四書五經語錄讀後感

四書五經是四書和五經的合稱，中國儒家經典書籍。是南宋以後儒學的基本書目，儒生學子的必讀之書。現在請欣賞本站小編為你帶來的四書五經語錄讀後感。

四書五經語錄讀後感01

提起四書五經，我會想起《范進中舉》，我會想起《孔乙己》，想起那些八股文下的文人，但我最終發現我錯了，我走了一個極端，我想很多人和我一樣走了極端。自從國人不讀四書五經以來，就沒有這樣的人嗎?照常有。 但另一個端點卻沒有，在各個領域裏，已經沒有以前的“大家”了，有的都是讀過、上過私塾讀過四書五經的人。我在網上跟隨着台灣王財貴教授和大陸南懷謹老先生的足跡，他們的講演，以及他們十年來的親身努力。我深深的感到了自己的渺小。

我探詢着周圍的人，除了學中文的在四年大學時間裏讀四書五經外，就是學英文專業的了，他們在修外國文學史的同時要修自己的文學史，其他專業的根本就接觸不到。我們離我們古老的文化越來越遠了。 物極必反，當我留意着“國學”的時候，發現社會上“國學”也越來越熱了。

我和女兒也開始了我們的讀經典生活。 讀完了《弟子規》，我們開始《大學》……隨着讀書的進行發現我們的生活也在悄然發生着變化。單純的女兒多了一份思索，隨着古文的閲讀，現代文的閲讀也在增加，有時候到了被我們稱之為“書蟲子”的地步。最顯著的變化要屬遇到挫折了，不再委屈地掉眼淚，而是多了一分沉穩，通過自己去讀書來對付遇到的挫折，而且讀書的同時更多了一份思索，分析書中的人和事，經常問一些我意料不到的問題。

四書五經語錄讀後感02

曾經在中國有這樣的一個人在他年輕時説了這樣的一句話：“為中華而崛起讀書”周恩來説過這樣一句話，所以成為了後來的一代偉人!為什麼要為中華而崛起讀書，而中華如何能夠崛起呢?中華需要的是一種精神，朋友們一個國家，一個民族，一個政黨，他就不會發展壯大，一個企業如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求的生存。如果一個人沒有一個精神他就永遠不會長大!那這種精神怎樣才能會有呢?接下來就聽我慢慢給你講，如何擁有這樣的一種精神。

一個人的講話的聲音，跟他的胸懷是有關係的，一個的胸懷是不是跟他的未來、事業、財富都有關係。一個心胸狹隘的人，他絕對講不出大格局的話，一個沒有使命感的人，講不出有責任感的話。鬼谷子講：“口乃心之門户，”比如説列寧是演講高手，拿破崙演講高手，丘吉爾演講高手。毛澤東演講高手，那些能成大事的人都是演講演説高手。你們看電視劇《亮劍》裏面的李永龍同樣也是演講高手，有句話叫：人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。

講課不是老師一個人能完成的事情，教學一定是“相長”。

孔子説：“有教無類，道不同，不相為謀。”《論語·衞靈公》

“中人以上，可以語上也，中人以下，天不語可上也”《論語·雍也》

中國文化有個重要的文化就是“快樂文化”!所以國學熱不是從中國開始的，是從海外熱再熱回來的。

説這個“打”字就正不明白了。其實打有矛盾的意思，打也有相合的意思!打坐，打迪。我們一再強調金融危機，其實美國金融危機那是什麼金融危機。明顯一看那是文化危機，是人性的危機，是人生觀價值觀，宇宙觀的危機，頭幾年研究什麼大國崛起，現在不這麼講了吧!所謂內猶為患，外採內斂的強盜文化，霸道文化，都站不住腳了，以研究殺人武器為目的，作為強國的標準，這種文化延續不下去，馬克思説，資本主義必然滅亡，社會主義一定勝利。人類追求最美好的明天還是共產主義，同一個世界，同一個夢想，把地球當成一個家!共同去維護它，人類才能有未來。讀了《道德經》之後才發現計算機的老祖尊是伏羲，德國的科學家的萊布尼茲發表了二進制，承認二進制是伏羲裏面的，《道德經》裏面早就有，網絡的概念最早提出來的是中國人。叫老子，有句話叫：**疏而不失，中國人第一個知道核裂變，但沒有做核武器，中國人第一個發現火藥。

“甲和乙打起來”，老師告訴，甲和乙是有矛盾，但是一看書：“領導和羣眾要打成一片”，他説這玩意是矛盾大還是矛盾小啊!看毛澤東的書更看不懂：“我們的軍隊要和人民羣眾打成一片，要讓人民羣眾感覺到這是自己軍隊。這樣的軍隊才是無望不勝的!”國外試驗了好幾個翻譯，都翻譯不過來!

所以中國文字一旦把他翻譯成白話文，能量就沒有了，在翻譯成外文。意境能量就更減弱了

所以外國人講中國漢字就是：“古代高科技”!今天是一個紫氣東來的時候，尤其奧運會開完，就更紫氣東來了，接着就是上海世博會，所以現在中國是一步步的往事趴!一步步往好的方向在發展。

“學樂”典型一副書法作品，一般讀書法作品都是從從右側往左側讀，所以古人寫字，從上往下寫，所以我們我們古人為什麼近視眼很少，因為書寫方式是正確的，所以現在有好多書法家告訴我，拿筆要把筆桿放在虎口上，然後三個手指頭卡住，我按他的方法試了一下，這麼拿筆看不見筆尖，所以你只能有一個方法就是把笨側過來，或者把腦袋側過來，這樣寫字用不了腕用不了紙，只能用劈，所以大學聯考結束有好多同學都出來甩手!古人寫字用軟筆從上往下寫，從右側往左寫，怎麼能近視眼呢/?除非是遺傳!所以古人看到古人寫的字不得不佩服，YES`````YES`要是改成橫的那就完樂NO```NO```

“學樂”，別讀成“樂學”，：“有學歷，不一定有文化，因為學歷歸教育部管，文化歸文化部管!根本不是一個部門。”

記在紙上那是文字還是別人的文字，記到自腦子裏的才叫知識。那叫自己的知識，會用這些知識的那才叫智慧。毛澤東講了一句經典的話，精通的目的全在與應用。所以有些人不要聽別人説學習聽挺好，從小到大本子文聘拿了一大堆，其實你跟他聊聊你就知道其實他根本沒有正經讀過幾本!什麼也不會幹，百無一用是書生。大家知道漢語已經成了的歐洲第一外語，漢語已經成了美國官方語言。所以現代好多外國大學中學國小乃至幼兒園，都在上漢語課，但是遺憾的是很難找到漢語老師，我們外語過了七八級的大學生，人家去了一考試，《四書五經》沒讀過，《經史子集》沒讀過，《諸子百家》的著作麼看過。人家非常吃驚!所以中國文字，千萬不能用白話文來解釋。學國學看繁體。因為中國文字字形藏理，字音藏意。比如説“學習”這兩個字。注意《論語》開篇就講“學習”這件事，就是告訴人們人生最重要的一件事就是什麼?是學習，所以就不像你們一樣，把成長當成生命中的一部分，

：領導人，不學習，不加強修養，不僅缺心，而且缺德，缺老德了!

你老在那兒招人，讓別人聽你的，你都不學習，你招來再好的人，人跟着你上哪裏去呢?

：“領導=領袖+導師你不但要指引方向，而且要傳道，授業，解惑!”