我各寫一篇作文，我知道媽媽是不到國小四年級的文化程度，肯定會難住她的。沒想到媽媽欣然答應了，而且還寫得不錯。暑假的.“八個一”作業完成了，這與媽媽的配合分不開，我感謝有這樣一位好媽媽！
濕潤的感覺又一次湧上眼眶。窗外，是一片赤橙黃綠的花圃，在時光的照耀下，露珠從玫紅色的花瓣上掉落下來，經過綠葉的反彈，在空中形成了一個美麗的弧線，眼光折射出異樣的光芒。旁邊，正在休息的園丁眯着眼，抬起了頭，正好看到了眼前這如夢似幻的一幕，笑了……
因為他知道，那是花兒感恩的淚水。
特殊的作業作文5
六一兒童節前夕，老師給我們佈置了兩項作業：一、明天帶些零食到學校，並準備一個表演節目；二、回家後，把今天學會的幾個讀音帶ｌｉ的字組成詞後，給父母聽寫，如果他們不會，請教會他們。
我心裏既興奮又疑惑，興奮的是明天是我們的節日，疑惑的是為什麼要給父母聽寫我們學的詞語呢？
一回到家，我就衝進廚房，把正在炒菜的媽媽拉到客廳，還順手幫媽媽把煤氣灶關掉。我拿出一支筆和一張紙，啪的一聲拍在媽媽面前。媽媽被我這突如其來的舉動嚇了一跳，一頭霧水地問：丫、丫丫頭，怎、怎麼了？你沒事吧？
我擺出一副小老師的架勢，説：今天，我要考一考你的語文水平，給你聽寫幾個發音帶‘ｌｉ’的字組成的詞語。
哦，那快開始吧！媽媽恍然大悟。
厲害。我不慌不忙地念出第一個詞語。看着媽媽寫的.詞語，我不由得嘿嘿地笑了。
歷史。怎麼回事？媽媽又錯了！
嚴厲。還錯？
勵志、再接再厲
媽媽，快給我批改吧！我等不及讓媽媽再仔細檢查一番，便一把奪過媽媽的聽寫紙，拿起早就準備好的紅筆，就像獵人提着槍準備打獵一樣。砰、砰、砰我揮舞的小手把五個猩紅的大叉留在了媽媽的聽寫紙上。
全錯了！我大聲呵道。
媽媽紅着臉，低頭不語，像一個犯了錯誤的國小生一樣。
接着，我把媽媽寫錯的詞語一一改正，還在字典裏找出那些雙胞胎們，一個個地仔細給媽媽講解。媽媽一邊認真聽，一邊使勁地點頭。
後來，我又給媽媽聽寫了一遍，這次，媽媽一個字也沒有寫錯，我立即表揚了媽媽：媽媽真棒！
這時，爸爸回來了。我一頭鑽進爸爸的懷裏，想告訴他剛剛發生在媽媽身上的糗事，卻又突然想到了老師佈置的作業，便拉着爸爸的手往書房走。然後，我又拿出新的筆和紙，給爸爸來一次沒有防備的聽寫
時間一分一秒地過去了，我看着爸爸寫的詞語，情不自禁地豎起了大拇指——爸爸寫的不但全對，而且字跡十分漂亮。
媽媽，你可得向爸爸多多學習呀！我朝媽媽眨了眨眼睛，媽媽會心地點了點頭，一旁的爸爸卻雲裏霧裏。
怎麼樣，這份作業特殊嗎？它既考驗了父母的語文功底，也考驗了我們做小老師時的耐心。
後來，我無意中聽到媽媽和爸爸的對話，這才知道，那天，老師提前通知了家長，讓他們故意寫錯，讓我們過一回當小老師的癮。媽媽接到了通知，而爸爸渾然不知，所以才全寫對啦！
特殊的作業作文6
“家庭作業”這四個字我想大家都不陌生吧！作為一名學生來講，這是每天必做的事，可以説是家常便飯。在我記憶中，有一次家庭作業令我至今銘記在心。
那天放晚學，老師給我們佈置了一項特殊的作業——給父母洗一次腳。我回到家後，仔細想了想這次作業：平時我和爸爸媽媽不都是各洗各的腳，幹嘛要幫他們洗腳，他們又不是不會洗腳？我想來想去，還是覺得這項作業太彆扭了，如果做了就太讓人難為情了，所以，我最終決定不做了。
第二天上課，老師問我們昨天不知的作業有沒有完成，教室裏的`同學全都高高舉起了自己的右手。在這種境界下，我根本不好意思不舉手，為了面子，我還是硬着頭皮舉起了手。當老師的目光和我的目光碰撞在一起的時候，我的心“怦怦”直跳，我驚恐不安，生怕老師會看穿我。老師並沒有看出來，還表揚大家都是孝順父母的好孩子。聽了老師的話，我慚愧極了，我內心開始不平靜了。爸爸媽媽為我為家庭付出了多大的努力，他們每天天不亮，就匆匆趕去上班，晚上八點多才回家，太辛苦了，而我卻連幫他們洗一次腳都做不到，太不應該了。我決定今晚把這項作業補起來。
“叮鈴鈴——”，伴隨着清脆悦耳的鈴聲，放學了，我走在寬闊的馬路上，心裏有説不出的輕鬆。回到家，我很快寫完作業，急切地等待爸爸媽媽回家。
終於，媽媽回來了。她一回來就躺在沙發上，媽媽一定很累了，我興奮地跑過去對媽媽説：“媽媽，我來幫你洗腳吧。”媽媽顯得有些不好意思，我立即端來一盆水，慢慢脱掉媽媽的襪子，默默用手一下一下地撩着熱水，輕輕揉搓着她瘦弱的腳，手指滑過腳心、腳背，滑過每個腳趾縫，我感到媽媽的腳很粗糙。媽媽就是憑着這雙腳包攬了所有家務，就是憑着這雙腳下雨下雪給我送傘，就是憑着這雙腳每天不辭辛勞去上班……我輕揉着媽媽的腳，媽媽注視着我，撫摸着我的頭，微笑着説：“兒子，你懂事了！”聽了這話，我心裏比吃了蜜還甜。
不一會兒，爸爸也回來了。我照樣端來一盆水，為爸爸洗腳。爸爸很開心，對我説：“兒子，你長大了，知道孝順父母了！”
是啊，我長大了，不能再任性了。這項特殊的作業讓我知道了，其實幫父母洗腳也不是什麼難為情的事，愛父母就要表現出來，與其在心裏一百次地説“我愛你”，還不如真心的為父母做一件事來得直接。
特殊的作業作文7
"三八”婦女節那天，班主任黃老師給我們佈置了一份特殊的家庭作業——為媽媽修剪指甲。話音剛落，教室裏頓時像炸開了鍋，同學們都紛紛議論起來。“什麼？給媽媽修剪指甲？讓媽媽給我修剪還差不多。”“這也太彆扭了吧！”“這也太不可思議了吧……”我默不作聲，心想：這作業真是太特殊了，讓人難以接受。可師命難違呀！我也只好領着任務回了家。
回到家裏，趁媽媽還沒有回來，我趕緊把指甲鉗找了出來。拿着指甲鉗，我心裏忐忑不安。怎麼幫別人修剪指甲呢？我以前沒有做過，到時會不會剪到手？越想心裏越沒底，嚇得我趕緊上網查起了有關修甲的資料。網上説要先用温開水泡一泡手，再剪就會容易很多。於是，我又趕忙準備了一盆温開水，然後就“萬事俱備，只欠東風”，一心等着媽媽回家。
過了一會兒，媽媽下班回到了家，我就把這份特殊的作業告訴了她。媽媽很開心，爽快地答應了。我用温開水幫着媽媽泡好了手，然後便拿起指甲鉗按照網上教的方法，小心翼翼地為媽媽修剪起指甲。我先是用指甲鉗把媽媽的指甲剪掉外邊不規則的部分，把它修剪成漂亮的半圓形；緊接着，又用小銼刀沿着指甲邊沿慢慢地銼，把它修剪得平整光滑。
終於修剪好了，我開心地凝視着媽媽的雙手。這時我才驀然發現，她本該光潔漂亮的纖纖玉手，卻顯得很是粗糙，長了繭的指尖有些凹凸不平……我再低頭看看自己的手，白白的，嫩嫩的，乾乾淨淨。這是多麼強烈的對比啊！韶華飛逝，那纖細的`手指，曾經是媽媽年輕時的驕傲：繪畫彈琴，穿針走線，無所不能。只是自從我的降世，它觸及更多的是柴米油鹽，鍋碗瓢盆，於是它漸漸變得粗糙。然而，這麼多年來，我卻竟然沒有覺察到這雙手的變化！
想到這，我的眼角不禁有些濕潤，若不是老師佈置的這份特殊的作業，我哪有機會近距離觀察媽媽的雙手，哪有機會感受到媽媽對我們的愛。是啊！每一個母親都無私地愛着自己的孩子，為兒女熬白了頭髮、磨粗了雙手。作為兒女的，要如何回報母親如山高比海深的恩情呢？
我終於完成了為媽媽修剪指甲的特殊任務，把媽媽的指甲修剪得漂漂亮亮。我也從這次任務中感受到了母愛的無私與偉大。我們作為兒女，作為祖國未來的主人，更應該身懷一份感恩之情，感恩我們的父母，感恩我們的祖國，獻出我們的真心和關愛，讓這個世界充滿明媚的陽光和真誠的愛！
特殊的作業作文8
今天我有一項特殊的作業，那就是寫反思。昨天下午，快放學時，婁老師來了，説：“誰的作業沒交的站起來。”我以為我交了，所以沒站起來。
婁老師數完人數，説：“還不夠，還有誰，請站起來。”我又沒站起來。婁老師開始拿着作業本，一個一個對，結果沒有沒有我的作業本。婁老師問我：“你的作業呢？”我害怕被老師批評，所以説：“我的作業忘帶了。”婁老師又問了我：“你的作業是沒寫，還是沒帶？”我還是説：“沒帶。”婁老師讓我再寫一遍。放學了，我抓緊時間寫。我寫了一半，媽媽到我們班裏找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講台上説起話來，我作業補完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走後，再去交作業。可是，等了很長時間，媽媽還不在走，我只好硬着頭皮，壯起膽子，去交作業。
交完作業，我回來整理書包，正好婁老師來了，媽媽又和婁老師談起來。不一會兒，婁老師叫我過去，問我：“你的作業到底是沒寫，還是沒帶？”我想：“可能是媽媽給婁老師説了實話。”婁老師才會又問起我，我只能實話實説，説沒寫。婁老師開始教育我：“你是個很聰明的孩子，婁老師相信你説的話，你的作業沒寫就是沒寫，補上就行了，不用找藉口，以後要實話實説，作業認真完成。”婁老師又給我佈置了一項特殊的作業：回家寫一寫反思。到家後，我寫完作業，開始寫這項特殊的作業。婁老師：你好，我説作業忘在家裏，是怕被你批評，我不是有意説謊，你很信任我，我沒説實話是不好的，以後我要實話實説。
上課認真聽講，作業按時交，請你相信我。當時，我對媽媽説我不想寫這個反思，媽媽告訴我：事情發生了，你要敢於面對這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓，以後才會認真對待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問題的。今天早上，我把這份“特殊的作業”交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。媽媽的話：昨天下午，蔣老師（我兒子的班主任）給我打電話説我兒子的數學作業沒寫完，我一聽坐不住了，趕緊跑到我兒子班裏，去看情況。一問，才知國慶假期兒子的.數學作業是兩項，結果他完成了一項。假期，我問過幾次兒子的數學作業，到底幾項，他很堅定説就一項。這孩子對作業也太不當回事了，馬馬虎虎的，總是把作作業搞不清，讓我很傷腦筋。對兒子説的話：兒子，這件事發生後，媽媽並沒有責備你，只希望你能從中認識到自己做的不對的地方，寫作業及時一些，認真一些。
兒子，你真的很聰明，背書快，背後可以説記得相當牢固，你愛讀書，講起話來，滔滔不絕，跳街舞時那麼難的動作，你一學就會，媽媽為你自豪，覺得你很了不起。
媽媽心中還有一個願望：希望你在學習上，多一份耐心、細緻。媽媽，相信你能做到！
特殊的作業作文9
雨後的陽光更加明媚，天空就像染過似的藍。孩子們在操場上奔來跑去，玩得不亦樂乎。“咦，小凱呢？怎麼沒看到小凱？”班長小雨收住腳步，站立在操場上。同學們都圍了過來：“對啊，今天輪到誰帶小凱？怎麼能把小凱忘了？”
小凱是班裏的一個小男孩，因為腿腳肌肉萎縮，走路很不方便，上下樓梯成了他的一大難事。開學初，班主任方老師為了解決小凱的問題，想請一個高大的男生幫忙攙扶，誰知同學們紛紛舉手，爭着，搶着要承擔這個光榮而艱鉅的任務。要知道，小澤由於長期缺乏運動，體重“蹭蹭”上漲，可是超過了班中的大部分同學，對於瘦弱的孩子來説，這無疑是艱難的。方老師看到了大家的一片心意，便想出了“值日生”的辦法，讓同學們輪流來幫助他。於是，陽光校園就多出了這麼一道風景線：有同學拿着餐盤奔去教室送飯；有同學拿着作業本趕去給老師批改；有同學陪着他坐在操場的石凳上，看着大家玩耍……
此時，茵茵操場卻失了小凱的身影。班長皺着眉頭，若有所思：是誰這麼大意，把小凱給落下了？這時，人羣中走出了一個男生，矮矮的個子，看上去很瘦弱，他唯唯諾諾，低着頭，小聲地説：“班長，是我！”同學們炸開了鍋，你一句，我一句：“小洪，你怎麼回事，有沒有責任心啊？”“就是，這麼好的`太陽，難得出來玩，怎麼能把小凱給忘了？”“方老師不是經常教育我們要互幫互助嗎？”小洪就像千古罪人似的，被同學們批評得不敢抬頭。這時，細心的班長目光停在了小洪那沾了泥巴的褲子上。那分明是條新褲子，為何沾了泥巴，還破了個洞？“同學們，靜一靜，我們先問清楚情況吧！”班長小雨轉過身，“小洪，到底怎麼回事？你的褲子怎麼啦？”同學們這才注意到了他的褲子。小洪低着頭，支支吾吾······
“方老師來了，方老師來了！”班裏的大嗓門喊了一聲。同學們不約而同地轉過身，看見方老師扶着小凱走過來。一個大大的問號出現在大家的腦海中，什麼情況？今天方老師是“值日生”嗎？面對同學們詫異的神情，方老師笑了，和顏悦色地説：“你們錯怪小洪同學啦。剛才來的路上，小凱不小心踩到了水坑，幸虧小洪及時把他扶住，而他自己卻摔了一跤。”一旁的小凱也應聲：“是的，剛才我差點摔跤，是小洪扶住了我。”
頓時，操場的一角鴉雀無聲，還是小洪打破了尷尬的氣氛：“嘿嘿，還是得怪我，我長得不夠結實，沒把小凱牢牢攙住。”小洪不好意思地撓了撓頭。人羣中，不知是誰起鬨道：“對，對，方老師應該給他另外佈置一個家庭作業！”“什麼啊？”“吃飯！”“哈哈哈·······”校園裏響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
特殊的作業作文10
記得二年級的時候，我的語文老師—楊老師給我們佈置了一次特殊的作業：做一件自己不敢做的事情。我們當時驚呆了，心裏都想着自己的作業該怎麼寫。楊老師説：“今天這一節課，我會給大家20分鐘的時間來考慮作業的問題，這個作業就是你們的家庭作業，下面我們開始上課。”
轉眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業的時間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來，讓後再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從台階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終於列完了，我看了看，數了數一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一隻蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就噁心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦台階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強OK吧。（是因為沒選項了，這是萬不得已的）。等我思考完之後，下課的鈴聲就響了。楊老師對我説：“這次作業，星期一早上第一，二節課我會讓你們一個一個地彙報，完成的好的，我會給他一枚作業章。好，下課。”
回到家，我向大家宣佈了我要自己睡的消息，我媽媽説：“夢雨啊，你長大了。”在星期日的`晚上我自己睡到了奶奶房間的隔壁。我洗完腳，躺在被窩裏。媽媽給我講完故事後，就關燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看着房間裏的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不着。我只好用心靈去對話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西。……就這樣，我讓我的心靈對話，慢慢地我睡着了。第二天醒來我發現，原自己睡，也沒有那麼難。
第一，二節課上老師讓開始彙報，同學們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。彙報完畢之後，楊老師説：“同學們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個人的作業完成的都很棒，所以每人一枚作業章。”
楊老師這一句話我會牢記在心，直到永遠，永遠……
特殊的作業作文11
我的媽媽是一名普通的農村婦女，她從不愛打扮自己，還帶着一點兒土氣呢。我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿着也得體大方……這種虛榮心隨着年齡的不斷增長而逐漸擴張。
5月7日（星期五）下午，老師給我們佈置了一項特殊的作業——星期日“母親節”那天給媽媽洗腳。起先我還以為老師是在開玩笑，但老師説：“這是每個同學必須完成的，是作業。”話音剛落，教室裏立刻沸騰起來，大家紛紛議論。回家的路上，我想：這，這腳怎麼洗呢？但又不能不完成作業，這怎麼辦呀？
“母親節”那天晚上，我做完作業，坐在椅子上發起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問：“怎麼了？”我支吾着對媽媽説：“媽，今天……今天老師留了一個作業……”“怎麼，不會嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”説着媽媽不再追問做飯去了。
吃完晚飯後，我還在犯難。媽媽拖着疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時我的心跳加快，腦中始終閃着“作業、作業……”這兩個字。我終於鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地説：“今天……今天我給您……洗腳。”媽媽看着我，驚訝地説：“我又不是七八十的老太婆，自己會洗。”“媽，今天是母親節，這……這是老師佈置的作……作業，是必須要完成的。”媽媽看了看我，最後還是答應了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱……我猶豫着，慢慢地伸出了手，我發現我的手在微微的`顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地撥開我的手，親切地對我説：“還是我自己來洗吧！”“不，我來。”我猛地把手伸進水裏，輕輕地撩起水，沖洗着媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地撫摸着，問：“媽，疼嗎？”她笑着説：“傻孩子，繭子怎麼會疼呢？記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打着水面，把水濺得我滿身都是，現在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老囉！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水。“媽！我……”這時，我一句話也説不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓着，搓着媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦乾。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發現了那晶瑩的淚花。此時，我感到了輕鬆了許多……終於完成了老師佈置的這次特殊的作業。
特殊的作業作文12
今天，老師佈置了一份特殊的作業，那就是幫媽媽洗腳。
可是，一般都是媽媽給我洗腳，今天卻要我給媽媽洗腳，這可真是個比較困難的任務啊！我想：等媽媽回到家後，怎麼對她説呢，就説這是作業嗎？還是説我想給您洗一次腳······
想着想着，媽媽們回到家了。我攔住媽媽吱吱唔唔地説：“我·····我我······想······”後面的話還沒説完，就被媽媽的話給打斷了，媽媽説：“你想幹什麼，又想要零花錢？去去去，我還要做飯呢！別鬧了，快寫作業去！”
我只好回到了卧室裏，心想：這可怎麼辦啊，根本説不出口嘛，真讓人難為情呀！不一會，媽媽把飯做好了。吃飯時，媽媽説：“等會你吃完了，我給你洗腳，你昨天都沒洗。”我的心。“撲通”一跳，感覺要跳出來了，不知道為什麼，心裏覺得很難受。
我想，媽媽每天起早貪黑的出去工作，還不都是為了我。媽媽給了我這麼多，可我有時還對媽媽發脾氣，惹媽媽生氣、傷心。想起來真對不起媽媽，而且我還沒有為媽媽做過一件事，媽媽也沒有什麼怨言。我現在連為媽媽洗腳都不願意，將來還怎麼報答媽媽啊！
想到這沒玩鼻子有點酸，然後對媽媽説：“今天，我來給你洗腳吧！”媽媽疲憊不堪的面容裏顯出了驚訝：“你怎麼想到要幫媽媽洗腳了？”我説：“您為我洗過幾百遍甚至幾千遍的腳，我就不能為您洗一次腳嗎？”“噢？那可謝謝你了！”“謝什麼謝呀？誰言寸草心，報得三春暉。您的恩情，我一輩字也報答不完”説着就讓媽媽坐在沙發上，我跑到洗手間裏盛了一盆温水端到了客廳裏，把媽媽的腳放在了洗腳盆裏，然後慢慢地柔。我摸到； 媽媽的腳底有一層厚厚的繭子，摸起來硬硬的。我想，媽媽肯定是每天地奔西跑腳上才起來繭子，有好幾個指甲灰白灰白的`。我捧着媽媽的腳，從上到下小心翼翼地反覆搓洗着，把腳指裏的灰塵慢慢洗去。看着媽媽瘦小的腳，我的心情更加沉重。因為我知道，媽媽這麼辛苦，還把什麼東西都讓我吃，就算掙了多少錢，也捨不得給自己買幾件漂亮的衣服，把什麼好處都給我，自己再辛苦也沒有關係。這就是我的媽媽啊！我繼續揉搓着，問媽媽：“舒服嗎？”“嗯”媽媽笑了，笑得那麼幸福，那麼高興。媽媽説：“孩子長大了啊，知道關係父母！”聽到這話，我心裏感覺暖暖的。
最後，我拿毛巾幫媽媽把腳擦了，對媽媽説：“如果你願意，我以後天天幫你洗腳。”媽媽説：“那可不行”不能耽誤了你的學習。我和媽媽都幸福地笑了。
特殊的作業作文13
在我的記憶中，許多往事就如同沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失的無影無蹤。但有些往事就如同海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。這其中最絢爛最奪目的，便是這份特殊的作業。
有一次，老師給我們留了一項特殊的作業。我想了想，決定給媽媽做一道菜。做什麼好呢？媽媽最喜歡吃“素什錦”，我何不給媽媽拌個“素什錦”呢？於是在媽媽出門後，我便下樓買了“素什錦”需要的食材：菜花、胡蘿蔔、芹菜、藕、木耳和銀耳。首先，我把菜花的根部切掉；然後把一朵朵小菜花掰開，放入盆中，接滿水。這時盆中的菜花如同清晨沾着露珠的花朵，好看極了。我把手伸進盆裏,仔細搓了搓，倒掉水，放在一邊。接着是芹菜，我記得媽媽每次都能扯出很多絲來，於是，我先把芹菜葉擇掉，然後掰開一根芹菜，慢慢往兩邊扯，確實扯出很多絲。我把整理好的芹菜放入盆中清洗。接下來該給胡蘿蔔和藕退去髒兮兮的外衣了—削皮。削胡蘿蔔時，還比較順利。可給藕削皮時就困難重重了。藕太粗，我的手又太小，削完皮的那部分滑得像泥鰍一樣，掉了一次又一次。廢了九牛二虎之力後，藕總算是削好了。然後把胡蘿蔔和藕放到盆中洗乾淨。緊接着，把木耳和銀耳也洗乾淨。下面該切菜了。先是切的芹菜，由於第一次拿菜刀，我對它還是心存畏懼的，結果可憐的芹菜被我切得亂七八糟。有了切芹菜的經驗，切藕就沒那麼害怕了。我把藕一片一片地切下來，有薄有厚。切下了來的藕，我發現了一個奇怪的現象：雖然藕切開了，但中間還有絲連着，終於見識了什麼叫“藕斷絲連”了。接着我把胡蘿蔔切成丁，銀耳和木耳撕成小片。然後我接了一盆水放在電磁爐上，把水燒開，開始焯菜。我按照網上説的步驟：先把藕片放進去，潔白的`藕片在開水中歡快的翻滾着，接下來是菜花、胡蘿蔔、芹菜。所有的菜焯好之後，撈出盛在一個小盆裏。然後把撕好的銀耳和木耳也放進去。接下來該放調料了，網上説鹽放六克，六克是多少呢？，我心想不管六克是多少，我還是少放吧，要是鹹了可就沒法補救了，然後又放了雞精和香油。被香油滋潤過的菜顯得特別晶瑩剔透，我找了一個精緻的小盤子，把它們盛在裏面，紅的綠的白的黑的組合在一起，顯得十分誘人，讓人垂涎三尺，過了一會媽媽回來了，媽媽看到我做的菜，直誇我手巧懂事，我心裏美滋滋的！
這份特殊的作業，不僅讓我學會了一道菜，還讓我懂得了多為媽媽分擔一些辛勞，多為父母盡些孝道。
徐冉
特殊的作業作文14
今天是3月8日，是國際勞動婦女節，又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節,是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。一個世紀以來，各國婦女為爭取自身的權利做出了不懈的努力。今天，老師給我佈置了一項特殊的家庭作業——為媽媽洗一次腳。我今天一放學就直奔家門，我扔下書包，接了一壺水，開始燒起來。還缺點什麼呢？哦！對了，還有花！我看了看時間，媽媽快回來了，怎麼辦？我急中生智，不如疊一個紙花吧！
我趕緊拿起一張彩色摺紙和一本摺紙書。玫瑰，康乃馨，百合……挑了又挑，還是百合最香，寓意最好，因為百合象徵着百年好合，我祝親愛的爸爸媽媽百年好合，永遠幸福！
説幹就幹。我開始認真地折起來，先對角折一下，然後。。。。。。啊！終於摺好了！我舉起折的東倒西歪的百合花，心中充滿了無限的自豪。可是有一點單調，折一點千紙鶴作為裝飾吧！我便熟練的疊了起來，然後把千紙鶴串成一個心型，把花放在中間。
“咚咚”樓梯間傳來了急促的'腳步聲。一定是媽媽回來了，我抓緊把禮物藏在身後。打開門，看見媽媽手中拎一堆東西。
“媽媽，你又買了些什麼？”
“我幫你買了一些衣服，夏就要到了，你又要長個子，早點準備，未雨綢繆嘛！”
我看見媽媽的手上剛剛開始好點兒的凍瘡，臉上也有許多皺紋，頭上也多了幾根銀絲，我知道，這些全部都是因為我平日淘氣媽媽操心、勞累而有得。我把禮物從背後拿出來送給媽媽並心疼地把媽媽的手捧在懷裏，媽媽欣慰的笑了，她笑得真好看，她用手撫摸着我的臉。
“滴”水燒好了！媽媽疑惑的問“小鬼頭，你又在幹什麼？”我調皮地眨了一下眼，“等會兒你就知道了！”我幫着媽媽做好了飯，吃了一頓豐盛的晚餐。
飯後，我拿出了一盆熱水。“媽媽，你每天為我四處奔波，今天我為你洗一回腳吧！”媽媽默默地點了點頭。我把媽媽的腳放入水中。媽媽的腳上有一層厚厚的繭，媽媽説：“媽媽的腳醜，別看”。“不醜，不醜我笑着説。我輕輕幫媽媽洗着，按摩着……最後我把媽媽的腳擦乾。我抬頭望着媽媽，只見媽媽留下了熱淚。“孩子，你長大了！”媽媽説。媽媽説着説着就笑了。“媽媽！你笑得真好看“我依偎在媽媽的懷裏。
媽媽雖然老了，但是還是很美媽媽的笑容永遠是美麗的，我愛我最最親愛的媽媽。
特殊的作業作文15
從小到大，作業會一直伴隨在我們的左右。也許，作業讓你感受到進步的喜悦，讓你感受到退步的難過……無論怎樣，作業將永遠陪伴着我們，共同走過成長的歲月。
三八婦女節那一天，老師給我們佈置了一項作業——洗腳。什麼嗎？昨天才因為偷看我的日記，才跟她吵架的，今天卻要給她洗腳。我生氣極了，附和着喧譁的聲音，我望了望四周，幾乎每個人都生了一張苦瓜臉。
回到家後，我很不甘願，不知是要洗還是不洗，不過，經過一番思想鬥爭後，我還是選擇洗。此時，媽媽回來了，我很不情願的對媽媽吼叫道：“媽媽，老師叫我們給媽媽洗腳，所以你坐好。”但是，但是媽媽否定了我説的話：“不用了，你連你自己的腳都洗不好，還想洗我的腳？如果下一次老師問起來，我就幫你撒個謊。”我又不高興了，因為作業是一定要完成的。媽媽只好用打發的口吻説：“好啦好啦，服了你了，唉，洗吧洗吧。”
我打理好洗腳的一切準備。媽媽的叫緩緩地放入水中，我的手也輕輕地伸入水中，摸撫着媽媽的腳。這是一雙多麼蒼老的腳，膚色黯淡，毫無光澤，硬硬的沒有彈性，腳趾甲彎曲得變了形，看上去如同一段枯樹樁。天吶，這是母親的腳嗎？這是那雙陪我玩耍，細膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠不是我能以想象的。我給媽媽的腳抹沐浴露，輕輕地搓洗着，搓洗着腳上每一個部位。我要洗去媽媽腳上的污垢、傷痕，我要洗去媽媽一天的疲倦，我要洗去媽媽
心中的煩惱和憂傷，我要為媽媽撐起一片快樂的天空。
這次，我完成了兩項作業——一、完成了老師佈置的作業。二、完成了我長期欠媽媽的作業。
母親的腳粗大而有力量。有着一雙粗大的腳的母親，像一台辛勤的除草機，為我除去人生道路上的荊棘；母親又像一根頂天立地的.鐵柱，為我撐開一片自由翱翔的天地；假如我是一艘小船，那媽媽就是讓我停靠的避風港；假如我是一朵小花，那媽媽就是澆水讓我長大的園丁；假如我是地球上小小的一個國家，那媽媽就是保護我、養育我的地球；假如我是一朵小小的白雲，那媽媽就是讓我自由翱翔的藍天。
這次洗腳，我明白了母親的偉大，母愛的無私；這次洗腳，使我有了一顆感恩之心。
此時此刻，我想大聲對媽媽説：“媽媽，我愛您。”