半截粉筆作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的半截粉筆作文，歡迎閲讀與收藏。

半截粉筆作文1

語文老師的粉筆盒裏只剩下一支粉筆了！説是一支，其實也就半截，語文老師剛想用掉這半截粉筆，可是問題來了：“這才第二節課，我把這半截粉筆用了，剩下兩節課，，老師們怎麼上課？”語文老師想了想，説：“同學們老師的粉筆用完了，哪為同學能幫老師去打印室拿一盒粉筆？”這時，全班同學舉起了手，老師想了想，平時謝某某沒機會幫我，給他一次機會吧！

謝某某太高興了，飛快的跑了兩步撲通一聲，謝某某摔了一跤，他爬了起來，又衝了出去。

他飛快的跑到了打印室，沒禮貌的説：“我們班要一盒粉筆，快拿來！”他沒禮貌的話語激怒了正在工作的阿姨，阿姨假裝沒聽見，謝某某明白了，馬上討好的對阿姨道歉，阿姨看他態度好，就對他説：“對不起，粉筆用完了。”

他馬上跑到教室。老師問他：“你帶來的粉筆呢？”他説：“打印室沒粉筆了。”這可怎麼辦？不可能不上課吧？

這時候，同學們紛紛出主意，老師採用了：向二班借一支粉筆。老師親自出馬，向二班出發。

老師愁眉苦臉的回來了，一看就知道沒成功，這可怎麼辦，只好剩着點用，一個上午過去了這半截粉筆還剩一點點，這是一支永恆的粉筆！

雖然我們花了一節課找一支粉筆，但半截粉筆告訴我們明白了，節約，金不換！

半截粉筆作文2

在某間教室的粉筆盒裏有一支粉筆，它有着與眾不同的理想：希望老師能用它來寫字。他長得人高馬大，又粗又長，穿着雪白的外套。

“叮零零，叮零零” 第一節課上課了。同學們回到了自己的位子上，老師走進教室，從粉筆盒裏掏一支粉筆。那支有偉大理想的粉把身體往上儘量讓老師拿到，旁邊的夥伴説：“兄弟你值得嗎？有這時間不如享受這短暫的時光！”他回答：“我們粉筆就應該去奉獻！”可老師並沒選他，而是選擇了他左邊的`夥伴，他臉上好像有一百萬個不情願，但他並沒有失望。心想：老師下節課一定會拿我的。

下課了，那支被拿走的粉筆只剩一點掉在了地上，被同學丟進了垃圾桶。他抱怨着：“為什麼是我，為什麼是我被丟進垃圾桶。”有理想的粉筆聽見他的哭聲，安慰道：“你為班級做出了奉獻，應該高興才是。”

第二節課上課了，老師從粉筆盒裏取出了那支有偉大理想的粉筆，他被拿去寫字了，他很高興，因為他實現了夢想。老師一邊講課一邊拿着他寫字，只見粉筆的身體一點一點地變小，黑板上的字多了起來。

粉筆很高興，筆盒的另一些夥伴見了嘲笑他説：“真是一個傻瓜，連命都不要了！”他鄭重其事地説：“我很願意去奉獻自己！”下課了，那支粉筆被甩到了一邊，但他見了一黑板的字心裏很高興並感到欣慰，雖然他只有半截身體了，但他奉獻了自己。

是啊！我們做人應該像粉筆一樣做勇於奉獻的人。