理科生大學聯考經典勵志故事
高中文理分科，學習理科的人有不少。理科生大學聯考創造奇蹟的也有不少，他們的經歷就是勵志的故事鼓勵着每一個高中生。下面就是本站小編給大家整理的理科大學聯考勵志故事，希望對你有用!
理科大學聯考勵志故事篇1：努力，差生同樣可以上名校
在這裏我來説説我自己的大學聯考經歷。
我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。於是我開始上網,看小説。基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小説。放學了,先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。
頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這麼説。每年考起清華的也就那麼3~5個人。畢竟我這裏不是什麼大城市。
當初我被分進了最後5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我並沒有意識到什麼。繼續看小説,上網。一直持續到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。
一直到了離大學聯考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們説,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。
那時我也不知道為什麼,我特別喜歡香港。於是我就跟我的同學説我想去香港上大學。當時什麼情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我,説你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。
我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母説我想去香港,香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我説想去香港,非常高興,她認為我終於想學習了。於是對我説,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了。
我把自己關在房裏痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇蹟。
我找了一個星期天,去書店買了大量的資料。開始認真學習了。
那時離大學聯考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。
我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什麼。他們的話我選擇一概不理。
一個月後,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月後,有一次月考,我考了280多。同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右。由於我落後的太多,所以開始進步實在慢了點。
直到第三個月。我終於突破了300分。同學們繼續嘲笑我,説,不錯啊,從哪抄來的啊。考了300分啊。我繼續不理。
理科大學聯考勵志故事篇2：你努力，全世界為你讓路
時光飛逝，一年時光就這樣悄悄從指尖溜走，或許除了自己沒人能知道這一年我是怎麼過來的，但現在的我所向披靡，戰無不勝。因為我有勇氣和信念。高二時是班裏的末等生，高三畢業時在班中名列前茅，不是天才，沒有過人天賦，就是努力和堅持，還有那星星點點微光，那個叫做信念的東西支撐着，一直向前，度過最難過的時段，走過最泥濘的路。
誰都有過不堪，都有過過去。同樣，也曾抽煙打架逃課，可是最終大學聯考給了自己最好的結果。大學聯考以過了一本線四十多分的成績，在班中成功逆襲，讓老師同學刮目相看。沒有因為有過糟糕的曾經，就會想一輩子糟糕下去，沒有選擇在成功逆襲時想要抹掉過去的不堪。還是那句話，因為那個叫做信念的東西，而給我信念的，是我親愛的老貓。毛毛，現在你可好，在那裏有沒有被欺負。想你了，你聽得到麼。
你來到家裏八年時光，可我陪你的日子卻不足五年。是我的失職，也是我最大的遺憾。是對你，最大的虧欠。你離開後，常常想起你，常常是滿滿的愧疚感。沒有人知道我莫名的看着天空發呆為了什麼，因為在想你。想你帶給我的歡笑。想着你剛剛來家，不熟悉環境，東躲西逃，到後來你心安理得的去和我枕着一個枕頭安然入睡。我曾經高傲的認為自己是天下最好的主人，直到去了城市上學，留你一個人在老家孤獨的流浪。你那麼餓，去山裏找不到能吃的東西，只好去偷人家養的雞，再後來，你被人下耗子夾，夾壞了腿，再去偷東西吃……最後你離開了那個地方，去了深山老林，去了結自己的一生，我不知道你最後去了哪裏，只是你再也沒回來過。高二那年，知道了你的離開，哭着回到老家，卻只看到了你流的血，都已經被風吹的凝幹。
我那天呆呆地坐在一旁，好久好久，再後來，想哭都哭不出來了。從那個時候起，才思考起自己活到現在所做一切的意義，被父母帶到城市，去了那個陌生的地方，只為了接受良好的教育。可我卻因此失去了你，如果再沒有一點點成績，我怕自己會無言面對自己，面對你。我一點都不是一個好主人，你最需要我的時候，我卻不在你身邊。那時候，手上都是自己咬的傷痕，因不能原諒自己，花這麼大代價，卻總是一事無成，更不能原諒自己，無法保護自己想保護的它。不知道自己從上高三開始努力是否還有意義，只是那個時候唯有努力才能讓自己好過一點，因為於我而言，毛毛根本不只是一隻寵物，更是多年的夥伴，摯愛的親人。我得讓代價略微得到一點補償，即使不能挽回所有，改變過去。
瘋了一樣地做題、背書，把黃髮染成黑髮，不再和男生一起逃課打遊戲，不再混日子，不再課上一睡睡一天。用力去讓自己變好一點，就是用力去讓自己好過一些。我想讓毛毛看看，我不是孬種，他曾是貓王，我也不再會是平凡世界中的平庸之輩。即使現在做不到，但，我不會再停止努力。
那個時候倒計時的數字板就剩下三百多頁，沒有時間再去全面學習，分析考試大綱，專項做題，落的東西太多，不會的太多，計劃做了幾天，分條列項，一定要有強大的執行力。
語文:做題順序是選擇、仿寫或填寫、圖文題、古詩文填寫、小閲讀、古文、詩歌鑑賞、大閲讀，最後是作文。循序漸進，由簡到難。先説選擇，這並不像詩歌鑑賞需要天賦，而是簡單的多做習題就可以提高準確率，成語需要多背多積累，改錯需要多記錯誤點，至於排序，需要一定語言天賦，但是很多都是有技巧的，像看關聯詞搭配，因果順序，都會有突破點。選擇題做多了你會發現並不太難，而且可以平復心態，這樣會給你很好的心理暗示，讓你接下來會有好的狀態。仿寫出的機率感覺不會太高，你可以記住幾個常用例子，別浪費太多時間在這上面就好了。填寫聯繫上下文，語感重要，抓住中心點也很重要。
圖文題全看個人理解力，如果理解正確，加上分點，條理清楚，有鮮明個人觀點就會得高分了。小閲讀要想做好就兩個字，狀態。讀進去，有了狀態，多做標註，錯誤率一定不會很高。古文真的要多積累實詞和虛詞的用法，把必備古詩文全部背下來，多翻譯幾遍。詩歌鑑賞真的需要天賦，如果你沒有，那就把格式和基礎的那點知識記住，然後看考試時你是不是可以把會的發揮到極致。大閲讀每個老師都會講解方法，課堂效率一定要高，爭取在課上學會答題思路，回到家再用大量習題加以鞏固。至於作文，別指着高三你能成為一個作家，還是把開頭結尾多背一點吧。每一次平時的作文練習都當做大學聯考，你一定會有收穫。
英語:以前很討厭英語，因為覺得背完一會就忘光了。但後期自己學習時，因為把自己逼到絕境，不再想其他事情，精神專注，反倒效果不錯，一點點的收穫會給自己很大鼓勵，逐漸就不那麼憎惡了，又一點點到喜歡這些神奇的語言，所以效果就好很多。因此，如果你不能逃避，不如就果斷面對，説不定，沒你想的糟糕。
多背多記多練習，這句話在哪裏都是王道。英語上同樣會有健忘現象，那麼就努力的讓自己根據健忘曲線，反覆記憶，這樣記住後就很難忘記了。語法也很重要的，如果你原來沒好好學習，那花適當的時間根據自身情況適度補習，同樣會提高作文質量。每天都做適當習題，增強語感。效果會很好。
物理:物理其實並不是單單考你的勤奮程度，更需要你多理解，即使到了高三，我依然建議大家多跟着老師的思路，儘量多的記住知識點，遇到不能理解的就不要怕浪費時間去思考。兩種題型需要練習，一點也不會的和很熟練的。一點也不會的你要看你是不是選擇把這類題完全放棄，如果不是，那就多做一些讓它熟練，一段時間後，沒有成效直接果斷放棄。特別熟練的題，一定要保證準確率，別讓自己在會的題上摔跟頭。
物理大題有一點讓人討厭的地方，就是題幹很多，容易讓人分心，變得焦慮，從而失去最佳狀態，但並不是沒辦法解決，讀題時在重要點劃標記，做標註。如果你題做對了，一定要答題步驟規範，避免不必要的扣分。同樣，迴歸教材很重要，有的同學直接把筆記記在教材上，我覺得效果很好，值得借鑑，在看筆記的同時，也瀏覽了教材，就不至於本末倒置。
化學:化學既需要動腦筋，還需要記憶背誦，有機推斷題曾經讓我為難了好一陣，不過後來就好了，在我背了大量方程式，死記硬背題型，多次題海戰術，終於把它拿下了。而且後期我會定期複習難點易錯點，定期複習方程式。雖然很耗費時間，但效果真的好。
生物：似乎是理科中的文科了，需要記憶的東西不亞於英語，我們可以找到一些規律，像有絲分裂和無絲分裂可以對比記憶。上課好的狀態，即使是複習，收穫也是非常大的。下課加上覆習，記住基礎，不間斷複習筆記，記住知識點後分數自然不會低。
沒有任何一個人，可以憑藉一時的努力就踏上成功的巔峯，那是無數的汗水和付出鑄造而成。一年時光，我沒有祈求上天給我多大回報。但求無愧於心。能讓自己好過一點。踏入考場那一刻，內心無比平靜，沒有任何激動或緊張，只是在心裏默默的對自己説，這只是檢驗你是否在這一年中沒有浪費青春，浪費人生。我不知道自己以後的路是怎樣，只是心裏那份微小但永不熄滅的光，會一直亮下去，照亮前進的路。別讓自己花費了時間浪費了人生，換來的只是遺憾，你不得不做的，那就盡力讓它完整。每個人都有夢想，都有自己的追求，眼前你所做的一切，或許離你想要的還很遙遠，但是一步一步走，總會到達。只有你做好了你該做的，你才有資格去做你想做的事。
這一年，我彷彿突然長大，知道了自己應該好好把握自己的人生，或許那代價好大好大，但時光不可逆流，我們無法改變過去，但求過好當下，活好未來的每一天。它曾是黑夜中的一束光，將會繼續照亮我的前方。我會帶着無窮盡的力量，一路披荊斬棘，直達能夠觸碰陽光的地方。
朋友，努力吧，別讓未來的自己看不起過去的自己，別讓未來的自己悔恨曾經與過去。
理科大學聯考勵志故事篇3
每個人的成長之路,或早或晚會遇上一段黯淡時光,而學會在困境中生存下去,才能適應未來的競爭社會。
我班裏有一個男生,學業不好,一度極其自卑,又違反校規,差點兒被學校開除。而最後從種種挫折中找到了自信,最終進入北京大學。
有一天夜裏11點,我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來,有一個男生想轉到我班。接不接這個同學?我感到有些顧慮。我知道這個學生表現之差,在年級都很有名氣。他學習成績在普通班都不夠中游,如果來到我們班,不僅學習跟不上,他那些不良習氣,很可能會把班級搞亂。
校長聽出了我的顧慮,便把整個事情過程講了一遍。這個男生高二時從外地轉到我校,到了我校之後,不能及時調整心態。他上課不認真聽講,還經常説話,讓老師的課沒法正常進行。班主任及課任老師做了大量耐心的説服工作,但收效不大。到了期會考試,他居然夥同其他同學作弊,被監考老師發現。此事發生後,班主任和年級組長,還有家長共同對該生進行了批評教育。
可以説,沒有不願意配合學校的家長,沒有不希望孩子成才的家長。看到孩子如此不爭氣,回到家後,他的家長便繼續對孩子進行教育。孩子聽不進去,家庭戰火再次點燃。學生感到痛不欲生,深夜12點離家出走,家長及親朋好友找了一夜也沒找到。
可是,第二天課間操時間,蒸發了一夜的他,突然回到了班級。這件事驚動了學校領導。考慮到他只是個借讀生,毛病很多,所以校方決定勸其退學。為了慎重處理好這件事,劉校長把學生及其家長,請到了辦公室談話。從下午5點,一直談到晚上11點。而在談話過程中,校長髮現這個學生還有一定特長,還有教育的餘地,便決定再最後給他一次機會。但他在原班已沒法再待下去,便考慮轉到我的班裏。
校長在電話中一再強調:“學校是育人的地方,只要學生還有一線希望,就不該採取極端措施。人大附中的校訓是‘尊重個性,挖掘潛力,一切為了學生的發展,一切為了祖國的騰飛’。這個學生有較突出的個性,理應得到尊重。”
當時,被校長大教育家的胸懷所感動,被校長對我工作的一再肯定所迷惑,便稀裏糊塗地答應了下來。當然我也知道,咱一個普通教師,一旦被校長盯上肯定逃脱不了,乾脆痛快一點,還違心地説出“感謝校長重視,能為學校分憂是我的責任”之類的話。其實誰都知道班裏進一個這樣的學生,會給班級工作增添幾倍的負擔。
第二天下午,這個學生便轉到了我班。我怎麼跟班裏同學説呢?利用課間時間,我先是召集班幹部,後又在班裏通報了該生的情況。開始,我先講了一個故事:有一天,托馬斯·傑斐遜先生(美國《獨立宣言》起草人),帶孫子乘馬車外出。路上,他們遇上了一個陌生的奴隸,奴隸脱帽向他們行鞠躬禮,老人舉起帽子還了禮,但他的孫子忙着和別人講話,沒有理會那個奴隸。老人嚴肅地對孫子説:你不覺得一個奴隸比你更有紳士風度嗎?
我接着説:“這個學生確實有很多弱點,可俗話説,揭人不揭短。每個人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去,就不該再提起,如果背後再議論此事,你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對咱們班團隊精神是一次檢驗。”
後來,我還真沒聽到有同學對該生説三道四的。
進我們班之前,我與這位男生進行了第一次談話。我首先要消除他對原班級老師的怨恨。我説:“你怨恨別人,但被你怨恨的人毫無感覺,你的怨恨只是讓自己長期生活在心靈的陰暗中,這本身是對自己的一種懲罰。更何況,因為你的諸多缺點,給原來班級造成了很大的混亂,給老師們帶來了很多負擔。現在,學校不僅沒有拋棄你,還特意把你安排在了最好的班級裏。如果再沒有感激,還懷有怨恨,那麼人間真情何在?做人的良知又何在?”
這番話給他很大觸動。之後,我又就紀律問題徵求他的意見。他表示一定嚴於律己。我説:“別人是不允許遲到,考慮到你的特殊情況,我允許你每週違犯兩次紀律。”人是希望被尊重的。如此讓步,他就感到有點兒受寵若驚,一再表示,他會用行動證明自己,報答學校。
可是,事情沒有這麼簡單。進了我們班之後,這個男生髮現更大挑戰在等着他。由於他的基礎差,雖然也挺努力,可還是跟不上。這時候,這個男生又提出回山東濟南實驗中學,從基礎學起。
可是,他回到濟南後,缺少了父母的照顧和監督,不但沒有恢復他期待的自信,相反,他的學業更是一塌糊塗。
後來,在我的建議下,這個男生又回到了北京,回到了我的班裏。此時,這位學生的心態是又自卑,又痛苦,又脆弱。
落後的學生,心理負擔其實是很最重的。比如每次考試都考倒數的,同學可能會瞧不起他,甚至老師也瞧不起他,回家家長再批評訓斥,再唉聲歎氣,你説這學生的心理折磨是不是要比好同學要多得多?所以説,學習落後的同學,他們是同齡人中最痛苦的學生。你不要看他們不學習,不要看他們學習不在狀態,其實他們內心很痛苦。他們也非常想學好,你説一個高三的孩子,誰不想學好呢?你以為他閒着舒服啊?在班裏他老是排名落後,他內心有一種自卑,所以心理負擔最重。
高三第一次考試前,這位男生説自己生病了。你看,他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵他,我説:“這次考試你肯定是倒數第一,既然如此你還顧慮什麼?你還怕考倒數第二嗎?你要不是倒數第一的話,其他同學能平衡嗎?”
他説:“不平衡。”
我説:“這就對了,你這次要是考不了倒數第一,其他同學就會不平衡了,為了全班同學的平衡,你這次也要考倒數第一啊!”
他聽了聽,覺得是這麼回事。
這樣,他終於參加了高三的第一次考試,並以絕對優勢名列班級倒數第一。可是,這個男生經過一個月發奮努力後,在10月份的月考中,他和倒數第二同學的差距,一下子縮小了30分。在月考的總結中,我就開始表揚他了,我説:“你們看人家這位同學,一下子差距能縮小30分,高三一共要經過八次大型考試,如果你每次都能縮小30分,那就不是考大學的問題了,而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰自己了,你站起來談一談,下一次你的目標是什麼?”
這個學生被我表揚得暈頭轉向的,他就站起來説:“老師,我下一次肯定不考倒數第一啦!”
我説:“男子漢大丈夫,一言既出,駟馬難追,你要為你自己的鄭重承諾負責。”
得到鼓勵後,這個男生就以拼的心態,投入到學習中。我細心關注着他的每一點進步,很多時候,甚至是帶着放大鏡,來尋找他的優點,並給以表揚和肯定。在課內課外活動中,也為他提供發揮特長的機會,以增強他的自信心。
對於這樣的“差生”,我認為當班主任的,有時候就要拿放大鏡去尋找他的優點。當然,他的優點也必須是真實的,而他也並不以為你班主任是為表揚而表揚。實際情況是他確實有這個優點,沒被別人發現,而被你發現了,被你班主任老師發現了,因為你班主任有威信,你的一句表揚話,就會讓這個學生長時間熱血沸騰。於是他對你更尊重,尊其師則信其道,他尊重你老師了,他就更加聽你的,學生的心態就越來越好。他的心態一旦解決了,他學習效率也就上來了,於是學習成績也就逐步提高了。
當然,這種學生在學習成績上不可能一下子走得很高,但是他收穫也很多,他如果有了自信心以後,他將來能達到的那種高度,也不會比別人低,甚至有可能比別人還要高。因為他經歷了一個被人看不起、被人鄙視的這樣一個過程。
所以在這種情況下,對於這些學生,只要你班主任給他一個及時的表揚,那這個學生煥發出的對老師的感激;煥發出的那種士為知己者死的態度;煥發出的學習熱情真是讓人感動。
進入高三的第一次月考,他便將自己在年級排名提高了161個名次,這次提高,讓他看到了自身的潛能,對以後的學習變得更加奮不顧身了。現在,他已達到非北京大學不考的地步,但以他的基礎和所剩無幾的時間,這幾乎是不可能的。
考慮到他的藝術特長,我便鼓勵他參加藝術特長的測試。專家測試後,説有希望。他便突擊進行了一個月的準備,最後在北大藝術測試中,取得第三名成績,並與北大簽訂了合同。合同中有一條,已被認定為藝術特長生的學生,可加50分。而這位男生經過頑強奮戰,最終考入北京大學法學院。
大學聯考完後的第一天,這位男生家長請我吃飯。席間,男生説:“我想唱首歌給老師聽。”他就開始唱,唱得很投入。我感覺他是用心在唱,含着眼淚在唱。在場的家人也流下淚水。
這個男生説:“王老師,有了在咱們班的一年經歷,我覺得我可以應付今後生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進北大。但我打算好了,如果我今年考不上北大,我哪也不去,明年我會再拼!”從那個男孩兒身上,我感受到了一種對待困境、對待挫折的一種氣概。
有個日本學生,上國小時,他是班裏的“差生”,學習成績不好,無論他做什麼也總是半途而廢。然而,面對失敗,他總是反省自己,並不斷改進。他説:“正是因為當時的失敗,才培養了我頑強的能力、獨立思考的能力和創造性的能力”。這個日本學生後來創辦了本田公司,以生產汽車、摩托車聞名於世。他就是本田宗一郎。
人人都會做錯事、蠢事,誰也不能指望自己一夜之間變得完美。所以,讓自己慢慢成長,保持耐心是重要的,學會對自己寬容一些也是重要的。因為誰沒有搞糟過?沒有必要過分責備自己,需要做的是從錯誤中學習,知道是什麼出了錯以及為什麼錯了,盡力去做出補救,然後放下這事,繼續往前走,就會走出一片新天地。
高中文理分科，學習理科的人有不少。理科生大學聯考創造奇蹟的也有不少，他們的經歷就是勵志的故事鼓勵着每一個高中生。下面就是本站小編給大家整理的理科大學聯考勵志故事，希望對你有用!
理科大學聯考勵志故事篇1：努力，差生同樣可以上名校
在這裏我來説説我自己的大學聯考經歷。
我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。於是我開始上網,看小説。基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小説。放學了,先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。
頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這麼説。每年考起清華的也就那麼3~5個人。畢竟我這裏不是什麼大城市。
當初我被分進了最後5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我並沒有意識到什麼。繼續看小説,上網。一直持續到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。
一直到了離大學聯考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們説,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。
那時我也不知道為什麼,我特別喜歡香港。於是我就跟我的同學説我想去香港上大學。當時什麼情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我,説你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。
我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母説我想去香港,香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我説想去香港,非常高興,她認為我終於想學習了。於是對我説,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了。
我把自己關在房裏痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創造一個奇蹟。
我找了一個星期天,去書店買了大量的資料。開始認真學習了。
那時離大學聯考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。
我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什麼。他們的話我選擇一概不理。
一個月後,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月後,有一次月考,我考了280多。同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右。由於我落後的太多,所以開始進步實在慢了點。
直到第三個月。我終於突破了300分。同學們繼續嘲笑我,説,不錯啊,從哪抄來的啊。考了300分啊。我繼續不理。
理科大學聯考勵志故事篇2：你努力，全世界為你讓路
時光飛逝，一年時光就這樣悄悄從指尖溜走，或許除了自己沒人能知道這一年我是怎麼過來的，但現在的我所向披靡，戰無不勝。因為我有勇氣和信念。高二時是班裏的末等生，高三畢業時在班中名列前茅，不是天才，沒有過人天賦，就是努力和堅持，還有那星星點點微光，那個叫做信念的東西支撐着，一直向前，度過最難過的時段，走過最泥濘的路。
誰都有過不堪，都有過過去。同樣，也曾抽煙打架逃課，可是最終大學聯考給了自己最好的結果。大學聯考以過了一本線四十多分的成績，在班中成功逆襲，讓老師同學刮目相看。沒有因為有過糟糕的曾經，就會想一輩子糟糕下去，沒有選擇在成功逆襲時想要抹掉過去的不堪。還是那句話，因為那個叫做信念的東西，而給我信念的，是我親愛的老貓。毛毛，現在你可好，在那裏有沒有被欺負。想你了，你聽得到麼。
你來到家裏八年時光，可我陪你的日子卻不足五年。是我的失職，也是我最大的遺憾。是對你，最大的虧欠。你離開後，常常想起你，常常是滿滿的愧疚感。沒有人知道我莫名的看着天空發呆為了什麼，因為在想你。想你帶給我的歡笑。想着你剛剛來家，不熟悉環境，東躲西逃，到後來你心安理得的去和我枕着一個枕頭安然入睡。我曾經高傲的認為自己是天下最好的主人，直到去了城市上學，留你一個人在老家孤獨的流浪。你那麼餓，去山裏找不到能吃的東西，只好去偷人家養的雞，再後來，你被人下耗子夾，夾壞了腿，再去偷東西吃……最後你離開了那個地方，去了深山老林，去了結自己的一生，我不知道你最後去了哪裏，只是你再也沒回來過。高二那年，知道了你的離開，哭着回到老家，卻只看到了你流的血，都已經被風吹的凝幹。
我那天呆呆地坐在一旁，好久好久，再後來，想哭都哭不出來了。從那個時候起，才思考起自己活到現在所做一切的意義，被父母帶到城市，去了那個陌生的地方，只為了接受良好的教育。可我卻因此失去了你，如果再沒有一點點成績，我怕自己會無言面對自己，面對你。我一點都不是一個好主人，你最需要我的時候，我卻不在你身邊。那時候，手上都是自己咬的傷痕，因不能原諒自己，花這麼大代價，卻總是一事無成，更不能原諒自己，無法保護自己想保護的它。不知道自己從上高三開始努力是否還有意義，只是那個時候唯有努力才能讓自己好過一點，因為於我而言，毛毛根本不只是一隻寵物，更是多年的夥伴，摯愛的親人。我得讓代價略微得到一點補償，即使不能挽回所有，改變過去。
瘋了一樣地做題、背書，把黃髮染成黑髮，不再和男生一起逃課打遊戲，不再混日子，不再課上一睡睡一天。用力去讓自己變好一點，就是用力去讓自己好過一些。我想讓毛毛看看，我不是孬種，他曾是貓王，我也不再會是平凡世界中的平庸之輩。即使現在做不到，但，我不會再停止努力。
那個時候倒計時的數字板就剩下三百多頁，沒有時間再去全面學習，分析考試大綱，專項做題，落的東西太多，不會的太多，計劃做了幾天，分條列項，一定要有強大的執行力。
語文:做題順序是選擇、仿寫或填寫、圖文題、古詩文填寫、小閲讀、古文、詩歌鑑賞、大閲讀，最後是作文。循序漸進，由簡到難。先説選擇，這並不像詩歌鑑賞需要天賦，而是簡單的多做習題就可以提高準確率，成語需要多背多積累，改錯需要多記錯誤點，至於排序，需要一定語言天賦，但是很多都是有技巧的，像看關聯詞搭配，因果順序，都會有突破點。選擇題做多了你會發現並不太難，而且可以平復心態，這樣會給你很好的心理暗示，讓你接下來會有好的狀態。仿寫出的機率感覺不會太高，你可以記住幾個常用例子，別浪費太多時間在這上面就好了。填寫聯繫上下文，語感重要，抓住中心點也很重要。
圖文題全看個人理解力，如果理解正確，加上分點，條理清楚，有鮮明個人觀點就會得高分了。小閲讀要想做好就兩個字，狀態。讀進去，有了狀態，多做標註，錯誤率一定不會很高。古文真的要多積累實詞和虛詞的用法，把必備古詩文全部背下來，多翻譯幾遍。詩歌鑑賞真的需要天賦，如果你沒有，那就把格式和基礎的那點知識記住，然後看考試時你是不是可以把會的發揮到極致。大閲讀每個老師都會講解方法，課堂效率一定要高，爭取在課上學會答題思路，回到家再用大量習題加以鞏固。至於作文，別指着高三你能成為一個作家，還是把開頭結尾多背一點吧。每一次平時的作文練習都當做大學聯考，你一定會有收穫。
英語:以前很討厭英語，因為覺得背完一會就忘光了。但後期自己學習時，因為把自己逼到絕境，不再想其他事情，精神專注，反倒效果不錯，一點點的收穫會給自己很大鼓勵，逐漸就不那麼憎惡了，又一點點到喜歡這些神奇的語言，所以效果就好很多。因此，如果你不能逃避，不如就果斷面對，説不定，沒你想的糟糕。