史記的讀書心得14篇
某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的史記的讀書心得，歡迎閲讀與收藏。
史記的讀書心得 篇1
今年暑假，我讀了一本書。深紅色的封面上寫着“史記”這個詞。它是如此的引人注目，矯揉造作，閃耀着歷史的光芒。打開書，一股書香撲鼻而來。這本書是《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》是中國歷史上第一部傳記體通史，寫出了足智多謀的林相如、英勇的項羽、焚書坑儒的秦始皇等璀璨人物……這些星星般的.人物，深深地烙在我的心裏，揮之不去。其中，伊智從孤兒變成丞相給我留下了深刻的印象，荊軻刺秦王被殺讓我後悔，伍子胥白髮也要復仇，即使會被殺，我也很佩服……就這樣，書中的人物都有鮮明的特點，讓我難以忘懷。
《史記》裏有一個我喜歡的故事，那就是伍子胥的故事。伍子胥一夜之間白頭偕老，她不斷努力爬上去，終於實現了自己的願望。真的是“烈丈夫”為自己報仇，真的很厲害！
想到這一點，我的臉紅紅的，伍子胥可以千辛萬苦地爬上去，努力復仇，放棄自己的生命去復仇，但我呢？
我記得8歲的時候，我一進國小一年級，就遇到了一個好朋友，和她聊天的時候，她説：“我會騎自行車！“我想了想，説：“我會多的！一回家，我就對父母説：“我要學騎自行車！爸爸媽媽立刻同意了，“三輪車”立刻變成了“兩輪車”。剛開始學開車的時候，媽媽扶着我，爸爸看着我，我經常問：“媽媽還扶着我？爸爸會説：“我看着！放心，媽媽會幫忙的。“我高興地騎了很久，過了一會兒，我又問：“媽媽，還幫嗎？爸爸不説話，我以後再看，啊！媽媽，媽媽突然出來了，嚇得我倒在地上……我終於學會了騎自行車。
從這件事上，我明白了：我們必須勇敢地面對任何困難。我的分享結束了，謝謝！
史記的讀書心得 篇2
“雖然背誦了《春秋》的意義，但它是歷史學家的絕唱，沒有魅力。”是大作家魯迅對《史記》的經典讚譽，《史記》值得稱讚。中國有5000年的歷史，有26年的歷史。《史記》是中國第一部紀傳體通史，在史書中的地位是不可替代的，太史公司馬遷也因為這本書而出名。
《史記》主要描述了從中國古代傳説中的黃帝時代（約公元前30年）到漢武帝元狩元年（公元前122年）的3000多年曆史。它包羅萬象，生動地描寫了有血有肉的人物，包括三個過家門卻不入的'大禹；有破釜沉舟，一代英雄項羽；有統一六國的秦始皇，功大於過；還有屈原，“天下渾濁，人人醉我獨醒”。他們似乎都出現在我面前。太史公極高的文學素養讓讀者在讀這本書的時候不禁游泳。就像回到那段滄桑的歷史。 總3頁123下一頁尾頁
史記的讀書心得 篇3
《史記》讀起來，就好像回到了那一戰爭連連、動盪不安的歷史場面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什麼多年來都國泰民安的原因了。可是好景不長，到了吳王夫差的時候，吳王居然聽信_臣的'讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他説：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧着飲酒作樂，國家政事一點兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會被鄰國越國吞噬啊！”説完便自刎而死。終於，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會到夫差沒有慧眼識人，把_臣收入國家，那也算了，還要聽信他，把忠臣全殺光了，以導致吳國滅亡。我覺得，這簡直就是自取滅亡！
《史記》裏記錄了許多栩栩如生的人物，大家可以平時讀一下這本書，除了瞭解我國古代的歷史，還可以知道中國的古代文化，一舉兩得！
史記的讀書心得 篇4
俗話説：讀歷史是明智的。閲讀歷史書籍，以歷史為鏡子，你可以從過去學習。在浩瀚的中國歷史書籍中，《史記》無疑是最明亮的明珠之一。司馬遷以調查天人，改變古今，
成家之言的歷史寫下了史記。中國歷史上第一部紀傳體通史記載了從古代傳説中的黃帝時代到漢武帝元朝的三個多年曆史。
在《史記》中，我最喜歡的片段是《殷本紀》。《殷本紀》中的周才華橫溢，口才高超，行動迅速，接受能力強，力量過人，可以徒手與野獸搏鬥。他的智慧足可以拒絕臣下的建議，他的話可以掩蓋他的錯誤。他在大臣面前吹噓自己的'才華，到處抬高自己，認為世界上的每個人都不如他。他喜歡喝酒，放蕩作樂，寵愛女人。他特別愛妲己，一切都聽妲己的。他讓樂師涓為他製作新的俗樂，北里舞曲，軟弱的歌曲。他加重了税收，把鹿台前庫的錢堆滿了……就是這樣一個能文能武的人。但是那麼荒淫無度！
司馬遷筆下的人物栩栩如生，個性鮮明。生動的語言，優美的文字，讓讀者讀起來彷彿置身於一好的意境中。隨着情節的起伏，我的心情也在改變。喜歡主人公的喜悦，擔心主人公的憂慮，感受主人公的感受。輕鬆幽默的語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了遙遠的時代。各時代的背景特徵；各國的風土人情；各民族的風俗習慣在《史記》中表現得淋漓盡致。讀一讀《史記》，你會發現更多有趣的奧祕！
史記的讀書心得 篇5
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千餘年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經典之作。 《史記》這本書記敍了上自黃帝，下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史。它的敍事簡明生動。非常得吸引人，《史記》是歷史的實錄具有非常高的'文學價值。它的文學價值表現在運用真實的歷史材料並且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現在我的眼前。他還非常善於通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。 在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才幹的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最後秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事後我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰
明的秦穆公換了一個角度去思考問題，最終如願以償。我覺得秦穆公值得我們學習。《史記》被魯迅譽為史家之絕唱，無韻之《離騷》。
史記的讀書心得 篇6
今年夏天在,我讀了一本叫《史記》的書。
103010是西漢武帝時期的“史聖”司馬遷的作品，記載了從三皇五帝到漢武帝時期中國的政治、經濟、文化、軍事歷史，是“二十四史”之首。
我非常敬佩司馬。
遷在史書著作上的創新方式，“二十四史”中大多是使用編年體。以時間順序寫歷史，而《史記》以人物傳記為主，並吸收了編年、紀事等體裁的長處，創造了歷史書籍的紀傳體的新體裁。其它史書記載的歷史都很短，就是的《資治通鑑》，也只是記載了從戰國至五代十國的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國歷史，是“二十四史”中記載年代最長的`史書。
我更佩服司馬遷那種絕不違背真理的不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官，但在《史記》中卻並不體現統治者漢武帝的意志，司馬遷寫《史記》秉筆直書，他的文章公正，史實可靠，不空講好話，不隱瞞壞事。在某些方面，敢於批評朝廷，這是封建統治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙，千方百計祈求不死之藥的荒謬行為，惹惱了漢武帝。而當時正好發生了李陵兵敗投降事件，李陵攻打匈奴戰敗被俘，司馬遷替李陵説了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，便把他投下監獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱人格。司馬遷當然不願意忍受這樣的刑罰，悲痛欲絕的他甚至想到了自殺。可後來他想到，人總有一死，但“死或重於泰山，或輕於鴻毛”，死的輕重意義是不同的，他覺得自己如果就這樣自殺，就像牛身上少了一根毛，是毫無價值的，他毅然選擇了宮刑。他只有一個信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫完，正因為還沒有完成《史記》，他才忍辱負重地活了下來，最終完成了《史記》。
《史記》中，我最感興趣的是《秦始皇本紀》。我覺得秦始皇做出的貢獻是統一了中國，統一了文字、貨幣等，為中華文明的強盛打下了基礎。但他也非常殘暴，焚書坑儒、廢黜百家，修皇陵，活埋了上萬人，是個殘虐的暴君，因此秦朝才短短十五年便滅亡了。
《史記》這本書是司馬遷在巨大恥辱下寫成的史書。讓我明白了許多治國的道理，治國不能太殘暴，但也不能偷懶放鬆。我要讀更多的好書，學習更多的知識，開創一個繁榮、富強的新時代。
史記的讀書心得 篇7
《史記》這本書被魯迅先生譽為史家之絕唱，無韻之離騷。我不敢説我真的讀過。我只能説我讀過這本書。
《史記》原名《太史公書》，是中國第一部紀傳體通史。這本書有130篇，記錄了從皇帝到漢武帝3000多年的歷史，具有很高的實用價值。《史記》從客觀的角度記事，不虛美，不隱惡。這是司馬遷寫好這本書的關鍵。作為一名歷史學家，他敢於用筆寫出漢武帝迷信鬼神的缺點。
司馬遷花了27年時間在監獄裏寫了《史記》。作為一個普通人，他承受着別人無法忍受的痛苦；作為一名歷史學家，他放下了自己的.情緒，他是一個誠實的記錄者；作為一名作家，他寫了一部持久的傑作。
《史記》不僅實用，而且是一部優秀的文學作品。司馬遷筆下的人物真實、生動、鮮明。比如《刺客列傳》中的荊軻和聶政，有刺客精神；侯贏和朱亥在《魏公子列傳》中展現了市場人才的智慧和俠義；在《陳涉世家》中，陳勝和吳光展現了起義英雄的豪情和雄心壯志。書中的皇帝和將軍都寫得生動活潑。看完之後，回想起來，就像電影一樣。
在書中，我最喜歡看《陳涉世家》。陳涉只是一個農民，但他不同於其他壯丁。他説:王侯將相寧有種嗎？喚醒了無數英雄，他敢於打破陳規，不怕列強的精神讓我佩服。書中司馬遷也對陳涉給予了高度讚揚，這是史記中罕見的片段。最後，成為皇帝的漢高祖劉邦還安置了30户人家看守陳涉的墳墓，定期殺人祭祀他。可見，陳涉在任何人眼裏都是一位偉大的英雄。
史書是一本充滿文學色彩的史書，它積累了一生的心血，也給後人留下了寶貴的精神財富。
史記的讀書心得 篇8
《史記》記載了從中國古代傳説中的黃帝時代到漢武帝元狩五年，共有3000多年的歷史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀史記，我敬孔子，怕霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，恨周王，悲韓信，憐李廣。
讀書、讀史、讀人、荊軻刺秦王的無畏；霍去病攻匈奴的愛國主義；蘇武牧羊的愛國主義和執着主義。……
讀完整本書，我覺得項羽是英雄。雖然他最終以失敗告終，但我仍然欽佩他。他在楚歌的四面失敗，最終自殺。當項羽被漢軍包圍時，他殺死了數百個敵人最後。烏江亭長勸他渡江再待捲土重來。然而，“燕雀知天鵝之志”和“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫怎麼能謀生呢？於是，一代霸王的悲情就實現了。
歷史風雲，世界各種形式，一次又一次地迷離了我的`眼睛；百轉千次，人情冷暖，一點點凍結了我的思緒。但我從不懷疑這個世界，孫彬彬足，寫下了著名的孫子兵法；呂不韋被流放在蜀國，留下了《呂氏春秋》……
有生有死，有戰爭有和平，事情總有兩面性。古今有多少事情，都是在笑話中付出的。
史記的讀書心得 篇9
最近，我校正在開展經典閲讀活動，以提高大學生的個人修養和整體素質。其中，我選擇了中國歷史上最經典的史書《史記》。
每次看史記，總有不一樣的感覺，就像開悟一樣。優美的文字描寫，痛苦的歷史辯證分析，經典的場景一一浮現，不禁集中精力，無法自拔。
司馬遷之所以偉大，是因為他敢於寫這本書，為此不屈不撓。即使是極大的恥辱也無法改變他的決心。整本書貫穿於天人之際和古今之變。天人之際是探索天道與人之間的關係。作者批評了原來的神意天命論，並提出了帝王中心論。古今之變是探索歷史發展現實及其規律。
每個人都有自己最喜歡的歷史，我最喜歡和感興趣的歷史階段是由司馬遷和他的歷史記錄引入的——戰國秦末漢初羣英之傳。
竇嬰：深陷絕望後的真情。死訊悄然傳來，竇嬰在灌夫血濺到城市的尖叫平息後，無奈地獨自一人，久久回味。他不相信侯門外深如海，灌夫已經去世很久了，只有他一個人呼吸空氣。祭奠無門，哭泣徒勞。但後人會永遠記得他如棄破履般的壯語：侯自得之，自捐之，無所恨。而且不允許灌仲茹獨死，嬰獨生。有聲的話，背後是蕭索和黑暗。從繁華富貴躍入荒清無聞，竇嬰還要看着門下歌唱之徒湧入敵人，以贏得笑臉。這時，互相支持的灌夫又為自己身處險境。這時，竇嬰終於在絕望中真正看透了浮華與虛榮，像嬰兒一樣抓住母親的手，再也看不到別的光了。救灌夫就是救自己。因為沒有追求權力、財富、青春的依賴，他內心的真情爆發了。灌夫的死，也就是宣告他的死，無論是絕食還是棄市，對於一個早在懸崖上墜落的人來説，有什麼區別？
李食其：堅持自己不為器。李食其之死總覺得太怨恨。真是誤了卿卿的生命。但李食其絕不是一個迂儒的人，他一聲大喝就能讓侍從怕而失，跪而拾祭，還走，並自稱酒徒，這真是個瘋子。也因為他是狂士，非策臣，才會説舉大事不謹慎，盛德不辭讓。而公不為若更言。接受烹飪的厄運。因為他是一個勸説君主和自己執着的人，而不是一個只用助主謀名利祿的人。他不是任何人都能帶着智能，有智能傳聲筒，而是認真選擇明主而事之人。他的眼睛是對的。
主父顏:人下人最終釋放主父顏確實被壓抑了太久。遊學40多年，親不認，昆弟不收，客人棄之，身不得遂。所以有一天，當他成為人上人時，他會傲橫過人，會説丈夫生不王鼎食，死即王鼎烹耳。因此，我們倒行暴食。這句話放肆無理，讀起來卻讓我心酸。因為即使身居高位，主父也不是幸福和成功，而是更深的詛咒和不滿。小人得志，窮人暴富，會趾高氣昂，會羞辱以前羞辱過自己的人來釋放和宣泄。但主父偃卻用同樣的方式折磨別人，同時更深刻地折磨自己。他為自己逝去的40年感到痛苦。他知道未來不多，但他不重視生命的剩餘部分，也不重視享受生命，因為他仍然沉迷於不成功的生活成功的生活。他不禁把自己的生活定為被羞辱和失敗的生活。因此，他會帶着最深的絕望爆發，用表面的釋放來掩蓋內心最無助的痛苦和悲傷。這種自決的方式表現出他最無助的痛苦和悲傷，最終把他送上了絕路。他對自己的一生無望，死也無所謂。
死士：遠古浩蕩絕響太遙遠，慷慨自決的背影。素灰長袖隨風拂動，墓中的青草見證了無悔的鮮血。凌亂的頭顱蒼白無息地掛在市場上，骯髒的身體旁邊的野狗嚮明月尖叫。這是死士的結局。只是為了欣賞他們的義主，一個看重他們生命價值，遇見他們的恩人。這不是奴性。我反覆警告自己，在一個越來越重視個人生活的'時代，兩者真的很難區分。自發拋棄生命的理由太多，生存的理由太多。什麼是重大義，什麼是輕拋，什麼是無恥的生存，什麼是羞辱，什麼是自尊和自愛？生死取決於人的境界。有的人因惜命貶損後人，有的人因輕死被嘲笑。這完全取決於為什麼死，為什麼生。
英雄：以一擋眾的豪氣。歷史上文士、策士、説客那麼多，或者舞文墨水，在紙上縱橫萬里，或者滔滔不絕，博古通今。他們可以説是仁人志士，也可以説是賢相良丞，但在我心中，他們無法與英雄的名字相匹配。同樣，奮血戰場的武夫也不是。因為我心中只有一種英雄：他們獨自面對強大的敵人。更重要的是，他們可以全身而退，平靜如果什麼都沒發生。因此，林相如和曹沫乃英雄中的上品。顏色不變，辭令如故的曹沫和懷璧請死的林相如，用燒人的氣魄讓人敬畏。無畏和自信的勇氣令人羨慕和感慨。荊軻、聶政等英雄中品。但兩者又不同了。前者未成而死，但在中國文化中，他們有着對失敗者名垂青史的所有條件:忠主，勇敢足智多謀，知道死而不畏懼，所以荊軻聞名已久。聶政更是死士，為知己而死，不拖累家人，雖然死了，英名還在。下品是灌夫，專門的人。勇氣超然，大而無畏，但智慧略缺。它們可壯一時，難以有深刻的內涵。
史記的讀書心得 篇10
我讀《史記》這本書後，覺得自己的知識又增長了一些；人也感覺輕鬆多了。其中，給我印象最深刻的故事是《武王伐紂》。
我曾經看過《封神榜之武王伐紂》這部電視劇，我覺得特別好看，裏面還有妲己、申公豹等各種妖魔鬼怪，這些都是妲己請過來抵抗武王伐紂的。但是我的《史記》這本書上卻沒有。當然，因為那些都是神話傳説，並非真理，實際上是治理無方的紂王，他只知道吃喝玩樂，不理朝政，不僅他不理朝政，而且大搞“順我者昌，逆我者亡”。後來武王帶着軍隊來伐紂了，紂王也派七十萬大軍來抵抗，但那七十萬人裏面，沒有一個人不恨紂王的。後來，武王殺進來的時候，七十萬大軍有的投降，有的自殺，還有的為武王叫開城門。最後，武王的.軍隊如潮水般撲向商紂。紂王見大勢已去，便身着寶玉衣投鹿台而死。
《史記》，我最愛的書。
史記的讀書心得 篇11
《史記》這本書裏面有一個小故事，名叫《食客馮諼》。這裏面的故事可精彩了，我可喜歡看了。
這本書主要講了有個名叫馮諼的齊國人，家裏十分貧窮，就託人找孟嘗君。説他願意投於他門下。孟嘗君同意了馮諼的請求。馮諼來後，有許多人瞧不起馮諼，只給他粗茶淡飯。有一天，馮諼倚柱彈劍而歌：“長鉠歸來乎，出無車”孟嘗君給馮諼配了馬車。可又過了幾天，馮諼又嚐到：“長鉠歸來乎，不能養家，孟嘗君便給他親人送飯。有一次，孟嘗君讓馮諼到了薛地，把債券燒了，民呼萬歲。之後，孟嘗君去薛地，百姓扶老攜幼夾道歡迎。我十分敬佩馮諼和孟嘗君，因為馮諼懂得收買人心，他把債券燒了，把薛地百姓的民心都收買了，得到了人們的擁護。而孟嘗君卻懂得收買人心，招納賢士，借用他人的智慧和才能為自己服務，三教九流，各有所有。
讀完這本書我明白了，要會收買人心，招納賢士，利用別人的'長處來補救自己的不足。
史記的讀書心得 篇12
暑假裏我讀了《史記》這本書，經過這本書，我彷彿穿越在歷史的時空隧道——看到了利慾薰心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實的周公旦……彷彿看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂業的生活，秦始皇焚書坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰的場面，有的讓人看得心曠神怡，有點讓人神情緊張，還有的讓人感動不已。
在《史記》故事中，聖人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周遊列國十四年，雖然他的政治主張最終沒有實現，但這十幾年的時光卻沒有白費，他走過許多地方，對各地的社會，人情，風俗等進行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書時，將自己的.經驗和教訓寫下來，讓儒家學説更加成熟，成為後世的典範。從聖人孔子身上我明白了“讀萬卷書，不如行萬里路。”僅有自己親身經歷，才會有最深刻的的體會和感悟；只有自己親眼目睹才會相信天外有天，人外有人；僅有自己親自飽覽風情，才能領略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅僅豐富了我的課外生活，還擴展了我的視野，增加了我的知識和見識。讓我懂得了“書中只有黃金屋。”我越來越愛看書了！
史記的讀書心得 篇13
司馬遷的《史記》貫穿祖國3000多年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為24史之首，是一部經典作品。
這本書是中國古代最著名的古典書籍之一。它記錄了從古代傳説中的黃帝時代到漢武帝元狩元時期三千年的燦爛文明，生動地描述了三千年的一些歷史事件。讀完這本書後，我深深地感受到了祖國文化的偉大，這讓我感到敬意。歷史記錄的生動描寫一直鼓勵着我們的寫作和祖國的發展。歷史記錄一出來，洛陽紙就很貴。
偉大的作品，總會有輝煌的成就。《史記》是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物都栩栩如生，有着鮮明的個性。語言生動，文字優美，讓讀者讀起來彷彿置身於優美的意境中。隨着情節的起伏，我的心情也在改變。喜歡主人公的喜悦，擔心主人公的憂慮，感受主人公的感受。輕鬆幽默的語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。不同時代的背景特徵；不同國家的`風土人情；不同民族的風俗習慣在《史記》中表現得淋漓盡致。
正如尤安·艾肯在《走遍世界》一文中所説，看《史記》就像一次歷史之旅。讀者似乎穿越時空，成為歷史事件的見證人，體驗當時人們的思想感情；就像和司馬遷面對面交談，被他準確到位的語言打動，不知不覺中增加了必要的歷史知識，豐富了他的頭腦...
《史記》，魯迅被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》，是我們每個中國人都應該仔細閲讀的經典！這是一本生動有趣、增長知識的好書！
史記的讀書心得 篇14
因為下個學期我們就要開展古代漢語的學習了，而史記作為古代漢語著作的典範，尤為值得我們去閲讀。《史記》被魯迅先生譽為史家之絕唱，無韻之離騷。
我們在初高中時期時都接觸了《史記》的內容，比如《項羽本紀》以及《陳涉世家》這兩篇文章。在學習這兩篇文章時，老師都特意強調過本紀記載的是帝王，世家記載王侯將相。《陳涉世家》中的陳勝，吳廣都是鄉野村夫，沒有文化，沒有地位，沒有財富。他們之所以反抗只是因為在趕赴服徭役時因大雨延期遲到，而秦律嚴苛，凡是延期都會被殺，因此陳勝吳廣在半路上決定要反抗，發出王侯將相寧有種乎的呼籲與倡議。利用魚腹中的紙條大楚興，陳勝王，助公子扶蘇為王來開展起義。可以説，陳勝吳廣的起義拉開了反抗暴秦的統治序幕。因此雖然陳勝並不是王侯將相，也將他記錄於世家這一部分，正是因為他的貢獻。因此是可以理解的。
項羽兵敗，自刎烏江。可以説是一個失敗者，即使卻被記錄在《史記》中，也應當記錄在世家中，但是太史公司馬遷卻將項羽記錄在本紀中。可以説項羽被破例記錄在本紀中，是由於太史公的個人情感問題。太史公認為西楚霸王項羽雖然兵敗如山倒，自古以來勝者為王，敗者為寇，但是卻不能磨滅項羽是個英雄的事實。
所以説《史記》這本書的意義不僅是為我們這些後人記錄下那段歷史。讓我們後人能夠以史為鑑，少走彎路。可以讓我們與過去的先賢對話，較為直面客觀的瞭解他們的'人生。同時，《史記》中出了許多成語，歇後語。例如，指鹿為馬這個成語便是出自秦始皇本紀中趙高的話。不僅可以讓我們瞭解歷史，並且可以讓我們增長閲歷，豐富知識。
《史記》這本書給我最大的吸引力便是太史公第一次把歷史人物以紀傳體的形式展現給大眾。可以較為直觀且客觀的給讀者對於一個歷史人物的生平事蹟。比如我印象最為深刻的是《項羽本紀》。第一次接觸到項羽本紀是在語文課本上，但是是節選。因此如果想要有自己的想法，便需要看看《史記》這樣可以直接瞭解，不是從百度上隨意找的，真實性並沒有保障。同時，現在各種各樣的歷史劇會曲解一些歷史人物來滿足劇情的推進，這在看劇的範疇是可以理解的，但在歷史的嚴謹度上就會有影響。