成功的彼岸是什麼意思

打破，才能得生機。這，就是司馬光思維的精髓所在：只有打破舊思維的桎梏，思路才會見光明。以下是本站小編為大家整理的關於成功的彼岸是什麼意思，歡迎閲讀!

成功的追求

如果，將成功放在屋檐上，就是雨滴將巖石滴穿的那一刻;如果，將成功放在沙漠裏，就是仙人掌頑強生長起來的那一瞬間;如果，把成功放在我們身上，那麼，它的本意會是什麼呢?

一朵成功開放的花朵，是多麼嬌豔。在它成功開放的那一刻前，所有人都不知道，它當初是個蒼芽時就已飽嘗風雨了。也許，它是生長在黃沙漫天的環境裏;也許，它是生活在乾燥缺水的日子裏。可是，這些都難不倒它。它，有時可能會淚流滿面;它，可能會在某一瞬間想到過死。但是，它挺住了，它戰勝了一切困難，為這個世界添上了一絲光彩。這種成功，是那麼地輝煌，有意義。這絕對不是温室裏的花朵。

如果，一塊尖鋭的石頭也想像鵝卵石般平滑，那麼，它必須經受海浪一次又一次地衝刷，也許，這可能是五年、十年，甚至一百年。成功，就如這石頭一般，想要亮出來就必須經受得住失敗的沖刷。失敗一次，離成功也就近了一步;磨難一次，對成功的意義也就加深了一次。如果人生是一次漂流，受挫與磨難就是到達成功的彼岸的指示牌。勇敢地走過去，就有可能到達成功的彼岸;反之，躲得遠遠的，就是遠離成功，逐漸被捲入失敗的旋渦。

沒有人想要重演守株待免的故事。想要完整的成功往往需要一些埋頭苦幹的傻氣才可以，不是投機取巧而來的。如果是不費吹灰之力而得到的成功，我想是不夠完整的。我堅信，只有積極進取、持之以恆的人，跌倒而再度站起來的人，就一定可以成功。作文

成功看起來無邊無際、無止無境。但它的長遠則在於跋涉與追求、探索。如果具備了這三種物質，離成功的夢想還會遙遠嗎?

善於思考，是成功之舟的潤滑劑

自信是帆，勤奮是漿。而我認為，要想駛向成功的彼岸，還要開動腦筋，積極思維，善於思考。在平時的學習與生活中，我注意到了這一點。以前上新課時，我十分注意課前的預習。對於老師佈置的預習要求，我會認真的去思考，在書上做好批註。不懂的地方，就查閲資料，把它弄懂，弄明白。如果實在不會，我就會在書上做好記號。在語文課上，老師提問題時，我也會積極的思維，大膽的舉手發言，回答問題。當老師講到那些我不懂的地方時，我會在書上做好批註，把它聽懂，聽明白。現在新課上完了，我在做各科的複習題時，會更加註意開動腦筋，積極思維。首先我會認真的審題，弄清楚要求，避免盲目的答題，而白白丟分。在做閲讀提時，我首先會把這篇文章多讀幾遍，弄明白每句話的意思，並抓住一些重要的句子，結合老師上課所講的方法來進行答題。在回答文中的一些題目時，我會聯繫上下文，把自己當成裏面的某個人物，再根據當時的情況以及作者所用詞語的感情色彩來進行解答。遇到自己實在讀不懂的地方， 我也儘量控制住自己的心態，不煩躁，不急躁，不拋棄，不放棄，更不要把筆一摔了之。而應該起來，喝點水，休息一下腦子，再坐下來反覆的閲讀，直到我找到答案，並讓自己滿意為止。寫完後，再檢查一遍，自己覺得滿意後再把卷子放好。老師佈置的作文，我會仔細的審題，首先弄清楚作文的要求，然後再進行構思。有了思緒後，再在草稿紙上列出一個提綱，再根據提綱來寫作文。寫完後，我還要認真的讀一讀，把那些不通順的句子修改過來。現在我的弱項：作文，由於我愛開動腦筋，也有了很大的進步。同學們，思考對於學習是多麼的重要啊。只要開動腦筋思考，勤學善思，並注意方法，就一定會有事半功倍的效果!

感受成功背後的艱辛

懸崖峭壁上，傳來了陣陣“嘀噠，嘀噠”的聲音，那是小水珠撞擊巖石發出的洪亮而清脆的吶喊。小水珠抱着對生命的渴望迸濺出無數激情的水花。日復一日，年復一年……於是便造就了滴水穿石的神話。它付出了，所以它成功了。

然而，小水珠的成功背後又隱藏了多少艱辛?它之所以有成功取決於它在重重困難面前毫不退縮，而以充滿激情的吶喊聲對巖石予以無盡的藐視。

毋庸質疑，成功是要付出艱辛和努力的，只有以意志為槓桿，以堅韌不拔的精神為支點，才能撬開成功的基石。人生的道路上也是如此，只有先確立自己的目標，併為之拼搏奮鬥，才能夠到達成功的彼岸。

20世紀中期，著名的科學家愛迪生為人類科技的發展作出了舉足輕重的貢獻。他的一生共成就了3000項發明，被譽為“發明大王”。那麼，他的成功背後又飽嘗了多麼酸甜苦辣呢?當初，他只是一個以賣報為生而對科學充滿嚮往的年青小夥子，由於一次實驗不慎引起車廂着火，而被列車長狠狠地打了一個耳光，把他的一隻耳朵打聾了。但他並沒有因此而放棄自己對科學的追求，反而更加努力地去拼搏，他跋山涉水，為了尋找壽命最長的燈絲，付出了幾年的心血，終於如願以償，取得了成功。作文

從愛迪生的科學生涯中，我們也不難看到：他的一生歷盡坎坷，他把自己的整個生命都奉獻給了科學事業，他的成功是自己拼搏出來的碩果。

成功，並不遙遠，但它需要你付出行動，付出耕耘。作文

人生的路上總是一波三折，而成功的背後，也總是飽含艱辛。前程，十分遙遠，十二分艱難，需要十五分勇氣!讓我們揚起人生的風帆，讓人生的船能夠在驚濤駭浪中永往直前!

成功的基石

蘇格拉底曾説過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”

千百年來，在人們眼裏，命運是神祕莫測，不可把握，無法控制的餓一種神祕力量，是主宰人們一生的至高無上的主任，而人類則永遠是命運的僕人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者莫里斯?梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。

一個人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發現了DNA雙螺旋結構，經過研究，她大膽地提出了假設，並以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發現提出質疑，懷疑她的照片的真實性和假説的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫生，提出這樣高森的理論問題，或許太不自量力了吧?她動搖了。於是，她公開否認了自己提出的假説，也沒有再繼續研究下去，後來在1953年，其他科學家卻證實了這個假説，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

人生的航船由每個人自己掌舵，鼓起自信的風帆，千帆競渡，抵達成功的彼岸。作文

着名天文學家，自然科學先驅哥白尼，第一個對影響人類達千年之久的托勒玫地心説提出懷疑，否認。遭到無數千萬人的反對及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心説被應證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時候也懷疑自己的能力，他就不會有後來的成功。

自信並不是自負，自負的人喜歡製造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定，但往往適得其反，有個同學第一學期當上了班長，沒想到這個學期一開學，他就落選了。他忿忿不平，其實是他太過自信，盛氣凌人，才會落選的。作文

這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。

人生的旅途，總有看不完的景緻，走不完的坎坷，説不完的感受。歲月如歌，人生的意義不僅僅注重結果。

成功的彼岸

茫茫路上，曾經遇到多少挫折和困難都挺了過來，也總覺得成功離我越來越進了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會靠近成功的彼岸……

成功等於實現你的人生目標，所以司馬遷的忍辱負重堅持完成了自己的人生目標“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》;愛因斯坦完成了挑戰想象極限的《廣義相對論》;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的為復興漢室操勞……

是金子總會發光的，喬丹證明了這一點，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊的他總是不知疲倦的訓練、訓練……前7年喬丹由於缺少幫手，一直很難體現出他的成績，到了1991年，喬丹終於登上了頂峯!此後92、93、96、97、98年先後獲得總冠軍。看到着，你認為我只是在寫喬丹的歷史嗎?錯，我要説的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動證明了當時沒有選他的開括者隊沒有選喬丹是錯的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的觀賞性你敢否認他嗎?當然不能。

現在都説年輕人應向過去的名人學習，可這又有什麼用呢?我們學習他們的行為還是精神?一個學期就這樣在碌碌無為中度過，前途一片黯淡，到底應該怎麼做才能擺脱現在的處境呢?我很空虛。為什麼總是做不好，總是被鄙視，現在有點明白：21世紀學習社會人人比學習。那麼，我是否到了應該爆發的時候……作文

牢記住一句話：“年輕人要以學業為重”，奮鬥吧，努力吧，也許成功就在不遠處注視着你……

光陰荏苒，日月如梭。一眨眼我已經是一個15歲的大男孩了，以前的我是一個只注重成敗得失的傻小孩，但是現在我明白了結果已經是一成不變的了它並不重要，經過更加值得我們去細細體味。我們可以從經過中體會到許許多多的東西，成功的經驗，失敗的教訓……

而這一切都是結果所難以給予的。

在通向成功彼岸的這條路上必定會不滿荊棘，當我們面對挫折與失敗時不必恐懼，憂恐窘迫不堪。因為悲觀消極，怨天尤人是成就不了大氣候的。只有堅持不懈的地朝着你的理想進軍，不管路途有多遙遠，始終有一天會抵達成功的彼岸。如果你因為受一點挫折而放棄的話你將與成功失之交臂。堅持，堅持，或許下一個驛站就是成功。籃球明星邁克爾?喬丹説過“我構想我能達到的境界，我能成為什麼樣的選手。我深知我的目標，我集中精力，到達那裏。”

當我們抵達成功的驛站時又該何去何從呢?是在原地徘徊，還是繼續向前呢?當我們取得一點成就時，不應該沾沾自喜，因為人最危險的時刻便是在取得成功之後。當你正為你的成功而驕傲時，或許你身邊的人早已超過你，甚至把你甩到了九霄雲外了。當我們取得一點成就時，不應忘記還有更大的輝煌等待我們開拓。