美文作文600字彙編九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的美文作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
美文作文600字 篇1
一場雨淋濕了整個夜晚，也陰霾了第二天的天空，走在路上，一陣又一陣的冷風時不時地掠過，冰涼了皮膚，也冰涼了皮膚包裹着的心。
最近一段日子，過得很壓抑，就像此刻的天空似的。天空再怎麼陰霾但總有放晴的那一刻，而我的心，估計再也不會放晴。
這一段時間，總有一段段離別的曲子，在我周圍響起，在我心裏奏起，在我夢裏鳴起。本是個快樂的季節，卻在我的內心定格了憂傷的調調。沒有心情去看路邊的花草，沒有心情去看橋下的流水，甚至把河流穿過的聲音幻聽成連綿不斷的哭聲。我本不該又這樣的情緒，更不該有這樣的心情，但是我對此又無可奈何。
透過一個人眼淚，找尋淚光中閃耀着的堅強，當淚滴滑落，摔成碎片，那閃耀着堅強也碎了一地。原來那所謂的堅強也不是堅不可摧的.。
什麼樣的天空總會映照什麼樣的心情，此時的我就像漂浮在空中的一粒很輕的塵埃，忍受着不確定的方向吹來的風，而又沒有任何防禦，並且不敢亂動，只怕一個不小心就會摔落下來一樣。
下過雨的大地是濕漉漉的，帶着一顆潮濕的心走在潮濕的路上，往日的美好也隨着這樣的氛圍變得模糊，令人不願再想起。
守護着一份真摯，拼了命的保護，可誰知那份真摯也有保質期，到了特定的時候，不管在什麼情況下，它都會慢慢地腐爛、消亡。直至不見的時候才明白自己守護的不是一種永恆，而是某一個片段。或許會悲傷，而後又會在悲傷中漸漸地淡忘。
對於這一切，之前從沒有想過要割捨或離去，只是眼前的事實卻是離開才是最好的選擇。繼續一個人的漂泊，能記得住的這一份刻骨銘心，也不會再向誰去訴説！
就這樣結束吧，結束了！不管當初是誰先走進了誰的生活，如果真的不能選擇，就在這次徹底的痛徹心扉之後，重新來過！
美文作文600字 篇2
母親，我最親愛的，雖然早已花白頭髮，憔悴面容，早就過了古稀之年的母親。離我而去了。我傷心地哭，淚流滿面，聲嘶力竭，痛不欲生。醒來之後，發現是一個惡夢。慶幸，多虧是夢。可是，母親真的年邁了，特別是父親。他們的健康大不如從前。看到他們現在的樣子，讓我心痛不已。我愛人常説，孝敬老人不能等。可是自己不能天天圍在他們身邊。不能時時刻刻照顧他們。説起來就感覺慚愧。夢中的哭泣有什麼用呢？
六一活動的時候，我們在炎熱的空氣中，為那些孩子服務。又累又熱，可是看到他們那麼興奮，我們再苦再累，也心甘情願。領導為了讓我們也換一下心境，讓我們也參加了拔河和籃球賽。老胳膊老腿的我們，也投入地比起來。唯一的感覺就是力不從心。之後的幾天，我們大家都像生了一場病。筋疲力盡，渾身痠痛。什麼都不想做。真是不服老不行了。我們真的青春不再了。
把自己關在室內，聽着國培的內容。時不時地站起來，看看外面的天空。楊花漫天飛舞。無憂無慮，無所是事。就那麼盲無目的地飛着。天也那麼漫不經心地陰起來。挑逗着農民的期望，他們多麼希望下點雨，喚醒他們那些不死不活的莊稼，讓它們瘋長起來，長到他們的眼睛亮亮的，心滿滿的，充盈着幸福。可是，就像開玩笑，殘酷的玩笑。雨點兒，那麼稀少地掉幾天，就像放在乞丐面前的食物，被一雙無形的大手瞬間拿走了。然而第二天又陰起來，還是那個樣子。讓人無可奈何。
我的心漸漸地平復了，看着一隻小小的比芝麻粒還小的蜘蛛在我面前的桌子上爬來爬去，小小的.精靈在尋覓什麼呢？它悄悄地運動着，吸引着我的目光，也吸引着我的心緒。為了自己的目標，付注自己的汗水不，實現着自己的生命的價值。
一張試卷，我拿着筆積極地答着。真是欣喜。那些題目，多數基本上都會，一個一個地往上寫着。雖然也遇到了找錯座位之
美文作文600字 篇3
生活中的我是一個十分細膩的人，杏花殘桃花豔梨花惹人眼、槐花飄香的淡雅，油菜花開的金黃等都牽引着我的神經。
總是在不知不覺中，就不由自主地想起了我的'那個江南。
江南的水是清的，清澈似鏡，靚麗似眸，水碧似染，舟船如梭。江南以水鄉聞名，放眼望去，長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。
江南的天是藍的，碧空如洗，一望無際。放眼四望，點點白帆點綴其中，星星水波出沒其間，遙遙青山矗立其後。青山似凝，綠水似玉，淡雲似煙，星月似畫。若遇天氣變幻，則波移船動疾如箭，風起雲湧驚世容；若遇秋高氣爽，則孤鷺與落霞齊飛，秋水共長天一色。 江南的色是豔的，讓人目不暇接，縱而忘情。
江南的雨是美的，一點點，一滴滴，一陣陣，一串串，點若遊絲，滴若甘露，陣若驚鴻，串若雁陣。曲指算來，在一年之中，江南大概有—半的日子都在雨水裏泡着，因此才孕育了江南的柔，陶冶了江南的嬌，洗染了江南的麗。
江南的情是濃的，濃烈似火，濃稠似血。只要在江南呆過一陣子，江南的情，就會徹底地溶解在這個人的血液裏、骨髓裏，不論走到哪裏，只要一想到江南，就會驟然升起一種欲罷不能的衝動。江南令人清心魂，—睹如飲甘露純。那片白牆，那串青瓦，那座小橋，那條流水，那縷柔風，那句軟語，那位佳人。江南好，風景舊曾諳。
江南美，我心中的那個江南更美。我心中的那個江南早就融入了我的血液，我早就把它放在了一個誰也找不到的地方，放在了一個只有我才知曉的地方，放在了那個離我心最近的地方。
既然選擇了江南，就一生與江南相依相伴；既然選擇了江南，就一生與江南無悔無怨。
美文作文600字 篇4
我們的美文班啊，那可真是人才濟濟、是藏龍卧虎的地方。
看！阿玲姐姐又在聚精會神地作文了，她那認真樣兒啊，不愧是我們的班長。阿玲姐姐給我們評作文時專心致志，一寫就是一大篇，甚至比我們的作文還長，讓我們目瞪口呆，佩服得五體投地。她大方起來時，真讓我們大跌眼鏡。就説今天吧，她當小老師主持成語競賽活動，買了一大口袋獎品，差不多要一百多元了。她用的是自己的零花錢啊，不禁讓我“哇”地叫一聲……
再説李識鵬吧！石頭小屋裏的作文，他幾乎每篇都去看、去評，他的作文進步可大啦，這才能叫美文班的班長！他雖然一玩起來就像發瘋了，但是一學習起來，就全神貫注，所以他學習成績很好，是我們班的學習委員呢！
還説説張博維，雖然他不是班長，但是也起到了班長的模範帶頭作用，他真正做到了“六認真”：專心聽、仔細看、積極説、認真想、大膽寫、勇敢評。老師一見到他就非常喜歡。特別是昨天，他為大家演奏了薩克斯，一口氣吹了好幾首曲子，把全班同學帶進了音樂的殿堂。
最後得説説我——魏萌，我的'上進心很強，做事不甘落後。只要我想做的事一定會做得很好的。就説寫美文吧，別人的文章能在石頭小屋發表，我也一定要爭取。別人能做到的事我一定要做到，別人做不到的事，我也要爭取做到。我寫自己不是“老鼠爬秤鈎”——自己稱讚自己哦，我可是實事求是的。人要自信嘛！
我們的美文班人才濟濟、藏龍卧虎，那是因為我們有石頭老師。石頭老師教的學生全是人才，所以我愛美文班，更愛石頭老師！
美文作文600字 篇5
旋轉幽婉，詩意抒情，點點凝聚在字裏行間；涓涓流水，羣鳥隨雲；任其詩意徘徊，經久難散。品一篇美文，彷彿品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣藴藏着言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸並清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是一門藝術；一門永無止境的藝術。
悲慘哀怨也又哀豔動人；血與心帆的鼓譟譜寫的歌，只可會意，而又難以言傳，靜靜的，雲靜風清之時，慢慢品味，細細把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低迴或高昂。體驗風捲殘雲，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌後既無法言喻最深層次的`悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的纏綿情懷，無人吐露的淒涼蕭索。美文，抑是一篇藝術，一門承載着太多血淚的藝術。
豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我才必有用，千金散盡還復來”延續着千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經歷了太多太多，衝出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場雷電風雲的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險阻障，還不是一樣地風采神韻，始如當初！且後對人生的思量，對社會人情的批判，對惡勢力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋！由得讀者自己心生感慨。
美文抑是一篇藝術，一門鋭不可擋的藝術。或含蓄雋美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負重的懷念便一點一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。
美文作文600字 篇6
今天我給大家推薦一個好地方，它是我們黃驊市的一個公園――文星湖公園。下面讓我們走進它，領略它的風采吧！
走進文星湖公園，首先映入眼簾的是一座高大莊嚴的孔子像，讓人不禁肅然起敬。它是由大理石雕刻而成的，上面還刻着論語“有朋自遠方來，不亦樂乎……”
再往西走，有一座宏偉的橋。橋面有很多層高低不同的`台階，欄杆上雕刻着許多文人畫像，有李白、蘇軾、柳宗元、王羲之等，栩栩如生。怪不得叫文星湖呢！原來有這麼多文人志士為文星湖增光添彩。再往橋下看，平靜的河面好像一面天然之鏡，倒映着藍天白雲。忽然“撲通”一聲鏡子碎了，“是小魚，是一條調皮的小魚一躍而起，把鏡子給打碎了！”我興奮地説。過了一會兒，小魚不見了，但是一圈圈小圓暈還在四處盪漾着，在陽光的照射下波光粼粼，閃得我的眼睛都睜不開了。
下了橋，就是一片茂密的小樹林。樹的品種很多，有高大挺拔的白樺樹，有四季茂盛的松樹，還有昂首天穹的橡樹……還有一些説也説不出，見也沒見過的樹木。瞧！小鳥們正站在樹枝上交頭接耳地開茶話會呢，嘰嘰喳喳叫個不停，好生熱鬧！樹下乘涼的老人一邊聽戲一邊下棋，時不時傳來陣陣歡聲笑語，真是一幅幸福甜美的温馨的畫。
最後我們來到了廣場，廣場上熱鬧非凡！大人們隨着音樂跳起了廣場舞，舞姿不是最優美，可是每個人的臉上都洋溢着歡樂的笑容。小男孩們就是調皮，一會兒蹦，一會兒跳，一會兒追，一會兒跑。而文靜的小女孩就不一樣了，她們文文雅雅地喂鴿子。男孩突然跑過來，驚得白鴿四處飛散，女孩們努着嘴，一個勁兒地批評男孩沒有禮貌。
怎麼樣，這個地方好玩吧？歡迎你們上這裏來做客。
美文作文600字 篇7
對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。
清晨的時候，當你穿梭在綢般霧氣裏的時候，這好奇心便開始了。露水潤着青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什麼在萌動？泡桐花紫色的蕊無聲地落下來，綿軟得彷彿一捏就會碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了裏面？搖櫓聲由遠及近，由近及遠，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無聲地消失於耳側，是誰在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢境中抽離，它們又到哪兒去了呢？
你只能懷着好奇心繼續走。
石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪裏來？隔壁的老太太梳了光亮的髮髻，提着籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！”於是，一個清秀而又和氣的.中年女子出來，笑着嗔怪：“大清早呢！”隨即兩人消失於石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？
尋找什麼來解開我的好奇心？
恰是一曲《遊園驚夢》。
“看人間奼紫嫣紅開遍……”我追隨着杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市裏的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子裏的韻味呵！兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮裏“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉裏不盡的清漣，築就了這座城的風骨。好奇什麼呢？我們好奇她為何這樣清新動人，答案是隱逸在這時光裏的。你可以説是山水沉澱了她，你可以説是她融入了山
水；你可以説是吳人塑造了她，你也可以説是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時消散，這些“從哪裏來”、“如何來”，當這座城給了我們問題時，也便給了我們答案。一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在於她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在於她給了你最精彩的答案。
美文作文600字 篇8
今天我們學校舉行了“中華美文吟誦活動”。要知道為了這次的活動，我們可是天天排練。我們四年級大家庭一起排練了一個節目——憶故鄉。同學和老師要一起表演。很榮幸，這次我也被選上參加了這個節目。昨天放學時，陳老師就提醒我們把自己的臉弄的漂亮一點。
早上，我帶着化粧盒來到了學校。一到學校，我就看見參加表演的同學都已經積極地在衞生間裏相互化粧了。於是，我也趕忙拿着自己的化粧盒去化粧。我們在衞生間相互看着，大家的臉都紅撲撲的，特別是周禹含，她的臉紅的像個紅蘋果，可愛極了。我們都笑着説她是“小蘋果”。
很快，有老師來叫我們去候場，準備排好隊上舞台了。到我們的節目了，我們開始朗誦那美妙的美文了。大家表現的都非常好，朗誦非常整齊而響亮。當我們朗誦到《揚州茶館》的時候，我們班主任陳老師出場了。她身穿揚州茶館裏服務員的衣服，用揚州話説：“來噢，來噢！請到揚州茶館來。菜包子，呱呱叫，燙乾絲，乖乖隆地咚，好吃的不得了唉！”然後我們大家齊聲用上海話説“贊，贊，贊。”她又説：“小乖乖們，跟我一起來嚐嚐唉！”這時，坐在台下的同學、老師們都笑了。當我們朗誦到《潑水節的.懷念》時，十三位同學開始模仿潑水節的情節翩翩起舞。表演結束了，台下響起了熱烈的掌聲。
今天，我們一共表演了三場。因為龍華國小的同學也來到我們學校，欣賞我們的表演。每個年級都拿出了精彩的好節目，龍華國小的同學也都看的非常開心。
下午，三場表演終於都結束了。雖然大家都有些累，但心裏還是非常開心的。這次的活動不僅讓我增長了知識，更讓我瞭解到的中華美文，真是一次有意義的活動。
美文作文600字 篇9
下課鈴響了，七班全體同學蜂蛹而出，只留下一間空蕩蕩的教室。這時，一貫以嚴厲着稱的數學老師返回教室拿尺子，發現這個教室已經空無一人，兩道眉毛頓時擰成兩條麻花。
七班一貫以好動、學習不認真着稱，雖然全班同學的入學時成績並不比別班差，但由於過於貪玩，如今七班的平均分已掉到全級倒數第二。班主任Mr丁今年剛大學畢業，雖説想盡力做好本職工作，卻對眼前的“搗蛋鬼門”無能為力。
“你們知不知道你們的成績全級是倒數的`？都長這麼大了還像個小孩子一樣。”Mr丁用他獨樹一格的腔調演繹着從天堂到地獄的情狀，此時，教室的一角有幾個男生“嘰嘰喳喳”講悄悄話；頭上四隻大扇葉也“嘎吱嘎吱”附和着，扇葉上粘連着灰塵也正在扇葉的邊緣抖動着。Mr丁抹了抹講台，用並不十分嚴厲的聲音説：“再過一年半後就大學聯考了，不知道你們該做什麼不該做什麼嗎？”，教室裏一片寂靜。
説實在話，作為90後的我們一直都在追求個性。特別是坐在這教室裏的學生，都是會考中以優異的成績考入這所重點中學的，我們每個人都希望在大學聯考會考出好成績，懷着這樣的理想，我們每天晚上挑燈夜戰努力拼搏，白天卻在所有人面前裝出無所事事的樣子。
Mr丁的目光在教室掃了一遍又一遍，歎着氣説“你們都是勤奮認真的好孩子，老師只是想跟大家説，趁着現在還有時間好好奮鬥，不要想我一樣等到與理想擦肩而過才……”他的眼眶溢出了淚花，Mr丁連忙低下頭，手裏胡亂着翻着講台上的座位表。不着為什麼？平時不甚威嚴的他此時顯得特別高大，彷彿踮起腳尖就能夠得着牆上那面紅旗。
一會兒，Mr丁重新仰起頭，説：“我相信大家都能夠分清事情的輕重緩急，只希望大家能做自己想要做的人。”
“叮鈴、叮鈴”，下課鈴響了，伴着老師的一聲下課，全班同學齊刷刷地站起來。整齊地喊：“謝謝老師。”Mr丁可能還不知道，當他走出教室後，所有的人都還站着。