身邊的俗世奇人作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的身邊的俗世奇人作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的俗世奇人作文1

在我們班裏，要説打籃球最好的那肯定就是陳睿翔了。他從小就開始打籃球，如今被校隊選中，在我們班中他被稱為“籃球王”。能打好球的人一般個子很高，但是他個子不是很高卻打得好，真足讓人佩服不已！而且他每次還只跟厲害的人打。

有一次他跟一個人打球，對方是一個六年級的'大高個，但是他絲毫不膽怯，第一回合，陳睿翔先發球，只見他拍着球往左做一個假動作，再猛地往右衝去，以迅雷不及掩耳之勢到了籃框下，最後三步上籃，前後不到五秒鐘！可惜失誤沒投進，於是對方才緩過神來向他奔去，陳睿翔的也毫不謙讓，急忙日向球跑去，還是陳睿翔先拿到球並投籃，這下投進了！

接下來輪到陳睿翔防守中。對方運着球向右側進攻，可是還沒到一半就被陳睿翔打飛了出去，幸好對方及時抓住，向空的一邊衝去，陳睿翔緊追不捨，眼看對方就要投籃了，陳睿翔加緊馬力一蹬，防住了對方，可是對方已經雙手拿球，不能再運了，只能碰一碰運氣投籃，但還是沒進！就這樣，陳睿勝利了。

陳睿翔真是一個出色的“籃球王”！

身邊的俗世奇人作文2

在我們班，有一個樂於助人的人，他就是——小丁。他長着一張胖嘟嘟的臉，讓人看了忍不住想要去捏一把的感覺。他還時常露出調皮和可愛混雜的笑容。

小丁非常樂於助人。記得一次，一位老師來班裏清作業，但是，批到一半紅筆突然沒水了，於是，老師就問：“誰有紅筆的，借我一下。”話音剛落，只看見助人丁一個箭步躥了上去，把紅筆放到了桌上。我居然還沒反應過來，筆已經到了老師手中。

讓我們班習以為常的是上午最後一節下課鈴響的時候，同學們拿完飯後，回到座位，便開始了日常的食物交換，也就是同學之間把自己不愛吃的換成自己喜歡的`。果然，助人丁第一個就大叫起來：“誰不要吃蛋啊？”結果呢，顯而易見，一羣同學圍了過去，一陣起鬨聲過後，助人丁的碗裏就多了好幾塊蛋，最後助人丁一塊一塊地全部吃進了肚子裏。嘴裏還自言自語地説“好吃，好吃”。

記得那天我打了一個很響的噴嚏，流了很多鼻涕，可是我偏偏把紙用完了，講台上也沒有，正當我焦急和尷尬時，小丁伸出手來給了我一張紙，並遞到了我的手上，解了我的燃眉之急。我連聲説：“謝謝。”小丁忙説“不謝”。同時臉上又露出他標誌性的調皮笑容朝我笑了笑。

這就是我們班的助人丁！

身邊的俗世奇人作文3

口算裏頭，“口算蔡”排第一，而且有第一，沒第二，第三差了個十萬八千里。

口算蔡本名叫蔡宸悉，他人小嘴快，手瘦敏捷，聲音獨特。他手下動作也是“精確麻利快”，逢到有人遇上難題找他來，他呢，眼珠一掃，腦瓜一轉，這道題怎麼做，有無簡便方法，立時心明眼亮。忽然，一隻手賽只啄木鳥的長喙，翻飛不停，疾如閃電，只聽“嘩啦嘩啦”，不等人打個哈欠，這道計算題就解開了。教個公式，講個例題，人回去自己就曉得咋做了。

他給人講題還有個各色的規矩：如果這道題是以前講過的`題型，恕不回答！這條規矩服他的人守，不服他的人嗤之以鼻，恨不得號召全世界來不守這條規矩哩！

別説不信，還真有些道理。他都跟你説過公式，講過例題了，還講？要我我也不講！

至此，已無人對他的口算質疑，變成了眾人認可，名副其實的“口算蔡”了！

身邊的俗世奇人作文4

自從學習了課文《刷子李》這一課後，我發現了自己身邊也有一位“俗世奇人”。

這位“俗世奇人”不是別人，正是我的爸爸。相信大家會異口同聲地説道：“為什麼他是”俗世奇人“呢？”哈哈！正是因為他寫的`一手好毛筆字。

爸爸之所以毛筆字寫得好，是因為他平時刻苦學習，每到晚上，他就會自己去練，一到這個時候，我就變成了“勤務員”：我為他燒水，然後倒水。他還説過：“水只有是自己涼好的，才是最好喝的”正是這樣，才練成了這樣好的毛筆字。

一天，他私密的對我説：“你想看我電腦裏的文件嗎？”我糊里糊塗，就隨口答應了，心想：這回看你耍什麼花招？但我一看，一下子就目瞪口呆：電腦裏盡是書法視頻和圖片。唉！好吧，我認輸了，請收了我這個徒兒吧！

哈！《俗世奇人》裏又多了一個“奇人”：毛筆王。