感人的故事作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的感人的故事作文，希望對大家有所幫助。
感人的故事作文1
星期一我們全體五年級學生觀看了《心曲》這部電影，這是一部催人下淚、感人肺腑的影片。
影片講述了原是重點國小的錢亮老師，為了實現自已的教育夢想，主動要求擔任問題班級——四（3）班的班主任，他用滿腔的愛心和科學系統的教育方式，把一個“臭名遠揚”的問題班培養成了學習、品德都名列前茅的優秀班。在片中，錢亮老師把自己變成四（3）班最後一個學號的同學，融入到同學們中，學生們親切地稱呼他“哥哥老師”。錢亮老師用自己獨特的教育方式讓付小軍説出了自己把爸爸説成“救火英雄”的慌言，並請求大家的原諒；在錢亮老師的指點下，t他實現了自己成為一名跑步運動員的理想……正當班級不斷進步的'時候，錢亮老師卻被查出得了晚期腦癌，但是他卻不後悔，因為他覺得人只要活着就要做有意義的事情，他生前創作的《心曲》這首歌將永遠留在我們心中：老師的心兒為學生而長，為學生而孜孜不倦……
影片看完了，它時刻教育着我，時刻提醒着我：勤勞致富是光榮的，追求虛榮是可恥的，愛崗敬業是可尊重的，孝敬長輩是值得推崇的！錢亮老師的形象時時浮現在我的腦海中。是啊，多好的老師啊！在我的身邊也有許許多多像錢亮這樣的好老師，他們教我們知識，讓我們學會做人，為了我們的健康成長嘔心瀝血。我們應該怎樣回報老師們給予我們的關懷和教導呢？我想我們能做到的就是勤奮學習，將來成為一名有用之才。
感人的故事作文2
叮鈴鈴，放學了。一天的學習終於可以放鬆一下了。不過，王欣彤可不能走，因為她被選為這一週的值周義工，她還得去門口站崗。
到了東門，不一會兒，一身穿着雪白的衣服，戴着紅色的眼鏡的女士向門口走過來。女士走進她後，幫常鈺唯整理了一下服裝，又摸了摸王欣彤的手，冰涼冰涼的`。
“你們的手套呢？”女士的聲音很温柔，讓他們感到一陣陣温暖。
“忘記了。”王欣彤説。
“下午可以不帶，可早上風大，特別冷，要戴上，否則手就凍成冰了。記住了嗎？”女士用微笑的口吻對他們説。
“記住了！”他們齊聲説，心中陣陣感動。
第二週週三下午，學校啟動了“新知榜樣貼”活動。學校的廣播傳出了這樣一段話：“大家好，今後我們舉行新知榜樣貼活動。口號是：新知榜樣，我最閃亮。各科老師手中都有榜樣貼。只要上廁所排隊，幫助老師，課間安全遊戲……都會獲得一枚榜樣貼。
她後來得到了第一枚榜樣貼。發給她的正是剛才講話的人那位女士——學校漂亮的女校長。
感人的故事作文3
我給大家講一個感人的故事，故事真是這樣的：有一個大男孩，他的爸爸很早就去世了，上了大學，他學習非常不認真。他的媽媽在家裏過着艱苦的生活，他媽媽還經常給他打電話。有一天晚上那個大男孩真在宿舍裏看電視。他聽到有人正在敲門，他跑過去一看原來是他的媽媽，他急忙把電視關了，再去開門。他的媽媽問他：“你吃了晚飯沒有？”其實那個男孩還沒有吃完飯，而那個男孩卻説：“我早就吃了晚飯，你快點回去吧，我還有事情要做！”他媽媽説：“什麼事情比母親還重要？”那個男孩卻説：“比你重要的事情多了！輸都輸不清！”母親以為明天他還要考試，她就會去了。
過了一個星期，那個男孩正在和別人一塊在打麻將。他們玩的正痛快呢？忽然，有人敲門。那個男孩心裏非常不痛快氣狠狠地去開門。他一開門就罵了一句：誰半夜三更敲門啊！但他一看原來是他的親身母親，母親手裏拿着飯，那個男孩一看感動極了。他就把那裏打麻將的'人趕走。他就開始發憤學習。取得了很好的成績。
感人的故事作文4
愛是一個多麼温馨的字，我就生活在一個充滿友愛的班級裏，這裏曾發生過許多讓人熱淚盈眶的事，就讓我來講一講吧！
“叮零零、叮零零”清脆而悦耳的放學鈴聲響了起來，同學們陸續走出教室。有的同學正排隊回家，在學校吃中飯的同學正在拿飯盒。突然，只聽“撲通”一聲響，大家都不約而同地把頭轉了過去，是胡成斌，他一不小心把飯盒掉在了地上，飯菜都掉了出來。那白米飯上沾滿了灰，黑黑的；鮮嫩的'大排骨掉了出來，油膩膩的，陽光一照，放着五彩的光；那筷子、勺子也掉在了椅子上。看着眼前的這副狼狽樣，胡成斌也嚇呆了，不知道怎麼辦才好。這時，李如雷走了過來，幫他一起把地上的菜、飯收拾乾淨，並把他扶到了椅子上。大家都在吃飯，可胡成斌呆呆地坐在那裏，一臉的憂傷。在李如雷的帶領下，同學們你一言我一語地説：“我已經吃飽了，這米飯給你一半，給你吧！”“我感冒了，這排骨還是你吃吧！”“你筷子髒了，我幫你去洗……”胡成斌感動極了，連忙説了聲：“謝謝，謝謝，以後如果你們遇到了困難，我也一定會幫助你們的。”
胡成斌吃飯的事就解決了，是什麼感動了他，當然是同學們一顆顆真誠的心啊！俗話説的好：“只要人人都獻出一點愛，這世界會更美好。”的確是呀，同學遇到困難，要及時伸出援手，這好比春天般温暖，這能融化一顆冷酷的心，不是嗎？！那就讓我們行動起來吧！
感人的故事作文5
是的。他和她終於成為了相守的伴侶。他每天會出去做一些農活，她則在家做一些家務。日子簡單而富有情趣，他和她始終不覺得膩。享受這樣的生活，對他或者她，何嘗不是一種甜蜜?
一天她正煮中餐。一聲轟隆隆的爆炸響徹山谷。她覺得很不安，因為這正是戰爭的前兆。然而村長規定了，凡是青年男子，都要參軍，去抵抗侵略行為。她要離開他了嗎?不，她不想。
他慌慌張張地躲回家。許久才定神下來。她的不安再次蔓延整個心頭，憂傷的神情侵蝕着她原本美好的面容。他凝視着她，認真地説，我要參軍了，我要去前線打仗了。
這正是她所擔心的。戰爭是殘酷的，生死更是痛苦的。多麼美好的日子像無數的流星，雖然美滿卻很短暫，雖然燦爛卻飄渺，觸手而不可及。戰爭是苦的，但是她願意用自己美滿的生活換取更多家庭更加美滿的生活。於是，她經過無數的心裏鬥爭之後，轉過身，強裝笑容地對他説，我支持你，你去吧。
這是他意料之外的。他原以為妻子會大哭大鬧，然後不許他出門什麼的.。可是眼前的這位女子，好像是天使，有無比寬闊的胸襟和一顆純潔善良的心，包容了這世界上所有苦難。他望着今生最愛的女子，跪下來，親吻她的手，你不要擔心，我一定會回來，我不會讓你失望的，你要等我回來，在那片白樺林。
她的眼睛濕潤了。不知道這句話是否見證永恆，但她願意相信，她願意等候，不管多久，甚至天荒地老……
感人的故事作文6
從前，有一棵小草，它長得很嫩綠，顯得很美麗。人們看了，都稱讚：“多美的小草啊！”小草聽了，沾沾自喜起來。有一天早晨，小草發現一些露珠在它手上跳舞、唱歌。
它想：它們算什麼，竟敢在我的身上玩耍。於是，小草瞟了瞟它們，傲氣十足地説：“小東西，你們哪配得上我。我是全世界最美麗的小草。快滾吧！”可是小露珠還沒有走，小草氣了，狠狠對它們説：“還不滾就有你好受！”露珠説：“我們是露珠，也算是水。如果沒有水你就不能生活，所以我們必須在你身邊。”“才不是呢！”小草説，“我生命力頑強，不用你們也可以生活，快滾吧！”這時太陽出來了，它聽到了小草這番話，説：“那好。露珠，你別給水它，我也不會再給陽光它了。”太陽説完，便和露珠走了。過了一會兒，小草口渴了，突然想喝水，可是，地上沒水。它想陽光照一照，但太陽又不知跑哪兒去了。小草突然想起剛才説的話，它羞愧萬分。過了些日子，小草快死了，它説：“我知錯了。”這時太陽和露珠奇蹟般的出現了，問小草：“你真的`知錯了嗎？”小草説：“是。”這時，露珠帶它的兄弟出來了，甘甜的水流入了小草的口裏；太陽用温暖的陽光照耀着小草。小草感激得説不出話來。從那以後，小草處處與物為善交結了很多好朋友。
感人的故事作文7
一位老大爺養了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，於是老大爺就給它起了一個好聽的`名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認為流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇蹟般的醒了過來從這以後粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來，老大爺被確診為癱瘓，老人無兒無女。由於行動不便，他只能一次買好幾天的食物，有一天老人像往常一樣坐着輪椅，帶着粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以後，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指着路，把它帶到超市買菜，老人不進去挑，讓售貨人員幫着拿出來，這時粉條則趴在超市門口等着，第二天，老大爺還沒給粉條説要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多麼聰明!它拉老人那麼多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報紙時，它就趴在地上不動，等老人看完後它才跟主人玩，多麼懂事的小狗!
多麼感人的故事啊。
感人的故事作文8
女兒邢曉鈺是個讓人操心的孩子。五年來，老師們在她身上付出了很多的心血。特別是進入高年級後，就更讓老師費心了。
有時我們對孩子的進步、退步不甚瞭解，周老師總是會及時通知我們，在女兒進步時提醒我們適時、適當地給予鼓勵、表揚；在女兒犯錯誤時或表現不好時，提醒我們要特別關注。曉鈺的成績一直不理想，每當我們失望時，周老師總是鼓勵我們。她最常説的一句話是：“每個孩子都是不一樣的，曉鈺也是有她的長處的。”説起成績，還要感謝英語俞老師和數學周老師。俞老師經常抽空督促、指導曉鈺讀英語、背英語，使她從怕讀、不願讀、不會讀逐步變成能讀一點了，更重要的是讓她有了學英語的興趣。曉鈺的.理解力較弱，一道題，往往要講很多遍才弄懂，我們講着講着也常常會上火。
真難為了數學周老師，多虧了你的耐心，曉鈺才跌跌撞撞、磕磕絆絆地一次次勉強過關。由於時間和文筆的關係，所寫的遠不如事實本身更讓我們感動。我們會和孩子一起珍藏這份感動、這份温暖！
感人的故事作文9
在軍訓的第二天晚上，我們帶了錢可教官不讓我們去買東西吃。我們就只好打完水回宿舍了，那一天晚上有些同學想家哭了，就比如周宸珺，臉上還掛着幾滴淚水，我見了也想哭，但淚水被我憋了回去。
我在牀上呆呆的坐着。這時候，李老師進來了，我們全宿舍的人都大叫：“李老師”，李老師緊接着對我們“噓”了一聲，李老師的`意思是讓我們安靜下來，我們也點了點頭安靜了下來，李老師把她的包打開，把一個裝香腸的包裝袋子撕開，我便聞到了一股香腸味，我們很自然的張開大嘴吧，等待香腸，李老師把一個個香腸擠到我們的嘴裏。像喂狗似的，李老師邊喂邊説：“你們可不要告訴教官啊，不然被發現可就慘啦。”有一個同學説：“我們帶了錢，但不讓我們去買東西。”“所以我才買了香腸給你們吃，怕你們餓肚子。”李老師説。我突然感覺一股暖流湧上我的心頭。我説：“能不能再吃一個？”“不行，我怕別的同學沒得吃。”李老師走了以後，劉佳穎説：“李老師就像媽一樣。”在我心裏我也這麼想，我覺得：李老師餵我吃的那根香腸是我吃過的世界上最好吃的香腸。
晚上，要睡覺了，我不再想家，我相信自己一定能做個好夢。
感人的故事作文10
我説:“我沒有買。這是我哥哥送給我的生日禮物。
小男孩的眼睛立刻閃着光彩，眉毛在跳着舞，説道:“啊!這是你哥哥給你的生日禮物!”
小男孩得到我肯定的回答後，眼中流露出渴望的神情，喃喃地説:“我多麼希望……”
雖然我沒聽清楚，但我知道他自己也想有個哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多麼希望我自己也能成為這樣的哥哥啊!”
男孩講完後，他讓我帶他去附近的一個居民區騎自行車，我欣然同意了。那個男孩興奮地爬上我的.汽車後座。在到達居民區的平房之前，那個小男孩突然攔住我，説他要回家。當我停下來時，那個小男孩迅速打開門，跑進院子。不久，小男孩和一個三四歲的小女孩走出房間，高興地説:“哥哥，這是我的妹妹。”
我看到那個小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對妹妹説:“妹妹，你看，我要給你買一輛這麼漂亮的賽車作為生日禮物。”當你長大了，你可以騎車上學。媽媽説，等你長大了，你可以走路了。看看它!"
那個深秋的傍晚，我是怎麼回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動感動了，模糊了自己的眼睛。在現實生活中，我們已經習慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋懷。
感人的故事作文11
轉眼間，童年的大門已徐徐向我關掉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由於我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就明白是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎樣也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催着媽媽，媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎樣辦？待會還有客人要來呢！想到那裏，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別説那斤斤計較的老頭了。你自認倒黴吧！”
經過一翻激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝市場的方向奔去。
到那裏時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的.燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望着，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。
望着眼前着樸實的老大爺，我還能説些什麼呢？一股愧疚感由然而生。祝願老人一生平安！
感人的故事作文12
這是一個充滿愛的世界，哪怕令人悲痛欲絕，也敵不過心與心之間愛的距離。
這位平凡善良的母親，對這一場意外車禍身亡的兒子，沒有太多的去指責司機。她的內心是多麼的絕望，沒有人能體會，或許只有她自己才明白，第一時間她沒有選擇去責怪誰，而是去了解司機的家庭狀況，當她得知司機的家庭上有老下有小，住的地方也是那麼的貧苦並且司機睡眠不足還有神經衰弱的毛病。她沒有任何的舉動去找司機賠償，要求説法。她深知如果找這個司機賠償，可能他的家也就毀了，這位母親還請求該公司的領導別處分司機，並請求領導轉告司機治療睡眠不足的偏方。説了一句某某給你們添麻煩了。她走了，領導們非要塞給她的錢也一分沒要，她説這錢沒法花，把司機的那份也給他，城市裏車水馬龍的，行不人容易，開車的'也不容易
她走了，帶着兒子的骨灰離開了，把骨灰盒抱在懷裏，看上去像一尊雕塑。
看完之後，熱淚在眼裏流淌着。這位母親是多麼的偉大，她把自己絕望 撕心裂肺的痛一個人承受，選擇理解別人的難處，或許她下半輩子都會活在煎熬中。
願這位平凡善良樸實的母親安好，原來心與心的距離是建立在愛之上，默默地祝福。
感人的故事作文13
求求你們讓我再去救一個
綿竹市的一所國小的主教學樓已經坍塌了大半。在地震發生的時候，學生們正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了廢墟下面，全是天真爛漫的國小生。一些似乎是消防隊員的戰士，在廢墟中已經搶出了十幾個奄奄一息的孩子和三十多具屍體。
然而就在搶救到最關鍵的時候，突然，教學樓的`廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援會有危險，幾乎等於送死。當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的戰士們馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入。然而此時，幾個剛從廢墟出來的戰士大叫：“又發現了孩子！”
幾個戰士聽見了就不管命令了，轉頭又要往廢墟里鑽。這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看着就在往下陷，那幾個往裏鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被別人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖着他的人説：“你們讓我再去救一個孩子，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”
看到這個情形，在場的所有人都哭了。
廢墟第二次坍塌。
後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活着，看着那些個年輕的戰士抱着那個倖存的小女孩，在雨中大叫着跑向救援所在的帳篷的時候，記者已經泣不成聲。
感人的故事作文14
日本一家事務所想購買一塊地皮，但被地皮的主人一位性格倔強的孀居老太太一口拒絕。一個天寒地凍的下午，老太太恰好經過這家事務所的門前，她想順便勸總經理"死了這條心"。她推開門，發現裏面收拾得十分整齊乾淨；她覺得自己穿着髒木屐走進去很不合適，正猶豫不決時，一位年輕的姑娘笑容滿面地迎上來。姑娘毫不猶豫地脱下自己的拖鞋給老太太穿，然後像親孫女一樣攙扶着老太太慢慢上樓。穿着帶有姑娘體温的'拖鞋，老太太在瞬間改變了堅決不賣地皮的初衷。
姑娘並不認識老太太，而且她一眼就看出老太太既不是來洽談業務的客户，更不是來視察的政府大員。給予每一位來訪者體貼和關懷，也許僅僅是職業的需要，但我寧願相信她是出於善待任何一個人的愛心。
愛心與權威無關，權威高高在上，而愛心沒有高低貴賤之分，愛心付出時是一種平等的態度和行為；愛心也與憐憫無關，憐憫到底仍帶着一點俯視的意味，而愛心來自十二分的真誠，沒有絲毫虛偽和做作。愛心，有時會起到意想不到的力量。
感人的故事作文15
上節健康課馬老師給我們講了一個故事，是這樣的：從前有一個小村莊，這裏總是發生自然災害。有一天，警察們對這裏的村民説：“這裏總是發生自然災害,大家快搬到其他地方生活吧！”大家一聽，就搬走了。
可是，這個村子裏還剩下十户人，其中有一户人家，這户人裏的媽媽和爸爸都是盲人，他們聽説後，卻不願意搬，人家不搬的都爬到山上去了，可他們卻也不往山上爬。因為他們看不見。洪水來的`時候，爸爸説：“我踩着凳子，孩子他媽，你踩到我的肩膀上。”媽媽説：“好吧！”於是，媽媽踩到了爸爸的肩膀上。”這時，媽媽對孩子説：“孩子，你站到我的肩膀上吧！”於是，孩子站到了媽媽的肩膀上，過了一會兒，泥石流上升了，慢慢的，泥石流淹沒了爸爸。
然後，又淹沒了媽媽。最後，淹沒了孩子，這時，孩子把手放到屋頂上，把屋頂戳了個大洞，可是他的手被卡住了，所以，他就一直的搖搖晃晃。終於，警察來了，他看見了一隻手，半信半疑，於是就過去看了一下，他確定那是一雙真正的小手，就把那個孩子拉了出來，那個孩子一直在喊：“媽媽，我的媽媽。爸爸，我的爸爸，”警察傷心的對這個孩子説：“你的媽媽和爸爸已經不在了。”
這個故事看完後，我就知道馬老師為什麼在黑板上寫了幾個大字：祖國媽媽，我的媽媽，我偉大的媽媽。