關於腓字的文章
腓拼音:féi部首:月筆畫數:12五筆輸入法:edjd基本解釋:腓féi脛骨後的肉。亦稱“腓腸肌”,俗稱“腿肚子”。覆庇,倚庇:“牛羊腓字之。”草木枯萎:“百卉具腓。”筆畫數:12;部首:月;筆順編號:351121112111筆順:撇折橫橫豎橫橫橫豎橫橫...
腓字【意思解釋】1.庇護憐愛。腓﹐通"庇"。...
1、成功之祕訣,在始終不變其目的。——畢因士腓特...
今年我還繼續訂閲20xx年的“咬文嚼字”。對《咬文嚼字》的喜歡是受爺爺的啟發,20xx年11月初的一天,我和媽媽去郵局給我定20xx年刊物,爺爺説:“我看月月也二年級了,把《咬文嚼字》訂一份吧,終身受用。”我一聽來勁了!“爺爺,爺...
相傳倉頡在黃帝手下當官。那時,當官的可並不顯威風,和平常人一樣,只是分工不同。黃帝分派他專門管理圈裏牲口的數目、屯裏食物的多少。倉頡這人挺聰明,做事又盡力盡心,很快熟悉了所管的牲口和食物,心裏都有了譜,難得出差錯。...
1、把偏見從門口趕出去,它還會從窗口溜進來——腓特烈大帝2、蛆蟲佔據鍍金的墳墓——腓特烈大帝...
腓腸【意思解釋】1.小腿肚。...
脢腓【意思解釋】1.《易.鹹》:"九五﹐鹹其脢。"又:"六二﹐鹹其腓。"鹹﹐卦名﹐上兑下艮﹐象徵夫婦結合﹐後因以"脢腓"比喻不可分離的關係。...
在聯中分別有一個或數個同樣的字相繼重疊出現,為疊字聯,而將一個或幾個字按照某種規律,重複出現多次,稱為復字聯。以下是小編整理的疊字復字對聯,歡迎大家閲讀。疊字復字對聯精選10副:鶯鶯燕燕,翠翠紅紅,處處融融洽洽風風雨雨...
產生時間:在漢字裏,原本是沒有“○”的。至到1973年出版的《現代漢語詞典》作為詞條之一,開始有了“○”。從此,“○”被認定為一個漢字。筆畫特點:“○”按筆畫應該稱之為“圓”。可是,在漢字筆畫名稱裏卻沒有“圓”這一説...
腓腸肌【意思解釋】脛骨後面的一塊肌肉,扁平,在小腿後面形成隆起部分。...
夢見怪字、漢字,吉兆,會有官運。工作人員夢見漢字或寫字,會得到提升。...
邁着沉重的腳步回到家,我的眼裏滾動着慚愧的眼淚。我好想對書法老師説:“吉老師,對不起······”嗚嗚嗚~哎,都怪我太要面子了!今天是學書法的日子,我興高采烈地跑進書法教室。書法老師—吉老師一邊微笑着問候我,一邊幫...
腓闢【意思解釋】1.古代削去膝蓋骨的酷刑。...
鹹腓【意思解釋】1.《易.鹹》:"六二,鹹其腓,兇。居吉。"王弼注:"腓,體動躁者也。感物以躁,兇之道也。"朱熹本義:"腓,足肚也。欲行則先自動,躁妄而不能固守者也……故其佔動兇而靜吉者也。"後因以"鹹腓"謂妄動。...
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的字字辛苦作文,歡迎閲讀與收藏。字字...
水水山山,處處明明秀秀;晴晴雨雨,時時好好奇奇翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕;風風雨雨,年年暮暮朝朝重重迭迭山,曲曲環環路;丁丁冬冬泉,高高下下樹讀書好,耕田好,學好便好;創業難,守業難,知難不難。...
腓骨【意思解釋】小腿外側的長形骨,比脛骨細而短,有三個稜。(圖見〖骨骼〗)...
中國有句古話,“百善孝為先”,孝敬父母是我們中華民族五千年的美德,孝敬父母其實這是我們的義務,也是我們當晚輩的責任,在這麼多年的風風雨雨反覆沖刷,仍能煥發耀眼奪目的光芒。然而,在當今社會似乎已經黯淡無存了!古代人們就...
閒看門中木思間心上田上聯:「閒」字。下聯:思」字。少水沙即現是土堤方成蠶為天下蟲鴻是江邊鳥踏破磊橋三塊石分開出路兩重山上聯拆「磊」字。下聯拆「出」字。凍雨灑人東兩點西三點切瓜分客橫七刀豎八刀上聯拆「凍」...
腓力二世【意思解釋】(felipeⅱ,1527-1598)西班牙國王。查理一世之子,從父處獲西班牙以及尼德蘭、南意大利和西屬美洲殖民地等領地。為狂熱天主教徒,在位時鎮壓尼德蘭革命;1588年派“無敵艦隊”遠征英國,大敗而回,西班牙勢...
其實説到航天,我就想起自己小時候一些好玩的事情,比如説大家知道中國第一個進入太空的楊利偉,大家都不陌生吧,可是當時的我在看到楊利偉叔叔昇天時,我就高興地喊了一句:徐利偉叔叔昇天了!父母聽到以後朝着我在笑,我當時一頭霧...
在聯中分別有一個或數個同樣的字相繼重疊出現,為「疊字」聯,而將一個或幾個字按照某種規律,重複出現多次,稱為「復字聯」。【疊字聯】天近山頭行到山腰天更遠月浮水面撈到水底月還沉高高下下樹叮叮咚咚泉重重疊疊山曲曲環...
拆字與合字把一個字拆成幾個字,或把幾個字合成一個字,構成字面上的對偶。當然,有一些也含有分析字的成份,藴含某種微妙的思想內容。閒看門中木思間心上田上聯:「閒」字。下聯:思」字。少水沙即現是土堤方成蠶為天下蟲鴻是...
課上,老師發給每人一張紙,什麼也沒説。我想:老師發給我們紙要做什麼呢?寫作文?寫日記?還是寫謎語?該怎麼寫啊?接着,老師在黑板上寫上“小”。咦,老師寫“小”字幹什麼?小朋友?小姑姑?只見老師又寫出了一個“姑”字,哈哈,真被我猜對了...
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