渴望自由作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的渴望自由作文，希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文1
“當、當、當”一陣急促的敲門聲響起，我吃完最後一口飯，放下碗筷就跑去開門，是對門的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥死了一隻。”姐姐提起鳥籠讓我看。籠子裏一隻鳥躺着，頭垂向一邊，張着嘴巴，不會動，另一隻鳥不停地飛着，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道：“姐姐，小鳥怎麼死了？”“我忘了給小鳥喂水了，它是渴死的。”姐姐説着，難過的`眼淚也掉了下來，“我們一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小鏟子請示了媽媽，就跟姐姐下樓了。
我和姐姐來到樓下的花壇裏，“姐姐，這裏最好看，我們就把它埋到這裏吧。”姐姐點頭蹲下，接過鏟子默不作聲的開始挖土，我打開鳥籠，把死的小鳥拿出來放進土裏，籠子裏剩下的一隻鳥拼命地啄着鳥籠，閃動着憂鬱的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍天，它渴望自由。看着這隻鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那隻渴望飛向藍天的鳥呢……每當我向媽媽提出想出去玩時，媽媽總會板起臉問我這門功課學完沒，那門功課做完沒，這樣想着，我就對姐姐説：“姐姐，我們把這隻鳥放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關在籠子裏，可它還有個伴，現在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了。”於是，姐姐打開了鳥籠，鳥兒立刻飛向了天空。
望着那飛遠的小鳥，我默默地對它説：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
渴望自由作文2
自由是什麼？所謂自由，我認為就是不被家長管束，像大人一樣，以自己方式做事。
記得有一次放學回家，我覺得很困，飯都是強撐着吃完的。飯吃完後，我覺得越來越累了，就一頭栽進被窩裏睡了起來。
奶奶看我累了，就沒有叫醒我，只是交代：“睡一會就趕緊寫作業去。”我沒有回答，只是閉着眼睛點了點頭。過了一會兒，我覺得一雙濕漉漉的手在輕輕拍打着我的頭，還隱隱聽見有人叫我的名字，我才迷迷糊糊地睜開眼睛。剛睜開眼，奶奶就訓斥我説：“你看這都幾點了？一天就知道睡，睡得跟豬一樣，趕緊寫作業去。”
我強忍着怒意説道：“知道了，我等一會兒再寫，先讓我睡一會兒。”説完，我就繼續躺了下去。
奶奶生氣而無奈地説道：“我不管你，你到時候考個69，我看你媽咋收拾你，到那個時候我看你咋辦？”
我聽了這話，心想：為什麼大人都能按照自己的.計劃做事情，我為什麼不行？我為什麼都要按別人的安排來做？
昨天下午看完電視，我覺得無所事事就決定去看會兒書。正在做飯的老媽看我正在默讀，然後就説：“出聲讀，要不然記不住。”
我沒理她，認為默讀可以理解，我閲讀又不行，所以默讀最適合。過了一會兒，媽媽沒聽見我的讀書聲，就生氣地説：“過來站這讀。”我還是裝作沒聽見的樣子，繼續默讀。
過了好長時間，媽媽從廚房“殺”到了客廳，狠狠地扇了我一耳光，當時我就想：為什麼你讓我怎麼做我就得怎麼做？每個人都有自己不同的學習方式，我為什麼要和你一樣？為什麼我不能按照自己喜歡的方式做事？
爸爸媽媽，我希望得到自由，希望你們讓我學着自己規劃時間，希望能以自己喜歡的方式來做事，希望你們讓我學着怎樣為人處事。
渴望自由作文3
我渴望自由，渴望像駿馬一樣飛奔；我渴望自由，渴望像魚兒一樣自由遊暢。可是，我卻像一隻被貓戲弄的老鼠，被堵在角落裏，毫無反抗力。這不，連我的每個星期六和星期日也被補習佔了三分之二。
下課了，這是星期五的`最後一節課，我活蹦亂跳地回到了家，把作業“刷刷刷”地寫完了，我心想：嘿嘿，這幾天是美食節，我要好好地“大吃一斤”。“叮咚……”媽媽回了，手裏拿着一張小桔燈的宣傳單對我説：“你願不願意去小桔燈補作文呀？”我剛要拒絕的時候，媽媽又説：“你作文寫不好，會拖分的，要去補作文，我明天就送你去。”聽了媽媽的話，我大失所望，原本盤算好的計劃就這樣泡湯了。
到了星期六，準備去小桔燈作文學校的時候，突然下起了雨，但這會讓我好受點，至少明天還有機會。到了小桔燈報到時，王老師在表格上查了一圈發現我是星期日來上課的，我吸了一口氣，心想：這樣我還有時間可以去美食節吃東西嘛？
一回家，媽媽就問我：“怎麼回來了？”我回答：“星期日才去上課。”媽媽又説：“去寫作業。”我説：“寫完了。”媽媽又説：“下午準備去補英語。”我又歎氣了，我沒機會去美食節吃東西了，那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。
我渴望自由，為什麼別人在玩，我卻要去補習，別人吃美食，我卻在寫作業，天理何在啊！媽媽你雖然是為了我好，但我也渴望自由，擁有自己私人時間！
渴望自由作文4
您好！我是您的女兒趙梓彤，那隻渴望飛出“籠子”的“小鳥”彤彤！
媽媽，您可知道我是多渴望自由。別人的'孩子一星期只上五天課，我一星期卻上六天課。週六是我最辛苦的一天，上完了奧數又趕上鋼琴，上了鋼琴又上英語……我就像一隻疲憊的小鳥，像趕場子一樣，非常累！週六能空出一點時間給我玩耍嗎？我心裏想，不，這，在您的標準裏，是不可能的。
媽媽，您可知道我多渴望能和同學玩耍。我是獨生子女，一到週末就十分寂寞。我想要去同學家玩時，您總以學習為由不讓我去同學家。我想打羽毛球，您卻不願打，又不肯讓同學來和我打，這使我感到很矛盾。我想要打撲克，您又不願打，我想要去書城，您又不讓去。整天把我鎖在家裏，又叫我做運動，這不是互相矛盾嗎？
媽媽，您知道我有多渴望玩電腦嗎？我承認，玩電腦長時間不是很好，可您也有目睹我的這學習壓力之大。我也想放鬆一下，週末只玩一小時電腦，玩健康遊戲，您也要剝奪嗎？當您鐵青着臉不讓我玩時，我有多難過！
媽媽，您曾經是一棵樹，一棵參天大樹，阻擋外界的風和雨，可如今這棵樹越發濃密，阻擋了我的視線，我是多麼渴望飛出去！您曾經是一縷陽光，一縷温暖的陽光，照亮前途，可如今這縷陽光越發越亮，竟讓我喘不過氣來，我是多麼渴望逃出去！您曾經是一個方向盤，為我指點迷津，可如今這方向盤越發操控範圍越大，控制我的生活自主，我是多麼渴望脱離控制！
渴望自由作文5
今天看電視，在電視上我看見了一隻小松鼠渴望自由的畫面。
小主人買了一隻小松鼠並把它關在一個漂亮的小“家”裏。一天晚上，小主人給小松鼠餵食物，可是小松鼠怎麼也不吃，等到小主人睡了，屋子裏黑茫茫的一片，小松鼠透過燈的光線，它看了籠子四面的綠色森林圖案，小松鼠看見了森林，看到了大自然，就吃了起來。小松鼠吃東西被主人的.爸爸和媽媽偷偷地看見了。
早上，小主人的爸爸和媽媽把晚上看到的告訴了他。這時，小主人拿着籠子，把它放回了大自然，並對小松鼠説，小松鼠回家吧！放你自由，我知道你渴望自由。
看了這個故事，我看見了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的時候，肯定會非常開心！小松鼠也很開心！回到了自己的大家庭裏。
渴望自由作文6
每名孩子在年少的時候，都會處於一個好動的階段，渴望自由是他們的天性。父母無論對他們看管得多緊，他們還是會想方設法的去衝破種種藩籬牢籠，就像籠子裏的狼，不管你給它什麼好吃的，它們永遠處於不安分的狀態。我家不久前養了一隻短尾老鼠，剛來的時候，養在籠子裏。我們餵給它很多好吃的，又餵給它很多水，把它伺候的`無可無不可的，把它當做一個寵物看待。它卻是不領情，用牙齒咬着籠子上的鐵絲，想要出去。兒子問它為什麼會這樣，我告訴他老鼠渴望自由，想出去。當家中只剩下兒子的時候，兒子把它放了出去，結果當我們把它捉住重新關入籠子中時，它就把籠子門咬開跑了出去，如是幾次，不久它就死了。
短尾老鼠之死深深的震撼了我，作為一個生命，為了自由，寧願死。我不知道對於自己的孩子，又該如何的去放鬆管理，給他以足夠的活動空間。
渴望自由作文7
我是一個剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強壓在我的肩頭。
自從上了六年級，我就和寫字枱結下了不解之緣。每天，學校的`課間，被您——老師，無情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閒一會兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們在家的時間。每逢我拎着“千斤重”的書包跨進家門，就趴在寫字枱前不停地寫啊，寫啊，把抄過的生字一遍又一遍地抄，把做過的練習題一遍又一遍地做，當我用力寫完最後一個字，月亮己經高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機在桌子上沉睡了一天又一天。
記得有一次，您照例把作業一項一項地在黑板上抄着，終於，您汗流滿面地抄完了。當您轉過身來，發現我們都失望地望着黑板，頓時火冒三丈，衝我們大發雷霆……
老師，我們理解您！您為了我們的前程，不知流了多少汗，不知費了多少心，但是，您理解我們嗎？每當《機器貓》開播時，我就使勁地聽着，可是爸爸媽媽把音量調得太小，我多麼想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機器貓；每當窗户外傳來小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多麼想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因為還有“無數”道練習題在等着我，我無法擺脱這個世界對我的羈絆。老師，您説我們的學習效果能好嗎？
敬愛的老師，我真想對您説一句：“我多想玩！”
渴望自由作文8
望着窗外的陽光，望着夥伴遊戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而慄的作業，感到被它壓得喘不過氣來。
經過幾個小時的奮鬥終於做完了作業，剛剛抬起腳，就從客廳裏傳來了一聲呵斥：去哪，作業寫完了嗎？寫寫完了！這時意識到今天又得寫一天作業。拿來給我看看！
垂頭喪氣的走進房間拿出作業，交給爸爸。嗯，不錯！這時天真的我以為可以出去玩，可爸爸的一句話打消了我的念頭：去，把我佈置的作業寫完！喔好！那個被收拾得整整齊齊的書桌上立即又堆上一大堆作業。又經過了幾個小時，爸爸佈置的.作業寫完了。這時該媽媽了吧！果然，不出所料，終於都寫完了。
好吧，出去玩吧！現在望着已黑的天。望着窗外的陽光，望着夥伴遊戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而慄的作業，感到被它壓得喘不過氣來。
渴望自由作文9
在我的記憶中，我好像知道，有一些小孩兒，因為作業太多，壓得透不過氣。我們學生真的很不容易，我渴望，能在仙境裏自由自在地生活。
望着窗外，風吹着，樹枝動了起來，像一個魔爪，把我困在作業的籠子裏。我正在寫作業，天已經黑了，我看了看錶，9：00了，可我的作業堆得和山一樣高。這時我想：“我有沒有得罪誰？還不讓我寫完！”終於寫完了，剛伸伸腰，臉上露出笑容，這時，媽媽走進來，把一張卷子又放在我的面前説：“多做題，多學東西才能記得最牢固。”我瞬間像沒氣的氣球，癱倒在牀上。
我們放假要去補習班，不放假還有作業要完成。我説説我要上的補習班吧：一個是去市中心學英語，一個去家附近的`輔導班學英語。把英語學完了，還要接着上數學課，下午還有作文，作文上完還要去學書法，這就是我的星期天。星期六上午8：00—10：00，另一個英語班，下午4：00—6：00上美術。作業必須在星期五晚上完成。這就是你們家長口中的自由嗎 ？這就是你們口中每天都可以玩嗎？
我渴望自由，我不要壓力，學習壓力，家庭壓力，社會壓力，壓的我喘不過氣來，壓的我直不起身來，壓的我和自由無緣，不，應該是無邊！我，渴望“自由”。
渴望自由作文10
渴望，有多少人曾渴望過這個，渴望過那個，但又有多少人渴望到了呢！天已深秋，片片楓葉在樹間飛舞，幾個“鳥“朋友正在緊張地收拾行李，準備南飛，他們不時用悲憫的眼神望着我，這更讓我有了一種悽悽慘慘的感覺。我努力地拍打着翅膀，想要和他們一起飛翔，飛到那個屬於我自己的自由！卻怎麼也飛不出這鎖。天很藍，透明得像一汪清水，照在我的心上，他的博大讓人感到卑微。我怕面對這種很真實的東西。天空迴響着清脆的鳥鳴聲，使莊重的空氣下有了一絲親切。我羨慕它們能自由地翱翔，悲哀和渴望交織在我眼前，我也渴望高飛，可我不能。也許我也可飛，可是我從未嘗試過，這樣比不會飛更遺憾，因為一雙翅膀從此失去了它的價值。我渴望去嘗試挑戰滋味，即使是我受傷了，也能夠證明，我邁出了人生中走向成功的第一步。並非我不敢嘗試，只是我無法逃脱束縛。我在平靜中成長，從未面對過風暴。不斷有人替我遮風擋雨，使我追求自由是一種理想的境界，但有人將此變成了現實，這需要多麼大的勇氣戰勝挫折與百折不撓的毅力啊！
我要做追趕太陽的`雄鷹，而不是被關在籠中的家雁。藍天被霞光染紅，我目送着雲雀俞飛俞高，俞飛俞遠，深紅色的霞光落在它們的身上，留下了美麗的倩影定格在我的思緒裏。天空隨着它們擺動的雙翅蕩起了一層層漣漪，好久不能平靜。
我的自由什麼時候還給我？哪怕是一天也足夠了，小鳥啊！我真羨慕你！
渴望自由作文11
自由，多麼刺眼的字眼啊！我渴望自由。我想變成一朵白雲，在天空中飄啊飄，喜就雲變白，怒就變黑，多麼自在啊！我渴望變成一隻鳥兒，在森林中飛啊飛，享受大自然的清香，感受自由的樂趣；我想變成一條魚，在水中游啊遊，與同胞們嬉戲，在水中濺起一層層浪花。
已經到暑假了，在七月十日之前，我己經把這個月的寫字和摘抄都寫完了，我憋定了氣去問媽媽：“媽媽，今天我們一起去玩嗎，我們已經很久沒出去玩了，再，再説我已經把作業也完成到這程度了，你能……”“你啊你，就知道玩，除了玩你還會幹什麼？”我還沒來得及把話説完，媽媽就己經打斷了我的話。我無奈地走進了房間，上個學期幾乎都是這樣，無時無刻都在學習。
媽媽，請您放過我吧！我就像一隻被關進籠裏的小小鳥，被放在陰暗潮濕的地方。春天到來了，看不見百花齊放，聽不見草原上小鳥的歌聲；夏天來到了，看不見猛烈的太陽，聽不見樹葉沙沙沙的響聲；秋姑娘來了，看不見樹上掛滿的五顏六色的果實，聽不見農民們豐收的'叫喊聲；冬阿姨來了，看不見天空降下來的雪花，聽不見雪花降落髮出的優美旋律。而我，就像那隻被關在籠子中的小小鳥，不能展翅高飛。
媽媽，我在夢裏曾多次化為一隻小鳥，一條魚，一朵雲……有了一片屬於自己的天地。
自由，我渴望自由。
渴望自由作文12
“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心裏就覺得特別沉重。不為別的，只因為我就是一隻小小小小鳥，而且還是一隻失去自由的“籠中小小小小鳥”啊！
寒假期間，天剛亮就要起牀寫作業，媽媽總説：“起來了！起來了！太陽都曬屁股了！”我寫作業時，爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫作業，如果做一點小動作就被他們嘮叨：“快點寫作業，快點寫作業！”
中午，吃完了飯，我央求媽媽説：“讓我玩一會吧！我上午都寫了半天的作業了！”“玩玩玩，一天到晚，就知道玩，除了玩，你還會幹什麼？不可以，好好複習，去做作業！”媽媽無情地吼我，我雖然心裏不願意，也只好乖乖地去房間裏寫作業！
到了晚上，總該睡覺了吧！NO！媽媽説：“這麼早，睡什麼睡！快點去寫作業，寫到九點再説！”晚上也要一個勁兒地寫作業！我悟出一個真理：人生就是寫作業，寫完了一本，又一本。
你看，我有自由嗎？我多麼渴望自由，渴望像一隻小鳥一樣放飛自由的`翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩着單車四處閒逛，而不用聽媽媽的嘮叨“小心點，注意安全！”；渴望可以躺在沙發上吃着零食，看着電視，而不用老師叮囑作業要做完……
寫作業也要有個度，不可以一天到晚都寫作業，可以早上寫作業，下午休息休息。我多麼希望有一個這樣的假期！
自由！你在哪兒？
渴望自由作文13
我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的温暖;外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什麼呢?原來是被面前的書本擋住了。
我渴望自由，在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎?難道就不能痛痛快快的玩一場嗎?難道學生就不能有其他的空間了嗎?難道學生就必須學習嗎?難道學生就必須天天面對書本和資料嗎?突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀!他是那麼的'無憂無慮，無拘無束，怎麼樣都可以，即使犯了錯誤也沒有關係。而我只能面對着書本，資料，如山般的作業和那沒有關上過的小枱燈。
我是多麼嚮往童年那無拘無束的生活和那天真的思想，還有那顆純潔的心。小時，和夥伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰，我們在田地裏一起捉蛤蟆，小蝌蚪;用彈弓射藍天中飛翔的鳥兒;到小河裏去抓魚兒。那時的生活是多麼美好呀!
我渴望自由，我渴望像魚兒一樣暢遊大海;我想像鳥兒一樣在藍天中自由翱翔，我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上，仰望着藍天，我向往自由……
渴望自由作文14
父母説我安靜，老師説我乖巧，我無奈。
回到家，關上冰冷的房門，似乎與外界隔絕。面對冷清的房間，寫滿字的便條，我無奈
耳畔傳來陣陣歡笑，向窗外望去，原來是孩子們在奔跑玩耍，看着這成堆的作業，我無奈。
忘了上一次任性是什麼時候，忘了上一次團聚是什麼時候，忘了上次歡笑是什麼時候。
我多想像他們一樣可以自由地奔跑，多想可以與自然親密，多想可以感受風的速度，陽光的温暖，多想可以呼吸自由的空氣。
我多麼想忘記補課的時間，多麼想忘記媽媽的叮嚀，多麼想忘記成績的煩惱，多麼想忘記成堆的作業。
但我知道我不能也不敢。
我畏懼父母的`眼神，害怕他們的期望落空。所以，不管我是否願意，我都不得不去做，去學。漸漸的，我的心似乎麻木，每天奔波在寢室，教室，食堂之間，沉浸在題海中，忘記了最初的夢想，忘記了曾經的豪言壯志。
我歎息，無奈地望向遠處，一隻跌跌撞撞的小鳥闖進我是視線。他一次次地張開翅膀，想要飛向天空，卻又一次次地失敗了。
哦，原來是一隻受了傷的小鳥。
我看着它，從它的眼神中，彷彿看到了自己的影子，從它的眼神中，讀出了它對天空的渴望，對自由的渴望。
它再一次地張開了翅膀，奮力一擊，在天空中劃出一道優美的弧線，它成功了，它終於飛上了渴望的天空，終於可以自由地翱翔。
我多麼羨慕它，至少它會為了自己的自由而努力嘗試，而我，卻連嘗試的勇氣都沒有。
我多麼希望我是隻小鳥，哪怕摔得遍體鱗傷，也要向天空飛翔，也要向自由飛翔……
渴望自由作文15
我是一隻虎，我的家鄉是鳥語花香的世界。那裏有森林有草地，清新空氣，還有那清澈見底的小溪，森林中，還有各種各樣的小動物。
每天，我都無憂無慮的，快快樂樂的生活着。
有一天，人類闖入了我的天堂。接着，他們砍掉了許許多多的樹木，還抓走了許許多多的小動物，我偷偷的躲了起來，沒有被他們發現。
但後來，他們更是無休止的破壞我的家園，大規模的砍伐樹木，又有一些小動物被他們給抓走了。我又一次的躲了起來，沒有被他們抓走。
厄運終究會降臨，他們又一次得來破壞我的家園。原本茂密的森林失去了往日的生機，變得死氣沉沉，就連那些清新的空氣，清澈見底的溪水……都消失無影無蹤了。
而我，則是被他們抓進了動物園，被關進大鐵籠內供遊客觀賞。我失去了往日的自由和快樂，我多麼希望能有一天再回到我的家園，再腳踏柔軟的草地，再呼吸道新鮮的空氣……
但是看看自己，看看那粗粗的鐵籠，鐵籠門上那一把大大的`鐵鎖，更讓我感到失去自由的無奈。
我想大聲呼籲：人類呀！我們畢竟是同一個星球上的生物，有各自的家園，我們的出現，不是讓你們來觀賞的，如果你們也向我們一樣，失去了自由，那你們又會做何感想？
善良的人們啊！我們雖然比你們低等，但我們同樣擁有生命，我們同樣擁有自由生活的權利，我們渴望自由的生活。