尋春的作文 集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的尋春的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋春的作文 1
陽春三月，萬物復甦。
大地上長滿了花花草草。瞧，那幾株小草頑皮的從土裏鑽出來，向世間萬物展示着自己的那一抹綠。瞧，那幾朵花，實在是美。素淡的白，或是微微泛着淺紫的粉。花瓣兒細如絲線，裁剪成長短相當的，密密的紮成一圈，中間頂着個飽滿的花蕊，是一顆實實在在的心。
遠遠望去，植物們都好好開着呢。一叢，一叢，又一叢。背景是藍綠相間的，天空與大地互相映襯着。細看，會發現在那片濃綠中有幾束花兒在競相開放，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，星星點點，散在草叢裏，作出一幅清幽曠遠的春光圖。
矮牆頭上，迎春花的枝條變得柔美了，細長了，參差不齊地垂掛下來，將牆頭遮掩地像一條緩緩流淌地金光閃閃的.河流。微風調皮地撥動着迎春花的小腦袋，小腦袋們搖晃着，挨擠着，遠遠看去，彷彿金色的雲朵浮動。走遠了看，又像一個女人梳理着自己的秀髮，上面還編織着美麗的花環。瞧！花瓣落英繽紛，就像是花瓣雨，也像一個個小精靈。咦！
走在鄉間的小路上，到處都能看到，聞到，聽到春天的氣息。就拿這春雨來説吧。春天的雨不像夏天的雨那麼熱烈粗獷。它是安安靜靜的。説它是雨，還不如説它是薄霧。真的，春天的雨細的像牛毛，像花針，把世間萬物都籠罩在一起。
春天如果只有花草那是遠遠不夠的，這不，小動物們也來湊熱鬧了。聽，小鳥在山間的樹上放聲歌唱。它們那美妙的歌聲在山谷中迴盪，久久不能平息。空中，小燕子們穿着燕尾服慢慢翱翔。花朵下，一隻小蝸牛羞答答的伸出可愛的角，輕輕觸摸，它又縮回去，黛青色的殼裏泛着紅，螺旋形的紋路上還有濃濃的青苔，也許是冬天時睡得太沉，絲毫沒察覺冬天在它身上織外衣呢。
春天是一年中最有活力，最有激情的季節，讓我們珍惜時間，在這一年中最好的日子裏向美好的未來前進吧！
尋春的作文 2
驚蟄一過，春寒就加劇了。我無心觀賞春色，卻只想靜靜的觀賞與靜靜的傾聽春的聲音。在李後主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李無言一隊春。”的舒坦。但如今小雨霏霏，卻又想到了余光中先生説的富含哲理的那句“用一生，抵達一次山盟，而目的地呢，則在千里外，等我。最好是永不到達，好讓我永遠不下車。”
春天雖來到，殘冬剩下的寒，也足使人披上件大棉襖。那壺熱熱乎乎的茶就説明了一切。週日總是閒暇的，撐上傘，決定去見見那個久違的朋友——湘江。
湘江的水像純白的，雨中，磕磕絆絆的雨摔進湘江水中，卻又摔不出一點聲音，這湘江水也不動彈，似乎陷入了沉默，無聲的'沉默。撐着一隻傘，本應被描繪得詩情畫意，但這一刻我也陷入了沉默，湘江依舊，卻終人去樓空，聽不見水的孱流之聲，卻彼此心中都明白。
一兩隻孤獨的鳥在空中飛旋。印象卻是蒼白的，聽不出春的喜氣，卻聽到了殘秋的孤鳴，鳥大概是怕人的，但這一兩隻鳥卻停留在我腳邊，大概是想避避雨，亦或覺得我們是一類人，那毛髮半濕的鳥，也同我一樣，望着湘江那似乎凝結住的水，聽不見那鳥鳴，卻彼此心中都明白。
冷雨下，整條湘江邊見不着一個人，和湘江這個老朋友敍完了舊，也準備離開。雨突然大了，風也跟着起鬨，一陣蕭然的寒風吹過，我也下意識的閉了眼，下一刻張開，卻見到無數吹落的枯葉，仍飄飄灑灑在風中，悽悽切切。它們也有過輝煌，那時的他們是多招人喜愛，如今在一個自己開放的季節，就隨這風一起消失不見，誰也不記得他們，飄然之中，他看着我，不説話；我看着她，不言。聽不見那蕭蕭落葉，聲卻彼此心中都沒明白。
我、湘江、孤鳥、枯葉，都不説話，因為我們都見證着最真實的春天；但我們都不説話，因為彼此都知道，寂寞才是最耐聽的音樂。
收起傘，走進家門，站在窗邊俯望我站過的地方，樹葉不再飄然於空中，落在地上了。鳥盡，水眠。
尋春的作文 3
寒冷的冬天已經悄然而去了，温暖的春天悄無聲息地來到了大地！
初春時節，我國南宋大詩人葉紹翁正準備出門尋春，當他踏出門檻，一陣春風迎面吹來，那春風裏飽含着春天的氣息！花香、草香、柳樹的清香……全都融入了春風中！葉紹翁去尋春的地方是他的一個朋友家的花園。他在去往朋友家的路上，他想道：友家的花園裏春的氣息肯定格外的濃厚！我不妨先來設想設想吧：踏進柴門，一股清香撲鼻而來，翠綠的小草遍地都是，草地上開滿了豔麗的花。偶爾還會有幾隻頑皮的.螞蚱在草叢間嬉戲。草地的正中間是一個小塘，池塘裏已經完全解凍了，魚兒在水裏快活的遊着。池塘邊上是一顆垂楊柳，垂楊柳早就已經抽出了新的枝條，新枝條嫩綠嫩綠的。垂楊柳的旁邊還有一棵杏樹，杏花還沒有完全綻放開，有的還是花骨朵，含苞待放呢
想着想着，不知不覺葉紹翁已經快到朋友家了，這時，天空中飛過一羣大雁，葉紹翁看了不禁感歎道：春天真是一派生機勃勃的景象啊！
到了朋友家門口，葉紹翁停下腳步，走上前輕輕地敲門，可是他敲了很長時間也沒有人來開門，葉紹翁想：咦？怎麼沒人來開門？莫非朋友不在家？應該不會呀，每年的這時候他都會在自家花園裏欣賞春景的？莫非是他擔心我鞋底下的齒會踏壞他家院內的苔蘚？這時候，葉紹翁抬頭看了看那枝伸出牆外的杏花，隨即詩興大發，吟誦出一首流傳千古的《遊園不值》：
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
雖然葉紹翁沒有看見朋友家院子裏那生機勃勃的景象，但是他感受到了大自然的生機勃勃！
尋春的作文 4
春天到了，一切都像剛睡醒了似的。剛睡醒的我，就迫不及待地想去尋找春天的足跡……
來到博物館的大門，一股春天的氣息撲面而來。往前走走，一棵高大的柳樹映入眼簾，一條條垂柳綠綠的，長長的，好像在把它所有的生命力展現給我們看。抬頭望去，幾隻小鳥時不時地從頭頂飛過，它們排隊整齊，時而變換造型，時而高聲歌唱。因為有了它們，藍色的天空顯得格外美麗。
再往裏走，一片櫻花林映入眼簾，原本光禿禿的大樹現在顯得生機勃勃，黃色的花芯，粉色的花瓣，無不讓過路的人稱讚。在這五彩繽紛的世界裏，我彷彿到了天堂一般。低頭，眼睛的餘光落在了旁邊那一個池子，那裏的水清澈見底。在這烈日的照耀下，望着那冰涼的'水，心中不免有種想跳下去暢遊一番的衝動。
在這櫻花叢中，如果你仔細觀察，就會發現在這花叢中還有一羣辛勤的勞動者，沒錯，他們就是蜜蜂。正是蜜蜂不停地在花叢中穿梭，不斷的授粉，我們才能看到如此美麗的花。想到蜜蜂，我就想到了我們敬愛的老師，有人説他們是園丁，是春蠶，是蠟燭，我覺得他們是蜜蜂，一直默默地辛勤勞作着，在我們身上注入12分的努力，我向蜜蜂致敬，向老師致敬。
走累了，找到一個椅子上坐下。一片片櫻花瓣落在身上，風一吹，天上好似下起了一場櫻花雨。落在水中的花瓣，飄飄搖搖到了遠方。有幾個小孩子還把石頭扔進水中“撲通”，水面泛起了層層漣漪，圓圓暈暈，暈暈圓圓……
走出博物館，剛才那高大的柳樹、蔚藍的天空、清澈的小池、粉紅的櫻花，那每一幅畫面都還在我的腦海中浮現。
春天無處不在。就連古人也貪戀她的美。正如杜甫在《春夜喜雨》中寫下的“好雨知時節，當春乃發生”中的景象。也好似蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫到的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美麗……
作者：郭珈寧，杭州市臨安區城南國小五一班
尋春的作文 5
已是初春，乍暖還陽。“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”吟着《春日》，我踏上了尋春的道路。
剛下樓便被鐵柵欄裏冒尖的二月蘭吸引住了腳步，南京人又成二月蘭為紫金草，亦有和平之意，這株孤植的二月蘭星星散散地分佈在從中，形成“萬花叢中一點紫”的美感，這與南京理工大學成片的二月蘭綻放時絢麗奪目的'景象是別樣的境界，遺憾的是紫的海洋迷人眼還未到花季。
向前走去，枝頭的海棠花悄然綻放。我踮起腳伸直手臂把手機探入花叢，捕捉心中最美的圖景。關於海棠的詩詞，我最喜歡的是“海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中。”又想到日本作家川端康成的名篇《花未眠》“凌晨四點醒來，發現海棠花未眠”一句勾起了多少文藝青年的心。此篇意境與蘇東坡那句“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅粧”相似。燭光裏的海棠已讓人神魂顛倒，若是靜謐的像鹽的月光灑進，那該是怎樣的一番絕妙？
雞鳴寺初放的“消息樹”引人注目。花開滿枝，花朵密密匝匝擠在一起，白色花瓣透着淡粉色，層層舒展，淡雅宜人。
三月的校園樹木返青，花開搖曳，大片大片柔軟的陽光灑在草地上，宛若夢境。春日短暫，若未能收集綽約花影，也未能丈量綿延春色，着實令人遺憾。“一年之計在於春”，珍惜時間，珍惜大好春光！
用相機記錄下一幕幕美好的時刻，印刻在腦海裏。人生到處皆是景：橫跨天邊的彩虹是一景；劃破夜空的流星是一景；芬芳一現的曇花是一景；搏擊雲天的雄鷹是一景；喧囂熱鬧的街市是一景。
春天，遂想起江南......
尋春的作文 6
春天來了，但是是什麼樣子的呢？我帶着興奮和好奇來到草坪，腳下的泥土就像一張棕色的地毯，柔軟而芬芳；空氣濕潤清新，空氣中彷彿有風吹過。輕輕拂過每個人的臉，讓人神清氣爽。我仰望天空。它又高又藍。它像鏡子一樣清晰。鏡子裏飄着一朵朵白雲。我真想把它們摘下來當被套。哦，我知道。春天是個幽藍的高天。
來到校園，有的同學在教室裏認真的讀着課文，有的脱下厚厚的外套，在温暖的陽光下玩耍追逐，在陣陣閲讀和吶喊的笑聲中享受着粉色和美好的生活。
到了田裏，只看見農民伯伯在褐色的田裏播種，汗流浹背，把種子撒在地上，還時不時唱幾首民謠。看着農民伯伯播種，我想起兩句話：“年計在於春”，“春為因，秋為果”。耶！春天不播種，秋天就沒有收成。原來春天是農民伯伯的`鋤頭和民謠。
當我來到山坡時，我看到上面長滿了草。強壯的草地似乎累了，懶洋洋地打着哈欠，像個受驚的小腦袋一樣四處張望。草是如此的嫩綠色，新鮮而有活力。突然，一場春雨從天而降，小草像個孩子一樣吸着奶。啊！原來春天又像小草了。
我來到街上，人來人往。這時，一個穿着超短裙的女孩從對面走了過來。她的長髮垂在肩上，微風輕輕搖擺。搭配飄動的裙子很漂亮。看看其他人。許多女孩已經把冬天的褲子換成短裙了。我恍然大悟，春天是女孩子跳舞的頭髮和短裙。
我來到花園，那裏五顏六色的花一朵接一朵地盛開着。看，有的像白雲，有的像水晶，有的像黃金，有的像日出。一個個，一個個，大的，小的，新開的，盛開的，都像五顏六色的蝴蝶，在天地間飛舞。一陣誘人的香味撲面而來，讓人心動！啊！原來春天還是一朵美麗的花。
春天五彩繽紛，春天無處不在。盡情享受春天色彩的快樂的人們！你對春天的顏色有什麼貢獻？
尋春的作文 7
春天——一個美好的季節，在這個季節裏，萬物復甦，草長鶯飛。農民們忙着播種，我也閒不住，邁開雙腿開始了天德湖公園之旅，去尋找春的腳步。
剛到達目的地，便嗅到了春的氣息――花香。跟隨花香，走着走着便來到一棵桃樹下，只見桃樹上滿是桃花，有的只是個花骨朵兒，像害羞的少女，有的已經開了一半，還有的完全盛開了，努力展示着自己的美，彷彿這就是她一個人的舞台……那些桃花每一個都有五大朵瓣，每一瓣都是粉嘟嘟的，很討人喜歡。花瓣中心有着豆芽似的花蕊，不時還會有成羣的蜜蜂和蝴蝶來“作客”。這種美麗的景象，真像是春姑娘作的一幅畫。
繼續前進，映入眼簾的是路兩旁的野花，雖沒有玫瑰那麼豔麗，也沒有桂花那樣芳香四溢，但它有屬於自己的獨特的韻味。
我沿着野花漫步在小路上，來到了路的盡頭，眼前是一片綠油油的草地。小草悄悄從泥土裏探出頭來，新奇地觀察着這陌生的世界。一陣風吹來，小草就歡快的在風中跳起了“迪斯科”。
草地上，大人們圍在一起談笑風生，小朋友們則牽着手上的風箏向前飛奔着，此情此景讓我忍不住吟誦起古人的'詩句“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
累了，我便躺在草地上，眯着眼望着天空，太陽散發出暖暖的光，灑在身上格外舒服。不知不覺間意識變得模糊，感覺自己成了這大自然中的一員，大家一起嬉笑着，玩鬧着。
“醒醒，醒醒”一個突兀的聲音在我耳邊響起，我迷迷糊糊地睜開眼睛，發現已是黃昏，雖然心有不捨，也不得不結束了這次愉快的尋春之旅。
望着漸漸遠去的天德湖公園，不禁想起一句名言“好書百看不厭”，我覺得“好地方也能讓人百遊不倦”。這樣一個地方，怎能不讓人流連忘返呢？
尋春的作文 8
夜月一簾幽夢，春風十里柔情。
——題記
不知何時殘冬已去，春姑娘輕輕地從瓦藍色的天空中飄然而至。
我，要去覓春。
校園春色。春風輕輕地吹拂着。冬眠了一個季的花姑娘們按捺不住，紛紛喜笑顏開，奼紫嫣紅，一瞬間，滿校五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，又有似錦一般的`紫……如此美麗的景色，不僅僅是我陶醉期間，鳥兒也是，“咕咕咕”的叫，在為這春天奏響伴曲。春風染白的梨花的腮，染紅了桃花的臉，染黃了迎春花的花瓣，也染來了排列整齊的大雁。各色花兒聚在一起，交相輝映，讓人眼花繚亂。來到池塘邊，河水嘩嘩地唱着歌向前奔去。一隻只家鴨，在池中拍打着浪花，追逐嬉戲。它們時而張開翅膀浮到水中，時而站在草地上高歌一曲，可真是應了詩人的話：“春江水暖鴨先知”。同學們也不再“蜷縮”在教室裏，個個出來享受春天獨有的氣息。
田野春色。俗話説“一年之計在於春。”田野里人們早就開始耕田插秧，雖在農村，但樸實，勤勞應該是他們特有的。看看周邊，百草全輿，百卉含英，走到哪兒都芳香撲鼻。可不知不覺竟下起了雨，春雨可真是柔，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，不似夏雨那麼激烈，也不似冬雨那麼刺骨。一絲絲涼意襲來，讓人舒服極了。可就算是春雨綿綿，也阻擋不了大家的興致。遠處有幾隻風箏，在空中肆意飄動；河邊，還有釣魚者，走近瞧瞧，桶中竟無魚，我知道，春天，釣魚的好時間，垂釣者不在魚，而在漁。回眸看看，那廣闊的田野，這一片紅，那兒一片白，遠看就像在綠色的山上鑲了一顆顆紅寶石，漂着一朵朵白雲，多像一幅無邊無際的水彩畫呀。
春風飛揚，春意浩蕩，又是一年春光明媚，歲月在春色中甦醒。願親近大自然，遍賞春光浪漫，生命芳香瀰漫，清歡相伴……既春風吹過，未來以來，少年依舊！
尋春。覓春。
尋春的作文 9
還記得上一次去桃李園是在冰天雪地、大雪紛飛的冬天，現在是春回大地、春風拂面。張老師帶着我們又一次的來到桃李園，來尋找桃李園的春天。
站在桃李園的外面，遠看，大樹、小草……都穿上了綠色的衣服。原來有着金黃色頭髮的銀杏樹也變得光禿禿的，旁邊還有兩位桃樹和櫻花樹這兩位“士兵”在守護着。啊！一陣春風撲面而來，樹木們也都復甦了，好像都在翩翩起舞，一片生機勃勃的景象，一切都是那麼的美好。
現在我們就一起走進桃李園，去尋找春天的氣息吧！
不遠處，我第一個發現了垂絲的海棠，樹枝上長出了一個個粉紅色的.花骨朵兒，真是又美麗又可愛。在海棠旁我又發現了桃樹。桃樹上已開了不少的桃花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣都展開了，有的還打着花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵小花雖然沒有完全開放，但是就像一個個小腦袋想探出頭來看看春天到來了沒有。
再向裏走，一片竹林浮現在我的眼前。它們站的筆直筆直的。它的杆子是一節一節的，杆子上長出小小的葉子，微風吹過，翠綠的葉子沙沙作響。一株株高高的竹子豎立在那，由此讓我想起一首古詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
我還陶醉在詩句中未回過神來。突然聽到有一位同學大喊：“大家快來看這裏，這裏有只綠色的小蟲子。”大家都非常的好奇，都跑過去看，我也不例外。果然，有一隻全身穿着綠色的衣服，頭上還有兩隻觸角的小蟲子。它正在緩慢向前爬。我再仔細觀察，在它的身後還跟着好多跟它長的差不多的小昆蟲。
我們在桃李園裏轉了好久，園裏還有好多好多的植物：五針鬆、蠟梅、白玉蘭……等等。
“一年之計在於春”，在這個春暖花開的季節裏，我所觀察到的植物都會變得更綠、更高、更茂盛。
我期待下一次的到來，和張老師一起欣賞這桃李園的春、夏、秋、冬。
尋春的作文 10
整個冬天都將臉龐埋在薄雲中的太陽終於扯開了面紗,明媚的陽光普照着大地。暖暖地映在臉上，使我禁不住想要用指尖去觸摸它的明亮與柔和。
徐徐的春風輕佛世間萬物，濕潤的空氣中夾帶着泥土的芬芳與草葉的清香，送來了春的氣息，那醉人的味道令人心曠神怡。
陽春三月，雖然燦爛的陽光與和煦的春風已作為春的'使者來到了人間，但天氣因為仍是早春時節，依然是乍暖還寒的，離春暖花開的時候還遠。可是到山間的小徑去走一走，卻會發現在去年的枯枝敗葉中，已經有了一抹抹的色彩。
早開的迎春花正是爭奇鬥豔的時候，一簇簇的在山間綻放。細長的深綠色枝條上，綴滿了一朵朵的淺黃色小花。六片薄薄的花瓣不知被誰的玉手靈巧的捏在一起，遠遠望去，就像一顆顆閃爍在山間的小星星。
石徑邊的雜草中，一朵不知名的小花也悄然開放了。淡紫色的小花只有指甲大小，從淺綠色的枝條上探出小腦袋，它大概是春之花的精靈吧？這柔和可人的天使！
雖不是暖春，但幾隻早歸的小鳥已經在細長的樹枝上蹦蹦跳跳，山石上，一隻黑白相間的喜鵲也“噗”的一聲展翅飛去，頗有白居易筆下“幾處早鶯爭暖樹”的景緻。山間的空地上，幾隻花色鮮豔的美麗“鳥兒”正迎風飛揚，那是頑童手中放飛的紙鳶。望着被春風高高托起的風箏，孩子們清脆愉悦的銀鈴般的笑聲被風兒送向遠方。幾位精神矍鑠頭髮花白的老人，坐在石凳上談天説地，沐浴着春風的老人們怡然自得，談得興致勃勃。
走得疲倦了，我懶懶地在青石台階上坐下。看着山腳下的小路上悠閒踱步的行人，又眺望着遠處白光閃閃的海灣，我默默讚揚起春的美好。
尋春的作文 11
過年了，只見家家户户門前都掛起了火紅的燈籠，掛起了春聯。這些東西，在家門前的地板上灑滿了鮮豔的紅色。此時，大家都在共享這歡樂，整個中國大部分的人都沉浸在快樂中，而此時，我的心中卻不由得起了疑問，這些每次過年都要掛在家門口的東西，難道是本來就有的嗎？是怎麼來的呢？為什麼會出現這種習俗呢？想到這裏，我便帶着疑問開始查找資料。
在查看了資料之後，我恍然大悟，原來是這樣子的啊！
春聯的來歷是：在山海經中，有一個名叫鬼域的地方，是用來專門關住各種幹了傷天害理的事情的鬼。在鬼域的大門旁邊，站着兩個神人，分別是神荼和鬱壘。只要他們發現有任何干了壞事的鬼，就會馬上去把那個鬼抓到鬼域。正是因為這樣，天下沒有一個鬼不怕他們倆。百姓們也因此在門前用桃木雕出神荼和鬱壘的雕像。後來人們便乾脆在木板上課上身圖和鬱壘的名字，認為這樣同樣也可以起到避邪的作用。到了宋朝，人們便開始在紅色的紙上寫上自己對來年的美好期望，認為這又可以辟邪，又可以實現自己的願望。後來，這一個習慣則在民間廣為流傳。
而燈籠的.來歷則是，傳説中有一隻神鳥，因迷路而來到人間，卻被一位不知名的獵人用弓箭射死了。天帝得知這個消息後，十分生氣，便讓天兵過幾天下去再人間放火。心地善良的天地的女兒聽到這個消息後十分同情那些無辜的人們，於是把這個消息告訴了人們。人們得知後，一個特別聰明的人想出一個方法，就是在一個紅色的籠子中點上火，同時燃放煙花爆竹，讓天兵天將們以為這裏已經放過火了。到了那時，天帝與天兵天將們果然中了人們的圈套，便沒有去放火。後來，人們為了紀念這個日子，便在以後的這一天點燈籠，放煙花，點爆竹來紀念。
看完之後，我不禁感慨道：原來這麼多的習俗都是源自神話故事的啊！原來古代的人民們也這麼有想象力啊！
尋春的作文 12
春已經來到。冬終究還是落寞了，化作了黃土，暫時的説出了再見。明媚的陽光像是一份份捷報，傳遞着春勝利的消息。冬的統治已令人厭煩，然而接踵而來的春卻讓人們看到了新的希望。春，坐上了寶座，整個春的王國生機勃勃。冬天的離去使得萬物初醒，而春的到來使得萬物復甦。本若隱若現的春有了清晰的輪廓。
春分節氣，就像一箇中年人，事業穩定家庭幸福卻又勃發向上。我和小朋友來到了植物園尋春、踏春、種春。伴隨帶着甜味的陽光，我們牽着春的手一路向前。在準備階段過後，我們進入了真正的尋春之旅。
提到春，必然是花紅柳綠。正如鮮豔開放的海棠——寶雞的`市花。各種各樣的品種，繁雜的類型各有不同。但是那柔嫩的花瓣如星星點點灑落在樹枝，一種清亮的美卻無不同。院內的海棠寧靜的綻放，是時候該展露這種耐看的美了。確實，紅的堪比鮮血，白的能比冬雪。這些海棠就像是靜態的花雨令人回味。然而，在此時，梅花已經敗了許多。這本是冬天的王師，現在卻也被埋沒，難尋蹤影。卻有一些晚開的梅花仍然在與桃爭春。它們不甘落寞，更不願俯首稱臣。金錢綠萼梅就毫不遜色，一樹的花朵是那樣的稚嫩與可愛，沁人心脾的香味與耐人尋味的花朵令人不敢相信，它是梅。
聽着講解我們來到了木蘭園，這裏都是些白玉蘭。清秀的玉蘭淡雅的開放了，像是一個個精心雕琢的白玉。伴隨着香味，我們開始了種春時刻！我們每人都種下了一株三色槿，這便是我們親手栽種的春天。我們撕下塑料袋，用雙手把花輕輕放入土中，並與它合影留念……
我們為春天種下了一抹色彩。
尋春的作文 13
春和景明，煦風拂面。星期天下午，媽媽帶我到水上公園尋找春天的足跡。
我們踏着一塊塊石頭墊的石橋上了岸。信步前行，遠遠地望見星星點點的鵝黃散落在一片翠綠的藤蔓中。走近細瞧，那是一朵朵嫩嫩黃黃的小花，綠葉配黃花，相得益彰。一陣陣微風吹來，發出“沙沙”的響聲，好像花兒們在竊竊細語。
我和媽媽漫步在鵝卵石鋪成的小道上，兩邊的小草已發出嫩芽，一朵朵不知名的小花競相開放，大多是紫色的，有點像奶奶家菜園裏紫色的'扁豆花。
我們繼續前行，周圍也開滿了花，紅的、黃的、白的，這兒一叢，那兒一團。眼前是綠油油的一片。一棵棵垂柳正斜着身子伸出她那纖纖細手撫摸着湖面。一陣風吹來，水面上蕩起了層層綠波，柳條隨風來回舞動，好像翩翩起舞的少女，鳥兒們也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地為柳姑娘伴奏。
七轉八拐，我們又上了一座木橋。我倚着欄杆放眼望去，水上公園周圍高樓林立，湖面上微風吹拂，碧波盪漾；湖邊綠樹環繞，楊柳依依；岸上綠草如茵，鮮花盛開；人們或躺、或卧、或行、或立。此時，我想起了詩句：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”眼前不正是它描繪的畫面嗎？看着看着，不禁讚歎詩人的神來之筆。
走到橋頭，我們看到了幾棵樹，沒有葉子卻開滿了白花，遠遠望去，朦朦朧朧，若霧若絮，美極了。我們情不自禁地走近拍照留念.
天色已晚，遊興未盡，我和媽媽依依不捨地離開了水上公園。
玩了半天，晚上酣然入睡，夢境中我還在回味春意濃郁的水上公園。
尋春的作文 14
經過一個漫長冬天的孕育，生機勃勃的春天終於來了！她像一位充滿活力的快遞員叔叔，以綠草、紅花為郵件，以樹葉為郵戳，寫上春天的祝福，不疾不徐地來到我們身邊。
我在迫不及待地跑出家門，去追尋找春天的足跡。
經過改造後的南沙河沿岸，一片生機盎然的景象，一簇簇杏花次第開放，有的爭奇鬥豔，有的含苞欲放，有的半閉半開。走近了，聞一聞，含羞帶香，讓人不禁想起一首山西民歌：“桃花依舊紅，杏花依舊白。”淡淡的花香四處瀰漫。啊！我追尋到了春天的.足跡，她已經來到我家門前。
週末，我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊，塵封了一個冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般，一陣微風吹來，水面上泛起層層波紋。啊！我追尋到了春天的足跡，她已經來到了湖邊。
公園裏，春風像媽媽温柔的手，輕輕撫摸着我的臉，柔柔的暖暖的。柳葉在微風中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地從鬆軟的泥土裏探出了頭，好奇地向四周張望。讓人想起了那首著名的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”我低下頭，俯下身去聞一聞，一股清香撲鼻而來，這大概是春天的味道吧！
啊！我追尋到了，我追尋到了春天的足跡，它的足跡在在這裏，在那裏，還在我的耳畔，你聽！度過了一個冬天的小麻雀唱着歡快的歌聲，你看！人們脱掉了厚厚的冬裝，換上了五彩的春裝。我呢？我要更加努力學習，因為一年之際在於春，一日之際在於晨。
春天，像一個快樂的小孩子，蹦蹦跳跳地向我們走來，向我們招手，向我們問好，向我們扮鬼臉，向我們敞開了博大的胸懷，春天，真的來了！
尋春的作文 15
週末，在家閒待着，早已將安排好的事一一提前完成。無事可做，只好出門尋找春天。
漫無目的地走着，甚至連心裏在想什麼都無從知曉。只是出門玩玩，順道找找春天，讓這春風染我一下便好。我在心裏這樣給自己找了個理由。
路上，碰見一個平日與我皆以兄弟相稱的小孩子，6歲左右。控制不住自己，走上前去，喊一聲他的名字，再與他招招手。他也看見我了，跑到我跟前，叫聲：“哥哥好！”“你好。你在這幹什麼？”我問他。他遲疑了一下，説道：“我在找春天呢。”我心裏一怔——這小傢伙是跟我心有靈犀還是怎麼的？我便繼續問道：
“你怎麼找春天啊？”
“我在大樹下面找到了一羣漂亮的小蟲子，它們就是春天的使者！找到了它們就找到了春天！”他説着，並朝我露出了天真無邪的笑容，我注意到，他的眼睛裏有一道耀眼的`光彩。
我笑了笑，與他作別。
行走約3分鐘，路過另一個小區花園，走進觀賞。
正遊覽間，看見一個小女孩正蹲在地上，不知在做什麼。走近一看，竟看到她手上有一隻小蟲在爬動。
我走過去，蹲在她旁邊問：“小妹妹，你在幹什麼？”“我看這隻蟲子呢。”她把捧着蟲子的手略微抬了抬，對我説。我繼續問道：“你為什麼要看這隻蟲子呢？”“因為它好看啊，老師跟我們説，她説春天是大自然裏的任何美麗、温柔的東西，這隻蟲子就是春天！”她不假思索地説道，眼睛裏還散射出一道耀眼的光彩——和我之前碰到的弟弟眼裏的光彩一樣。
我笑了笑，起身離去。
並沒有再繼續我看似未完成的“任務”，畢竟春風未起。
我想，春天，已被我找到了，我也刷新了對春天的定義——並不是那兩個小朋友所説的所謂的春天。
對於春天，我的新理解是——一雙發現美的眼睛。