病句練習題解析

修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句練習題解析有哪些呢?下面是本站小編整理的病句練習題解析，歡迎閲讀

病句練習題解析1

1.某工廠以技術進步為動力，不斷致力於新產品、新技術、新工藝、新材料的研製開發。

2.他馬上召集會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

3.有關部門對極少數不尊重環衞工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衞工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

4.今年春節期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。

5.這個文化站已成為教育和幫助後進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。

6.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎?據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜， 大約要採集50萬朵的花粉。

7.無論幹部和羣眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

8.他們在遇到困難的時候，並沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量， 樹立了克服困難的信心。

9.不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峯。

10.前幾年他不管遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。

11.由於辦學成績突出，國內外80多家新聞界報導了我校。

12.這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎， 三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。

13. 近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，並重點建設一批高水平的大學和學科。

14.今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區一度戰雲密佈。

15.由於加強了生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。

答案

1.“研製”與“新技術”不搭配。

2.“安排”與“應注意的問題”不搭配，改“以及”為“強調了”。

3.搭配不當，改“和”為“或”即可。

4.“210輛消防車”“放棄休假”主謂不搭配。

5.“培養”與“失足青年”不搭配。

6.“50萬朵的花粉”，定語和中心詞不搭配。

7.“無論”與“和”不搭配。改“和”為“還是”或“或”。

8.搭配不當。改“在……中”為“從……中”。

9.“不管”與“都”不搭配，改用“儘管”。

10.“不管”改為“儘管”。“不管”等於“無論”，其後邊通常用表任指的“如何”或“那麼”與之呼應，其語意都是非確定性的。“儘管”等於“雖然”，它經常和“但”“卻”配合使用以錶轉折關係，後邊通常用表確指的“這麼”“那麼”與之呼應，其語意都是確定性的。

11.把“新聞界”改為“新聞單位”。

12. “工廠”是主語。工廠可榮獲科學大會獎，卻不能被授予優質產品稱號。末一分句“產品”二字移到“三次”之前，並增一“其”字。

13.犯了動賓搭配不當的毛病，説“加快速度”可以，但不能説“加快規模”，而只能説“擴大規模”。

14.“威懾”意為用武力使對方感到恐懼，用法上只能“威懾”別人。不能説“令人威懾”，該説“令人震懾”。

15.主謂搭配不當，主語“生產量”無法“供應”，也無法“銷”，應將主語部分“該基地每年的無公害蔬菜的生產量”改為“該基地每年生產的無公害蔬菜”

病句練習題解析2

16.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現手法，含蓄地描寫出來。

17.他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導着周圍的人們。

18.現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。

19.孩子的教育問題，是一個複雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。

20.“東北小品火起來了!”當全面瞭解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內涵。

21.古人類學家賈蘭坡早期及國家文物局近期分別主持的兩項重大考古發現表明，永定河這條天然走廊是“古人類移動的路線”。

22.一切事物的發展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由於事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。

23.資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，都是地區經濟健康發展的重要保證。

24.文藝作品語言的好壞，不在於它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在於它的詞語用得是地方。

25.這一歌唱組合獨立創作的高品質詞曲以及演唱中表現出的音樂天分和文化素養，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。

26.美國20xx年調整了簽證政策，規定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內進行。

27.曼城足球隊要防曼聯隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特•菲利普斯更不行，只有孫繼海行。

28.隨着通訊日漸發達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之後，關於手機質量的投訴也越來越多。

29.“新課標”要求，在教學中，教師的角色要由傳統的“滿堂灌”向學生學習的參與者和促進者轉變。

30.她的歌聲清亮、甜美、質樸、親切，煥發着泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。

31.法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。

32.七彩瀑布羣，位於香格裏拉縣尼汝村的一個羣山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峯造就了這一曠世奇觀。

33.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經損傷或智力低下。

34.科學工作者認為，目前國內具有如此獨特的適於華南虎種羣自然繁衍的生態環境，已經不多了。

35.李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。

36.五一路乒乓球館是經體育局和民政局批准的專門推廣乒乓球運動的團體。

37.幸福是一個人在一定的社會關係中，對生活產生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。

38.能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。

39.學校抓不抓青少年理想教育的問題，是關係到祖國建設事業後繼有人的大事，必須引起高度重視。

40.當今世界，自主知識產權所佔比重是衡量一個國家科學發展的標誌，而科學技術進步與否是國家富強的標誌。

答案

16.主語“主旨”與謂語“描寫”搭配不當，可將“描寫”改為“表現”。語序不當，“而不是用明白曉暢的文字直接揭示出來”移到句末。

17.“塑造”與“巨大的人格力量”不搭配，應為“塑造”“偉大的人格形象”

18.“看到……鄉音”動賓不搭配。

19.主語“問題”與賓語“過程”不搭配，刪去“問題”)

20.兩處錯誤：一是介詞結構“當……時”用錯，應為“當……後”;二是“寬廣”與“內涵”搭配不當，可改“寬廣”為“豐厚”

21.定語“主持”與中心語“考古發現”搭配不當，可將“主持”改為“取得”

22.狀語“由於……”與中心語“決定”搭配不當，應將“由於”改為“由”

23.句中“好壞”“優劣”“高低”均為兩方面，而“健康發展”是一方面，犯了一面和兩面不相應的錯誤，應在“健康發展”前加上“能否”

24.“好壞”為兩方面，而“用了……用了……用得是地方”是一方面，前後呼應不當，應在後三句中加上表兩面的“是否”，即“是否用了……是否用了……用得是否是地方”

25.搭配不當，“平均年齡僅20歲的作品”不通，可改為“平均年齡僅20歲的年輕人的作品”

26.搭配不當，不能説“時間在進行”，可以刪除“申請時間”或刪去“進行”。

27. “要防……的重任”搭配不當，可改為“曼城足球隊要防守住曼聯隊的‘恐怖左翼’，鄧恩不行……”或“曼城足球隊員要承擔起防住曼聯隊‘恐怖左翼’的重任，鄧恩不行……”(謂語殘缺)。

28.“關於”用詞不當，可改為“對手機質量的投訴……”或“手機質量方面的投訴……”。

29.“教師的角色”與“傳統的‘滿堂灌’”不搭配，可改為“教師的角色要由傳統的知識灌輸者向學生學習的參與者和促進者轉變”。

30.主語“歌聲”與謂語部分搭配不當，改為“歌”。 (“煥發……芳香”搭配不當，應改為“散發……芳香”)

31.“羞辱”與“自己的不滿”不能搭配。應改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。

32.“造就……奇觀”搭配不當，應把“造就”改為“形成”;“尼汝村的一個羣山深處”應改為“羣山深處的尼汝村”。

33. 動詞“服用”和賓語“含碘量”搭配不當。可改為“服用含碘的補品”。

34.“具有…生態環境”是動賓結構，不能充當“已經不多了”的主語，可把“具有”去掉。

35.主語“李明德”和賓語“單位”搭配不當。把第一個“單位”改為個人，第二個“單位”去掉。或者前面改為“李明德同志在擔任營長、團長時所帶的部隊”。

36.主語“乒乓球館”和賓語“團體”搭配不當，把“團體”改成“機構”或者“單位”。

37.主語“幸福”和賓語“評價” 搭配不當。刪去“和評價”。

38.能否”與“具有重大的意義”前後不對應，應去掉“能否”。

39.“抓不抓”是兩面，“後繼有人”是一面，應去掉“抓不抓”。

40.“科學技術進步與否”是兩方面，與“國家富強”一方面搭配不當。去掉“與否”。