我與書作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我與書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與書作文1
在我剛上一年級的時候，我就十分討厭讀書。但是在一班父與子的漫畫當中，讓我深深的喜歡上了看書。
於是我就開始喜歡讀書。而且我覺得看書看得入迷的時候就像在旁邊看這幾個人演這個故事一樣。
爸爸媽媽和老師同學一直勸告我不懂筆墨不讀書知道這個名言讓我知道了一筆畫出書中的好詞好句抄在積累本。
記得那一次，媽媽和我在新華書店新書，媽媽讓我趕快挑選，我看上了一本書，看着這入迷，媽媽，一生讓我尖叫把我嚇了一跳，把書店的叔叔，媽媽讓我趕快挑選，我看上了一本書，看着這入迷，媽媽，一生讓我尖叫把我嚇了一跳，把書店的叔叔哈哈大笑。
媽媽就給我買了那本書。杜甫曾説："讀書破萬卷，下筆如有神。”如果你讀了1萬本書，就不愁寫不出作文。的確啊，上次期末考試作文我才扣了二分兒。
書是我們的營養品，讓我們在裏面一起遨遊吧！
我與書作文2
高爾基説：“書是人類的階梯。”在兒時，我第一次看到書時，發現書是一片廣闊的大海，無邊無際，它比世界上最美麗的風景還迷人，比最遼闊的牧場還要寬廣，它似你的朋友，似你的老師。一本本書就像一個個潮頭，衝擊着我的心，一頁頁紙就似一朵朵浪花，撫摸着我的靈魂。在看到書的第一眼起，我愛上了它，它有時能讓困惑中的我醍醐灌頂，有時也能帶我得到人生的洗禮。
書，會讓黑暗的人生變得光明。在書中，《艱難的歸程》引得我時而眉毛緊皺，時而露出欣慰的笑容。《淘氣包馬小跳》讓我知道了做人的真諦。
《安徒生童話》讓我樹立了勇氣和信心。《父與子》讓我知道了父子之間的樂趣和親情。《綠牆的安妮》讓我知道了面對別人的諷刺時，最好的報復就是用自己來證明自己的優秀。
我感謝作家那神奇的筆，讓我懂得了世界的善、惡、美、醜它是一縷陽光，把我的生活變得豐富多彩，從此我和書有了不解之緣。
我與書作文3
從前，我不喜歡讀書。可是從踏進學校的大門後，書便悄悄地走進了我的生活。
在週末裏，媽媽肯定要問我是去公園還是去逛書店，我便會毫不猶豫地回答去書店看書。因為書是一把能打開知識大門的鑰匙，書能帶我環遊世界，增加許多知識、想象力。
走進書店，我會聞把書的清香味。在一排排花花綠綠的架子上找到我喜愛的書。把一本本沉甸甸的書本捧在手裏。捧到手都捧不起來了，我才會找個位置把書一本本放下，坐到書的旁邊，細細品味自己挑選的書。
當看到幽默部分時，我便會哈哈大笑。當看到恐怖部分時，我的心便會怦怦地亂跳。
正當我看到津津有味時，媽媽總是會一而再、再而三地催着我走。我才會依依不捨地把書放回書架上。媽媽説：“按回老規矩吧，選三本書。”於是，我又再次精挑細選，對比這個對比那個。有時我還要申請能不能多買幾本，可是美夢泡湯了。
書，在我的生活中是必不可少的。因為書猶藥也，善讀之可以醫愚。所以我熱愛讀書。
我與書作文4
回顧已悄然消逝的寒假，腦中情不自禁的浮現出手拿書籍的情景。是的，寒假就是我與書籍的：“蜜月期”。
也許看到這裏你會覺得有些無趣了：書有什麼好讀的？平時上學讀的書夠多了，讀書多沒意思啊，也許你聽下面的這句話已經不厭其煩了，但是我還是想告訴你：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。無論這句話在今天的意義是否積極，我們都必須承認他道出了讀書的重要性。
與書相伴，使我整個寒假變得充實無比，一有時間就隨手拿起一本書來，細細品味“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的豪情壯志，羨慕“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”文中李白與汪倫的深情厚誼；感慨“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”的時過境遷與物是人非；更欣賞陶淵明“衣沾不足惜，但使願無違”的不慕榮利與安貧樂道。
順手打開台燈，幽幽的燈光應在書上，襯托出一個美妙絕倫的世界，在優美的文字中，我感慨大自然的鬼斧神工，感歎各國的奇聞異事，感歎古今傳奇的激烈悲悽。沒有華麗的詞藻，但卻讓我沉溺於書中無法自拔。這世界竟如此美妙！
高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》這三部曲讓我瞭解到在那個動亂的時代人們的生活是多麼艱難困苦，而高爾基求學的精神卻與那個時代逆流而上，讓我讚美敬佩。與高爾基相比，我卻更唏噓列夫·托爾斯泰的一生，這位世界文豪的傳奇一生讓我驚歎，寫了如此之多世界名著的文豪的結局竟是離家出走而客死途中，托爾斯泰並不擁有散發美麗的外表，讓人留戀他。
在書籍的海洋中遨遊，我品味古人的高潔志趣，使我受益匪淺；感歎大自然的鬼斧神工，聆聽蟲嘶蟬鳴；喜歡深情的對白，喚起我過去的回憶，對未來的憧憬，
好書就猶如一盞阿拉丁神燈，為你照亮前方的人生之路，喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。
一本好書——一位良師益友。這個假期，我與書相伴。
教師評語：書，為我們打開了一個美妙的世界，讓我們懂得了真善美，讓我們得到心靈的洗禮，文中的語言透露着寧靜和温馨，讓我們熱愛閲讀吧！
我與書作文5
我與書，書與我……糾糾纏纏，難捨難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽一個個故事，它們或悽慘、或絕美、或純真、或真摯……書注視着我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。
書，在我的世界裏，每一本就像一片片雪花，我可以用知識浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿……
在書中我認識到了一個人生的哲理，那就是生命中不能錯過什麼，而告訴我這個道理的.僅是一個質樸無華的故事——《綠山牆的安妮》。安妮是一個11歲的小女孩，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天沉迷於幻想中，她因為一個錯誤被獨身兄弟領養，她忍受着村民們保守務實眼光的檢驗。可安妮對待生命的熱情融化了一切敵意的堅冰，給整個村莊點燃了活力，為綠山牆洋溢着生命的活力。
在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開豔麗的花，樹木發出醉人的芽……安妮，曾向一個從來不幻想的人驚呼：“你錯過了多少東西啊！”是的，我們錯過了多少美妙的東西，除了金錢、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦後！
説到生命的珍貴，我又想起一本書。它講述的是一個感人的、震撼人心的故事，它就是《聽見顏色的女孩》。一個叫美樂笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費力想衝出束縛，可是總是徒勞無功……當美樂笛找到一種表述、説話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……
美樂笛用堅強、樂觀的心態去面對、迎接生活，她雖然被大家認為全然沒有學習技能，可她卻仍然努力學習，總算證明了自己。讀書多了，就發現讀書不能泛泛而讀，得有所側重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒有必要讀了，讀了只是浪費光陰，因為它只寫了一隻貓的日記，寫了它經歷的事，並不值得去思考。但是這本書適合做啟蒙書，它可以讓幼兒喜歡上文字書，從而更加深入到名著之中。
讀書時間也很重要，如：讀厚書的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點部分則需精讀；讀薄書則要將精力集中仔細讀。
書與我，我與書，今生的相約，它對我敞開心靈，我對它真情相擁。
我與書作文6
書，一種令人陶醉的東西，書，一種令人輕鬆的東西，書，是海洋中的小小的波濤，書，是花兒中最開得最燦爛的一朵。書，還是我形影不離的好夥伴，更是我每天不可遺忘的東西。
還記得以前我比較小的時候，不怎麼識字，爸爸就會講給我聽。故事聽多了，字也識得多了，我便漸漸有了自己讀書的興趣，看書的習慣，我經常看動物小説大王沈石溪的《殘狼灰滿》、《象母怨》、《白象家族》等等，楊紅櫻的《男生日記》、《女生日記》、《非常老師》等等，還有陽光姐姐伍美珍的《依蘭花女生》、《閃閃惹人愛》、《三色堇一直在思念》等等。這些令我回味無窮。我最喜歡看沈石溪的書了，看的時候，不時為正義的一方加油、鼓勵；不時因為失敗而低落、悲傷；不時因為兩方打鬥得難解難分而緊張、害怕；不時因為勝利而快樂、興奮……看完後我都會把自己看過的故事與朋友説説、聊聊，和他們一起分享讀書的快樂，看書的趣味。
記得有一次，我在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，唉，還不是因為那本我朝思暮想的書沒看成嗎！我的心願難道就此絕望了嗎？不，為了能讀到那本書，我要奮戰到底！可是，媽媽對我下達了命令——在睡覺時不準看書，我又不能違背命令，不不不！為了我的願望，為了我與書的友誼，我終於忍不住了，拿起手電筒和書，如願以償地鑽進被窩中津津有味地看了起來，把媽媽的命令拋在九霄雲外，把一開始的糾結也一同拋在九霄雲外，誰知，狡詐的媽媽以到我房間裏拿個什麼東西作為藉口，偷偷來看我在幹什麼，終於，在門打開的一瞬間，我還是被像狐狸一樣的媽媽捉住了並且抓了個現行。可是，在媽媽的“口水進攻”“嘮叨風暴”以後，我不顧一切，我行我素，照看不誤。不久，我深深地陶醉在書的海洋之中，陶醉在書的花園裏。過了一兩個鐘頭，我把書看完了。我伸個懶腰，對着鍾定睛一看，啊！我嚇得差點叫出聲——凌晨一點半了！我急忙翻身就睡……
我愛讀書，書就像是個真誠的朋友，隨時隨地陪伴着我。書是必不可少的，它化身為小舟，載着我們向波濤洶湧的知識海洋駛去！
我與書作文7
書籍，是人類進步的階梯。每當捧起了書，就像划着一條小船，進入了知識的海洋。
走進書本，去領略李白的桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的友誼。走進書本，去探索伽利略的兩個鐵球同時落地的奧祕。走進書本，還可以穿越時光，去了解魯迅的《狂人日記》的故事書，是我最好的朋友，讓我們為中華之崛起而讀書！
我和書的故事就像是那繁天星斗，數也數不清。我就摘兩顆耀眼的紅星給你們看吧！
記得二年級的時候，我最討厭讀書了，用媽媽的話來説，就是：除了讀書不行，幹啥也還可以。那時候的我簡直就是一個野孩子。
二年級暑假，表姐從外地回來，我一見姐姐回來，就衝上前去，大聲喝到：此路是我鋪，此樹是我栽，要想從此過，留下好吃的！我就像一個小強盜。姐姐笑着把我攬到沙發上，笑着拿出來一本書。這次，我沒有像往常一樣把書丟掉，而是被深深地吸引住了。
書的封面有一個小男孩，坐在一顆星星上。這使我有點難堪，因為封面上的那個孩子乾乾淨淨的，而我的手上卻黑乎乎的。我從姐姐的口中得知，這本書叫做《星孩子》。
從此以後，我便愛上了讀書，讀書不僅使我的精神上有所充實，而且讓我的生活變得更加美好。在語文學習上，我的成績有所提高，寫作文也使我更加輕鬆。在國小的讀書交流會上，我也一展風采。讀書，使我的生活更精彩！
因為讀書，我也鬧出了不少糗事。在五年級的時候，爸爸媽媽經常因為有事而出去，我就要自己做飯。最多的應該就是煮方便麪了。恰巧，那一天學校剛發了新書，回到家後，我一嘴叼住調料包，一手捧着書，可遲遲沒有下面。我渾然不知時間已經悄然而去。滴答滴答鬧鐘一聲聲提醒着我，叮鈴鈴的使勁地敲打着我的耳膜。
此刻我猛地被驚醒了，我急忙轉過頭，看看鐘表，啊呀！已經十二點四十了！我急忙把水倒進面裏，水已經涼了，調料也在桶裏凝固了。我急急忙忙地吃了涼麪，連眼鏡都沒帶，推開門向學校奔去。到了之後已經一點二十五了，唉！飯沒吃好，還被老師劈頭蓋臉地訓了一頓，唉！我太難了。
讀書，還是利大於弊。五年級期末考試時，同學們都在緊張地複習，而我在複習之餘，總是要把《毛澤東傳》拿出來讀讀。結果試卷上有一道題是讓我們寫出毛澤東名言，這可讓我如魚得水，看到旁邊的同學撓耳抓頭，我暗自好笑。
這就是我和書的故事。
我與書作文8
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我要沿着這個“階梯”不斷的進步。
我喜歡畫畫，喜歡游泳，喜歡樂器，但是我最喜歡的書中的故事。
讀《十萬個為什麼》以後，我知道了柿子不能和螃蟹在一起吃。吃了會產生化學反應。貓為什麼會喜歡吃魚和老鼠，因為貓是在夜間生活的動物。為了保證良好的視力，體內需要大量的牛磺酸，魚和老鼠的體內正好有大量的牛磺酸，所以，魚和老鼠成了貓的美食。
《狼王夢》讀一遍，還要再讀一遍。當我讀到紫嵐為了活着的四隻狼崽有奶吃，吃掉了死去的一隻狼崽，從嘴裏嚥到食道全是一片苦澀。讀到這裏，我體會到了母愛的偉大和做母親的辛苦。
在《墨池》一文中，王羲之為了練字，把池裏的水都染成了黑色。我要向他學習刻苦專研的精神，學好本領，將來可以為國家做更多的事情。
書香伴我行，人生準能贏！
我與書作文9
我有一個好朋友――書。
小時候，媽媽對我的學習很重視，特別是作文。記得有一年我過生日，媽媽送給我一份禮物――兩本厚厚的作文書。媽媽把書遞給我説：“從今以後，你就有個好夥伴了。”我接過書，很不高興，覺得看書很乏味，沒什麼意思，但仍然堅持看了起來。後來一次語文考試，寫作文時，我把看書學到的好詞好句用進去，結果得了高分，還受到了老師的表揚。我初次被表揚，心裏別提多高興了，這是書的幫助，我終於明白了媽媽的苦心。
從那以後，我就主動地讓媽媽給我買書看，我的寫作水平也漸漸的不斷在提高。三年級時參加學校的作文比賽，甚至獲得了一等獎。
我與書作文10
我會看的注音生字第一本書便是《格林童話全集》，一大本被大紅色的硬紙包裹着的書，堆集着173個格林塑造起來的童話，帶着我享受着神奇美妙的海洋，久久不肯探出頭來。
一年級時我訂閲了《小火炬》。《小火炬》中的層層作文故事開啟了我對悲歡離合的瞭解。其中到現在還久久不忘懷的是《像豬一樣飛》一文，故事大致是：一個外號叫豬豬的孩子偶然間救起一隻豬，豬豬訓練那隻豬飛翔的能力，後來豬要被人殺了時，豬豬叫大豬快飛，那豬是飛起來了，但豬還是被高牆撞死了。
我記得那時我是在臨睡時看的這篇文章，看完文章時我早已泣不成聲，淚珠便一顆接着一顆跳躍在書上，當我關燈躺下時，頭腦中仍然浮現着豬豬畫的那幅會飛的豬。
我與書作文11
我從小就是一個很喜歡唱歌跳舞的小女孩，經常禁不住想要哼歌或者是跳跳舞，可是我也喜歡看書，如果我不看書就會靜不下來，那今天就給大家分享一下我與書的小故事吧！
我看的第一本書叫《白雪公主》，它是一本很有教育性的書，講述的是善良的白雪公主被狠心的繼母處處針對，最後還是被王子拯救的故事，教育大家害人之心不可有，防人之心不可無。
我看這本書的時候是4歲，那時候的我深深地被它吸引住了，無論是圖案還是內容，我都被吸引住了。那時候的我不認識字，媽媽就捉住我的手，一個一個字教我讀，還把這本書所有的道理告訴我聽。因此4歲的我經常都睜着大大的眼睛看清楚每一個字，生怕認錯半個字。
直到我6歲了，認識了更多字，就開始看很多書。書，是我一生中的良師益友，是一盞明燈，為我指路，為我點亮前方。
書，是我一生中最憐愛的物品。
我與書作文12
書，被作家葉文玲稱作“長生果”，這個比喻，我覺得十分貼切。
我很愛看書，只要手中一有書，我就忘了吃飯。一個星期日，媽媽不在家，沒有一個人給我做飯，於是，我便拿了本“青鳥”，津津有味的看了起來。時間一分一秒的過去了，我被書中的故事情節吸引住了，正當我快要鑽入書中時，一陣敲門聲嚇了我一跳，我意識性的抬了一下頭，看看窗外，天哪，我竟已從早晨一直讀到傍晚了！
有一次，我在看書，老媽叫我去吃飯，由於書中的故事情節十分有趣，我沒有聽見，老媽一見我遲遲不來，就使出100分貝的嗓門：“快去吃飯！”這聲音實在太響了，我怎能聽不見，於是慢吞吞的答應了一聲：“哎！”我本想再看一頁就去吃飯去，可書中好像有一種無形的力量吸引着我，我又看了下去。終於，老媽發脾氣了，她吼一句：“吃就吃，不吃拉倒！”吼完，她就出去打牌了。
我與書作文13
記得小時候，媽媽買過好多好多的故事書給我看。那時候我對書一點也不感興趣，看到書我就煩。媽媽經常逼我看書，後來，我不知不覺就喜歡上了看書，有時看着書彷彿來到了童話世界，遨遊在山水美景之中
今天，我捧起我心愛的書靜靜有味的看着，媽媽叫我去買鹽，於是我一邊看書，一邊買鹽。回到家，我把買的東西拿給媽媽，媽媽一看説：你買是鹽嗎？這是什麼？我看了看説：啊！媽媽我我我買到糖了。媽媽説了大聲責備我，我哇哇大起來。別哭別哭，以後不要這樣了。然而，我點點頭，又繼續看書。
課外讀物是一扇敞開的窗口，是一個五彩繽紛的世界。讀《水滸傳》時，我為宋江吳用魯智深他們的善良而感動。讀《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的悲慘遭遇而落淚。
書不僅是我們的好老師，還是消除煩惱的靈丹妙藥，我願永遠以書為伴。
我與書作文14
俗話説：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對書實在是情有獨鍾。
記得三、四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》、《識字書》給我看。到了五、六歲，我就開始搬着《西遊記》漫畫書看了。不但看書，還把裏面的文字、解釋一字一句地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。
上了國小後，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小説也成了我書櫃中的新朋友。我看書時比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我幾聲也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我並不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了知識。
我與書作文15
書，伴隨我走過了十二個春夏秋冬，成長的歲月始終瀰漫着書的芬芳。在襁褓裏時，我以撕書為樂；懂事後，我與書相伴；鬱悶時，書給予我安慰；歡樂時，書與我共同分享……
記得有一次，我放學回到家，想看一會兒書，誰知我看得太入迷了，作業都忘了寫，我那“幽靈般”的老媽早已潛入了我的房間，神不知，鬼不覺地站在我身後，而我卻一點也不知道，仍然津津有味地“啃”着書，老媽則用“地雷式”的聲音把我給炸醒，隨之把書給沒收，當然免不了請我一頓“竹筍炒肉絲”。就為這事，老媽真是不知疲倦，都K我好幾回了。不過即使是這樣，我對書的喜愛依然不減，反而更痴迷了。
每當我做完繁重的功課，習慣走到書架前，隨手抽出一本喜歡的書。即使是舊書重拾，也倍感親切。