冬天的校園作文（通用37篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的冬天的校園作文（通用37篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！
冬天的校園作文 篇1
伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，她像一個個六角型的小精靈，悄悄地來到我們界牌中學。
在校門口，冬姑娘給香樟樹上披上一身白衣，靠近教學樓的小路也被水晶冰覆蓋了，師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。老師和同學們忙着掃雪。卻忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……有幾個同學正在做值日，看他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。操場上，有幾個同學正玩着單槓；跑到上，有一些健身的同學正跑着……
“叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了……
冬天的校園裏，最活躍的還是年紀小的同學們。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來；彷彿一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳。同學們有的出來觀看美麗的校園，有的在下面打雪仗，有的堆雪人，此時，同學們共同嬉戲，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是，快樂的笑聲在天空中迴盪着，整個校園變成一片歡樂的海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕於耳。同學們都忘記了寒冷，忘記了憂愁，同學們心裏都充滿了歡樂。歡笑的聲音傳遍了整個校園的上空，給冬天的校園帶來了無限的.活力，冬天校園裏的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，就像站崗的士兵一樣在保衞着校園裏安全一樣；又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動着她那五彩的衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在説：“別碰我，小心我扎你。”
漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，彷彿校園穿上了金色的衣服，照在同學的身上，讓人感覺到一絲温暖，沒有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿活力的，在這個寒冷的季節裏，冬天的校園對我印象最深。
我愛冬天的校園！校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰會不喜歡這樣的校園呢？
冬天的校園作文 篇2
清晨，我站在校園門口，一陣寒風吹過，我趕緊拉緊了衣領，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進了冬季，武漢的最低温度已經降到了零度，我想冬季的校園應該另有一番景色吧。
一踏入校門，一塊巨大的石牌上醒目的刻着“適性育人，悦然天成”幾個大字，時刻提醒着我們大家這是神龍國小的校訓。校門周圍有個大花壇，進入了冬季，大部分的花都已經凋謝了，只有少數的不知名的小花開得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹木，參差不齊的枝條交錯在一起，樹葉不僅沒有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風一刮過，樹葉互相磨擦，發出“沙沙”的聲音，在樹陰下站着，根本看不到天空，只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光，也能感覺到一點點温暖，再往下看時，能看到粗壯的樹幹、樹根深深地紮在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強。
再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了，每當我們走進小樹林，鬱鬱葱葱的一片，你會忘記了所有的煩惱，在裏面盡情地玩耍。往樹林深處走去，樹葉的顏色就越來越豐富了，除了綠色的，還出現了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個個穿着綠裙子、黃頭髮的女孩子。如果在下小雨的時候來這裏散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來，整個樹林就好像被洗過一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無比地清新、舒適。
走進我們的教學樓“菁華樓”，正中間天井的四個角落裏都有一個小花壇，綠綠的小草間點綴着些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的'映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠遠的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂滿了長長枝條的迎春花，成千上萬的小葉子，都向下倒掛着，它們已經呈現出了淡淡的綠色，隨風擺動着，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來了，春天不遠了！”
啊！冬季的校園有它獨特的美，不同與其它的幾個季節，但也絕不單調，在這個沒有下雪的冬季，也是一樣的精彩！
冬天的校園作文 篇3
伴隨着飄落下的雪花，等待最後一片落葉在寒風中飄落。她，冬姑娘，坐在潔白的雲朵上，悄悄的飄到了校園中。
校園——銀裝素裹
冬姑娘用魔法棒揮一揮，天空就飄蕩着柳絮般的小雪花。在學校門口的斜坡上，結上了一層滑滑的冰霜，走進校園，教學樓也被凍的瑟瑟發抖，扶手上已佈滿了雪。遠望操場，草坪上的白點繁繁密密，就如給草坪穿上了一件雪白的新衣，看上去晶瑩剔透，十分美麗。霧爺爺也被這天氣弄糊塗了，向山頂噴射了許多濃霧，在校園內，我彷彿覺得這就是童話故事裏的仙境，這是多美啊，我沉迷在這個美麗的幻想中，不想被拉回現實。校園的冬天大不一樣，整個校園一片潔白，舞動的雪花飄舞着，旋轉着。冬天的校園，你是多麼美麗啊，你是春的使者，春的前夜，我愛冬天，更愛冬天的校園。冬天，校園煥然一新，是冬天給我們夢般的幻想，讓我們生活在童話故事的國度，給了我們無限的`遐想。
樂趣——不請自來
冬日的校園是十分熱鬧的，下課後，同學們都紛紛跑到操場，擁入雪的懷抱。打雪仗，已是同學們常玩的遊戲。笑聲、歡叫聲已充滿整個校園。操場上，雪球如果雨，隨便一抬頭，就能看到雪球飛來飛去，歡樂也隨處可見，操場洋溢着生機與活力。冬天的校園，是多麼歡樂啊！你是歡樂的使者，我愛冬天，更愛冬天的校園。天氣很寒冷，但我們一點也不怕冷。我跟同學們一起玩着，風弟弟頑皮的輕吻着我的臉，悄悄的拍打着我，撩起了我的衣角，冷的我打顫，可因我的歡笑，早已忘記了這些，我的歡笑已在操場漫延。這樣的樂趣，還需要請來嗎？
學生——冒寒學習
上課了，同學們紛紛回到了教室，教室裏傳來一陣琅琅書聲。整齊的讀書聲就如美妙的音樂，好聽悦耳。這給冬天的校園帶來無限的生機與活力。雖然冬天的校園寒冷，但寒冷屈服不了學生們愛學習的心。冬天的校園，你是多麼無情啊！許多學生都感冒了，甚至有些學生去醫院打針。校園的大變樣，我們真的把持不了。但我知道。冬姑娘這是考驗我們面對挫折的勇力和麪對挫折的態度與方法，冬姑娘，你還真有一手啊！
春天的校園生機盎然；夏天的校園活力四射；秋天的校園別有深意；但冬天的校園另有一番“風趣”冬天的校園，煥然一新，我愛你。
冬天的校園作文 篇4
冬天，是一年四季中最冷的季節，有的人喜歡他，可是有的人卻不喜歡他，喜歡他的人是因為可以，玩雪，不喜歡他的人，這一位這個季節實在是真的太冷了。
我們的校園是一片白色，房子是白的，大地是白的，大樹是白的，枱球桌也是白的，就連剛下完雪的天空都出現了，隱隱的白色。白色，好像應該是冬天特有的顏色吧！
我從窗户透過，看見下面比我們小的`孩子在打雪仗，堆雪人，滾雪球。這多像我們小時候，可是現在，沒有那麼多精氣了，我們都被學習的壓力壓得直不起腰來。我們班同學看着窗外，説，老嘍老嘍，不中用了！整的我班同學鬨堂大笑。冬天，是銀裝素裹的，季節，終於到了體育課的時候，我們下樓跑完步就開始玩遊戲。
我們五個人在那裏打雪仗，最後我們班級的男生，女生分成兩個隊伍，開始打雪仗。我們的體育老師也耐不住寂寞，加入了男生隊伍。等到體育老師看開始的時，我們拾起大把雪，向對方的身上扔去。哈哈，那是誰呀？竟然用雪打自己的隊員。體育老師一邊拾雪，一邊讓我們注意自己的安全。我們班級的小壞蛋，竟偷偷的拿着一把，打在了體育老師的頭上，等到體育老師回過神的時候，轉過頭去，它已經跑得無影無蹤。等體育老師頭上的雪化了一點之後，水滴滴進了老師的後背裏，兩個我們體育老師哇哇大叫。我們都鬨堂大笑，趁着這個時刻，我們班想出來一個好玩的規則，我們全班級一共45個人，一起拾雪向體育老師砸去，我們偷偷計劃好了自己的陰謀，男生先裝模做樣的打我們女生，然後我們慢慢的靠近。看着可憐的體育老師，孤零零的站在一邊，我們都鬨堂大笑去。然後，我們45個人就開始一起學，一起向體育老師身上。體育老師先是一臉的萌，站在那裏想了一會，才知道男生們這是叛變了，於是，體育老師臉紅脖子粗的開始喊，你們你們這幫叛徒。最後體育老師被我們打得滿地求饒，我們哈哈大笑，叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴清脆地響了起來，這節快樂的體育課就這樣完美地結束了。
這就是冬天的校園，這就是冬天最美麗的景色，我喜歡冬天，更喜歡冬天的校園。
冬天的校園作文 篇5
秋姑娘邁着她涼爽的腳步悄悄地離去，冬姐姐邁着她寒冷的腳步悄悄地來到，轉眼間天氣異常寒冷。要是問我，在這個時候哪個地方最美麗？我會毫不猶豫地告訴你：“最美麗、最和諧的是我們建安國小的校園。”
冬天的校園十分美麗，尤其是在雪後，只見整座校園成了銀裝素裹的世界；矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的.霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悦目、心曠神怡。
冬天的天空雖然沒有夏天那麼晴空萬里，也不像春天那樣温柔，卻有着自己獨特的風格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，雲姑娘也像被凍涼似的不願出來，可天就像一個頑皮的孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒地展示着它的威力，一點兒都不注意別人的感受。看！連風弟弟都來給它助陣了，“呼呼”地吹着，似乎總不滿意，它像一個稱職的環衞工，讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個“環保衞士”的稱號了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室裏教室外，我們一個個還是生龍活虎。課堂上，我們讀書聲整齊又響亮，老師也滔滔不絕地給我們講課，可風弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設法地從窗户縫、門縫裏鑽進來胡亂翻起書來，跟我們套近乎。下課了，風弟弟也完全放開了它調皮的一面，悄悄地鑽入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學和風弟弟賽跑、捉迷藏，玩得熱火朝天，剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來。
來到操場上，遠遠望去一片黃色，小草也禁不住嚴寒，凍昏過去了，兩旁的大樹———我們的安全衞士，現在也都變得光禿禿了。此時的風更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風把它捲到天上，變成了“黃旋風”，太陽公公也抗不住嚴寒，一會兒鑽進雲朵，一會兒又覺得寂寞鑽了出來，給同學們帶來温暖，真有意思！
冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個寒冷的季節中，冬天的校園令我印象最深。我愛冬天的校園！
冬天的校園作文 篇6
冬天的學校透露着一股淒涼的氣息。
雖然草還是綠的，但是卻失去了以往的朝氣蓬勃，就跟一個絕望的人似的躺在土地上或倒在同伴身上。它們一小叢一小叢地倒下來，卻很好看，像用一大股繩編織的綠地毯一樣，亂而有序。
樹葉都變黃了，寒風一吹，乾枯了的葉子紛紛從樹上飛落下來，像一個個柔弱的小天使，需要風兒輕輕地托住它們，好讓它們摔得不那麼疼。
這個季節，學生們都愛悶在教室裏，只有一兩個學生偶爾出來走走，往日朗朗的讀書聲，也感覺沒有了精神。冬天的學校，透露出一股緊張的氛圍。因為離期末已不遠了，老師、學生都緊張了起來。
老師想着要讓自己的學生考好，便不停地一邊複習一邊測試，一張張試卷排着隊來了，學生們只能抓緊時間一點一點地做，雖然很想衝出教室去痛快地玩一玩，但還是忍住了。這段時間，垃圾桶裏全是廢掉的筆芯。這時候，沒人妄想不留學，因為大家寧願多上一會兒課，也不想回家去做堆積如山的作業。
考場裏，連空氣都被帶動着緊張起來了，彷彿要凝固了似的，快要讓大家窒息了，好不容易吹來一陣風，帶來的卻是透心涼。寧靜、枯燥、無味，同學們不敢發出一點聲音，卻又渴望聽到一些聲音。那時候翻卷子、撥筆蓋、掉東西……一切聲音都可以使人放鬆，但這些聲響過後，你彷彿可以聽到全班人的.呼吸聲。
冬天的的學校，透露着一股無精打采的感覺。
同學們不鬧騰了，都揣着手乖乖坐在座位上。往日人聲鼎沸、熱鬧非凡的操場變得寂寞了。只剩下幾棵枝葉稀少的大樹挺立在寒風中瑟瑟發抖。偶爾閃過幾個人影，也都是快速走過。好不容易盼來一次升旗，也並未讓這操場活躍多久。冬天裏，在學校度過的每天，我都想回到温暖的被窩睡覺。
真希望這寒冷的冬天快點過去。
冬天的校園作文 篇7
來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。
不同於春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。校園的冬天，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關係，風颳着，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再颳着。這可苦了同學們！走在校道上，同學們無不是將手插在口袋裏，彷彿被黏住了般，怎麼也出不來了；或是把衣服拉鍊拉得高高的，恨不得將整個臉都包住；要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鑽進去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐着一個個學子們熬過整個冬天。
看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮！那有同學們嬉戲時的歡笑，有九年級學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志！
看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛鍊的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己！”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己！
人們都説冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長。可冬天過後又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的並不只是愁緒和寒冷，它更能鍛鍊人的.毅力！鋼鐵般的毅力！
正如政治老師所説：“學習是一個苦樂交織的過程。”冬天亦是如此。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許並不是一個漫長的、凜凜的寒冬！
在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學裏肆虐的寒風，還有別樣一種美。
此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味！
我愛冬天，更愛校園的冬天！
冬天的校園作文 篇8
走進校門，行走在那走了無數次的道路上，感受着冬風的迎接。
秋天走了，冬天來了；燥熱走了，寒冷來了；秋風走了，冬風來了；綠葉走了，落葉來了。
校園的冬景盡顯現在這一片繽紛的落葉中。
我漫步着，風在四周竄動。看那滿樹枯黃的葉子，在風的挑逗下，紛飛起舞，似乎深知自己一生的終結，要在這最後的留戀裏，做一個完美的結束。落葉感歎時光匆忙，風兒歡樂落葉的舞蹈。
樹枝輕輕擺動，走過了一年的時光，葉子們褪去了年輕的色調，披着如殘陽般的衣裝，離開了。在高高的樹枝上，一轉身，旋轉着，搖晃着，似芭蕾舞者，為了這終要來到的時刻，準備了一年，在風的邀請下，自由暢快地跳起來。
我拉着同伴從樹下走過，不知道是不是葉子表示友好，成羣結隊地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中，覺得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者，我願意在這樹撐起的舞台上同落葉兒一齊遊戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人羣中，看着金黃的葉子穿過人羣。
腳踏在滿地的落葉上，沒有聲音，這是一種温暖安寧的`凋謝。也許是因為喜歡掛在枝頭，葉子們在秋天任秋風蕭瑟，不忍落下，直到冬天來了，終於耗盡了力量，再不能堅持，就此凋零吧。
我低頭注視着樹下平鋪着的一層棕紅或枯黃的葉，我似乎看到了歲月流過的痕跡，還有四季被風觸摸的印跡。
雖説落葉給人無盡的悲涼，“夕陽無限好，只是近黃昏。”但落葉何嘗不給人美的體驗和無盡遐想。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
冬，總是悄無聲息地進入生活，現在只是初冬，還沒有真正感受到冬的威力。初冬還是温和的，校園初冬之景也是温和平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時節那繽紛的落葉佔據我對初冬所有的印象。校園的落葉將是整個冬季裏一種值得回味的浪漫。
冬天的校園作文 篇9
在不知不覺中，冬天已悄然而至……
有人説：冬天的校園是寂靜的。有人説：冬天的校園是迷人的。而我認為冬天的校園是熱情似火，歡樂活潑的。
清晨，伴隨着朦朧的睡意，我背上書包，朝學校的大門走去。儘管已經穿上了厚厚的冬衣，但温暖的感覺以及睡意並沒有一直持續到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來的一陣風給吹散。當時，我還犯着嘀咕，怪這陣風把我那舒適的感覺給打攪了。然而我沒想到的是，這陣風給我帶來的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時，我心生感謝，感謝風的恩賜。
我抵達教室的時候，突然一驚，教室裏空無一人。”難道同學們都還沒來麼？”我問我自己。我放下肩上的書包朝窗外望去，“原來他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來。
銀色的大操場上，幾乎聚集了全校的同學。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。儘管我們的學業很忙，可在這個特殊的時候，同學們還是毫無保留地釋放了我們的天性。正當我感歎着這其樂融融的景象時，一個雪球打到了我的身上，一眼望去，原來是那些個男同學在捉弄給我呢！我並沒有反擊他們，而是大聲的笑了出來。
國中老師們不像國小的老師那樣處處管着我們，在這個銀裝素裹的校園裏，他們也是同樣的快樂。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的行列裏，這種師生同樂的'情景，我看在眼裏，樂在心裏。
伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，上課的鈴聲響了，儘管是那麼的不捨，但不論怎麼説，我們也算盡興了，是該回去上課了。
第二天，雪停了，再次走進校園的時候，幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞台，我們等待着下一個冬天的到來。
冬天的校園作文 篇10
那天早上，我早早地來到了學校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。
剛下早讀課，同學們便蜂擁來到小操場，享受那冬天的恩賜。校園裏，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚；那青松的頭上頂着一髻兒白花，身披白毛大褂，簡直太酷了！枝條上也躺着一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進入了一個童話世界？同學們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團。你也許會覺得不好接受，可真的到你手中時，就覺得很爽！這時，我會想：他們是用雪洗掉你身上的污點！讓你在清涼中反省自我！於是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團。
冬天的校園是富有詩情畫意的。看，天上的雪一片片接着一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫茫”。你也許會心血來潮地高吟一首“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”就連那些不愛活動的同學這時也被雪所動情，也會情不自禁地大擺騷客詩人架子：“好美的雪啊！”的確，冬天的雪花有着一種無窮的魅力，點燃我們靈感的火花，不是嗎？
冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實，冬是春的象徵，如果不是冬雪的`滋潤，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來歡樂。經過雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油！
“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園裏又響起了琅琅的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了！
啊，冬天的校園！
冬天的校園作文 篇11
秋天一轉眼悄悄溜走了，快得令人覺察不到。“ 明明還是涼爽的秋天嗎嘛！ ”人們都這樣説。唯一可以證明冬天來到的只有日曆上變換的月份。
雖然冬天已至，但我們的校園裏卻是一幅絕好的風景畫。看！花園裏，各種花都已枯萎，但枝莖卻堅堅地挺着，像是要頂出春天，頂出希望。青松依然蒼翠，在早上的濃霧裏，那種乳白與深綠所調出的色彩，朦朧的綠總比夏日單調的綠美得多。這些植物是顯而易見的，但石縫間的.生命在這時又是何種姿態呢？也許你會認為它肯定早枯萎了，明年還不知道會不會出土呢！那可就錯了，那小而頑強的生命在石縫間還會綠上 足足一個多月。不信？看哪！那飽滿的葉子經霜打雖有些黯淡，但在底部，再底部，居然還有一些嫩芽在生長！它們的生命多麼頑強，儘管在寒冷的冬天。難道我們不應該向他們學習嗎？
校園裏的冬色，比這還要暖得多，讓人從心底裏感到温暖。教室裏朗朗的讀書聲並沒有比夏天減弱。從窗外向裏看，每個同學都在認真的學習，只有幾個學生像冬天裏枯萎的草一樣，臉上的表情是冰冷的，低頭玩弄着筆。安靜的很，你聽不到一絲雜音 ，只有老師在黑板前寫字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室，流淌着的温暖浸過每個人的心底。那批改作業勞累而打一個呵欠的老師；那和學生低聲交談的老師；那望着這次考試又有進步綻放出笑容的老師。在這個冬天，形成最温暖的一把火，滋潤着我們的心，不是嗎？
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不知為什麼，此刻我卻想到了這首詩。那辛勤培育我們的老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎？自己的進步不正是辛苦的來的果實嗎？
頑強的草木，構成了一幅校園冬色圖。温暖的師生關係，成為我們心頭揮之不去的——暖冬。
冬天的校園作文 篇12
冬天的校園是温暖而美麗的。
清晨一大早，我就被鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒，可愛的鳥兒們沒有被冬天的寒冷嚇住，捲縮在窩裏。而是蹦跳在枝頭，三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學校的樹木鬱鬱葱葱，即使在冰冷的冬天也生機勃勃，如：箭竹、橡皮樹、鐵樹、桂花樹、黃桷樹、香樟樹……因此鳥兒們也有了安寧又温暖的家，鳥兒們愛樹叢中穿梭着，到處都有鳥聲，到處都有鳥影，大的、小的、花的、黑的、灰的……它們時而鑽進樹叢，時而飛過樹梢，有時停在在地上覓食，有時落在屋檐上四處張望，一會兒又飛走了，好像它們永不知疲倦。嘰……嘰 ……它們在談論着什麼呢？我猜是討論着它們那隱藏在樹叢中不被人們發現的精緻、結實的鳥窩。
教學樓前左側的那一棵高大的老榆樹，樹枝上的葉子全掉光了，榆樹的無數枝細小的枝條向上伸展着，冬天的榆樹失去葉子的裝扮卻不失它的美麗，遠遠望去，榆樹像一幅素描畫，畫得精妙極了，天然生長的美畫，勝過任何能工巧匠。一大羣鳥兒飛過來，停落在榆樹枝上，鳥兒們在榆樹枝頭上跳躍着、歡叫着組成了快樂的音符。榆樹的主幹上長滿了苔蘚，苔蘚上長出了許多新的、嫩綠的新榆樹葉，真可謂舊的去了，新的來了。老榆樹的旁邊是幾株月季，月季花開了，花兒是紅色的，特別的引人注目，紅色象徵着熱情，讓人感到了温暖，花瓣層層疊疊，花瓣微微向上卷， 花朵的'最外層花瓣最大，範圍一層層的逐漸縮小，花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽漲得要破裂似的，又像害羞的小姑娘，月季花兒散發出陣陣清香，令人神清氣爽 。
教學樓前右側的小水池，魚兒在裏面自由自在的遊着，有的聽到一點風吹草動就遊進了假山的洞裏，有的膽子特別大，而且不怕人，尤其是那條紅色的巴掌大的金魚，金魚有時待在水底靜立不動，它特別的討人喜歡，卻沒有人能捉住它，特機靈。一會，有的魚兒又跑出來嗮太陽……
冬天的校園給了我無數的遐想。
冬天的校園作文 篇13
我的奼紫嫣紅，花繁葉茂，景色怡人，銀粧素裹，但我認為我的在是最美的。
，如精靈一樣的從天空飄了下來，這些精靈好像用了魔法一樣，瞬間給大雪萬物蓋上了一相碩大無比的軟綿綿的被子。花壇裏的花、草和金黃色的落葉，蓋着又厚又軟的雪被子，緊緊地依偎在大地地懷抱裏。的枝條上掛滿了毛茸茸、沉甸甸的雪掛。高大挺拔的松樹，穿上了潔白的"戰袍"傲然挺立在風雪之中，它的身軀是那樣的筆直，它的性格是那樣的剛強，時刻無怨無悔地守衞着我們的校園。偶爾還會發現有幾隻不知名的'小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫着，不一會兒還落在地上，互相追逐嬉戲，給寂靜的校園增添了更多的生機。我們在積滿白雪的塑膠跑道上和們一起堆雪人、打雪仗，渾身跑得熱乎乎兒的，歡快的笑聲迴盪在校園。
冬天的校園真美呀！
冬天的校園作文 篇14
度過碩果累累的秋天，迎來寒風刺骨的冬天。同學們都將短袖外套換成了棉襖，從在操場上奔跑，到縮在教室裏安安靜靜的看書。冬天是個多麼寒冷的季節呀！
冬天的.校園冷冷清清，雖然沒有了遊戲的聲音，但我們依然很高興。你看，有的同學在安安靜靜的看書，有的同學五個一羣，四個一夥的在玩卡牌遊戲，還有的在玩陀螺大比拼，大家都玩得不亦樂乎，興致勃勃。似乎忘記了冬姑娘在窗外呼呼的吹着寒風，平時我們能看到小鳥在樹上嘰嘰喳喳的大合唱，而現在小鳥們早已不見蹤影。
同學們在冬天不僅玩遊戲玩得高興，上課時也很積極。叮鈴鈴……上課了，同學們筆直的坐在課桌前，沒有了往日的吵鬧，反而更積極的聽講，有的同學還高高的把筍芽般的小手舉起來，爭先恐後的回答每個問題。大概是要考試了，他們都想考個好成績，回家領紅包吧！
冬天的校園就是這樣，雖然沒有以往開心的笑聲，豐富的活動，但也有認真、快樂的氣息伴我們成長！
冬天的校園作文 篇15
有人説，春天的花兒最美。 有人説，夏天的陽光最美。有人説，秋天的落葉最美。而我卻説，冬天的早晨最美。 為什麼我説冬天的早晨最美呢？因為它讓人的心情爽朗。
現在就讓我來説一説冬天裏我們校園的早晨吧！我們校園的青松挺得很直，好像在説：“看我多帥呀！”雪花從一望無邊的.天空輕輕地飄落下來，落到學校的操場上、屋檐上和小朋友們的頭上——大雪終於停了，小朋友們興高采烈地出去打雪仗了。你追我趕，熱鬧極了。 我愛春天，愛夏天，愛秋天，不過我更愛冬天的校園早晨。
冬天的校園作文 篇16
“呼—呼—”冬爺爺的信使北風以悄悄的來到人間。他用粗大的嗓門喊道：“冬爺爺來了，冬爺爺來了。”過裏一會兒，冬爺爺踏着輕盈的步伐來到人間。
冬爺爺帶着雪花姑娘來到了我們的學校。當我們踏進校園，一下子被眼前的景象所迷住，因為實在是太漂亮了。初進校門，只見一片雪白，所有植物都披上了潔白的紗衣，校園變成了銀裝素裹的童話般的世界。
當然，下了這麼大的雪，同學們自然也想找到了冬天的樂趣。一下課，我們就來到這美麗的`校園裏盡情的打雪仗、堆雪人，走過的人看到了這番情景，都情不自禁地走到一起玩耍，笑聲、歡呼聲在校園上空迴盪。
冬天的校園如此的充滿快樂與生機，讓我們的新世紀校園更加光彩照人。我們的身心已與冬融為一體，這裏是冬的校園，春的温暖！
冬天的校園作文 篇17
如果不是這一次留心觀察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對，漂亮，這個詞適合冬天的校園，因為那整塊整塊的灰之中，有斑斑點點的紅，是一副非常漂亮的畫，一副現代氣息濃烈的畫。
冬天的校園像極了一副現代風格的風景畫。如果你有見過類似的風景畫的話，你就會明白我説的是如此的貼切，如果你沒有見過類似的風景畫的話，那也沒有關係，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象徵，它們是藝術的開始。校園裏的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風景畫的色彩，點綴着枯枝的灰，點綴着沒有生氣的水泥操場，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風景。
冬天的校園有着別樣的.風采，如果你有留心觀察的話，你會被這樣的風采打動，讓你重新愛上似乎失去了活力的校園。春天是充滿生機的季節，而冬天，在你見過冬天的校園後，也許你不會再把冬天劃分為死氣沉沉的季節了。這裏的枯枝用它們的姿態告訴着你，它們的存在，這裏的學生們用他們的行動告訴着你，他們的存在，這裏的一切都不同凡響的繼續生長着，像一棵倒下的樹，它還會長出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活着。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見他們的美，還能加入這場美的行動。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界裏紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界裏黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界裏的綠色的新葉。你若是在裏面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動的畫，成為這場美的行動的引領着，裝點整個冬天的校園。
冬天的校園作文 篇18
冬天來了，我們的校園——振興街國小，還是那麼熱鬧。
今天下雪了，雪花滿天飛舞，美麗極了！上課時，有的同學不專心聽課，因為他們被窗外的雪景所吸引了，老師把窗户關上，窗簾拉上，把燈打開了，我們才專心聽課的。下課了，同學們，像獵豹似的跑出了教學樓。我們跑到了操場上，看到有的同學在堆雪人，有的同學在打雪仗，有的同學在散步，還有的同學在滑雪。高興極了！我聽到：有的同學在説：“接我一招！”有的同學在説：“看我堆的.雪人，比你的美！”還有的同學在説：“×××同學，看你的頭上全是雪！”
我聞到雪花的味道。叮噹當！上課了！同學們戀戀不捨的離開了操場。上課時，我在想：下課會不會雪下的大了？會不會保安叔叔把雪全部掃了呀？一會兒，下課了，我下了教學樓，果然雪下的越來越大，我跑去操場時，不知道是誰把我頭上扔的全是雪，我就走去了操場，看到籃球場全是人，我走過去一看，原來雪全部掃去了，那兒許多同學們都在滑雪。忽然，有一位同學叫了一聲，把我們好幾個人都嚇到了。最後，我們一個拉一個全都倒了，原來那位同學把他的朋友推倒了，後來我去了我們國小的後園，後園有許多雪，也有許多人。
我們一邊滑雪，一邊走過去看看同學們在幹嘛？一邊走一邊滑的，看到了三位女同學堆的兩個雪人，他們的眼睛嘴巴是用石頭做的，鼻子耳朵是用樹枝做的，還有手也是。帽子是用一片片樹葉做的，美極了！我又走了走，看見有的同學在打雪仗。就這樣，我們度過了開心的一上午。
冬天的校園作文 篇19
清晨，我走進校園，想要觀賞一下校園冬天的樣子。 一進校園，就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看，原來是花園的梅花相繼開放了。 你看，有的還只有豆粒那麼大的花苞；有的害羞地張開了半邊臉；還有的不畏嚴寒，花瓣兒已經完全開放了，她們彷彿要張開懷抱要擁抱春天的到來。梅花的顏色也各不相同，有的'花是深紅色的，有的花是淺紅色的，還有的是粉嘟嘟的。
每一朵梅花都很美麗，仔細看看，卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態！ 教學樓旁邊的梧桐樹也有了很大的變化。雖然樹上的葉子全落光了，卻不是光禿禿的，上面掛着很多毛茸茸的小球，像春節家家户户喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺得很奇怪，梧桐樹上怎麼會長出小果子來呢？ 我又來到小河邊，河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流，像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學過的歌曲《小橋流水》。
小河兩邊長滿了柳樹，柳樹的枝條已經變得柔軟多姿。有的枝條已經吐出了嫩芽。有一棵柳樹的柳枝垂到了地上。我走進一看，不知道是哪個調皮的孩子給柳樹編了一個長長的辮子，我也忍不住又給柳樹加上了一條髮辮。柳樹，快拿河水照照吧，你的辮子多漂亮啊！ 這時，媽媽喊我吃早飯了，我只好依依不捨地離開校園。這芳香的梅花，這高大的梧桐，這嘩嘩的流水，這婀娜的柳枝！啊，美麗的校園，我愛你！
冬天的校園作文 篇20
我的校園被許多居民樓包圍着，可你大老遠就能聽到同學們的歡笑聲。如果你循着聲音走過來，就會看到一棟橘黃色的五層教學樓，上面寫着“工農兵國小校”幾個大字。
教學樓的前面有一面鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。雖然已經下過幾場大雪，但是我們的操場卻乾乾淨淨，倒是花壇裏“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場周圍的松樹上覆蓋着厚厚的雪衣，像沖天的白塔，好不威武，好不漂亮！清晨，我們揹着書包興高采烈地走進教室，雖然外面天寒地凍，教室裏卻温暖如春。我們的教室裏有墨綠色的黑板，彩色的液晶電視，牆壁上粘貼着五顏六色的'板報和我們的笑臉照片，簡直就是一個百花園。下課鈴響了，同學們飛快地走出教室，來到操場上。啊！又下雪了！大家興奮地跑着，跳着，堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒，甭提多開心了！漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時的天是銀白色的，地是銀白色的，只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的！
放學的時候總是最熱鬧的。大家本來在操場上排着整齊的隊伍，老師一聲“解散”，轉眼工夫就沒了人影兒。我們像小鳥一樣飛到家長身邊，嘰嘰喳喳地講着一天的趣聞。更有的家長，被孩子拉着手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會親自上陣露上一手兒。此時的校園真是人聲鼎沸，熱鬧非凡！
這就是我的校園，冬天的校園。沒有寒冷，只有歡笑！
冬天的校園作文 篇21
早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴着手套，背上書包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。
我跨進學校，學校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便衝出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望着眼前的這個校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！
我和好朋友來到我們的“祕密基地”，“祕密基地”裏有我們的“情報”（各自的真心話）和“乾糧”（許多小糖果），它們都藏在一個無人發現的地方，“祕密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“祕密基地”掛上了一串串冰稜，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
正當我們為眼前的.美景驚歎不已時，身後傳來一陣叫聲，“大家快看後操場！”我們循着叫聲，往後操場走去，心想：後操場會變成什麼樣的呢？
到了後操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學校更加有生機。
冬天的校園作文 篇22
在我美麗的校園裏，到處都洋溢着快樂。春天，校園變成了小草的海洋，是嫩綠的；夏天，校園彷彿一棵綠色的大樹，是葱鬱的；秋天，校園換上了金色的服裝，是多彩的；冬天，校園是一位老爺爺，有着長長的白鬍子。當然，我最喜歡冬天雪白的校園了，下面就讓我帶你去見識一下吧。
站在校門口，你可以看見左右倆邊的水池中活潑可愛的小魚在結了薄冰的水池裏竄來竄去，還時不時在水池邊沒結冰的地方透口氣。水池中，有一塊大的長方形有機玻璃，上面寫着“浙江省杭州江南實驗學校”，這上面也結了冰，看起來更加清秀。
池上面有倆座小橋，走過了橋就走進了學校。往裏直走，前面站着幾個銅人像，他們有的手拿着書卷，有的背靠着椅子，還有的在歡聲笑語。左手邊是一列整齊的教學樓。走進教學樓間，一副雪景映入眼簾，開着雪亮的冰花的小樹是身穿婚紗的新娘；頂着雪堆的`小矮樹樁是鮮嫩美味的白蘑菇；掛着雪花的大樹是巨大的白色畫筆，為天空增添生機……
出了教學樓，再接着向深處走去，你會發現一座正方形的噴泉，噴泉上的條紋好似一副地圖，在這冬天裏的雪水中洗澡。一邊看着，一邊走着，不知不覺來到了右手邊我們的操場，舊日血紅的跑道變成了雪白的滑冰場。馬上，我又回到了中軸大路，開始了我的出校門長征。快到校門口了，可美麗的“揚帆起航”又留住了我的眼睛，它是用白帆布做的屋頂，用四根鐵柱撐着，雪花悄悄地飄落在白帆上，使它變得更加美麗，帆邊上掛着幾根閃亮的冰柱，為“揚帆起航”增加了無限光彩。
欣賞過揚帆起航，我加快腳步出了校門，你看，這就是我冬天的校園，又美麗又智慧，在這裏，玩總能玩得開心，學總能學到知識。真是讓人“樂不思家”呀！
冬天的校園作文 篇23
校園裏的冬天，好似白茫茫的一片，有樹下的霧凇，還有幾個不知是誰堆的.雪人，讓人猜測。
校園裏的冬天，好像有許多歡笑聲，小朋友打雪仗、堆雪人。雖然弄的滿身是雪，但是歡笑聲不斷。
可是，去年冬天沒有雪，是因為天氣變暖？還是倒春寒？只能等到今年冬天了。
冬天的校園作文 篇24
冬天，雖然我們住在南方，不會下雪，但我們給學校增添了洋溢。
冬天的校園裏喜氣洋洋，我們不怕寒冷，不怕風吹雨打，我們依然快活，孩子們唱啊跳啊，快樂地遊戲，使冬天的校園立即變成了温暖的春天。
走進校園，有個好地方小花園，有許多孩子在老師和阿姨的帶領呵護下玩耍、欣賞花草樹木帶給我們的禮物。冬天樹木都光禿禿的了，但我們校園冬天依然鮮花盛開、樹葉翠綠，好像畫中的畫。
走進教室裏，還可以看見陽光從外面射進來，老師在給孩子們講述着動聽而又有趣的故事，和藹可親的阿姨時不時地關心着孩子們，一句句像媽媽一樣的關愛時刻灑向他們，温暖着孩子們的心間。
在户外活動場上，看着孩子們露出燦爛的笑容，我的心裏別提有多暖和，有的寶貝跑過來抱着我的腰説：老師，您坐下來，我幫您捶捶背吧！還有的幫我揉肩、敲腿等等，頓時，這顆心被這羣可愛的孩子融化了。
回到寢室，許多小朋友各自在自己的小牀上入睡，入睡前孩子們會相互幫助、相互照顧，我們就像温暖的一家人。
在學校我們就是大家庭，這是一個充滿愛的家園，有這樣的一個愛心家園，想必這個冬天是不會寒冷的。你願意加入我們這個“温暖”的大家庭嗎？
校園的冬天
當秋風吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小夥子們一向是季節的`風標，在人們還未留意時，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標誌。
邁進校園，校門口的小榕樹已經凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠着，花壇上的花兒也漸漸羞澀着正休息着，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
場地上，三四個同學正在做值日，看着他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。沙地上，有幾個同學正玩着單槓；跑到上，有一些健身的同學正跑着……其他同學呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去；有的坐在教室裏讀着書；還有的站在走廊上聊着天……
“零零零。。。。。。”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了……
漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，彷彿校園穿上了金衣，照在同學的身上，讓人感覺到一絲温暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣温暖，那樣舒服。
校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多麼有趣啊，有誰會不喜歡這樣的校園呢？
校園的冬天，我喜歡！
冬天的校園作文 篇25
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿了笑聲；冬天的校園則是另有一番情趣！不知什麼時候，冬踏着輕盈的腳步悄悄來了。
下雪了，紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞。過了一會兒，整個校園就變成了銀白色的世界了。地面變成了用雪點綴的.毯子，房屋上則鋪滿了“棉絮”，那些小樹上開滿了“梨花”，樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉粧玉砌，銀裝素裹，充滿了詩情畫意，真是一個純潔無瑕的校園！
雪還未停，同學們就一擁而出，跑出了教室，湧向操場。剛擠出教室的門，便聽到同桌在叫我，他用手指了指那間小房子説：“多像一個白色的冰箱啊！”活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的景象。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶一樣輕盈活躍，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗……你玩你的，我玩我的，熱鬧極了。叫喊聲、笑聲傳達着彼此興奮的心情，同時也溝通着彼此的心靈，給校園注入了一股活力。
啊！冬天的校園，你是這樣的美麗、可愛！
冬天的校園作文 篇26
我們的校園一年四季景象不同。春天，小草發芽，鮮花盛開；夏天，綠樹成蔭，百花怒放；秋天，校園裏五彩繽紛；冬天，校園裏另有一番情趣，真是美麗極了。
冬天的校園裏，高大挺拔的楊樹葉子已經落光了，只剩下光禿禿的枝條。梧桐樹又粗又高，樹上還掛着一些黃中透紅的葉子，一陣寒風颳來還發出沙沙的響聲呢！
我們校園哪有四個大花壇。冬天我們在也看不到往日的紅花綠草，那些花草都像孩子們捉迷藏似的消失的.無影無蹤。而那些松柏樹、冬青樹仍然那樣的翠綠，那樣的挺拔，不畏嚴寒挺立在花壇中，守衞着自己的家園。是它們給冬天的校園帶來了一片綠色。
最美的要算下雪了，樹上都落上了一層又一層的雪花，遠遠望去有的像雪球，有的好像開了一朵朵白色的梨花，美麗極了。
冬天，我們都換上了各式各樣的冬裝，但是我們不怕冷；特別是課間十分鐘，同學們像出籠的小鳥似的衝出了教室。頓時，操場上沸騰起來了，有的跳繩，有的投沙包，有的做遊戲，有的跑步，有的踢毽子真是熱鬧極了；下雪了，有的堆雪人、打雪仗、滑冰，操場上不時傳來一陣陣的笑聲，真是有趣極了。
冬天的校園真是別有情趣，呈現出一派生機勃勃的景象。我最愛冬天的校園了！
冬天的校園作文 篇27
我愛百花齊放，百鳥爭鳴，萬物復甦的春，我愛荷花盛開，荷香四溢的夏，我愛果實累累的秋，我更愛雪花飄舞的冬。
冬天的校園裏鵝毛般的雪花紛紛揚揚地落下來，像給大地鋪上了一條晶瑩而潔白的地毯，校園沉浸在童話般的冰雪世界，房子就像一個個巨大的奶油蛋糕，樹變成了高大的珊瑚，小草被雪覆蓋了，偶爾露出一點綠。同學們忙着堆雪人，一不小心把雪人的一隻眼睛弄掉了，可憐的雪人一下子變成了“獨眼龍”，引得同學們一陣狂笑。有的.跑下樓去打雪仗，你追我趕，雪團像一隻只白色的絨球在人羣在穿梭。校園到處是歡聲笑語，熱鬧非凡！風一吹，樹上的雪啪達啪達地落下來，像一朵朵盛開的白蓮花，同學們把它接在手中，又輕輕地放下。
不知何時太陽偷偷地鑽出來了，雪在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，直刺得人睜不開眼，校園顯得更加生機勃勃，鳥兒們也嘰嘰喳喳地唱起了歌，享受着冬天校園給它們帶來的樂趣！
啊！冬天的校園真美呀！
冬天的校園作文 篇28
伴隨着冬天的到來，我們的校園也變得更加美麗了。
校園的小樹披上了一層厚厚的`“輕紗”，遮上了害羞的臉龐。小草妹妹蓋上了一層“棉被”，讓她們在冬天不再覺得寒冷。一朵朵枯萎的小花也耷拉下了腦袋，看上去都快睡着了。操場上堆積着一堆又一堆的積雪，同學們在那裏打雪仗，堆雪人，可開心了！
雪，還在無情地下着。它，也是一位“舞蹈家”。不信，你看：它找來了一個“舞伴”——風，讓他給自己“奏樂”，而它卻在樂曲中跳舞，把大地打扮得更美了。
在快樂園裏，運動器材在“吱吱”地響，它們好像在不停地打“哆嗦”。同學們在那裏盡情地玩兒。他（她）們在積雪上你追我打，還有的“淘氣包”男生，趁女生不注意，就往她們的衣服裏塞雪，惹得女生“啊啊”直叫。
冬天的校園是一個大花壇，也是孩子們的“遊樂場”。
冬天的校園作文 篇29
我的學校是實驗國小，我十分喜歡這裏。
以前從校門一走進去，便能看見一片綠色，現在你走進去，只能看見乾枯的植物根莖。然而，這更增添了校園獨特的'美。這時候，只要你走到操場上，絕對會感到一陣寒意，會看到眼前白茫茫的一片，感覺周圍只有你一個人，十分荒涼。
走到教學樓裏就熱鬧很多了，到了下課時間，走廊裏充滿了歡樂的聲音，不過更多的是學生而不是老師。到了上課時間，教學樓裏立刻安靜下來。不一會兒，便會聽見朗朗的讀書聲。這時，風兒不吹了，鳥兒不叫了，它們好像都在聽同學們讀課文，這是語文課。還有數學課呢，聽，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節課是數學課。同學們正在背乘法口訣表呢！“一一得一，一二得二……四七二十一……”咦？小鳥們突然叫了起來，哦，原來是讀錯了。“四七二十八！”不知是誰叫了聲：“我們讀錯了！”教室頓時歡笑聲一片。
對了，我們學校還有個非常有名的“景點”，那就是大水池。它為什麼有名呢？因為我們每次放學路過水池時，總能看見幾個學生圍在那裏逗小魚，在水池裏，我最喜歡的魚就是小銀魚了。
好了，今天就介紹到這裏，你喜歡我的學校嗎？
冬天的校園作文 篇30
我喜歡冬天，更喜歡冬天雪白的校園。
冬天，大雪紛飛，原本筆直漆黑的水泥路面鋪上了厚厚的白地毯，那麼晶瑩鬆軟，真不忍心踩上去，但又渴望在上面奔跑、嬉戲。
冬天下雪的時候，教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一牀厚厚的白氈被。屋檐邊掛滿了小冰晶，猶如給屋檐鑲上了一道漢白玉花邊。
冬天下雪的時候，教室前面，一棵棵梧桐樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，“嘩嘩譁”，樹枝一顫一顫的。昔日裏，那圓形的.大花壇原本已經葉枯花落，而此時又開滿了朵朵耀眼的白花，真不愧是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
冬天下雪的時候，下課鈴聲一響，校園裏一下子沸騰起來。男同學開始了“雪戰”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，落入地面後又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學三五成羣地堆起了雪人，七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，裝扮成雪人的身體，用兩個小黑玻璃球做它的小眼睛，用紅辣椒做尖尖鼻子。一會兒工夫，一個胖乎乎的雪人便歪着腦袋，向我們微笑了。
雪，是快樂的精靈，冬的使者。我期待着一場大雪的來臨，因為它可以為我們的校園增添無限的歡樂與美麗。
冬天的校園作文 篇31
“譁！”一陣寒風吹過，把校園的葉子都吹黃了。大家都知道“冬天來了！”
冬爺爺是寒冷的，很會變“法戲”，一吹氣，樹葉就由綠到紅，由紅到黃。在靠近學校菁華樓的草叢中，一棵大樹挺立在土地上。唯一不同的是，它的`“外衣”卻被“冬天服裝設計師”由常綠色變為黃色。“譁！”又一陣寒風吹過，那棵樹的黃色“大衣”換成了黃色“乞丐裝”。而那些掉落的樹葉去哪了呢？哈哈！冬爺爺“突發奇想”，用那些樹葉做了一張樹葉“地毯”。
當然，學校還有一些“抗寒士兵”———松樹、鐵樹。不怕冷，始終站立在學校的各個角落。它們好像一個個倔強的小孩，無論冬爺爺怎麼勸，就是不肯脱掉常綠的大衣，還用身上的尖刺惡作劇地去刺冬爺爺，冬爺爺拿它們沒辦法，只好無奈地走了。
冬爺爺還很喜歡“嚇人”，他的兩個“守衞”———寒風、冷氣一直跟隨着他。當你漫步在學校的小樹林，冬爺爺便派出寒風，突破樹木的“防守”。在你身後，向你“攻擊”，你一定會被嚇死，當你走出温暖的教室，冬爺爺便派出冷氣，擴散在學校，你一定會冷得直哆嗦。
按理説，除了梅花，其他花都會凋謝，不過有些花暫時還不會——比如説我們種在校門口的名叫“一串紅”的紅花，一直都怒放着，紅得鮮豔，我們學校也還有一些花也像“一串紅”一樣怒放着。
冬爺爺的到來也給我們帶來了變化：我們天天穿秋褲秋衣、毛衣毛褲，外衣等，不再像夏天一樣穿短褲、襯衣，也不會再喝冷水、吃冰棒了。
這——就是我們冬天的校園，神奇，美麗，我愛冬季的校園！
冬天的校園作文 篇32
我在範縣長大，特別喜歡範縣的冬天。而冬天，那挺拔的樹木、紛飛的雪花、暖暖的陽光尤使我鍾愛，校園也顯得格外迷人。
當蕭瑟的秋風，搖落樹枝上最後一片枯樹葉的時候，冬天便從被封住的池塘中，從小樹林光禿禿的樹梢中，從樹梢上孤零零的鳥巢中悄然而至。
在冬季來臨時，我們的校園也顯得格外迷人，特別有吸引力。現在正午的陽光已經沒有夏日的`毒辣，但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當天空出現太陽時，我們幾個總會跑到教室門口曬曬暖陽。
千里冰封，萬里雪飄，天地萬物銀裝素裹，雪後的校園又是另一種奇觀，教學樓上、樹枝上、停在校園的汽車上、操場上一片潔白，整個校園彷彿變成了粉粧玉砌的世界。從教室向下望去，在夏天能看到綠草茵茵的草地，而今已經看不到一抹綠色，在教學區的地面上，一片潔白，只有一些被同學踩過留下的腳印，因為踩過雪的鞋子比較滑，所以在上下樓梯的人都會扶着人或扶手上去、下去，有些人上樓可以用“搞笑”一詞來形容了。教室門口的台子上也飄上了潔白無瑕的雪，走到操場門口向裏面望去，白茫茫的一片，因為有雪無法上操，門是鎖着的，所以操場上的雪是完整的，沒有一個腳印，顯得特別的安靜和漂亮。
太陽一出來，更是霞光萬丈，雪地生輝，金色的陽光照在雪地上，幻化出無顏六色的光，編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯乾的手微微地伸向天空。
冬天的校園是充滿活力的，等下課的鈴聲迴盪在校園的每一個角落，我們彷彿一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。
冬天的校園是美麗的、迷人的，是絢麗多姿而充滿活力的。在這寒冷的季節中，冬天的校園對我的印象最深，我愛冬天，更愛冬天的希望校園。
冬天的校園作文 篇33
又是一個寒冷的冬天，外面天寒地凍，雪花紛飛，好像連大地也凍得哆嗦。因為科技節的到來，我在教室裏琢磨如何讓雞蛋從四樓摔下而不碎的方法和工具，這是我的參賽項目。
經過我的設計和製作，終於完成了。我用泡沫把蛋包了個水泄不通。我自信滿滿地把蛋從四樓陽台直接扔在無人的操場上。“咚……”雞蛋着陸了。我興沖沖地打開泡沫。結果雞蛋碎了，蛋黃流了滿地。我有點沮喪，上了樓，無精打采地往窗外瞧去。
只見這白茫茫的操場上寸草不生，像一塊荒地，灰暗無色。忽然，一抹紅色映入我眼前，紅得那麼鮮豔，那麼耀眼！我定睛一看正是校園一角的梅花嬌豔欲滴！我一怔，想：梅花在風雪中開放，那不畏艱難的精神，不正是我要學習的嗎？我猛吸口氣，振作起來，開始了我第二次實驗。
在我的努力下，第二版工具被我發明出來了！我在泡沫上縫了一個降落傘——垃圾袋，並在垃圾袋的'四周各剪了四個洞，便於風能夠無孔不入的吹入“降落傘”。在蛋底部還加了一個充氣袋，它像一張舒適的牀穩穩地托住了蛋。我深吸兩口氣，眼睛一瞪，蛋飄下去了。在風的作用下，垃圾袋逐漸鼓脹，飽滿得像豬爸爸的大肚子。它像一粒塵埃悄無聲息地飄落在操場上。“成功了！”我爆發出雷鳴般的歡呼聲。
直到現在，我還記得那一抹紅色，就是它讓我克服了困難，獲得了成功。
冬天的校園作文 篇34
秋奶奶悄悄地離開了，冬爺爺悄然無聲地來到了這個美麗的世界。冬爺爺去了很多地方，他也來到了我們的校園，給我們的校園帶來了冬天的感覺。
一進校門，看見的是那月季園，月季花已經被修剪了枝條，只剩下一根根光禿禿的'杆子，美麗的月季花早已經枯萎裏，但是旁邊的許多小草依然保持着一身鮮綠，裏面還藏着一些果子，果子的色彩真是豐富，有綠色，白色，藍色，黑白相間……這使月季園也變得生機勃勃了。
走出了月季園，就來到了操場邊。那邊的景色也很美。你瞧，那落掉葉子的石榴樹，就像剛剃過頭髮的孩子一樣，顯得那麼活潑可愛。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的，像一片片綠色的小風車，風來了，三葉草在風裏轉動着，像是在跳舞。在他們的旁邊，有美麗的桃樹，還有葱綠的無名樹（因為我不知道他的名字）。
校園的小公園裏面有那迎着冬風開放的梅花，像一個個堅強的戰士在和寒冬做對抗，怪不得宋朝的王安石會讚美這凌寒獨自開的梅花呢。小公園裏除了梅花還有竹子和松樹，都像在給梅花鼓掌呢。
校園裏最美的景色其實是我們小朋友。你瞧，一個個活潑可愛的小孩子正在雪裏打雪仗，還有些孩子在堆雪人，用雪做城堡、做小橋……在他們的身上一點也看不到冬天的痕跡。
我真想讓冬爺爺永遠都留在我們學校，它帶來的美景可絲毫不比春天差啊！
冬天的校園作文 篇35
一年有四個季節分別是春季、夏季、秋季和冬季。每個季節的校園都很美，但我最喜歡冬季。
冬季校園裏，大樹雖然已經脱去了美麗的、綠油油的衣服，只剩下枝枝叉叉，但是很好看，它像一個威武頑強的戰士。這是下雪前的校園。
下雪時，好多好多好多的雪花從天上飄下來。寒風也呼呼地吹了起來，好像在説：“冬季的校園你好，我是小雪花，我帶着北風哥哥來和你玩了。”
雪停了，同學湧出教室向操場跑去。他們有的打雪仗，有的.堆雪人，有的跳繩，還有的踢毽子……
冬天還有一些不怕嚴寒的植物，比如竹子、梅花、松樹……梅花是不怕寒冷的一種花，它是一種沒有葉子的花，我還想到了一首詩，一首寫梅花的詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
啊！冬季的校園真美！
冬天的校園作文 篇36
一陣陣風呼嘯而來，迎來了冰天雪地的冬天。許多花已經凋零了。唯獨那梅花和臘梅開的那樣燦爛。遠遠望去，一棵棵松柏還是那樣挺拔蒼翠，不像別的樹已經被寒風吹掉了所有的葉子，只剩下褐色的樹幹。不一會，一片片小雪花慢慢悠悠地飄了下來，帶着六個小小的希望飄下來。有的像一隻只白蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像天上的仙女灑下的金花、銀葉；有的像天女散花……起初，根本聽不到他們的腳步聲。他們無聲的來了，飄到屋頂上、掛在樹枝上，輕手輕腳。
雪紛紛揚揚的下着，他們像玉一樣潤，又像霧一樣輕，被風颳得在天空中直打轉，他們無拘無束的`遊蕩着。漸漸地，雪花越來越多，看不清，數不盡，擠擠挨挨，推推搡搡，肩並着肩，手拉着手，像趕集似的奔湧而來。像柳絮，像鵝毛。他們趁你稍不注意，就會落到你的頭上、肩上，和你玩耍。你彷彿也聽的到他們的嬉戲聲。我伸出手一看，竟沒有幾片是有六個花瓣的。
啊！雪花把校園打扮成了童話般的白色王國，把大地打扮成了粉粧玉砌的世界，真是太美了！
冬天的校園作文 篇37
天太冷了，就連太陽公公好像也不想起牀了，在這冬天的早晨，遲遲沒有躍出地面。沒了太陽公公的照耀，一層薄霧開始搗亂了，它們飛舞在天空中，給學校蒙上了一層面紗。
中午時分，太陽公公終於起牀了，它伸了個大懶腰，這動靜把薄霧嚇破了膽，偷偷摸摸地溜走了。校園裏明朗起來了，絲絲縷縷的雲彩像一條絲巾在越來越藍的天空中飄蕩着，我注視着那些飄飄蕩蕩的雲，越看越像雞蛋湯裏的`蛋花，天空就是那美味可口的湯，看着看着，我彷彿聽到肚子裏傳來咕咕的叫聲。
太陽公公給大地帶來了微微的暖意，操場上，同學們在盡情地撒着歡兒，陽光照耀在稀疏的草地上，冷風帶着微微的寒意拂過，竟然有那麼幾分舒服。
旁邊那塊兒不怎麼引人注意的草地上，竟有一長串兒銀河似的東西閃閃發光，走近一看，竟然是一長溜凍結的冰。那些冰晶瑩剔透，裏面還凍着一些半青半黃的小草，這些小草又把這一塊塊冰穿了起來，給這些冰增加了許多嫵媚。這些冰旁邊的土也好像受了感染，踩到上面沙沙的感覺。
太陽越升越高，地面越來越暖，那些冰也在慢慢融化……