留住歲月作文（通用22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的留住歲月作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
留住歲月作文 篇1
一杯清茶，一本《詩經》，再加上曲調舒緩的輕音樂，或許就是我在空閒時間的全部。曾經被許多人説過，我的生活狀態就彷彿是一位老人，總是喜歡懷舊，喜歡慢悠悠的步調。所以那些歲月刻下的痕跡總能留住我的目光。
家中有一個大書櫃，裝着許多父親年輕時收藏的書。而使得我並不瞭解這些書的用處。直到長大了些，才忽然明白家裏有這麼一個“大寶藏”。而在這些書中，我最喜歡的就是古詩文。總覺得古人能用一句幾個字的詩句來表達自己複雜的情感十分了不起。“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音！”眼前彷彿出現了一位妙齡少女，站在江畔，羞澀而又真誠地抒發着對心上人的眷戀和思念。而身着青衣的少年，又何嘗不思念着自己心中的“伊人”。我的指尖輕觸着泛黃的書頁，準確無誤地收到了穿越幾千年時光的情感，那時光那端的`人記刻下的痕跡。
每當看到古董店，我總會慢下腳步，走進店鋪。迎面而來的便是一陣混合着灰塵的幽香。而當我捧起一件古董時，彷彿感受到了工匠細心地完成它時寄託給它的“心”。它見證着一個個家族的興盛和滅亡，在硝煙瀰漫的戰場上得以倖存。又轉手於一個個賣家，冷眼旁觀着世間的變更，它彷彿是有生命的，向我傳達着它所經歷的一切。這些歲月刻下的痕跡，值得珍藏，值得回憶。
十分喜歡和老人聊天，覺得老人們經歷過滄桑的歲月，明白許多道理。每個老人都有屬於自己的，獨一無二的傳奇。就彷彿他們是一座座圖書館，值得我們年輕人慢慢品讀。而他們臉上一場古老的戲碼，固執的上演幾千年後，台下觀眾寂寂四散，取代掌聲的是聲嘶力竭的倒彩，它在喊着：“劇終！劇終！”就好像閉上眼睛還能聽到鐘鼓齊鳴，張眼背後漆黑寂寂，華屋已塌。取而代之的是機器轟鳴，齒輪齊轉，從油污中擠出同一句話：“它已劇終。”
有多少歲月刻下的痕跡被這樣掩蓋？就好像他們從未出現過一樣。
我不知道。
我僅僅想把這些美好的，細微的，温暖的，安寧的痕跡在我的筆下留住。
哪怕只多留一小會兒就好。
留住歲月作文 篇2
如果可以留住歲月，我願意一切從頭再來，重新開始。就像穿越了時空的隧道那樣可以回到那天真無邪的童年時代，懷着一顆對夢想的渴望，和憧憬着對未來的好奇心。不會因急切過於緊張而害怕面對接受現實讓自己感到措手不及。
如果可以留住歲月，我將會更加好好的珍惜現在和未來所賦予我生命中最美好的青春，在黑白交織的歲月裏與老師、同學一起並肩作戰，埋頭苦讀，閲讀品味浩瀚的書海來滋潤豐富心田，走在文學的殿堂中漫步遨遊，尋找與自己情感交融的“知己”，讓我們互相建立起最真摯的友誼，做彼此最忠實信任的“依靠”，在遇到挫折時能為我樹立大拇指，讓我再次挺起腰桿繼續向前，指引我迷茫的心燈，一直照耀着我的人生方向。“書”你是我人生中最得力的助手，讓我們留住那奮力向前的動力和苦中作樂的歲月，盡情地揮灑着自己青春中的激情熱血，揮動起每一個柔美的舞姿，給觀眾留住歲月中最年輕的容貌和甜美的微笑，讓他們也給我留下掌聲和歡呼的歲月。
如果可以留住歲月，我多麼希望時間能在那一瞬間多停一會兒，讓爸媽的容顏永遠年輕，能夠讓他們和我一樣富有年輕的資本和硬朗的體魄，去做自己更多想做的事情，讓他們能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多為自己着想，不必過於擔心我而不分晝夜的忙碌奔波。
可時間總是在我們不經意的時候就這樣過去了，來不及轉身看看路旁的.美景，留住歲月的每個齒輪。年年歲歲的四季更換，身邊的過客總是那麼得多，留住歲月中最純真的友誼，一張張照片的記憶拼湊出了我們生命中的樣子和一起經歷的點滴，時間不會使記憶而風化，承載着我的思念，留住了那青春中最完整清晰的膠捲，讓我們一起回顧昨天和今天，記住生活的意義，是它見證了我們人生的篇章。
經歷過青春的洗禮，打下青春歲月中的根基，留住歲月中的輝煌！
留住歲月作文 篇3
經歷這風風雨雨大半人生歲月，有過風起雲湧，波浪起伏，也有過黯然的平靜，人生的起落，到了這喜歡安靜的人生時光，什麼也看輕了，也看淡了。
安靜下來的時刻，心遠離了那喧囂嘈雜的紛紛擾擾，冷卻了浮躁，洗盡了鉛華，擦卻塵埃，沉靜了心靈，給自己的心放放假，留下一個安靜靜好的獨處歲月空間，不再被那繁囂所打擾。似水流年的時光，感覺到有的記憶已經久遠。歎人生苦短，歲月無情，且行且遠且珍惜那未來的時光。
年輕的時候做過許多夢，夢的顏色五彩斑斕的絢麗，有憧憬美好愛情粉色夢，有幻想事業成功藍色夢，夢見朋友的夢。其實這些年，夢幻該變成現實的，已經變成了現實，沒變成現實的，可能原本就是一個不現實的夢罷了，不必去過於較真兒。成功的.人等不到這個年紀，早就成功了，不成功的也就不再做那不現實的什麼成功夢了。曾經的追夢和那曾經追夢的歲月，有青澀苦悶，有幸福甜美，無論有什麼，都已經過去。該有的有了，該來的也來了，該留的留了，該走的也都走了。包括擦肩而過的匆匆過客或感覺不該遠離我的人也走了。還沒擁有，還沒到來，以及來了又走了的，可能原本就不屬於我，不覺得有什麼失落，不覺得有多少遺憾和不安。儘管沒來的東西卻也很多，然而現在靜下來的心，已不再想讓那沒完沒了的夢打擾。明白了，做夢不再屬於已不年輕自己。
近些時期，喜歡獨處在一個只屬於自己的世界裏，清水洗心，文字取暖，獨自坐在一個角落裏，指尖兒敲打着鍵盤，寫那些自己感覺開心的文字，感悟着曾經逝去的年華，融入並且抒發着那水墨情懷，輕擁那落日餘暉的絢麗，不管窗外的喧譁，而心中卻是風輕雲淡，自在逍遙。
一個人，用筆墨感悟過去曾經走過的那一條路，遇到的那一個人，看到的那處風景，聽過的那首歌。有感恩，有傷楚，有離別，有團聚。想着過去不懂，到現在也未曾明白的事兒，想着那曾經的緣聚緣散，其實好多事情，過去了就好，到現在也就不再去想那高興不高興，愛與不愛，喜歡不喜歡了。不管是那曾經生命中逝去的最美麗的風景，還是那曾駐足過心底裏的苦與痛，寫到此時，轉過身來或回過頭去看，都是一樣的結果，一笑而過便了之。
給生命留下這樣一種“原生態”人生空間，是年輕時不敢奢望的東西，到了我們這個年齡的人，來之不易，倍感珍惜。該看淡了的時候能看淡，也應該算是難能可貴的一種境界。淡泊是一種智慧。人都説淡泊可以明志，我卻不去想的那麼高，只感到，有的風景有的時候遠觀會更美一些。人都説寧靜可以致遠，我也不敢想那麼遠，只想享受這淡泊名利，寵辱不驚，淡看得失，去留無意，雲捲雲舒的輕鬆愜意。
其實人生是美好的，只是自己沒有活出那笑對人生的萬種風情，沒活出那“風起的時候笑看落花，雨落的時候聆聽心語”的層面。淡看不等於沒有追求，追求不一定要看重。不管是淡看還是看重，不因為淡看而輕看了自己，也不因看重而傷害苦短的人生，然而不管王孫貴族，皇親國戚，還是咱平民百姓，古往今來又有幾人能做的到？幾人能看的透，看得清楚明白？活的到那“笑看人生”的層面上？
留住歲月作文 篇4
多麼唯美的畫面！穿着洗的發白的牛仔褲，搭上鬆鬆垮垮的`白襯衫，揹着一把舊吉他，跨上單車在田野間流連，曾幾何時，這就是我的夢想。
歲月催人老，這是真的，但老的不僅僅是面孔，更是心靈，是如玫瑰般枯萎、飄散的夢想。
有時候覺得自己就像一條魚，別人看見的永遠只是我在水中的悠然自得，可是他們不知道我也會哭，也會在傷心的時候想找一個地方偷偷流淚。對，他們不知道，因為他們看不到在苦澀的海水裏其實包涵我那一滴滴苦澀的眼淚。人們以為魚很快樂，其實魚也會哭。
現在的我，回過頭來追憶那段不識愁滋味的單車歲月，才發現逝去的東西大多都追不回來，一如時間、夢想、心境。
所以，請緊緊把握住現在擁有的，雖然我們都有煩惱和憂愁，雖然我們現在不一定快樂，但請抓緊時間，用我們的青春，在陽光下，炫出屬於自己的活力。
留住歲月作文 篇5
多年前，暖陽夕照，漫步操場，我緩緩地給你講一個關於愛的故事。多年後，你説，那個故事你聽過，當時聽我講得與原文幾乎隻字不差，很驚訝。我説：那是我背了，是我送你的禮物，是我製造的浪漫。你含笑不語，我的笑飄向窗外。
多年前，冬雪映月，紅燭搖曳，送你裝滿戀的絮語的日記本，外加一句“生日快樂”，兩個純真的笑臉刻入記憶的光碟。多年後，重新翻看!
多年前，夏花燦爛，你送我一捧不知名的草花，我將她們風乾收好。多年後，打開抽屜，依然是那個夏天的味道。
多年前，寂寞操場，一個匆匆的吻染紅了我們的雙頰，熔化了飄過的雪花。多年後，你説，那是給我的'禮物，你想了很久……
多年前，北風凜凜，你在陽光下取暖，我在你懷裏躲風。你晃着手中學生票請我看電影，抱歉地説：電影院裏不冷。我賴在你的懷裏不動，説：電影院比這裏暖和?你開心的笑了。多年後，我仍貪戀那個温暖的懷抱。
多年前，從一位老人手中一元買下一對紅色剪紙。分手的路口，你一個，我一個，約定貼在各自的門上。期盼着多年後可以貼在同一扇門上。
多年前，不經意走進山中古廟，虔誠許願，你不説我也知道你的願望，我不説你也知道我的願望：多年後，我們牽手去還願。
多年前，歲月純真，清貧、浪漫。多年後，只願純真依舊。
留住歲月作文 篇6
窗外下着小雨，天與地之間一片朦朧，我坐在窗前，看着這美麗的春雨，不禁陷入了沉思。我突然想起了我的國小生活。
日曆翻過了一頁又一頁，時間彷彿是利劍，轉眼間，六年的國小生活即將過去。我和我的同學老師一起在校園裏度過了風風雨雨，留下了那最珍貴的感情，讓我好懷念，好難忘。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今後的風景多美好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。儘管人生告別尋常事，但真要告別時，卻難説再見。
在六年的國小生活中，發生了許多事：為一塊橡皮爭執不清，為自己的分數感到傷心，位老師的批評感到不滿……想想還真是好笑。記得那一次：學校舉行了接力比賽，在比賽前，我們班的.同學努力訓練，付出了很多汗水。離比賽的日子裏天比一天近了。語文老師對我們説：“同學們，接力比賽即將來臨，大家一定要鼓足了勁兒，贏得第一的好成績!”比賽的日子到了，當裁判員吹響口哨時，激烈的比賽開始了。我們班的隊員跑在第一，我們很高興，到了最後關頭了，我們的心情越來越緊張，就在這危急時刻，一名同學把接力棒掉在了地上，當他彎腰撿地上的接力棒時，別班的同學已經向前衝去。這可急壞了我們這些啦啦隊員，我們大聲的為我們班加油助威，最終，我們班丟掉了第一名的寶座，但我們卻收穫了友誼，賽後，老師對我們説：“沒關係的，只要我們學會了團結互助，任何困難都會像我們低頭。”老師的話，銘刻在我們每個人的心中。
那次歡呼聲，那次吶喊助威的聲音，那次老師鼓勵我們的話語，仍然在我的耳邊迴盪。歲月匆匆而過，暮然回首，我已在國小生活六年了，念及往事，不勝唏噓。我愛我的國小校園生活，母校的每個角落都留下了我和同學們的點點滴滴，國小的生活很令我難忘，它讓我收穫了知識，收穫了道理，更收穫了純真的友誼。
我慶幸在國小裏認識了很多好朋友，是因為有了他們的陪伴，給我帶來了無數的快樂，他們好像是上帝派來的快樂天使，給我的國小生活添上了絢麗的一筆。
留住歲月作文 篇7
窗外鮮豔的花朵不知何時枯壞了粧容，嘩嘩流水的小溪變為了奔湧的河流，潔淨的樹皮又怎會變得粗糙？細來想想，原來是時間的所做所為呀。是啊，歲月不饒人時間如此匆忙，我們又怎甘落後於它呢，唯有學習，方可解心中鬱悶之苦。
時間可真是快，眨眼間，又是一年流逝，太陽的餘暉映照在臉龐，卻不感温暖，這一年的時間裏，我又做了些什麼。對了，對了，我花了難以數記得時間在學習上了。一路上，有悲傷，又有辛苦，但勝利的果實總是甜蜜的，那種學會新知識點開心的.感覺，輕鬆的感覺會是我終生難忘。那種攻堅克難，一個題甚至要看半小時，要做它，也要靠一些運氣，以及堅持不懈的勤奮，因為有人曾説過，滴水穿石不是靠力，而是靠廢寢忘食的毅力。這些難題終究會變為我成長路上的墊腳石。
不知怎的，還是腦子不好使，一些題思來想去總是想不明白，就算是老師點撥，依舊不起作用。知識點的繁多，是我心痛不已，但是終究是要背下來的，背的時候一定得心平氣和，這是多年的經驗所積累的。雖然學習的過程很艱辛，但是一路上也有朋友老師的陪伴，父母的鼓勵，也是一件很幸福的事情了。
中國正面臨百年未有之大變局，正是中華民族偉大復興的關鍵時期，在這和平年代，在這關鍵時期，身為青少年的我們必不能拖國家後腿，定要藉助這優良的條件，好好讀書，發憤圖強，為中華之崛起而讀書。這一學期，我是否認真的做到了，也許連我都不清楚。
窗邊的小花再次綻放，鮮豔的霓裳羽衣再次披掛她身，奔湧的小河匯成大江，樹皮更加粗糙，滿腔熱血的少年，你準備好迎接新的挑戰了嗎？
留住歲月作文 篇8
日，落了，卻還有那一抹未被擦去的斜陽，它映照在道旁的柳樹上，顯得那麼孤單和寂寞，不知為什麼，就連天上的鳥也是形單影隻。我一個人站在樹下，抬起頭望着我們之前一起用過的課桌，望着我們之前一起嬉笑的走廊，還有那一張張未曾做完的試卷，頓時產生的一抹悠遠的沉思。
還記得，那是畢業的前一天，同學們好像都悶悶不樂，難道畢業不好嗎？不是的，我們只是害怕，害怕分離，六年了，從一年級的小豆包慢慢變成了小大人，同學們都在成長，因為時間在變，唯一不變的就是當初的那顆童心，可那不是一般的童心，是一顆載着美好記憶的童心。當我回想起上學的'一幕幕，就如同沒有剪輯過的老電影一樣在腦海裏循環播放着。心中生出一種哀傷之情。
同學們都不説話，眼睛看着地面，生怕下一秒會落淚。長達六年的友誼，充滿歡聲笑語的教室，載滿希望的考卷，終於，我們繃不住了，開始低聲的啜泣。多年的友誼使我們難以忘懷。
可分離就是分離，每個人都要奔向屬於自己的一所中學，重新開始學習新的課程，認識新的同學，時間不會偏心，它給每個人的都是公平的，該面對的總是要面對的。
每個人的心情就如同這天一樣––下着點小雨，但絲毫影響不了我們前進的腳步，我們踩着積雨慢慢前進，走向屬於我們自己的中學。也許我們會忘了某些人，某些事，某些物。但一輩子都忘不了的就是屬於我們的那串歲月。它就如同指向的航燈，時時照亮我們前進的路。
記得那串不一樣的歲月。
留住歲月作文 篇9
青春就像一隻小鳥，飛走了就再也不會歸來；青春就像嘴裏的一顆糖，甜甜的，卻還是要融化；青春就像一顆玻璃球，很漂亮，也很易碎。
青春就是衝動的代名詞。可以是一點兒小事，就讓你橫眉瞪眼；可以是一點兒誤會，就讓你揎拳捋袖；可以是因為一樣東西，讓你罵天扯地。衝動就是一個魔鬼，衝動時你會什麼也記不住，什麼也不會想。當你回過神來，才會發現自己已經做錯了，又無法更改。所以，青春就像一根導火線，稍不留意，就會做出錯誤的事。
青春好似一段夢的時光。有時候會和朋友在一起大笑；有時候與同學訴説自己傷心的事情；可以與玩伴在下雪時，盡情玩耍；也可以自己享受夏天午後的蟬鳴；可能會遇到挫折，但最後都會笑着過去。青春就像一段夢，一段快樂與傷心同在的夢。
青春又似一朵曇花。它是短暫的.，只留下一縷清香，便枯萎了。也好似天上滑過的一顆流星，只留下剎那的亮光，便已無影無蹤。雖然它們都在彈指之間，但它們的生命都是璀璨的。
是啊！青春就像俄羅斯的一句諺語——青春去時不告別，老年來時不招手。我們應該珍惜這段時光，利用它，為自己以後的時光增添一份甜美的回憶。
留住歲月作文 篇10
時光總是悄悄流逝，看不見，握不着。留戀故時的人與景，但歲月無情，終將那些珍惜的時光慢慢淹沒在浪潮中，不被人掀起。
時光總歸流逝的太快，不等細細品味，便已悄然逝去，曾經的一切切都已經變了模樣，不由得我心生感歎——人生易逝，過客匆匆。
為什麼，為什麼一切都終會慢慢被時間敲打，改復。昔日的情誼，回憶都無法辨認，甚至連外在表面的東西，都在改復，我很彷徨。知措於不知如們。接受這萬變的世界，感歎於歲月竟讓人與人之間的感情復得如此淡寞。
為什麼，為什麼多月可以撫平心中最深的痕跡，那些曾經被視若珍寶的東西如今像廢紙一般，內容已不再重要，你我之間的話少了，衝突爭吵少了，但各自的距離卻更遠了，感情更淡了。
為什麼，為什麼，歲月的變遷總會帶來無窮盡新的`事物，也許隨着接觸，會把自己的關心多給一人，卻少給故人十分，也許眼中不會再有故人的身影，更多的是享受現在，甚至將昔日的玩件完全忽略留下一個人獨自的回憶。
歲月着實無情，不給任何人以倦顧，它無聲無息地從我們身邊流過，留下的僅是回憶，有時甚至連回憶都模糊不清，不給人以重來的機會，使其只能順應時洪向前。
因為歲月無情，又因歲月易逝，光陰難返，既不必太在意過去所擁有的，反而失去現在所擁有的，應該好好珍惜當下，以惜如今的一切——物質，親情，友情與愛情。別再等失去後，才懂得珍惜。
留住歲月作文 篇11
成長的歲月是快樂的，成長的歲月是艱辛的，成長的歲月就像五味瓶，裏面裝着酸、甜、苦、辣、鹹。
自我從孃胎裏出來的那一刻，我成長的歲月就開始了。從一點點的奶娃娃，到學步的孩童，然後再到上學的學生，這期間的故事，道不盡，也説不完。
記得在我5歲那年，正上學前班。課間與同學玩樂時，不小心把一個同學推倒了，她的鼻子磕在了台階上，出血了。後來，家人帶着我去她家看望並道歉。然後，我明白了，自己應該為自己所犯下的錯誤勇於承擔責任。7歲的那年夏天夜裏，我去幫爸爸買啤酒，一手拿着一瓶，上樓時，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪裏受了傷，慌忙跑去醫院，原來我的手內側被深深的割了一道口子，結果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然後我感受到了，爸爸媽媽強烈的愛已經撫平了我的傷痛。
踏着人生的足跡，我的國小歲月過去了，邁入中學的殿堂。
中學可謂是我人生的一個記憶深刻的歲月，因為我加入了球隊。從未接近過球類的我，好奇心一下升到了百分之百。三年裏，我和隊友們、教練努力地拼搏。每當暑假，我們都會去外地比賽，還拿了獎。比賽完後，我們還去看當地的名勝古蹟。在這樣的生活中，我學會了團結，友誼，互助，共患難和同快樂這些詞的'含義。
可惜，到最後，我還是放棄了這條路。
中學畢業了，我進入了中專。有人説：“進入中專，等於進入半個社會。”剛開始，我的確不大瞭解，時間長了，才明白了，中專的生活有些讓你明白了做人處事的道理。
我現在已經中專畢業了，即將去體會大學生活。成長的歲月還在繼續，還有“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音説道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大夥兒可都這麼説，千萬不能出去。”“這事不是明擺着嘛？那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”……這兩個聲音在我腦海裏爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子裏鑽了出來，但不管怎麼説，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。
第二天，父母都誇我，説：“龍，你長大了，變得勇敢了。”我聽後，臉上露出了燦爛的笑容，心裏比吃了蜜還甜。
從那以後，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！
留住歲月作文 篇12
沙漏，放射出迷人的光彩，一粒粒沙，慢慢流......
歲月，宛如沙漏裏的沙，慢慢流走。趴在窗前，望着一隻只匆匆飛走的鳥兒，便想起了了那純真的歲月。
12年前，我還是一個只會躺在媽媽懷裏撒嬌的小baby，轉眼間我已慢慢長大。在爸爸的託扶下，我邁出了人生中小小的第一步;在媽媽的教導下，口齒笨拙的.我叫出了響亮了兩個字——媽媽;在老師的精心哺育下，認識了有趣的方塊字，懂得了講文明，懂禮貌的道理;在......轉眼間，12年如流水般地過去了，而在這流水裏，夾雜着多少父母、老師無數的汗水啊。記憶裏，時光把這12年，變成了一片片美麗的花瓣，灑在我的日記本里......
每當我打開那薄薄的日記本時，便想起了我那揮灑在歲月中的酸甜苦辣。
以前，與朋友去釣魚，當朋友滿載而歸的時候，自己的水桶裏卻只有幾條小得不能再小的魚兒，一怒之下，將水桶踢向了池塘裏那感覺就應該是“酸”的吧!
以前，在幼兒園裏，老師給自己獎了一張“乖寶寶獎”的獎狀，臉上笑得像一朵花，心裏比考上狀元還高興那感覺就應該是“甜”的吧!
以前，與同學頂着火辣辣的太陽到街上做好事，額頭上佈滿了汗珠，好事卻沒做幾件那感覺就應該是“苦”的吧!
以前，在期末考試結束後，捧着自己的低分試卷淚汪汪的遞給爸爸，爸爸的一記光重重的打在了臉上，連立即感到火辣辣的疼那感覺就應該是“辣“的吧!
以前......
時光，在飛逝;日夜，在交替;宇宙，在變幻;而我也離開了自己的母校。
再見我的母校，再見我的同學們。
哦，還有我的12歲!
留住歲月作文 篇13
消失的光陰散在風裏，彷彿想不起曾經如何去面對。一無所有流浪日子，你卻伴隨同甘共苦，攜手奮鬥共同進取，各自成功不忘情誼，兄弟一生有緣再聚。
歲月消磨了善良的真心，捂住了純真的眼睛，逼迫我們承受着世故。天真的聲音已在減退。彼此為着利益相待，彼此為着目標相距。
凝望夜空，往日是誰領會到我心中的疲累？
從幼時孩兒的“謝謝，你真是個好人。”到學生時代裏的“你這傢伙，謝了啊。”，從初步社會的“謝謝您了，真是不好意思。”到豪發中年的“我就説一句，謝謝。”，再到白絲彌留的“這一生多謝有你。”
讓我們有朝一日，放下虛偽與冷漠，放下架子與腔調。來忘掉錯對，來懷念過去，細數曾共渡患難日子裏的樂趣：
年少氣盛，不相信會絕望，不感覺到躊躇，每日在奔波里競爭，在失敗裏進取。在苦痛的風雨裏，不羈的'醒與醉。所有故事像發生在飄泊歲月裏。驀然，風吹過已靜下，將心意再給誰？就讓眼淚帶走一夜憔悴！
啊！一路伴隨的朋友！不管你我身在何方，我們的友情已埋下種子，一日必定開花！
一路走來，有着你們，不感到疲累，不感到後悔，搭肩並走的我們，留下一個個不羈放縱的背影，留下了一個個難忘的笑容。我們的故事，全部書寫在我們的《友情歲月》裏。
今天只有殘留的軀殼，回首光輝歲月，一生經過彷徨的掙扎，風吹乾了多少濕透的淚痕？當歲月已成往事，我們彷彿又回到當初，沒有任何‘財富’，只有的我們的友情：你笑着，他説着，我樂着。困難一起去面對，相信明天會更好。
消失的光陰散在風裏，而我們共同播下的種子，隨着我們的友情歲月，早已花開在我們各自的墳頭。
留住歲月作文 篇14
在微博裏看到有人説重慶下雪了，天氣很冷。還有人説喜歡在零度的天氣裏散步，酸爽。我想説，我的家鄉零下三十度。
我的家在東北，在別人的眼裏，我們東北人都不怕冷，或者説特別耐冷。其實並不是大家想象的那樣，覺得如何待下去。北方有暖氣，現在暖氣也比較少見了，樓裏統一供暖，如果住樓的話，毛衣都穿不了，只能穿半袖或者薄衫，不然你就會滿頭大汗。在平房一般都有一個大炕，可能南方也沒有吧，我沒有去過南方，所以對南方的冬天也不太瞭解，就像南方不懂北方的冬。炕一般跟牀差不多大，可以根據個人喜好改變大小。在寒冷的冬天，東北人家都會把炕燒的熱熱的，屋子也跟着暖起來。
北方的屋子裏是不冷的，很暖和，供暖好一些的地方要比南方暖和的'多。出門的時候是很冷的，但也不是太冷，大概是我從小在東北長大，可能對於寒冷的概念或者説臨界點與南方的看法不同吧。我每次出門都會穿厚棉衣，戴好圍脖和耳包，穿上皮靴，就感覺不到冷，有的時候還會熱。
大概是還沒到時間，到現在為止，並沒有下幾次雪，路面沒有特別明顯的積雪，車輛都可以很方便的行駛。近幾年冬天比較暖，記得我小的時候穿的都是姥姥給做的棉褲，棉襖，還帶着小碎花，其實挺好看的。都是姥姥一針一線縫的，穿上可暖了。長大後也就不再穿秋衣和姥姥做的棉襖了，毛衣也很少穿，棉褲也只是薄薄的一層，一個冬天也就過去了。
人人都説東北冷，但是我覺得東北也很美，這裏是生我養育我的地方，我愛我的大東北。
留住歲月作文 篇15
歲月在指間匆匆流逝，還來不及告別，就已一去不回，捫心自問一下，在國中的一年多來，我都幹了些什麼。驀然回首，往事匆匆，曾經的那一些對錯，都已成過眼雲煙；曾經的磕磕碰碰，都已消失不見。
還記得剛跨進南中的校門，我還是一個無知的孩子，常常丟三落四，一會兒找不到數學書，一會兒又找不到筆記本了，於是就發動周圍的同學幫着找，現在想來，真是很對不住他們，作業這麼多，還要佔用他們的時間，是不是有點霸道？雖然現在還會有這種情況，但是已經好多了，我會盡量克服缺點，再也不牽連各位同窗了。
回憶着過往，總覺得自己表現得不夠出色，考試總考不好，中了邪似的，明明下定決心，下次一定要，可是總是天不遂人願，曾經還愚昧地責備老天，可是經過周密探究，才發現，原來一切錯都是在我，而不是老天。考試前，總是太過於自信，就不去複習，考試時，又不夠仔細，不懂審題，考完後再來惋惜，才知道已來不及。但我會努力努力再努力，像消滅地雷一樣，把缺點消滅得乾乾淨淨。
若説做的好的'，有也不是沒有，只是都是一些很微不足道的事，比如把周圍垃圾撿起來，上課不走神之類的，這本來就是我的義務所在，也就沒什麼值得説的了。
別的廢話我也就不多説了。不過，既然又是新的學期，就應該有新的開始，我要把過去的林林種種、是是非非、點點滴滴都拋開，開始我完完整整、明明白白、新的一學年。
留住歲月作文 篇16
第一次我們肩並肩，第一次我們手牽手，第一次的我們留下了太多的經典，那是屬於我們的第一次，那一次一次的第一次，值得我們懷念，那一段段的友情歲月在我的心中從未改變，那段友情歲月在慢慢承受着時間的考驗。它會是永恆麼，他會是不朽的誓言麼，值得我們去思索。
我從未忘記過我們的諾言，友情在這信息和現實的時代變的不再那麼純潔，但這並不代表所有，也不包含全部，時光荏苒，歲月變遷，我們永遠回不去那段嬉戲玩樂的日子，我們都成熟了，都有了自己的理想，有了自己的目標，但這並不就意味着為了理想可以犧牲掉所有包括那段純真的友誼。
還記得在那個夜晚，你喝醉了，哥幾個陪你在大街上走着，摟着我的肩，看着我的臉，質樸的對我説了句，這年頭愛情根本靠不住，還是友情最踏實，最可靠，那是你第一次失戀了，那也是我第一次被你的話語打動了。我對你説，世界上最珍貴的是親情，其次就是友情，愛情只能作為第三，你問我為什麼，我記得我是這樣回答你的。父母給了我們生命，兄弟給了我們太多，無以言表，而愛情在這個當今浮華的社會裏，變的現實，物質，經濟，等等，是有些人都不敢想的事實。
什麼是朋友，朋友是什麼，這是每個人都想知道的，朋友是一輩子的，朋友在你有困難的時候能伸出那雙看似單薄的雙手，朋友不是相互指責，朋友不是互相猜忌。朋友不是靠多來定義你的魅力，朋友是靠真心來捍衞的。朋友，自古有劉關張桃園結義，先不去定義這段歷史是否真切。但歷史想告會我們什麼，也許有些人永遠不懂。也許只有你經歷才能完全理解。
坐在牀頭看着我們一張一張的相片，不由自主的想起了從前。那段日子沒有金錢和利益，那段歲月沒有虛偽只有真誠，那是一段浪蕩的日子，但那也是一段最快樂的時光。回不去了，也只能祝福着你們每個人，猴子，三，毛毛，大江，黑子，小宇，龍龍，王宇，金哲，還有內個沒事總是愛自稱自己是少爺的傻李博。
時光就這麼匆匆的`走了，那段日子離我們越來越遠了，但它一直在我的心中，因為有你們，我才能懂得，這世界上還有兩個字叫友誼。祝福你們都好好的，祝福你們都要快樂，祝福你們以後能個娶個賢惠的老婆，讓她管着你們，不讓你們造次，呵呵，雖那段時光走了，但接下來的日子還得好好的過，因為我理想的明天離我不遠了，我必須用堅定的步伐去追逐，我的理想我來了。
留住歲月作文 篇17
什麼是最美好的？畫家會説：“一幅美麗的畫是最美好的。”醫生會説：“病人康復後的笑容是最美好的。”運動員會説：“激動人心的勝利是最美好的。”而我會説：“努力奮鬥過的青春是最美好的。”
我和大多數人一樣，只是一名普普通通的國中生，我沒有明星耀眼的光芒，沒有富二代優越的'家境，但我有一顆努力奮鬥的心。
剛從國小升入國中時，我對自己充滿了信心，國小時的成績還不錯，我認為自己一定能在班上名列前茅。帶着這樣的想法，我進入了北校。
然而，命運總是在你自信滿滿的時候，潑下一盆冷水。入學後的第一次月考，猶如一道晴天霹靂，驚醒了我。語文77，數學85，簡直是一落千丈。自己也失落了一段時間，面對父母失望的表情，老師嚴厲的眼神，我無地自容。我漸漸感受到了國中學習的壓力和自已的無力感。在課上，“學霸”們總是思維敏捷，對答如流。平常的小測驗，我更是隻能仰望他人的分數。入學時的自信和驕傲，被“哐當”一下，擊得粉碎。
在這之後，我對學習產生了不小的厭惡感，上課不認真聽講，只想着其他的事情。作業也不好好做，甚至有幾次都沒完成家庭作業。我對老師產生了反抗心理，違反班規的也是我。這應該是我青春逆反期的表現，就在我處在逆反期時，母親和我談了談，告訴我要懸崖勒馬，不然會毀了自己的一生。這次談話讓我醒悟了過來，這才意識到自己曾經的行為是多麼的幼稚。從此，上課時我變得更加的用心，數學是我的弱項，我每天都會堅持做幾題，不會做的題更是不敢怠慢，上課時認真聽老師分析。英語聽寫成了我每天都要做的事，每天都在燈下奮戰到深夜十點。付出了這些努力，終於讓我在班上的排名恢復到了三十名。雖然還是不能和“學霸”們相比，但我付出後讓我有了進步。
青春是一杯咖啡，苦澀後換來的是甘甜，青春是一杯橙汁，充滿了活力和陽光，青春是一杯烈酒，讓人熱血沸騰。努力奮鬥過的青春是最美好的。
留住歲月作文 篇18
因為一個的存在，我們結識在一起；那個人的離去，並沒有帶走我們每個人心中的真摯。這突然的永別使我震驚，同時我也要感謝那一段執筆歲月。
是書法讓我們相遇相通，是墨汁流淌內的經歷讓我們相知相處。感謝恩師，何止因為他的博學？難忘恩師，是他引領我領會了書法中的真誠與人生。
他送我的五幅作品我依舊珍存，每當我的目光又重新隨着那舒展的筆畫流淌，每當我又拾起筆墨，我都會產生一種感激之情。寫字既是終生之事，恩情就終身難忘。
首先感謝他對我書法的指導。因為有了他，我才能在筆墨中陶冶我的性情；因為有了他，我才能重新找回我書寫的自信。同時風也結識了一些社會上志趣相似的朋友，雖然每個人的'人生方向不同，但都在此結緣。其實，這何止是對書法的指導？
其次感謝他對我人生的教誨。他很看重我這個學生，時常到我家中指導。他是一個博學的人，以一個長者的身份，在我人生路上指導了很多。是他將我的書法與生活相通，把書法帶入了生活，也把生活融入了書法。為人處事的道理，歷史文化的變遷，都給了我生活的新鮮元素。
最後感謝他留給我無盡的懷念。他是我心中份量很重的一位恩師，是他豐富了我的課餘生活。儘管他最終離去，決別了我以後的人生路，但他已使我成長了許多。認識的人已經認識，沒有什麼能再將這一切恢復最初的陌生。惟有這無盡的懷念，給了我無盡的人生財富。
他，我的恩師，剛過七十大壽，正是古稀之年，享年七十一歲。
我要感謝這一位在我生活中引導了很多的長者，感謝他讓我們結識，使我不斷成長、成熟。我會帶着這一份思念，在人生路上努力前行。
我會永遠記住那段活躍在廣場上經歷，會永遠銘記在那段執筆歲月中的無盡感慨與感謝。
留住歲月作文 篇19
國中三年，一切如戲劇般進行着……起，落，起，落……就這樣度過了國中，Unluckily，會考恰恰到了一個落的階段，於是會考沒有考到理想的成績，於是，我開始墮落，過着似人非人的生活……習慣了優秀，習慣了卓爾不羣，於是，事態的變化讓我失落了。
於是，帶着這種憂傷，這種墮落，來到了高中。卻發現，自己變了，在沒有國中時的那種開懷大笑了，再不會肆無忌憚的和同學打鬧了，再也不會用幼稚的行為表現自己的感情了，於是我沉默了，這意味着長大嗎？越長大，越孤單。
走過十四年的紛繁歲月，十四年的人生，追隨着夢想與期待莽莽撞撞地行走，時光不算漫長，而我卻在輾轉和徘徊。童年疾速而又漫長，朝花不經露，只待夕拾，月光下我記得，同時也沒有忘記夢想。花開了又謝了，有些人來了又去了，很多事過了就忘了，早已學會用一種安寧淡定的表情迴應宿命的`萬劫不復，應為生命連同光陰都是汩汩流淌的溪水，每一秒都在告別，同時每一秒都在新生。
於是決定一心一意的讀書學習，暗自懷抱一個遙遠宏大的理想，並堅信直言我們辛勤勞作，定可以抵達我們魂牽夢繞的那塊土地，定能收穫紅潤飽滿的果實，以踐行生命的意義與價值，同時彰顯自我的存在。就是這樣的信念支撐着無數個日日夜夜的奮筆疾書和凝神思索，支撐着對路遇的每一個人明眸皓齒的微笑，就這樣，開始了高中生活，如此的猝不及防。
汪國真説，太多的流連只會成為一種羈絆，絆住的不只是雙腳，還有未來。我不知道自己為什麼會如此憂鬱，但起碼肯定一點，我會瀟瀟灑灑的走往我的人生。也許，我不該太留戀過去，有些事不必太過拘泥，這樣只會讓自己活得很累很累。
也許該象以前一樣單純的看這個世界吧！人生有太多變數，不能只活在自己的小圈子裏，還要學會適應社會，否則，讓自己成為一隻井底之蛙，只會讓自己的人生更加悲慘。
或許在小圈子裏，有你的城堡，你的花園，但是，外面的世界很大很美，比你優秀的人俯拾即是。取而代之的是，應不斷完善自己來適應這個時代，而不是讓時代適應你。我會面對現實的，一定會！希望我不會站成回憶，站成寂寥。
希望明天記得我的青春誓言——為夢，我拼了！最後，用最純最快樂的笑聲，做最純最真的自己，十五歲，我定會不懈的追求青春誓言！
留住歲月作文 篇20
古，是一闕婉約細膩的詞，是一首波瀾壯闊的詩;是一卷線裝書，是一軸藏畫，是一方通靈的玉。
古，從遠方走來，訴説着千年的際遇。它是淹沒在歷史風塵的“關關雎鳩”，那些塵封於歲月中的記憶，被安放於一冊冊竹簡，書寫着古老而又清麗的篇章。
古，是莊周夢蝶，是春風裏牆內蕩着的鞦韆，是鏡湖之濱的'浣紗，是“紅了櫻桃綠了芭蕉”的聲聲歎息。
古，是一種情韻，是一抹典雅，是隔着久遠、隔着光陰依舊不期而遇的一場相逢。淡墨兩點，疏狂幾筆，歲月悠悠，字裏輾轉幾度春秋。
墨，暈染，着於素箋，黑白之間，凜凜然，一筆，兩筆，寫過什麼?還需多言嗎?不，此處已無言。這淡墨便是憑證!
悠悠幾千年的文字旅程，那淡雅的墨香，在光陰的沉澱下依然是初始情懷。千年的水墨，是穿越歷史的魂魄，那白雲溪水，那竹林荷風，於翰墨無邊裏，不曾乾涸，永不停歇!
那些以文為伴，以字抒情的字中人，用點墨浸染，書一紙際遇，繪幾筆緣起，心是方硯，意為水墨，濃淡總相宜!
留住歲月作文 篇21
今天，我總算明白了，原來畢業那麼痛苦，釣魚時，我把魚線拋得很遠，任魚蠶食魚餌，那個和我共同經歷風雨，共同見證成功的二班，是否也會像魚餌一樣，被時間蠶食，最終消失在我的記憶裏呢……
還記得剛到重龍鎮中心學校時，我總想到一班，怎麼也不願意來二班，最後還是被押來的。開始，我很不適應，上課也不怎麼專心，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，就連天，我也感到沒那麼藍了。不過，老師也很耐心，對我們這些涉世未深的孩子也非常的寬容還經常帶我們一起玩。記得2002年，資中下了我還記得的一場大雪，我們在上課，望着大雪，沒心思聽課，蔣老師便帶着我們去賞雪，大雪紛紛揚揚，落在我們的頭上，肩上，衣服上，一陣涼意，心曠神怡。雖然雪沒有2007年的大，可我們玩得挺歡。同學們也很團結，雖然經常鬧矛盾，不過，孩子嘛，過個一兩天就又和好了，班級上下和和睦睦的，我也從心坎兒裏喜歡上了二班。難忘和蔣老師在一起的`歲月。
二年級下冊，從一年級就開始教我們的蔣老師走了，我們非常留戀，還圍着蔣老師不讓她走，可蔣老師還是走了，那時，我心裏酸酸的，有一種説不出的感覺，好幾次，我捂在被窩裏哭，把被子都弄濕了。二年級教我們的是王老師，她對我們也和蔣老師一樣好，那麼和藹，那麼親切，我也漸漸從蔣老師走了的陰影中走了出來。
三年級下冊，王老師又走了，我不禁仰天長歎：“老天啊，你怎麼這麼無情！”三年級下冊教我們的是陳老師，她非常幽默，也非常體諒人。還記得她看見我吃東西提出的問題：“是好（hǎo）吃還是好（hào）吃？”我總回答：“拜託！都問了N遍了，換個新鮮點的好不好？”
我在歡樂中讀過了三年級，到了四年級，陳老師還是走了，十分鬱悶吶！不過陳老師不走，可能還遇不到李老師呢，李老師給我的第一印象是十分謹慎，十分開朗，十分古板（李老師，別恨我）。如果是一二年級，我倒挺喜歡她，不過，在高年級，作業又緊張又繁雜，壓力很大，我對李老師四年級也不怎麼在意。
現在，我已是畢業班的學生了，在這段時間中，幸虧，李老師沒走，為什麼我又那麼在意呢？我也不知道，也許是我不想再換老師了吧，也許是李老師的魅力影響了我吧……
記得宣佈流動紅旗有我們班時，我們都會大叫：“耶！”而沒有時則會長歎：“唉……”
我現在已經愛上了二班，在乎上了二班。它就是一個標誌。
可，它會在我的記憶裏消失嗎？我會永遠忘記它嗎？——不，我不會忘記它！
留住歲月作文 篇22
雄壯的海潮過後，只留下那平靜得讓人空蕩蕩的海面；神密的流星雨過後，給人的只是那一片黯淡無奇的夜空；白天裏街道的繁華，遺失在夜裏的只是一片死寂。
我們總是在繁華與死寂，高潮和底谷的`循環中徘徊着，回憶着！人生，學業，事業，友誼……對，我要説的正是友誼，那曾經一度繁華而現在空蕩蕩的友誼！
六年了，在我的青葱歲月裏深深地打印上了你的身影。本來你是北方人我是南方人，本來在三年前已經彼此告別，本來你我的家相隔萬里，本來……緣分這東西再次讓我折服，讓我不得不相信你我相識是一種命中註定！
高中三年來，每一天，你都在樓下等我一起上學，風雨無阻，從沒一句怨言！雖然平凡的等待，卻是我印象最深的！有人為你抱不平，説；“死子東，總讓別人等你，每次看到他在烈日下，風雨中我就暗地裏罵你！”我還大言不慚：“7點5分是極限，過了這時間他就可以不等了！”接下來是一陣唾罵：“你去死好了，你還真準時啊，每次總剛好7點5分就看見你下樓來！”其實我也不想的啊，本人有時總丟三落四，八層樓要來回跑好幾次；有時我媽忘了煮飯，便要自己動手，有時……對不起！有你的等待讓我很欣慰，自覺，開心。每一次起牀內心想的第一件事就是會不會太晚，樓下有人在等我！有時候有點晚了，怕看不見你，馬上背上書包，飯也
沒吃就衝下樓來，見到你，你第一句話就是：“吃飯了沒！”突然內心有説不出的感動，同時很慚愧！（在此我還要感謝另一朋友，他也是在不遠處，安靜地等待了我們三年，同樣風雨無阻，從沒一句怨言）
在學校，午餐便是我們一日裏的再次聚會！本來只有我們兩人，後來朋友多了，便整天浩浩蕩蕩地去吃飯，轟轟烈烈地上廁所！人多了有時也不是件好事，一人總得買好幾個飯盒，不過毛主席説得好，人多力量大，整天一大羣人在一起有説有笑一點也感覺不出孤單！
在這三年的青葱歲月裏一起打球，一起吃飯，一起買東西，一起上學，一起……還記得有一次我的腳扭傷了，我第一想到的人就是你，你也盡了朋友的責職，帶我去給醫生看，一口氣揹我上了五樓！你我的一切我都暗地裏記着，你現在去上海了，突然間象丟了什麼似的，昨天的匆匆一別，不知幾時還會再見！
王浩，謝謝你，這是我一直想對你説的話，但兩個大男人面對面根本説不出，只能在這裏再次的謝謝你，有你這朋友我很開心！
閉上眼睛，默默地喊道：“真的主啊，你可得保佑我那假的主啊！”