二十年後的學校作文【精】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的二十年後的學校作文，歡迎閲讀與收藏。
二十年後的學校作文1
現在已經是20xx年了，獨在美國的我，早已成為了一名家喻户曉的博士可是，身在異國的我卻怎麼也高興不起來，所以，我做出了一個決定——今天無論如何，我都要去我的母校（向陽路國小）看一看。
於是我拿出了我的最新發明：瞬間轉移機，輸入：中國—河南省—開封市—向陽路國小。還沒到一秒鐘的時間，我便來到了自己盼望已久的地方，來到了學校門口，奇怪！怎麼只有一扇紫色的門？我湊近一看，上面只有一個紅色的按鈕。我點了一下，瞬間被送到了地下室，説它是地下室，倒不如説是一個大操場，我腦後門頓時又冒出來一個大問號：為什麼每一個同學身後都跟着一個機器人？我扭頭一看，我的身後竟然也跟着一個機器人不行，我得找校長問清楚，於是，我便匆匆忙忙來到校長室，見鬼！裏面也有一個機器人！校長連忙解釋道：“只要有人一進這個校門，身後都會跟着一個機器人，如果你是新生它會大體給你介紹一下學校的情況，如果，你很寂寞，它會陪你唱歌，陪你遊戲，給你講笑話，它是一種多功能機器人，現在，每個學校都有一個這樣的機器人。”我聽了連連點頭自言自語的説：“現在的'科技真是大有進步了！”“哦，對了，你參觀一下學校吧。”於是，機器人給我一個遙控器，上面有兩個按鈕，分別是：教學樓，辦公室。我點了一下教學樓的按鈕。突然，出現了一台很大的電腦，電腦上寫着：請輸入你想去的班級。機器人説：“輸入你想去的班級，我立刻會帶你過去。”於是我隨便輸入了一個：一一班。瞬間到了，看！小朋友們正在津津有味的聽課呢！啊？原來黑板旁，也有一個小機器人上面有一個黃色按鈕和一個紫色按鈕。老師按了一下黃色按鈕，
二十年後的學校作文2
20xx年，我從國外回來，懷着激動的心情，走進了我的母校——毓璜頂國小。
一進校門，到處煥然一新，寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周瀰漫着青草和花兒的清香，我的心彷彿融入了自然，整個學校都也與大自然合二為一。
操場上的一羣孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一羣同學圍着圈坐着，手拿畫板，像在觀察什麼。走進一看，喲！他們正在上美術課，同學們專心致志地盯着長有兩隻角的甲蟲，為了不驚動小甲蟲，同學們小心翼翼，不敢發出一點聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白雲的.映襯下，校園裏呈現出一幅幅美麗的圖畫。
在通往教學樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那麼熟悉、但頭髮已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿着課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看着我，卻又微笑着，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一隻黑白相間的小狗正眯着眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談着，老師高興地告訴我，在我離開學校的這些年裏，人們逐漸認識到保護環境的重要性，要與自然、動物和諧相處，為學生營造了良好的學習環境，就創建了現在的綠色校園！
我十分激動，人與大自然能相處地這麼融洽！
二十年後的學校作文3
二十年後的學校是怎麼樣的呢？小靈通帶着我穿越時光隧道，來到了二十年後的母校。
到了母校眼前的建築物例我大吃一驚：教學樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，裏面卻十分大的那種房子。疑？同學們怎麼都不在了呢？只有一、二個同學在教室，一小批同學竟然在樓頂！我進了教學樓，乘着太洋能電梯，來到了樓頂。樓頂是一個頂級的健身園。原來，我到母校時，剛好是中午，同學們沒有事，就在地下操場玩。這是一位小同學告訴我的`。我看了一下樓上的健身園挺不錯哪！如果那時我還小，就一定會迫不及待地去玩的。於是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘裏，我玩得很開心。
我又來到了地下的操場上，操場上的健身工具確實比樓頂的多，難怪同學們那麼喜歡到地下的操場上玩耍哪！
我走到教室裏，看看在教室裏的那一、二個同學。當我來到教室時，教室裏的設備也令我吃驚：老師、書本、作業本……根本派不上用處！同學們每人一台電腦，什麼課，電腦就發出什麼課的課件。既激發了同學們學習的興趣，又學到了知識，所以，同學們的成績是頂呱呱的。作業也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業是不會有一點兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
二十年後的學校作文4
“嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起，原來是我的新式節能浮力汽車的鬧鐘備忘錄呀在響啊！呀，今天是母校的生日，我這個外交官得好好的參觀參觀。來到闊別已久的母校——蘇州市平江實驗學校，心中油然而生出一種敬意。
20年後的母校多麼美麗啊！綠草如陰，繁花似錦，到處充滿了生機。走進以前的班級，真是“今日不同往日”啊！教室裏的'高科技電子黑板，只要老師對着接收器講要寫的字或詞，黑板上就會呈現了清晰的字樣。即使是其它科目，比如：數學、英語、美術……只要你説得出，它就會做得到。它省去了繁瑣的書寫，讓你感到十分輕鬆，十分方便。超大儲藏室也十分有意思，在白天教師們用它來放本子，只要一關上門，它就會消失，只能看見扶手。當夜幕降臨，這扇門會自動發出螢光，扶手上的電子系統也會調整到保衞系統。只要小偷一去抓扶手，就會觸電，並且會掉下一隻金剛網。無論什麼利器都割不開它。這樣小偷就難逃“法網”了。
下了樓梯，來到母校的圖書館。圖書館的書真多啊：《少年文藝》《魯迅文選集》等。圖書館裏有許多位子，供同學們閲讀書籍。而這些書也十分有特點。在書的背後有幾個按鈕，只要你戴上耳機，按一下紅色的按鈕，整本書的內容就可以輕鬆地聽到，而不是像以前一樣用眼睛看。這樣，既保護了我們的眼睛，又可以讓我們聽到文章的內[容，真是一舉兩得啊！如果你要查資料，就只需按一下藍色的按鈕，並輸入查找的東西的名稱，它會自動打印出一張紙，你所需要的內容全在上面。
母校的新式大樓，新式圖書館……短短20年間，學校竟有了如此翻天覆地的變化，我真為母校高興。我希望母校以後更加漂亮、先進。
二十年後的學校作文5
家在夢中何日到，春生江上幾人還？一轉眼20年過去了，我已經是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校——XXXX校！這20年來我閒暇下來的時間屈指可數，根本就沒有時間回我的母校。
今天終於有一天的時間回我的母校啦！我懷着好奇的`心情登上了飛機。過了一會兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉嗎？居然有如此大的變化啊！”經常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來的風讓人神清氣爽。我跨進校門，我發現我們曾經的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘裏多了許多小魚兒，我走進操場發現操場是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場上也會摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看着這用果凍鋪出來的操場，我有點饞。我不禁吃了起來……
啊！母校，二十年時間過去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這裏我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實的基礎，才成就了今天的我。
馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會再回來看你的！
二十年後的學校作文6
轉眼間，二十年過去了，我已經成為一名歌手了，我非常想念我的母校，於是週末我就去看了我的母校——瀾石國小。
到了學校門口，我一個保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎麼一個都沒看到？突然，一個機器人出現在我面前，機器人看了看我説：“你好，我是機器人保安，請問你是要進學校裏嗎？”我對機器 人説：“是的， 我要去參加一個同學的聚會。”機器人保安對我説：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰是好人，誰是壞人，如果是好人的話，椅子就會變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會變成紅色的。”聽了機器人的話後，我感到學校的安保功能實是太強大了，孩子家長以後不會再為學校安全擔憂了。
然後，我又來到了操場，我看見了老師手上拿着一個遙控器，老師按下遙控器的數字“1”，操場就立刻變成了一個遊樂園，老師按下遙控器的數字2變立刻變成了一個迷宮樂園，老師按下遙控器的數字3就變成了一個水上樂園……
當我來到教室門口，我看見那些同學們都是用電腦來上課的。同學和老師電腦上的.內容都是一樣的。如果同學們上課講話的話，課室裏的攝像頭就會將説話的照片給家長和老師看，同學們上課就更加認真了。
二十年後的學校變化真大啊，我喜歡二十年後的學校。
二十年後的學校作文7
未來的學校是什麼樣的？我帶着疑問，坐着Meitony火箭，穿過時光隧道，來到了20xx年的學校。
哦，一個巨大的機器人門衞橫在我的面前，它頭上DHEN光在我身上掃射了一秒鐘，確認我的來意後，大門自動打開。
一進入校園，哇！迎面一座摩天大樓，高的.好像插入雲層裏似的！這麼高的樓，我怎麼上啊？這時，一個閃着寶藍光芒的飛碟停在我面前：“尊敬的客人，請問去哪裏？”“先去頂樓吧。”哇，一眨眼就到了。
頂樓教室是一個橢圓形的透明晶亮的房子，裏面只有一個機器人老師，上至天文，下至地理，這位老師無所不知，原來人類工程師在機器人體內編入了人類所有的知識。所有學生面前都有一台電腦，每人手持一支Mcipen在打字，可奇怪的是他們並未書寫，電腦上卻顯示了許多字，經過這位“老師”的解釋，才知道這是一支電腦神筆，只要一握住它，就和人的大腦聯在一起了，腦子裏想什麼，顯示屏上就顯示什麼。
太神奇了。“老師”還向我介紹説“這座大樓所有的電都是靠太陽能發電的，不僅可以自動調節光的強弱，還可以自動感温，調節温度。所以大樓裏一年四季都是人體最適宜的温度。利用太陽能，不僅環保，而且節省能源，一舉兩得。”
哇！二十年後的科技真發達呀！
二十年後的學校作文8
如果你看到這個題目,你肯定會説二十年後的學校當然比現在的學校好了!是的,你説得沒錯,那麼你看見過二十年後的學校嗎？
如果沒有就請跟我去到二十年後的學校吧！
首先你會看到那個高大的教學樓,裏邊的教室真叫完美啊!每個課桌上都擺放着一台高級電腦,這時,你會發現教室裏少了一樣東西—講台.我告訴你吧,其實校長已經把講台設在老師辦公室裏了,辦公室裏有個巨大的銀屏,老師就坐在屏幕前給學生講課.
這樣,老師門就可以一次性給幾個班上課了呢!同學們的電腦旁邊還有幾個顯示器,如果某個同學開小差或和別人講小話等,顯示器就會自動發出“你開小差了”等話語來提醒你……
教學樓兩旁是一個大花園，那一簇簇的花，紅的似紅，白的似雪，金似麥谷……當你看到這些美麗的花兒，就會什麼煩惱都拋到九霄雲外。同時你會問這些花不會自己長的吧？對，這些花是經過十多年才研究出來的`“永不凋謝花。”這些花不用園丁的培育就能自己從地裏取水，自己會施肥……這些花無論春、夏、秋、冬都不會枯萎，而且還可以根據氣候變化散發不同的香味。
最後，你會到學生的樂園—歡樂操場，那兒有羽毛球場、籃球場、足球場、遊樂圓等設備，學生們下課就會到這裏來娛樂，玩得可開心了！
看到這些，你會問這麼好的學校，學費一定很昂貴吧！不，你錯了，事實上是很便宜的，每個學期只用交100元左右就可以上那麼好的學校，真實“價廉物美”呀！怎樣，同學們是否喜歡這個學校呢？
二十年後的學校作文9
歲月如梭，算起來我已經離開母校二十年了。如今我回到曾經奮鬥過整整六年的國小學校，心裏感到很温暖，母校還是那樣生機勃勃，一派新氣象。一陣微風迎面吹來，令我頓時感到神清氣爽。
校園裏四周各有一個花壇，裏面生長着婀娜多姿的柳樹，那細長的葉子，像小女孩的一縷縷柔發；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那麼楚楚動人。
我乘着直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的`，門的中間有十個數字，旁邊還沒有一個紅按扭，我寫上正確的密碼後按了一下紅按扭，門就開了。我走了進去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字後，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會馬上消失，多神氣啊！
再來看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個按扭：藍、綠、紫。這時，我的肚子開始哀叫了，我正在那裏有賣吃的，情急之下，不小心觸動了藍色按扭一堆零食出現在我的視野之中，我埋頭大幹一頓之後，只剩下一堆空盤子，我準備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉眼一堆空盤子神祕失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數字，按數字幾，書就會自動翻在第幾頁。我又按了一下紫色按鈕，出現的是一台語音控制電腦，不需要鼠標和鍵盤只要聲音就可以控制。看，多妙！
時代在變化，科技在進步，以後會是什麼樣，沒有人可以回答。
二十年後的學校作文10
“哇！ 真是太有趣了！”我興奮地叫了起來，開始仔細回憶起這個夢來：
在夢裏，我穿越到了20xx年，步行來到我熟悉的學校。
伴隨着“叮叮”的上課鈴聲，老師騎着蘭博基牛步入教室，為我們講解新款語文助學機的用法：“帶上這副眼鏡就能看見課文裏中的場景，還會有解説員卡卡為同學們解説，有助於對課文的理解喲。”我們戴上它，果然進入了課文中的場景。文天祥帶兵對敵，頑強不屈，戰場上與敵軍的廝殺，刀槍劍戟聲和拼殺的戰士的喊聲，讓我身臨其境。他對宋朝一片忠心，讓我感動不已。這幾乎真實的場景，引來大家“哇！噢！太真實了”的`各種體驗歡呼聲。讓我對文字的描述有了更加深入的體會，對文天祥肅然起敬，決心以他為榜樣，報效祖國！
接着，我們來到“名人智慧屋”與各個古代名人一起吟詩作對，度過了一段愉快的時光。這時，卡卡提醒我們該回去上課了。一道閃光過後，我們又回到了教室。
時間過得真快，一會兒功夫就到了中午。粉紅女機器人“果凍”為我端上一盤美食套餐。紅燒胖頭魚、清炒大白菜和香噴噴的米飯，真是美味又營養。我們和老師圍坐在一起邊享用美食邊聊着這幾天身邊發生的趣事，愉快極了。
下午有一節數學課。我們跟着卡卡來到數字王國，數字爺爺已經在門口迎接我們了。他帶我們參觀了數字王國完後，安排我們在飄浮着數字的教室裏完成了乘法原理的學習。最後，在時間老人的帶領下，我們再次回到教室。
今天雖然我們只上了兩節課，可卻學到了不少生活常識和文化知識。
雖然夢醒了，我卻一直回味每個細節。作為未來社會的小主人，我會好好學習，讓我的夢變成現實。加油！ 向未來……
二十年後的學校作文11
今天我作為畢業生代表回到我的母校——八中，來參加學校組織的中學生第一次鈴聲儀式。這是我高中畢業後第一次回到母校，以前一位老校友在大學畢業後回到八中做老師，他帶我在學校裏轉了一圈。
老校友阿齊先帶我來到了新生們的教室。“走，進去看看，”他説。“別了別了，不要打擾他們學習，”我連忙擺手説道。“裏面別有洞天，進去看看吧。”我先透過窗户往裏看了看，發現教室裏發生了翻天覆地的變化。教室乾淨明亮，講台上沒有了礙事的設備。每個同學都做在一個透明的罩子裏。我問他這是什麼，阿齊説：“這是一種特殊的技術，這種罩子可以把噪音隔絕，而且只能從外面看到裏面，裏面卻看不到外面。這樣既不會有外在因素影響他們考試，也可以讓老師看到同學們的一舉一動。另外，每個同學的桌子上都有一個全息投影儀，它會投影出一個虛擬老師的影像，這個‘老師’可以給每個同學留專屬作業。”
緊接着，我們來到了操場。剛到操場，我就發現身邊多了很多建築，像是一座座教學樓。“這又是什麼呀？”“這是所有社團一起建造的.，每個社團都有至少2個自己的教室。”
我們來到了其中天文社杜團的一個教室，發現這裏和普通教室也不一樣。整個教室分為兩個部分，一個是理論知識講堂，這裏和階梯教室類似，專門講理論知識；還有一個部分靠近窗户，窗旁放滿瞭望遠鏡，可以實際操作。
參加完典禮後，我感慨萬千。學校在這麼短的時間裏創造了這麼多的改變。這樣的校園，你難道不喜歡嗎？
二十年後的學校作文12
二十年一眨眼就過去了，祖國發生了巨大的變化，科技發展迅猛，現代設備也增添了不少。我很想知道母校變成什麼樣了。於是，我便帶着急迫的心情，乘着地點轉換機來到了母校。“您好，請問您是誰？來實驗學校幹什麼？”是哪兒發出的聲音？我正疑惑不解。這時候我發現了一個身材魁梧的機器人，肯定是它説的。我急忙答道：“您好，我叫金小朝，是來探訪母校的。”“我來查一查。”兩秒後，機器人説：“哦，20xx年六（3）班學生金小朝，快請進。”
我走進學校，眼前的一切美極了，一條鵝卵石小路，小路旁種滿了新型樹，這種樹可以大量吸收二氧化碳，排出新鮮空氣，走在這條路上，讓人感到心曠神怡。剛走一會兒，眼前又出現了一條清澈見底的小溪，緩緩地流着，從小橋走過，就看到了一座水晶建築物，在陽光的照耀下，閃閃發光，原來是教學樓呀，我走進一間教室。教室裏配備了幾十台電腦，同學們再也不用揹着沉重的書包上學了，所有的`學習資料都已經在電腦裏設置好了。咦，教室裏怎麼沒有人？我正納悶，突然看到門後面有一個小屏幕，上面寫着：10月17日自由活動日，同學們都去頂樓的動物園玩。我站在自動紙上，“哧”一聲就來到了一百層高的樓頂，我走進動物園，裏面都是大熊貓、金錢豹、藏羚羊、娃娃魚等珍貴動物，現在已經見怪不怪了，因為中國的克隆技術已經發展到很高境界了，這些動物都是克隆出來的。
“噹噹噹”，報時鐘告訴我已經是下午了，該回去了，我依依不捨地告別了母校。
二十年後的學校作文13
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個小機器人出現在我眼前，他説能把我送到二十年後的學校。於是，一架時光穿梭機載着我和小機器人飛馳而去……
站在二十年後的校門前，一幢三十層高的教學樓聳立在眼前。教學樓下，放置着一疊用特殊材料做成的感應紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會送你上要去的樓層。
二十年後的教室與現在的`教室簡直是雲泥之差。教室裏最大的變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護眼睛，而且還可以隨時提醒同學們坐姿端正，認真上課。瞧！一間教室裏，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭台樓閣一一從屏幕裏“取出來”，讓同學們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學們流連其間，彷彿置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年後的教室最厲害的是全球互動聯結，可以通過遠程系統實現全球學生之間的互動學習。同學們就像坐在一個超大的公共課堂，分享來自全世界的知識。我們可以和意大利同學一起，交流元朝時期馬可波羅的故事；和日本同學一起，探討唐朝僧人鑑真東渡日本的故事；和美國學生一起，探索未來更先進的科學技術......在這個未來的教室裏，真正實現了“天涯若比鄰”！
突然，我被一隻大手拍醒了，原來這是一場夢。醒來後，我陷入了深思：真希望二十年後的學校能像夢裏的學校那樣先進。
二十年後的學校作文14
二十年後的今天，我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的，遠看像一隻只小飛蟲，近年，原來都是些高科技飛船。聽人們説：“學校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷着好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時間，就來到了學校門前。
我按了一下電鈕，兩扇電動門就自動退縮了回去，校長正向我走來，“歡迎您來參觀我校，”展現在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學校，簡直讓我難以形容；一位穿着整潔的小姑娘向我走來，“阿姨，我帶你參觀我們的校園吧。”
我來到了花園裏，看到了許許多多的彩蝶，飛來飛去，向前走了幾步，轉眼間出現在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長這麼大居然還沒看見過這麼多的花，而且她們是這麼美麗，我身邊的`小姑娘説：“這些都是我們不久前才研究出來的花，她們每天會變一種顏色，”哦！怪不得這麼美麗，那瞬間我彷彿致身於花海里……一陣陣微風吹來，花味飄進我的鼻孔裏，好香啊！我彷彿置身於世外桃源裏。
我和小姑娘又來到了學校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放着筆記本電腦，我問了問身邊的小姑娘：“怎麼沒有書本啊？”她笑了笑，説：“有了筆記本電腦還用書本幹什麼呀！全部都在電腦裏啦！”“哇！多方便啊！”我説。下午六點鐘時我才參觀完學校。
我躺在多功能牀上，想着我們以前上課都要揹着沉重的書本，可現在的學生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦裏，而且什麼都是多功能的，這真讓人羨慕，想着想着，發現身邊的東西越來越迷糊，漸漸的就睡着了……
二十年後的學校作文15
二十年後，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年後的國小和以前截然不同。
我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這裏有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的.百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這裏不僅可以鍛鍊身體，也可以觀賞美麗的田園風光。
再去教室看看，哇！這裏也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片製成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在這樣的環境中學習，是多麼愉快呀！
更讓我驚喜的是，學校的老師竟然是不同的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人，它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中，並針對每個人的特點調動他們學習的積極性。當你遇到難題的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當你想查閲資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕鬆自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，讓你認識到自己的錯誤並及時改正……
“哈哈……”我笑出聲來。“你怎麼了？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。