（優選）課間十分鐘作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學們好像脱韁的野馬，紛紛跑出了教室。
原本寂靜的操場一下子熱鬧起來了。同學們有的正甩着繩子，在飛快地跳繩，繩子像彩色的'光環在他的身邊旋轉。有的正在開心地跳長繩，隨着繩子有規律的甩動，他們一上一下有節奏地跳躍。有的正在專心致志地踢毽子比賽，毽子彷彿彩色的蝴蝶在他們的腳上上下飛舞。“50，51……”旁邊還有“小裁判”在數數呢。
最熱鬧又最精彩的是那邊的乒乓球桌了。小飛和小剛正在全神貫注地打乒乓球，一來一往間，白色的乒乓球好像有生命似的，在以他們的球拍為終點來回跑步。周圍有許多同學在給他們加油，不時爆發出一陣陣喝彩聲……
操場上到處是歡聲笑語，課間十分鐘是一個多麼短暫又多麼快樂的時光啊！
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，在走廊上參加自己喜歡的活動。有的跳皮筋，有的玩紙牌，個個玩得津津有味。
你看，女生正在跳皮筋呢。xxx一雙腳在兩根皮筋之間來回跳動，十分熟練，小辮子也隨着左右晃動。別看xx個子小，但她的'一雙腳一下子也跳到兩根皮筋的中間，順利地完成了優美的動作。
牆角邊還有男孩彎着腰，手裏拿着紙牌在使勁砸。原來是xx和xxx正在打紙牌。只見小胖墩xx拿了一張紙牌，漲紅了臉使勁往地上砸，一下子把xxx的紙牌打翻了，他趕緊把兩張紙牌都收回來，胖胖的臉上露出了得意的笑容。
xxx垂頭喪氣只好又拿出紙牌繼續玩。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，催促着同學們進了教室，但愉快的歡笑聲彷彿還在走廊裏迴盪。
課間十分鐘作文3
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們爭先恐後地跑出了教室，安靜的操場一下變得熱鬧起來了。
我到了操場，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打籃球、有的人在捉迷藏、還有的'在賽跑。
而我最喜歡扔沙包這個活動了，正巧看見有一羣人在玩沙包，我便加入了進去，我是扔的。瞧，我往上扔他就立馬蹲下，我往下扔他就跳起來了，反應還挺快的。我試着晃了一下他，沒想到他沒中招，還真是和猴子差不多很靈活。哎，就這樣第一局時間到了，我們失敗了。
第二局我在中間，我心想：這次一定要贏。只見對方一個沙包扔了過來，我一個激靈，閃到了一邊，嘿嘿，躲過去了。就這樣，我矯健身體迎接着沙包的到來，都沒再怕的，最後都沒被打中。我們大家在一起歡呼，這時我們聽見了更大的吶喊聲，原來是我們班和別的班在拔河比賽，我們便當起了啦啦隊，為我們班的同學加油鼓勁。
可這時上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開操場，我們的課間十分鐘豐富多彩吧！
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們飛奔的跑到操場上，頓時安靜的操場變得熱鬧起來了。
操場上是人山人海的，同學們都去選擇喜歡的`體育運動，有的在跳長繩，有兩個同學在搖繩，三個同學在接力跳，一個接一個的在繩中間跳，輕盈的身子像一隻只矯健的小燕子，不停地在繩中間穿梭，跳得多麼快樂呀！明明開心地一個人在跳繩，繩子一搖，動作非常靈活，跳上跳下。有的在踢毽子，先把毽子放在手裏，然後往上一扔，再快速地踢一下，毽子就被踢了上去。還有的在打乒乓球，你看，一場精彩的乒乓球比賽開始了，有一個同學當觀眾，有兩個同學擋打的，還有一個同學當裁判，小蘭一發球，以為小紅接不住，可是小紅牢牢地緊盯着這個球，使勁一打，小蘭沒接住，小紅勝利在望的打敗了小蘭，小蘭把這一分丟了，最後小蘭0，小紅是1。小紅戰勝了小蘭。
叮鈴鈴，上課鈴響了。時間過得真好，同學們收好東西依依不捨地回到教室上課了。
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴”，下課了同學們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學們爭先恐後地跑向操場。
操場東邊有的人玩吃雞，他們開始上“飛機”，然後在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級揹包，可樂，還有止痛藥……。
有的`同學在踢足球，足球踢來踢去，同學們也跑來跑去，不一會兒，同學們已經滿頭大汗。
還有的同學在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時，一個沙包扔了過來，王一帆被打中後就下場了，只剩我和馬申科了，最後，我和馬申科也輸了。
回到教室裏的同學在喝水，摺紙。
上課了，同學們馬上跑向教室，希望下一個課間趕快來。
課間十分鐘作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥飛快的跑出了教室，剛才安靜的操場又變的熱鬧起來了。有的踢毽子、有的`跑步、還有的玩“編花籃”的遊戲……
隨着1。2。3開始，我和幾個女同學們飛快的跳起繩來，手中的跳繩象彩環一樣飛舞起來，我們都跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，有的像舞動的銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的像聰明的小猴子……旁邊的同學還在喊“加油，加油”。我聽到同學們的加油聲好像全身有使不完的勁，繩子在我面前發出呼呼的聲音，我跳呀，跳呀跳！只聽到同學們在説“宋宏宇跳了118個。”啊！我不是在做夢吧？這是我跳繩以來跳的最多的一次，我興奮的蹦了起來。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來，同學們都依依不捨的離開了操場。課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂！
課間十分鐘作文7
一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱着歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。
頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的'在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮着長繩，其他同學又興奮又緊張地等着跳進去。
這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔着回到了教室，操場瞬間變得安靜了。
課間十分鐘作文8
下課鈴響了，同學們像離弦的箭衝出教室，來到寬敞的操場上。
大家七嘴八舌的商量玩什麼遊戲。有個好吃的同學説：“我好想吃燒餅啊！”“你就知道吃”小張説。小軍像是受到啟發，他一拍腦門説：“我們來玩貼燒餅的遊戲吧！”其他同學都異口同聲答道：“好呀”“好呀”。遊戲開始之前大家選小明當警察，小方當小偷。同學們迅速的圍成兩個圈，時刻提防着小偷來貼自己。
遊戲開始了，警察開始追小偷了，有些同學大聲地喊：“加油！加油！”有的`同學一邊拍手一邊跳着。我真沒想到，小方竟然貼到了我，我連忙撒腿就跑，小明一直追着我不放，我跑的越來越快，突然，一不小心被一塊小石頭絆了個四腳朝天，我只好束手就擒被警察抓住了。同學們都哈哈大笑起來！
短短十分鐘的時間就過去了，大家意猶未盡，下次還要玩這個遊戲。你要不要來參加呀？我等着你呦！
課間十分鐘作文9
伴隨着清脆的下課鈴聲，操場上熱鬧起來。許多同學像出籠的鳥兒，從教學樓競相湧出。高年級的同學跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢着快樂和滿足的神情。還有的同學拿到了小皮球，羊角球。
這時幾個六年級的高個子同學橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的活動器材，那些低年級的同學不服氣，可是又有什麼辦法呢？
走進樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學飛奔向專業教室。清潔工阿姨埋頭打掃着樓道的衞生。老師則手裏拿着上課要用的工具向教室疾步走去。
走進教室，哪裏像一個喧鬧的集市，有位同學爬上了桌子，安生談論着昨日的見聞，生怕有誰聽不見。幾位文靜的.女生安靜的坐在桌前看書，寫作業。
“同學們上課了”悠揚的鈴聲再次響，老師站在講台上，班裏霎時間安靜下來。樓道里也空無一人，到處飄散着老師的講課聲，操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，當清脆的鈴聲響起時，課間休息時間到了。
下課了，同學們像箭一樣蜂擁而出，只留下幾個喜愛學習的和做作業的同學，教室裏一下子安靜了許多，只有翻書聲和低聲交談的聲音。
教室過道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花綠綠的毽子在空中飛舞，看！張曉丹踢毽子可厲害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的腳有根線牽着，總能把毽子踢起來。
室外可就更熱鬧了，有的在跳繩、有的在踢球、還有的在玩紙飛機。看！一架潔白的紙飛機起飛了，在空中飛舞，然後才慢悠悠地飄下來了。劉帥傑做的紙飛機可厲害，別看飛機小，飛起來是飛機在微風中輕柔地飛舞着，像是一隻白色的.蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也較長。我也會摺紙飛機，但是跟他的相比，還是小巫見大巫。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們又回到教室裏上課了，外面又是一片寂靜。
課間十分鐘作文11
“小蜜蜂”的音樂聲一響起，我們就像小鳥似的湧出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢着歡聲笑語。
看，一些男生去教學樓後面的灌木叢裏探險了。他們一個個麻利的越過台階，扒開樹葉，鑽進茂密的灌木叢，轉上幾圈就出來了，一看失望的表情就知道，他們這次探險又一無所獲了。
哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的遊戲，她們一會兒在海里游泳，一會兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒在了大海里，小美人魚連忙把 她救上岸，看她們玩得多麼投入和開心呀！
遠處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒命的`逃，貓拼命的追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室裏專心致志地辦板報。
“排鍾”的音樂響起來了，大家飛快地湧進教室，校園裏又空蕩蕩的了，大家都在等待着下一個課間十分鐘。
課間十分鐘作文12
“叮呤呤”，下課鈴響了，操場上一下子沸騰了……
操場上，同學們奔向四面八方，有的踢起了五豔六色的毽子，有的興高采烈地打起了小籃球……，操場的東南角上有一大羣夥伴圍着一位同學：“那節‘跳躍運動’怎麼做啊？”“左手舉起後應該怎麼做？”“這節腿是往前踢還是往後踢？”噢，原來是三甲班的同學在向領操員討教廣播操的動作要領。原來學校要舉行廣播操比賽了，集體觀念極強的他們一定要把廣播操的疑難給解開。
領操員便把廣播操又從頭做了一遍。他本以為那些小傢伙們看一遍就完事了，可他想錯了：“大哥哥，你可不可以再做一遍？”領操員望着他們那一雙雙渴望求知的'眼睛，感動了，便把廣播操的要領、動作一邊説一邊做，後邊的“學生”也一面聽一面做。是啊！他們一定要利用這課間十分鐘，好好地把廣播操學一學，做一做。
寶貴的十分鐘一眨眼便過去了，三甲班的同學們在這寶貴的十分鐘裏，為廣播操比賽打下了基礎。
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴，下課了，我和萬沛霖一起帶着跳繩下樓了，我和他準備比賽跳繩，裁判是白濟豪，我要和萬沛霖比賽10分鐘的小繩競速。
比賽開始了，剛開始的時候，萬沛霖搖的速度非常快，像是攪拌機的刀片飛速地轉動，過去了將近5分鐘也沒有停下來，我的手臂搖得很累，但是我也沒有放棄。白濟豪一直在幫我和萬沛霖數數，比賽非常激烈，最後我和萬沛霖拼盡全力在跳繩，10分鐘到了，比賽結束了，我和萬沛霖打成了平局，玩得非常開心。雖然最後的.比賽結果是平局，但是我們度過了一個歡快的課間十分鐘。
馬上上課了，我和萬沛霖以及白濟豪就開開心心地回到了教室。
課間十分鐘作文14
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥飛出教室，來到教學樓下。有的同學跳繩，有的同學丟沙包，還有的同學打卡片。
我和段景軻、黃茂森在玩捉迷藏。
我們用石頭剪子布的方法決定誰先捉其他人。我和黃茂森都出的是剪刀，段景軻出的是布，吔！我們贏了，段景軻捉我們。我和黃茂森拔腿就跑，我們倆藏在一個石頭柱子後面，偷偷看見段景軻向反的`方向找我們去了。我和黃茂森趕快跑回去摸欄兒。哈哈！段景軻沒捉住我們。
這時上課鈴響了，真是有意思的課間十分鐘。
課間十分鐘作文15
下課鈴響了，同學們快步進出教室，到操場上玩，操場東邊和西邊中間有一個乒乓球枱，那裏圍滿了同學，不時傳來叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡啊！一連打了幾十個回合，不分勝負，南邊有一個球門，正是踢足球的地方，藍隊和紅隊正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步，有趣的是一年級和二年級的'老師正操場上和同學們玩老鷹捉小雞的遊戲。操場上一片混亂。
看他們玩的多開心啊！