三字經最新讀後感600字範文

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細細品味一本名著後,大家心中一定有很多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編為大家收集的三字經最新讀後感600字範文,歡迎大家分享。

三字經最新讀後感600字範文

三字經最新讀後感600字範文1

大概我三歲的時候,媽媽就讓我背三誦《三字經》只是那會,盡覺得《三字》經朗朗上口,像唱歌兒似的,並沒能理解其中的道理。隨着年齡的增長,在日常生活中我接觸了越來越多的《三字經》,並帶着幾分不解與好奇。拿起《三字經》好好的細讀起來,感慨也油然而生。

“香九齡,能温席。融四歲,能讓梨。”

黃香九歲的時候就知道在寒冷的冬天替父親温曖冰冷的被窩。孔融四歲時,就知道把大梨讓給哥哥吃,自已吃小的。而今我也九歲,總是無條件向父母索取卻未曾説聲“謝謝!”並把這一切當成理所當然。只要是我想要的,張口就要。與弟弟相處,也經常因為一點零食或一個玩具就大打出手。相比起來,我真是自愧不如。《三字經》短短的十幾個字,竟把孝敬與謙讓講的淋漓盡致啊。

話説晉朝車胤買不起油燈,把螢火蟲裝紗袋照明讀書,孫康家貧就借大雪的反光來讀書。在如此的環境中,都沒有停止過學習。而現今,包括我身邊的同學,個個條件都好了,可卻沒人能勤奮學習,只要有時間全是要麼面對電視機,或抱着電腦,手機玩遊戲,錯過了良好的學習時機,浪費了大量的時間。

“揚名聲,顯父母。”

獲得好的名聲,為父母爭光。這句話就是我不太贊同的,不管是學習,還是獲得好的名聲,全是為了自已,而不是為了別人,人不是為了爭光而學習,學習是要不斷的完善自我提升自我,讓生活變得更好!不過對於以前那個封建制度下的學者,揚名聲,的確可顯家底。我們只需汲取其精華。

《三字經》是中華文化的寶典,句句都是經典,值得我們不斷地去學習。

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去年暑假裏,學校里布置了一樣特殊的作業,讓大家背誦《三字經》,這是我第一次接觸。《三字經》內容十分豐富,而且能琅琅上口,像兒歌似的,十分有趣,又能啟迪心智,我被《三字經》這博大精深文字深深的吸引力。

《三字經》包含多方面的知識,如歷史故事、古今賢文、人生哲理等,《三字經》是一篇有勸學的,有講道德的,有講做人的等等。它是每三個字一句、四句一組的詩歌,每一句所表達的意思都不相同,雖然只有三個字,但含意深刻,簡潔明瞭,能讓我們一讀就懂。我讀《三字經》後,覺得它對我幫助很大,它不僅讓我懂得了許多人生哲理,知道珍惜時間,講文明懂禮貌,讓我在少年期走正確的成長道路。同時還使我的知識面擴大,特別一些歷史方面知識讓我懂得了許多。文中還有許多經典故事,如孔融讓梨、讓我回想起尊老愛幼的好精神。《三字經》中還有激勵我們學習的典故,如頭懸樑、錐刺股,講述一個道理,一個人只有趁年輕的時候刻苦學習,才能長大成才,為國效力。從《三字經》中,我還明白了,一個國家或一個人,如不上進,則會後退,一個君主不明智,將會成為昏君,最後使國家滅亡……

《三字經》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶,直到現在也不失為一本好書。《三字經》使我學到了許多做人的道理。

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孝順是中華的美德

——讀《三字經》有感

我讀幼兒園大班的時候,老師就教我讀《三字經》,但那時我僅僅是作為口頭禪,背背而已,不能深刻了解其中的含義,而且也只會其中的幾句。今年暑假老師佈置了一項任務,要求閲讀一些經典優秀圖書,我毫不猶豫選讀《三字經》,《三字經》是一本悠久的古代書籍,它的每一個字,都藴藏着一個深刻的道理。

讓我感受最深的是書中寫到:香九齡,能温席。孝於親,所當執。意思是説東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和仿效的。讀罷,掩卷而思,一個只有九歲的孩子懂得天氣冷,用自己的身子把被子温暖,然後讓父親睡覺。這是何等的懂事的孩子啊!這就是中華民族的美德——孝順。

由此,我想到自己,今年升到五年級了,已經十歲了,與古代九歲黃香相比自己是多麼的渺小啊!有一次,天氣非常炎熱,父母在田裏做工回來,自己痴迷看着電視,爸爸叫我倒杯茶,我卻裝耳聾。想一想,真不應該啊!父母給予很多,不愁吃不愁穿,過着幸福的生活。我們為什麼不孝敬、尊敬他們呢?孝敬父母,是我們中華的美德。因為父母不僅賦予了我們生命,還對我們有恩惠,應刻骨銘心,牢記一生!孝敬父母,我們更應關心、體貼父母,父母勞累了,我們應該主動端茶送水,父母生病了,我們要把藥親自端給他們。

在學校應該好好學習,遵守紀律,這不僅是一種尊敬師長的表現,更是一種孝順父母的表現,好好學習不僅回報父母,還回報了社會、國家。老師賦予了我們許多,我們更應好好對待他們。

這本《三字經》藴含着許多道理,但我認為最重要的是孝順。有句話:“百善孝為先”,就是這個道理。

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在暑假裏,我做了一件錯事,媽媽就讓我看《三字經》,讓我懂得更多的道理,不再做愚蠢的事情。一開始,我就想:“看這本書有什麼用呀?能讓我學到什麼呀?”看了之後,我真的學到的了許多道理。比如:子不學,非所宜。幼不學,老何為。這句話。意思是:小孩子不肯好好學習,是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習,到老的時候既不懂做人的道理,又沒有知識,能有什麼用呢?從那以後,我就發奮起來,對自己説:“一定要好好學習,不要做個沒用的人。”還有這句:勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。意思是:凡是勤奮上進的.人,都會有好的收穫,而只顧貪玩,浪費了大好時光是一定要後悔的。所以,我就又對自己説:“一定要勤勞,讓自己活得更加真實。不要浪費時間,否則,就會後悔,世界上沒有後悔藥吃的。”

它雖然短小的篇幅,卻藴含着許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來琅琅上口。在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認,《三字經》的確是一個人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。每看一篇,我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。

記得這個學期離中斷考試的前一天,我剛做完功課,便想出去玩了。後來腦子裏突然想到了一句話就是:口而誦,心而惟。朝於斯,夕於斯。這句話的意思不就是讀書學習,要有恆心,要一邊讀,一邊用心去思考。只有早晚都把心思用到學習上,才能真正學好嗎?我立刻又拿起書認真地讀起來了。

我喜歡這本書,因為它讓我得到了許多的道理。讓我們繼承這些美德,發揚它吧!

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“電視不要看了,寫作業的時間到了”,“手機不許玩了,趕緊聽英語”,“背《三字經》的時間到了”,“寫字的時候,握筆要正確,背要直,記住一尺一拳頭”……

每天都聽媽媽不停的嘮叨。“我就是要看電視,我就是要玩手機,我不想寫作業,我也不要聽英語,背《三字經》。暑假不是就給我們玩的嗎?天天讓我看書學習,別人都能自由自在的玩,我為什麼不能?你是個壞媽媽!”我衝媽媽大喊大叫着。

媽媽聽後非常生氣,對我發更大的火。

我的心情就像這天氣這樣,陰沉煩悶。

在媽媽的強大壓力下,我很不情願的讀起了《三字經》:“人之初,性本善……”,當我讀到“昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼”的時候,我被孟母深深的打動了。

孟母為了兒子能有個好的學習環境,三次搬家;兒子逃學,孟母就隔斷正在織的布,正因為孟母對兒子嚴格教育,孟子才能夠成為歷史上有名的大學問家。

“養不教,父之過,教不嚴,師之惰”,媽媽有着和孟母一樣的苦心,都希望自己的孩子能成人,成才啊。作為孩子,我應該理解媽媽這種要求。

“少壯不努力,老大徒傷悲”,我現在才一年級,正處於學習的起步階段,我要按照媽媽的要求去做,養成好的習慣,把心思放在學習上,看電視玩遊戲不能超過一個小時。

我不應該跟媽媽吵架,媽媽對我嚴格要求是希望我能成為一個有價值的人。媽媽我錯了,你永遠都是我的好媽媽。

窗外的陽光不知何時照進了室內,抬頭看外面的天空,一道彩虹掛在天空。

我的心情就像這天氣一樣,突然晴朗起來,我一掃之前的陰霾,開心的讀了起來

“幼不學,老何為”……

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