關於閲讀的作文彙編15篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的關於閲讀的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
關於閲讀的作文1
中學生中的男生多關注科幻、武俠、漫畫等書刊。而女生則專注於言情和小説。
現在來説説中學生看課外書的利與弊。
我覺得中學生看課外書的好處在於,可以增長見識,開闊眼界,知道為人處世的'道理,更好的瞭解社會的本質。比如看名著可以讓我們瞭解過去的世界,讓我們更多的瞭解中國過去的歷史;看小説能感受到作者的思想感情和社會現象。
缺點在於:中學生如果沒有適當的閲讀課外書,就會沉迷於課外書,比如上課、放學、回家的時候看。這會對學習和身體產生很大的影響,甚至誤入歧途。
所以可以總結一下課外書,但要遵守適度原則,尤其是對男生來説,要增強其抑制性,以免耽誤學習,對身體造成傷害。課外書是我們生活的重要組成部分,但我們在選擇課外書時必須小心。
關於閲讀的作文2
我非常喜愛讀書,每當我心情不好時,我就會拿起書本來讀,徜徉在書的世界裏,不知不覺就把所有不好的心情通通拋到九霄雲外去了。
當我不快樂的時候,我會捧着我最心愛的漫畫書,與豌豆在綠油油的'草地上玩耍,與小衝在課堂上一起看阿衰怎樣出醜,和火影忍者PK忍術。
當我不堅強的時候,我會拿起《假如給我三天光明》,在主人公身邊,看她怎樣頑強度過沒有光明、聲音和語言的日子。
當我想去小島旅遊時,我會翻起《魯濱遜漂流記》,在渺無人煙的小島上,與魯濱遜一同種地、打獵。
當我想去世界各地旅遊時,我會抱起三大名著之一的《西遊記》,到孫悟空、唐僧、沙悟淨、豬八戒師徒四人身邊一起跟他們去西天取經,歷經九九八十一難,跟孫悟空一起斬妖除魔,克服重重困難和艱辛,最終到西天取得真經。
當我想要探索神祕的大自然,我會走進《我的野生動物朋友》,與主人公貝蒂一起在大象的背上玩耍,在河裏和鱷魚一塊搏鬥。
高爾基説過:“書是人類進步的階梯。”人們又説,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我們要多讀書,讀好書,讓書成為我們生命的一部分。
關於閲讀的作文3
我所讀的書真的很少,在這幾年裏我沒有確切的工作,也沒有確切的定位。如果有,我也願意去讀那些與專業和工作相關的書籍,即使它很枯燥。
這麼多年一直堅持閲讀的習慣,給我帶來最大的改變就是我自信了。不再是以前那個單純傻氣的小女生而蜕變成知性的“大女人”,而且我沒有任何時候比我現在更喜歡自己。
喜歡讀,也喜歡做讀書筆記,之後的感悟也便成了自已的作品。
閲讀能讓你更好的活在當下,並且內心堅強,勇敢面對挑戰。
與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞,放飛日子,也要放飛靈魂。
最後再用李x誠的話作為收尾,優秀的人會更有説服力,希望對愛學習的你也有所啟發。
“我是李x誠,十二歲開始做學徒,還不到十五歲就挑起了一家人的生活擔子,再沒有受到正規的教育,當時自已非常清楚,只有我努力工作和求取知識,才是我唯一的`出路。我有一點錢就去買書,記在腦子裏,才去再換一本,到我今天來講,每一個晚上,在我睡覺之前,我還是一定地看書。知識並不決定你一生有財富增加,但是你的機會就更加多了,你創造機會,才是最好的途徑。”
在此,祝福每一個懷揣夢想的人。
關於閲讀的作文4
我是一個活潑可愛的小女孩,特別愛看書,絕對是個小書迷!我這個小書迷還很會思考,遇到不懂的詞或句,非得搞明白我才罷休。
有一次,在讀《笑貓日記》時,我遇到了一個詞,叫“憔悴”。我不懂它的意思,便跑去問媽媽,媽媽正忙着,就對我説“我也説不好,你去查一下字典吧。”沒辦法,我立即去查字典。字典上説:指黃廋,臉色不好。我再把書上的內容向前倒一些看,這下,我真的明白了這個詞的.意思。之後,我還用“憔悴”造了一個句子呢:叔叔最近很忙,吃不好,睡不好,臉色十分憔悴。
我太愛看書了,常常看着看着就忘記了時間,因此,我架起了一副近視眼鏡。家裏三百多本專屬我的圖書我全部看完了,新書還未到貨的時候,我就會看一看報紙、雜誌,有時候還特意去圖書館、書店看書。沒有文字可以閲讀,對於我來説,就是度“秒”如年,好不難受!
也許有些作家寫的書太好看了,我開始崇拜起一些作家了,比如曹文軒、孫幼軍等,特別是楊紅櫻,我差不多閲讀、收藏了她的每一本,有一次,她到南京來,我為了見到她,得到她的親筆簽名,我“罷”了一次課外課。
我愛看書!書是我每天必要的營養餐,生活中不可缺少的亮麗色彩!
關於閲讀的作文5
閲讀,是一種享受,
幫我打開心靈的窗户,
讓我走進那個五彩繽紛的世界。
閲讀,是一位老師,
教會我更多的知識;
閲讀,是一位嚮導,
引領着我走出困惑和迷茫。
閲讀,是一束陽光,
照耀着我漫長的人生道路;
閲讀,是一朵朵五顏六色的.鮮花,
裝扮着我五彩斑讕的內心世界。
閲讀,是清澈的泉水,
澆灌着我的心田;
閲讀,是我的糖果,
為我帶來了無限甜蜜。
閲讀,是一個裝滿樂趣的揹包,
使我的人生旅途變得更加精彩;
閲讀,是一個裝滿智慧的寶盒,
在我遇到困難時暗暗幫助。
閲讀,是一條小舟,
帶着我環遊世界;
閲讀,是一艘飛船,
帶着我飛向太空。
閲讀,是一種享受,
幫我找到了打開宇宙的鑰匙,
讓我擁有無數的果實!
關於閲讀的作文6
我這次語文拿了88分,雖然不怎麼樣,但在作文那兒,35分的作文,只扣了一分。
我掌握了拿作文高分的祕訣,大家一定都知道。那就是看書!有人可能要問了,我漫畫書看得不少啊!但老拿不了高分,作文一扣一大堆,就成五六十分了!我想説,看漫畫書太多,人會越來越笨的,要看全是字的,可以積累好詞好句,也可以讓文章中的語句通順。看書還能使人的知識面增大,如歷史、地理、文學、工程等等,都是古人留下來的`智慧,是精神食糧,人類的精華。閲讀除了可以增加知識,還能擴展思想空間,在書中找到樂趣。有時會發現,哇!這個人跟我想的一樣,哇!那個人也跟我想的一樣。如果如此,你就可以思考得更好。超越以前的人。看書更能使人的品德修養變好,你可以在書中看到很多,比如日韓的跪坐,歐美的高貴文化。
人類從開始到現在所經歷的、所發生的一個個精彩歷史瞬間,在書中都能找到。書能讓你跟所有智者對話!
關於閲讀的作文7
我是一個“書蟲”,跟世界上所有書蟲一樣,我非常喜歡“啃書”。其中,我最喜歡“啃”《閲讀》。
《閲讀》這本書是我從這學期才開始訂閲的,雖然相處時間不長,可是它已經把我深深迷住了。這本書裏有以下幾點吸引我的地方:
一、語言描寫很生動,詞語用的很準確。有時我就在想,如果我把某個部分某個詞換掉,會是什麼樣的效果呢?但最終發現找不到合適的'詞替換。
二、書裏有很多與我們語文課文內容相像,這樣會從另一方面讓我們加深對課文的印象,更加有利於我們理解和記憶。
三、書裏也有很多對我們來説很新奇的知識,對我們這些渴望知識澆灌的幼苗們來説,真是求之不得呢!
四、書裏還會有一些小作者平時真實的經歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界,與我們自己的世界有的相同,也有的不相同。
我很喜歡閲讀,也喜歡《閲讀》,它陪伴在我學習和生活的道路上,讓我開闊眼界,瞭解世界。
關於閲讀的作文8
每個週末,只要我的作業寫完了,就求着媽媽讓去閲讀吧看書,只要她一答應,我就活蹦亂跳,開心得不得了。
閲讀吧在文化大廈一樓,是一間古色古香的`小屋。這裏環境優雅又安靜,室內種了幾盆花草,走進去一股清香迎面撲來。這裏的書種類很多,有文化類、科學類、成人類、少兒類等等,不過我最喜歡看的是漫畫書,裏面的內容豐富有趣,經常看得入迷,連被蚊子咬了也不知道,我還喜歡看故事書,這裏面的詞語豐富多彩,句子優美動人,不管怎麼看也看不夠。
媽媽站在門外説:“要走了,已經五點了,閲讀吧要關門了!”過了好一會兒,我才反應過來,不樂意地説:“再等一會兒。”説完後,我又沉迷在漫畫之中,連媽媽在外面等我都忘記了。
哦,忘了告訴你,我還是這裏的小小圖書管理員呢!
關於閲讀的作文9
人生處處皆智慧,活用方法,破解十萬題。——題記
會考,重要的拉分點就在閲讀。
一篇篇文章,一道道題目,如同山脈一樣擋住了我們的時間,每翻一題就費九牛二虎之力,對於閲讀,我們真的無能為力嗎?
對於閲讀考試,我們總是昂首挺胸地進去,鼻青臉腫地出來。其實,閲讀就是一場與作者內心的對話,滿足出卷者要求的遊戲,要想做好閲讀,就要將出卷者當作天神一樣供奉,把自己當做一個呆子看。考試作文中的人都是有情感的,作者只有感悟了才會成長,因此,我們不如用一張關係網把所有的人事物景連結,尋找與作者之間的關係。
標題是一篇文章最重要的部分,我們甚至可以從標題推斷出事情、感悟和情節,所以我們最該先拿標題開刀,從其中挖出文章的重要器官,幫助我們不瞄正文,一眼就可以大概推斷出所講的.一切。
其實,閲讀不難,題目都是想通的,在一場場閲讀尋寶活動中,我們只要不放過一絲線索,認真揣摩,作者情感變化,掌握寶藏和陷阱的分佈規律,就突破自我,在一次次躲過陷阱後,便能獲得最後的寶藏。
關於閲讀的作文10
高爾基曾經説過:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞曾經説過:書籍是全世界的營養品。由此可見,讀書是多麼的重要,而在不同的時間,不同的地點,讀書的感受也不同。
清晨讀書,葉子上還有一滴露水未滴落,公雞在啼叫着,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的説着悄悄話,一切都是顯得那麼安靜,這個時間你讀書再好不過了。當你翻開一本書,陽光透過窗子照在身上,照在書本上,呼吸着新鮮的空氣,沐浴着温暖的陽光,真是莫大的快樂和享受啊!
深夜讀書就和清晨讀書略有不同,沒有了露珠,沒有了公雞啼叫,也沒有了小鳥嘰嘰喳喳的聲音,只有透過窗子照進來的月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂靜,這樣的時間讀書也是不錯的選擇。一切都是那麼的寂靜,你可以靜下心來,專心的讀書。晚上的九點,是記憶力最好的`時候,在那個時候看書,也可以對書中的內容有更深層的記憶。
在書館和咖啡店讀書也是有所不同的。在圖書館讀書,來往的人絡繹不絕,會給人一種匆忙的感覺。而在咖啡館就不同了,在那裏,一切都很慢。人們一邊喝着咖啡,一邊讀着書。更可以靜下心來讀書。
讀書是一種享受,是和良師益友親密交談,是一種情操的陶冶。
關於閲讀的作文11
一年一度的中秋將節到了。中秋是閤家團圓的日子,所以,吃過中午飯,我們就踏上了回家的旅程。
經過了兩個小時的長途跋涉,我終於呼吸到了大自然的氣息,回到了夢寐以求的'老家。終於熬到了晚上,我們打開月餅,坐在月光下邊吃邊聊天。我則望着光潔圓潤的月亮出神了,我彷彿看見了廣寒宮看見了飽經風霜、蒼勁挺拔的桂花樹,看見了貪財的吳剛正在砍桂花樹,看見了玉兔,看見了憂愁的嫦娥正對后羿深情的望着。……突然,有一顆流星從天上飛過,我閉上眼睛許下了美好的願望。
該吃月餅了,奶奶説:“我在月餅裏塞了一元錢,誰吃着了就歸誰,代表着來年一定會發大財!”大傢伙聽了以後,都抓緊時間吃了起來,“中了!”弟弟高喊道。“我也中了”爸爸説。全家就我一個沒中,我乾脆三個三地吃,終於,我也中了。但看到我臉上的芝麻,全家都樂地不可開交。
中秋,是我最喜愛的節日。“但願人長久,千里共嬋娟!”
關於閲讀的作文12
這個學期,傅老師給我們班舉行了很多閲讀比賽。同學們都很興奮很期待。拿這一次的朗誦大賽來説吧。第一名可以得到“大拇指”水晶獎盃,第二名可以得到星形獎盃,第三名銅獎獎盃,四到十名還可以得到獎牌。這些獎盃和獎牌,像磁石一樣吸引着我們。
而且,這次的朗誦比賽,和“名著知識大比拼”一樣,每個同學都要參加。可以選一首詩或一個美文片段,在講台上進行朗誦展示。於是,週末的時候,同學們都在家裏選文章,背文章。我也不例外。
終於到了比賽這一天。老師在黑板上寫了五個大大的“閲讀真快樂”。然後按照學號,正式開始比賽。我的學號是26,還有的是時間。但是我卻非常緊張。星期天明明背得非常熟練了,現在腦子裏卻一片空白。不一會兒就輪到我了,我慢吞吞地走上了台,手顫抖地拿起了擴音器,説:“大家好,今天我要給大家背一首詞,名叫——”我停頓了一下,緊張地説不出話來。好心的`同桌正要拿着我的稿子送上來,我趕緊開口:“《生查子·元夕》,是宋代歐陽陽修寫的……”
第二天我知道了自己的成績。非常可惜,總分183,離第十名只差一分之遙。雖然這次比賽沒有拿獎,但我付出了努力,我有得獎以外的收穫。
關於閲讀的作文13
老師説,要想寫好文章,就必須多去閲讀作家寫的文章和閲讀別人寫的好文章,多多積累,把知識轉化為自己的。
我到圖書館去閲讀了很多書。我喜歡反覆讀,因為爸爸説:“這書就是要讀很多遍,每多讀一遍就會發現你之前解不開的'謎題都解開了。”是啊——書讀百遍,其義自見。我就把書放到指定的位置,好方便以後常來閲讀。
爸爸給我買了很多本書和文學作品,為了就是我把閲讀變成一種興趣,天天讀,天天看。成績自然就會上去。媽媽也一樣,買了兩三本本子,讓我天天寫一兩篇文章,既可以練練字,還可以提高我的寫作水平。我只要想再去買幾本書,爸爸媽媽都會同意,只要我能認真讀,他們就非常樂意為我掏錢。
到現在為止,我堅持每天閲讀五六篇文章,把每篇文章至少重複閲讀五六遍,每閲讀完一篇文章,就在文章的後面做上自己的點評。
我從那時就對閲讀長生了一種興趣,我非常喜歡閲讀!
關於閲讀的作文14
陽光透進了我的房間,睜開朦朧的眼睛,又是一個新的開始。
俗話説:“一年之計在於春,一日之計在於晨。”一切完成後,我便拿起沈石溪的.《我的小時候》津津有味地讀起來。
光陰似箭,我愜意地看着書,並沒有發現時間的流逝。秋天的早晨,温暖、舒適,都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣,也讓我更加沉迷於書中,徜徉在文字裏,映入腦海裏,浮現眼前……彷彿進入異境,不想出來。
沈石溪的文章十分有趣,我的思路會隨他走,他就是我,我就是他,他遇見了有趣的事情哈哈大笑,我也哈哈大笑;他遇見難過的事情,哭了,我也會為他難過……
風又一次拂過我的臉頰,讓我全身一抖,回過了神,啊!已經看了兩個多小時的書啦!我站起身,走了走,腦中卻還在回想剛才的文字……
閲讀是一種幸福,它需要你慢慢體會;閲讀是一種幸福,是沉浸於文字的心靜;閲讀是一種幸福,是我們打開世界的另一個窗口。
關於閲讀的作文15
今天是世界上有名的讀書日,在這一天,大家都會讀各種各樣有益的書。
在我們學校二年級和四年級中就舉行了一場閲讀活動。四年級每班分別派出兩到三個人來參加。二年級每班分別排出六到八個人,所有人加起來大約也有六十幾個人,我就是我們班的其中一員。老師説:這個可要全場直播,所以請大家安靜下來,表現好一些哦!老師説了一下規則我們就開始了。第一個演講的就是我們班的楊同學,雖然,她不能背出演講稿,但是,她讀起來朗朗上口,很有感情,大家都為她鼓掌。一個接着一個,輪到我們班的.譚同學,她介紹的是《天藍色的彼岸》,她背地內容豐富多彩,而且講的很生動。緊接就是我,我用全英文介紹英文童話故事《波得·潘》,評委們聽了很吃驚,因為只有我是用英語來介紹書籍。我講完我的稿子,連鴉雀無聲的同學們都開始議論紛紛。
演講結束後,老師要在六十位同學中選兩個第一名,其中一個竟然是我,我又開心又激動。希望大家在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。