打開的作文（精選50篇）
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的打開的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打開的作文 1
把心兒打開，讓陽光把你温暖;把心兒打開，讓親情。友情。沐浴你的心田;把心兒打開，讓生命的雨露，滋潤你的心靈，像花兒綻放花苞那樣，把心兒打開。
勇敢地面對
放眼望去這時間，是如此的美好，和諧。但也有着一些煩惱。“人生自有不如意”不錯的。不要被這些煩惱所絆倒。失敗總是有的。但要學會堅強。“跌倒不算失敗，爬不起來才算失敗。”“要從哪跌倒。從哪爬起來”。不要因為一次的失敗，而塵封你的心靈。勇敢面對一切，失敗，也會教會你堅強。
親情，友情，無價
你身邊有很多關心你，愛你的.人。也許在你眼裏，家人嘮叨很討人煩，但卻滿載着幸福。他們嘮叨，是因為關心你。一句問候，一句嘮叨，甚至一句訓話，也是他們對你的愛。友誼。是最寶貴的，朋友是你黑暗時一盞燈，是你失敗時的一絲安慰，是在哭泣時，邊嘲笑邊幫你擦眼淚的角色。對於我來説，沒有朋友，還不如沒有一切。你不要逃避他們對你的愛。把心兒打開，與他們心對心的交流。珍惜這些無價的友情，親情吧!
他們會在你高興時祝福你，在你沮喪時，鼓勵你，在你最需要幫助的時候，支援你。為他們，打開你的心兒。親情友情會一直縈繞着你，直到永遠。
不忘師恩
老師，是平常經常批評你的角色。但你知道嗎?他們之所以這樣做。是因為他們對你負責，希望你好希望你成才，卻不圖一絲回報。也許他們在批評你的時候，你會很討厭那副嘴臉，很兇。但就在他們訓你的同時，你是否會感激他們?如果這個錯誤。他們永遠不會去批評你，那麼你只能一錯再錯。感激他們吧!他們都是為你好，為了你的發展。為了你的未來。把心兒打開，來積極來感激他們，他們的恩，永遠也不要忘記，不要説什麼回報，只要你積極去謝謝他們，就足夠了。
看!金色的陽光，灑在地面上。把心兒打開，讓它射進你的心房，積極來感受他們的温暖。
把心兒打開，積極來和那些愛你的人交流。積極來看這個世界，來看每個人!
記住!把你那已塵封的心，打開!
打開的作文 2
窗，在兒時的記憶中，就是透明玻璃杯淳樸木色框架圍繞着的，而玻璃上覆着的一層薄紗絲的水霧，是我童年時最好的玩伴，忽而有幾滴晶瑩水珠滑入夢中，便是極好，窗內是糖果和新衣，而窗外是爆竹和歡笑。
窗，伴隨我進入國小的課堂，它身上蒙着一層淡淡的灰塵，乳白的漆點調皮地落在上面，似乎是在進行着藝術性的行為創作窗內是稚氣的字體和天真的期盼，窗外是熱血的奔跑和放肆的'尖叫。
窗，在我的獨屬小屋裏化作淡藍色。因為更多的陽光被無情阻隔，厚重的窗簾又使餘下勇於挑戰的日光消失殆盡，銀白色的框架也因堅固而堅定。窗內是電視機的喧響，窗外是人們急促的腳步和車輛的呼嘯
窗，陪我來到的國中，黑色襯托下的窗顯得更加明亮。夜裏，飛蟲在窗邊不厭其煩的徘徊，似乎是為了光明的需求。窗內是揹負夢想的心和激盪的思緒，窗外是寧靜的幾縷清風。
窗是往昔歲月的真實相框，是歷史的寫照；窗內也許是和睦或爭吵，窗外也許是溪流或荒山；窗內也許是恐慌或寧靜，窗外也許是殺戮或善舉；窗內也許是疲憊或沮喪，窗外也許是自信與堅強……
窗是太陽虔誠的信徒，把温暖與光明注入黑暗與寒冷。窗是屋子的修飾，因為要拒絕的是陰雨而不是光明，
窗意味着希望。在暗無天日的日子裏，一扇天窗畫下了半個月亮，鐵面人兒向着月亮祈禱，最熱誠的等待回報生命的恩賜。那窗讓活在不真實世界中的人們看到純粹的美，讓他有勇氣為了窗外的一切奮鬥。
窗！別忘了在心中裝一扇窗，用最特別的思維把它修成最特別的圖案，為你心中的世界撐起最精巧的相框，讓愛的陽光能暢通無阻的温暖你的心扉。在你苦惱於世事時，別忘了轉身面向窗，深呼吸，看窗外的博大和自己的渺小，對自己説，事情總有解決的辦法。
每天早上，當你睜開眼的第一瞬，請別忘了打開心窗！
打開的作文 3
也許是上帝的安排吧！打開那扇門，我的心靈之門，也隨之打開了。
進入青春期的我一改兒時的順從規矩，母親沒完沒了的嘮叨，父親毫無預見的訓斥，逐漸讓我對他們產生厭惡甚至憎恨。不知從什麼時候起，我和他們的心靈間，彷彿多了一扇不可穿越的門。它緊閉着，我也沒想過打開它。
昨天清晨，燥熱的我肆意踢開被子，仍由整個宿舍亂成一團，卻無一絲清涼之意。樹葉一動不動，雲層壓得很低。想起明天的考試，心中的煩悶便又多了一分，似乎今天仍是平淡無奇的一天。
中午，我頂着太陽回到宿舍，卻有一位大叔站在門口，他的眼睛深若潭水，只望着走廊盡頭，期待着孩子熟悉的身影出現。我打量着他，一身玄色的粗布衣，蓬亂的頭髮，佝僂的腰背，高聳的顴骨。我不禁皺了皺眉，“叔叔你找誰？”我冷漠地問道。“娃兒，你是他的'舍友吧？見大偉了嗎？”他操着濃重的鄉音説。“是，他去吃飯了，要不您先等會兒？”我走進宿舍，一陣微風拂來，讓我聞到了他身上濃濃的汗臭味，便不禁又皺了皺眉，低着嘟噥着。
晚上，我上完自習，走到宿舍門口時聽到了大大偉和他父親在宿舍裏愉悦地攀談着，不時傳來陣陣歡聲笑語。於是，我輕輕打開那扇門，一股清香撲面而來。掃視着宿舍，我驚奇地發現我的被褥是那樣整齊，亂扔在地上的衣服也被叔叔洗好，晾了起來。更令我感動的是，這位偉大的父親，正在躬着腰，買力地拖着地！
“叔叔……你怎麼……太謝謝您了！”我竟一時語塞，好像被飛來巨石撞擊了心靈，看着大偉父子和睦的樣子，再想想自己的爸艱，心中又一陣絞痛，我似乎明白了什麼。“沒有，都是孩子，需要照顧。”叔叔憨厚地説。
我瞬間無比自責。想起剛才自己的冷淡、勢利，我真的無地自容。魯迅説過：“生存不是苟活，温飽不是奢侈。”可我們父母不都是一樣，在社會底層苟活着，享受着“奢侈”嗎？我又有什麼理由不尊重他們，扔給他們白眼，扔給他們冷嘲熱諷呢？我真是太過分了！
送走大偉的父親，我躺在牀上冥想。忽地，我感慨萬千：謝謝你們，大偉父子！打開那扇門，我的心靈之門，也隨之打開了。
打開的作文 4
關閉心門，將人生最亮的珍珠深深珍藏於心底，只給心施捨一層薄薄的光韻，僅此來顯示自己是一個人的身份這未免太累。你也許會因此失去太多原本屬於你的精彩；你也許會從此封鎖你生命的光輝，那你的人生價值也將永遠被黑暗緊裹，慢慢衰竭、變老，直到最後化為黑色的灰燼。你願就此將你的珍珠，人善良的本性隱匿而變得庸俗，毫無作為嗎？
所以，請拿出你行動的鑰匙，把心打開，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠温柔的光環輕系你身邊的每個人。當別人因你的善良而心懷感激時，你就是個幸福的人。本性善良的人幾乎優於偉大的人。
也許當你將那璀璨的珠光握在手時，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰？誰最需要它？應該給誰多一點？……其實善良並沒有檔次，更沒有數量的多少，當你善良待人時，你便付出了所有。善良是有性靈的昇華，是不經意的微笑的.本質，是生命光輝的聚焦點。
當一位衣衫襤褸的老人擠進公交車，被售票員粗魯驅趕時，你是否有勇氣上前制止，併為他墊上車費？當一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴呢？……其實，以誠助人的勇氣便是善良；以禮維護別人尊嚴的細心便是善良。也許當你做了這些或正在做這些事時，你就擁有了善良，就擁有了永恆的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。
什麼也沒有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱讚，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實，是人性的放棄和超脱。
曾經有人問我到底什麼是善良，我只是淺淺一笑：其實善良無須詮釋，把你的心打開，看見了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良.
打開的作文 5
暮春，望着一樹一樹的花開，卻不知道哪一棵是屬於自己的，晨曦下，我迷茫而躊躇了。
——題記
暮春三月，時值煙雨朦朧。倚着窗台，靜靜地凝望，雨點紛紛漫漫，彷彿永遠也不會停止。我卻再也等不及，撐開傘，出了門。
穿過絲絲縷縷的雨絲，踏過濕滑的青石板路，走過長廊，坐在青石椅上。紛落的煙雨打在檐上，涓而無聲，悄悄灑下，煞似一卷薄薄的簾，隔開了紛繁的塵世。就這樣，細看流年淌，獨享一段別緻的旅行。
風吹起了如花般破碎的流年，往日的點滴深深淺淺地映在腦海。我無數次地問自己，當七年級番執着的追求為的究竟是什麼？是那幅期待的藍圖嗎？多少人曾與我在那岔路口分道揚鑣，別人都輕輕鬆鬆地向那平坦的大道走去，唯有我走向那坎坷的小路。一路上風雨兼程，何時才是花季？一路的'腳印深深淺淺，卻又在塵土飛揚中轉瞬即逝。
多少天后的良辰，煙雨散盡，漸漸漫在塵中。窗外的一切，泛着青澀的光，單一的人，不變的景，新鮮只在深淺的純淨罷了。許多事情便是如此，待到驚悟，已過了一季。
大自然的氣息混雜着支離破碎的陽光，溢滿了鼻尖。也許真的不必遺憾，若是精彩，便是美好；若是糟糕，便是經歷。雪萊在寒冬盼春，而我生活在四季如春的南方……
成熟不是心態變老，而是任由眼淚在眶裏打轉，卻仍能報以微笑，總有一次流淚，讓我們瞬間長大。午夜闌珊，記憶芳菲，用信念擁抱春花燦爛，慢慢明白，這時光、這生活為我們帶來了什麼，我們又為成長付出了什麼。
趁着花樣年華，趁着歲月靜好，我們還有漫漫長路要走，還有終點的暮年去回憶，還有機會去一次次爬起。
記憶中的那些風景已逝，窗外，春風輕拂，零碎陽光，春天，我把心窗打開，回味記憶中的那些風景，期待明天的花季！
打開的作文 6
把心兒打開，發現，陽光的温暖，水的清涼。原來，人與人之間從未有過溝壑。
“到站了，請下車的乘客做好準備。”這破車怎麼這麼慢吶！真倒黴，今兒可一上車就沒座，只好站着了，可人流居然呈直線暴漲，越來越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺着眉頭看着又一波擠進來的人潮，一邊又摸摸口袋裏的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市裏來跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個皮膚紅的.反光的中年婦女，拎着大包小包擁上車來。我不先挨着她很近，因為她身上的深藍色工作服上印滿了不知是油還是什麼的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上。可是，那個農村的中年婦女繼續向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往裏靠……一個突然的急剎車，我這個人都差點摔倒，而就在這千鈞一髮的時刻，這個中年婦女拉了我一把，我倖免於“難”。我只好衝她笑了笑。
“姑娘，小心點，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜着唾沫一起向我噴來，我側了一下臉，這一輕微的舉動也引起了她的注意，我聽見她説了一句“對不起啊……”
“記住，上車不能與陌生人説話，現在，壞人太多了，小心着點……你兜裏的錢看着點，壞人可有三隻手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊迴響。哎呀！她不會是壞人吧！我急忙把手伸進口袋裏，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出於什麼……她幹嗎要對我説話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來。“快坐！這個人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實，天空中的陽光是很燦爛的，只不過是幾抹烏雲遮住你的視線；其實，海底的魚是很漂亮的，只不過是它的深邃擋住了你的視線；其實，那個中年婦女是很美麗的，只不過是她的外表矇住了我看代她的心……
打開的作文 7
我發現，有時候，不是愛沒有到達你心的世界，而是你的心並未打開。
愛，不是每時每刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無私得令人忽略的母愛，寬厚而無語的師愛，純潔而無盡的友愛……他們都那麼固執地堅守在你人生的每一個渡口。只有把心兒打開的人，才會真切地感受到這些愛就在你的平凡生活裏。
敞開心扉，讓愛進來。你會感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關愛，媽媽的嘮叨聲裏充滿温馨的期待。這不：吃完飯後，爸爸執意要我洗碗，可是我正趕着出去玩，便頭也不回地説了一聲“沒空，改天再洗。”此時，我的頭彷彿被敲了一下，頓時疼痛加聚回頭一看，原來是爸爸打的。於是倔強的我一口氣跑到樓上，關閉房門，做起作業來。第二天，聽媽媽説昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來覆去的'，還不停地歎氣呢？原來是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風機幫我吹頭髮，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑着説：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺。”原來一直深沉的爸爸也是關愛我的，只是沒感到而已。
敞開心扉讓愛進來，你會感覺到老師的無私奉獻，朋友的同舟共濟。在學完魯迅的《藤野先生》後，我忽然發現在現實生活中，不也正存在着這麼一位“藤野”嗎，那就是我們的化學老師，他不僅外貌相似，就連批作業習慣也一樣。我們每天做的練習卷，許老師都會一張張批好，並幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點。一年了，他都這麼堅持，實在令我們感激不盡。
在這九年級最後的衝刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵，無論遇到什麼困難，大家都一起拼搏，一起度過難關，因此戰友是我們扶持和前進的動力。
朋友，請認真收藏你愛的門户，隨時打開心扉，你會覺得生活是如此美好。
打開的作文 8
窗門緊掩。
四周的黑暗湮滅光線，也湮滅了黑色影子寂寞的神情。空曠的房間，寂寞擲地有聲，跫音四響，細微花香，凋謝在清冷的房間。
思念就在這夜暮沉沉的午夜時分，再次浮起。
詩人再也經不住這黑暗的輾轉反側，起身徘徊。餘光一瞥中，通過窗紙看到一輪孤月懸在半空。
開窗，轉軸發出吱吱的聲音，清明的月光就這樣調皮地進來了，照在木製的牀榻上，發出温暖的白光。
牀前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
今夜無眠，無眠於今夜的又豈止是自己呢？
這是李白開窗，他於開窗中發現了午夜中相守自己的明月。雖然因相思而“白髮三千丈”，但那如玉的月光卻温暖了他的心田。
他可以寄相思於明月，讓明月帶着故鄉的風情、故鄉的氣息來慰藉那顆思鄉的心。
於寂寞中打開窗户，你會發現，窗外，在一個知你的知音在靜靜守着你。
那深夜跳上樹梢的明月，是在偷窺你悽楚的容顏，她用她温和如玉的光温柔地照着你，叫你不要悲傷；那從四周吹來的香甜的風，不也是在盡力撫摸你心中的傷痕嗎？
那種撫摸，那種柔，那樣軟，那樣輕，讓你忘記了傷口的疼痛。
陽春三月的女子，在閨中深守，小小的窗扉緊掩。馬蹄聲來，她喜出望外，開窗而望，卻發現噠噠的馬蹄是個錯誤，他不是歸人，是個過客。
這個開窗是個錯誤，但何嘗不美麗呢？窗外的人於開窗之際看到她的蓮花般開落的容顏，她也於開窗之後更加堅定自己望穿秋水也要等到的期待……
緊掩的窗扉裏，誰人能懂她的心？窗外春光正好，良人即將踏馬歸來……
打開窗户，希望正在向我們走來。在四閉的房屋裏，哪裏能看到黍明的曙光？一顆心只會在那裏凋落，直至絕望在谷底。
這樣多好！
打開窗户，我便有一個知音伴我走過人生的.悲歡離合；心也有一顆希望的種子在發芽，讓我堅信，我的企盼正在不遠處向我走來，我已聽到它的聲音。
於是要懂得，在每個醒來的一刻後打開窗户。
讓清晨的陽光通過香甜的風翻卷着窗簾打在我的身上；看窗外如同被明礬濾過一樣純淨的藍。
那陽光是一種語言，響在那點點的希望之中；告訴你，一直走下去，便一路春光明媚。
打開的作文 9
打開裝載記憶的盒子，裏面是多種多樣記憶存在的形式。將它們輕輕拿出來，找到最底的那份記憶一張老照片。
記憶是座迷宮，一好奇就會走進去，進入後便想到達中心。可到了中心，擁有的卻不只是喜悦，還有擔憂和傷心。
而那張老照片便將我引入迷宮。記憶深處的那張照片中小小的我被一臉慈愛的.笑着的奶奶抱在懷裏。那是我和奶奶唯一的一張合影，奶奶在我五歲的某一天凌晨跟着天使去到了天堂。年幼的我從未經歷過也並不懂得生離死別，可從那時起我卻清楚地明白對於奶奶，我擁有的只剩回憶。
奶奶的身體並不太好，耳朵也聽不大清。我每次回奶奶家便會跑到奶奶跟前，摟着奶奶説：“奶奶，我回來了。”奶奶便一臉笑容地對我説“回來了好，奶奶給你包餃子，你最愛的餡。”奶奶忙碌的身影總在我的腦海裏揮之不去。
那時的我還很年幼，並不能照顧自己，所以我總是享受着家人的關愛，奶奶更是非常疼愛我。我每回去到奶奶家更是總能看到她為我買的許多零食。我一直都知道奶奶很瞭解我，每次都買的是我愛吃的，可是我不知道的卻是她在為我買零食時所受到的委屈。奶奶因幼時家貧而又處於戰爭年代所以沒有上過學更是不識字。她每次知道我要回來時都是拿着我的零食袋去超市讓售貨員幫忙拿，我可以想象到售貨員的不耐煩和她的滿臉笑意，更能想到她一個人艱難地提着幾袋東西，步履蹣跚地走走歇歇。可是，幼時的我並不懂得這些是她愛的體現，我沒有過感激更甚者連一句愛也沒有。
我退縮，我逃避，我要離開迷宮!但一次又次地因為貪戀奶奶的疼愛而進入迷宮，卻又感到愧疚與難過，充滿矛盾。而永恆不變的便是那張老照片以及照片中笑容燦爛的奶奶和我。
輕輕地把照片放回盒子中，緩緩地蓋上蓋子，讓它成為記憶深處永恆的愛的美好。
打開的作文 10
在積雪的冬日，若不推開窗，則無以瞧見雪片飄零掉落的動人景緻；在黎明之前的寒更時刻，若不推開窗，則無以體會清晨曙光帶來的清朗希望。
心，是發現之窗。如同柳宗元左遷永州第五年，方才“望西山，始指異之”。這樣的發現，在尋覓探索的人生中，為自己增添了許多意料之外的驚喜，使得天地萬物，開始被賦予了新的意象。
心，是感受之窗。如同李清照因為烽煙四起、兵荒馬亂而流離異鄉時，所寫“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的唏噓，把思念丈夫、懷念家鄉的悽婉之情寄託於詞中，彷彿在粼粼水面的波紋上倒映出一盞搖晃的身世，在歷經波折的人生裏，為生活增添了看似柔和平靜，可是卻串織着蒼涼的一幅畫，使得原本一成不變的日子，開始產生了些微震盪。
心，是主宰之窗。如同蘇軾貶謫黃州後“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的超然，儘管曾經寄託過的夢想，已在遙不可及的'地方粉碎成末，曾經的炫目鋒芒替代成難已言喻的人世滄桑，但他終究能抽離那不盡人意的逆境，而泰然於如淳酒般微醺的謫居歲月。深沉而淡然的胸懷、視過眼繁華不足縈懷的瀟灑，坦然自適地面對困境的雕鑿，在風塵僕僕的人生裏，為生命增添了無數令人駐足流連的影像，使得面對天地萬物的一切，終於擁有了專屬自己的註解定義。
對於生命的體悟，倘言“旅途”二字，則意味着奔走不歇，讓原本無端的人生，陡然間增出了幾條細弦，從此彈化出不盡的各式幻象，讓人或凝神留戀，或掉頭他顧。每一扇窗外的風景，從偶然的“發現”開始，有了驚喜與期待，總在身旁化成幾縷温熱的薰香；逐漸體會到的“感受”，開始與生活產生碰撞與震盪，或喜、或怒、或哀、或樂；最後終究幻化為生命的“主宰”，宇宙天地於是成為自己註解的獨特定義，是風塵僕僕的旅途中最華麗燦爛的風景。
打開的作文 11
記得有位哲人講了這樣一個故事：説人自產生以來，就從母體中帶來優點和缺點，於是為了給它們一個合適的位置，不同的人便有了不同的選擇：明智的人把缺點放在前面，而把優點放在後面，從而使其時時注意到自己的缺點；湖塗的人把優點放在前面，而把缺點放在後面，從而使其只欣賞自己的優點。誠然，每個人的心裏都有一個明智與糊塗的形象，關鍵在於你怎樣定格他們。
明智形象的人總是把缺點放在前面而置其優點於後，這樣他時時認識到自己的缺點，並借用別人的優點來彌補自己的不足，此之謂取人之長，補己之短。對於缺點哪怕是每一個細節，每一處誤差，明智之人總不會放過。正因為明智之人總在正視自己，所以他清楚自己的每一步路該怎麼走。春秋時期，鮑叔牙輔佐公子小白出逃。後來，小白回到齊國當了國君，也就是齊桓公。齊桓公想以鮑叔牙為太宰，鮑叔牙卻向他推薦了曾射傷齊桓公的管仲。鮑叔牙説：“若必治國家者，則非臣之所能也。”鮑叔牙列舉了自己不如管仲的五個方面。試想，如果管仲好大喜功，看不到自身的不足，齊桓公能成就一代霸業嗎？鮑叔牙能站在國家的高度審視自己，反思自己的不足，是多麼難能可貴！
糊塗形象的人總是把優點放在前面，而把缺點掩藏在背後，這樣他一生一世都只會欣賞自己僅有的一點優點，而不去努力改正缺點。只看到自己僅有的一點優點的人，只會孤芳自賞，看不起別人，卻忘了自己正揹着一大堆缺點。比如蔡桓公，自己得了病，卻不敢面對醫生的診治，而是把它隱瞞起來，最後到了無法根治的地步。蔡桓公“諱疾忌醫”的故事告訴我們缺點是不能迴避的，而要能勇於正視它，然後改正它。這樣，我們才會拋棄“糊塗”，變得越來越明智，在人生路上也會更加成功。
明智和糊塗本沒有一個標準的尺度，而正是由於我們自己的定格而定格了他們。每一個人的心靈深處，都會有這樣一個定格自己的眼光，真實的'自己就在於怎樣正確地看待自己，怎樣正確地衡量自己。生活於忙忙碌碌的現實中，即使夕陽無限好，即使清風滿乾坤，你也必須時刻正視自己的優點和缺點，做一個真實的、明智的自己。
生活繼續着，自己也改變着，打開你的窗扉，你也許會有驚喜的發現的。定格智愚，定格自己，定格人生，鎖定自己的窗扉！
打開的作文 12
生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時候我們總是將自己心靈封閉。將記憶塵封抑或將感情深埋心底。將寂寞獨享，將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重，並且自己煎熬，艱難跋涉。面對西天的雲彩與泛紅的落日，孤獨的心總會平添一絲惆悵與無奈，以至於把生活描繪成一泓沒有生機與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。
人生不僅是經歷，更多的卻是經歷之後的`後悔與回憶。對於昔日的失落與傷痛。我們往往選擇咀嚼或淡忘，並且關上心靈那扇沉重的門。可是咀嚼痛苦你就能走出痛苦嗎？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現實的一種逃避。關上心靈的門户，你就關上了傾聽與傾訴；關上了心靈的門户，你就拒絕了渴望與關懷。其實，這個世界需要不同的審視與發現。幸福與磨難也應該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設置的門户將阻隔門外的許多美好景緻；其實，只要我們有足夠的勇氣，拉開那扇厚重的門簾。打開門户，外面難免會有陰雨霏霏，但雨過天晴，同樣的會有鳥語花香、風和日麗。
外面的世界很無奈，外面的世界也很精彩。這是對門的一種真實寫照與詮釋。只有讀懂了門外的世界，我們才敢於走出無奈，並且活得精彩。
人生有過去也有未來，而我們能真正把握的卻只有現在，不要因為過去而把自己封閉，這樣，我們將永遠無法走出現在、走向未來。任何時候不要將心靈之門關閉，可以將自己封閉，別人將永遠無法開啟。打開心靈那扇門，呼吸一下外面的新鮮空氣。讓沉寂的心靈吹吹風，你將有許多嶄新的發現。打開心靈那扇門，晾曬一下潮濕的心情，讓温暖的陽光照射進來，你將會走出連陰的雨季。打開了心靈的那扇門，你就走出了塵封的記憶，並且擁有了嶄新的自己。
打開的作文 13
微風緩緩吹起，春意也開始在樹梢上嬉戲、戲耍。
小鳥在窗外開始了它的歌唱，窗外已是萬紫千紅、花紅柳綠，QQ羣裏又有了相約玩耍的羣公告。我閒來無事地翻看着，正想加一個“我也去”的回覆。正要書寫時，我的手卻停在了半空中，看了看窗外，又想了想那三座大山般的功課，便放棄了這個念頭。我將手機放下，像愚公移山般繼續挪動那“三座大山”。
短暫的雙休日轉眼間便已消逝，我聞着校園內芬芳四溢的花香，又想起了那條羣公告
下課了，我聽見幾名同學正在談論那次玩耍的情景。我趕緊湊了過去，當聽到那次玩耍十分有意思時，我真是腸都悔青啦！我在心中不停地埋怨自己沒能打開心中那扇塵封已久的門。
百般無趣的漫步校園之內，不知何時好朋友已站在我身後。“你怎麼了？”他問我。“沒什麼。”我面對好朋友也無法打開那一扇緊閉的心門，只得偷偷遮掩。他走了，我看着那滿樹的花兒，心中不禁黯然。花兒可以打開花蕾綻放出它的美麗，供世人欣賞。鳥兒可以打開歌喉，展示它優美的嗓音。我為什麼總打不開那扇門呢？莫非是我的勇氣不夠嗎？我陷入了久久的沉思。
我一次又一次地去輕輕觸碰那扇並企圖要打開的'心門，可每一次總是鼓起很大的勇氣，最終又以失敗而告終。我並未想到那門竟如此沉重，想要打開它簡直是蜉蚍撼樹，怎也動不了它一絲一毫。
玉蘭花開了，我看着花兒被頑皮的孩童糟蹋，卻不知道該怎麼辦。哎！用什麼方法才能打開那扇大門呢？如果，我打開了它，會不會像玉蘭花一樣被人們用與玩耍呢？不，不會的，我的朋友不會這樣做的。我長舒了一口氣，卻發現一絲陽光照射進我的心房之中，心門也悄無聲息地打開了。那一瞬間，我輕鬆了很多。
心門已經打開，我也可以與同學無憂無慮的談笑風生了。
打開的作文 14
從前的我，總是不願意上台講話，能避就避，每次的活動或課程只要有單獨演講的環節，我就會像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間裏。
八年級下學期，我們學校迎來了開放日的活動，各個學校的家長都會來我們學校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動，當我們學校的志願者，起初我以為就是簡單的介紹一下，領領路之類的，就欣然答應了。沒想到是讓我在二十多個家長面前講微課！聽到這個消息的.我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當時我的心裏是打着退堂鼓的。
“就是簡單的介紹一下我們學校和中國書法，沒問題吧？我相信你。”看着老師那對我認可和充滿自信的眼神時，我心裏的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開”我那小空間的勇氣與堅定。是啊！只是一次小微課，這次我一定要突破自己，讓別人發現我的優秀。
從那時起，每走在路上我的嘴裏總嘟囔着我的演説詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁的字已經背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來到講台，想象下面坐着家長，大聲並自信地念出我想説的話，讓那種因一個人有的壓迫感消失。
終於，開發日到來了。早早的，我便來到書法教室，盯着我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改並鼓勵我。當家長們走進書法教室時，我看着他們臉上認真嚴肅的表情，心裏那緊張感又升了起來。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對自己做出的努力負責任。就這樣，我把那日日夜夜練習的文字暢快清晰地表達了出來，家長們的眼神裏透着欣賞的目光。雖然我的微課沒有那麼生動幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動圓滿結束了。
“真棒！以前我還覺得你有些膽怯，不願上台説話，但今天的你落落大方，跟七年級完全兩個樣，真是長大了啊！”書法老師對我説道，我笑了笑，心裏很是輕鬆愉悦。打開自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人瞭解你的品性，更能發現你的潛能及才華。
今天，我打開了自己。
打開的作文 15
天陰沉沉的，烏雲壓頂，還飄着濛濛細雨，街上一個人也沒有，好像街旁大大小小的樓房，都被蒙上了一層灰紗。
我獨自一人走在回家的路上，心情糟糕透了。今天考試我考砸了，我想着：“完了完了，考得這麼糟糕，回家絕對免不了爸媽的一頓混合雙打了。”
我的腦袋裏一直充斥着這樣的想法，回到了家，就一直坐在沙發上發呆。“三三，怎麼了? 哪裏不舒服嗎?” 媽媽關切地問我。“沒有不舒服，是我今天……”我支支吾吾的説，“我今天考，考，考得不好。”“哦，我知道了，到書房來吧。” 我想這下絕對沒好事兒了，忐忑不安地走進房間。“兒子這次沒考好，下次還可以再考啊，” 媽媽説，“沒關係，只要找到自己的.不足之處，加以改進，一定會越來越好了的。” 我怎麼也沒有想到，媽媽竟沒有吵我，而是和顏悦色的與我交談。慢慢地我也沒那麼緊張和不安了，漸慚打開心扉與媽媽一起分析錯題，分析為什麼沒有考好？説了許多心裏話，絲毫沒有不愉快。這次考完試， 在與媽媽交談後，我認真找出自己的不足之處，並努力改正，在下一次考試取得了優異的成績。 打開心扉有時真的很重要，它使你能更好地與別人交談，向別人傾訴你的喜怒哀樂，許多困難也都能迎刃而解！
打開的作文 16
有一扇門，一直就在那兒，我想打開但又不敢打開，因為我怕自己會留戀，會遺憾，會失望終究我還是打開了那扇門，那扇關着與現實相反的門。
時間追溯到兒時。我與外公坐在鄉下老屋的庭院裏，一把大椅，一把小椅。雙雙仰望着星羅棋佈的夜空。星空的圖案美得就像一幅畫。墨色渲染的幕布上，點綴着無數的亮鑽，如整串的項鍊斷了，灑落一地。輕風微拂，星星好似吹皺了眼，不停地眨巴。
我的脖頸酸了，便會低下頭，東張西望。周圍滿是飛舞着的小燈籠，銀白色的光芒，忽閃忽閃的，像一羣小精靈，正絮絮叨叨。每每於此時，外公便站起來，輕快而又敏捷地兩手相向一握，捂住一隻給我玩。我欣喜若狂地將它裝在一個玻璃裏，放在牀頭，看着進入夢鄉。
鄉下的老屋雖然破舊，卻是我兒時的天堂。我總會時不時跑到貯藏室裏，踮着腳在鐵桶裏去夠那些包裝精美的燕麥。夠到一瓶，就趕緊挖出一大勺，倒入鐵杯用滾燙的熱水衝着喝。熱氣氤氲，我拿起一隻大勺子，挖上一勺就直往嘴裏送，燙得嘴歪歪的，愣是不吐出來，硬生生地吞下去。舌頭在嘴裏東躲西藏，有時還是免不了燙傷，之後幾天舌頭都是麻麻的，吃什麼東西都覺得沒有什麼味道。
更有趣的便是捉魚，外公是捉魚的好身手，只要他看到了魚，對準水中一叉，準是一條。有時外公在田裏，沒留意魚兒出動，但我們看到了，便急不可耐地跑到外公身旁，拖住他就往河邊跑。外公知道魚兒出遊了，拿起魚叉就直奔我們指定的地方，不多時魚兒就在外公的叉上搖頭擺尾，無可奈何。我則樂呵呵地拿着一個小網兜，放入淺水中，一看到小魚游進來，就猛得一撈，多多少少也能撈上十來條，倒在雞圈裏，給外公家的小雞兒加加餐。
記憶不遠，卻碎得很快。老屋拆掉了，外公老了，他們永遠封存在我的記憶裏。如今再回到鄉下，哪還有什麼老屋呀！車來車往，烏煙瘴氣，矇矓夜色中再也難尋覓到耀眼的星星，似乎總有一層大霧覆蓋着它。我想吹散這層迷霧，看看天空也無能為力。外公自前年胃潰瘍大出血，到現在又走進醫院動了一次大手術，再也不能隨着我跑東串西，再也不能拎着魚叉，肆意尋覓遊弋在水中的魚兒了。
輕輕地，我又合上那扇門，記憶是真實的'，現狀也是真實的。也許我只是怕現在的生活模糊了那時的記憶，要是我能固定那個一直在轉動的年輪，我一定會讓它永遠停在屬於我的兒時，屬於我的美好記憶。
打開的作文 17
一邊唾棄着城市的繁雜與喧鬧，一邊在這藍灰色的小天地中拼盡努力出人頭地，我也深知必須全力以赴，因為想要功成名就。在努力的同時放鬆，會有不小的收穫。
睜開雙眼，灰暗的車廂中依稀透進了幾束昏暗卻蓄勢待發的朝暉，被火車的“咣噹”聲晃醒，起身走到窗邊，我正在去往成都的路上，放眼看向窗外，幾隻灰鵲從遠處的林中驚起，藉着稍有些明亮的光暉俯看着眼下説不上茂盛卻也青榮的樹林草叢，它們也在努力生長吧，心中是有些什麼明淅了。
我揹着綠色的旅行揹包，跟着行走的“人海”走向青城山，和同學組隊想去青城山上看看有沒有小道士和白素貞。今天陽光真好，陽光下，灰瓦築的屋頂將淺褐色的小屋圍了起來，走到半山腰便可“一覽眾山小”，我甚至看到了巴士停留的地方，將揹包拿下取出午餐，眼尖的同學在一棵秀美欣長的松樹旁看到了一隻全身呈棕灰色，背部有幾道黑色紋路的小松鼠。這可愛的生物竄到了另一棵更高樹上，怕是要找果子準備過冬。看我們並沒有圍過去觀看的意思，他又放心大膽地跑下來再換一棵樹。林中生機盎然，枝葉繁茂，迎接着每一批前來遊覽山水的遊客，我感覺甚是喜歡這裏，比起在城市中數來往的車輛，翹首以盼的等待紅綠燈，倒不如在林中走走，積極打開大自然的天窗，讓黎明的.曙光照進心房，體驗着自然對人類的禮物，心道一聲真好。
我們行走在都江堰的木橋上，看着腳下的江水滔滔不絕，時間也如同白駒過隙，隨江水流走。我們穿越錦裏與寬窄巷子，吃完手中的食物，不作他想。享受着人間繁華，體現着大自然的力量，隨心去打開新世界的大門，而不是在原地苦苦掙扎。我們趴在圍欄外圍觀着黑白相間的小精靈——大熊貓，他們一會兒在樹上，一會兒在竹子前，似向我細細講述了生活的奧祕。
我已然明白，功成名就不是必需的，只需努力抬頭大步向前，會有最好的禮物在前方等候。
理應隨心探索，隨心打開未來的篇章。
打開的作文 18
有時候，打開一扇門、一扇窗，外面就是一個嶄新的世界。——題記
雨沒完沒了地下着，用力地拍打着地面，濺起無數水花，只留下一個無限擴大的水坑，彷彿是要把我內心的焦躁與不安揉進土裏。
“滴答滴答”，雨似乎小了些了……
“咔嚓”，門被打開了，奶奶緩緩地走了進來，輕輕地拍拍我的背，温聲細語地對我説：
“儂啊，就是壓力太大了。你爸媽天天逼着你學習給你這麼大壓力奧，你肯定受不了的呀！”她轉身看了看窗外，把我房間的窗户打開，不緊不慢地説道，“你看，外面雨停了，你陪奶奶出去走走唄，整天呆在這個小屋子裏不好的奧。”
我點點頭，挽着奶奶的手出了門。
我們漫步在鋪滿水坑的路上，奶奶拉着我一路走走停停，像極了一個天真可愛的小孩子。
“喏喏喏，你快看啊，這裏開了好大一簇梅花，真好看喲！”奶奶突然興奮地叫了起來。
奶奶走上前去，拿起一根花枝湊到鼻子前嗅了嗅，環顧四周後，小心翼翼地折下一枝帶滿花苞的細條。
“奶奶，這……不好吧。”我看着奶奶，一時不知道要説什麼。
“傻孩子，這梅花呀，生命力可強大了。你只要把它的枝插進土壤裏，過不了多久就會開出花的。”奶奶笑盈盈地把花捧在手裏，非要拿回家種。
幾天後的一個清晨，我從作業堆中猛地抬起頭來，推開窗户想要呼吸一下新鮮空氣，從牆角幽幽地傳來一陣梅花香。我驚呆了，這不是前幾天奶奶拿回家的梅？怎麼這麼快就開花了！
“孩子，我就説吧，總有一天它會打開花苞的。”
奶奶的話像露水一樣滋潤了我的心，我突然覺得我的心尖好像打開了的`花苞，傳來一陣花香，霎時間覺得渾身無比地輕鬆。
生活中，我們經常因為一些小事而關閉了自己的內心，打開你心內的窗子吧，讓心中的花朵綻放，讓它散發出令人回味無窮的清香。
打開的作文 19
打開陽台的門，花架上，住着春天。
小小的一方花架，一年四季，總是滿當當的，顯出一派喜盈盈的生氣；常青的虎皮蘭，大片大片的鋪着，“碧玉”的綠葉兒，終年飽滿着，翠翠的挺着；幾株薄荷上，綴滿了白色的小花。星星的眼睛，眨呀眨的。
一陣懶惰的風拂過，便抖下一抹淡綠的香，擁着、擠着、爭着、奪着四季的姿色。那一天，我打開陽台的玻璃門，看見了你，綠色海洋中，突兀中帶有幾分可愛的絨團，驚呼到：“媽媽媽媽！有隻黃鳥兒飛進來了！”説罷，便手忙腳亂地把紗窗推到最大-------“嗬，這真是一次奇妙的相遇呢，那麼，再見吧！”不曾想，你居然紋絲不動，只是“啾啾啾”地輕唱着，不時歪一下小腦袋打量打量周圍，這時，才細細的欣賞你起來------一身暖絨絨的柔黃，頸上有一圈白色的絨毛，粉橙的小尖嘴兒更是增添了幾分伶俐可愛。匆匆趕來的媽媽肯定地説："這是家養的，瞧這模樣。"我疑惑到：＂那怎麼辦呢？現在又不知道該歸還給誰，總不能視而不見呀。”看着在鬱鬱葱葱的草木間悠閒自在的你，我欣喜不已—“歡迎啦。”“啾啾啾，啾啾啾”在生機盎然的“啾啾”聲裏，我們一家人動力十足地開始為你這個＂不速之客”的到來做準備。問了樓下的顧爺爺借了鳥籠，悉心添滿和鳥食，將鳥籠放在常青藤和吊蘭間。打開那鳥籠的小門，長長的葉片像是温柔的長臂，輕輕地擁抱着你，説來奇怪，你像是很早便與我們家結識一般，天天在草木間嬉戲玩鬧，一幅樂在其中的.模樣，讓每一個見了你的人，心中都忍不住快樂地唱着小曲兒。
可有一天，你從那個永遠不關上的小籠裏撲飛了出來，在傢俱間亂竄，不知是否撞傷了自己，你縮成一個毛乎乎的小黃球，瑟縮着，輕輕抖着??顧爺爺告訴我，養鳥啊，有時心要狠一點，該關就得關。否則，是害它呦。我的眼前，出現你被囚在上了鎖的籠裏畫面，安全的，無憂的??可，你會快樂嗎？這小小的空間，不適合你豐滿的羽翼??我想起了丁立梅的一句話;“月滿則虧，水溢則滿，有時，太多的愛不是愛，而是巨大的傷害。”是不是，該讓你回到，屬於你的天空中去呢……愛你，難道，終究要打開心中的枷鎖……所以，那一天，我和爸爸媽媽一起為你，輕輕打開了那個小小的門。然後我看到，一團希翼的柔黃，飛向了心中的天空。那一瞬，只聽得輕輕一聲“咔”，心中的一把説不清的小鎖，也似是被輕輕打開了。
再次打開陽台的門，我看到，花架上，有一個生生不息的春天。
打開的作文 20
塵封的心戴着沉重的枷鎖，步履艱難。這是一扇打不開的窗，陽光進不來，塵埃封住了視線，陰鬱孤寂。
曾幾何時，自以為是的關上了心靈的窗户，獨守一片孤寂。好像長大意味着獨立，獨立就是隔絕。憂鬱就變成一朵陰雲，如影隨形。
這時，一個聲音在耳邊響起：把心兒打開吧！
用手撥開眼前的塵埃，積極看看世界，感受世界。親情，友情暖意融融，它們可以融化心中的冰山，讓陽光和快樂躍入你的心裏。
把心兒打開吧！媽媽的嘮叨不是多事，爸爸的批評不是苛刻，是愛！父愛和母愛！老師的提醒不是批評，同學的安慰不是諷刺，是關懷！師生同窗的情誼！世界不是隻有嫉妒、刻薄、陷害、虛偽，它也充斥着愛。關懷為你編織綠色大地，你沒察覺嗎？幫助為你撐着一片天，你沒看見嗎？花的芬芳，土壤的清香，百鳥的歡鳴，都是愛的樂章，你聽到了嗎？
不，請不要鎖上心扉，不要在黑暗裏一個人跌打滾爬，不要遍體鱗傷後一個人默默難過。打開心兒，放飛心情！
難過了，不要關起心來獨自苦捱。找個朋友，坐下，訴説，把煩悶全吐出去。哭？想哭就哭吧，用淚水蕩去心中的悲憤。一滴滴淚水，一張張紙巾，一句句斷續的話語。心隨之暖和了。傾訴、哭泣是心中苦悶最好的發泄方式，請別吝嗇。
講完了，哭夠了，抬頭，看看天，它像剛洗刷過一樣澄澈，不是嗎？
開心的時候，請別合上心窗，笑出來，大聲地笑出來。跳？可以啊，用力地踏出自己快樂的快樂。請不要關上心靈的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，讓你的快樂複製更多的快樂。
笑完了，跳累了，吸氣，呼氣，風旋繞着滿足飄入心房。
無喜無憂，平常的一天。萬不可鎖起心來一個人沉寂。推開心扉的窗，透透氣，感受陽光的普照，讓平淡成為一種快樂。讓每一句闖入耳朵的`話語都開成生活大樹上的清逸的花，讓每一秒流逝於指間的時光都匯成生命河流的歡樂暢流。
塵封的心終於被打開了，解下枷鎖，如釋重負。這扇窗伸出手擁抱了太陽，風撂去厚厚塵埃，光灑滿心扉。
請別吝嗇，大膽地把心兒打開吧！
“陽光它輕輕灑在夢想的窗外，點亮我的世界最燦爛的未來……”
哼着歌，心，沐浴在愛的陽光裏。一切的快樂幸福，來臨在心扉打開之後。
打開的作文 21
閉上眼，就是黑天；關上心門，就是黑暗。為什麼要讓黑暗停駐在你的生命裏呢？
抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽將暖融融的陽光散佈到世界上的每一個角落，光明蔓延在我的整個身心。
也許你現在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請你將臉上氣惱的神情換成一張春風滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶着温暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開，架起心靈間的橋樑，耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會發現，這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導與濃濃愛意，那時你會發現，其實你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現在正哭喪着臉，是和朋友鬧彆扭了嗎？如果是，請不要悲傷，請想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因為一些小事而影響你們的友情。請拉起她的手，一起敞開心房，説出自己的心事，也靜心聽一聽她的心聲，心與心的交流會讓你發現，原來一切不過是一句話，一個動作便能挽救的美好。
也許現在你正躲在某個黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因為哭也是一種發泄，我只想問你，為什麼不把心打開，去迎接屬於你的.光明與快樂呢？哭與傷心都不能解決所有的問題倒不如敞開心扉，説出自己埋藏已久的祕密，負荷太重會有壓力的。我們的心還太小、太弱，負不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事説出來心中會很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒有解決不了問題，沒有拆不掉的隔膜。朋友，擦乾臉上的淚水，抬起頭看看，你會發現，太陽正對你笑呢！
打開塵封的心窗，讓陽光灑滿你的心靈，你會發現，生活如此美好，睜開眼就是太陽！
打開的作文 22
在班裏，保存着每一位同學的文集。中午，我忘帶課外書了，無聊至極，我靈機一動，想到可以去看看四年級時的文集。趁老師不注意，我潛伏到了書架旁。
四處尋找着我的文集，突然我的目光久久停留在一本文集的封面，那是一個小女孩盡情嬉水的照片，哈，這就是我呀！我差點就忘了自己的文集長什麼樣了。
迫不及待地打開它，翻到了第一篇———《24小時護衞戰》，頓時當初那緊張刺激的保護蛋寶寶的每一個細節都一一呈現在我的眼前：那是星期四的品社科上，老師發給我們每人一個蛋寶寶，我為它製作了出生證，因為它有很多斑點，我給它取名————斑斑。回到家，我先給斑斑洗了一個熱水澡，給它畫上了眼睛、嘴巴、鼻子，還戴上了一頂五彩的.帽子，為它佈置了精緻的小屋，又舒服又温暖。怕它無聊，還配置了玩偶，怕它夜裏害怕，添置了一盞夜燈......24個小時很快過去了，全班有二分之一同學的蛋寶寶都碎了，想到這兒，我不禁開心地笑了，因為我的蛋寶寶至今還完好無損地保存着呢！
我看到了在沈老師那裏寫的《35歲的電風扇》，又使我回憶起了那台古老的電風扇，它現在還繼續在爺爺家工作着，大概有36歲了吧！
我還看到了作文班的另一篇文章《滑草大比拼》，我想起來了那驚險、刺激的滑草，還想起了旁邊圍觀人羣那驚訝與羨慕的眼神......
現在我無比感激老師讓我們整理文集，這些筆墨讓我回憶起了以往的酸甜苦辣，如果沒有文集，這些記憶可能早就不在了！
打開的作文 23
把心兒打開，翱翔在“理解”的天空；把心兒打開，航行在“溝通”的海洋；把心兒打開，漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛着金黃的色彩，鋪滿了整個校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏，在寧靜的校園中顯得格外清晰。當陣陣腳步聲響起，嘈雜和打鬧頓時充滿了每一個角落。
看着朋友拿着試卷欣喜鼓舞的樣子，我淡淡一笑，心中滿是淒涼，手中試卷上鮮紅的分數，刺痛了我的雙眼和內心。當我隱隱含淚之時，她及時地遞上了一張紙巾，關切的目光掃過我的面龐，用温柔的語氣説道：“不用傷心，這是次小考，繼續努力就好了。”那一刻，我望着她，笑了。把心兒打開，心靈的距離化為烏有，陽光下，我們心靈交融。
徵文比賽獲獎，心中是按奈不住的興奮，第一時間與朋友分享。笑容經過空氣傳遞到她的`臉上，“哇！恭喜恭喜！”説着便伸出了已凍得發紅的手，豎起了大拇指……和煦的陽光如慈母一般撫摸着大地，通過雲彩，通過風箏，照在我們愉悦的面龐上。
人生路漫漫，如最漫長的旅途。把心兒打開，與朋友分享。道路上迷人的風景，朋友陪我一同觀看；沿途危險的路程，朋友和我一起經過……
人生像最長的電影，再怎麼精彩總會有結局，把心兒打開，學會和朋友分享。和朋友一同走過，像無限延伸的記憶，總會在心裏留下些痕跡。
打開的作文 24
我發現，有時候，不是愛沒有到達你心的世界，而是你的心並未打開。
愛，不是每時每刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無私得令人忽略的母愛，寬厚而無語的師愛，純潔而無盡的友愛……他們都那麼固執地堅守在你人生的每一個渡口。只有把心兒打開的人，才會真切地感受到這些愛就在你的平凡生活裏。
敞開心扉，讓愛進來。你會感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關愛，媽媽的嘮叨聲裏充滿温馨的期待。這不：吃完飯後，爸爸執意要我洗碗，可是我正趕着出去玩，便頭也不回地説了一聲“沒空，改天再洗。”此時，我的頭彷彿被敲了一下，頓時疼痛加聚回頭一看，原來是爸爸打的。於是倔強的我一口氣跑到樓上，關閉房門，做起作業來。第二天，聽媽媽説昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來覆去的，還不停地歎氣呢？原來是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風機幫我吹頭髮，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑着説：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺。”原來一直深沉的爸爸也是關愛我的，只是沒感到而已。
敞開心扉讓愛進來，你會感覺到老師的無私奉獻，朋友的'同舟共濟。在學完魯迅的《藤野先生》後，我忽然發現在現實生活中，不也正存在着這麼一位“藤野”嗎，那就是我們的化學老師，他不僅外貌相似，就連批作業習慣也一樣。我們每天做的練習卷，許老師都會一張張批好，並幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點。一年了，他都這麼堅持，實在令我們感激不盡。
在這九年級最後的衝刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵，無論遇到什麼困難，大家都一起拼搏，一起度過難關，因此戰友是我們扶持和前進的動力。
朋友，請認真收藏你愛的門户，隨時打開心扉，你會覺得生活是如此美好。
打開的作文 25
漸入寒冬，看向教室窗外，天空黑壓壓的一片，彷彿提醒着人們即將來臨的暴風雨。那些樹上的枝子已經變得光禿禿的，北風也呼呼地颳着地上的落葉。我的心情像這天氣一般糟糕。視線回到我的物理卷子上，一個個叉子都好像在嘲笑我，我對自己又是失望又是生氣。煩惱彷彿像一層黑霧，擋住了所有陽光，讓我的心裏一片黑暗。
回家的路上，我疾步走着，但一顆豆大的雨珠突然落在了我的頭上，轟隆隆的怒雷炸響，我淋着雨狼狽地奔回了家。
到了家門口，我使勁地敲了敲門，以宣泄我的火氣。開門的是我父親，伴隨着門的打開，映入眼簾的是我父親的一張笑臉。“回來啦。”一句簡簡單單的問候卻像一陣温柔的風，吹散了我一肚子的怨氣。我打起精神來，也迴應了一個微笑。邁進家門，瞬間被温柔的暖氣包圍了，吸一口氣，滿滿的飯香。迫不及待地衝進廚房，鍋裏煮着的是我姥姥親手擀的'麪條，粗細均勻，白白淨淨的，惹人喜愛。而旁邊一個白瓷碗裏盛着剛打好的西紅柿雞蛋滷，熱騰騰的冒着白氣，上面還飄着點點油花。盛出一碗麪條，澆上一大勺的滷，夾起一筷子送進嘴裏，麪條筋道，滷汁鮮美，酸甜可口，一下子驅散了這冬天的寒氣。家的温暖，讓我打開心扉，讓我在滿是陰霾的嚴冬看到燦爛的陽光。
吃完整整一碗的面，我回到自己的房間裏。再次掏出那張物理試卷，我忽略掉心底裏的難受，開始專注於具體的錯題。每解決一道題，心中的快樂都更多了一分。此刻，我不再把這些錯誤當作我的失敗，而是將其看作了我邁向成功的一個台階。之前籠罩着我的黑霧已經被一點一點撥散開去。
第二天早上，呼吸着大雨後新鮮的空氣，感受着小冷風在臉旁拂過，我邁着輕快的步伐向學校走去。原來暴風雨之後同樣可以看到美景欣賞美景，我心想。突然，我看到一隻小蝸牛爬過。我將他輕輕撿起，放在了一旁的草地裏，心中滿是拯救了一條小生命的欣喜。
就像月有陰晴圓缺一樣，生活中有煩惱痛苦也有幸福快樂。如果我們能有積極的生活態度，不僅打開視野開闊眼界，更能打開心扉開闊心胸，就能放鬆自己的身心，欣賞到自己的、別人的、萬物的更多的美。
打開的作文 26
鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心裏，我已不敢再想。
那地方，太遙遠，那個男子，也太模糊了，那裏的我，還能自在地看這長安城的日出嗎？
但我必須要去，因為，我是唐朝的公主，侍女已經在叫我了，來不及多想，我只能加快腳步去見父皇最後一面了。
縱然我不捨，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開，眼淚會流下來。
走了幾十天，終於到了那個地方。西藏，這裏的天真的比長安乾淨，像是用布擦拭了許久。
遠處，依稀看見一個男子正望着我。他的喜服比我的還豔。無限青春正棲息在笑裏。
這就是我將要面對的百姓嗎？我釋懷了，他們對我笑得那麼美好，將太陽的光輝也驅散了幾分。他們個個就像是桂花。情疏跡遠，淡然藴集，自是花中第一流啊。
中間的那個男子挽過我的手，我便任由他拉上了高台，側目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑着，脣角牽動着我的每一寸神經，台下的人簇擁着我們，用最古老的方式為我們祈禱着。
這裏的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙着處理事務，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個月之後，這裏便是一派繁忙的景象了。
我依舊每日在田間忙碌着。他們依舊會簇擁着我。夜深人靜的`時候，這裏的月色會格外亮，幾乎灑滿了整個屋子。原來，這裏的月亮會比長安的亮這麼多。
爬上這裏的高山，便依稀能望見遠處的長安城：原來我的思念，會跨越千山萬水，到長安，而我對這片土地的愛，卻永遠被這千山萬水所包圍，永遠都離不開。
我的心已放開，種下的愛，會隨着我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。
打開的作文 27
不知從何時起，與母親的交流只剩下爭吵。一點一點小矛盾積累成越來越高的一堵牆。那堵牆越砌越厚，擋住了陽光，也隔開了我與母親的心。
或許是我的青春期正撞上母親的更年期，使得我們水火不容。青春期的我對她沒完沒了的嘮叨嗤之以鼻，我認為我的思想應該是獨立的，可是母親卻總想控制我的思想。我就像一隻被囚禁在籠子裏的小鳥，在被折磨了好久以後我發起了反抗。
小鳥的反抗方式就是與其主人頂着幹——自那以後，我們之間的交流被爭吵所替代：説不到一句話就會吵起來，然後開始冷戰。母親對戰的方式就是不做飯，所以每次吵完架我就去奶奶家吃飯。我與母親之間的零交流，也使得我們母女之間的關係越來越疏遠。
我覺得她完全不理解我在想什麼，她一直壓迫我的思想；而她則認為我不懂事，不體諒她的辛苦。就這樣我人各自懷着各自的`委屈，讓日子一天天過去……
直到有一天，母親對我説：“我們談談吧。”開始談話之前，我認為這又是一場不歡而散的交流——就和以往很多次一樣。可這次並沒有，也許彼此內心的深處都渴望打開這堵牆。於是我們聊了好久，我把那些想傾訴卻又説不出口的話都與母親説了。她也説了她的想法——無非就是望女成鳳又操之過急！
談話結尾時母親説她反思了對我的教育方式，説她以後會尊重我的決定，因為我已經是一個有思想的青少年，但她還是會在適當時對我提出建議。我對母親也做出了新的承諾——增加交流，換位思考。
從那次談話過後，心中那堵牆像是被打開了。陽光照了進來，温暖了冰冷已久的心。現在，那兩顆被隔闔分開了好久的心又緊緊地貼在了一起。
打開的作文 28
把心兒打開，發現，陽光的温暖，水的清涼。原來，人與人之間從未有過溝壑。
“到站了，請下車的乘客做好準備。”這破車怎麼這麼慢吶！真倒黴，今兒可一上車就沒座，只好站着了，可人流居然呈直線暴漲，越來越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺着眉頭看着又一波擠進來的人潮，一邊又摸摸口袋裏的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市裏來跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個皮膚紅的反光的中年婦女，拎着大包小包擁上車來。我不先挨着她很近，因為她身上的深藍色工作服上印滿了不知是油還是什麼的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上。可是，那個農村的中年婦女繼續向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往裏靠……一個突然的急剎車，我這個人都差點摔倒，而就在這千鈞一髮的時刻，這個中年婦女拉了我一把，我倖免於“難”。我只好衝她笑了笑。
“姑娘，小心點，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜着唾沫一起向我噴來，我側了一下臉，這一輕微的舉動也引起了她的注意，我聽見她説了一句“對不起啊……”
“記住，上車不能與陌生人説話，現在，壞人太多了，小心着點……你兜裏的.錢看着點，壞人可有三隻手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊迴響。哎呀！她不會是壞人吧！我急忙把手伸進口袋裏，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出於什麼……她幹嗎要對我説話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來。“快坐！這個人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實，天空中的陽光是很燦爛的，只不過是幾抹烏雲遮住你的視線；其實，海底的魚是很漂亮的，只不過是它的深邃擋住了你的視線；其實，那個中年婦女是很美麗的，只不過是她的外表矇住了我看代她的心……
打開的作文 29
打開雙目，才能看見天地間的大美，打開心扉，才能積極去感受世間萬物的美好。我曾禁閉着雙目，直到去到沙漠裏，我打開雙目，打開心扉，才聽見內心深處的渴望，去吧，去擁抱自然吧。
即將步入九年級，在學習忙碌的日子幾乎沒有時間停下腳步，去看一眼陽光穿過樹枝打下斑斑點點，去看一片落葉是如何悠揚的落下然後重生。於是我坐上了火車，決定打開雙目，打開心扉，去發覺天地間的大美，感受沙漠的魅力，去觸碰本真的生命。
我曾經也有幻想過沙漠，那時覺得他應該是一個黃沙漫天的地方。如今我切切實實看到沙漠，卻是覺得它是美的不可方物。我不禁想起那句“大漠孤煙直，長河落日圓。”我看到那金黃猶如麥浪一般的黃沙鋪天蓋地，一望無際。走到沙漠深處，可以看到有許多湖泊，遠遠望去，湖邊堆堆鹽囱恰似冰雪，湖面泛着銀光，猶如沙海冰川。在平坦如坻的草原上，我看到牛羊成羣，駱駝遊蕩。那彷彿是夢中才會出現的景象。
打開雙目，我看見了沙漠中的大美，走過浮躁人世，投身到大自然的擁抱中，迴歸自然，尋回本真。
白天我穿過沙漠，來到綠洲，夜晚，我在沙漠中安營紮寨。仰望看星空，我彷彿擁有了純淨的呼吸，好像打開了心扉，好像感受到了自然的.美，不光是視覺，它好像調動了我所有的感官，觸碰到了本真的自然。清晨起來，從遠處望去，縱然是夏，沙丘上依舊漫天彌沙，恍若一條輕柔的紗巾，還卷着些許沙子。多想有一天可以去到沙漠裏，去擁抱漫天飛沙，去親吻美麗自然。卻也只是眺望罷了。多一份遐思，多一份神祕。
如果説嚮往沙漠，倒不如説是追求自然，渴望解脱和自自。佇立於沙漠中，行走在飛沙間，我打開雙目，打開心扉，看到了天地間的大美，觸到了物質最本真的性質。由此，打開雙目，打開心扉，洗淨鉛塵，迴歸自然。
打開的作文 30
我愛書，常常站在書架前，這時我覺得我的面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
於是我打開了書本，在書河海洋裏盡情遨遊，在書山上攀爬，那些文字對我笑嘻嘻的打招呼。它們是認識我的，它們告訴我做人的道理，告訴我人生的險惡與多樣化，告訴我世界的.多姿多彩。於是我和它們成了朋友，而且在它們的幫助下我漸漸長大了，長成了大姑娘。
今天我打開了我心愛的語文課本，去感受陶潛的筆墨。
一開始，我來到了一條小溪邊，遇到了一位武陵人，他告訴我，他以捕魚為業，之後我上了他的船，那些小體字告訴我往上走就是桃花林，我開心的和它們説了聲：“謝謝”我看到了那裏滿山遍野全是桃花。我和他走了幾百步，發現這裏雜樹、芳草鮮美、落繽繽紛，景色優美。我和漁人都感到非常的奇怪，於是想走完那片桃花林，忽然我和漁人遇到了一個洞口，彷彿若有光，我們感到非常驚奇，之後我和漁人就走進了洞口。剛開始洞口很小，漸漸的越來越大，隨後聽見漁人大叫：“有房子！”果然洞口後是另一個世界，那裏，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。我們不驚大叫起來。我和漁人同那裏的人友談，在他們家住了幾天後就回來了，可嘴裏還唸到：“好美啊！好美啊！”。“你在説什麼呢”媽媽問我。哦！原來是太入迷了而身臨其境了。我親愛的書本，我要走了，再見！那些小字對我也説了聲“再見。”
後來我又打開了英語課本，和那些外國朋友交談。我喜歡課本，喜歡書本。在我看來讀書就是一件再美不過的事情。
書本我的財富，我的一切，我喜歡看書，我能和作者們在同一時間、同一地點會合。
書籍是我的好朋友，在生活中遇到困難的時候，我都會向他們求助，而且他們永遠不被棄我。書籍是我的營養品，生活若無書籍就像大地沒有了陽光，智慧沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。書籍，我愛你。
打開的作文 31
當我打開思路時，我會獲得靈動的創意；當我打開窗時，我能看到真實的世界；當我打開那扇門時，我感受到的——是滿滿的愛。
“叮咚……”我輕輕按響門鈴，不過一瞬，“喀噠”一聲，門被打開。奶奶滿臉笑容地看着我，“等你們半天了，來，快進來。”我隨奶奶走入屋中，爸爸媽媽也跟着進來了。
我眼尖地看見奶奶肩頭的一個小毛團，再瞅了一眼桌上擺的針線，瞬間瞭然，奶奶又在補衣服了。我悄悄捏起了那個小毛團，拉了拉奶奶，將手擺在她面前，明知故問道：“這是啥啊？”
奶奶咯咯地笑了一下，拉着我坐下，“前些天收拾衣櫃，找着了好多你年前的衣服褲子呢。我瞧着都不錯，有開線的給你縫了，你來看看你還穿不？”説着，奶奶雙手撐着身下的軟墊，緩慢地直起了腿，然後又喘了幾口氣，才慢慢地直了腰，可她卻始終面露笑容。站直後她又拉起我的手，帶我走到櫃子前。我打量着這從未吸引過我目光的櫃門，老舊的'木板邊緣有些木刺直愣愣地豎着，淺淺的紅褐色散發着淡淡的古樸氣息，門的正中央還貼着不知哪年買來的“福”字，那是從我記事起就有的了，紅紅的，還有幾條小魚繞着它遊。
奶奶佈滿皺紋的手輕輕撫過門環，我拉起了奶奶的手，“我來我來”。隨着手指緩緩使力，門，打開了。一股陳舊老物件的味道撲面而來，我的鼻子沒來由地一酸。往裏望去，幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到，有一件小睡衣的領子口被縫上了幾條突兀的白色線條，曲曲折折地繞在我的心口，又暖又痛。我最愛的奶奶，辛苦您把我撫養到大，辛苦您為我操碎了心。
我低下頭，緩緩地，猶如發誓一般地説：“這些——我都留着，都留着。”
打開那扇門，我知道，那緊緊繞在心口的，是滿滿的愛。
打開的作文 32
我完全沒有料到會是這樣。
她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運動服，和着燦爛的陽光，清晰地映在我的眼中。
“你來幹嘛？”我冷冷地轉過身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒有這個意思。我只是擔心你在天台上吹風會凍感冒的。”蓓急切地解釋着，聲音中透出了關心。我的心有點軟了，但我又強行把它封閉了起來。我真的'感到了冷。
見我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，温和地看着：“你打算怎麼辦？”我搖了搖頭。“一條龍甘為一條蟲，永遠被塵土埋沒？”蓓絲毫不放鬆我，又逼問道。我再次呆呆地搖了搖頭，心的大門彷彿打開了一條縫兒，儘管很小，但我看到了陽光。
“把心兒打開吧！其實你很棒！”我的心在這聲音找到了依託。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細碎的而又完整的熱切、關心的光芒。我很難過，那種複雜的傷心刺激着我的眼淚。“你很棒！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊迴響。
從沒有人對我説“你很棒”，從沒有人用如此肯定的眼神看着我，從沒有人在我心靈受到創傷的時候幫我治療。我學會了用冷漠封閉自己，我學會了用爭取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。
那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、乾淨、毫無雜念，任陽光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的，身體裏有一股熱流在流淌。看着蓓，我似乎意識到了什麼。“是的，你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑。”她説。
把心兒打開吧，你會看到更美好的東西。
打開的作文 33
飄動的雨，牽扯出絢爛的彩虹；舞動的風，呈現出夜晚的星空……把心燈燃起，心香焚起，側耳傾聽，心中的清泉叮咚作響。置身四季，感受自然。從此發現，遠方不遠……
大自然選擇了美，在時間創造的一瞬，它為生命世界勾畫出了一條美的弧線。
季節輪迴，萬物變遷。世間繁雜，吾獨愛冬。只因，此季漫漫，此意綿綿。
或一襲寒風，吹徹心骨；或一夜冰封，千里皚皚；或一吐輕氣，煙霧繚繞。這便是我心中自然的縮影，冬的詮釋。
一直困惑，為何自己如此熱愛冬季？或許，我們能從感受輪迴中得到答案。
喜歡被你磨練。若世間四季，都像春一樣温暖，像夏一樣熱情，像秋一樣靜默無言。那麼，萬物便失去了堅韌，失去了追求磨練的品格。正因為有了冬季，我們與寒冷抗衡，與冰雪對峙。我們堅強了，才擁有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，才擁有了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”自然中，我體會到冬季的嚴肅。
喜歡被你感動。蒼茫冬季，我們忘不了那災難的回憶。因為有了你，我們遭受了苦難——那一年春節南方的雪災，但也正是因為你凝聚了中國，凝聚了我們的心。冬季中，一件件感人事蹟。心跳的距離，近了……自然中，我體會到愛。
更愛你的胸懷！雪萊説：“冬天來了，春天還會遠嗎？”若説春季是生命的季節，是靈魂的復生，那麼你，冬季，豈不是孕育這萬物的靈長？你放棄了温柔與熱情，經歷整個季節的磨練，為生命的春天播下希望。只有冬季，才擁有如此的胸懷，如此的.豁達。自然中，我體會到品格。
無論歲月淹沒多少喜悦，無論塵埃沉澱多少歡笑，我們無需理會。只要靜靜感受自然，聆聽心的囈語，舞動在風的邊緣，學習自然的品格。
詩意地填補生命的空白，感受自然，把心兒打開。發現季節也有品格，我們也要追求。
季節的輪迴裏，是我在邊跑邊仰望……
打開的作文 34
四月是一個多彩絢燦的季節，一個多情的季節，又是一個令我終生難忘的帶着淡淡憂傷的心碎的季節。依稀記得那是一個四月花開的季節，那年我約摸六歲多，好動的像只從來不知疲憊的快樂的小鳥這兒蹦蹦那兒跳跳，可好景不長，一場可惡的突發疾病把我一個天真活潑的美好童年就這樣硬生生地給帶走了，從此一去一復返。這罪魁禍首的病就這樣輕而易舉的把我劃分到終生再也無發改變的殘疾人的行列。
打那以後我就被疾病一直糾纏着，久不能癒合的斷肢常常時不時的流出血水濃水，疼痛象發了瘋似的整日折磨着我這顆幼小的心。從那一刻起我的空間便是那又黑又暗的小房子，手片大的小窗上還糊着白紙，白天母親去幹活，父親上班，一張土炕就是我唯一的夥伴兒，我昏昏沉沉的嗜睡着，恍若在另一個天地，不知今天天是晴還是陰？窗外偶爾傳來的鳥的叫聲便是我聽到的最美好的音樂了。從此我沒了那孩童時的燦爛的笑，沒了可愛的天真，有了孤獨，有了冷漠；沒了自信，沒了自己，有了自悲，有了自欺。我這麼些年來一直不敢照鏡子，因我怕看見鏡中那殘缺不全的模樣兒，更別説面對照相機了，即便是上學之時偶爾不得意的畢業留念非照像不可時，我也都是把形影不離的拐我的另一伴隱藏在一個像機拍不到的地方去照像。
追求完美雖然不為過，但內心總有一種欺騙人的感覺存在時不時的隱隱做疼，這成了我一直以來的心病即心結的病症所在。經歷了這麼多年的風風雨雨，卻怎麼也吹不開我的心中的結，卻怎麼也打不斷我的心結，隨着時間的.變化四季的循環更替這心結越來越結實了，越來沉重了，纏得我心好痛透不過氣來。一直不願對人訴説，就連最親的人也保密的。常常一個人獨自徘徊在少有人去的開滿野花的鄉間小路，找尋一種心裏的安慰。
4月3日的下午，我又一個人走進了這熟悉的鄉間小路，路邊的野花在向我打着招呼，微風緩緩的吹着，本想抬頭看看那耀的睜不開眼的即將西下的一抹血紅的殘陽的餘暉映出的美景，可我的視線卻被另一更為壯觀的美景給吸引了，不遠處，太陽的餘暉映着一面目清秀的年輕的俊後生，那人正用他那雙炯炯有神的大眼注視着我，好象我侵戰了他的領地，我站在那一動也不敢不動，我看他正在舉着手機自拍，在他的雙腋下有一雙枴仗支撐着他的身軀，從他那雙充滿自信的眼中我看到了友善，我的心為之一震，被他感動着暖化着，我迎了上去接過了他的手機給他拍了幾張不同角度的照片，他連説了幾個謝謝。
之後，他説我也給你照一張吧，我猶豫了許久還是讓他給我照了。他邁着堅定的走子走遠了，看着他遠去的背影，我的心已完全釋然了，使他打開了我多年的心結，使我現在敢於正視自己，敢於坦然的面對自己的真實容顏。瞧着這一張拄着拐的照片，我不知是該樂呢還是該哭？原來我拄拐的模樣還挺俊美的。
打開的作文 35
週末，我寫完了作業，沒有事幹。本想找一本有趣的小説看看，可卻陰差陽錯地找到了小時候的相冊。
我翻開了第一頁，那是一張我剛出生時的嬰兒照。我躺在媽媽的'懷中，靜靜地睡着。而媽媽呢，抱着我，坐在靠椅上，剛出院，她的身體很虛弱，但是臉上仍然帶着那一絲幸福的微笑。我想，媽媽心裏肯定比臉上的表情還要高興個一百倍。因為她有了一個兒子。
我翻開了第二頁，照片中的我一個人坐在沙發上，左手拿着積木，右手拿着奶瓶，嘴裏還吃着旺仔小饅頭”。我的表情呆呆的，嘴邊還流着口水。我越看越覺得兒時的自己真的是很傻、很可愛、很天真。
我翻開了第三頁，那時的我已經上幼兒園了，我和姐姐在馬鞍池公園裏拍的一張照片。姐姐當時也才上國小，我們都笑得很燦爛，很開心。可現在，姐姐已經是一名大學生了，而我，也快國小畢業了，再也找不回兒時那種感覺了。
我又翻開了第四頁，這一張照片是我幼兒園的畢業照。我們全班二三十個同學坐在教室裏，其他人都舉了剪刀手，而只有我一個人只顧着自己吃蛋糕。現在，我好想我的幼兒園同學，老師。時間過得越久，思念之情也是與日俱增。
看完了這本相冊，我可謂是感慨萬分。兒時的我，是那麼天真，可愛，現在的我聲音已經變粗了，手腳粗大，膚色黑了，性情卻內斂了。這本相冊，給我留下了兒時最美好的回憶，我要永遠留住它。
打開的作文 36
放鬆身心，融入這個世界，忘掉憂鬱，不要猶豫，去逐，去闖，充分地展現自己於世界……
品書茗
陽光片片投入屋中，被白紗過濾了一部分，黃白色的書頁被風一頁一頁吹起，馨香飄然……
捧起《枕草子》，側倚在牀榻邊，風從哪一頁吹起，我便從哪一頁讀起。寥寥幾筆，描繪出生活的伏筆，細節之美，盡在其中，縱灰塵落在吾身上，也毫不動神；再抬起腳邊的《夜航船》，愛鮮衣，愛怒馬，愛花鳥，愛華燈的`風流才子蜀人張岱謳盡心血，寫了一本古代4282個詞語詞典，我沉醉於這一個個奇花異草，古玩奇物、三教九流、宮廷祕聞、珍禽異獸的傳奇故事中，無法自拔……合上書，彷彿眼前出現了一位少年奔騰流雲之上，騎着白馬，翩翩趕來，周圍鮮花綻放，麗鳥飛翔。
把心兒打開，讓心靈與書籍對話，感受每一本書的深韻……
入深林
風混着陽光的芬芳停佇在一片片嫩葉上，溪流從每一塊青石身上跨過，寄託着它們的聲音，叮噹叮噹叮噹……
彷彿輕輕撫一撫綠葉，就能捏出水來，青翠欲滴。一棵紅牡丹在陽光下，豔豔灼灼，紅火地透頂。我放鬆身心，貪婪地大口呼吸着這攪拌了花香的空氣，極普通，又顯得那麼不平凡。盤腿坐下，讓土塵染上衣褲，感受大自然的饋贈，感受蝴蝶伏在臉上，感受殼蟲從耳邊漸漸爬過……一切是那麼愜意，那麼舒緩，隨着氣息的變緩，神思漸漸飄散，分不清天堂還是人間……是時候給我的心兒放個假了……
把心兒打開，與自然對話，感受當下，暢想明天，將心託以自然……
讓心兒漸漸打開，方法是有很多種，在繁雜的世界中，我心何寄?去吧，把你的心兒打開……去書海暢遊，去大自然讓心沉醉於美景之中……
打開的作文 37
從前的我，總是不願意上台講話，能避就避，每次的活動或課程只要有單獨演講的環節，我就會像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間裏。
八年級下學期，我們學校迎來了開放日的活動，各個學校的家長都會來我們學校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動，當我們學校的志願者，起初我以為就是簡單的介紹一下，領領路之類的，就欣然答應了。沒想到是讓我在二十多個家長面前講微課！聽到這個消息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當時我的心裏是打着退堂鼓的.。
“就是簡單的介紹一下我們學校和中國書法，沒問題吧？我相信你。”看着老師那對我認可和充滿自信的眼神時，我心裏的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開”我那小空間的勇氣與堅定。是啊！只是一次小微課，這次我一定要突破自己，讓別人發現我的優秀。
從那時起，每走在路上我的嘴裏總嘟囔着我的演説詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁的字已經背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來到講台，想象下面坐着家長，大聲並自信地念出我想説的話，讓那種因一個人有的壓迫感消失。
終於，開發日到來了。早早的，我便來到書法教室，盯着我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改並鼓勵我。當家長們走進書法教室時，我看着他們臉上認真嚴肅的表情，心裏那緊張感又升了起來。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對自己做出的努力負責任。就這樣，我把那日日夜夜練習的文字暢快清晰地表達了出來，家長們的眼神裏透着欣賞的目光。雖然我的微課沒有那麼生動幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動圓滿結束了。
“真棒！以前我還覺得你有些膽怯，不願上台説話，但今天的你落落大方，跟七年級完全兩個樣，真是長大了啊！”書法老師對我説道，我笑了笑，心裏很是輕鬆愉悦。打開自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人瞭解你的品性，更能發現你的潛能及才華。
今天，我打開了自己。
打開的作文 38
蘇軾把心兒打開，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達；李白把心兒打開，有了“天生我材必有用”的瀟灑；杜甫把心兒打開，有了“漫卷詩書喜欲狂”的歡樂；而我把心兒打開，發現了生活中如此多姿多彩的愛……
把心兒打開，我讀懂了“慈母手中線，遊子身上衣”所描繪的母親。
那天，停電。我晚自習回家已經很晚，但令我驚訝的是母親竟還在樓道門前等待。“樓道黑，怕你摔着！”這是母親唯一可以説明的原因，而我已經是一位十六歲的青年了。説着便拿走了我的書包，挽我走進了樓道。樓道的確很黑，伸手不見五指。我正詫異沒有帶燈的母親是怎樣下來時，母親已經邁開了步伐。她的身子前傾着，耳際的頭髮滑落了下來，好似刻意遮掩那已略顯滄桑的額頭。母親，我知道那不單純是歲月的痕跡，那是兒子帶給你的種種憂心！
母親的腳在樓道里蹣跚的摸索着，幾次似乎要絆倒，但是似乎又永遠不會摔倒似的緊緊挽着我。我想説話，我又開不了口，只能順從的`跟在母親後邊。“誰言寸草心，報得三春暉”，濃濃的母愛又一次擊開了我的心扉……
把心兒打開，我讀懂了所描繪的老師。
隨着一聲哨音，我們開始了一千米的長跑。風好似刻意和我們作對，阻礙着我們前進。兩圈下來，我們的體力和毅力漸漸消退，疲憊和放棄湧上心頭。“高抬腿，加油！”此時，老師的吶喊鑽入了我的耳膜。我扭頭一看，幾位老師和同學正在揮舞着拳頭齊聲吶喊。這一瞬間，我發現老師們是多麼的美麗和親切呵！我趕忙深吸一口氣，加速了腳步。
把心兒打開，我知道“落紅不是無情物”，那是老師們關愛我們的心！
把心兒打開，我可以振臂一呼“會當凌絕對，一覽眾山小”，因為有愛的力量支持着我。把心兒打開，我可以長風破浪，鷹擊長空，因為有愛引領着我。
打開的作文 39
夕陽拉長背影，仰望天空，勾起我的心絃，茉莉花在飛揚……
踏過青石板上的幾簇苔痕，推開那扇沉重而斑駁的大門，塵封的記憶也隨之打開。
兒時的老屋，枝頭的茉莉綻放，陣陣清風拂過，空氣中氤氲着迷人的清香。兒時的我，無拘無束，吮吸着淡淡的茉莉花香，在祖母的呵護下慢慢長大。時光荏苒，我也上了國小，回到老屋做最後的告別。
“祖母——”院門中的梨木椅上祖母的面容祥和而又温暖，“你來了啊！”祖母吃力地站起來，摸摸我的臉，硬硬的老繭，可心裏卻覺得如此温暖。
“開了啊，可早過了季節。”我惆悵地應着，“哦”，將目光投向那株纖弱的.綠，夕陽已經西下，提醒我該走了，滿心歡喜地跑過去，“祖母，那株茉莉花開了嗎？”祖母用那竹節般的手撫摸我不捨地看着那抹綠，默默告別，祖母顫抖地站起來，執意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一幀剪影，於是在漸漸流失的歲月裏，那幀剪影一遍遍地在記憶裏浮現，清晰嗎？彷彿又隔着一層紗，模糊嗎？彷彿又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個偌大的鏡
框，定格的瞬間便成了永恆。在我的孩提時代，是祖母陪伴着我，她是我心中永恆的守護神。
隨着城市的建設，老屋也被劃入了拆遷改造範圍，我望着牆上那一個大大的拆字，一身哀歎。
又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零日。推開老屋的門，機械傳來巨大的轟鳴，唯有一隻蟋蟀不停地叫着，怕我寂寞，為我唱歌。踏過一地梧桐，破碎的歎息，輕得像一聲聲細語，無奈似茉莉花獨留一地傷悲。
恍惚間我彷彿聞到輕輕淡淡的茉莉香氣，腦中浮現出老屋的點點滴滴，風中，茉莉花在飛揚……
眼前的世界漸漸模糊，我不禁感歎，城市化建設為什麼不能與生態和平共同發展呢？
夕陽拉長背影，仰望天空，勾起我的心絃，茉莉花在飛揚……
打開的作文 40
“日日昐暖春來早”，已經是驚蟄，春應該來報到了。可今天卻下了雨加雪。細雨如絲，纏繞着行人的腳步；白雪紛飛，落到了誰家的窗外？春帶着羞澀蒙着紅蓋頭，象個要出嫁的新娘，就是不肯輕易露出她的嬌顏。來吧，春姑娘，人們喜愛你，愛你的春暖花開，愛你盛了滿滿的秋的希望。可現在春來了，花還未開。
每個人心中都有一畝田，在人生的春天裏，有已經準備好播種的，有已經撒下種子的。種下夢想的種子，照顧它們發芽，打理它們開花。經過春夏的成長，收穫秋的賜予。果實的大與小還用計較嗎？只要它們存在了，就是人生成功的`喜悦。
回首過往，有的人態度積極，有的人混混惡惡沒有方向，有的人只要今天不要明天，眼睜睜看着時光從指縫中溜走。也曾無數次問自己：是不是常常得過且過？夢想的果實顆粒收穫了幾顆？人已到中年的我很慚愧，不必説出答案，就已經無地自容了。沒有準備的人生，人生也不會為你準備好。
“早聞道，夕死可矣。”往昔不再來，讓我們忘記過去，從現在開始，回到人生的春季，撒一把希望的種子，有夢想，有努力，秋就不會吝惜給予。我們只要辛勤地勞作，在時光荏苒的時候，還有什麼可遺恨！學會珍惜擁有的，努力掙取想要的，但求快樂做事，讓人生的春天花開絢爛。
雖然，外面還在下着雪，落地即化。春來花未開，但已滿滿是春的温度。我早已夢到了春，燕子在白雲藍天的稿紙上寫滿了詩。春會來，讓我們為自己準備好吧，撒下夢想的種子，用一串串果實綴滿人生的尾巴。
打開的作文 41
幸福，是一個人心靈深處最微妙的感受，它或許短暫，卻使人回味悠長；它尋找不到，卻又隨處可見。
梨鄉的蜆河，蜿蜒環繞着我們的家鄉。但是因為污染，水體變黑，散發着難聞的味道。可現在，經過一番整改，大到河邊街道的鋪設，小到河邊的一花一草，都煥然一新。看着清澈流淌的河水，鬱鬱葱葱的樹木，奼紫嫣紅的花朵，無不使人賞心悦目，感到幸福。
盛夏時節，我曾被一陣陣嘹亮的歌聲所吸引，循着歌聲望去，是一羣老人們。有的頭髮已經花白，樂器也有些破舊，但這些都沒有干擾到他們的興趣。他們有的人拿着簡譜積極的演奏着，有的跟着伴奏動情的歌唱着，這股勁頭絲毫不亞於年輕人，也博得了一陣又一陣的掌聲。從他們的歌聲中，我聽到了幸福的旋侓。
晚飯過後，暮色四合。我手牽着妹妹，和父母一起去散步。我們拉着手，邁着愉快的.腳步走在街上。習習的晚風陣陣吹來，夾雜着淡淡的清香。妹妹因為頑皮，不安分的跑來跑去，我也擔心的跟在他後面，跑來跑去。父母手挽着手，有説有笑的走着，不時的喊一句：”你們倆慢點，別亂跑。”“知道了。”耳邊響起了妹妹銀鈴般的聲音。望一望四周，也有不少人在散步，有甜蜜的戀人，象我們一樣的一家人，還有相互攙扶的老年夫妻，都快樂幸福的有説有笑，我也笑了，因為我在所有人的腳步中，都找到了幸福的蹤影。
幸福真的是隨處可見的：公交車上，能主動給他人讓位；當看到地上的垃圾，能彎腰拾起，投入垃圾箱，這一幕幕和諧温暖的景象，不正是一個個幸福的縮影嗎？
當我們每個人都擁有一顆幸福的心，有一個追尋幸福的夢想，併為此而努力，這時，我們的祖國也會和諧與幸福的。
沐浴着温暖的陽光，一朵朵隨風搖曳的幸福的花兒正在遍地開放！
打開的作文 42
在合肥上學的時候，在手抄本上記錄過一首優美的民謠。名為《門前一棵槐》——“姐家門前一棵槐，手扒槐樹望郎來。娘問女兒望什麼？我望槐花幾時開。”
民謠中，兩個“望”字，一個急切，一個婉轉；一個走直線，一個在畫圈。把姑娘的心跡表露得惟妙惟肖。
放到現在，肯定會有人譏笑這位姑娘——傻呀！打個電話不就完事了嗎？對那男蝦們（合肥方言，意為“男孩子”）説，我想你，不就得了。還用得着這麼磨磨唧唧？的確，如民謠裏這樣的姑娘般靦腆的女孩畢竟不多了。這個瞬息萬變的社會，凡事都流行“搶”，譬如，“搶購”、“搶先入駐”……哪裏還會有“靦腆”一説呢？
靦腆是一條幽幽的'心路，農業文明時代，阡陌交通，人們走得七拐八抹，不亦樂乎，還以誰最“曲徑通幽”為勝，進入了工業文明時代，“靦腆”成了一個稀缺的詞，甚至成了一種不受歡迎的舉止了！
中國第一部詩歌總集《詩經》，最常用的手法叫“賦、比、興”，什麼是“賦、比、興”呢？説白了，也就是明明想説A，卻不好意思直説A，於是先説B，然後再引出來A，這種顧左右而言他的方式，就連現在的許多專欄作家也不願意用了，他們喜歡上來就是一大堆勾人眼球的詞句，簡潔明瞭，直抒胸臆，目的是第一時間勾住你的眼球。這種做法給人的感覺是“很過癮”，然而，通篇讀下來，文章的五臟六腑全被他肢解得乾乾淨淨，若是把文章比作一隻美麗的鳥，與這樣一堆心肝脾肺腎相比，哪個更能令你心儀呢？不言而喻。
有時候，太“直白”，也就等於是太“蒼白”；很“靦腆”，也可能寓意很“經典”。那個在合肥民謠裏手扒槐樹望花開的女子呀，美就美在她的門前有那樣一棵可供她“靦腆”的槐樹，這樣的“槐樹”，你的心門前“栽種”了嗎？
打開的作文 43
今天，陳老師一説要玩“開飛機”的遊戲，教室裏一下子就變得熱鬧起來。
我們聽老師講了遊戲規則。老師説：“一個小朋友説：‘我的`飛機開始飛了。’其他小朋友就問：‘飛到哪裏去？’這個小朋友又説：‘飛到某某號同學那裏去（這個同學只能叫到一遍）。’再某某號同學應立即站起來，如果三秒鐘之內不站起來，這個同學就來表演一個修飛機。
遊戲開始了，老師叫4號丁奕來開飛機，一開始不很順利，可到後面表演的人越來越多了。終於輪到我了，一開始，我的心裏是蠻緊張的，可後來我叫了22號舒棋拓，因為他沒叫到過，所以我過了這艱難的一關。
就這樣，遊戲在歡聲笑語中結束了。
打開的作文 44
春雨，輕輕悄悄地下了，播灑在春天的土壤裏。春筍冒出了尖兒，草兒萌出了嫩芽，樹枝抽出了新葉，花枝綻出了幾朵花蕾。春天，到了！
別看它們才剛剛萌出，還未成長，但它們卻有驚人的力量，突破重重阻礙，來到這世上。噓——別急，它們很快就會長了。只要春暖，花就會開了。
你看那春筍，好似一夜之間冒出，其實不然。為了成長，它積蓄了整個冬天。只待時機來臨，便將生命呈現。如果沒有冬天的積蓄，它怎會生長如此迅速？凡事只有準備過，當機會來臨時，才能一舉成功。
你再看，那柳枝飄蕩，一待春天到來，就拼命汲取養分，加速猛長。不光是積蓄，機會再臨時，更要努力抓住機會。哪怕積蓄再多，到時不努力，成功也將離你遠去。
柳樹倒映在鏡子似的湖面中，宛如美麗的少女對鏡梳粧。清風徐來，青衣少女隨風起舞。漾起的水紋是湖的響應。翩翩起舞，如風飄逸，如蝶輕靈。
花枝上，碧葉襯托出花之美。一朵朵花蕾安靜地躺在綠葉中，等待，等待那綻放的一刻，等待那豔麗的.美。是的，只需等待。春暖了，花自然會開，該準備的都準備了，只需等待便可。待那時機到來時，便可綻放。一切都準備好了，就安安靜靜地等待吧，然後，一舉成功。
嬌豔的花兒，在葉的襯托下，無比美麗。一顆露珠，還停留在花瓣間。春雨悄悄滋潤萬物，天地間散發出勃勃生機。沉睡的生靈被喚醒，世間一片和諧安寧。多麼奇妙的季節啊！多麼神奇，多麼美麗！
自然之道亦是為人之道，成功之道。我們要多與自然接觸，向自然學習。自然規律總有自然之道，自然之道是千萬年來形成的，優勝劣汰，剩下的都是精華，並非人類幾百年就能總結出的。有如此好的方法，“道”，當然要用於實際。
春暖，花會開。
打開的作文 45
其實現在網絡發達挺好的，至少像我們這些在外地求學的孩子，如果想家人了，可以很方便地開個視頻，聊聊天，就好像在家裏一樣的感覺。
從昨天晚上就想跟家裏開視頻的，但是因為我還有一點事情就稍微耽擱了一下，到了昨晚九點多，妹妹就想睡覺了，然後視頻就推遲了。到了今天中午，我想着是週末，肯定家人都有時間吧。
後來也是因為媽媽有一點其他的事，妹妹也沒有看見，結果沒有看成。
我記得以前剛來到這裏的時候，如果視頻邀請不被接受的時候，我就會很着急，然後給我媽媽打電話，用電話的'方式來通知媽媽，讓她接通視頻。
這有這個時候，才會感覺心安。
以前，我根本就不知道，原來開視頻這件事情，居然如此方便，也如此輕易。當然前提條件是我們都有網，如果是流量的話，也要足夠，否則就要花好多錢的。
我想，這樣的話以後考研我也可以考慮去其他城市了，這樣就不會擔心想家的問題，哪怕是想要回家，也是一個視頻就解決的問題。
打開的作文 46
昨天下午我們一家人去逛超市，中途在賣水果的地方，看到了幾個椰子，之前老聽爸爸媽媽説葉子汁不好喝，甚至還不如白水，但我始終抱有一希望，更是下決心，一定要嚐嚐椰子汁。
奈何，椰子彷彿是一個＂罕見＂之物，好長時間不見，這個心願也無法完成。但是，現在椰子見到了，此時不買，更在何時？當即抓了一個扔進了購物車，接完帳，回家……
到家後，爸爸媽媽在廚房做飯，而我則是在思考如何打開葉子？其實買回來時上面是有個拉環的，但是我和爸爸費了九牛二虎之力，成功的把落還拔掉了，這讓我很是不服，一個小小的椰子，怎麼能難倒我？再此觀察發現，上面還有一顆螺絲，心想把螺絲拔出來就可以了吧？説幹就幹，拿錘子拔出螺絲後，我大失所望，這個螺絲只扎進去一半，不過沒關係，把螺絲刀用錘子打進去就可以了，不過這樣十分憂民，還好打穿了，但是裏面的汁液出不來，我只好再次拿錘想時間直接打開，屋內正在學習的`哥哥，實在受不了就走了，出來看了幾眼椰子，竟直接拿出吸管插了進去，這讓我一陣尷尬，這麼……
不管怎麼樣？可以喝了，先喝一口，味道實屬不好，像是肥皂水一樣，自己是喝不下去，早知道就不買了，不好喝，還費錢，真是＂不聽老人言，吃虧在眼前＂呀！
打開的作文 47
春姑娘悄悄、輕輕地靠近了我們，冰雪在温暖陽光的照耀下融化了，種子們似乎都等不及了，紛紛破土而出，長出了嫩綠的小芽。柳樹抽出了新葉，春筍也怯怯地探出了頭，連花枝都綻開出幾朵花蕾。萬物復甦，勃勃生機。
春雨瀟瀟地下着，枯了一冬的枝條於朦朧中有了一層淡綠的色彩，雨水順着樹尖滴下來，“滴答滴答——”，變成了一串串水靈靈的音符。就像韓愈所説的“草色遙看近卻無”，帶有一種隱約的美。雨水，催促着淡綠變濃，變翠，也催促着花蕾飽脹、綻放。
嗯，春暖，花開了。
鵝黃色的迎春花，樣兒像個小喇叭，盛開的花瓣舒展着，多得幾乎把枝條覆蓋住了，枝頭的花蕾競相開放。紅得似火的木棉花，正熱情地綻放自己的美麗，昂首怒放。白得如玉的月季花，像一個個害羞的小姑娘似的，含苞欲放。一陣沁人心肺的清香吸引了一羣蜜蜂，嗡嗡作響……
家中也有許多花，但最奇怪的`就是櫻花了。去年冬天，花枝上的葉子全部掉光了。到了今年春暖時，它就以迅雷不及掩耳之勢瘋狂地生長着，甚至還沒長葉已經冒出了一朵花蕾，到現在，花都比葉子多了。看着那一朵朵白嫩又帶有粉紅的柔軟花瓣，我恍然大悟：不錯，花兒趕着春暖開，錯過了春暖期，花卉就失去了展示美麗容顏的機會了。春暖花開，這也是大自然的一個規律吧。
春暖，需要等待。那沉默在綠葉之間的蓮花花蕾，不是一直在等待着嗎？就這麼一直等待着，等待着春暖，然後，就可以開出那潔白、如仙子般不食人間煙火的花朵。沒錯，燦爛需要等待，沉寂的等待才能換來綻放美麗的那一刻。
那在樹上沉睡着的蛹，也許也在等待着春暖，等待着那一刻，可以迎來它一生最美麗的時候，最終破繭而出，變成一隻美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。
那在森林裏遊動的蛇，懵懵懂懂地等待着，等待着春暖時，脱掉原來的外衣，換上新衣服。那樹上的新葉，也如花朵它們一樣，等待着春暖。它在冬天已經積蓄力量，準備在春暖時拼命汲取養分，加速猛長。
春暖花會開，這就是自然之道。自然之道亦是為人之道。
不能急於求成。一節課，一天，一年，六年國小，都不能讓我們一下子有所成就。我們現在的學習，重在打基礎，拓視野，形成良好習慣，在等待中充實自己，積蓄力量。一旦時機到來，我們走向社會，就會像花兒置身於春暖中，盡情地展示我們的英姿……
只有學會等待，才能綻放美麗。
打開的作文 48
這些“日子”，磨沒了我的熱情，磨沒了我的快樂，磨沒了我的善良，把本應該屬於我的一切都磨的連一點塵埃都沒有了。
面朝大海，春暖花開！海子能看着大海寫出如此美妙的佳作，而我，看着綏汾河卻無動於衷。告別了曾經的微笑，告別了曾經的夢想，也告別了原來的我！
是什麼如此厲害？使一個整天開開心心，快快樂樂的孩子變成了這樣。答案很簡單卻無人知曉！沒有了熱情，我學會了冷淡，沒有了快樂，我懂得了孤獨，沒有了善良但我仍會去幫助那些可憐的人！
也許，這才剛剛開始，是社會上黑暗的影子罷了，可是這也太早了些吧！我常抱怨老天的不公平，為什麼就不是好人一生平安？為什麼把一些無辜的事情放在一個剛滿十八週歲的“孩子”身上，你想過嗎？剛成年步入社會的大圈子裏，你不給她點鼓勵不給她點信心，她能一路安心嗎？剛開始就使她對前方感到懷疑，對腳下的路感到顫抖。總之，太多的事情需要老天的回答！
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡，酸甜苦辣皆有滋味。可是太酸太甜太苦太辣都會弄疼你的喉，使它不得下嚥！
開？不開？花，會開嗎？八個月的.時間説長不長，説短不短，我只是等待，默默的一個人去接受眼前的一切。如果時間很長，我會堅決的選擇離開！
最近收到了太多的鼓勵與關心，使這顆已經很脆弱的心重新有了點點的希望。但是，環境沒有改變，這就意味着繼續！
人世間也不過如此，朋友，家人，老者，幼兒，都只是老天的過客罷了，他看着這些形形色色的來去無從……
夠了，累了，心碎了。默默地獨自盼望那芊綿的花兒在春天到來時，準時開放！
打開的作文 49
星期六，媽媽帶我去了汽車公園開卡丁車，因為，媽媽在開運動會前就答應我，如果我有名次就帶我去開親子卡丁車，我60米得了個第六，媽媽説話算數，帶我去開了卡丁車。
上午10點左右，我和媽媽到了親子卡丁車的場地，媽媽付了錢，並和我走進了場地，一位大哥哥走了過來，為我和媽媽戴上頭盔和安全帶，説：“右腳那個是油門，左腳那個是剎車，記住，開得越快，拐彎就越容易。”後來，後面來了一位大哥哥，他幫我們把發動機開了起來，媽媽便踩起了油門，開始前進了。 到了左拐彎的地方，媽媽使勁把方向盤拐向左邊，可是媽媽力氣太小，只可以拐一點，所以我們差點撞上輪胎（圍欄）。到了右拐的地方，卻發現右邊的'方向盤很緊，所以我們直接撞上輪胎了，媽媽便叫：“來個人，這個車有問題，右邊方向盤很緊，換個車。”一位大哥哥聽到了我們的叫聲，便帶着我們回到了起點，換了一輛車，我問：“媽媽，要不要我幫忙？”“非常需要。”媽媽説。
我和媽媽開到第二圈時，便和我們前面的一人差點撞上，還好他及時加速了。第三圈時我們又相見了，這回我們和他們差那麼一點點就撞到了，因為媽媽在那時加速超過了他們，第六圈時，我們六分鐘就到了。
這次開卡丁車超級爽，真希望下次還能來！
打開的作文 50
今天，我去卡丁車場開卡丁車玩。
我和爸爸媽媽來到了等卡丁車的地方，那也是個休息區，很簡陋，在那的工作人員給我們分組，分好組後一組一組上車，車只有6輛，但人有48個，我被分到了第6組，大概等了40到50分鐘才到我，我坐上卡丁車，戴上頭盔，工作人員就發動我的車子。
發動起來之後，工作人員説了一聲：“走！”，我就一加油門，車“嗖”的一下子跑了出去，在跑第三圈的時候，我忘了一個U型彎，結果把油門加到底，我想起來的時候已經太遲了，剎車也來不及了，怎麼辦，怎麼辦，我急的直跺腳，不過正好有個傢伙來超車，他拐了個了個小彎，我的車正好頂在他的.車上，結果他的車撞上了護欄，我的車順利的拐過了這個彎，真是有驚無險啊，不過那個傢伙可就倒黴了。