互相幫助而成功的事例

投桃報李，互相幫助是很自然的事;去幫助傷害你的人，才是德行。以下是本站小編分享的互相幫助而成功的事例，一起來和小編看看吧。

互相幫助而成功的事例篇1

吳菊萍，一個31歲的年輕母親。在20xx年的夏天有了一個她始終都有些不好意思接受的新名字——“最美媽媽”。

7月2日，浙江杭州濱江區一住宅小區，2歲女童妞妞從10樓的窗台墜落。在樓下人們驚呼的一刻，吳菊萍甩掉高跟鞋、伸開雙臂向妞妞掉落的位置衝去，在即將落地一剎那，她接住了妞妞!

“事情發生在一瞬間，我根本來不及多想。我只知道她是一個孩子，我是一個母親，孩子是母親的心頭肉，母親救孩子是天經地義的事!”為了接孩子吳菊萍左臂尺橈骨斷成了3截，可她的臉上仍掛着明朗的笑。

“如果沒有菊萍，我女兒一點希望也沒有啊，我感受到了一生中最大的一次温暖。”妞妞爸爸眼含淚水説。

吳菊萍是阿里巴巴的員工，有一個7個月大的孩子。“同事來看我時，説被我感動了，還帶着五六百隻寫滿祝福的千紙鶴，我才感動呢。當時我請他們把千紙鶴送給妞妞，希望她能快點好起來。”

被感動的人其實有很多。事發當日，吳菊萍勇敢救人的消息在微博上被轉發了上萬次，網友們紛紛跟帖致敬。杭州白金海岸社區的居民們自發在小區繫上黃絲帶、點上蠟燭，為吳菊萍和妞妞祈福。

浙江省委書記趙洪祝也於第一時間前往病房探望。他説：“吳菊萍的先進事蹟體現了中華民族的傳統美德和人性大愛，也充分體現了一名共產黨員‘平常時候看得出來、關鍵時刻豁得出去’的精神風貌。”浙江省婦聯等單位向她授予省級“三八紅旗手”等榮譽稱號，美聯社等歐美媒體讚揚她“勇敢”、“無私”，是一個“守護天使”。

在家人看來，吳菊萍能這樣做“既意外也不意外”。丈夫陳建國説，“她繼承了父母的樸實和善良，她今天所做的只是這種善良的習慣性流露”。

正如感動中國頒獎詞説的那樣“危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。”

互相幫助而成功的事例篇2

我有位同事，是家裏的獨生子，從小被嬌生慣養，凡事都以自我為中心。在辦公室，他從來不會給同事幫忙，反倒常常吆三喝四地讓同事們為他服務。

進公司已有一年，他從來不去飲水機旁倒水，自己杯子裏的水喝完了，非要等別人去續水時，他遞上水杯，讓別人給他倒點兒。

有一次聚餐，他搶着點菜，點的大多都是他自己愛吃的，全然不顧其他人的感受。他喜歡吃生蒜、麻辣，結果桌上十幾盤菜裏全有蒜和辣椒。我們幾位男同事還能勉強接受，可有位女同事腸胃不好，不敢吃辣的，她拿着筷子不知所措地滿桌轉悠。最後，經理不得不讓服務生加了兩盤清炒蔬菜，那位女同事這才吃到了一點兒飯菜。而他，似乎並沒有意識到自己的不妥，從開席到收桌，一直埋頭海吃海喝。

相處久了，這樣的事情經常發生。剛開始大家還能容忍，可漸漸地就不愛搭理他了。每逢出遊聚會，同事們很不情願與他一起，他就一個人獨來獨往。

還有一位同事，是個標準的老實人，在公司裏負責雜務，幹些打印資料、送文件的活兒。一次，他拿着一份文件急匆匆地跑向老總辦公室簽字，可走到門口時卻停住了。

坐在門邊的我一臉疑惑：“怎麼不敲門啊?”他輕輕地指了指玻璃牆，小心翼翼地説：“老總正在打電話呢，我怎能打擾!”後來，老總電話打了將近半個小時，他來來回回地在門邊踱着步子，一直等到老總掛了電話才敲門進去簽字。

有一個週末，大夥去爬山。臨近中午，一位同事説要請大家吃飯，我們都欣然答應，一起向飯莊走去，可唯獨他推三阻四地，就是不肯去。我問他：“為什麼不去呀?”

他一本正經地説：“吃人家的嘴軟，我今天無故吃了他的飯，以後事事都會被牽制。”當時那位同事就站在旁邊，臉色白一陣紅一陣，好不尷尬。

最後，在大家的拉扯下，他勉勉強強地跟着去了。令大夥沒想到的是，吃完飯他竟然硬塞了50元錢給請客的同事。為這個，他們至今還僵着呢。同事們都説，他為人處世小心過了頭，活得太累、太死板。

我的這兩個同事，前者只會顧念自己，從不為他人着想，最後落得孤家寡人一個;後者過分謹慎，太顧念別人，結果辜負了同事間的感情，而且錯失許多寶貴的機會。.

其實在職場中，我們應該多替他人着想些，多為別人服務。相應的，當其他人也給你真誠的幫助時，你切莫過分地故作禮讓，應該大大方方地接受。只有做到這些，你才能與同事融洽相處。

互相幫助而成功的事例篇3

蘇越，女，現年十四歲，陽泉市平定縣立璧學校七年級87班學生，她愛好廣泛、品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從國小到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從科幻故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

平日裏她是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動。當地上有果皮紙屑時，她都會很主動的撿起來，遵守並弘揚社會公德。在班上，事事以身作則、率先垂範，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣;她熱愛集體，從國小到現在，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有説過一句怨言。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守中學生行為規範和社會公德，深得老師和同學們的好評。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，看見同學的東西掉了，就幫忙撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆裝滿了追求真、善、美的理念的心。有一次

放學後，她在自家的樓下玩耍，突然發現地上有一個黑黑的東西，走近一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，她把錢包拾起來，心想丟錢包的人一定很着急，於是她站在原地等待失主前來認領。那天特別冷，凍得直打哆嗦。可是等了半天也不見有人來認領。她想這樣等下去也不是辦法，還是交給社區的保衞部門讓他們幫忙找到失主。當她將錢包交到保衞人員的手中時，失主也正巧趕來保衞室求助，原來失主的錢包中不僅有各種證件和現金，還有他的手機也在裏面。當他拿到手機後非常的高興，一個勁的誇她是各難得的好孩子，還非得要給她買好吃的東西不可，這些都被她一一謝絕了，她認為這是每個新時期的青少年都應該做到的。

一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。