【精華】朋友作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的朋友作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友作文 篇1
我是五年級的學生，人們都説國小的朋友是真誠的，但我的周圍卻沒有我真誠的朋友。我是個比較專一的人，也只和那幾個朋友在一起，幾個就是兩個，一個是桃子，一個是橙子（綽號）。
從幼兒園我們就在一個班，一直到現在都在一起。或許就是這個原因才讓我們三個結成了好朋友吧，我們都很幽默，所以很玩得來。一到有空時，我們就在一起聊天，那時我覺得我是很幸福的，有朋友陪我的日子真的很美好，我們親密無間，沒有祕密，無話不談，穿一條褲子都閒鬆。
可是到後來，一切都變了，變得離譜了。她們倆好像在一起的時間多了，和我在一起少了，就對我冷淡了，甚至排斥我，把我當成局外人了。我很難過，怎會這樣啊。我們中午在一起吃飯，你們竟然當面説悄悄話，還用另類的眼神看着我，好像我做了什麼錯事一樣，我想應該不是好話吧。我問過你們在説什麼，是在説我嗎？你們總是冷冷地説，和你的沒關係。我難過的要哭，可我很要強，硬是把這口惡氣嚥了下去。在玩遊戲時，我也沒好受過。她們總是把我放在一邊，連與她們對話的時間也不給我，我真的心碎了，難道以前美好的日子再也回來了嗎？我們以後只能這樣了嗎？我只能當多餘的人嗎？我從來只把你們當朋友，很少與別人交朋友，可你們卻這樣對我，我把你們當永遠的好朋友，可我只是你們無聊時用來打發時間的人而已。
我無語了，我只有看着你們歡笑，而自己卻閉着眼回憶往事，眼睛熱過無數次，鼻子酸過無數次。在我遇到不如意時，你們冷嘲熱諷，你們可曾想過我的感受啊朋友們。橙子，記得嗎？那次我掉了1元錢，你硬説那是你掉的，我才迫不得已才找老師解決了問題，明明是你貪小便宜，事後還説我貪財。桃子，你總愛把你的.不對推到別人身上，還不尊敬你那愛教育人的爸爸，請你改改吧。我已不報有和你們回到以前的念頭了，只希望我們以後見面時還能微笑就行了。我們的往事已化為輕煙了，只有你們想起我們的友誼時，它才能拭去我心中的傷痕……
朋友作文 篇2
親愛的小朋友們：
你們好！
我們已經是二年級的小朋友了，你看到二年級這個大朋友朝你招手、微笑了嗎？你又在這一個月的時間裏收穫了什麼呢？二年級對於我們來説不一樣了，長高了，升年級了，更重要的是我們換了一個身份，我們不再是一年級的弟弟妹妹，而是起到先鋒模範作用的哥哥姐姐了。你做好了準備嗎？
這個月裏，老師看到大多數的小朋友都已經做好了準備。課堂上，王琪雨、倪浩天、顧芩語、林家樂、俞恩祺、孫迅凡、王傑、呂之凱、李沁潞、王晨翔、周尚融、潘昀婕、徐瑩瑩、楊子涵、劉旭薇、黃力睿、李亮穎、童一諾都聽得特別認真，眼睛亮亮的，炯炯有神。課堂還是思維碰撞的火花，當老師提出問題時，總是有小朋友積極舉手，王傑、倪浩天的聲音特別響亮；楊子涵、周尚融、王晨翔、童一諾的回答總是讓人眼前一亮，如果聲音更響亮就好了；潘昀婕、劉旭薇時時刻刻都起到了榜樣的作用，聲音響亮，站姿挺拔，回答有新意。同時，老師還看到了更多的小朋友加入到了學習的大課堂裏，顧芩語、林家樂、黃力睿、呂之凱、朱晟傑、賀若皓、李亮穎、譚建強的進步最大，積極回答問題老師能夠知道你們時刻在思考，這樣良好的學習習慣將會陪伴你們一生。中午的作業和晚上的回家作業，有幾個小朋友的字跡總是端端正正，乾乾淨淨，作業效率高，值得我們大家學習：俞恩祺每次的中午作業都是最快完成的，作業工整、效率高；黃紫菱的學習勁頭也很足，老師相信只要你努力，肯定會有很大的進步！
這學期我們還加強對閲讀和作文的練習。晨讀的課堂，在老師的帶領下，我們大聲閲讀《成語兒歌100首》和《金子美玲詩歌集》，理解了成語的含義，品味是詩歌的美好，書聲琅琅，聲聲悦耳，讓過路的老師忍不住讚歎。語文課的朗讀我們也毫不遜色，成為了學校朗讀的佼佼者。在今年30週年的教師節慶祝活動中，我們班還代表全校的同學上主席台上表演，校園裏播放着全班同學的朗誦，這真是值得我們自豪的一件事啊！至此以後，老師發現同學們對朗誦的'興趣更濃了，如果天天能夠堅持晨誦，相信你肯定會有更大的收穫！作文的練習更是激發了我們的想象力，調動了我們平時對生活的觀察和對生活的思考。還記得我們在學習《金子美玲詩歌集》中《內海外海》這篇詩歌時進行的詩歌仿寫練習嗎？小朋友們當場説出來的語言就是詩歌的語言。“星星眨眨眼，月亮彎彎腰，太陽伸伸腰”（劉旭薇），“雲朵朵白，雨滴滴答”（王晨翔），“小草淡淡綠色，小花五彩繽紛”（徐瑩瑩），“太陽是哥哥，月亮是姐姐，星星是一羣弟弟妹妹”（李亮穎）瞧，你們在課堂上的精彩發言老師都記在腦海裏，久久不曾忘記呢！所以老師在第一期班刊裏選擇了小朋友仿寫詩歌的習作，希望小朋友們繼續努力，不斷開動大腦，吟唱出更動聽的旋律，讓你的佳作出現在班刊、校刊甚至是報紙上，被更多的小朋友誦讀。暑假裏的日記和作文老師已經全部批改完發下去了，看得出好多小朋友都特別的認真，孫天、徐瑩瑩幾乎都是天天記錄生活，阮淑儀和謝知魚的生活記錄真是豐富多彩，周尚融利用假期去了西湖和趵突泉，寫景文真是太美啦！感謝你們和老師分享這麼有趣的假期生活。
在學習之外，相信小朋友們和老師一樣，更看中一個小朋友的品德和行為習慣，看他是不是能和你友好地相處，是不是文明、規範地做遊戲。還記得那些老師放在電腦裏不文明的行為的照片嗎？小朋友們在看的時候都覺得這樣做實在是一件不文明的事，看得直搖頭，所以你也千萬不要犯錯誤哦！開學以來，確實有幾個小朋友還容易犯，但是老師相信你肯定會改掉的，對嗎？老師還悄悄地注意到，我們班總有些默默無聞的小朋友為班級服務着：王正庭總是默默無聞地整理着中午的午餐餐盒，默默付出，不求回報；顧芩語看到垃圾桶旁邊有許多廢紙、垃圾，總是能夠主動把外面的垃圾清掃乾淨，把班級當成一個大家庭；蔡依佳看到黑板沒擦，總會熱心地跑過來問老師：“老師，需要擦黑板嗎？”……太多太多，老師總是被你們感動着，希望更多的小朋友加入到這樣的行動中，共同為班級的建設而努力！202班的班委裏需要你的名字！期待“十一”過後大家的踴躍競選。
體育小競賽也讓大家一睹我們的風采，獲得了年級第一名的好成績，潘昀婕、劉欣茹還獲得了年級組第五名的好成績。十一月初，學校還將召開運動會，希望小朋友在學習的同時也能加強體育鍛煉，前兩天阮淑儀悄悄地跟我説：“季老師，這兩天我每天都會去跑一圈練習跑步！”哈哈，看來她已經在為跑步比賽做準備了，你呢？看看這次的運動會又有哪些小朋友能獲得榮譽，為班級爭光添彩！
最後加一句，沈老師特別向季老師表揚了兩位同學：黃力睿和徐瑩瑩，説這學期比上學期進步了不少，季老師真希望多聽到老師們表揚我們班的小朋友，老師的心裏比吃了蜜還要甜！
朋友作文 篇3
我最好的朋友就是我們經常用的校服。
校服天天陪伴我。從上國小開始，學校要求上學時天天穿校服，我就慢慢喜歡上了校服。因為校服穿着舒服，即使在節假日，我也是愛穿校服，它跟我真是形影不離的好朋友啊!
校服經濟耐用。有些學校的`校服外套很時尚，有家幼兒園的校服甚至是日本奧特曼的隊服，可我的校服朋友，不需要這樣時尚，外觀簡潔大方，可是比流行的衣服便宜多了，一套才幾十塊，而且穿上顯得整潔美觀，一點也不誇張。從上國中到現在已經一年多了，我的兩套夏季校服和兩套秋季校服都沒有壞，洗乾淨還跟新的一樣。
校服經常保護我，為我遮風擋雨，替我減少了許多傷害。小時候愛打卡，幾個小夥伴半跪在地上，用膝蓋撐着地，校服常常被磨破，可我們一點事也沒有。滑倒時，校服也會被磨破，可我們由於受到校服的保護，最多也就疼幾天就沒事了，可校服卻要被針扎。
校服很耐擦。我一出汗，用校服擦，我手上沾了水，用校服擦，我摔了一跤，哭了，用校服擦。它經常被我當抹布，可永遠不會抱怨。我也是最近才在口袋裏放衞生紙來擦各種東西的，我以前可真對不起它，可它總是默默地原諒我。
校服好洗好乾。如果它被弄濕，通常一小會兒就幹了。一天中午，我踩着了一個壞的窨井蓋，差一點掉到下水道里，我校服上和鞋上沾了些髒東西，我洗了洗，鞋到過了中午加一節課才晾乾，而校服一中午就幹了。
校服很包容。不管我如何對待它，它都可以容忍我，它從不嘲笑我。我滑了一跤，旁邊的人都在笑，只有它，一點都不笑話我。我用它擦了擦臉上、手上的土就好了，可它被弄了一身土。它可真是我的貼心夥伴。
雖然許多人瞧不起它，也有許多人忽視了它，可它卻是我們最好的朋友，我以後一定要珍惜它，愛惜它。
校服，我最好的朋友，希望你以後永遠乾淨、整潔。
朋友作文 篇4
老師就像我的朋友一樣，無微不至的關心我、哺育我，雖然老師和我的年齡相比差很多，但是朋友不在於年齡，而是在於心。
記得有一次，那是一節體育課，當時老師先帶領我們跑步，跑完後，又給我們自由活動的時間，讓我們好好的玩。
就在自由活動的過程中，我和老師成為了朋友，我本來是別的同學打羽毛球的，後來他的`技術太差，打不過我。老師看見了自信的説：我來，我一定能打敗你的。我自以為是的説：是嗎？那咱們來決鬥吧！起初，我倆打的可流暢了，羽毛球根本落不下了來。後來，老師母老虎發威一下午就把我打敗了。我不服氣，就再來了一場，我也母老虎發威，一下子把老師給打敗了，老師也不服氣，就又來了一場，就這樣，再而三打了十幾場，實際上最終還是老師贏了，老師果然是見識廣啊，我要向您學習，老師答應了。就這樣，我們一下課就去打羽毛球，自然而然就成了好朋友。
有時。我一人遇到不開心的事情，就像朋友一樣去和老師談心。有一次，由於我考的不好，因此受到了媽媽的批評。我一整天都悶悶不樂，這被老師機靈的眼睛看到了，就帶我去了一個地方，那個地方空無一人。老師問我怎麼了，為什麼不開心？成績不好，受到媽媽的批評了。老師想了一番，説：這樣吧！我免費給你補課，保證一個月後，學習成績會提高很多。我連忙説：真的嗎？謝謝你，老師。當然是真的了。經過老師補課這段時間，我和老師的友誼越來越深了。最後成了一對全校第一對師生朋友。
所以，朋友不在於年齡，我最好的朋友就是那位對我無微不至的關愛的老師了。今天，我能取得這麼好的成績，就在於我的朋友———老師。我希望有更多的對我無微不至的老師跟我交朋友。