開學的作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的開學的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文1
隨着九月一日的到來，新的一個學期也來臨了，我校舉行了隆重的開學典禮。會場載學校的操場上，在操場周圍還插上五顏六色的旗幟。這一天，天氣晴朗，沒有一絲雲。參加開學典禮的有教育局各位領導和全體師生。
典禮首先是學生的入場式。八點半，各個班的同學在學校廣播的統一隻會下，手裏拿着鮮花，陸續來到了指定的地點，排隊等候入場。在這次入場式上全校60個班級將組成60個方陣，按照班級的順序，沿這操場的塑膠跑道依次經過主席台，進入操場中央。節奏明快的《運動員進行曲》響起，只見同學們一個個手上舉着鮮花，隨着《運動員進行曲》有節奏地上下要擺着，邁着整齊地步伐，意氣奮發，精神抖擻地進入了操場上。
接着，學生男主持人振振有詞地宣佈：“xx中學開學典禮現在開始！第一項，全體肅立，升國旗，奏國歌。”銅管樂隊奏起了中華人民共和國國歌。女主持人用宏亮的聲音説：“敬禮！”剎那間，3000多隻右手高高地舉過頭頂，無數雙眼睛注視着國旗，我們地心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空迴盪着。國旗漸漸地升起了！升起來了！在教學樓地襯托下顯得多麼莊嚴，多麼鮮豔！國旗升上了祖國地天空，也升在了我們的心裏。
接着，唱國歌。在老師的指揮下，全校師生唱出了自己的心聲，雄偉而有力的歌聲響徹了整個校園，唱着國歌，彷彿看到戰場上，一個個戰士英勇地雨敵人搏鬥，爭奪了一塊塊被敵人霸佔地領土，想着我們地學習環境，是他們用鮮血和生命換來的'，我豈能不好好學習？
然後，領導開始發言。儘管在被陽光烤得猶如油鍋的操場上同學們的身被烤得熱乎乎的，可同學們的心裏比這個熱還要熱上一百倍，認真地聽領導發言。當週校長説出了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。是啊，在學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山，學海中汲取更多的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
在10 點左右，開學典禮完滿地結束了。每一個班按照順序地離開操場。這次的開學典禮，是新一個學期的起點，我一定要贏在起跑線上直到最後。
開學的作文2
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾碾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧，開學後就是高一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道後，説：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終於到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班了，我們高一了。於是心甘情願地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面牆中有兩面有窗户;牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像高一時那麼愛玩了。可是愛説話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳説個不停，像是多年未見的好友。有的説假期去哪了，有的.在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我説：“我終於又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!
開學的作文3
今天，是原本開學的日子。
窗外，低沉的天空灰濛濛的，淅淅瀝瀝的小雨飄飄灑灑，院子裏那株梔子花在清冷的風雨中煢煢孑立，顯得格外孤獨寂寥。
已經在家“宅”了整整十八天，我所經歷的寒假沒有一個像今年這般落寞冷清，這般乏味宂長。沒有了春節期間張燈結綵的熱鬧，沒有了拜年走親戚收紅包的喜慶，沒有了三五好友籃球場的比拼，期盼已久的假期旅行也取消了。曾經那麼渴望假期的我，第一次在漫長的等待中滋生出濃濃的失望和淡淡的憂傷，我從沒有像現在這樣想念學校，想念老師，想念同學，想念籃球場......
打開電視新聞，各地陸續有患者治癒出院；火神山醫院已全部投入使用，新建的方艙醫院也開始接收患者，雷山醫院正式交付；全國各地支援湖北的物資源源不斷抵達；一批又一批白衣天使繼踵接武馳援武漢......
莫名地，我感到了鼓舞和振奮，腦海裏湧現出這些日子以來那些讓我深深感動的`情景——
防疫戰場上醫護人員那一張張印着紅指印的請戰書；
馳援武漢的救援隊員那一個個剛毅果決的身影；
不分晝夜與病毒搶奪生命的醫生那被口罩勒出血痕的臉頰；
新聞裏笑容靦腆的女護士樸素的語言：“只要穿上白大褂就不害怕了......”
武漢醫生與家人隔離，白髮老母親隔門叮囑；
大年三十返崗日夜加班生產口罩和防護服的工人......
我經歷過的寒假，沒有一個像今年這樣鼓舞人心，令人熱血沸騰；沒有一個像今年這樣寧靜美好，讓人倍感堅定執着。
我默默地拿起媽媽的手機，在紅十字會的捐助平台上鄭重地捐上自己的壓歲錢，心底泛起一絲從未有過的寧靜與祥和。
我拿出課本，認真地預習起來。只有這樣，將來，祖國再一次需要臨危受命的勇士時，我才有能力為之衝鋒陷陣。
不知何時，雨悄悄地停了，淡淡的陽光鑽出雲層，透過窗户灑在我的書桌上，暖暖的。抬頭望去，院子裏的甬道兩旁，青青的小草已經悄悄地冒出了頭，正好奇地打量着這個世界。
春天已經來了，花開的日子還會遠嗎？
開學的作文4
一個漫長得暑假已過去，迎來得是一個美好得春天(秋天)。在這萬物復甦得時刻，新得一學期又開始了，迎着早晨得第一縷陽光，我們又重新回到美麗得校園，開始了新一學期得征途。
在過去得征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠得記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前得一切都是新得，看呀?新得學期正在向我們招手。經過五年得鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈得灰塵，拿上我們得武器，整裝待發，新學期得目標向我們衝擊!
我們又迎來了新學期，在每一個全新得起點，我們每個人都會有一種期盼：明天得我要更精彩。因此，我一定在對美好未來得憧憬中，展現着自己迎接新學期得新氣象。今天得老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上得新氣象。相信在這種新氣象得感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裏，我有一個新得目標——不要做語言得巨人，要成為行動得主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己得行動……
當然，在新得學期中，在學習要有新得成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好得事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦得。累得過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣得道理嗎?我把自己得喜悦，悲傷都化作前進得助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們得喜悦，成功背後是我們辛勤得汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入國中了，就更應該好好珍惜這段寶貴得時光充實自己，把自己得理想變為勢不可當得動力!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己得目標，奮力前進!新得一學期又開始了，開始了新得旅程，楊啟新得風帆吧!我要加油，在絢麗多彩得國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新得征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有得淺灘到達成功得彼岸!
開學的作文5
開學通知下來了，終於要開學了，好開心呀！
轉眼間在家上網課已經有4個月之久了，在家上網課一點也不好，在這期間我哭過鬧過也曾感動過
每天早晨我都是從睡夢中被媽媽吼醒起來聽網課的，每天聽課媽媽都會在我旁邊坐着，我稍微打個盹兒、做個小動作，她看的一清二楚，馬上又開始河東獅吼了，蒼天呢！什麼時候能開學呀？要是在學校我們的老師絕不會像媽媽一樣吼，下課了，媽媽不讓看電視，因為媽媽説上網課比較費眼睛，看電視更對眼睛不好，那我只能擺弄我的一些小玩具，要是在學校，一下課同學們都會在操場上跳繩、踢毽子、投沙包好生熱鬧！放學後老師留的作業我寫完後，媽媽還不放過我，又從網上給我找了許多題給打印出來讓我寫，我不理解媽媽的用心，我不寫，我哭我鬧，我問媽媽；老師在學校從來不加作業的，你為什麼要這麼做？媽媽沒有理會我只是默默走開了，但是我還是心有怨氣地寫着她給我留的作業，當我拿着不會的題問媽媽時，發現媽媽在沙發上蜷縮着睡着了，手裏拿着一本書《好媽媽勝過好老師》只見裏面寫到：生活不會一帆風順，每個人都會遇到許多困難與挑戰。作為父母應該言傳身教，父母的困難就是怎麼教育好自己的孩子，他們希望自己的孩子成龍成鳳啊！我瞬間明白了媽媽的不易，溜溜的自己回到屋裏思考問題。
再看看上網課期間我們的丹老師是怎樣崩潰的，每天早晨8點之前都需要提交個人健康表，就有那個別的同學，就是忘了提交，第一節課就聽見我們丹老師歇斯底里的喊着那幾個同學以及他們的家長；還有的同學們更過分，作業自己不寫，直接複製粘貼別人的圖片發給老師，那不是挑戰老師的底線嗎？老師可是火眼金睛，一眼就看出來了，第二天又開始喊啊，哎！可憐的.丹老師，瞬間好心疼老師，我想給老師一個大大的擁抱！要是在學校借他們倆膽兒他們也不敢這麼欺負老師。
開學通知書下來的那一刻，我好激動，我終於可以迴歸校園了！我的媽媽也不會每天那麼辛苦了，我敬愛的丹老師也不會每天判作業到11點了，再也不會那麼疲憊了，我好開心呀！
開學的作文6
今天，是開學的第一天。早上，我與班子成員一起7點以前就趕到了學校，一起歡迎師生。令人難忘的升旗儀式開始了，主持人首先宣佈了升旗的一些要求：“在升旗儀式過程中，全校師生要做到：嚴 肅認真，都要保持安靜，放聲高唱國歌，認真聽國旗下演講，升旗時少先隊員敬隊禮，老師及其他同學行注目禮。”這些要求的宣佈是大家特別是一些老師們一下子安靜下來。你看，國旗班的孩子們個 個精神抖擻，三位升旗手在國旗的映照下顯得分外莊嚴。
升旗後，我以“新學期的第一次鈴聲儀式”為主題發表了講話，闡釋了學校的辦學思路、同一了本學期的工作重點，還與師生們一起諦聽了新學期的第一次鈴聲，勉勵師生們恪守學校的.一切規章制度， 激勵大家為了龍源湖學校美好的明天前進！
開學第一天，我把重心放在課堂中。一天我共聽了四節九年級的課（因為分包九年級），四個班我都進去了解一下開學情況。
四個班學生都進入了學習狀態，課堂紀律、班風班貌都有了新的變化。但我從一些小細節上發現，一些班主任工作不慎密，在環境營造方面還有明顯缺漏。比如班級板報，沒有一個班是完整的；有的班 裏燈具上一些的綵帶，不知掛了多長時間，還在微風中搖曳着；牆壁上一些廢舊的通知、名人名言上的一些塗料、圖書櫃上的灰塵……這些工作其實都可以分配給學生自己去做的，但顯然是沒有顧及到 。由次我想到了班級管理的細節，都要有人督促才行呀！
老師的課堂教學方面還比較滿意，都能根據孩子以及教學的實際來設計。但從效果上來看，還是有明顯差異的。從備課質量上來看，歷史課最高，宋改利老師不僅語言生動，而且還製作了PPT，富有動感 的畫面讓學生沉醉在其中；從教學模式實踐上來看，周璐老師運用的最徹底，看來這個小姑娘要在“自學質疑式”課堂教學模式中走在前面了；從課堂教學形式上來講，彭亮老師較為多樣，不僅涉及了 “學生做小老師”，還有討論、辯論、質疑等；從長遠規劃來看，賈瑞紅老師想得比較長遠，她先讓學生寫出自己在英語中的困惑以及今後索要採取的方法……在聽課過程中，我發現有的班級小組還沒 有成立，這無疑給課堂教學的小組活動增添了障礙，真是不深入瞭解怎能掌握真實信息？
本學期，我打算勤深入一線聽評課，讓自學質疑式課堂教學模式真正前面推廣開來！
開學的作文7
又是一年春來到，告別喧鬧的鞭炮聲，新的學期又將開始。站在新的人生起點上，我們回憶過去，眺望未來；我們感懷昨天，期望明天。回首走過的歲月，許多美好的時光仍歷歷在目：花中，我們抓蟲捕蝶；溪水裏，我們嬉戲玩耍；陽光下，我們茁壯成長。
“一年之計在於春”，在百花齊放的春天裏，我們是否也應爭奇鬥豔，張揚個性，煥發新生代的光彩？“一生之計在於勤”，在新的一輪征程中，我們是否應該更加勤奮刻苦？
新學期，新計劃。
從無知懵懂的'少年變為如今意氣風發的高中生，轉眼已是十七個年頭了，過去的歲月裏，不知不覺中已有太多的時光從指縫中流走。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”光陰似箭，一去不復返，它在告誡着我們要把握現在。哲學家説過：昨天是通往自信大門的鑰匙，明天是希望的眺望台，只有今天是人生價值的所在。過去的事就讓它隨風而逝，將來的還是個未知數，需要我們去策劃。但我們必須把握現在，因為現在是過去的延伸，是未來的路基。把握現在，我們就把握住了自己的人生。
把握現在，把思想的火花擦到最亮，給今天的奮鬥帶來靈感。
把握現在，是一種對待人生的態度，是一種明智的理念，是一種生活的方式。生死成敗不在明天，也不在昨天，只有依靠今天的努力。
新學期，新徵程。
伴隨着春天的第一聲鳥鳴，整裝待發，我們又開始了新一輪的征程。前方的道路也許充滿着艱辛，但切不可抱怨自己時運不濟，因為一味地抱怨只會暴露出你骨子裏的“弱小”。正如一個人要成就美好的情操，不是要求別人把污濁的塵世打掃得乾乾淨淨，而是要用自己的一身浩然正氣，來抵禦那東西南北風。險山惡水，重巒疊嶂，最終還是要靠自己的意志去征服。珍珠只有經過了沙粒磨洗才能光彩奪目。
藍天上升起了第一面五星紅旗，奏起了第一首國歌，那迎風飄揚的舞姿，那急促短暫的歌樂聲，像是在告訴你我，新的學期已經開始，新的征程已經起步。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，讓你我以嶄新的面貌共同迎接新一輪的挑戰。
開學的作文8
同學們，新學期開始了，我們要有新的打算，正所謂時間如同滾滾江水，一去不復返。如今我們已經從懵懂無知的青年，成長為了一個高一的青少年，在過往的一年裏，我們學到了很多我們在國小時學不到的新知識，同時我們也因自己的不夠努力而落下許多的知識。
在新學年裏，我們應該吸取教訓，確立新的目標，新的發展，我們要以嶄新的姿態，飽滿的精神，充足的幹勁融入到學習中。要以積極樂觀的人生態度去面對嶄新的挑戰，我們要懂得“有付出才有收穫”。
雪萊曾經説過這樣一句話“過去屬於死神，未來屬於你自己”我們要在新的學期中，以全新的面貌面對嶄新的生活，我們要為自己的明天，為自己的未來而努力奮鬥，為自己譜寫一篇光輝的人生篇章。
同學們，我們已經是一年級的高中學生了，我們應該明白，我們長大了，不再是那個什麼都不懂的小孩子了，我們要用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造快樂，在快樂中學會珍惜學習、珍惜生活。要懂得尊敬師長，敬愛父母。要樹立心中有他人，有集體，有祖國的情感。要自愛，自尊，自重，自強。在新學期提高學習成績，改進良好的學習方法，力爭在新學期取得更好的成績，學會新學期，新開始
邁着輕盈的腳步，滿懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍裏，開始了新的征途。
在過去的學習生涯中，無論你是否擁有過歡笑，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問。老師為你們創設了發展個性，完善人格的天地，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去戰士，課堂是你們放飛夢想的樂園。着這裏，有知識的甘露任你吮吸，有思維的`天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權威盼你去挑戰………
也許你的目的是考上自己理想的國中，也許你的目的是追趕上某位同學，目標可以不同，但絕對不能沒有。這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚時，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學習已經成為社會的需要，人類的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿激情的踏上征途，未來是你們的，請把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢吧！
開學的作文9
開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，感覺很不習慣。
校園中人真多，整個學校的初高中學生都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對着那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也“流淚”了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶着坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的“墊背”，到了4組的最後一個角落，居然還飛來了兩隻蒼蠅，圍着我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在國小時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴不説話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在牀上，睡着了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺着的。開學第一天我遲到了。
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室裏一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的`時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到裏面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，説：“快進來!”眼神是那麼可怕，説話好凶。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!
開學第一天，是那麼的倒黴。給班主任留下了那麼不好的印象，這是否意味着以後的日子更難過啊!
期盼以久的國中旅程開始了，而邁入國中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措。
開學的作文10
我從一個國小生變成國中生了！
在開學的頭一天，老師就對我們説：“我們從此刻開始就是一個國中生了，自我的什麼事情都就應自我做，自我合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應做的很好，但就是我想的太簡單了。
我們開學這麼多天，老師每次留的作業都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業的時候他在幹一些其他事情，以此類推又有
又就是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。鬱悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀歎。已就是我們孩子的'最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，然而學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我説，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這就是我國中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性就是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還就是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人後面。
長遠的目標就是考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會就是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
開學的作文11
快樂的假期過去了，又迎來了開學，其實我早早地做好了準備，準備這一刻的到來。
今天，我們舉行了隆重的開學典禮。全校師生迎來了國旗的入場。突然，響起了國歌，我們馬上站好，面對國旗敬禮，這不僅表示對國旗的尊敬，也對勇敢拼搏的戰士們的尊敬。接下來，全校師生有40名被抽到國旗下領取10個八達幣，我相信這40名同學絕對高興不已，可是我們卻失落的抱怨起來，這話好像被劉校長聽見了一樣，跟我們講了一個故事：“有一位老師在櫃子裏找到她曾經教幼兒園小朋友的作文本，裏面寫着小朋友們的願望，他(她)們都很想知道自己寫的什麼願望，便要求老師發給他(她)們。一年後，老師手裏只有最後一本作文本了，可是沒有人來領。幾天後，老師收到一封信，信裏寫着“老師，我現在已經不需要那本作文本了，因為在我寫下那一刻時，我已經深深記在腦海裏了，如今，我已經實現當年的夢想了。”老師看了，非常高興。
今天，我也明白了：只要你努力去做每一件事情，你就會成功。所以，我今天非常開心。但我知道成功前會遇到很多困難，但我會克服的。
又是一年開學時，短暫快樂的假期就這麼過去了，我們迎來了一個新的學期。我早早就做好了準備，準備迎接新學期的到來。
今天，我們舉行了隆重的開學典禮。全校師生迎來了國旗的入場。突然，響起了國歌，我們馬上站好，面對國旗敬禮，這不僅表示對國旗的尊敬，也對勇敢拼搏的戰士們的尊敬。接下來，全校師生有40名被抽到國旗下領取10個八達幣，我相信這40名同學絕對高興不已，可是我們卻失落的抱怨起來，這話好像被劉校長聽見了一樣，跟我們講了一個故事：“有一位老師在櫃子裏找到她曾經教幼兒園小朋友的作文本，裏面寫着小朋友們的`願望，他(她)們都很想知道自己寫的什麼願望，便要求老師發給他(她)們。一年後，老師手裏只有最後一本作文本了，可是沒有人來領。幾天後，老師收到一封信，信裏寫着“老師，我現在已經不需要那本作文本了，因為在我寫下那一刻時，我已經深深記在腦海裏了，如今，我已經實現當年的夢想了。”老師看了，非常高興。
這件事情告訴了我們，只要我們朝着我們夢想不斷前進，努力奮鬥，不管前面有多少艱難險阻都可以去克服，那麼夢想一定可以實現。
新的學期，讓我們繼續朝着我們的夢想前進吧!
開學的作文12
光陰似箭，日月如梭。如一陣風，早已到了金秋，早已秋風颯颯，早已開始每天的忙碌奔波了。回首，才發現，這十幾日，有歡笑，有汗水，有迷茫……
秋日中的菊花——歡笑
回想這兩個星期，真的有太多太多的歡笑了，它們成為了這金秋時分裏點綴的兩朵菊花！
First week這周是新學期的第一週，新學期當然要有新氣象，最主要的便是一件事——裝飾教室。我自告奮勇，選了上個學期一直沒有效果的“智”板塊，希望可以讓它起死回生。選好後，便開始忙碌的工作：打印學習資料，剪圖案，裝飾……經過在一週中空閒時的奔波，終於完成了我的傑作——嶄新的“智”。聽到老師的好評，看着這幅“田園風光”。不知有多happy……
Second week：“多虧了老師這位“軍師”，我們才能在教師節獲得好評！”組裏的同學們紛紛議論着，每個人都綻放着美如菊花的笑容。這周是我班值周，開始的兩天，老師便讓我們擔當大任，到校門口站崗！雖説有些驚訝，但還是努力去做了，看到每位老師讚賞的笑容，心理和吃了菊花蜜一樣甜……
秋日中的碩果——汗水
每一位在校園裏的.學生，每天接觸最多的還是學習了。我的七年級生活畫上了圓滿的句號，八年級更要發奮努力了。在這兩週裏，我忘情的汲取着老師所講的知識，大腦在進行着光速的運轉，每天都不知要死幾億個腦細胞了。我的知識都是努力與汗水的結晶，是碩果！只有努力了，流汗了，才會獲得秋日中真正的碩果！
秋日中陰晴不定的天空——迷焹
這兩個星期，總是下雨。覺得還要下，它卻停了，讓太陽露出它的小臉蛋兒。在這樣陰晴不定的環境中，一絲又一絲的不安纏繞着我的心房，只有迷焹……
兩個星期的學習生活過去了，是啊！雖然我拼搏了，努力了，卻總感覺自己很差，總是領悟不了知識點。有時，也不禁陷入了無底的深淵之中——自卑與焦躁襲來，渾身顫慄。不過，這是一條不能回頭的路，在路上，你會遇到絆腳石，你也會遇到各種困難，但，只有披荊斬棘，才會無往而不勝，勇往直前。
侯翔，加油，未來在前方，在那個秋日裏的朝陽裏！
開學的作文13
美好的時光總是在不經意間消逝。
一題記
寒假的時間來也匆匆，去也匆匆。剛才我還沉浸在逍遙自在的生活中無法自拔，可是班羣發來的開學通知卻讓我在沙發上搖搖欲墜一一再過4天就開學了。這簡短的.八個字好似一道驚雷，把我震得好半天沒緩過神來。
一聲河東獅吼，隨之響起，我以掩耳不及迅雷之勢衝進書房，開始寫起作業來，字帖還有1/3，作文六篇，五張思維導圖……看得我眼花繚亂。這麼多作業，四天完成，我心急如焚，爭分奪秒寫起來。好不容易寫完思維導圖，喝上一口雪碧，他澆滅了我咽喉中火焰，吹散了繚繞我的煙霧。我藉着一股衝勁，繼續寫起字帖。
媽媽一看，我正在認真地寫，低聲説了一句："寫得還挺快。"我聽得一清二楚，心裏有種啞巴吃黃連，有苦説不出之感。心想，要不是形勢所迫，我才不寫這麼快呢！
由於晚上補作業睡晚了，第二天睡得太沉，起晚了。胡亂吃過幾口飯後，就匆匆走在到學校的路上。
一片白茫茫的世界。寫完作業，顯得格外輕鬆。
還是有點困，與自己班擦身而過，就去開隔壁班的門。若隱若現“130”的字樣。定睛一看，走錯班了。在尷尬中回到自己的教室。睏意全無。
第一節課是數學，可數學老師未到，就由語文老師上。第一節課發書，共有21本。
下課以後，看到老朋友正在寫作業，他在此過程中都"飽受挫折"。他在寫作業，時不時就有女生把他的筆抽掉，要不就是按他一下，可他仍默默無聞，繼續奮鬥。他這種堅持不懈和大無畏的精神是我們學習的榜樣。還有斜對桌，他就做了一個數學作業，其他一字未動，他還得意洋洋，説："看我厲不厲害。"
可他一上課到檢查作業時，頓時像泄了氣的皮球一樣。老師狠言狠語批評了他一頓，説："你下午不要來了，補齊作業再來。"可是他下午仍然來了。當然，這是後話。
在開學第一天。有的同學高興，而有的發愁。真所謂是幾家歡樂幾家愁。同學們！讓我們繼續進步，向夢想出發。
開學的作文14
又一次開學季，倒是挺令人懷念的。
宿舍這個地方有的時候似乎比家裏更令人心安。儘管牀更小，環境也和家裏沒辦法比較，但就是這樣一間小小的地方卻留有我們四個人的努力。
當學習累的時候，就回宿舍睡一覺，一切的煩惱彷彿都不存在了。當我們身處於學海之中找不到方向，這時候回到宿舍的牀上睡一覺，然後答案就會清晰。這就是學校的魅力，也是有趣的地方。
至於一直被同學們所吐槽的學校餐廳，在這一天人也多了起來。許久不吃學校飯的我們對於學校阿姨做出來的飯菜倒是也挺想念。
美好往往就是如此的簡單在學校餐廳飽飽的吃一頓，在宿舍的牀上美美睡一覺。
當踏入教室，我們開始打掃這個像家一樣的地方。把桌子歸位，把黑板擦乾淨，把地面掃乾淨，然後通風，發書，等待着輔導員的講話一切的一切都是那麼的令人熟悉，這也是全新的`開始，讓人抱有期待。
當夜晚來臨，晚自習結束，到操場上散散步，去學校商店或者食堂買點宵夜，美好的一天就這樣開始。
其實，對於我們而言，新的學期既有壓力又有動力。
新的開始，我們都會充滿期待，鼓起勇氣面對着接下來的學習。對於沒有跟上進度的同學來講，新學期是全新的開始，大家都以同樣的起跑線開始進行新的學習。至於對於基礎紮實的同學們而言，他們也一定會向着更加卓越的方向努力。
當然，壓力的來源也同樣是開學。
輕鬆且舒適的寒假結束了，我們都要定下心的目標，來為新的開始鼓足幹勁。這其中包含的壓力是很大的，如果一直沉浸於假期的舒適中無法自拔，那麼退步和恐懼新知識也就是難免的了。
眼看着各級同學陸續的返回校園，我們的心也開始逐漸緊張起來。站在國旗下，迎着新一週的五星紅旗，奏着國歌，我想這就是新學期的號角，在提醒着我們也已經步入了我們所在的戰爭，不容得一分的放鬆。
在這個校園，在這個新學期的開始，我看到的是每個幹勁十足的同學再次匯聚於這個校園，我看到的是一位又一位努力備課的教室，我們都在為了共同點目標而做着一樣的努力。在這個全新的開始，我相信抱着相同信念的同學們一定可以取得全新的成績，迎來更大的讚許！
開學的作文15
今天是開學的第一天，我就要成為四年級的國小生了。為此，老爸特地早起從無錫趕過來送我上學。我七點半起的牀，那是因為八點半才正式上課，不過以後可就不能七點半才起牀了。
跟着老爸來到學校，我碰到了“老同學”趙施涵，她在暑假裏剪了頭髮，我還差點認不出她來了。我們一起走，可是就是找不到新教室所在的E區。此時，我又碰見了同學潘亮宇和尤微卓，我們便一起走。找來找去，我們終於找到了位於四樓進去左拐直走再左拐才能到的四（６）班教室。進了教室，我發現同學們都多少有些變化，有的是留長了或剪短了頭髮，有的是長高了或變瘦了，還有的是皮膚變黑或長白了，總之，各有不同。
隨便選一個位子坐下，只見書桌的左上角已經放好了新書。分別是：語文書、數學書、品社和英語書，剩下的書我估計要等９月1日再發。接着，我把暑假作業整理並拿出書包，放到桌肚裏。便與同學小聲地説起暑假的生活了。
過了一會兒，站在講台前的丁老師看人差不多到齊了，便叫大家安靜下來，説這學期丁老師當班主任，原來的班主任（教語文的）陸老師被調到現在的四（５）去了。因此，語文老師變成教過我們一段時間的.王老師。而英語老師仍是姚老師。他還説了現在老師們調整過後的辦公室。接着他又向我們介紹了新轉過來的兩位同學，至於名字叫什麼我倒是忘了。然後他又叫每排最後一個同學把部分作業收上來。不過還有個別作業要等九月一日才能交。他還叫我們出去整隊，他先把同學們的位子調整了一下，便叫我們模擬一下現在做早操，下樓去操場。我們摸擬做早操上來之後，老師便把我們的座位換了一下，因為今天有幾個同學生病沒來，座位還有空的，我的旁邊就暫時還是空的。最後丁老師發給我們每人一份告家長書，裏面的內容是關於收費的。另外老師寫了幾個注意事項並叮囑我們回家把新書的書皮包好後，就整隊下樓從西門放學了。老媽、外公和老爸都來接我，詢問我表現怎麼樣，我都一一回答了。
新的學期到來了，我應該更加努力，不管在任何方面都應該做得更好。爭取下學期到加拿大留學。努力吧！